大学校园文化节策划案（精选3篇）

大学校园文化节策划案 篇1

活动目的：学院校园文化艺术节以探索真知，开发潜能，挑战自我为基础，以提高自身素质，张扬个性为目的，以加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围，丰富校园文化生活。为我院学生提供一个展示自我，释放激情的舞台。为更好的发掘学生的潜力，发挥个性特长;培养兴趣，陶冶情操。提搞审美情趣;进一步推动素质教育的实施，共促学院学生对艺术有的更高追求。(重点)

主办单位：院学生委员会 协办单位：院院社团联合会

一、举办时间：(暂定)_年5月8日晚上7:30

二、举办地点：室内体育馆

三、参加对象：全院师生及工作人员

四、活动：47个社团，每个社团出30秒的节目，在30秒的时间内以各种形式在舞台上进行社团风采展现，可以展现大一新生进入社团后得到学会的才艺进行表演，也可以是该社团的活动创办主旨的展现，和想给大一新生带来什么的影响等，可以多社团同时在舞台走show台。(时间会累加，例如同时3个社团合作同时走台，时间值将为30+30+30秒)

(形式可以系合唱、小品、才艺表演、朗诵等，例如：思从学协会以朗诵大一新生文学作品和书画协会的毛笔大字书写结合表演;球协会和足球协会同时在舞台进行花式球艺比拼;自行车协会可以以几位刚进大学的新生骑着烂旧的旧式自行车然后加人协会后穿着骑行服、戴着头盔、防风眼镜、手套等，进行一前一后的对比。专业类的可以新生的心情演讲，小品展示等。几个舞蹈协会可以在台上进行比舞，就像《舞林大会》节目那样。以上只是列举下少量思路，形式多种多样，由协会自行安排)

社团文化艺术节宣传方案：我计划实施四种方案进行有效率有力量的全方位宣传社团文化艺术节。一、广播宣传 二、站点宣传 三、空中宣传四、搞怪流动宣传。

① 广播宣传

这是最常规最基础但有不可缺少的宣传手段。方案实施：让外联部与学校广播部沟通，让广播部帮忙向全校通告我们社联将举行文化艺术节，让广播部将这通告在黄金时段播放，即早上第一堂课开始上课的前段时间，上午第四节课后赶去饭堂时和第四节课下课后，因为这段时间，大部分学生都在校园里的路上，比较无聊很容易集中去聆听广播，所以能让广播宣传效率提高。另外广播学院在活动将举行的前三天开始播放，直到艺术节结束为止。至于广播稿的生动形象，吸引听众应该交给秘书处想吧。

② 站点宣传

站点宣传是我们的主力宣传，设在三个帐篷站点在饭堂的必经之路，大部分学生都会进过饭堂，这样能节约人力和效率进行宣传。站点进行一定的宣传语标志，大字报等修饰。站点周围派发传单，站点中进行详细咨询和进行抽奖活动。

1、来说说传单的设计吧：宣传单上附带全部协会宣传部的宣传部招新部部长的手机短号和QQ，而且还有一个拥有各个协会负责人在群中的高级QQ群号，以上信息能提供给同学了解各协会的咨询途径。主要是的正面是我们社团文化艺术节的介绍和开展时间。这样同学们拿到了传单就不会随手扔啦，而是好好保管，同时他也把我们的宣传带到啦宿舍课室，

让更多人了解知道我们社团的艺术节。而且还符合低炭环保的生活观。

2、独创抽奖活动，引来同学参加进行宣传。现场抽奖，现场公布，让其他没参与的人有不甘心的心理，赶快参加抽奖活动，从而带动我们的宣传。设有特等奖和第一、二、三等奖。特等奖：可携带一名人进入舞台最前面vip座位观看表演。有个熟悉的人陪伴他，才能让他观看节目时不会产生孤独感，让那些人更加渴求着个奖，吸引更多人来参加这个活动，无形间进行啦我们的宣传。

③ 空中宣传

我们可以向无线协会商量，让他们遥控着遥控直升飞机，在直升飞机上挂上宣传横幅，两台为一组，在宿舍区，操场，人多的路上进行空中宣传。地面也可在遥控车上挂上彩旗，彩旗上写着社团文化艺术节的宣传语。

