学校领导读书节启动仪式讲话稿（通用3篇）

学校领导读书节启动仪式讲话稿 篇1

亲爱的同学们：

大家好。

这几天，你们走在学校的校园里，有没有感受到不一样的气息?我感受到了不一样的气息，那就是，书的芳香，因为，许多同学已经手捧爱书，如饥似渴，爱不释手。

看校园内鲜艳的标语：知天晓地书香翰墨拓胸怀，怀古论今诗韵文采显精神;泛读精读读遍天下美文，爱书品书书尽人间百味。读书的热潮不能不涌动!听先哲的教诲：最是书香能致远，腹有诗书气自华;阅读一本好书，点亮一盏心灯。爱书的情感不能不升腾!

从本周开始，我校“读书节”正式启动了，“读书节”期间，我校将组织一些快乐的活动，现在，我通报给大家，希望每位同学认真准备，积极参与，享受读书的快乐。

1.读好书。

好读书是件好事，但是，现在的书籍浩如烟海，我们要有选择的读，读有用的书，读有品味的书。上一周，语文老师推荐给了大家13本好书，6本杂志，本本都是精华，篇篇都会给你深深的启迪。如，《斯蒂芬霍金传》会让你惊叹一位全身瘫痪的人，却洞悉宇宙，影响千秋。《老人与海》会让你看到一位“硬汉”的形象，叹惋生命的脆弱。

2.诵诗词。

每一首诗词，都是一首动听的歌。我们将在第十二周举行“诗词唱诵会”，到时候，你们将和自己的语文老师同台献艺，希望大家展现出你们最美的风采!

3.写感想。

阅读，就是与先哲对话，与作者交流。阅读，会激起你情感的波澜，引发你人生的思考。那么，就拿起笔来，写下你的感想吧。第十三周我们会为优秀的作品提供一个展示的平台，在一楼大厅展出两个宣传板报，希望到时能看到你的杰作。

同时，我们还有名著电影欣赏，时间是每周一、二，地点是阶梯二室;博学论坛也会举办与“读书节”有关的两期论坛;每个班也会举办一次“读书沙龙”。

书香飘溢，活动精彩，然而，只有那些倾心读书的同学才能感爱得到。希望每位同学都成为“读书节”的主角，领略到读书的快乐，并且希望大家，在以后的生活中，也让阅读成为自己的一种习惯，只有这样，你才能让自己成为生活的导演!

学校领导读书节启动仪式讲话稿 篇2

尊敬的各位领导、各位来宾、老师们、同学们，大家下午好!

今天我们相聚翰林，隆重集会，召开以“与书为伴，立身立学!静读深思，圆梦翰林”为主题的读书节启动仪式。

为了庆祝大会的召开，我们教育局敬爱的孙石山局长百忙之中抽出时间来到翰林出席我们启动仪式并作重要讲话，出席本次启动仪式的还有新华书店于科长、老九书店张经理、文都书店刘经理、百草园书店卜经理，他们还要为我们捐赠图书。还有聊城日报、山东商报、莘县时讯等媒体记者朋友们来到启动仪式现场莅临指导。在此，我谨代表翰林中学全体教职工对各位领导、各位好友的到来表示衷心的感谢!

“以人为本，和谐发展”是莘县翰林中学20xx年建校之初的办学理念，在这一理念的指导下，莘县翰林中学从无到有，从弱到强，20xx年中考取得了辉煌的中考成绩。“自主管理，多元发展”是发展中的翰林中学20xx年新的育人方案。在这一方案的推动下，以“特色”育“特长”的校本课程体系、以“宽度”求“长远”的振兴阅读工程、以“放手”换“自觉”的“三纵四横”自主管理模式，以“愉悦”促“高效”的“三环八步课堂模式”应运而生。翰林中学的孩子们从被管到自管，从规距到幸福。还是一年，翰林中学华丽转身，成为莘县打造适合每一个学生教育的典型学校。

