实践活动方案4篇

本文目录实践活动方案一年级学生社会实践创新活动方案三年级实践活动方案暑期创新实践行活动方案：亲情假日感恩父母

亲爱的孩子们：

一个多月的暑假生活正迎面向我们走来，长长的假期为我们提供了更广阔的学习和成长空间。开展丰富多彩的暑假活动，不仅可以丰富生活，增长见识，开拓视野，还可以了解社会，学习本领，增强社会责任感。相信你们能积极、主动，有创造性的参与暑假实践活动，做到自己开心，家长放心，社会满意。

活动内容：

1、“发展个性有特长”。

学习一项或几项自己喜欢的本领，如画画， 球类、棋艺、表演、书法、器乐、科技制作……多多动手，坚持练习，学习本领，享受生活，快乐成长。

2、“阅读好书添智慧”。

结合老师推荐，自己选择喜欢的书本阅读（争取不少于5本），制作读书卡，（读书卡的大小和形状体现自己的创意。）

3、“社会实践长见识”

“去旅游”、“当义工”、“我当家”…….增进亲人感情，了解社会动态，开阔视野。了解当地文化、风土人情，把活动过程或收获写在日记里。

4、“天天练练静心”

坚持每天练，使用与课本配套（三年级上册的练本或帖），每天坚持练写一页，完成一张最得意的展示作品。在练过程中促进自己养成静心思考的习惯。

5、“运动劳动好习惯”。

坚持做一项家务劳动和运动，如：盛饭、买菜、洗刷碗筷、打扫房间等；

6.收集暑假参加实践活动的照片，制作“暑假行动”ppt，8月31日前以姓名命名文件（如“张三”）发送到班主任老师邮箱，下学期开学第一天与同学们分享。

7.制作一张暑假生活手抄报（a3纸），要求书写工整，板块设计合理，配上精美的图画，下学期开学展出。

8.为下学期准备一个阅读书目等级表，从暑假开始，每看过一本书都把书名记录下来。

附：

语文作业：

1、养成良好的日记习惯，用日记写下假期生活中最难忘的事，最有意思的瞬间，看

到的最美丽的景色……写日记不少于5篇。

2、向亲威朋友展示你的古诗吟诵或讲故事，并录制视频，开学上交。8月31日前以姓名命名文件（如“张三”）发送到语文老师邮箱，下学期开学与同学们分享。

数学作业：“天天口算”完成口算本没有完成的，一起作业网。

英语作业：1.每周跟录音读英语书两次，每次15分钟。

2.建议看两部英语动画片（或自学两首英语儿歌）

最后，祝同学们假期快乐，收获多多！

东莞xx湖实验小学 二年级三班

xx年7月5日

一年级学生社会实践创新活动方案实践活动方案（2） | 返回目录

一、指导思想

开展社会实践活动是全面贯彻教育方针，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的重要措施，有助于学生接触社会，了解社会，密切学生与生活的联系,推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验,发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质，逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的习惯,初步具有认识自我的能力；有助于对学生进行思想教育，培养求实精神和务实品质，有助于培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的道德品质，为使学生成为社会主义现代化优秀人才打下基础。为深入推进素质教育，促进青少年学生素质的全面提升，让我们一年级小学生真正做到在学中玩，在玩中学，度过愉快、充实、有意义的每一天，进一步丰富学生的课余生活，切实开展好课余活动，促进学生的全面发展。

二、活动主题

七彩夏日，健康成长

三、具体活动及要求

（一）“寻访本地历史，感受本地文明”

活动内容要求：

1、走访自然村庄，追溯历史

活动目的：随着城市改造，很多民居小巷渐渐退出历史，湮没在现代建筑中。通过探访长沙的古镇老村、老街名巷，体味长沙民居的传统韵味；考究本地名的由来及典故，了解本地的历史人文，感受先民的生存状态。

2、品味千年文化，重温历史瞬间

活动目的：长沙，从古至今，有文记载的历史已达千年。在漫长的历史长河里，有哪些事件影响了她的运行轨迹，事件背后又蕴含了什么深层意义？通过了解一些重大历史事件，让同学们深层次认识长沙的文化传承，以史为鉴，古为今用。