④ 流动搞怪宣传

这种宣传能吸引周围同学的眼球，达到搞搞气氛的良好效果。从而同学们广泛知道艺术节的事情，这种特别氛围带动他们参与我们的艺术节，联想到我们的一等奖是好玩有趣的。我们可以穿些表演服装，化上表演装，骑这自行车，滑着滑板，溜着溜冰鞋。

大学校园文化节策划案 篇2

为了丰富校园文化,挖掘校园文化活动新题材,培养大学生的全局意识和创新精神,充实与完善我院学生会工作,在我院首校园文化周活动期间举办学院首届校园棋类博弈大赛。以学院文化周之平台，展我城 管师生之风采。

一、活动主题

我想你行，我们一起行

二、组织单位

主办:学生处、承办:院学生会

三、活动要求

1以各系部为主体各班级为单位或团队形式参赛;团队形式参赛必须是两人或者两人以上。

2比赛项目：中国象棋、五子棋、跳棋等。

四、比赛时间

3月24—28日16:50—18：00。

五、比赛细则

1、先到者在工作人员处进行登记、领取比赛器材。比赛结束后，整理好比赛用具。到工作人员处登记比赛结果和归还比赛用具。

2、比赛采用先淘汰后循环，淘汰赛采用一局定胜负，和棋另加一局，直到分出胜负。其中象棋初赛为“一局定胜制”、复赛为“三局二胜制”、决赛为“五局三胜制”;五子棋均为“三局两胜制”。

3、比赛双方的选手，随机抽签决定。

4、比赛时，每步20秒。棋离手不悔。观棋不语，不得干扰比赛进程。

5、比赛过程中，须保持赛场的安静与整洁。不得喧哗。举放比赛用具应轻拿轻放。若有疑问请举手，我们尽量帮你解决。若出现无理取闹者，工作人员将当场取消其比赛资格。

6、请参赛与观棋者进入赛场前认真阅读比赛规则。望能共同遵守，使比赛能顺利进行。未尽事议，将另行。

六、奖项设置

1、比赛分别设置各棋种冠军、亚军、季军各1名。

2、鼓励奖10名，系部组织奖1名，团体奖1名，优秀选手奖若干名。

大学校园文化节策划案 篇3

为了切实加强校园外语文化建设，开辟“第二课堂”，丰富校园外语文化生活，更好地拓展学生素质，激发学生外语学习的兴趣，传播英美等国家的文化，促进我校英语课程改革工作的更好开展，提升整体外语教育与学习的质量，我校拟定于20xx年9月，启动“升同湖实验学校第一届校园外语文化节”。

一、指导思想：

“升同湖实验学校20xx年校园外语文化节”以贯彻落实《新课程标准》精神为主线，以丰富学生英语课外知识，了解中外文化为活动宗旨；结合学校双语教育教学工作，努力营造良好的外语氛围，丰富学生的学习活动，更好地激发学生学习外语的兴趣，为学生架设更宽阔的表现舞台，从而提高学生提高学生的外语水平和实践能力，为最终实现学生外语交际能力的提升打好扎实的基础；同时努力保持我校的外语教学优势，彰显外语教学的品牌。

通过本次活动的开展，旨在全校掀起学外语的热潮，让学生们在“外语文化艺术节”这个舞台上轻松愉快地展示自己的风采。从而更好地配合学校艺术节。

二、活动主题和宗旨：

主题：展示学生风采，弘扬校园外语文化，拓展学生素质。

宗旨：搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、提高多种能力，以本届校园外语文化艺术节为龙头，丰富学生外语课外知识，了解中外文化，进一步推进我校外语教学质量的提高，形成具有升同湖学校特色的、先进的校园学习环境。

三、活动时间：

20xx年9月--12月

四、活动内容及组织形式：

本届外语节以素质培养和实践能力培养为主要内容，活动由外语节组委会统一组织领导，活动总时间定于20xx年9月至12月份举行。初步确定外语节为12.17 ---12.24 为期8天。

本届英语节由十个活动板块组成：

1、“外语文化节”启动仪式暨各部门英语主题晨会活动启动

“SHOW YOUR ENGLISH BRAVELY”——“勇敢秀出你的英语”。

时间：9月份

地点：各部门田径场

组织形式：各个部门（可以分年级）利用晨读的时间走出教室，在操场进行集体晨会活动。电视台组织进行拍摄

活动内容：（第一次）晨会活动各部门宣布“升同湖学校20xx年校园外语文化节”开幕全体学生齐读所学单词、短语、口号、绕口令或名人名言、谚语；集体唱外语歌曲；由外教带读生活习惯用语。

