小学2023年学期工作计划（精选18篇）

小学2023年学期工作计划 篇1

一、指导思想：

以《xx市学校安全工作基本要求》和《中心小学学校工作计划》为指导，规范学校安全管理制度，健全和完善突发事件应急预案，增强广大师生的法制观念、安全意识，提高师生员工安全防范和自护自救能力，努力消除学校及周边的安全隐患，改善育人环境，维护学校的合法权益和教学秩序，把学校建设成为学生安心、家长放心、社会满意的和谐平安校园。

二、工作要点：

（一）全面落实学校安全工作责任制

强化安全主体责任，落实“一岗双责”责任制的精神，坚持“谁主管、谁负责”的原则，明确校长为学校安全工作第一责任人。学校与行政、班主任、任课教师，层层签订安全责任书，明确学校安全工作中各自的职责和要求，建立学校安全工作天天有人问，处处有人查，层层有人负责的工作机制，使学校各项安全制度、安全措施落到实处。

（二）扎实开展“平安校园”创建活动

以构建和谐校园为目标，继续扎实开展“平安校园”创建活动，按照要求，重点抓好以下工作，努力消除各种安全隐患。

1.加强学校警务站（室）建设。保安人员（门卫）应规范上岗，认真做好学生上下学时段的交通指挥，加强上课时校园内的巡视。严格执行外来人员进出校门登记制度，未经允许，外来人员不得进入校园。严格车辆进出校园管理，非本校车辆禁止入内（上级部门来校检查除外）。进出车辆应限时、限速、限线路。对滋扰校园治安的事件，应立即向当地公安派出所报告，并积极配合处理。

2.加强安全教育和安全防范。新学期开学第一天，利用开学式讲话对学生进行安全教育，将品德教育、法纪教育和安全教育“三项教育”纳入教育内容，要落到实处。充分利用各种教育资源，加强对师生的安全知识教育，提高师生的安全防范和自救能力。

3.加强校舍和教育教学设备检查。期初，开展一次安全工作大排查，特别加强对教室、实验室、食堂、电路、消毒设备、消防、照明和体育设施的检查，及时更换不符合安全要求或已损坏的设备。严格执行安全工作检查制度，做到定期、不定期对校舍、教室和校园周边情况进行检查。特别是雨季、台风季节，发现隐患及时排除。切实加强校产安全管理，贵重物品和设施要加强人防、物防和技防，加强校园网、监控设备、学校特种设备的维护和安全管理。

4.继续加强学生交通安全法规教育。教育学生自觉遵守交通规章，严禁12周岁以下学生骑自行车上下学，严禁学生乘坐无证无牌车，加强对学生接送车的监督和管理，在学生中开展“拒超载”教育。进一步加强校车管理。接送学生的校车应符合安全标准，督促校车运营单位加强车辆保养和维护。规范校车运营，强化学生在站点、上下车、车内的安全管理。校车驾驶员、随车教师、乘车学生要严格履行各自职责，全体教师要根据学校规定，及时组织乘车学生乘车，确保我校校车运营安全、有序。学校集体活动租用的交通工具，应合法并按规定运行。

5.在学生中扎实开展防溺水、防触电、防煤气中毒、防意外事故等教育，使学生熟悉相关安全知识，掌握救护的基本知识和技能。严禁学生私自下河游泳。

6.加强消防安全和演练工作。重视学校校舍消防安全，尤其是用电线路、人群集聚地和火源地的消防安全，要加强火源、通道、消防设施等方面的检查，发现问题，立即整改。对易燃、易爆、剧毒药品要按规定严格管理，禁止学生携带烟花、爆竹等易燃、易爆物品进校，同时，加强防火安全教育，使学生掌握消防安全知识和基本技能。严禁组织小学生参加火灾扑救。开展一次疏散演练，有序组织师生撤离。

7.严格学生集体外出活动的.管理。组织学生集体外出活动，必须制订切实可行的安全防范措施和应急预案，确定安全责任人。外出活动坚持安全、就近、徒步的原则。执行外出活动审批制度，活动组织处室在外出活动前3天将活动方案（其中包括活动时间、活动人数、活动线路、活动地点、安全保卫措施、安全责任人、应急方案等）交校长审批。

8.加强学生路队管理 。各班在去食堂就餐、出操、集会、放学均须坚持排队制度。有带队教师带领，学生队伍整齐、安静、有序。

9.认真做好传染病及公共卫生事件防控工作。

（1）利用墙报、板报、广播、集会、晨会等形式向学生宣传预防各种“传染性疾病”的知识。结合季节特点，每季度印发“预防各类传染性疾病”常见的问题解答宣传单，让学生带回，让家长知晓预防知识。

（2）做好校园的定时消毒和学生的“晨检”工作，严格执行学生因病缺课上报制度，发现异常，及时报告，并做好备忘，随时报告新情况。

（3）因传染病缺课的学生，凭医院出具的痊愈证明方能返校复课。

（4）邀请卫生院到校开展卫生知识讲座，不断提高预防传染病能力。

10.严格学生出勤管理。执行学生每日到校晨检制度，发现学生无故缺课，班主任应及时与家长联系，并查明原因。对未能查明原因的，应第一时间向学校上报。严格执行静校制度，禁止学生放学后滞留在校内。

11.用好监控设备，关注学生在校活动，防止意外伤害、失窃等事故的发生。

12.加强值日管理。值日教师在下课和放学时应在楼梯口、走廊、校门口进行疏导指挥，避免因过于拥挤引发事故。

（三）进一步加强学校安全工作过程管理

根据安全工作要求，认真开展自查工作，发现问题及时整改。为确保师生安全，按照上级要求，每月一次全面排查安全和卫生隐患，对存在的安全和卫生隐患一一登记，逐一制订切实可行的整改方案，及时消除隐患。对疏于管理发生事故造成后果的，学校将视情节轻重给予有关责任人以严肃处理。

附：主要工作安排

二月：

1.开学前安全隐患自查；。

2.上好“开学安全第一课”。

3.与新进校教师签订《一岗双责》安全责任状。

三月：

1.开展“全国中小学生安全教育日”主题教育活动。

2.加强春季传染病预防。

3.迎接教育局校园安全检查。

4.安全隐患自查；

四月：

1.开展“清明节”防火安全宣传教育。

2.交通安全讲座。

3.加强食堂安全卫生管理。

4. 安全隐患自查；

五月：

1.组织开展全国防灾减灾日教育活动。

2.聘请法制副校长进行法制教育讲座。

3.卫生院来校讲座，加强夏季传染病预防。

4.安全隐患自查；

5.应急疏散演练

六月：

1.组织开展全国“安全生产月”主题宣传教育。

2.做好防汛工作，开展校园防汛应急检查活动。

3.集中开展防溺水安全专题警示教育。

4.暑假安全教育；

5.安全隐患自查；

小学2023年学期工作计划 篇2

本学期是学校十三五发展规划起始年，学校工作要紧紧围绕学校十三五发展规划目标，认真贯彻市、区教育工作会议和市基础教育工作会议、区教学工作会议精神，以新班子、新学年、新目标、新机遇为契机，坚持改革创新，高起点、严要求，实施科学、精细管理，全面推进素质教育，不断提高教育教学质量，不断提升办学水平，为学校新一轮的发展奠定扎实的基础，实现学校跨域发展。

一、重点工作

1注重“四个至上”，提升师德建设水平。一是“服务至上”，崇尚敬业、奉献精神；二是“和谐至上”，崇尚团队合作精神；三是“质量至上”，崇尚规范卓越精神；四是“学生至上”,营造安全快乐校园。

2树立“八个拥有”，提升班子领导水平。一有激情，永不满足；二有思想，充满智慧；三有创新，不断探索；四有力度，加强执行；五有承诺，勇于担当；六有共赢，协调合作；七有感召，提升自我；八有欣赏，相信他人。

3转变评价理念，推进等第制评价。一是学习“指南”，构建年级学科评价方案；二是围绕课标，开展评价实践研究，初步形成学科评价体系；三是围绕“三个维度”（学习习惯、学习兴趣、学习成果），探索实践评价策略与方法，让评价融入教学全过程，培育学生核心素养。

4稳中求进，传承创新，谋划学校发展规划。一是集思广益、凝聚智慧，确立学校发展目标；二是总结提炼、传承创新，分块设计、制定目标与措施；三是提交审议、明确方向，形成学校规划方案；四是依法治校、落实措施，分块、分段实施推进。11月份，召开教代会，审议通过学校十三五发展规划。

5依据政策，结合实际，修订绩效分配方案。一是按照人事政策要求，体现多劳多酬；按照积累贡献，向老教师适当倾斜；按照项目、质量、特色，体现优劳优酬。二是广泛征求意见与建议，形成共识，提交教代会审议，通过之后实施，使绩效工资真正起到激励导向作用，发挥其真正的效能。11月份，召开教代会审议通过学校绩效工资分配方案。

6多方协调，全力配合，承办市学生运动会比赛项目。11月，学校承担20xx年上海市学生运动会（射箭项目）。一是按照组委会要求，多方协调，做好前期方案。二是按照要求，高质量做好比赛场地、设施、器具，加强志愿者培训，确保比赛活动安全有序。

二、常规工作

（一）队伍建设。“三个为本”注提升

以校为本，以师为本，以发展为本，以校本研训为载体，全面贯彻落实“强师兴校”计划，着力提高学校师资队伍的整体水平，努力构建一支师德高尚、业务精湛、结构合理、敬业乐群的教师队伍。

1完善机制体系。全面落实区“强师兴校”行动计划，进一步完善学校校本研训机制和体系，构建师资培养梯队机制，搭建教师成长的平台。

2引领帮教指导。建立和健全专家引领、名师指导、师徒结对、自主发展师资队伍培养机制。积极实施和全面推进学校师资队伍建设发展规划，实施“强师兴校”战略。以校为本，充分发挥专家、学科名师、学科带头人、骨干教师的引领、示范、指导、帮教、辐射作用，以教学中的问题为课题，以课堂教学为阵地，开展有效校本研训活动，全面提升学校教师的专业化水平。

3技能评比展示。精心组织与策划，提供教师专业成长展示与锻炼的舞台，宣传好、组织好、开展好各级各类的教学技能评比活动。活动力求有成效、有提高、有收获、有感悟，发挥团队协作精神，资源共享，力争在各类教学技能评比活动中取得佳绩。

（二）管理工作。严谨和谐施精细

坚持“以法治校，以德立校，和谐建校”并举，积极探索实践“严谨和谐”的管理机制，全面推进实施精细化管理，逐步形成现代学校管理制度，积极推进民主管理，切实提高管理效能。

1严谨治校。强化“以法治校”，强化学校法人的治理，贯彻落实领导干部问责制。认真学习、贯彻落实教育部关于《全面推进依法治校实施纲要》，行政管理人员要改变工作作风，强化服务意识。严格落实中央八项规定，扎实推进“两个责任制常态化”、“三重一大”制度。校务管理倡导“无为而治”。所谓“无为而治”，并不是真的无为，而是不妄为、不乱为，要按一定的规则而为，强化集体民主决策，要靠制度、规则、自由与合作，谁分管谁负责谁落实，要有担当精神，做到分工不分家，强调合作，形成合力。制定学校“十三五”发展规划，依据学校发展规划的工作目标和工作措施，健全和完善学校各类管理制度和规章制度，使管理工作做到有章可循，有法可依，考核、评价做到公开、公平、公正。本学期重点做好绩效工资分配方案修订，使绩效工资真正起到激励导向作用，发挥其真正的效能。