3、讲名人轶事，学大家风范

活动目的：通过讲本地名人的故事，解读他们为人处世的道理，帮助同学们树立正确的人生观和价值观。

（二）活动要求

1、精心组织好各项活动。

2、要求以绘画、摄影、dv作品、电子小报、日记等形式将学生寻访经历与研究成果在班级或学校内进行广泛地宣传展示与评比。

（二）“建和谐社会，创节约型社会”----水文化主题活动

“生命之水”绘画比赛

活动内容说明：

利用绘画的形式和特点，表现人类与水息息相关的关系，反映目前面临的水资源紧缺状况，以及人类对水资源不合理的开发利用情况，增强全社会对水环境问题的关注和了解。通过对自身用水方式的反思和积极的实际行动，提高公众的节水意识，引导广大市民养成良好的用水习惯，动员公众参与到保护水资源、改善水环境的行动中。

活动作品要求：

（1）参赛作品强调原创，主题鲜明，立意新颖，采用a3或a4尺寸画纸，手绘、电脑制作皆可。

（2）参赛选手每人限交两幅作品,每幅作品作者不超过两名。作品背面请注明作品名称、作者姓名，并附不超过的创意说明。

（三）“我的读书故事”读书活动。

活动要求：

（1）主题：读书的故事。围绕个人读书的心得，书籍对个人生活、学习的影响以及书与个人之间悲喜的关系等，写出个人的读书感悟。

（2）体裁：任何少儿读物。

（3）要求：清新朴实，语言流畅，故事性强。题目自拟，数左右。

四、安全要求

为确保学生社会实践活动的安全，做到万元一失，特提出如下要求。

1、交通安全：行车时保持安全车速。如有发生事故带队领导必须在第一时间内拨打122和120电话，并告知班主任。

2、日常疾病预防：聘请医院医生为随行医生，发生学生有异常情况要及时与医生联系。如严重要及时拨打120电话，并告知班主任。

3、平常实践活动：在活动期间要事先做好安全要求，如有发生意外要及时的处理。

4、饮食安全：随行带队老师及家长要专人负责食堂食品的卫生检查，采购人员要采购鲜新食品，用具、餐具要消毒，日常要注意观察学生饮食后的情况变化。如有发生学生不适情况要及时的请医生检查。

五、活动规范

1、热爱祖国，热爱人民，热爱文物。

2、尊敬师长，关心他人，团结互助。

3、自理、自律、自护、自学、自爱，培养自己独立的人格和独立的生活能力。

4、吃苦耐劳，不说“累”，不说“脏”，按时参加一切活动，并坚持到底，有意识磨炼自己的意志。

5、注意安全，防水、防电、防车、防火、防猫犬，防止单独行动，学会保护自己。

6、不带零食，不吃零食，不乱花钱。

7、不践踏花草植物，不攀摘花枝，爱护各种公共设施，损坏要赔偿。

8、节约用水，节约用电。

9、爱惜粮食，不挑食，不乱倒剩饭剩菜。

10、虚心学习，认真做好社会实践活动，写好社会实践活动心得体会。

11、自觉地把普通话作为交流的语言，讲普通话,写规范。

三年级实践活动方案实践活动方案（3） | 返回目录

课前透视：

影子是生活中常见的自然现象，是人类形影不离的朋友。对于影子，学生都有一定的体验，也很感兴趣。青岛版教材“变化的影子”是在学生学习了前面两个单元之后安排的一个实践活动。在这一活动中，学生能充分感受到数学就在我们的身边，进一步经历探索发现数学结论的过程，感受数学的价值，初步体验用数学有观察世界，体会学数学、用数学的乐趣。

课堂实践：

（一）活动目的：

l．通过观察、操作、测量各种目标物影子长度的实践活动，了解同一物体在不同时刻影子的长短是不的；在同一地点，正午时刻物体的影子最短。

2．经历观察、测量影子长短的过程，体会影子长短与时刻的关系，获得一些数学活动经验，形成初步的观察、分析问题的能力。

3、在与同伴合作、交流与解决问题的过程中，培养学生动手动脑、解决实际问题的能力和团结协作精神。

4．通过活动，使学生感受到数学与现实生活的密切联系，进一步激发学习数学的兴趣，并在活动中培养创新精神。

（二）活动准备:

