期中考试总结（通用22篇）

期中考试总结 篇1

今天进行了期中考试，在考试之前，x老师叮嘱我们考场纪律时说：“写完卷子以后，要检查，不能玩铅笔、橡皮等文具类的东西。”还让把纪律不好的记在黑板上。查老师走了，监考老师走了进来，先让我们趴着休息，等考试铃打了再发卷。老师话音刚落，考试铃就打了，监考老师从讲台上下来，给我们发卷，我拿到卷子，写完班级姓名我就开始答卷了，检查的时候发现里面有几道题我写错了，我就改了过来，我写完了以后检查了两遍，感觉放心了，就开始玩起铅笔和橡皮。

回到家，我爸爸问我：“考试做完题以后该做什么？”我回答：“要认真检查，检查完再检查，直到交卷。”

期中考试总结 篇2

尊敬的家长，可亲的同学们：

大家下午好！

经过广大师生前半学期的不懈努力，20xx年秋季学期期中考试已告一段落，每位同学在考试的天平上，都对自己的学业进行了测量，每一份测量结果都应证了天道酬勤，懒人不行的必然规律。在对本次考试情况进行梳理之前，我先就考试和学籍管理予以回顾和强调：

考试注意事项：

1、作文要言简意赅，作文就是要用精炼的语言来反馈自己的思想和见解，作文不是论文，所以以后的作文要在规定的方格中完成，反对夹带附页。

2、试卷答卷中反对使用改正液，对于错误的调整，改在旁边即可。

3、试卷要保持卷面整洁，再有在试卷上标记与试卷无关内容的同学（本次例子），做扣分处理。涉及违纪的，将视情节予以处分。

4、因故不能参加考试的同学，试前要写书面申请，经班主任加注意见后，交到教务。以后不办手续，随便库缺考的，开学初，将按推迟报名进行教育处理。

学籍管理

1、姓名要与档案保持一致，自本次大会召开以后，作业本，测试卷要统一使用档案姓名。

2、需要办理休学的同学，要按上级教育要求的程序办理相关手续，手续齐备后，教务处方办理调档手续。

3、从本学期起，任何人将不能办理留级手续，所以大家要认清形势，认真勤学方是正道。

下面，我就本次期中考试成绩予以客观简要分析：

一至三年级

数学及格率相对领先于语文，语文科目应该得到有效加强；就合格率而言，二年级相对高于一、三年级，合格人数超过半数。

四至六年级

这似乎是一个分水岭：除四年级语文数学英语基本均衡发展外，五，六年级呈现出了语文盛，数学英语衰的明显态势；再来看合格率，四年级合格人数22人，合格率44%，接近过半，而五、六年级合格人数均不超过5人。

七至九年级

合格人数，七年级7人，八年级5人，九年级9人；合格率三个年级虽然没有为0，但全部在0边沿徘徊，相较于以往考试成绩表现出极大下滑，不尽人意。

任何成绩都是是努力的结果，更是思想的必然。十年树木，百年树人；一个巴掌拍不响。这些俗语共同道明了：学生的成长既是一个长期的过程，也是一件需要多方（家庭、学校、社会）参与互动的事

情。学校和家庭更是孩子成长的关键和决定性因素。近年来，通过家长的努力，更多的家庭逐渐富足，大多富足家庭的家长已经觉醒，读书才是硬道理，今天我们的家长会会场，座无虚席，便是更好的见证。当然，每个家庭都有不同的困难，确实还有一部分家长远离家乡千里之外，不能赶赴我们的家长会，但他们在外的艰辛打拼也映射了她们为儿女发展的决心。也希望我们为人儿女的学生在此能够感应他们的良苦用心。

是的，儿女强，则父母强。儿女的发展要以教育为载体，要在学校学习中得以实现，学习，并通过学习得到的良好本领才是通往未来的唯一护照。我曾听到这样的言论：在现实生活中，大学生出来照样打工，但我要说，吃得苦中苦，做得人上人，学习也是如此。以演员为例，二、三流演员多得是，物不以多为贵，做就要做一流演员的学生，学习要努力做到优秀，要有真才实学，脱颖而出，能为别人不能为之事。再者，书多念点总没有错，学习要有韩信点兵多多益善的精神。我们经常说的举一反三，熟能生巧，也是以知识的大量积累为基础的。

我们也很有必要对学生来学校的目的再一次阐明：目的只有两个，为（作）人，为学，二者的关系是，先为学，再为人，为学一阵子，为人一辈子，也有及个别家长，仍然对孩子娇生惯养，这无异于养虎为患，小时只是一只小老虎，对谁都构不成威胁，大了老虎的本性就会暴露无遗，贻害多方。要知道，此处无人管，自有管人处。现在有一部分学生在校无所事事，游手好闲，好烟喜酒，自己不学习，

反而想方设法影响别人，看似小事，实则心灵在逐步扭曲，我们知道，小痛小痒，药物可以治疗，但思想上有病，很难根除。希望在座的家长有效的与学校多沟通，多了解学生的思想，确保您的孩子们首先能做一个思想道德合格的人，做一个学习上有发展的人。

为了提高学生学习，学校特别设立了合格奖，就是为了激励更多的孩子一心向学，但还有一部分学生还是不为所动，没有上进心，无视竞争。我们的同学，来的早，但来的没有效率，来了以后不是在趴在阳台上幻想几年后的录取通知书，就是追逐打闹，完全忘记了父母的期望，今天的家长会，对于我们的同学来说，也是一剂清醒剂，在今天他们的良知又重现再现。可亲的同学们，作为学生的你们，父母不求你们什么，只希望你们健康上进，离开了天池小学还有书念，这几年的经济积累的价值能够在你们中考金榜题名时得以体现，学校作为你们的精神家园，一定要珍惜，珍惜可爱的同学，珍惜尊敬的老师，珍惜子欲养而亲不待的父母，珍惜稍纵即逝的青春岁月。同学们，我们每个人昨天来到学校，就是为了明天离开学校，人生的旅途上，在天池小学，我们都只是过客，不是贪图享乐的归人，当下的你们，有的明年六月就要离开学校，有的后年的六月，有的相对稍远，但我们都要离开，或近或远，我们是垂头丧气的背回我们曾经背来的铺盖卷，还是风风光光的中考题名，荣归故里。明天何去何从？结局完全掌握在我们手中。但在此希望我们的同学用行动来给我们的青春践行，只要认真，一切皆有可能，只要认真实效，我们的同学就能够在文县三千学子中脱颖而出，一鸣惊人。