参加对象：全校学生

奖励方式：最后选出一个年级组（备课组）为最佳组织奖并授予锦旗。

2、英语手抄报（或黑板报）竞赛

时间：10月份

地点：各部门

组织形式：首先，以班为单位由各个年级组织进行初评并将优秀作品张贴在年级宣传栏内；最后，选出优秀作品参加全校的手抄报比赛。

活动内容：以我所了解的国家（美国、英国、加拿大、澳大利亚、法国、意大利、德国等国家）为题介绍这些国家的文化及风土人情。由评委老师选出优秀作品，进行展示。

参加对象：全校各个班级（幼儿园可不参与此项活动）

奖励方式：一等奖 （1个）

二等奖 （2个）

三等奖 （3个）

3. 外国文化讲座（10-11月份）（两场：外教+中教）

活动时间：第一场 10月18号

第二场 11月13号

地点：小学部多功能报告厅

活动对象：外语组所有老师

欢迎全校师生参与

主讲人：第一场 外教(国际部) 第二场 z老师(高中部)

主题：第一场 教育体制 第二场 待定

活动准备工作：讲座的内容由主讲老师自行准备，要求有Powerpoint课件（如主讲老师需要制作资料发给学生需提前3天把原件交国际部晏菲老师处）

宣传方式：每次讲座分别由主讲老师所在学部制作海报在学校张贴

活动流程：班主任组织学生提前10分钟进场并组织维持好场内秩序

领导致辞

讲座

师生互动问答时间

4、“我的学校，我的家”校园英语警示标牌制作活动。

时间：10月份

地点：学校校园

参加对象：小学、初中、高中、国际部所有学生

活动内容：

1、由国际部、高中部组织学生检查学校各处英文标示情况，收集已有标示内容，发现错误处并作好记录，以便及时整改。 10月10前交小学部z老师处；

2.各部收集本部门全体学生的标示语、警示语以及标牌设计方案，10月20日前交小学部z老师处；

3.由小学部负责将所有学生的上交内容进行精选并制作，然后张贴在学校的各个角落与相应位置；

4.各部门组织学生浏览、参观、阅读

奖励方式： 各部将评出最受欢迎、最佳创意、最经典用语数名，奖品为英语类学习资料（字典、音像资料、刊物等）

5、外语单词竞赛

时间：11月份

地点：各部门

组织形式：以各个部门为单位组织外语单词竞赛；

由各部门各年级备课组组织出题命卷；

活动内容：内容分为：英语、法语、意大利语、德语等项目竞赛

参加对象：全校学生（幼儿园可不参与此项活动）

奖励方式：每个年级设：一等奖 （3个）

二等奖 （8个）

三等奖 （12个）

6、“我爱我校---升同湖”外语节活动有奖征文

时间：11月份

地点：各部门

组织形式：与国家级刊物“双语报”合作完成

各部门可选出优秀作文出刊

以部门为单位选出5-10篇优秀英语作文交组委会再送交双语报

活动内容：每人写一篇以“我爱我校------升同湖”为主题的英语文章

参加对象：小学、初中、高中、国际部所有学生

奖励方式：送交双语报的作品为特等奖；

其余分为一、二、三等奖

7、我的外语人生格言张贴活动

时间：11-12月份

地点：各部门

组织形式：各部门组织收集本部门全体学生的外语人生格言；

由小学部负责将所有学生的外语名言贴在学校的制定位置；

各部门组织学生浏览、参观、阅读

活动内容：学生将自己的外语人生格言用彩笔写在给定的纸条上交小学部英语备课组

参加对象：小学、初中、高中、国际部所有学生

奖励方式：组织奖（锦旗）

8、外语节闭幕式暨电视颁奖典礼

时间：12月份

地点：体育馆

组织形式：由学校领导给部分获奖选手颁发荣誉证书及奖品

学校电视台组织拍摄，录制成为电视节目于周日晚上全校播放

参加对象：组委会成员及部分获奖选手

五、组织机构：

为确保本届校园外语文化节圆满成功，特成立“升同湖实验学校首届校园外语文化节”组织委员会，委员会组成人员如下：

领导组：

执行组：组长：

副组长：

成员：

六、活动赞助商

国家级刊物《双语报》；

国家级刊物《名校杂志》；