“20xx年，我们要引进经典，实施语文课程改革，开设校本课程，实施自主评价。”去年10月的一次全体教师例会上学校提出新办学理念，她如一声春雷震彻整个翰林园。

我们不能让学生成为高分低能的做题机器。

我们不能让孩子们小时候的特长泯灭在初中。

我们要挖掘孩子的潜能，唤醒孩子的天赋，让同学们“长远”发展。

我们要振兴的我们的阅读工程，我们的孙局长每次会上都在号召。

为此，在教育局的教研室的指导下，我们大刀阔斧进行语文教学改革。第一，确定了讲读课、美文诵读课、欣赏课、阅读课、写作课、语文活动课，这是语文课改的六大课型。第二、阅读工程从课外读变成课内读，每周开设4节阅读课、2节写作课，在读写的时间上有了制度性的保障。第三、营造书香教室。学校提出了“人人读好书，班班飘书香”的口号，通过学生募捐等方式建立班级图书角，拓宽了阅读渠道，增添了阅读空间。第四，评选读书明星，彰显学生个性。各班级每周一次的读书交流会，每个月一次的读书笔记星级评比，“我最爱读的一本书” 征文演讲赛等等活动，激发了同学们的读书热情，提升学生读书质量。

简单的初衷，原始的呼唤，让翰林教育回归了本土，赢得了本真。

零干扰的阅读课，口若悬河的背诵大赛，感人至深的阳光随笔，如雨后春笋蓬勃生长，让全体师生享受了共读经典的美妙时光，让全体教师恢复了小时候“上学”被称为“念书”时遥头晃脑的原始记忆。

同学们，新教育实验的倡导者朱永新教授说：“一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史，而一个民族的精神发育水平，在很大程度是取决于这个民族的阅读状况。”周恩来说：“为中华崛起而读书”!一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校，是一个乏味的学校;一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。北宋欧阳修说“立身以立学为先，立学以读书为本”，与书为伴，立身立学，同学们，我们要乘学校读书节的东风，立志做一个“好读书，读好书”的阳光少年。在此我再提让同学们读书的三点原因：

第一，书中有我们喜爱的人物或故事，有我们亟需的精神和力量。一个人之所以强大，那是因为他心灵的强大。而心灵的强大，一般来说，是需要很多很多好书来支撑的。如果说我们的心灵是一座高楼的话，那么，所有的建筑材料就是书。

第二，读书阅读能力的提高能给我们学好数理化等文化科最好的保障。很多学生别管是数学、物理，还是政治、历史，所有学科学不好的直接原因就是读不懂题意。读不懂题意的根本原因就就没有阅读能力。没有阅读能力的原因就是读书少。所以，我们要多读书。从这方面讲，读书是我们首要任务、语文是我们的领航学科。

第三，我们几年之后的高考，面临着高考改革的巨大变化。那就是语文由现在的150分，增加到180分。从社会到国家，从国家到个人，现在的社会以清晰的认识到了母语的重要，而我们正生逢了这个时代。时代的发展，也注定了我们要重视阅读。

当然，作为校长，我也思考着我的责任，我也知道图书对于一个学校的意义，前苏联教育家苏霍姆林斯基有一句话：“一个学校可以什么都没有，只要有为了老师和学生精神成长而准备提供的图书，那就是学校了。”今年暑假后，我们将搬到后面的新楼上，那儿有最标准的图书室与阅览室，下一步我们学校将配备适合同学们阅读学习的足够的图书。

还有我们老师，读书是老师们一辈子的事，亲近教育经典，不只是为了专业成长，也是找寻通往孩子们内心世界的路径，我们自己更获得精神上的充实与心灵的洗澈，读书同时也是一种行为的感召，我相信，校园里教师阅读的身影会给学生一生留下美好的印象，等我们同学们长大了，那些美妙的读书故事、感人的情节会浸润他们的心灵。

同学们，阅读和书写是我们最必要的学习工具。阅读，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆的风。阅读就是让我们独立地在知识的海洋中航行。作为学校，作为老师，我们的任务就是领着同学们让每一个学生尝到这种航行的幸福与快乐。

亲爱的同学们，爱上阅读，是一件妙不可言的事。在春天的翰林园里，让我们一起打开书吧，轻轻地，轻轻地开始阅读人生，阅读这个世界。

最后，预祝我们的读书节圆满成功!预祝同学们和老师们在读书节的各项活动中都有收获，过一个“丰收”的读书节!