2和谐建校。在“以法治校”的同时，坚持以德立校、和谐建校，充分发扬民主，实施和谐建校，积极推进校务公开制度，增强校务、行政的`透明度。激发教工参与学校管理，注重人文关怀，开展形式多样的关爱、娱乐等活动，树立“学校是我家，发展靠大家”，开展文明创建活动，提升人文境界，促进学校持续和谐发展。

3精细管理。认真贯彻落实区“精细化管理的指导意见”，强化过程管理，突出“实、精、细、效”四个字。各项工作开展做到“六有”：有计划、有进度、有责任人、有检查考核、有绩效评估、有总结反馈整改等关键环节；管理工作追求“三精”：精致、精细、精品；管理过程强调“六化”：细化目标，详化计划程序，优化手段方法，强化检查考核，重化总结反思，追求效益最大化。

（三）德育工作。文明礼仪守规范

关注学生全面健康发展，围绕学校培养目标和学生核心素养培育，积极开展文明礼仪规范养成教育，不断提高学生的道德认识，养成良好的文明行为。

1建设好德育队伍。树立“立德树人”、“人人都是德育工作者”的教育理念。进一步建立健全学校德育工作管理网络，完善德育工作常规和管理制度，以及考核评价制度。组织全体教师认真学习、贯彻教育部印发《中小学班主任工作规定》，依据学校的情况，进一步完善细化学校正副班主任的岗位职责和工作规范，形成全员、全程、全方位的学校德育工作管理体系，切实做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。

2养成好一日常规。围绕“小学生一日常规要求”这一主题，加强学生行为规范的养成教育。通过一日常规的检查评比、礼仪教育、文明之星评选等活动，不断提高学生的文明素养，积极争创市级行为规范示范校。

3开展好体验活动。继续探索实践与构建学校体验型的德育课程体系，开展体验式的主题教育实践活动。结合重大节庆和事件，重点开展爱国主义、民族精神、文明礼仪、传统美德、诚实守信等基础道德教育。

4整合好德育资源。发挥好少先队组织自主管理、自主教育的功能，开展温馨教室内涵建设，注重班级文化建设，积极开展主题实践研究。充分利用各种教育资源，积极探索构建学校、家庭、社会三位一体的育人机制，积极开展心理健康教育和家庭教育指导工作。

（四）教学工作。聚焦课堂求有效

以常规建校为抓手，认真贯彻落实区教学工作会议精神，进一步完善教学管理各项制度，聚焦课堂，强化教学的过程管理，加强教学研究，实施有效教学，全面提高学校的教学质量。

1完善教学管理制度。围绕教学精细化管理目标，进一步建立、健全与完善教学各项制度，细化教学五环节的具体目标要求和操作规范，促进教师向规范、精细求质量。围绕绩效工资实施方案的修改，制定新的教学质量奖励方案。

2加强教学过程管理。关注教学细节，注重过程管理，聚焦课堂教学，细化、深化教学五环节。继续贯彻“每事做实、小事做细、细事做精”的工作原则，重

点围绕“教学五环节”，开展对教师各项教学常规工作的检查与督促，制定好教师教学常规工作考核指标体系，把考核结果纳入教师绩效考核之中。

3强化质量过程监控。教学质量实施过程监控，校长室时时关注，教导处时时监管，教研组（备课组）时时上报。加强各年级学科阶段性的质量监测，要注重监测之后的质量分析，制定好相应的措施，落实好整改方案和帮教措施。重点关注中高年级的教学质量，常开教学质量分析会，制定各项措施，激发学生的学习动机。

4推进等第制评价。基于课标，围绕学生学科素养的培养，积极开展学科过程性表现性评价的研究，在前两年一二年级试点的基础上，深化研究，研读课标和评价指南，全面推进中高年级等第制评价，形成学校自有的等第制、过程性、综合评价体系。

5开展有效教研活动。加强教研组（备课组）建设，各教研组（备课组）围绕“课题→学习→研究→实践→反思→提升”活动模式，开展有效的教研活动。每个教研组（备课组）必须确立一个研究课题，围绕课题，开展课堂教学研究，积极实施有效教学。

6加强课题过程管理。加强对课题的申报、立项、开题、中期检查、结题验收等环节的过程管理，力争课题区级以上课题不空缺，争取区级以上重点课题。

（五）艺科体卫工作。务实求新创特色

1艺教工作。

坚持艺术特色建设，加强学校艺术教育，形成艺术教育文化氛围，激发学生对艺术的兴趣，对学生进行艺术熏陶，培养学生艺术之长。设置丰富多彩的艺术课程，组织好、开展好各类艺术教育活动。

2科技工作。

加强科技宣传力度，营造科技氛围，激发科技创新意识，培养学生动手操作能力和创新思维。发挥好学校科技特色教师作用，开设好科技类兴趣班，加强对科技辅导教师的专业培训，提高辅导能力，确保区级以上的参赛率，力争取得佳绩，巩固好市级科技特色学校这块品牌。

3体育工作。全面贯彻落实“健康第一”的教育理念，加强体育常规工作，确保学生每天活动一小时，落实三课两操两活动，积极开展阳光体育活动，全面提高学生的身体素质。一是加强学校业余运动队的训练，选好项目和队员，建立常训机制，确保训练时间和训练强度，力争在区校园运动会上取得佳绩。二是巩固好、建设好学校体育特色项目（击剑、射箭）。三是激发学生运动兴趣，引进、购买体育项目（轮滑、武术、足球、击剑）服务。

4卫生工作。加强卫生健康宣传教育，培养学生良好的卫生习惯。加强晨检，坚持日报制度，制定好预案，做好传染病防控工作。

（六）条线工作。落实常规有创意

学校的卫生、图书、档案、信息、教务、校务等部门，要进一步建立健全常规管理制度和工作制度，把各项常规工作做实做细，力求管理工作规范有序。为教师、学生提供资源、服务，确保学校中心工作顺利开展。

学校的工会、团支部、妇联等组织，配合学校的文明创建、师德建设，教师专业发展，积极开展富有创意的活动，丰富教工的精神文化娱乐生活，努力提高教工的工作质量和生活质量。

（七）后勤保障。安全服务讲节俭

1.安全工作。牢固树立“安全第一”意识，确保万无一失。巩固市安全文明校园的成果，安全工作做到“天天讲、时时讲、处处讲”。安全防患措施要到位，责任要到人，鉴定好各层面的安全责任书，做到常规工作与动态应变相结合，加强安全防范教育，建立和健全各种预案，开展安全演练，安全工作做到全覆盖。加强食品卫生、食品安全的检查，做好食堂的监管。

2财产管理。加强资产管理，做到财帐相符，及时做好修缮工作，使其发挥最大的效能。严格执行财务纪律，做到专款专用。从紧开支，讲求节俭，运作好有限的资金，确保良性运作，正常运转。物资采购严格执行“申请—审批—采购”程序。

3保障供给。牢固树立服务师生、服务教育教学、服务学校发展的思想，变后勤为先行，规范后勤人员的工作制度和管理制度，切实做好各项保障工作。

小学2023年学期工作计划 篇3

一、班级情况分析：

本学年我担任阳江中心小学五（3）班的班主任。五（3）班共有学生37人，女生16人，男生21人。分班一年了，目前他们的整体素质有了较大的提高：就学习方面而言，多数学生已养成动脑、动手，动口的好习惯，知识基础比较扎实，能力较强，成绩优秀，学习兴趣较浓厚，愿意通过自己的努力获得成功。

但是也有个别学生没有较好的学习方法，学习习惯还有待进一步强化，学习不刻苦，上课不会听讲，平时不思上进，思维水平与实际年龄不符，成绩较差。就学生的品质而言，大多数学生品德高尚，乐于助人，集体荣誉感较强。但也有个别同学品质太差，组织纪律性较差，经常惹事生非，不遵守班规班纪，使班内良好气氛受到了影响。针对以上班情的分析，特制定以下措施：

二、工作目标：

1、班级人人有事做，事事有人做，时时有事做。

2、及时检查反馈，形成良好的班级运行机制。

3、营造和谐健康的班级文化的艺术。

4、班级风貌：做人要自尊，行为要自律，说话要诚实，学习要勤奋。

5、班级形成一种日日读书，日日练字的学习风尚。

三、具体措施：

1、班集体建设：

现在已经是五年级了。学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。这学期，我要着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。让学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的`事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。

2、注重班干部培养：

班干部是班集体中非常重要的组成部分。随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增强，本学期，在班干部产生上采用任命和竞选相结合的办法。让出五个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和推荐相结合。通过竞选，不但选出班级学生喜爱的小干部，更主要地培养学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。

3、抓班级常规及少先队活动：

班级常规始终紧抓不放。学生在校学习，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。在学习习惯中，要紧抓课前准备，抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去。抓学生的作业书写，养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。抓学生学会听话，养成专心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，教育学生懂文明、讲礼貌。结合学校评比卫生常规流动红旗，培养学生的班集体意识和集体荣誉感。本学期结合教师节，对学生进行尊师爱校教育。引导学生意识到：爱校就像爱护自己的家一样，每个人都有责任。本学期按照大队部要求，组织学生出好黑板报，积极参加各种活动。在活动中，锻炼学生的能力，培养集体观念。

另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及晨会课是最佳的教育时间。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。

4、做好学困生的转化工作：

在我班，学困生在班中人数多，能量大，影响坏。因此，转化学困生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予学困生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，这样有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

具体实施方法分三步走：

（1）多和任课教师联系，摸清后进生的学习、行为习惯，建立后转化档案。

（2）加大对后进生的关爱程度，帮助他们树立学习的信心，使他们成绩不断进步，力争在升学考试中考出理想成绩。

（3）实施“手拉手”帮扶活动，使班内形成“以好带差，以差赶好”的新局面，帮助后进生转化、学困生提高成绩。

5、创设良好的班级氛围：

充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们根据自己的管理计划管理班级，并及时总结，找出不足，以利再战。平等的对待每一位学生，努力发现他们的闪光点，及时表扬，从而提高学困生的自信心。指导学生科学利用课外时间，多读有益身心健康的书籍，收看《新闻联播》节目，关心国家大事。鼓励学生参加兴趣小组，挖掘自身潜能，提高创新能力和实践能力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高自立能力。尊重学生家长，积极主动的与家长联系，认真听取意见和建议，共同探讨科学的教育方法。

6、努力培养学生的竞争意识：

根据各个学科计划，组织学生参加丰富多彩的比赛活动，做到赛前积极准备，认真指导，赛后认真总结，通过比赛，锻炼学生的意志，提高学生竞争意识，发展学生的各种能力，以适应未来的社会竞争。在班级，多多的设置各种竞赛，让孩子们在这种环境下不断的进步。

7、营造书香氛围

组织学生捐出自己的课外书，成立五（3）班图书角，专人负责管理，做到“有限的资源，无限地共享”，解决农村孩子没书读，阅读量少的难题，在班上营造一种书香氛围，力争“人人有书读，人人爱读书”。利用中午时间，每周一、两次大阅读时间组织集体阅读；鼓励学生利用课余时间自由读课外书，让孩子沉醉在书香中！

