教育机构英语老师的岗位职责20（精选26篇）

教育机构英语老师的岗位职责20 篇1

1、稳定，有责任心，热爱教育行业，对英语教育行业有一定的见解;

2、专科或者本科学历，英语能力较好，一年以上小班教学经验;

3、亲和力好，有耐心，形象气质佳，具有良好的职业形象;

4、善于与学生沟通，擅于调动课堂气氛;有创新意识和钻研精神;

5、良好的团队协作精神，优秀的沟通表达能力，较强的逻辑思维能力;

6、能够接受周末上班，周中休息的工作。

教育机构英语老师的岗位职责20 篇2

1. 教授3到15岁学生英语课程 (有青少儿教学经验优先考虑)

2. 完成PRT课程教学目标

3. 提高学生英语综合技能

4.做好带班的班级管理及教务管理工作

5.积极参与学校和部门组织的各种培训、教研、讲座和会议等活动

教育机构英语老师的岗位职责20 篇3

1、负责6-15岁儿童的英语教学，传授孩子英语实际应用能力;

2、依据标准化流程按时做好备课及教学研讨;

3、参与总部与学校组织的各种培训、教研、讲座和会议等活动;

4、借助企业平台学习行业前沿理论知识、并将其运用到工作中;

5、与班主任配合负责课后督导及升学工作。

教育机构英语老师的岗位职责20 篇4

1. 正规院校本科学历及以上，英语相关专业优先;

2. 有1至2年少儿英语教学经验者优先;

3. 英语发音标准，口语表达流利;

4. 有爱心，能够带给孩子积极正面的影响;

5. 热爱并致力投身于少儿英语教育事业，对教育行业有自己的认知和想法;

6. 积极主动、乐观上进、勇于承担、乐于助人。

教育机构英语老师的岗位职责20 篇5

1、负责学生的日常英语教学工作，包括备课和上课;

2、参加校内外各类培训及教研活动;

3、及时与家长沟通和反馈学员情况。

4、参与校区各类招生活动

教育机构英语老师的岗位职责20 篇6

(1)负责3～12岁幼少儿英语教学;

(2)按时备课上课，定期开展教学展示活动和成果展示，持续优化教学水平。

(3)课后让家长清晰了解孩子的学习情况，并能够给出针对性的解决方案，确保学生学习效果及出勤持续性。

教育机构英语老师的岗位职责20 篇7

(1)本科以上学历，有教师资格证优先;

(2)英语专业四级以上，英语发音标准, 口语流利;

(3)一年以上全职英语教学经验及班级管理经验，幼少儿经验为主;

(4)热爱教育事业，对英语教育行业有一定的见解，喜欢儿童，善于与学生沟通;

(5)乐于学习，擅用不同的教学法来调动课堂气氛;能培养学生良好的学习兴趣及习惯;

(6)有团队协作精神，认同公司的管理文化。

(7)熟练使用办公软件(word,power point)

教育机构英语老师的岗位职责20 篇8

1、学前教育 或 英语专业 毕业或实习生，发音标准，口语流利;具有良好的职业道德。

2、较强的亲和力、活力和课堂调动能力，富于创新精神。

3、踏实、认真,有耐心与责任心，能吃苦，具有良好的职业形象。

4、有 1 年以上培训行业教师工作经验者优先，有教师资格证优先，有四六级证书者优先。

5、热爱孩子和英语教育事业;

6、乐于接受全新的教育理念和教学模式;

7、始终保持积极乐观的心态。

教育机构英语老师的岗位职责20 篇9

1、为2-12岁儿童提供英语全英文授课教学;

2、参加分校、总部的师资培训，不断提高英文素养和教学知识;

3、管理外教的教案及教学质量，外教课堂的管理及督课工作;

4、能熟练应用办公软件，独立制作教学课件;

5、对学生的学习效果进行跟踪，提供优质的教学售后服务。

教育机构英语老师的岗位职责20 篇10

1，认真备课，上课，完成一对一教学工作

2，准时参加并积极参与教研工作，努力提高自己的教学水平

3，跟家长回访学生学习情况，组织学生测试，参加家长会等教学服务工作

4，其他工作

教育机构英语老师的岗位职责20 篇11

1)根据标准课件、教案进行授课，负责学前或小学段英语教学。

2)在授课期间适当组织测验活动，检验学生接受辅导的成效。

3)按时参加教研活动、互助交流活动。

4)做好带班学生的续班工作。

5)教具、教学设备以及其他教辅产品的课前准备或交接、课后整理。

6)详细记录学生的考勤，及时和家长、领导、班主任沟通并交接情况。

7)不定时与所带班级的学生家长沟通。

8)填写学生表现情况评价。

9)参与校区的节日活动的组织、实施。

教育机构英语老师的岗位职责20 篇12

1、日常备课，展示教学效果，完成教学任务;

2、定期与家长沟通交流，召开家长公开课;

3、参与教学中心会议;

4、协助市场和销售部门完成Demo课演示;

5、配合参与总部教师培训工作。

教育机构英语老师的岗位职责20 篇13

1、具有丰富的教学经验和一定的教学研究工作经验;