尊敬的家长们，本次家长会可能只有几个小时，但是您们的到来，也是对您孩子的一次价值不菲的激励，他们将牢记您你今天的荣耀感或失落感，同学们，转过头看着自己的父母或其他监护人，要下定决心：给予父母荣耀的，要再接再厉，带给父母失落的，下次要用行动予以补偿。尊敬的家长们，在促进您的孩子成长的这一树人工程中，学校永远期待您们，希望您们尽可能的参与互动，多来学校，多了解学生的思想动态，现在的孩子内心缺少的不是金钱，而是您们更多的点点滴滴的爱，有爱包围的孩子才能思想健康，更能积极上进。有的学生不是说不聪明，而是没有感受到您们来自学业上的过问和关怀，要让他们感受到您们的殷切期望带给压力们的压力，良好的弓因为赋予压力，才能远射，学生的成长也是如此。

可亲的同学们，为了不让我们的父母更多的亲人失望，为了我们儿时的理想，要学会理智，放弃轻狂，学会坚持，告别懒惰，牢记勤能补拙，只要认真，实现理想的道路上，谁都充满希望。

可敬的老师们，孩子正在健康成长，我们要对他们充满信心，保持耐心一如既往，我们能为他们的发展给力助推，善莫大焉，功德无量。

谢谢大家！

期中考试总结 篇3

转眼间，初一下学期已经过半了，回顾走过的日子，觉得自己一路上收获不少，经历了这个学期的期中考试，我认识到了自己考试成绩不理想，总是不能到达目标的原因，又没有实现了自己期望的班级第一，遗憾这未完成的梦想，对此，我做了以下总结：

1)问题：细节容易出错。对策：解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整漂亮。

2)问题：有些题目的类型比较灵活多变，以至于手忙脚乱。对策：平时多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握，不至于手忙脚乱。

3)问题：计算较容易出错。对策：适当做一些计算方面的练习，让自己不在计算方面失分。

4)问题：单词的熟练程度欠缺，一些相近词的词义出现混淆，字母顺序可能颠倒。对策：死记硬背，多读，多写，多背。

5)问题：对固定的句型掌握不牢固，单三人称的运用不太熟练。对策：以后会做这一方面的专项练习。

6)问题：粗心，经常忘记加s，es。对策;细心些。

7)问题：对课本中的文言文掌握不牢固。对策：以后会加强背诵记忆。

8)问题：对于阅读理解题的把握不很准确，存在失分，可能是课外阅读面不广造成.对策：以后会加强一些课外阅读，会定期读一些中外名家的散文或小说。

期中考试总结 篇4

光阴似箭、日月如梭。时间如流水般，一转眼就过去了半个学期。在经历了半个学期的学习生涯后，在品尝了半个学期的酸、甜、苦、辣后，免不了又要进行一场令人惊心动魄、紧张而又回味无穷的期中考试。

这一次我期中考试的成绩总体来说还是不错的。语文考了95分、数学99分，英语98分。对于考试的成绩和错误原因我做了一些分析。

语文我的作文扣了两分，其它三分都扣在几个小错误上。其中有一分扣在填词语上、一分扣在填空题上，这都是我的粗心导致的。另外一分则是在回答问题时没有回答完整而扣了一分。可庆幸的是这次考试的阅读理解我竟然一分没扣，我想应该是妈妈给我买了一本阅读书，专门来练习阅读理解的，我一般一个星期做两三课。呵!这下可起到作用了。这本书可真有用，我以后可得多练练。

以前妈妈就经常说我粗心，可我却不以为然，心想又没有什么关系，这下可知道粗心带来的后果。本来这次数学考试我可以得一百分，可由于我的粗心大意，把一道计算题的“答”给漏答一个，因而白白地被扣去了一分。“真冤啊!”我不禁大叫，妈妈说：“以前说你粗心你总是不听，这下好了，总算知道粗心的坏处了吧，看你，下次还会不会粗心。”我今后一定要改正粗心这个坏毛病，让一百分重新回到我的手中。

英语是我考得最好的一门课。也许你会问我，为什么这学期的几次考试都考了班上第一名?我会告诉你，天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。我当然也一样。告诉你一个秘诀：学好英语要多听、多读、多背。比如我每天学完英语课后就抄写当天学的单词和句子，然后写一课英语题目，最后的一项是最艰巨的：每天坚持听半小时磁带，把当天学的课文听到会背、会默为止。再预习下节课要学的内容，有不会的单词查字典，注上音标就会拼了。照我说的做，你的英语成绩一定会有进步!

虽然我这次期中考试考得不错，但是也不能骄傲，要再接再厉，再续辉煌，争取在期末考试取得更好的成绩。同时，争取早日改掉粗心的坏毛病。

第二篇：小学期中考试总结——学生总结

考试成绩下来，令我大吃一惊!曾经认为考试一定会是全班甚至是年级第一名的我，在试卷发下来之后，第一反应是呆若木鸡!我的总分581分，全班第15名，年级53名!

我认真看试卷，英语，数学倒不错，可语文一言难尽。语文成绩没有上一次测试好，看了一下试卷，都是书本上的知识，我没有用心去记，没记牢!

我此时此刻站在黑暗中，只感到大人对我的希望和我自己的信心在消失，消失。回想起大人们对我的希望，回想起大人们对我遇到困难时帮助我度过难关的耐心，回想起大人们对我的关怀我脑袋“嗡”，一下子炸开了!整个世界用鄙视的眼光看着我，并且毫不客气地嘲笑我。世界突然沉寂了，恍然间，我的另一种信心战胜了我的绝望——这是一次期中考，还没到期末考试呢，我的机会还是很多很多的呀!!古人不是说过失败是成功之母吗?圣人千虑可有一失呢!我立刻茅塞顿开，心中的大门缓缓打开了，一丝明亮的光射入了我心中 人生道路不会一帆风顺的，人们难免不会遇到困难与挫折，不同的人会用不同的看法来对待他们!!面对困难与挫折，大致有三种人：第一种是胆怯懦弱的人。他们一旦遇到挫折和困难，就放弃目标，结果一事无成。第二种是意志不坚定的人，他们在困难面前拼搏一阵之后，取得一点点成绩之后便很满足于已有的成绩，或者是在突发的困难面前屈服，不能克服新的困难，放弃目标，放任自流。第三种人意志坚强，有坚定的信念，他们勇敢面对挫折困难，不达目的誓不罢休，他们会将绊脚石变成垫脚石，从而经过努力到达成功的彼案!