为达到我班的奋斗目标“做最好的自己，创做优秀的班级”，我和孩子们会一起努力！

小学2023年学期工作计划 篇4

一、指导思想

为全面实施素质教育，深入推进素质教育，努力提高教师专业化发展水平，根据上级主管部门的具体目标和工作要点，结合我校教育发展实际，特制定本学期教研工作计划。

本学期我校结合临沭县教研室教研工作计划及玉山镇教研室工作计划，以深入推进素质教育、发展学生综合素质为中心，以教学精致化管理为保障，改革创新，提升教研品质，创建特色学校，全面提高教育教学质量，促进全县教学工作均衡优质发展，为构建规范化、高效化、现代化的小学教学工作而努力奋斗。

二、工作目标：

1、加强教研组建设，打造具有研究意识、勇于迎接挑战，积极向上的教师集体。

2、积极开展教学研究、扎实有效开展教研活动，提高课堂教学效率，提高教师教育教学水平、促进学生全面发展，提高教育教学质量。

三、工作要点

(一）完善教研组织和教研机制

1、严格要求各教研组按照学校教研计划认真实施，保证教研效果，使教师在活动中研究，在研究中学习，在学习中共享，在共享中发展。

2、抓好现代教育理论的学习。要求教师把教育理论学习做为日常工作的一个重要部分，组织教师有针对性的学习现代教育理论、教育教学信息动态及教育教学形势分析，促进教师教育观念的转变，增强教师科研兴校意识。本学期计划每隔周进行一次教师集体学习，其它不定期学习；要求每位教师本学期至少读一本教育专著，写读书笔记和心得体会至少一万字以上。

3、增强教师网络研修意识，要求有潜力教师建立博客，把有关教学的方方面面，点点滴滴写进博客，增强教师间交流与研讨，提高自身素质；要求教师学习网上先进经验和方法，本学期教师网上听课致少五节以上。

4、开展听、评、说课等即时教研，搞好课例研讨，开展主题研讨。每位教师都要参与，都要发言，都能够把新课程理念运用到教学实践中。

5、搞好先进经验的交流和学习。组织好优秀教案、课件、优秀课、优秀论文的评选工作，要让优秀教师切实起到帮带的领头作用。

6、加强与兄弟学校的.沟通。结合我校实际情况，同其它兄弟学校共同研讨，取长补短，共同促进，使每位教师都有向兄弟学校学习的机会，本学期继续争取与手拉手学校多联系，勤沟通，请进来学习，走出去锻炼。

（二）强力推进教育信息化

xx年，学校教育管理云平台和个人云空间的建设与应用，使我们切实感受到现代化教学的好处，“运用光荣，闲置可耻”的思想已经深入人心。

xx年以来，我校在县教体局的规划建设下，建立了录播室，给各个班级配备了电子白板等先进的多媒体教学设备，为我校开展教学教研活动提供了便利，提高了工作效率。

xx年我们仍将重点通过云平台来推进教学信息化。要加强云平台的应用建设，积极利用现有条件，通过教学常规材料电子化、家校联系信息化、教研会议网络化等措施推动现代教育技术和课堂教学的深度融合，不断提高教学质量，充分发挥教育信息化的作用。要以名师、教学能手教学视频录制为抓手，加强云空间网络资源建设，丰富云空间教学资源，提高教育现代化水平。但是一些原有的痼疾还没有从根本上解决，推进的整体规划和具体措施的科学性、可操作性还要进一步研究。

（三）突出高效课堂的构建

教学工作的主阵地是课堂，课堂教学的研究是教学研究不变的主题。要继续深入开展课堂效率提高活动，突出抓好四个方面的工作。

1、发挥优质课评比的引领作用。认真组织参加各级小学各学科的优质课评比活动，要通过参与比赛、观课议课等活动培养骨干教师，提高课堂效益。

2、积极探索，科学改革。继续鼓励各教师进行以“先学后教、注重训练”为核心的课堂教学创新研究，多出典型。要抓住时机，对课堂教学先行研究的教师经验及时总结提升。鼓励各位教师大胆创新，突破常规，在课堂研究上做有效的尝试，通过创新，提高课堂效率，提升教学质量。

3、典型引领。充分发挥名师、教学能手的示范引领作用，推动高效课堂的研究和实践，切实提高课堂教学效率。

4、加强常态课堂的管理。通过“备课答辩”、“推门听课”、“相约周三校内公开课”等管理活动，多维度监督评价常态课，按照课程改革对课堂教学的要求，落实学生的主体地位，努力实现教师教的方式和学生学习方式的根本转变，逐步达到教师真实备课、高效上课，学生快乐学习、高效学习的状态。

（四）加强师资队伍建设

1、充分发挥骨干引领作用。要重视“十、百、千”建设工程人选的作用的发挥，通过专题报告、执教示范课、开展问题研究、录制教学视频等形式带动教师队伍整体素质的提高。

2、加强青年教师培养的力度。要及时创造条件为其提供学习机会，要压担子为其提供锻炼机会，要善于搭台为其提供展示才华的机会，使其尽早成才。

3、要认真搞好全员的小学教师远程培训活动，要积极配合上级管理，提高培训效益，严格要求，不但要使教干教师全员受训，而且要步入先进行列，争取远程培训的最大成效。

4、要加强名师队伍的培养与使用。要注重对名师、教学能手的培养，通过教学研讨、业务交流、外出学习、参加高级别研讨会等活动，使其成为名副其实的学科带头人，青年教师的领路人。

四、附教研工作具体安排

时间

计划

负责人

三月

制定本学期教学教研等各部门工作计划。

2.组织教师进行各项学习活动；

3.举行“相约周三”，继续开展活动；

4.组织镇级英语技能大赛

5.参加小学数学数学教材培训及骨干团队集中研讨活动

四月

观摩参加市县英语技能比赛活动

2.继续开展“相约周三”活动；

3.组织参加市小学语文骨干教师提高

五月

组织参加市“语文主题学习”系列活动

2.参加小学数学骨干教师团队集中研讨活动

3.观摩市县英语优质课评选人员PK活动

六月

组织参加小学语文骨干教师研讨会活动

2.组织数学老师参加全县小学数学信息化课堂教学活动

3.参加县组织的数学二次备课评比

小学2023年学期工作计划 篇5

小学工作计划为了贯彻“一切为了学生的发展，一切为了教师的发展，一切为了学校的发展”的办学理念，充分利用自身的资源和优势，积极开展校本教研活动，努力营造有助于教师专业成长的良好氛围和健康有序的`教研文化，以更好地促进我们每一位教师的成长，特制定本学期结对计 划：

1、指导教师主动关心被指导教师的政治思想，以自身的良好素质去影响、引导青年教师发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。

2、学期初，指导教师帮助被指导教师制定好切实可行的教学工作计划，指导徒弟举行一到二次有质量的教研活动。并及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，协助被指导老师寻找良好的解决方法，不断提高教学教育水平。

3、被指导教师向指导教师学习，树立热爱学生，一切为了学生服务的思想，经常主动请教指导教师。对于自己要上的课要及时请教指导老师，上好之后也要及时写好课后反思。

4、被指导老师认真学习业务知识，认真阅读教育、教学杂志和文章，努力上好每堂课，并请指导老师听课、评课，一学期至少上好一堂公开课，认真听师傅的示范课。对比差距，寻找适合自己的教学途径，形成自己的教学风格。

小学2023年学期工作计划 篇6

为了认真贯彻落实党的十八大精神，落实教育部关于加强中小学少先队活动的要求。进一步规范恐龙山镇小学少先队工作的开展，为新学期少先队工作的开展提供方向性指导，提高少先队工作的实效性，充分发挥少先队的教育基地作用，为每个孩子的健康成长搭建平台。根据《少先队活动指导纲要》并结合本校实际，特制定此方案。

一、指导思想

本学期学校少先队工作将继续以党的十八大精神为指导，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求和全国第六次少代会精神为指导，围绕上级工作精神和学校工作部署，结合本校的实际情况和特点，以及上学年少先队活动中已经取得的经验和教训，深化青少年思想道德建设，发挥少先队的特有功能，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作思路

转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，体验为主，讲求实效。

三、工作目标

1、坚持“二个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设。

2、继续深入开展“养成教育”系列活动，加强学生日常行为规范教育，培养学生良好的行为习惯。

3、加强法制、安全教育，促进学生健康成长。

4、以“雏鹰争星”特色教育工作为抓手，努力营造宽松、和谐、向上的'教育氛围，强化小学生文明礼仪，尊老爱幼教育，勤奋好学，勤俭节约等“德、智、体、美、劳”全面发展。

5、开展全国青少年读书教育系列活动，激发学生努力掌握科学文化知识，不断提高思想道德水平，从小立大志，为全面建成小康社会贡献力量。

6、深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质。

四、工作重点

（一）以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识。

1.强化班主任队伍建设和班级管理。

（1）定期组织班主任（大队辅导员）的学习培训及教育交流活动。

（2）认真使用好《班主任工作手册》，进一步规范班主任工作。

（3）进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。

（4）抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化发展。

2、建全少先队组织，培养少先队干部。学期初，开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队（包括升旗手），努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

3、抓好养成教育,培养良好行为习惯。

组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。开展“雏鹰争星”（礼仪之星、学习之星、体育之星、艺术之星、劳动之星，俭朴之星、孝顺之星、纪律之星、进步之星、奉献之星）评比宣传活动。并及时检查反馈,发现问题及时指正。

4、重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育，上好品德与社会课、主题队会课。各班辅导员及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地，积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育。

（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地

加强少先队阵地建设,充分利用少先队活动室、图书室、宣传橱窗、黑板报等少先队阵地作用,组织开展教育活动;中心完小建好少先队鼓号队，做好鼓号队员的新老衔接，为少先队活动添彩；利用社会资源,依靠社会力量,多渠道,多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地,通过建立各种兴趣小组,培养和提高队员的全面素质。

1、少先队活动室是少先队大队部的活动所在地，是辅导员和少先队干部学习与讨论的场所，在整个大队阵地教育中发挥着很重要的作用，体现着少先队最基本的思想教育内容，也是展示着少先队工作成果和荣誉的地方。为此，每个少先队大队部都要建有少先队活动室。并且，队室建设要体现时代性、教育性、童趣性和特色性。

2、建好红领巾广播站。确保硬件过关，培训好播音员，提高广播站的播放质量，使得每日一次的红领巾广播能够受到全校师生的欢迎。培养优秀的“小广播员”、“小主持人”。

3、建好红领巾校园文化宣传栏，橱窗、板报，及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。各完小每月评选优秀板报、橱窗并做好资料存档工作，橱窗必须有一个大版面是大队部专刊，每月公示“校园之星”评选结果和少先队工作成果。学校橱窗、板报，每两周更换，大队部专刊每月更换。大队部做好每期刊出资料的收集、存档工作。

4、各完小要充分发挥合唱队、舞蹈队（中心完小还要组建鼓号队）的阵地作用，培养一批积极上进的各队成员，选拔队员要考虑专业性和全员参与性，他们可以是某一方面有特长的队员，不仅是限于学习成绩好的队员，使得活动更有利于队员的全面发展。

（三）坚持不懈做好各项常规工作

1、抓好学校常规,创建积极向上校风。

继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校园值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。

2、抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行的检查，对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查，每月进行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查，评选优秀中队及优秀少先队员、辅导员。

3、抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训；师生（每周一教师、学生各一名）国旗下的讲话，演讲稿件审核、存档，以确保高质量完成升旗仪式。