学校领导读书节启动仪式讲话稿 篇3

各位同学、各位老师，家长朋友们：

大家下午好!

很高兴来参加省泰中附中“拓展素质、研学北京”夏令营启动仪式，主要是代表市教育局来为同学们壮行!

刚才主持人叫我讲话，实际上，我既不是教育局的领导，也没有什么精彩的话要讲，借此机会向同学们讲一个关于著名教育家陶行知先生名字的故事，并和大家讨论讨论名字背后的意义。

陶行知是一个什么样的人呢?他是我国的著名乡村教育家，宋庆龄称他为“万世师表”，陶行知是美国著名教育家杜威的学生。杜威先生曾提出“教育即生活”的观念，陶行知先生把“生活”和“教育”掉了个个，提出了“生活即教育，社会即学校，教学做合一”的思想，这也就是陶行知先生著名的生活教育的理论。“捧着一颗心来，不带半根草去”、“千教万教教人求真，千学万学学做真人”等都是他的教育名言。

陶行知先生本来叫陶文浚。年轻时信奉王阳明先生的“知是行之始，行是知之成”的哲学主张，把名字改为陶知行。后来他又认识到“知是行之始，行是知之成”实际上是错误的，就提出了“行是知之始，知是行之成”的观点，并把名字改为陶行知，这实际上也实现了他从一个唯心主义者向唯物主义者的转变。

我今天讲陶行知改名字故事的目的，就是要告诉同学们，千万不能从书本到书本，不仅要“读万卷书”，更要“行万里路”，要到大千世界里去见世面、长见识、经风雨，要到社会实践中去获得亲身感受，增强对社会事务的感性认识。正如陆游所说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。只有这样，大家才有可能成为国家的栋梁之才和合格建设者。

同学们在家长的支持下，参加这次“拓展素质、研学北京”暑期夏令营活动，就是一次接触社会、增强感性认识的极好机会。大家亲临天安门广场、故宫、长城、颐和园，可以感受到我国古建筑的雄伟壮丽，丰富历史知识，激发爱国热情;大家走进我国最高学府，了解名校的历史和文化，感受校园的浓郁文化氛围，可以及早确立学业的奋斗目标;通过科技馆内的学习与实践，可以探索科技发展的神奇奥秘;等等。

参加这次研学旅行，大家将暂别深爱着你们的父母，暂别温馨的家庭，过上一段短暂的集体团队住宿生活，大家要十分珍惜这次机会，学着相互协作，相互关爱。一周的时间，大家共处在一起，气息相通，声音相闻，这种难得的集体生活和不一样的心理感受，一定会在大家的一生中留下深刻的记忆。

各位老师，各位同学，今年5月29日，市教育局印发了《关于实施素质教育“5+2”工程的意见》。这个意见中明确，将按照“整体设计、区域推进、学校突破”的总体思路，致力为新一代泰州人着底色、为教育转型升级“163”行动计划添亮色、为泰州教育创特色，从今年秋学期开始，花3年左右的时间在全市中小学实施主题德育、自主学习、青春活力、实践体验和未来素养五大行动，构建区域推进展示和学校微创新激励两大机制，简称素质教育“5+2”工程。在实践体验行动中，就有“尝试推行研学旅行，让学生走进社会生活，走进生产实践，融入大自然”的明确要求。之所以这样，我们的初衷就是要把研学旅行作为撬动素质教育的杠杆、新课程改革的突破口和素质教育的新的增长点。

省泰中附中对“5+2”工程的实施十分重视，今年10月底或11月初，我们全市的现场会还将走进省泰中附中。因此，希望老师们认真组织好这次活动，不仅要保证学生们的安全，还要拍摄、搜集好有关资料;希望同学们严守纪律，一边活动，一边记录下活动的过程和自己的独特感受，留下可供回忆的文本和图像资料等。

最后，祝同学们活动愉快，收获多多!谢谢。