经过这次遗憾的考试，我愿做第三种人，遇到困难毫不退缩，知难而上，对取得的成绩不骄傲，再接再厉，勇于攀登，直达我心中的梦想!总之，在今后的学习过程中我要课前预习，课上专心听讲，课后及时复习，要集中精力，全神贯注，全心全意来学习!

期中考试总结 篇5

时间过得很快，转眼已经是期中了。高一、高二下周将进行期中考试，高三也将迎来“二模”考试。在此我想和同学们说四点。

第一点：做一名健康的人。人生就是一场考试。考试是人生的缩影，考试既考我们知识、能力，也考我们心理和品德。考试是有压力，我们要把压力转化为动力。考试可能有挫折，我们应该挫折当作为磨练自己意志的机会。考试是一场竞赛，我们应该把他作为提升自己能力机遇。我们要把考试看成对自己一次综合能力检测，通过它分析、反思、总结过去，以更饱满精神面对今后。因此希望大家以自信、积极、平和心态迎接考试。

第二点：做一名有责任的人。知识给人以力量，行为给人以光泽。做人只有尽责才能赢得尊严。作为一名学生，中学时代是朝气蓬勃的黄金时期，是为自己未来发展塑造人品，提高能力，养成习惯的关键时期，因此要对自己负责；同时担负着一个家庭几代人期待，也要对家人负责；另外你们是国家的未来，肩负着建设祖国的责任，更要对祖国和人民负责。

第三点：做一名攀登的人。阳光总在风雨后，不经历风雨怎见彩虹。许多成功人士用自己智慧和汗水做好自己，展示好自己的行为，启发我们思考人生，不管成长道路上有什么困难，都应该坚信自己，追求理想，学会自主学习，合作学习，成功不自满，失败不失志，抓住时间，抓住条件，抓住机遇，为将来发展打好基础。

第四点：做一名快乐的人。一个人最大财富就是在奋斗中收获经验。最大快乐拥有奋斗者富有精神，充实生活，坦然内心。奋斗，无论成功与否，总能收获了经验，学会了思考，磨练了自己，提高了能力，发展了自己，这就是自己拥有的最大财富。由此在更高的起点，激发出更大的自信和勇气，创造成就，拥有未来。

希望同学珍惜现在，把握今天，迎接明天。祝同学们期考试取得好成绩！

期中考试总结 篇6

各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

在这个惠风和畅、阳光灿烂的冬季的下午，我们全校师生一起来回顾和总结20xx年下学期开学以来同学们在校学习、生活方面的情况。今天我讲话的主题是：开心生活，勤奋学习，健康成长。为什么要把生活放在最前面？因为著名教育家陶行知先生有那么一句话：“生活即学习”，我非常赞同他的观点。我认为只有会生活的人，才有可能学习好，才有可能成为对社会有用的人；也只有会生活，会照顾自己的人，才有可能去关爱他人。所以，我们先来回顾开学以来两个多月值得肯定的同学们的生活情况，然后再总结本次期中考试的情况。

以下几个方面值得肯定：

一、 学校秩序井然，校园风气良好。

人们都说，越是偏远的地方越是好读书，越是偏远地方的孩子，越是好读书。我们柳树坪学校远离闹市，拥有一个安静的读书环境。只要我们想读书，就一定能把书读好。当然我们大家也做的不错，做到了“早自习书声琅琅，晚自习鸦鹊无声，课堂教学井然有序”。大部分同学能认真遵守学校各项规章制度，愉快而充实的生活、学习，形成了良好的生活学习文明习惯。

二、 养成了文明卫生的生活好习惯。我们离开家，离开父母，

就是要学会独立生活，学会吧自己照顾好。同学们的卫生意识、文明意识得到很大提高。打架上网的少了，搞体育活动的多了；讲粗痞话的少了，懂文明礼貌的多了；互相关心帮助的多了，勾心斗角的少了；讨论题目钻研问题的多了，无所事事的少了等等。

三、 班级建设，班级管理很有特色。

很多学生主动充当班主任的好帮手，协助班级管理。如主题班团班队课、班级文化园地、教室卫生及布置、当小老师、作业互相检查。

不足之处：

个别学生学习的兴趣不高，缺乏良好的学习习惯，没有形成适合自己的学习方法，还是停留在为家长学习，为老师学习的错误认识当中。这样的学生平时学习懒散，抱着一种混日子的心态在上学，学习任务完不成。还有的人，不但学习成问题，生活自理也成问题，不能按时作息，不能遵守纪律，同学劝不得，老师骂不得。这样的人要自我反思，身上的毛病一定要改，才能有所进步。

本次期中考试情况：

本次期中考试由益阳市教研室统一命题、制卷，我们黄茅洲镇四所中学同时考试，然后考试结果都要上报中心校。学校对这次考试是重视的，同学们也准备了很长时间，那么结果如何呢？首先我通报一下考试的几个数据，大家能对自己和自己班级的成绩有所了解。（通报每科最高分，最低分与人均分）

刚才的数据表明了什么问题呢？第一个是同科目同班级内高分与低分差距大，严重两极分化，这说明我们有的同学还没有摸到学习的门路；第二个是偏科严重，特别是初中的同学尤为明显（如英语、历史成了弱势科目）；第三个问题，优秀的学生太少，也不是很拔尖（九年级总分760分，600分以上才4人，八年级总分840分，600分以上只有6人，七年级总分740分，600分以上只有4人。小学也有同样的问题。）解决这些问题的办法是什么呢？我认为，第一个就是端正学习态度，每一位学生都要有积极追求进步的态度，都有提升自己的空间，只要我们勤奋努力，以勤补拙，一定会有上升；另外一个就是好的学习方法，要多向班级里面先进的同学学习，要虚心向老师请教，不懂的要多问，坚决把问题弄明白。（等一下授奖以后学校安排了3位学习标兵作他们的学习经验介绍，希望大家认真听取，取人之长，补己之短。）

好了，问题给大家指出来了，解决问题的办法我刚提到了一些，另外的更好的办法让我们学生和老师一起来想，问题总是能够解决的。我相信只要我们一起努力，老师不抛弃任何一个学生，任何一个学生都不自暴自弃，我们总是能够每天都有一点点进步，我们的将来就总是能够无忧无虑晒着今天这样灿烂的阳光！

谢谢大家!