皮尺，记录有关数据的表格。（学生在课前分成若干小组，每组均在课前合作选择自己小组的测量地点，确定测量时刻，测量物体，制定测量计划）

（三）活动步骤：

1、创设故事情境，激发探究兴趣

通过多媒体教学设备，教师讲故事《聪明的阿凡提——卖树荫》。故事的主要内容是：一个炎热的下午，长工们正和阿凡提在巴依大老爷家门外的一棵大树下乘凉。这时，巴依大老爷出现了，非常蛮横地要大家出100个钱买下树荫。聪明的阿凡提一下就看穿了巴依贪婪的用心，决定将计就计，教训他一下。于是大伙凑够了100个钱给了巴依，巴依心满意足地走了。到了晚上，圆圆的月亮升上了天空，皎洁的月光照在大树上，大树长长的影子正好落在巴依大老爷的院子里和屋顶上。长工们在阿凡提的带领下，涌进巴依的家里，有的还爬上了房顶。巴依吓坏了，急忙赶大伙出去。这时，阿凡提说：“树荫是我们花钱买下来的。树荫移到哪里，我们就跟到哪里。你要想让我们出去，就得给钱。”巴依大老爷只好认输求饶，不仅退还了100个钱，还答应再也不阻挠大伙在树荫下乘凉了。

故事看完后，同学们纷纷称赞阿凡提聪明机智，敢于同巴依大老爷作斗争，为穷人谋幸福。

师：原来影子与我们的生活这么密切，那咱们同学想不想亲自测量一下影子，进一步探究其中的秘密。

2、亲自实践，仔细观察，总结汇报。

1、同学们拿出课前准备好的表格。各小组开始活动，注意把测量数学仔细记录在表格里。而且注意讲一下自己是在什么时间什么地点测量的，测量的结果是多少。下面，我们就要到操场上任选一个目标物，如旗杆、篮球架等，测量出它的影长。

2、学生开始活动（师巡视，指导）

（1）各组汇报本组的测量数据，可能各不相同。

（2）为什么同样长的木棒大家量得的影长不同呢？说明：因为各组测量的时间、地点可能不同，所以同样高度的直立木棒的影长也在发生变化。

（3）学生分组观察，讨论，得出结论：

师：同学们，你们在动手实践时肯定发现了许多影子的秘密，来交流一下：

学生1：老师，我们通过实践，发现物体实际高度越高，它的影子就越长。

学生2：老是，我们还发现物体影子的长短与时刻有关。不同长度的物体，在同一时刻的影子的长短是不同的；同一长度的物体在不同时刻的长短也是不同的；正午时刻，同一地点所有物体的影子最短。

学生：…………

3、实际运用，拓展延伸

师：今天，大家通过亲自动手实践发现的影子的许多秘密。

活动发现：早晚时影子最长，日中时影子最短，太阳在东南边，影子在西北边，太阳在西南边，影子在东北边。一天中阳光下物体的影子会随着太阳位置和方向的改变而改变，太阳高度越大，阳光下直立物体的影子越短；太阳高度越小，阳光下直立物体的影子越长。（最好写自己的发现）

4．活动感悟：（自己的感悟）

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暑期创新实践活动方案：亲情假日 感恩父母

方案一：计划

快乐的暑假到了，为了使自己的假期生活过的健康充实，欢乐而有意义，我在爸爸妈妈的帮助下，特别为自己的暑假生活制定了具体的计划。我的计划分为三个方面：时间计划、学习计划和活动计划。

一、时间安排（每天日程安排）

8：00-8；30起床（刷牙洗脸吃饭）

8：30-9：00做暑假作业

9：00-10：00看课外书本

10：00-13：00休息，玩耍，吃中饭

13：00-14：00睡午觉

14：00-15：00做暑假作业

15：00-16：00爬山，游泳或溜冰

16：00-20：00看电视—纪录频道

二、学习计划

1、自己独立完成语文、数学和英语暑假作业，作业要在七月底前完成。

2、在爸爸的帮助下，查阅电脑资料，完成科学暑假作业。

3、每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限。

4、每三天练钢笔和英语帖一面。向爸爸和爷爷学习书法。

5、坚持写日记。

6、坚持上好舞蹈培训课，为去香港比赛做准备。

三：活动安排

1、八月五日爷爷要带我去香港比赛，我平时要认真训练。在香港几天，我还要好好照顾爷爷。

2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，到外公家去看望他；

3、每天至少一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；

4、每两天至少帮家里做一件家务事（10分钟以上），洗衣服、择菜、简单做饭等；

5、一个人尝试独立在家呆1-2天；

6、邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待；

7、每周玩电脑不超过2小时；

8、尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家长；

9、一个星期至少一次到图书馆借小学生课外读物，或者自己家里有课外书的把它看完。

方案二：活动展示

一、勤奋的小读者

七月六日，妈妈把我带到江夏区图书馆，那里有一个小朋友特别感兴趣的好地方—少儿图书馆。里面的图书课多了！每个星期三至星期天，我都可以去借书。我最喜欢开杨红樱阿姨写的书啦，比如《笑猫日记》、《淘气包马小跳》等等。我还喜欢科学类的书，像《昆虫记》，让我爱不释手。我经常把上面的知识来考爸爸妈妈，看到他们冥思苦想的样子，我就特别高兴和得意。

