上劳动课心得体会（精选16篇）

上劳动课心得体会 篇1

20xx年12月5日下午，西沟小学组织全校师生开展了一次“清扫马路、清洁卫生死角”社会劳动实践活动。本次活动以“德育教育与劳动教育实践相结合，精心组织，亲自体验，提高劳动技能，增强学生身体素质”为目的，此次活动收到良好的效果，达到了预期目的。

一、加强了组织领导，保证了活动顺利进行。

为保证活动顺利开展，学校十分重视，召开专题会议，安排相关老师、班级具体组织实施。制定了活动计划、方案。安排到每位老师，每个班级各负其责。针对不同年级、劳动区间不同，进行合理分工，按统一要求，统一与分散相结合，把活动落到实处。保证了各年级活动的顺利进行。

二、加强了安全教育，保证了活动正常进行

为保证学生走出校园的安全，防止劳动意外事故的发生，首先让学生了解一些简单工具使用方法技巧。初步掌握劳动技能。第二，强调交通安全，注意事项。要求学生听从领队教师指挥，各领队教师认真负责好本班组学生，防止出现意外。劳动期间，严禁学生打闹、争抢工具，防止劳动事故发生。第三，注意过往车辆及交通安全。主要路口、站台有专人把守、警戒。这样保证了活动顺利进行。

三、活动开展过程

学生生活在这个大社会里，需要爱护我们的家园。要有强烈的责任感、责任感，从现在做起，从我做起，从一点一滴做起。一、二年级同学用他们一双小手拣起操场上一片片纸屑、果皮，清扫一堆堆垃圾。三年级同学认真清扫公路垃圾，清理公路排水沟杂物等。四年级同学任务重，区域大，卫生状况“脏、乱、差”。全班同学齐心协力，分组清扫公路，清除水沟杂污等。清除村级垃圾池内垃圾，校门口建筑垃圾。个人满头大汗，汗流浃背。五、六年级同学，劳动路线长，他们不仅完成了区间任务外，正值路边人家过喜事，放过的烟药、炮竹零乱，撒落满地，同学们仍清洁堆放好这些垃圾。受到当地群众家长的好评。

四、主要问题

我校综合社会实践劳动课程开展。得到了家长和学生的认可，但在课程实施过程中也暴露了一些问题。首先是安全问题，活动的安全性始终是社会实践活动存在的隐患，活动的风险性比其它在校活动大得多。由于活动分散，个体活动时间长，单凭任课教师一个人无法掌握。所以，需要全面组织领导好实践活动。

此外，学校家长要充分认识到综合实践活动课程对于学生成长、发展的重要性，全面理解和支持学生的社会实践活动。这样才能促进学生全面发展。

五、活动总结与评价

学校对本次活动予以充分肯定，对在本次劳动中，表现良好、劳动积极、突出的学生进行表彰鼓励，从中感受劳动无尚光荣与喜悦。

上劳动课心得体会 篇2

在将近一个学期的公益劳动的课程即将结束，我感到收获良多，从中我不仅看到了生活走进大学的一面，也深深的明白了学校让我们学习这门课程的原因了。

八荣八耻中说“以辛勤劳动为荣”。从古至今许多名人圣人都提倡劳动。劳动是社会中人们不可避免的一项义务。人们常说，劳动是伟大的、是光荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对于“公益”所要求的无私奉献的品格和“劳动”所要求的吃苦耐劳的品格都有所欠缺。在这种情况下，这门课程的开设显得尤为重要。

在课上，老师向我们介绍了公益劳动的发展和意义，又通过各种资料让我们了解了一些公益劳动模范以及公益项目建设者的经历，让我真正明白了公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳动是忘我的劳动，能够培养我们关心公共事业热情，增强参加劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。而公益劳动这门课让我们深切体会到了劳动的艰辛和劳动创造世界的真理，抵制了轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯，同时加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们大学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们大学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的。我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。

实践是检验真理的唯一标准，在课上我们也在导生的带领下真正进行了三次公益劳动——在校园里拾垃圾两次和在果园劳动一次。虽然只有三节课的时间，但是我相信参加过的每位同学都会对“公益劳动”这四个字有了真真切切的体会。劳动不是孤立的个人的活动，而是处于一定社会中的现实的人的社会性活动。劳动是联结人与人的中介，我们通过劳动结识，通过劳动成长。公益劳动活动不仅仅增强了我们学生的劳动观念，更增强了我们的劳动意识和团结协作的精神，锻炼了学生的意志品格，让我们懂得了我们要尊重别人的劳动，珍惜每个人的劳动成果。并把这种观念和思想带到今后的学习，生活以及工作当中，养成良好的生活习惯和优良作风，提高我们的综合素质。为我们的文明时代尽一点微薄之力，我们会时刻牢记我们的一小步，也会是我们这个时代的一小步。不仅如此，劳动还是联结人与自然的媒介。自然界为劳动提供了基础和条件，同时也贯穿于劳动过程的始终。我通过劳动了解自然，亲近自然，感受自然。总而言之它会使我们的文明意识、文明行为日益增强，爱护花草树木、讲究卫生习惯、珍惜别人的劳动成果等行为通过公益劳动形成并将一直保持下去！公益劳动的场所选择在校园我想除了受各种条件制约和对各项因素的考虑，更是因为校园是我们学习和生活的场所，校园的卫生和环境时刻影响着学生的学习的心情和我们的日常生活。通过一次劳动，让我们学生自己体会到了环境卫生的重要性，同时也体验到了我们学校以及所有保洁人员劳动的艰辛和他们对我们所作出的贡献，更深一步体会了“苦尽甘来”的内涵。经过这次的劳动，我们知道了，现在我们的安心的学习是由我们背后一群人努力所造就的！我想我们每一个人都应该要珍惜，好好学习，不忘记他们的辛劳，不辜负他们的汗水。