期中考试总结 篇7

学习是没有尽头的，只有在不断的学习中才能提高自己，快快拿起你漂亮的笔记本和笔开始加入到学习的队伍中吧！下面为大家分享四年级上册数学空间与图形期中复习，希望对大家有所帮助。

1、线段有两个端点，可以量出长度。射线只有一个端点，可以向一端无限延伸。从一点出发可以画无数条射线。直线没有端点，可以向两端无限延伸。经过任意一点可以画无数条直线，经过任意两点只能画一条直线。

2、从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。

量角的`大小，要用量角器。角的大小与角的两边画出的长短没有关系，角的大小要看两条边叉开的大小

锐角：小于900

直角=900

钝角：大于900而小于1800

平角=1800 周角=3600

3、在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。

如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。

4、从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短， 它的长度叫做这点到直线的距离。

5、平行线之间的距离处处相等。

6、两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。 平行四边形容易变形。长方形和正方形可以看成是特殊的平行四边形。只有一组对边平行的四边形叫做梯形。 两腰相等的梯形叫做等腰梯形。

7、四边形之间的关系图。

8、平行四边形：两组对边分别平行；两组对边分别相等。长方形：两组对边分别平行；两组对边分别相等；有4个直角。正方形：两组对边分别平行；两组对边分别相等；四边相等，4个直角。长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴，等腰梯形只有1条对称轴。

以上是数学网为大家准备的四年级上册数学空间与图形期中复习，希望对大家有所帮助。

期中考试总结 篇8

亲爱的同学们：

大家下午好！

今天，我们大靳中学全体师生聚集在一起，隆重举行20xx学年第一学期期中总结表彰大会。首先我提议：我们用掌声向在这次期中考试中取得优异成绩的同学表示热烈祝贺！同学们，本学期开学以来，我校涌现了一大批认真学习、刻苦钻研、虚心请教、积极向上的学习先进，特别是在这次期中考试中，又涌现出一批成绩特别优异和进步特别迅速的学生，这进一步振奋了全体学生的学习积极性。为激励先进，进一步营造我校良好的学习氛围，人人争做一名“想读书、能读书、读好书”的优秀学生，经学校研究决定对崔玉涵、撒泽鹏、刘全峰同学进行全校表彰。

在这次考试中还有一大批同学，通过自己的努力，认真学习，刻苦钻研，不断挖掘自身潜力，和上学期期末考试相比取得了很大进步，这些同学同样值得我们表扬。

同学们，人活着是需要有点精神的，生活对每个人来说应该是很公平的。因为你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回赠你几分收获。生活如此，学习概不例外。我希望通过本次期中考试总结表彰大会，能激发同学们争先创优意识，掀起新一轮学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在以后的考试中，不断进步，再攀高峰；更希望其他同学，能以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。到那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！要求大家发扬踏实勤奋的作风和顽强拼搏的精神，脚不停步，勇超先进，以先进为榜样，树立追赶的目标，发奋图强，争取下一次受表彰的是你。

最后，祝全体同学学习进步。谢谢大家！

期中考试总结 篇9

“叮零零……”上课铃响了，同学们匆匆地跑进教室。大家正在窍窃私语，顿时，鸦雀无声，原来是英语老师的脚步迈进了教室。

英语老师的眉头紧锁着，手上拿着一叠考卷，慢慢地走到讲台上。“啪”的一声，考卷被砸到了桌子上，

英语老师说：“这次全班的成绩总体来说还不错，考卷发下以后，请一些同学们自己想一想为什么会退步!”话音刚落，同学们便开始想着自己的分数。“张湫涵，118分，是咱班英语最高分。同学们大吃一惊。刘甜……”老师宣布了全班的成绩后，又说：“同学们要向赵添慧张湫涵他们学习”

下课后，班里就炸开了锅。

一些同学抓住脑袋左右摇晃着，眉头皱成了“川”字形，紧闭着眼睛，他忐忑不安地想：糟糕了!回家要挨骂了!

我自己看着英语卷子，看着自己不该错的题，心里很难过。

虽然我考进了前十名，但自己并不感到满足，我下次月考要向前五名冲刺。考试以后，我领悟很多——真金不怕火炼，只要你平常学习认真，就不怕考试。人生其实就像考试，考好了等于得到老师、家长的表扬，考坏了就有应有的批评。考试并不像同学们口中的可怕，我应该去勇敢的面对。考试不可以临时抱佛脚，菩萨保佑更行不通，要脚踏实地，才能考出理想的成绩!经过这次考试，我总结出来了学习的经验：学习，就为了学知识，知识，还得自己慢慢积累，反复推敲，时间长了，你的知识也就丰富了，对于那些临时抱佛脚的人，内涵多得多了，真正的本事，还得你自己去学习。

期中考试过后，我要为了我自己，更加努力，加油!

期中考试总结 篇10

期中考试已经结束了，我带的两个班考得不是很理想。半学期来我始终坚持认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。下面是我结合了我的日常教学，对这次考试进行的具体而深入的分析。

首先，从试卷来看，有很多学过的知识学生都已经忘记了。在听录音，一.请把听到的内容的代号填入括号内的第4题，好多同学都做错了，造成学生失分严重的现象 。平时能考90多分的同学，这次只考了80几分。优秀率也给拉下来了。

其次，通过这次期中考试，发现很多学生充分调动单词的能力还有待加强，明明那些单词学生都会说，听写很多次了，但遗忘率很高，第三题、完成下面单词中call错写成了coll，第五课还没有学，导致扣分比较多。

第三，注意细节，强化记忆。有些题学生明明是可以拿满分的，可因为一些细节的东西而丢了分，这是最冤的。例如：句子首字母要大写，出现2个或2个以上，名词的复数形式要加S ，这些你问起来学生都能回答，一回到试卷上，就全给抛到九霄云外去了。