4、抓好雏鹰争星活动。把雏鹰争星活动同学生综合素质评定相结合，以雏鹰争星为载体，结合学校各类教育活动，利用班队活动，对学生进行综合素质评价，使各类教育活动既有“星”可循又能自主创新，既要简化和规范雏鹰争星活动的操作顺序，又要使雏鹰争星活动落到实处，保持雏鹰争星活动良性发展。

（四）具体工作安排：

九月:

★教育主题：尊敬师长、礼貌待人

1、做好少先队工作计划，建立健全少先队组织（组建大队部、红领巾监督岗、红领巾广播站）。以“庆祝第30个教师节”为主题，开展活动。刊出好第一期橱窗、黑板报。

2、配合学校做好开学典礼，教学常规工作，组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，加强学生思想道德建设。

3、开展第__届“推普”周系列活动，制定“书香校园”系列读书活动方案，并按计划开展丰富多彩的读书节活动（活动形式可以是朗诵会、故事会、课本剧、背诗擂台赛、经典诵读等）。

4、全面开展文明礼仪养成教育。培训红领巾监督岗值日生，恢复常规考核。组建校合唱队、舞蹈队、鼓号队，加强训练。

十月：

★教育主题：热爱祖国、热爱家乡

1、开展“庆国庆”系列活动。庆祝中华人民共和国成立65周年，开展“民族精神代代传”教育活动。利用班、队会，进行爱国主义教育。

2、安全教育宣传周，加强安全教育。开展应急演练（防震避灾、预防入侵等方面），对学生进行安全知识的宣讲，提高安全防范意识。

3、以“建队65周年纪念日”为契机，加强队史教育，培养队干部自我教育能力，举行新生入队仪式。

4、结合10月16日“世界粮食日”开展“勤俭节约，从我做起”主题活动，教育学生珍惜现在的美好生活，爱惜粮食、节约水电，养成勤俭节约的好习惯。

十一月：

★教育主题：强健体魄、健康生活

1、举行“遵纪守法、珍爱生命”为主题的教育活动，对学生进行法制教育。

2、结合11月9日消防安全日，了解消防知识，学习自救自护知识，开展“消防逃生”演练。

3、开展“阳光体育”主题活动，加强体育活动的组织，为冬运会做准备。

4、11月27日“感恩节”，开展“感恩亲人、感恩伙伴、感恩老师、感恩社会”系列教育活动，以感恩卡、感恩信、感恩画的形式送给感恩的人，为他们做一件力所能及的事。

十二月：

★教育主题：快乐学习、全面发展

1、开展“我的学习报告”主题活动，认真总结半学期以来自己各方面的表现，学会客观地评价自己，看待别人，针对自己的不足，同学之间相互学习提高。

2、开展“森林防火”安全教育，学习森林防火知识，严格检查，杜绝学生带火种进校。

3、开展“保护环境，从我做起”主题活动，教育队员“保护环境人人有责”，见到垃圾“弯弯腰”，争做“环保小卫士”。

4、组织筹备元旦节庆祝活动。

一月：

★教育主题：辞旧迎新、欢庆元旦

1、举行“明天会更好”迎新年庆元旦活动。

2、认真复习，超越昨天的自己，组织学生进行有效复习。

3、召开大队总结会，做好学期少先队工作总结，资料归档。

4、安排少先队寒假活动。

（五）工作要求补充：

1、各完小按照镇小学少先队工作重点和具体工作安排制定工作计划，9月15日前上传到教导处邮箱，并按计划开展好活动，相关资料存档。

2、“雏鹰争星”活动要在校园文化建设中体现，“校园之星”在大队部橱窗每月公示评选结果，“班级之星”在班级公示，评选、公示时间在上月末或下月初，“校园之星、班级之星”相关奖励措施由各完小自行制定。

3、进一步完善少先队活动室建设，该更换的内容及时更换，9月26日前完成。

4、各完小每月组织开展一次集中主题活动，活动主题根据镇小学每月活动主题自定，活动时间：小村、川街、阿纳不少于两小时，甘冲、九渡、独瓦房、长田不少于一个半小时。活动资料（包括活动方案、图片和总结）在下月月初与教学报表一起上报教导处。

5、校园橱窗、板报每两周更换（大队部专刊每月更换），大队部做好图片资料收集存档工作。

6、本学年全镇各完小统一开展“红领巾礼仪值岗”活动，各完小自行配备绶带，开学第二周开始执行。

7、少先队队章由镇小学统一下发，新队章未下发之前沿用老队章。

小学2023年学期工作计划 篇7

一、继续加强教师团队职业道德建设。

明确师德考核标准，引导全体教师顾全大局，团结互助，勤于钻研，乐于奉献，爱岗敬业，做孩子健康成长引路人。

二、引领全校师生提高对良好习惯培养好处认识。

1、采取具体可行措施，加大行为习惯培养力度，争取在仪表、语言、整理、课间活动等习惯上有所见效。开学第一个月为习惯养成强化月，借此契机开展“好习惯伴我成长”主题教育活动，按周次分别侧重仪表美，语言美，行为美三方面教育，明确要求。根据每次班会主题进程，依托“这样的习惯好在哪里”“夸夸我班的'文明礼仪星”等话题开展主题班会。

2、各班组织建立文明监督小组，8人一组，采取小组长负责制，每个组员承担一项监督职责，如仪容仪表督查长，课前准备督查长，文明用语督查长，入室即静监督长，右行礼让督查长，桌椅卫生督查长，读写姿势督查长，作业完成监督长，相互监督，相互制约。做到日日量化，评价、评选有依，相应项习惯标兵代表在升旗仪式表彰并发言。力争通过一系列活动，各方面习惯有所加强。

3、调整并完善大队委，值周班工作职责，推动校园秩序持续稳定。

4、继续大力推进班级管理细化分工，自主管理，各司其责。

5、培养健体习惯，大课间操进一步规范，篮球队，乒乓球队加强训练。

三、推进德育、艺体工作整体化，序列化进程。

强化课程意识并尝试推行升旗活动课程化，主题班会课程化，节庆活动课程化，品牌教育课程化。升旗活动课程化

1、根据学校实际，升旗活动与阅读习惯培养、行为习惯教育、做人习惯有机结合，内容分为“每周格言点亮心灯”“说说我的好习惯”、“四小骄傲——夸夸我的好同学”等。

2、主题班会课程化

依托思品读本，根据学生年级特点，制定低、中、高年级组主题班会内容，班主任上交主题班会设计及班会反馈，做到有的放失，有效组织，实现班会课程化。

3、节庆活动课程化

学期计划中，把节庆教育活动当课研究，实施，除各种节日主题如三八节“我给妈妈送祝福”，清明节“哀思一片祭英烈”，端午节“粽叶飘香”等教育外，同时将文化艺术节作为展示平台，纳入平时工作。

4、品牌教育课程化

依托学校开展“4+1”课改和艺术节活动，开展好体、艺、阅读教育，有计划实施课程内容，逐步完善品牌教育课程化。

四、关注心理健康教育，积极开展健康心理专题讲座。

1、引导广大师生身心健康发展。将教师学生良好心理健康发展作为教育中心工作，通过宣传增强广大师生对此工作认识。

2、利用校会学习引导教师感受职业幸福，如《情绪调节方法》《班主任工作艺术》、《给孩子人格的滋养》等，通过教师爱心传递，使学生获取幸福的能力，从而实现师生精神世界健康持久发展。

小学2023年学期工作计划 篇8

本期我校教育教学工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“以人为本”的教育科学发展观，坚持“特色办学、协调发展”的办学思路，坚持“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”的办学目标，以提高教育教学质量为中心，以规范化管理为基础，努力探索科学化、规范化、民主化、人本化的学校管理新路子，面对新格局，打造新作风，塑造新形象，力争工作再上新台阶。

一、工作思路

总体思路：抓稳定、聚人心、强管理、求提高

具体思路：“1134工程”，即：

“围绕一个中心、贯穿一条主线、实现三个目标、突出四个重点”

围绕一个中心——紧紧围绕提高教育教学质量为中心

贯穿一条主线——将稳定局面、凝聚人心作为贯穿工作始终的主线

实现三个目标——实现融和班子成员、改善干群关系、重塑学校形象的目标

突出四个重点——以整改为第一要务，保证校园稳定;以质量提升为根本，推动课程改革;以人才强校为关键，狠抓队伍建设;以协调发展为基础，规范学校管理

二、工作目标

1、学科建设：课堂有特色，常规有特点，科研有突破

2、班级工作：自主管理、协调发展、全员提高

3、常规工作：规范、务实、高效

4、思想工作：以诚待人、以情感人、以理服人

5、总务工作：一切服务于学生，一切服务于教学

6、教师管理：“三爱”(爱学校、爱学生、爱岗位)、“三让”(让学生成才、让家长放心、让社会满意)、“三负责”(对学校负责、对学生负责、对自己负责)“五意识”(服务意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团队凝聚意识)。

三、工作任务和要求

(一)立足整改，保持校园稳定

以《整改方案》为依据，严格按照五个方面的整改内容，逐一落实整改措施、整改时间及责任人，保证整改不走过场，有实效。并就部分整改内容建立长效机制，保证校园稳定。

(二)狠抓两支队伍建设

1.狠抓行政班子建设，提高管理水平。

努力提高管理水平，树立“以人为本”思想，着力加强行政班子的“四风”建设

思想作风——坚持解放思想、实事求是、大胆创新

学习作风——坚持理论学习、联系实际、学以致用

工作作风——坚持团结协作、真抓实干、公平公正

生活作风——坚持心系群众、以身示范、艰苦奋斗

2.狠抓教师队伍建设，提高业务水平。

(1)加强师德师风建设。

以爱生为基础，以民主为前提，德育处要深入开展“讲师德、比奉献、塑形象”的主题教育活动，要拿出切实可行的方案及措施，着力整顿师德方面存在的突出问题，树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好师德形象。

(2)建设“学习型”的教师队伍。

教导处要坚持从学校的实际出发，制订出学校校本培训方案，以新理念、新课程、新技术为重点，组织教师经常性的学习研讨活动，努力提高教师的业务素质。

(3)创设良好的教师成长环境。

以“一切服务于教学”的原则，学校积极鼓励、支持教师参加各级各类教学培训、学科竞赛、学术研讨等活动，尽可能提供展示、交流才华的机会和平台。

(4)高度重视骨干教师的培养。

对事业心强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子。要为骨干教师切实解决工作、生活中遇到的问题和困难，为骨干教师的成才搭建舞台，采取“请进来，走出去”的办法，聘请专家来校讲学，并与骨干教师开展学术对话、拜师学艺，进一步调动骨干教师的工作积极性，稳定骨干教师队伍。

(二)加强和改进德育工作

1、加强重庆人文精神教育，实施“和谐育德”。

按照《重庆市“和谐育德”教育创新工程实施意见》的精神，以校园文化建设为重点，以课程育德为基础，以队伍建设为抓手，以德育活动为载体，全面提高未成年人思想道德素质。德育处要围绕第29届奥运会在北京举行，开展好弘扬和培育民族精神教育、文明行为习惯养成教育、诚信教育等主题活动。认真组织“心系奥运、健康成长”主题教育读书活动和“与文明同行，做可爱的江北人”活动。

2、加强校园文化建设，努力构建人文校园。

学校努力在“校园设施出精品、文化活动出成果、制度建设有特色”上下功夫，使校园文化建设成为教育、激励全校师生和促进素质教育开展的有效载体。继续实施“国学江北”工程，结合实际，点面结合开展国学教育，通过对传统中华经典文化的传承，培养学生公民素养和德性。