除了在图书馆借书看以外，我还喜欢到外公的图书室去玩。外公是一所中学里的图书管理员，他那里的图书可丰富了。很多书是知识性的书，我最喜欢有图片的《世界百科全书》。

在家里，我有一个自己的书柜，里面有《三百六十五夜童话故事》、《课堂内外》、《小学生天地》、、、、、爸爸妈妈的同事们都叫我“小才女”，我心里可高兴啦！

二、勇敢的运动员

为了让我能够好好地锻炼身体, 今年暑假的时候爸爸给我买了一双旱冰鞋，带我到体育馆广场上学溜冰，我可高兴了。那是一双漂亮的, 粉红色的, 底下有四个直排轮的鞋子，轮子还会发光呢。一看到它, 我就迫不及待地穿上它, 小心翼翼地站起来, 嘿! 我居来能站稳。

可是要是穿上它走路却没那么容易了。我先试着走了几小步, 见没摔倒便一大步向前迈去, 这时觉得后面好象有人在推我似的, 一下子坐在地上, 顿时屁股一阵火辣辣地疼。我不甘心又站起来走, 但又连摔了好几跤。我有点泄气了, 没想到溜冰看似简单可真的学起来还有点难。这时候爸爸对我说: “学东西不能急, 要慢慢来, 学溜冰也是一样。”我又耐心地学了起来。我既紧张又害怕。爸爸扶着我叫我往前滑，身体往前倾并保持平衡，不能往后仰，脚成八形，脚步滑——从里向外地迈出右脚，然后用同样的方法迈出左脚。虽然我按照爸爸教我的技巧去滑但还是重重的摔了几个跟头。爸爸严肃的说：“扶着滑是学不会溜冰的，想学就不要怕摔跤。”

二十多分钟过去了，我终于找到了平衡感。便松开了爸爸的手在广场上来回地滑了起来。可转弯时还是摔了一跤，我咬咬牙爬起来继续练。一次、两次、三次我终于学会溜冰了。此时我虽然汗流浃背，但心里特别高兴，感到特别轻松，特别自豪。通过这件事我知道了无论做什么事只要有毅力和耐心，就会成功的。学会溜冰以后，我差不多每天傍晚都和爸爸妈妈去体育馆溜冰玩。

三、 快乐的小导游

八月五日，江夏区金音琴行的童老师和洪老师带着我们一群舞蹈班的小朋友和家长到香港参加青少年“金紫荆花奖”舞蹈艺术大赛。为了这次比赛，我们整整培训了一个月！比赛那天，我们都很紧张，每个动作都跳得很认真。赛后，大家都笑着说自己的腿都软了！幸运的是老师告诉我们，这次我们获得了比赛的“金奖”！我们高兴得跳起来了！

八月十三日，我和爸爸妈妈、方亮叔叔、曾森叔叔一行五人乘坐火车到武当山去旅行。爸爸告诉我武当山是道教圣地，是练太极的地方。我听了心里可激动了:因为我可以去学武啦!不过当车行驶在陡峭的悬崖边时，我吓的不禁胆战心惊，手使劲拽着妈妈的衣服。在武当山，沿途都可以看见连绵的群山，烟雾缭绕，像仙境一样。我站在金顶上大喊“我们成仙人啦！！！”山顶上的人都哈哈大笑起来。

四、乖巧的小女孩

暑假很快就要结束了。在这个暑假里，我每天都会有很大的收获。我学会了帮爸爸妈妈洗衣服、洗碗。休息的时候我会看看书，傍晚的时候我会运动运动，跑跑步、打打球。晚上去逛逛超市在这个暑假里，我还去了很多旅游胜地。到了香港、武当山等一些地方。还听导游讲了很多很多故事。也学到了不少知识。这个暑假真是个既充实又快乐的暑假！