第四，培优辅差，关注学优生。这次考试，原本能考满分的学生却都有丢分的现象。很多同学都是在88—90分之间徘徊，95分的呢？又上不去，只有几个同学考满分。我自己有很大的责任，平时把大部分的精力都放在了后进生身上，但后进生的进步不明显，忽视了对其他人的严格要求。

第五，课堂效率是非常重要的，课堂纪律是提高课堂效率的基本保障。通过这一阶段的教学，下半学期一定要加强课堂组织教学。

针对以上的问题，下半个学期，我将从以下几个方面开始努力。

（一）落实扎扎实的英语训练

1、在平时的复习上要注意前后知识的连贯性，每节课都抽出几分钟的时间来把以前相关的知识点复习一遍，做到温故知新。

2、继续加强学生的认读能力。在平时的午读课以及课堂上，让人人张开嘴，人人伸出手，确保每个学生都能得到认读能力的加强团结。

3、强化单词记忆，要求做到每个单元的单词学生都必需过关。有针对性的布置家庭作业。

4、对所有学生都要照顾到。采用“一帮一”培优辅差，从每个学生的实际出发，因材施教。分层教学，分层练习，分层辅导，分层评价，让每个学生都能感受到成功的喜悦，增强学生学习的信心和积极性，促进学生在原有基础上的进步。不要造成优等生“吃不饱”差生“吃不了”的现象，不仅仅要加强对后进生的辅导，也要加强对其他学生的辅导，对他们提出更高要求。

5、狠抓课堂纪律。要积极和班主任联系，一起把课堂纪律整顿好，这样才能保证教学的顺利进行。

期中考试顺利地结束了，期中考试对学生而言，是对学习态度、学习作风，，学习效果等学习情况的检查和总结。通过这次考试，我也找到了学生学习上的薄弱之处，并找到了有效的解决方法。从而保证在今后的教学工作中，适时地拿出行之有效的教育教学方法和手段, 力争使每个学生都所进步，不断提高孩子们的学习成绩。

期中考试总结 篇11

期中考试后不久，成绩仅次于我们班的十二班向我们班发起了挑战。我们班毫不示弱，不仅接受了挑战，还在最近的一段时间内采取了一系例形之有效的措施，来巩固我们五班的地位。

动员大会鼓士气

本周，为了继续提高同学们的学习积极性，万老师决定邀请十二班全体同学与我们班同学再开一次动员会。动员会上万老师生动的动员演讲，也有同学们激烈的宣战发言，十分精彩。我们班的蒋志伟虽然发言简单，但铿锵有力，充满了“火药味”，一下子就激起了对手的斗志。陶晨的发言吐词清晰，十分流利，差点就让对手下不了台。组长刘沂松被吴老师临时叫上台，“临危不惧”，沉着应对，以压倒式的气势赢得了同学们的掌声。这次动员会不仅鼓舞了同学们的士气，还明确了各自的对手。我的对手是卢钰淼，回家后让妈妈帮我找出她这次考试一对照，她和我的分数不分上下，她有她的优势，我也有我的优势，相信在剩下的一个月当中，凭借我的努力，我一定要在期未一战中战胜她。

奖惩分明见实效

仅开动员会来激励同学们，提高同学们的学习积极性，还远远不够，因此万老师就又实行了一项新制度一一考试奖惩制，每次考试，无论大考还是小考，只要有一科低于对手，就要做俯卧撑或仰卧起坐。这种惩罚制度既能够加强我们的体育锻炼，又能起到警示作用。因此，对于每一场考试我们都不敢懈怠。课上认真听讲，课后积极总结，考前仔细复习，考中细心答题。我们的班长在最近的几次考试中，就因为做题马虎丢了不少分，在物理考试中，全卷就只有一题有点难外，其他的题都会中做，但却因审题不认真做错了。不过，他在受到惩罚之后，积极反省分析自己的问题所在，相信他在以后的考试中一定能改掉马虎的毛病。

超做题目精训练

每日超做一道题，也是一项实用的新制度。它的起初由唐婷婷爸爸提出，现被万老师推广，得到了很多同学的认同，拫据每人自己的短板，坚持选做一道有价值的题目，对我们有很大的好处，这样既可以起到察漏补缺的作用，还可以给我们提供分析、总结重难知识点的空间，也不会加重负担，对于我来说，我主要在语文方面训练积累基础知识，在英语方面提升综合阅读。我已经坚持了两个周，相信也有一定的成效。我坚信，只要坚持每日一题的制度，我一定能从中收获许多知识和解题的技巧。

动员会，鼓舞了我们的士气，奖惩制取得了不小的效果；超做题，巩固了重难知识点。相信只要能不断推广并完善这些新制度，只要每位同学心里有目标和对手，并为之付出行动，我们班一定能战胜十二班。

期中考试总结 篇12

期中考试结束了，结果出来了，数学我得了92，因为粗心、存在漏题、简单的题还错，而且，像“接近”“差不多”“多一些”这样的词语题意还是理解不到位，学的不扎实，下次我要认真答题，认真思考......

语文试卷还没有发，我觉得我的生字和看图写话有些差，以后我要多练生字，多看课外书，多积累词汇。上次，上数学课，老师让全班念100次“我要得100分”我要继续努力！

期中考试总结 篇13

亲爱的同学们，有我们老师的认真教，还要我们同学的认真学，如果上课不专心听讲，不时做小动作，作业拖拉，消极应付，成绩的差异也就找得到原因了。当然，期中考试已经过去，成绩只能证明过去，不能代表将来，今天我们又开始了新的征程，在这里，我要告诉大家的是：

一、正确对待成绩

成绩的取得是可喜可贺的，成绩是我们用辛勤的汗水和科学的学习方法换来的，正确对待成绩直接影响着我们今后的发展，我们应该明白：山外有山，天外有天，我们竞争对手有很多，只是他们暂没在我们的周围，所以，我们不能沾沾自喜，不能做井底之蛙，不能满足现状，只有这样，我们才会不断进步，创造新的成绩！

二、清醒认识自身的不足

我们应该也必须看到，发展是不平衡的，在这次考试中，我们有许多同学取得了理想的成绩，但也有部分同学学习中存在着不少问题，致使成绩不理想。还有各学科发展不平衡，偏科现象严重，学科之间，同学之间存在着很大的差距。这是由于我们一些同学学习态度不够端正，目的不明确，不够刻苦等原因造成的。但这些都是你的过去，只要从现在开始，分秒必争，刻苦学习，向那些优秀的学生看齐，讲学习、比学习，我相信你也可以站到这个领讲台上来的。三、脚踏实地做好后阶段学习