3、加强学生安全教育。

一是建立健全学校安全工作责任制，明确“一把手”责任制，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。积极推进“平安校园”建设，实行安全目标管理层层管理，签订目标责任书，工作落实到人。加强学校交通安全教育，通过交通事故图片展、纪录片、法制教育报告会等形式，不断加强学生的法律意识和法制观念，杜绝违法现象的发生。

4、不断完善德育工作运行机制。

一是由分管校长牵头，德育处具体负责，完善学校德育工作体系和管理、考评体系。二是建立德育工作年度报告制度，每年就德育工作形成专项工作报告，向教委基教科报送。三是继续加强班主任工作的培训、指导、考评，不断提高和落实班主任各方面的待遇，努力提高班主任的管理水平。

(三)积极探索，努力提高教育教学质量。

坚持以提高教育教学质量为中心，以规范化管理和学校各项常规的落实为重点，以课程改革为抓手，课堂教学为主阵地，教科研工作为龙头，不断改进教学方法和模式，努力提高教学质量。

小学2023年学期工作计划 篇9

一、指导思想：

认真学习学校教育工作的精神，我校语文教研工作更新观念、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，即“培养秀外慧中的阳光儿童”这一培养目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立以“学生发展为本”的教育思想。紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以优化语文课堂教学为中心，着力研究语文课堂教学中存在的具体问题，以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力，为全体学生的健康发展服务。

二、工作目标：

1、创建目标：

创建吴江市先进教研组。

2、竞赛成绩有突破：

3、教学质量大提升。

4、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。

三、工作措施：

（一）强化本教研组建设，积极发挥教研组的团队合作力量。

本学期我们将以教研组为单位进行语文教学研究，把本教研组作为一个有力的团体，打团队仗，让每一位教师在团队中发挥自己的潜能，凝聚智慧，创造智慧。

1、教研组要认真做好创建工作。针对吴江市先进教研组的考评要求，积极开展各项活动，精心准备迎检资料，力争成为吴江市先进教研组。

2、教研组本学期开展二次综合性学科活动。

2月经典诵读3月作文节

3、组织语文的出卷工作。

语文学科的单元练习卷由备课组长分工、把关，在第一、二周内出好全部的单元试卷。要求知识点覆盖全面、难度适宜、题型丰富。而后由科教处统一建立学校题库。

4、做好六认真工作。教研组每一位教师要认真备课，认真上课，科学合理布置作业，认真批改作业。开学第一周将进行寒假备课情况的检查，一个月后将对语文学科的所有备课进行检查。

5、组织学科类校级比赛活动。

教研组本学期将组织两次学科类竞赛活动，语文的诵读论语，讲论语故事比赛、现场作文比赛。竞赛结果与教师期终考评挂钩。（与学科节活动结合起来。）

6、教研组将全力组织市局组织的学生学科竞赛活动，如：整班写字比赛、学生现场作文比赛等，安排专人辅导，责任到人，争取满意的成绩。

7、组织教学研讨活动。

有教有研，有教必研，以研促教，以研兴教，要围绕“教学”工作开展一系列形式多样的“教学研究”活动

本学期将开展赛课活动，40周岁以下教师参加校级赛课。评比出09年校级的A级课。

本学期将继续结合学校的对外活动，组织老师们按年级进行集体备课，组织公开的教研活动，组内老师之间互相进行听课、评课活动。

每月利用双休日时间组织一次教研组主题研究学习活动。

（二）加强教学常规管理，提高教学质量。

1、加强教学常规管理。全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间，按时清校。

教师备课分两次检查，第一周检查寒假备课情况，一月后检查全部的备课。每月检查学生作业一次。

2、做好教学质量检测。

每一位教师都要树立质量为主的思想，继续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。每个班级力争及格率达100℅、毕业考试及任何的市级抽测调研及格率达全市前三名。

本学期，语文将进行不同形式的月考，分年级的单科调研，有后进生跟踪调研，有阅读能力，现场作文比赛等。在调研后要认真做好质量分析。

学校在期中和期末也对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，我们要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的问题，提出今后改进的措施。

根据语文学科平时考查、期末考试及市抽测的班级合格率、优秀率在年级组的名次进行考核。

3、继续进行读写算工程。四年级继续推行全年级的.整班软笔书法课程，外聘专业书法老师，统一规划课程内容，进行专业的指导与训练。教研组结合语文学科的特点通过竞赛的方式来带动学生发展，如经典诵读、整班写字、现场作文等，以活动提高学生的基本能力，扎实学生基础知识，养成学生基本习惯。

4、重视培养特长生，重视成绩。

语文教研组设立写作、朗读、书法等兴趣小组，每位辅导老师自主地创造性地实施自己的辅导计划，并把辅导计划及辅导内容形成文本材料，作为所辅导学科的课程，把兴趣组活动逐步走向课程化，规范化。每个兴趣组有切实辅导成绩，成为学校学生参加学科竞赛的生力军。

5、《论语》诵读充实学生阅读书库。把论语作文按年段进入课程，把人人会背论语作为盛泽实验小学学生的标志，让学生装着一本论语走出校门，真正培养秀外慧中的少年儿童。

（三）在学习与实践中不断提高教师的队伍素质。

教师的发展才能促进学生的发展，学校的发展。

1、进一步加强青年教师培养工作，继续实施“青蓝工程”、“名师工程”，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设。

抓好骨干教师示范。继续积极参加杏坛论语、骨干老师示范课活动。（每柆老师每次听课后都要上网发表意见，提高评课水平，作为听课依据之一。）

抓青年教师培养。3—4月份进行一次青年教师的赛课活动，评出校级09年度好课A级课教师。

2、抓好教师的业务学习。

3、开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参加各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。本学期开展市级公开课活动一次，友好学校教学研讨活动一次。

4、鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行语文课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。

5、以敢于争先的勇气与决心参加市局各项各类的业务竞赛，其中包括学科基本功比赛、课堂教学比赛、教学案例设计等。本学期的重点是2A级评优课。

6、语文学科基地建设。我校将充分发挥语文学科基地的作用，组织开展3次专题研讨活动：2月阅读课教什么；3月作文课指导什么；5月阅读课考什么。暑期将组织为期3天的语文教材解读与教学设计专题培训。

7、教研组以学校主课题“智慧解放教育理念下的小学组块教学研究》下，确立子课题《智慧解放教育理念下的小学语文组块教学的实践研究》。每位老师也要在此基础上确定自己的小课题，并且对于课题研究要做到”五个一“。

四、工作安排：

二月份：

1、做好开学初的各项准备工作。

2、寒假备课检查。

3、兴趣小组起动，着手编写语文《论语》辅导教材。

4、组织开展《论语》经典诵读活动，讲”论语小故事“。

5、出好语文单元试卷。

6、质量调研一。

7、开展语文教研组活动。（主题另定）

三月份：

1、语文”放飞理想“作文节活动，组织开展现场作文赛。

2、校级A级课评比开始。

3、友好学校教学研讨活动。

4、”江苏省读写大赛“活动。

5、质量调研二。

6、备课检查二。

7、开展语文教研组活动。（主题另定）

四月份：

1、校级A级课评比。

2、市级公开课活动。

3、期中检测并进行质量分析。

4、”六认真“检查。

5、开展语文教研组活动。（主题另定）

五月份：

1、开展整班写字比赛。

2、信息技术培训。

3、质量调研三

4、”六认真“检查。

5、开展语文教研组活动。（主题另定）

六月份：

1、制定学科复习计划。

3、语文学科知识竞赛

4、组织期末考试。

5、兴趣小组汇报展示及考核。

6、开展语文教研组活动。（主题另定）

七月份：

1、期末工作总结、资料归档。（包括个人总结、各活动小组总结、教研组总结、师徒总结 ）

小学2023年学期工作计划 篇10

为了更好地开展我校的少先队活动，丰富学生的课余生活，本学期少先队的工作重点，仍是以学生的德育教育为主，开展各项活动。在根据上级的要求和工作，以党带队根据党的先进思想，制定本学期的工作计划。本学期将根据我校的实际情况制定如下工作计划：

一、以重要节日、纪念日和重大事件为契机，开展各项思想道德教育活动。

抓住雷锋纪念日，清明节，六一等各种纪念日、节假日，进行各种实践、体验活动，提高少先队员的道德素质，加强对少先队员爱国主义、集体主义、理想信念等方面的教育，帮助他们树立爱祖国、爱集体、爱他人的良好品质从小养成符合社会主义道德要求的'品行操守，明白为人做事的基本道理，具备文明健康的基本修养，学会处理各种关系。

二、丰富德育活动，注重体验实践，开展以爱国主义为核心的民族精神教育活动。

培养学生爱学校、爱家乡、爱祖国的良好心理素质。坚持在实践中体验，在实践中锻炼，在实践中接受教育，努力推进素质教育。

三、充分发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在学校各项活动中的作用。

规范每周的升旗仪式，使之成为对队员进行思想道德教育的良好途径；办好校宣传橱窗、版报，使之成为传递少先队信息与活动的平台。本学期抓好鼓号队的训练是这个学期少先队活动的重点，并且能够参加下半年的比赛。搞好队干部队伍建设，加强红领巾岗的指导督促力度，提高这两支队伍的工作责任心和能力充分发挥少先队员自主自动的主人翁精神，实行少先队自主管理。深化红领巾小事业建设，巩固少先队基础建设。

工作安排：

三月

一、“学雷锋见行动”活动月

1、宣传雷锋，学习雷锋钉子精神，人人做到“六个一”

2、开展“雷锋在我心中”手抄报比赛

3、各班开展“雷锋活在我心中”和“规范在我心中”主题班队会活动。

4、开展各项社区、校内的学雷锋活动

5、进行一个月的“学雷锋，见行动”的活动总结。

二、做好大队委的工作安排

三、组建学校鼓号队，进行训练

四、开展“广州一家亲，情系贫困生”助学活动

四月

1、开展“红星在我心”缅怀先烈，发扬爱国主义精神的活动

2、组织一批新队员入队

3、在学校内进行主题中队活动，大力开展“我爱我家”我是校园小主人一些列活动，提高学生爱护校园的意识和行为规范。

4、继续加强鼓号队的训练

五月

1、庆祝“五一”活动

2、积极开展读书节活动

3、在各班开展“我有进步了”主题班会

4、鼓号队培训

六月

1、开展学生六一“爱家乡”游园活动

2、大队配合学校开展好学校第二届体育节活动

小学2023年学期工作计划 篇11

一、指导思想

深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，紧紧围绕学校教育的中心工作，以“立足规范、追求卓越”的办学理念为宗旨，以“让学生更多参与学校的管理，让学生能疯的起来，能沉得住气”的少先队实施理念，不断增强学生参与管理能力和幸福感，做一个快乐学生。

二、工作目标

提高学生的综合素质，关注学生生命成长，提升学生幸福感。完善师德建设的.各项制度，打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的德育队伍。

三、工作安排：

（一）主题活动

继续发挥少先队的育人功能，用主题活动为主要形式，德育生活化。本学期主要以艺术节为主线，其中穿插各种传统节日活动、班队活动、安全教育活动、大队委竞选活动、大课间活动等活动组成本学期的主题德育活动。落实好班队活动制度，逐步改变传统的主题活动形式，形成生活化、菜单式的主题活动，使学生能更好的消化教育主题。