劳动是人类产生的源泉，也同样是世界上一切快乐乐和一切美好东西的源泉。学校每年安排学生在学生进行劳动，让我们更好的将理论与实践结合、并能够通过劳动提升自身能力与素质。因此，在此我想对学校的领导们说出我作为一名普通学员心中的一点想法：希望学校学校对公益劳动这一门课程能够投入更大的教学力度。经过公益劳动实践，我们学到的不仅仅是劳动方法，更是为人处事之道，我们的这个小集体虽小，但我想成千上万个这样的小集体无疑会是巨大的。团结就是力量！我们同学累着并快乐着，经历过越多，我想理解的也会会越多。

公益劳动结束在即，短短一学期的劳动课学习跟在工作岗位上的劳动人员是远远没法相提并论的，我们也不能因为公益劳动这门课的结束就此停住自己脚步，我们要把劳动当成一项长期的、必需的、自发性的任务和要求。作为一个大学生我们不仅要在学习上刻苦钻研，更应该在生活上严格要求自己，在生活中去做个文明人，热爱劳动的人和具有公益人格的大写的人！

上劳动课心得体会 篇3

金秋十月，我院为培养学生做事的积极性和提高自己动手的能力，举行了一次公益劳动周课。我就被分配到校图书馆电子阅览室。

通过几天的劳动，我深有体会，也懂得了许多。万事都不是那么容易，只有自己不断克服困难才能成功，做事要认真、塌实。高兴的是，“大小姐、公子哥”的我们在老师的带领下经受住了考验，大家工作都很认真、积极!工作的同时也让我们锻炼了自己、认识了自己。很感激学校给了我们这次锻炼自己的机会，让我们体验了工作的不易，思索着大人们的辛苦。

劳动课活动中培养的是学生创新精神和实践能力，无论能力高低，教师都要确保每一个学生都能找到自己实践的位置并激发学生的活动兴趣，充分给予每一个学生自主活动和表现自己的机会，鼓励每一个学生都能积极参与活动，让每一个人都对研究活动有所贡献，让每一个学生分享和承担研究活动的权利和义务，体验获得研究成果的快乐。劳动课实际在潜移默化中也是培养学生的团队合作意识，让每一位学生尽自己所能的发挥自己所起的作用，从而形成一种合力以促成结果的完成，而不单单只让几个能力强的学生控制和把持着局面。在这次我所听的七位老师的课中，每位老师都做到：每一位孩子都有至少一次的回答问题或参与活动的机会，有些甚至有三四次，这样一来，学生的学习积极性得到了照顾和体贴，对于课堂的关注度也会更高。

在本次活动中，自己从这些优秀教师身上学到了很多的东西，也发现了自己在今后的课堂上应该努力的方向：在教学过程中，应该加强对孩子的突发问题的处理能力；谨记学生是学习的主体，而我们教师是辅助者和指导者。劳动课超越书本，超越体系化的教材，超越封闭的课堂，需要我们进一步努力探索、开发适合自己班级的劳动课题，让课程落在实处，从而真正体现劳动课课程的价值!

我相信：我们终有一天回超越自己，一步一步，塌塌实实干出自己的风采!

上劳动课心得体会 篇4

学校组织的劳动课。让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。学校把土地作为实践的场所,让我们参与劳动,在公益劳动的实践中有所启示。

在劳动课中，我们小组的同学不顾脏污去打扫学校卫生。这些都让我们体会到了劳动者的艰辛和我们的幸福。虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在课堂上能够体会到的。活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。

上劳动课心得体会 篇5

一周的劳动教育课圆满结束了，这一周我收获了许多。原以为劳动是一件可以解放头脑的事情，经过一周的体验，我改变了这样的想法。原来劳动也是饱含着技巧与智慧。

从前来到实验楼总会感叹实验楼的一尘不染。等到亲自动手去创造这样一个干净、整洁的环境，才知道这是经过了许许多多的工序。每天用抹布将门框、窗台、暖气片、消火栓……总之就是墙壁外突出的一切物体都擦一遍，每天用普通拖把拖地。每周用无尘拖把拖一遍地。只有这样才能真正做到无死角、无灰尘。