古人言：春种一粒粟，秋收万颗籽。要有更好的成绩，我们必须踏实学习。

学习首先是态度，态度决定一切，那该具备怎样的态度呢？第一是谦虚，对于不懂的东西，要老老实实地向老师请教，向优于自己的同学请教，孔子不是有云：三人行，必有我师焉，孔子尚且能如此，我们就更应该这样了。第二是勤奋，勤奋与刻苦是取得成绩与成功的基本条件。不要去相信天才，天才也不过是1%的智慧+99%的汗水，只要你刻苦勤奋，你也可以成为天才的。人们常说”笨鸟先飞“，表达的也就是这个道理。因为勤奋而取得成功的例子可谓不少，比如：安徒生因为勤奋从一个鞋匠的儿子成为童话大王；爱迪生因为勤奋才有了一千多种伟大的科学发明。我国古人也给我们留下了悬梁刺股，凿壁偷光。

其次，是要有科学的方法。一名优秀的学生，总是以课堂为中心，努力做好预习和复习，这是科学学习方法的核心，课堂听课是最重要的，聪明的学生在课堂的注意力总是非常集中，他们的思维总是围绕在老师活动的周围，通常他们在课堂上就把问题解决了。上课应积极主动、大胆发言，积极思考、认真做笔记，只有将课堂高效化，才能在学习上事半功倍。

同学们，期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部，人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自己。

我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己心态，为下次考试作准备。

同学们，让我们携起手来，共同努力投入吧，我坚信，你们的未来不是梦！最后，我希望大家通过这次考试，认真总结经验教训，发扬成绩，克服缺点，争创佳绩！

祝全体师生在后阶段取得更大的进步。

期中考试总结 篇14

“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归”“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”秋风送爽，热血飞扬今天是11月4日虽然已是深秋但双语的气氛并不太深沉，大家都还着一种紧张的气氛进行了为期两天的期中考试这是中学第一次正式的考试也是我第一次中学的期中考试，现在考试已经结束但我觉得这两天的时间考得不错虽然没有出成绩但感觉上很可以了，有6门功课语数英生地历（语文·数学·英语·生物·地理·历史），这次考试我悟出了很多考试诀窍，给大家总结以下几点：

1复习，在考试之前做到充分的复习，考哪一科复习哪一科不能凭自己爱好复习，制作时间安排，找重点复习，不能临时抱佛脚。这样才能充分。

2考试时要先确认试卷有错误，先找出后告诉监考老师以免出错，后仔细读提了解题意会更加方便答题还要注意姓名班级考号座号写了没有（这是最重要的没写的话就得零分）

3考试写完时要及时检查一个字一个字的检查确保万一，提高正确率有时会有意外的惊喜。

4考试后不要急着和别人互对答案讨论问题要抓紧复习下一个科目（因为你已经考完了成绩就在那了在讨论没用）确保下一门考的更好！只要做到了以上这几点绝对确保你考得更好。

期中考试总结 篇15

经过全体任课教师的辛勤努力，我们完成了半学期的教育教学工作，现就期中考试整个过程中的关键点，以及今后优化教学，完善教学管理，查缺补漏，做如下分析;

从考试反映出教学中存在的问题：

1、学生基础差。各年级都存在部分学生基础太差，同班学生中单科成绩差距太大。

2、学生的思想认识。学习态度问题：各年级都存在着部分学生学习目的不明确，不对头，没有养成在学习新课之前预习，在学习新知识的同时复习旧知识，在复习旧知识的同时获取新知识的习惯，学习浮于表面，敷衍了事，不能静心去学习，致使一些常见的应该熟知的知识不能正确解答。

3、应试能力及卷面。大部分学生应试能力有待提高，如对答卷的时间分配不够科学合理，做题面面俱到，不会分辨难易，答题不全面，层次不清，字迹潦草，这就要求我们教师在平时教学中严格要求学生，在考试中按答卷的要求约束学生，端正考风考纪，培养学生良好的考试习惯，答题速度也有待于提高，基本运算不准确，努力提高运算准确率。

4、审题能力有待于提高。很多学生不会审题，不明确题目的意思，遇到较难的题，盲人摸象，不知所措，或者答非所问，老师们要在平时的教学中注意培养学生的审题能力。

总之，半学期的努力没有白费，一份耕耘一份收获，成绩面前不骄不躁;经验教训认真吸取，为了更好的成绩，我们要百尺竿头，更进一步，实现教学质量的飞跃，大跨步!

期中考试总结 篇16

这个星期的星期四、星期五，我们学校举行了为期两天的期中测试，今天是最后一天。考得怎么样呢？有哪道题出错了呢？错在哪里呢？

这两天期中考试下来，如果不出差错的话，应该不错！但最让人头疼的就是那堆七年级的同学，由于我们是拆班考的，所以未免遇到有像“机关枪嘴，这样的学生，而老师也是爱理不理的样子，视而不见，这还不算可恶，可恶的是老师提前催同学们交卷，我也看到也很多的同学没有写好，而时间还剩半个钟，这半个钟头要是还给我们的话，或许我们还能再多几分，老师你可倒好啊！！当然这只是个别的老师，还是有一些些是好的。但我还是很气愤，虽然我已经写好了，但还没检查呢！老师就说交。。。交了，我对这老师表示无奈，”老师你晚走半个小时会怎样吗？还有一大半同学没写好呢！“或许这种话只有能从校长的嘴说出来，但那时我是多么想用这句话，堵住老师的嘴，但我意识到毕竟他是老师，我得尊重他，不能让他难堪，所以这句话就埋藏在了我的心里，直达我回到家才意识到应该把那句话给说出来，不该埋在心里，我们品德有教过，“如果我们的父母做出了错误的行为，我们作为孩子的应该及时制止和批评”，而老师也一样也是我们的长辈，我们就不能批评他们吗？我当时没有及时说出来，所以我现在很后悔，但不代表我以后会做这样后悔的事，所以有下次我一定说出来，所以我不再做后悔事！