（二）养成教育

完善《塘下镇第三小学星级班级考评方案》和试行《塘下镇第三小学学生在校一日常规》，学校将从遵规守纪、勤奋好学、文明节能、卫生保洁、体育保健安全规范、交往规范等方面做起，贯穿于学生日常生活、学习、游玩、交际等各个方面，在潜移默化中提升综合素养，促进学生日常行为规范的养成教育。

（三）全员育人

完善《塘下镇第三小学学生“闪闪红星”激励性评价实施方案（修订版）》，根据上学期全体教师实施方案过程产生的问题和想法，修改、出台了星卡评价细则。本学期本学期还创造性地将《星卡评价方案》与《星级班级考评方案》相结合，制定了班级星级学生考评方案细则，让学生在享受星卡带来积极评价的同时养成正确的行为规范。营造“人人皆教育之人，处处皆教育之地”的育人氛围。

（四）阵地建设

完善《塘下镇第三小学值周中队制度》，在上学期建立学生参与学校管理的意识到本学期对管理要求的提高，逐步培养学生主人意识。继续做好红领巾广播站、小记者站、周一晨会、黑板报、文化走廊等宣传阵地的建设，培养学生自主意识，发挥聪明才智，展示学生优秀作品。

（五）队伍建设

继续完善以德育处、中队辅导员、大队干部、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责，定期召开辅导员、队干部工作例会、培训。继续完善辅导员工作的绩效考核制度，实行班主任月评月月公示，激励班主任积极向上。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度。

小学2023年学期工作计划 篇12

一、工作要点

（一）、德育工作

1、抓好学风的建设，结合“自组织”教育研究，开展“创良好学风，扬我校传统“学风建设活动。开展评选“学习标兵”等活动。

2、好学风要求评比表，设立评比台，开展学风的评比。

3、加强爱国主义教育，以开展“读书好，读名著”系列活动为形式。以中华传统美德和革命传统教育为重点。培养小学生从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。

4、绕月教育专题，开展形式多样的主题中队会，充分发挥班会课的主渠道，提高班会课的质量，促进良好校风、班风、学风的形成。

（二）、教学工作

1、抓好学生良好学习习惯的形成，对学生进行预习指导和朗读的训练，培养良好的学习习惯。

2、强课堂教学管理。向课堂教学要质量，切实抓好单元知识的过关。

3、做好新课程实验现场会的有关工作，完成上级交给的工作任务。

4、本学期举行一次级的朗读竞赛，促进学生朗读水平的提高。

（三）、教育科研工作

1、深入开展发展性课堂教学评价的实践与研究工作。

（1）、把发展性课堂教学评价的实施与平时的听课，评课工作结合起来，提高教师的教学水平和发展性课堂评价的能力。进行高级教师的研讨课，继续广泛开展教师之间互相听课、评课的活动。每位教师要听课15节以上，被听课2节以上，在这些研讨课和相互之间的听课中，运用学校的评价表实施发展性的评价。

（2）在课堂上教师如何进行发展性教学评价，学生对学生如何进行发展性评价，如何开展学生对教师的教学进行评价的活动。

（3）师要按照自己的研究方案开展研究工作，并且要把研究工作与平时的教学工作结合起来。

（4）、们级的教师要做新课程教学评价教学的经验总结，参加上级的总结交流会。

（5）、各教师要做好向教研室申报课题的这项工作。

（6）召开发展性课堂教学评价的交流会和贯彻落实“四个三”要求的总结会和发展学风建设以及良好学风、学习习惯养成的研讨会。

2、管理工作

i教育学生爱护学校公物，爱护课桌椅，并及时做好维修工作。

ii完善学校的管理章程，按章做事，使学校的管理做到人有岗位责任感、物有管理制度、事有办理章程。

二、工作安排

二月份

i.制定好级、班、学科以及少先队工作计划。

ii.做好级、班、校报的布置工作。

iii.做好尖子生的辅导工作，有计划地上好课。

iv.做好兴趣班的报名及开班的工作。

v.成立新的家长委员会。

vi.开展学风的评比，把评比工作与文明班的评比紧密结合起来。继续开展“四个三”日常规范的养成教育活动。

三月份

1、做好学雷锋活动的动员。各班定好做好好事的内容及时间。

2、开展听课、评课活动，举行高级教师的研讨课。

3、做好贯彻落实“四个三”要求的总结会及贯彻落实学风要求的交流会的准备工作。

四月份

1、开展“发扬优秀民族文化和革命历史传统”的读书活动。

2、结合学科开展“英雄在我心中”的朗读比赛。

3、召开“创优良学风，扬我校传统”主题班会。

4、召开家长会。

5、进行中段教学工作的总结。

五月份

1、结合“母亲节”，开展“孝”的教育。

2、围绕“创建良好学风，扬我校传统”主题，开展三好学生，优秀班干部等评选活动。

3、做好庆祝“六一”儿童节的准备工作。

4、组织学生外出活动。

5、举行学生铅笔字、教师粉笔字的比赛。

六月份

1、出好“六一”专栏，喜迎“六一”儿童节。

2、开展智力才气百分百活动，培养学生创新精神和实践能力。

3、做好复习考试的准备工作。

4、读书笔记和听课记录的检查。

七月份

1、围绕“创优良学风，扬我校传统”活动，召开主题班会。

2、组织学生做期末的水平测试工作。

3、写好各类总结，做好对学生的评价工作，写好素质报告书。

4、配合学校，做好暑假的有关工作。

小学2023年学期工作计划 篇13

一、班级情况分析：

五(一)班是一个具有高度集体荣誉感和凝聚力的班集体。大部分学生已经养成了良好的行为习惯和学习习惯，自主性较强，思维较活跃。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，很多行为习惯有待进一步培养。

班级中活跃着一批积极分子，他们热心为班级出谋划策，是老师的得力助手。如杨清华有主见，做事利索能独当一面，李妍做事细心、谨慎、认真，孙华宇稳重、心灵手巧，于春婷认真热情，孙华浩激情四溢，孙中奎、王涤清一直是学习上的标兵，具有一定的号召力和影响力。部分班干和小组长工作被动，缺乏热情，不能积极面对困难，想办法战胜困难。班级里还有五六名学习困难生。

二、班级发展目标

以德育处工作计划为指导，坚持以"以人为本，以德为先"为宗旨，坚持实践育人，切实加强常规管理，加强青少年思想道德教育，开展生动活泼的道德实践活动，引导未成年人牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。

不断促进学生学习能力的提高及其学科成绩的进步。在班级管理工作中，继续培养班级小干部的管理能力和工作能力，培养学生的'服务意识，促进班级的协调发展和学生的共同进步。争创优秀班级！

三、工作措施

1、健全班级评优制度。激发学生参与班级管理的热情。把工作细化，责任到

人，并引进竞争机制，引导学生创造性地管理班级，讲方法，讲智慧，激活班级管理这盘棋。

2、读书"滋养心灵。读书可以明智，西汉刘向说："书犹药也，善读可

以医愚。"读书可以净化人的心灵，高尔基说："读一本好书，就像和一个高尚的人在谈话。"著名教育家苏霍姆林斯基再三强调阅读是对"学困生"进行智育的重要手段。学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要阅读。读书越多他的思考就越清晰，他的智慧力量就越活跃。这学期加强读书指导，开展亲子共读活动，初定一个月至少读四本书。

3、一步加强"书香班级"文化氛围建设，办好黑板报、手抄报，开好运动

会。准备六一儿童节班级联欢，给学生创造一个才艺展示的平台。

4、结合传统节日开展丰富多彩的班队活动、社会实践活动，发展智力，培

养能力，增强社会主人翁意识。

5、拓宽教育资源，借助社会力量开展课外兴趣小组活动，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。

6、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.

7、发挥小记者的作用，争取在枣庄日报上，发表宣传学校的文章。

四、活动安排

三月份：活动主题--爱心在行动

1、爱心献班级--对学生进行学校的常规教育。

3、爱心献母亲--每人根据自己特长和兴趣为妈妈献上节日祝福。

4、爱心献社会--服务社会实践活动。

5、爱心献他人--学会欣赏别人。

6、办一期以"雷锋精神永驻校园"为主题的黑板报。

四月份：活动主题--放飞革命理想

1、风筝制作、放飞比赛。

2、清明节扫墓活动。

3、读故事，学英雄，弘扬民族魂。办一期"学英雄，做英雄"手抄报。

4、感恩行动

5、迎战运动会。

五月份：活动主题--我的风采

1、科技制作比赛。

2、读书会。

3、"承诺的我"--"承诺行动"。

六月份：活动主题--金色童年

1、庆祝"六一"联欢会。

2、我进步了。

3、期末复习和考试。

4、手抄报"金色童年"。

5、撰写老师寄语。

七月份：主题活动--快乐的暑假

1、"我的暑假我作主"主题活动。祝大家过一个愉快而有意义的暑假。

小学2023年学期工作计划 篇14

指导思想

以科学发展观为指导，求真求实做教育，遵循学校既定顶层设计，优化课程架构，铸炼学校文化。在体制机制创新、教育教学管理、课堂课程管理和团队作风建设等方面取得新突破，在不断共创、生成的和谐生态环境中，提升师生生命质量，实现学校新一轮的发展。

主要工作和措施

一、完善课程架构，优化课程实施

学校的发展就是课程的发展，学校的特色就是课程的特色。建校初，学校以办学定位、价值追求和学生发展需求为原点，构建了定位准确、特色鲜明、结构完整、层次分明的课程体系。课程实施的历程，也是一个不断探索、调适和完善的过程。我们充分关注课程建设与学校的愿景融合，认真总结学校已显成效的创新和改革，深度思考教育的本义与师生的需求，通过总结反思，本学年在课程设置和课时安排上做了局部二度调整，在对学校既定课程不断探索优化的过程中，强调以下两项工作：

1.推进品格教育 ，突出立德育人

以成人的视阈建构教育实践，是德育效能低下的症结。唯有找回德育的“儿童视角”，基于儿童的逻辑进行德育实践，才能让德育回归到学生的生命成长之中。本学期起继续实施教育部近期修订发布的新《中小学生守则》和《日常行为规范》，从学生的认知与生活经验出发，从大处着眼，从小处着手，把立德树人落实到学生的日常言谈举止中，落实到文明有礼的习惯养成中。要通过德育课程使品格教育进入实质性的系统化研究，要把社会主义核心价值观、优秀传统文化、传统美德、民族精神等内容融入品格教育课程体系，力图让我们的教育回归立德树人的本源，使师生都能成长为具有高贵品质的公民。

2. 更新教育观念，提升信技素养

充分发挥现代信息技术的优势，以教育信息化带动教育现代化，已成为促进教育创新和变革的重大战略决策。面临正在到来的教育信息化浪潮，结合省市两级数字化校园建设，我们要克服资源储备不足和师资匮乏的困难，依仗内驱与求助外力并进，以“信息化教学技能”学习和“学习信息化”课题研究为抓手，提升教师获取、储存、加工、筛选以及运用信息技术手段创造性地组织教学资源的能力。

要努力探索信息技术环境下学习方式的变革，按照“以学定教”的指导思想，设计与学科教学相融合的微课程资源，逐步建立系统的帮助学生自主学习的数字化课程资源库。

课程实施的过程是我们理解课程的过程，要倡导行政管理人员与教师、教师与教师之间坦诚互动的催成理解，在健康和谐的研讨氛围中转化所有的惰性与抵触为积极变革的动力。课程建设推进的关键，不在教师个体，而在于学校的课程执行力，没有学校课程执行力的提升，理想课程就没有转变为现实课程的可能。