2、具备教育心理学知识,较强的授课能力(具有教师资格证)

3、具有很强的中文表达能力,普通话标准,口齿伶俐;

4、具有较强的亲和力,讲课生动活泼,知识面宽广;

5、热爱教育事业,工作积极主动、责任心强

教育机构英语老师的岗位职责20 篇14

1、5-12岁学生英语课程 (有青少儿英语教学经验优先考虑);

2、做好带班的班级管理及教务管理工作;

3、课堂需有条理，由浅入深，语音清晰，给予学生表达的机会;

4、对于英语教学有自己的想法，能接受先进的教育理念与方法;

5、对待家长与孩子须有责任感;

6、积极参与学校和部门组织的各种培训、教研、讲座和会议等活动;

7、完成教学部门安排的其他任务;

8、有公开课、招生课经验的优先;

教育机构英语老师的岗位职责20 篇15

1.本科或大专英语专业

2. 口语流利,发音标准;基本功扎实,善于与学生进行良好的沟通交流;

3. 工作态度积极,对教学负责投入;

4. 热爱教师工作,有责任心和耐心、爱心,有良好的团队精神。

教育机构英语老师的岗位职责20 篇16

1、负责小学英语教学工作;

2、根据课程安排及学习进度，编写教案，设计创意教材;

3、参与或组织相关科目的教学教研工作的开展;

4、不断提高执教、服务能力， 为教辅行业的创新发展贡献力量。

教育机构英语老师的岗位职责20 篇17

1、全英文授课、发音标准、课堂控制良好、带动性强;

2、有创新意识，热爱学习，愿意接受国际最新教学方法;

3、有责任感，3-12岁是全英文学科英语，和9-18岁国内应试教学;主要教授的两大群体，你可以选择一个你最喜欢的年龄段，主攻这个阶段的教研工作;

4、有意愿成长，接受更高的挑战。

教育机构英语老师的岗位职责20 篇18

1. 教授3-15岁学生英语课程

2. 做好带班的班级管理及教务管理工作

3. 积极参与学校和部门组织的各种培训、教研、讲座和会议等活动

教育机构英语老师的岗位职责20 篇19

1. 全英文教授3至12岁少儿数学、语言文学、科学等学科知识;

2. 遵照课程安排，充分备课，保质保量完成教学任务;

3.及时向家长反馈孩子的各项信息;

教育机构英语老师的岗位职责20 篇20

1、能独立完成少儿英语教学工作;

2、规划并管理学生的英语学习，对学生的学习结果负责，并提供专业的咨询和学习建议;

3、协助举办包括课外活动在内的各项教学活动;

4、班级学生管理;

教育机构英语老师的岗位职责20 篇21

1) 为小学生提供高质量英语教学服务;

2) 与学生及家长保持良好、长期的沟通关系;

3) 参加学科教研活动，提高教研水平，为学员提供高质量的教学教案;

4) 完成上级交代的课时生产任务。

教育机构英语老师的岗位职责20 篇22

1、负责对学员进行日常授课和教学服务;

2、组织并参与学术活动或公司大型活动，做好活动宣传;

3、与学员进行沟通交流，制定适合的教学方案;

4、根据教学进度及时与外教沟通，确保双方教学进度一致。

教育机构英语老师的岗位职责20 篇23

1、英语专业本科及以上学历或两年以上英语国家留学经历者优先;

2、英语口语流利，发音地道;

3、1年以上英语教育教学工作经验，可以进行全英授课;

4、形象气质佳，亲和力佳，具有良好的服务意识，热爱教育工作。

教育机构英语老师的岗位职责20 篇24

1、完成日常备课、教学任务：根据e-blocks教学课件，进行日常备课及课前准备;

2、独立授课：沙龙课、年龄2岁B课程、年龄3-6的T课程和年龄6-10的K课程配合外教进行独立授课;

3、例行教研、定期召开家长公开课，展示教学效果;

4、与学生家长进行定期沟通交流;

5、协助市场和销售部门完成Demo课演示和其他校区活动;

6、负责中心学员续费，转介绍等工作;

7、完成教学主管安排的其他工作。

教育机构英语老师的岗位职责20 篇25

1、全英语教授4-12岁儿童各阶段课程，培养他们的英语思维能力，传递自信乐观、热情勇敢、友爱担当的价值取向，使其成为未来的社会精英;

2、根据教学计划，保质保量地完成各学期教学任务;

3、根据课程安排，认真备课，并做好每次课的课前准备工作;

4、课后与家长沟通，及时反馈学员的学习情况，并给予家长和孩子行之有效的教学指导;

5、认真完成学员期末各项考评工作，有效指导学员下学期的学习并予以及时追踪，确保孩子走好学习英语的每一步;

6、积极参与教学部内或者总部组织的各项培训、讲座等;

教育机构英语老师的岗位职责20 篇26

1.英语专业毕业，英语教育、学前教育、师范类英语专业毕业;

2.喜欢小朋友，有爱心、性格开朗;

3.英语口语流利、发音标准，语言能力及表达能力强;

4.具备全英授课能力，正确的英语表达能力;

5.有一定的舞蹈、绘画、手工基础;

6.具有一定的沟通能力和组织能力