如果这是一道数学题，但是做错了后悔做错了，这样的后悔不叫后悔，至少你还有做，真正后悔的是“没做”，因为你是知道这道题的答案的，但你因为害怕，所以不敢做！同样的道理“说与不说，批与不批评老师，纠不纠老师的错”这一切都掌握在自己的手里，可是我“因为害怕和对老师的尊重而不敢就老师的错”，这让我想到了我们的品德老师，就是因为我们的品德老师，所以我才害怕的，这件事说来话长，听我慢慢讲。

我们的品德老师是非常爱迟到的，每个星期他多要迟到的，据说是晚上去打麻将打到深更半夜，所以早上睡得很晚，当然老师赌博是不好的，但每次多要迟到我就不能拒之不理了，我就和招宝、锡峰三个人跑到了办公室，投诉品德老师，但碰巧的是这时候品德老师来了，他先走到了教师，而我们就跟班主任谈了几句，也跟谁进了教室坐下，但老师在我们三个旁边走来走去，最后酝酿了一下，“问我们去办公室干嘛？”，我们就说：“拿一下东西”，这时候他回答说：“那你们怎么空手来的”，我们紧张了一下，就保持了沉默，因为我们知道，他是知道我们去干嘛的，所以才保持的沉默！课后我们三个讨论该怎么办？“我们就讨论他会不会针对我们啊？”

就是这样我那次考试，“没有说出来的原因，就是因为怕这个老师，像我们怀疑品德老师一样针对我，所以我才害怕，才没说的。”当然，品德老师到目前为止，还是没有针对我们，这是不幸中的万幸了，因为品德老师常常针对人！

但对于我现在来说，他针对我也不怕，因为投诉他的理由是“事实”的，所以我不怕，不是捏造的，他应该不敢怎么样！

最后，还是期待下个星期一的成绩结果。

期中考试总结 篇17

第一次期中结束了，成绩虽然没有发下来了，但心情没有轻松一些，反而更紧张了。

总觉得成绩很不理想，这使我疑惑，不知如何是好。因为在这几个月里，我们班学生没有做什么太出格的事，都安安生生的，不是特别乱。

因此，我觉得我们都没有认真对待这次月考。我总结了一下我们考试失利的原因，共有两点：

第一，复习不严密。这次考试中，我发现了许多问题，有些地方我们都没有复习到。

第二，复习方法没有掌握。这是在学习了几个月后，要期中考了，心中当然有些紧张，但又不知道怎样复习，试卷会考哪方面的知识，没有一个目标，很盲目，所以只有把所有的书都复习了一遍，但所学的知识太多了，有些东西就丢掉了，导致考试时会迷惑。因此，我要经常带他们复习，教他们自主复习。踏踏实实地做到日日清、周周清、月月清，并且还要经常复习以前的旧知识，多思考，多问问题。

我们虽然这次失利了，但我们要在逆境中扬起头，寻找新的方向和希望。中国人常说“闻过则喜”，意思是听到自己有过失，就高兴。虽然这次我们考试考砸了，但我们从这次考试中找到了不足，有了方向，我们应该吸取教训。

期中考试总结 篇18

期中考试结束，成绩出来，非常的糟糕，自上次阶段性测试后，我注重课了堂教学，感觉各班的学习气氛也有了明显变化，觉得学生的学习态度也有了很大转变，出现本次成绩不理想，需要反思一下：

一、试题情况分析

本次试题主要分为两部分，一部分为单项选择题；一部分为非选择题；题量适中，60分钟完成，但本次试题的难度还是比较大，特别是选择题中有部分难度还是达到学业水平测试试题的难度，学生做起来还是有困难的。非选择题难度不大，问法相对比较直接，而且答案比较明确。

二、考试情况分析

本次考试中，同学们能在规定时间内按时完成，根据阅卷情况，看出各班情况表现不一，有的班比较突出，如七、八班，其余各班相对偏低。还出现的情况就是两极分化比较严重，好的特别好，差的还特别不理想。

三、学生在测试中存在的问题：

1、部分学生审题不够仔细，出现不按题目要求做题，导致出现错误；

2、部分学生基础知识没巩固好，答题基本观点出现回答不完整，甚至答不出；

3、部分同学出现马虎粗心，做题规范落实不够好；

4、部分学生的的书写潦草，试卷书写杂乱，错别字较多；

四、学生出现问题分析原因：

1、学生对思品闭卷考试不适应，学生在小学思品是开卷考试，到了七年级开始使用闭卷考试，很多学生还没适应过来，基础知识根本没有去识记，结果在考试中必然出现茫然失措。

2、部分学生的学习态度不够端正，认为思品课是副科，到时画画背背即可，认为副科就是“背多分”；

3、教学中老师强调做题规范、做题技巧方面强调的不够好；

4、教师在日常的教学中，留给学生对基础知识的巩固时间少，学生没有复习，基础知识掌握不够扎实有效。

五、以后教学中采取措施：

1、在试卷讲析中先强调学生做题规范，答题技巧、注意事项，让学生在以后测试中线贯彻好答题规范要求；

2、在日常教学中强化基础知识的巩固，让小组长对本小组掌握情况及时汇总，及时采取措施不让一个同学掉队；

3、对同学们进行讲解死拼对我们同学们做人、学习、成才等方面做全面的分析，让学生知道思品学习重要性，让学生转变对思品学习的态度；

期中考试总结 篇19

期中考卷终于发下来了，我看着那鲜红的92·5，就觉得十分对不起汉字们，本人于是写了一篇忏悔录。

第一大题

嘻嘻，第一道题全对。对的原因当然是我平时的扎实基础和考前妈妈给我报的听写。

第二大题

呜呜，真是太可惜了，偏偏怎么就弄了0·5分呢。哎，“碍”字，我要给你道歉，就因为我不小心把你的竖钩和点写的太密，然后再加上我一不小心在你下面点了个点，老师就以为我把点点到了下面，于是就扣了这0·5分。

第三大题

呵呵，第三大题又是全对，这都要归功于平时的积累。

第四大题

哈，这第四大题对我来说是小菜一碟，这种关联词填空，我都不知做过多少遍了。四个“双胞胎”，我也可以分辨得一清二楚，只要抓住它们各自的特点就可以了。

第五大题

耶！第五题竟是按要求写句子，这可是我的拿手好戏，不用说，肯定又是6连勾了，这个题目嘛，关键是平时多做这类题目，要抓住关键点，平时还要多积累一些句子，这样，做这类题才能驾轻就熟。