要用现代教育思想建立和强化课程管理的保障机制，确保学校课程建设健康、有序、持续深入地开展。本学期将采取以下推进措施：

1.增强课程资源开发的意识，协调多方力量，通过多种渠道，开发、优化和整合各种课程资源，实现优质课程资源共享；引导和鼓励教师对课程实施进行创造性设计，不断提高课程实施水平。

2.加强学校课程开发、管理和研究队伍的建设，充分发挥管理人员和骨干教师在课程决策、开发等方面的重要作用，增强对课程的决策能力、研究能力、协调能力和统筹能力，提高课程管理的科学化、规范化和民主化的水平。

3.建立和完善学校课程建设与管理的评价机制，发挥好评价制度对教育改革与发展的导向作用，用现代教育思想正确评价教师的教育教学质量，把课程实施能力与实施效果作为教师绩效考核的主要依据。

二、加强教学研究，提高学科质量

课堂教学是学校教育的核心环节，教育质量是学校发展的核心指标，也是折射和反应一所学校教育管理工作整体水平的窗口。我们应统筹规划，站在提升学生生命质量的高度科学地谋划学业质量提升策略。本学年我们一定要下大决心，花大力气，凸显学校教学常规管理的执行力，完善实施教学质量监控机制，增强各年段各学科各阶段的质量意识，必须大幅度全面提高学科教学质量，在省、市组织的学业水平测试中，获取优良成绩以取信于社会和家长。

1. 全面加强教学质效管理，深化以提高学科质量为价值取向的理想教学范式研究，引导教师聚焦学生学习，聚集课堂教学，扎实开展教学研究。要实行会课与开放相结合的课堂教研制度，坚持“每周一课”、“一课多教”、“学科赛课”、“小请客轮流转”等传统的课堂教学研究模式，浓郁教研风气，帮助每位老师提升教研能力和教学质量。

2. 要充分发挥分管部长、部长助理、备课组长的作用，按岗位职责要求分层对本学科的质量负责，牵头对本学科的教学计划、进度、集体备课、作业、测试、培优补差、质量动态监控等统一安排，有效组织、指导研讨活动，不断提升本学科的教学质量。

3. 推行集体备课与独立备课相结合的备课制度。各学科组在安排教学进度、分析单元教材时，要加强集体研究；在具体落实课时计划时，要强调结合班级实际和教师自身特点，在相互借鉴的基础上形成具有个性特征的课时计划；在教案书写和教后反思等要求上，实行教学能力不同则要求不同的管理办法，具体由各学科分管部长拿出指导性意见。

4. 领导组成员应提高走进课堂调研的频率，每学期听课评课不少于40节；要加大对青年教师和新教师的课堂教学调研力度，要组织青蓝结对、新老帮扶，共同研讨并帮助解决课堂教学中遇到的问题和困难，帮助新教师群体迅速成长。

5.进一步推行发展性学习水平评价策略，参照执行市教研室制定的学生学习水平评价方案，注重评价的'过程性、激励性。要明晰和完善学生素质评价制度，形成“多元评价，自由发展”的新型评价体系。

6.要积极发挥教科研的助推作用，坚持以生为本，以学定教的科研导向，让教科研回归教育原点，力争老师每人有适合自己的草根课题、微课题，形成以研兴教、以教促研、教研相长的教科研之风，助力学生成长，助推高效课堂。

三、提升师资内涵，推进人才强校

关注教师专业发展和张扬教师的职业尊严，继续坚持教师发展的文化战略，着眼于文化追求，提升人文素养，建设价值认同、经验分享、成就激励、信念铸业的文化共同体。

1.继续有效建立和完善教师多层次立体式发展的机制和以学校为本位的学习研究制度，合理安排时间，精心安排内容，建立在教师需要的基础上，同时与学校的文化诉求相契合，开展形式多样的集体研修活动。如聘请专家作学术讲座，组织教师品读哲学、美学、教育、文史类等经典专著，举行观看经典大片、观赏文艺演出、欣赏音乐会等艺术研修，着力打造各文化共同体的品质，拓展和提升教师的文化素养和内涵，努力培塑一个求真务实、充满智慧的学习型团队。

2.着眼事业型教师团队建设，倡导教师讲大气、讲品位、讲合作，弘扬人文精神，合作精神，敬业精神，创新精神。努力为教职工建构良好的合作机制，强化和提升教研组、备课组的合作能力，尽可能提升教师的职业待遇与生活品质，营造温馨的办公室文化，建设教师成长所需的顺畅通道与平台，让每位有责任心和事业心的教师在中南国际这个大家庭中都有一种归宿感和安全感。

3. 积极实施科研兴教战略。要努力攻坚，彻底扭转教科研工作的薄弱局面，切实规划、启动课题研究。发布科研课题指南，组织教师个人或小组申报课题；加强研究环节管理和过程管理，提高教师的研究能力，充分发挥教育科研在课程建设中的作用。使教育科研成为提高教师综合素质的重要载体，使教师的教学水平和教育品位在课题研究中得到不断提升，快速实现从外延扩张性发展向内涵品质性发展的转变。

4.指导教师制订个人专业发展自我设计书。学校主要领导要了解每一位教师的内在发展需求，实事求是地考虑每位教师发展的基本条件和保障条件，和每一位教师实行面对面的交流，共同分析现状，找准发展点，拟定三年发展目标，制定达成措施。要全力创造条件，使每位教师都尽可能地发展，尽可能更好地发展。

四、完善管理机构，提高管理质效

本学年继续实行一室两办五部的扁平式管理网络，在校长负责制和民主集中制的前提下，校长进一步把管理权限分放到相关部门、相关人员，形成第一责任人系列，其中包括副校长、校长助理、部办负责人和助理。学校管理权限的分放，将强调各级、各部门、各条线团队负责人的领导意识，促其主动思考、策划和实施相关工作，以实现各尽其职，团队合作、高效运作的理想管理局面。

完善学校管理机制主要有以下几项要求：

1.认真制订或修订执行师德规范、教师日常行为规范、课程实施质量评估、各项工作检查评比和奖惩标准等一系列制度，完善学校质量全程管理体系，促使制度的要求逐步内化为教职工的自觉意识与良好行为习惯。坚持以人为本，全心全意依靠教职工办好学校，在加强规范化、制度化建设的同时，努力创设更好的和谐、民主、团结的校园人际氛围。

2.学校授予班主任协调各科任教师教育教学行为包括副班主任工作的权利，对本班学生的品行、学习、活动等各项工作负全责，由此形成班级管理层面上的高效合作，努力提高班级管理水平。

3.校长要有强烈的学校“第一责任人”的意识，对学校的发展负起实质性的责任。要善于具体而综合地研究学校发展方略。思维方式中要增强整体综合意识、改革发展意识、动态生成意识和自主取舍意识。要以研究的眼光审视自己和学校，善于发现问题、学校优势和潜在发展空间，积极策划学校变革，培育学校特色，以踏实而富有创意的工作推动学校发展。

4. 各部室的负责人在自己分管的领域内，要树立强烈的自主地位和主动精神，根据学校既定规划，创造性地开展工作。必须不断完善自身的科学精神和人文追求，吃苦耐劳、敢为人先，令学校成为传递正能量，成就大事业的一片肥沃土壤。

要进一步强化责任，把校长全面负责制、条线责任制真正落到实处，坚决杜绝对工作流程的泛化和措施落实的弱化。一要强化目标责任机制。认真思考、规划运筹，把各项工作目标分解量化到具体工作，落实到具体责任人，排出时间进度，明确完成时限，建立完整的责任体系；二要强化工作推进机制。在工作推进过程中，要求要严，力度要大，对重点工作、难点工作和全局工作，要强化协调，全力攻坚，重点突破，务求落实；三要强化检查考核机制。进一步完善全程考核、全员考核制度。学校作出的每一项决策、部署的每一项工作，都要及时检查，及时评比，及时公布，及时进入管理档案并和月绩效工资发放、期终考核乃至人员分流挂钩。本学期起规范实施奖励性月绩效工资发放制。

五、提升人文素养，坚持立德树人

教育作为一个育人为本的事业，它需要立足于学生的生命存在为本、以学生的人格尊严为本、以奠基绝大多数学生的终生可持续性发展为本。因此，在教育教学过程中，教师必须具有良好的人文素养和道德素养，使教育回归立德树人的本源。

1.每位老师都要懂得：学生的生命是不能超越的，学生的人格尊严是不能超越的，学生的个体差异也是不能超越的，教育者的使命就是要帮助一个个小生命自己成长、自然成长、自由成长，而这是一个缓慢的过程，它需要等待，需要尊重；它拒绝粗暴，拒绝功利，学校不赋予哪位教师摧残学生幼小身心的任何权利。

2.教师在教育教学过程中，应建立公正公平、恪守规律、温和宽容、团结合作、善与探究、勇于克难、秉持信念的学习文化，并把这样的文化所需品质通过教学过程传递给学生，让良好的教学关系成为学生未来人际关系和交往文化的基础。要告诫自己：在朝夕相处的濡染中，老师是怎样的人，学生往往就是你的效仿者。

3. 认真贯彻落实《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等文件精神，坚持疏堵结合，奖惩并举，激发师德正能量，塑造教师良好的社会形象。本学期起，教育局启动教师违规违纪专项治理，建立定期专项督查通报制度，并决心以踏石留印、抓铁有痕的力度狠抓师德师风建设。全体教师必须严守教师师德的日常行为规范，坚决杜绝有违师德和“有偿家教”等现象，严格执行省“五严”规定，严格执行国家课程计划，严格执行中小学关于学生在校学习活动时间及考试的有关规定，标本兼治，切实减轻学生课业负担。

作为中南国际小学的教育人，必须要学会坚守，坚守自己的尊严，坚守自己的高贵。要坚决拒收家长的礼金礼卡，严禁索要钱物，不要因为贪图一点小便宜，为自己日后的名声与尊严留下后患，甚至损害学校声誉，为学校带来不可估量的损失。这是一条高压线，学校将把有关禁令通报家长，有谁触及被举报，当严惩无疑。

六、维护校园安全，搞好后勤服务

我们要牢牢坚持安全发展、和谐发展的理念，时时绷紧安全这根弦，最大限度地保障师生安全。要健全安全工作领导责任体系，进一步提高师生的安全意识，重点做好交通、饮食、校舍、集体活动、体育活动等安全管理；要定期开展安全疏散演练，提高紧急避险自救和应急救援水平；要完善安全预警工作，及时发布预警信息，及时做好预案制定和应急救援工作。

后勤服务、生活指导都要注重精致化管理，要从关爱师生生命的角度去思考、设计和实施。要修订、改进寄宿生生活管理制度、值班导护制度，建立和健全师生人身、财产安全的长效机制，杜绝事故隐患。

要强化对生活指导老师队伍的管理与业务培训，建立例会制度，加强职业道德教育，严格制度，严格考核，对体罚、谩骂学生等行为实行一票否决制，一经发现，立即辞退。要稳步推行保育管理机制的改革，有效提升保育质量，提高家长满意率。

进一步完善校产校舍管理制度。全体师生都要以厉行节约为荣，随意浪费为耻。从节约一滴水、一度电做起，开源节流，把钱用在最需要的地方。

小学2023年学期工作计划 篇15

一、指导思想:

以科学发展观为指导,牢固树立“为学生幸福人生奠基”的宗旨。认真贯彻落实十八大报告提出的:“把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的要求,以体验教育为基本途径,全面加强少年儿童思想道德建设,有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动,使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力,成为幸福生活并能创造幸福的人。”

二、工作要点:

(一)加强少先队基础建设

完善少先队基础建设,加强组织队伍建设。以”养成教育月养成教育周“为手段,强化学生养成教育,加强队知识教育,加强少先队凝聚力,完善大、中队的机构建设。

1、利用校内外资源,抓好中队辅导员队伍培训工作和校外辅导员建设,提高中队辅导员的管理能力和工作艺术,规范中队活动有计划、有措施的开展工作。使少先队活动课成为学生自我管理和自我教育的阵地。加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。强化辅导员责任意识,不断提升辅导员的管理水平。进一步完善“红星级中队”的评选机制,增加赏识教育的内容,完善个体评价与集体评价的结合,狠抓学生行为规范养成教育,提高班队集体建设的水平。

2.加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作,培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。选拔有责任心的队员组成扶助员队伍和广播员队伍,努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。完善少先队各项制度的'建设和落实,加强少先队组织建设和作风建设,认真开展队风、队礼、队纪教育,提高少先队员的“归属意识”。

3、以“礼仪、诚信、责任感”为目标加强养成教育,以每学期“养成教育月”;每月”养成教育周“为抓手,制定并加强少先队日常行为规范的训练计划。

4、在三-五年级的学生中通过自荐和他荐的方式,考核筛选一批新的少先队大队干部,并参与到学生的民主选举中去。今年的民主选举和考核方式需要慎重的考虑,建立一种既方便操作又能有效的孩子们喜欢的方式进行选举和考核。

(二)建设一个基础扎实的少先队活动阵地。

1.建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容,营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

2.抓好扶助员、旗手、护旗手、红领巾广播站等的各项工作,使之成为展示少先队员风采的一个窗口,成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。

3、建立健全中队建设,加强中队辅导员的培训、指导,切实开展好每周一次的班队活动,使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。

4、组织一次大队干部的集体活动,增加队干部之间的交流与合作从而更顺利的开展今后的少先队工作。

(三)坚持不懈做好各项常规工作。

1.环境卫生。本学期学校大队部将重点搞好环境卫生,各辅导员老师要利用晨会、班会对学生进行教育,要组织学生认真做好每一天的卫生维护工作。要着力清除卫生死角,要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作,教室内外一定要保持全天的干净、整洁。校值日生要做好监督、检查、评比工作。

2.文明礼仪。要认真贯彻落实教育部下发的《中小学文明礼仪教育指导纲要》,进一步深化文明礼仪教育活动。根据中小学生守则、中小学生日常行为规范的要求,学校将通过晨会、主题班队会等各种形式,广泛开展文明礼仪实践训练活动,把礼仪规范作为加强文明礼仪教育、规范队员行为的基本要求,全面提高队员的思想道德素质和文明礼仪素养,为他们文明生活、幸福成长奠定基础。各中队都要教育队员无论是在校内,还是在校外都要讲文明,懂礼貌,行为规范、有教养。大队部将加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。

3.加强安全教育工作。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。主要以安全法律法规为重点,以安全常识为内容,针对师生特点,有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育。安全教育有防火安全,食品卫生与疾病防治安全,交通安全等等。各中队要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用晨会、班队活动进行教育,规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作,要求值日教师提高责任感,做好路队回家工作,加强管理,规范活动要求,大队部将不定期的对老师们路队回家的带队管理进行抽查,以保证学生在校园内进行安全活动。,

4.开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源,各

小学2023年学期工作计划 篇16

一、指导思想

为了学校的内涵发展，教师是学校的根本生命力，科研工作继续坚持“科研兴校、科研兴教和科研育师”的指导思想。在本期学校科研工作仍然抓校级小课题提高教师的科研能力，重市级立项课题提升学校科研水平，逐步转移到学校“崇和尚美一生相随”的办学理念，为学校提出的“创美的校园，建美的课堂；当美的老师，育美的学生”的工作思想而努力。

二、工作目标

1.提高教师的科研能力。

2.完成校园八个小课题的研究工作。

3.完成市级重点课题“新时期学校德育工作时效性研究”，并顺利结题。

4.有效开展现有课题的常规研究工作。

5.新增校级课题——《学校“十二五”教育发展规划》，以获得学校教代会审议通过的《规划》为结题成果。

三、工作措施

1.加强对9个校级课题研究进程的指导和督促，加强研究过程的管理，确保研究的实效，使9个校级课题达成预期的研究成果。

2.对现有的市级科研课题的结题工作要抓紧时间筹备，并争取顺利结题。

3.和工会、综合办协调配合，做好全校教师的礼仪培训工作。

4.配合学校做好校园文化建设方案的论证、修订完善工作。

四、具体安排

1、科研课题例会

2、拟定课题研究计划 科研室

3、根据市直属小学及主城部分市级示范小学科研大赛通知做好相关工作

4、学校美术的推动特色工作

5、“主题式阅读教学”课题的开题工作

6、“构建小学和谐教育特色实践与研究”

7、课题例会 科研室

8、结题工作培训会

9、做好“新时期学校德育工作时效性研究”的结题准备

10、八个校级课题的结题工作

11、“新时期学校德育工作时效性研究”结题

小学2023年学期工作计划 篇17

一、指导思想：

全面贯彻落实基础教育课程改革的政策法规，结合学科教研特点，针对美术课堂教学的现状与问题，着重加强有效教学策略方面的深入研究，规范教师教学行为，进一步提高美术课堂教学质量，促进师生发展。

本学期将继续围绕区教研室和学校工作计划中对教学工作的要求，加强教育理论的学习，在美术课程理念的指导下，进一步规范美术课堂教学，规范教师教学行为，利用学科自身优势，推进义务教育美术课程标准（20xx年版）背景下美术课堂教学的研究。在教学中促进教师钻研教材，转变教育教学观念，全面提高教师的执教能力，促进师生共同发展。以规范常规，提高教研组活动质量为抓手，以构筑优质美术教育，提升学生审美品质与艺术素养为目标，推进新课程下的美术教育，为促进学生全面发展而努力。另外进一步加强对青年教师的培养，抓好课题和校本课程的研究。

二、主要工作：

1、更新教学理念，指导教学实践。

（1）进一步认真学习《义务教育美术课程标准》（20xx年版），更新教学理念，明确课改方向。在改革的实践中进行理论探索，在实践积累中进行理论创新，在教改实践中反思。通过学习和培训、实践和反思、改革和创新，全方位地转变教育教学观念和提高教育教学认识。开放教育观念、开放教学过程、开放教学空间、使自己成为学生的促进者、教育研究者、课程的建设者。

（2）认真学习和研究基础教育阶段教学策略和课堂教学，搞好课改教材的集体备课，并结合课堂教学组织观摩研究课。

（3）做好个人课题研究，推进校本课程的深入研究。

（4）应用现代教学理论开发多媒体教学辅助课件。认真组织学习教育理论刊物、提高搜集信息、处理信息和交流信息的能力，充分利用一切学习资源不断提高理论素养和知识水平。

2、改进教研方式，做好教学工作。

（1）结合新课标的学习，组织学习苏少版教材分析和教学研究，领会新教材的构体系和单元教学要求。

（2）组织教师学习《xx区中小学教学常规工作“精细化管理”实施意见》20xx年稿本。

（3）注重课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的`情感体验中提高想象力和创造力。

3、结合校园文化，打造艺术特色

（1）注重教师艺术素养的理论和实践的学习和交流。

（2）开展兴趣小组，建立自身特色。

（3）提高各类比赛的参与率和得奖率。

三、具体工作安排：

1、组织开展”第二十一届全国中小学生绘画书法作品比赛“工作（2月）

2、参加区级美术教研组长会议（2月）

3、参加竹山小学基于校本课程特色的教学观摩研讨活动（xx小学 3月）

4、参加将军山小学”2+2“体艺项目课题展示研讨活动（xx小学 3月）

5、组织美术骨干教师写生与创作活动（教育书画院 4月）

6、参观”美术硕士研究生六人油画作品展“（竹印美术馆 5月）

7、参加百家湖小学美术特色课程展示暨教育书画院创研中心挂牌仪式（xx小学 5月）

8、参加土桥小学信息技术数字化美术教学研讨活动（xx小学 6月）

四、教研组教研活动日程安排：

1、3月31日星期四xx老师执教教研课（课题待定）

2、4月21日星期四朱x老师执教教研课（课题待定）

2、6月2日星期四罗x老师执教教研课（课题待定）

小学2023年学期工作计划 篇18

新的一学期的工作又悄然拉开了帷幕，在新的一学期了依据学校工作计划及少先队工作计划，特制定本学期四班一级工作计划：

一、指导思想：

以学校少先队的工作计划为指导，结合本中队队员发展的实际情况，继承发扬少先队的光荣传统，全力引导队员的创新精神，培养队员的实践能力，提高队员的各方面素质以适应时代的要求。

从思想上本学期要逐步放手让学生开始自己管理自己的学习，生活等方面，让学生们达到自律的最高境界;在卫生、学习等方面，在班级中开展相互监督、相互督促，小组竞赛等活动，让学生在同学的督促与影响的感召之下，成为一个自律、自觉守纪的好队员;继续在班中开展雏鹰争章活动，学期末评选出优秀的雏鹰争章小能手;开展“今天我是小老师”班级管理活动，让学生轮流来参与班级管理，既体验做老师的辛苦，也坚定做一名优秀队员的决心。

二、奋斗目标：

建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确三个教育要求及措施：

1、利用队活动时间开展丰富多彩的教育活动，寓教于乐。

2、发挥队员的聪明才智，创造性的开展活动。

3、每次活动要有计划、有组织、有收获。

三、教育要求及措施：

1、利用队活动时间开展丰富多彩的教育活动，寓教于乐。

2、发挥队员的聪明才智，创造性的开展活动。

3、每次活动要有计划、有组织、有收获。

四、具体工作及活动安排：

(一)三月份

1、开学第一天，安排检查寒假作业，并进行评比验收，好的要进行颁奖，差的要进行批评，并进行整改。

2、对寒假布置的我为祖国拜大年活动情况进行总结表彰。

3、对寒假中参加“校信通”书香班级情况进行总结，表扬做的好的同学，进行表扬。

5、根据本学期全面开展高效课堂模式的教学要求，分配小组，调整座位，推荐加精选产生小组长。

6、开学第一周主题队会时间竞选班干部，要产生中队长、宣传委员、纪律委员、劳动委员、体育委员各一名。

7、三月八日，借三八妇女节之际组织开展“我给妈妈说说心里话”“我为妈妈洗洗脚”“我给妈妈写封信”“今天我来当妈妈”等活动，让队员们能够在活动中学会感恩，学会关心体谅他人。

8、制定新学期学校及中队少先队工作计划，恢复各项常规工作，发放活动记录本，各中队指定专人中队开展的各类安全、环保、礼仪等活动，布置队角、雏鹰争章等内容。

9、黑板报主题：跨入新学期，迈好第一步

(二)四月份

1、清明节前后，组织学生到烈士陵园祭扫革命烈士墓，对学生进行爱国主义教育和