第六大题

又在试卷中碰见一个“老熟人”――修改病句。这个小问题对我来说，毫不费力就可以解决。

第七大题

“这次的课文填空居然这么容易！”我差一点就要惊呼出来了。我三下两下飞快做完。

第八大题

哎，这次的第八大题的第5小题扣得可真冤啊！就是因为我的书写不好，所以老师看都没看句子，这直接“抹杀”。汉字们，相信我，以后我一定让你们在我手里变得更漂亮。

第九大题

第九道题是我扣分扣得最多的，整整扣了3分。其中1分是因为我的粗心大意，没把句子抄完的缘故。另外2分阅读题，因为我把意思理解反了，它就错了。以后，我要多做阅读题，加强自己的理解能力，改正粗心的毛病。

第十大题

第十道题是我扣分扣得最多的题中两个中的另一个，它就是―――习作。这次习作扣分的原因是书写不好，文章结尾没有升华。以后我要写好每一个字，让文章变得更有思想。

希望下次考试，我能让汉子精灵在试卷上跳舞，我更希望下次考卷的分数栏里不是90多，而是鲜红的100分。

期中考试总结 篇20

我们学校已经考完了期中考试，考完这次考试我也回想之前的教学，一些学生上课的表现来看，我能明显感觉到我的教学是被大多数同学所认可的，他们愿意在我们的帮助下迈出那开始努力的一小步。作为一名实习老师，我和老教师相比，缺乏丰富的教学经验和管理经验。但是我比他们多的是对学生的关注和信任。我一直在试着去关注每一个学生，试着用自己的思想去影响那些有希望不断上进的学生。我一直坚信我来到这所实习学校之前所说的那句话——“哪怕在我的实习过程中有一个的学生的命运因为我的到来而改变，那么我的实习生活就是充满意义的。”

在接下来的实习生活中，我会经常审视自己，此外利用一些机会跟一些有经验的教师多交流，看看他们对于我的教学有何评价，通过将自己和他们想比较了解自己和一名优秀英语教师之间的差距。之后，我会认真审视这样的差距通过努力是不是可以弥补。如果是可以弥补的，那么我会更加努力的锻炼自己的教学技能，是自己早日成为一名优秀的教师。如果其中的差距是我通过在大的努力也无法弥补的，那么我会认真完成好顶岗实习中的教学任务，尽自己所能带好自己唯一的一群学生，之后选择其他职业，用其他的方式为我所热爱的教育事业做出更多的贡献。

一周又结束，随着春的到来看得出每个人的心情也在转变，实习已经过去了一半我觉得更多的转变是来自于内心，因为每个人我都看到在顶岗路上的蜕变。

这一周也许是我最轻松地一周，因为要备战期中考试各自的专业课程停止，但是我们还是跟那些有课的兄弟姐妹们一样，继续在顶岗工作上积极努力着，我们没有停止自己的脚步，一直在做着自己应该做的事情。年级部负责安排我们的监考，每一个人发一张表，这和第一次的表一摸一样，没有多大的改变，而我就被安排到了监考的岗位，虽然只有一天半但是对于每一个新的体会我都会格外的珍惜。一天半对于我来说还不错，可能完成这个任务很简单，但是我觉得每一次尝试都会有不一样的收获，而这次收获的是责任。作为一个监考员有责任完成所有的监考任务，考前培训让我知道如何当好一个监考员，所以在顶岗中我又收获了一次新的体会。在这里的每一天都在锻炼着我们。

期中考试总结 篇21

期中考试成绩终于出来了,可是我的成绩很不理想，这次考试我的语文只考了49分,数学只考了48分.英语考了81,物理考了60.

这次考试之所以考的这么差,原因我主要的分析了一下以下几点是我主要分析的原因:

1、在考试前我并没有深入复习，只不过是草草看了看书。

2、临阵磨枪，突击，平时不善于积累。

3、考试前很盲目，复习没有目标、没有重点。

4、平常老师讲的东西没有记牢.

5、对自己的要求不高，一心想玩.

在今后我要做到：学习必须循序渐进。只有地基打牢固了,高楼大厦才不会倾斜;只有脚步走稳,才会轻松地跑。学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个深深脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，不要前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识；更不能基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。这是十分有害的。比如学习数学时，我就先做那些基础题，往往基础题分数多，提高题的分数却相对的少一些。熟练的掌握公式，之后再去做那些比较难的题。这样，自己就能打好基础，学习成绩自然而然的就上来了。

这学期期中考试的成绩肯定离心中的目标很远，但我会努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。在纪律方面，我基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。

今后，我的语文、数学和英语我还要改进，从学习态度、学习习惯、学习方法、学习教训、学习经验上改进。

这次考试,我确定了未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助，我希望我与集体共同成长

期中考试总结 篇22

时间似流水，学期已经过半，期中考试也已来临，而就是短短两天，期中考试也结束，我自信满满的走进考场，却唉声叹气的走出了考场。考试后，我最关心的事莫过于各科的成绩了。成绩很不理想。其实分数只不过是检测我们对知识掌握了多少而已，不必耿耿于怀，而是要明白自己在哪里失分了，找出原因，及时弥补。我们必须总结失分的原因，采取措施，加以补救。

我一向数学很好，可是这次鬼使神差的考了那么点分数，翻开卷子一看，红红的大叉一个接着一个，看的我额头直冒汗，再仔细一看，这些题目没一道不会做的，不是计算错误就是审题不清，犯的竟都是低级的错误；而语文在基础题上居然扣了好几分，这让我心痛不已，发誓下次考试之前绝对不再吊儿郎当的，一定要好好复习基础知识，而作文则也扣了不少的分数，整篇文章苍白无力，像是在打流水账，可是我也很无奈呀，肚子里啥都没有，想写也写不出来，我不由暗暗后悔，决定一定要听老师的话，坚持每天写日记并增加阅读量；再看看英语呢，我就更是欲诉无门了，这儿没加“S”，那儿忘记了问号，分数毫不留情面的被减去了，可是没有一体是我不会的'，这都是粗心大意结果，可是我现在也回天无力了，我不由得一拍脑袋，心中有一种欲哭无泪的无力之感，我嗟悔无及，告诫着自己下次一定要认真检查，绝不能再这么浮躁。

下一次考试，我要更加努力，争取不让老师和家长失望。而对于各科科目，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的考好的！