一开始每天长时间的站立让我腰酸背痛。但我逐渐地适应了这样的劳动强度。高尔基说：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。从前我没有理解这句话。但是在实验楼层，当看见自己擦的玻璃从朦胧到澄澈。当看见窗外微风、碧空、白云、青山。这样的好景色瞬间抚平了一切疲惫。成就感就像潮水一样向我涌来。这一刻我得到的安宁与欢快的确是其他活动难以给予的。

劳动，给我带来了不一样的体验。在劳动中能获得更深刻的静谧。更能让我将自己全方位地投入到接下来的学习生活中。也提醒了我，在学习之余不能忘记劳动美德。

上劳动课心得体会 篇6

这次的义务劳动课让我们明白了学会劳动的重要意义。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些在校的大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。特别是在今天的人，在家受着父母的溺爱，在家基本上都什么都不做，什么是都是父母不辞劳苦自己在做，就算自己再苦，也不叫自己的儿女去做，所以通过这此的义务劳动可以明白劳动的辛苦，可以更好的体会父母的辛苦。应该在以后又机会应该多参加这杨的活动。更好的锻炼自己，让自己可以吃更多的苦。对自己进入社会有很大的帮助。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的问题。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。我们应该做我们力所能及的事情，从小事做起、从我做起，不辜负党组织对我们的要求。

上劳动课心得体会 篇7

上课了，老师走进教室，宣布道：“这节课我们去种菜。”我激动万分，因为我是这周优秀小组成员之一。

在老师的带领下，我们拿起铲子、锄头，来到属于我们的菜园——芳草地。看着一片杂草丛生的模样，我们一个个都无从下手。老师好像看出了我们的心思，和蔼地说：“拿上锄头和铲子拍成一排，学着杜老师的样子挖吧！”说着，杜老师给我们做了示范。我们拿着铲子开始挖起来……

没过一会儿，我觉得手心一阵阵发疼，停下来摊手一看，一个大大的血泡镶在手心，我伤心地哭了起来。杜老师赶忙丢下锄头跑过来，我把手给她看，她却什么也没说，把自己的手摊了出来，她手心里那三个血泡已经磨破，我忍住哭声问：“杜老师，你不疼吗？”杜老师笑了笑说：“疼啊！可是想到农民伯伯每天辛苦种植，我们这点疼算什么呢？”我若有所悟地点点头。老师让我在旁边休息，又带领同学们挖起来。一边挖，一边告诉同学们：“铲子拿在手里不能捏太紧，就不会磨出血泡。”我也忍不住了，走进地里帮同学们捡石头。

好一会儿功夫，一块地终于被我们挖完了。看着老师满头的汗水，看着同学们流露的笑脸，我的心也乐开了花。再看看一片翻好的土地，我仿佛可以想象，那一片绿油油的蔬菜生长出来的样子。老师走过来，拍拍我的肩头说：“再过不了两个月，我们的土地会变成一幅绿色的水墨画的，期待吧！”

“春种一粒粟，秋收万颗子。”今天下午放学后，我和姥爷一起到他的小菜园里种青菜。我们先除草耕地，再播上种子，最后浇水施肥，就这样，我的小青菜种好了。

小青菜啊！小青菜，快点长大吧！明天我会继续帮你浇水施肥的。

春天是万物生长的季节，老师给我们布置了一道有趣的作业：寻找春天！我们说干就干……

上劳动课心得体会 篇8

我们，作为当代大学生，作为在不久的将来即将要肩负起祖国建设的人，不可以只是埋头苦读。学习理论知识的同时，我们也应该走出书本，去感受一下真正的生活。尽管现在我们还生活在象牙塔中，但迟早有一天我们要走出大门，走上工作岗位，独立面对更加复杂的社会；而“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的生活，是没有办法全面地提升自身素质的，我们不能做语言的巨人、行动的矮子。刚好趁着这次劳动教育的机会,认真体验，深刻总结，以便将来能更好的做人、做事。

这是一次成功的劳动教育实践活动。我由衷的感谢学校给了我们一个这样难得的体验机会，我学从中到了很多。同时，在这次劳动活动中我学会了与人相处，听从指挥以及通过小组合作共同完成任务。真正的做到理论与实践相结合，将理论应用于实践之中。这对我来说是一次极佳的锻炼。在这次实践之中，我学到的不仅仅是扫地，除草的劳动方法，更是为人处事之道。在劳动结束之后回顾整个活动，我都是累并快乐着的。

上劳动课心得体会 篇9

加起来一周的劳动实践课匆匆结束，我反而有些不舍。虽然做的都是平常的家务活，但是我每天依旧觉得很累，有时甚至不啬抱怨。但是当这一切结束时，我脑子里都是阿姨教我们干活的身影还有跟同学们在一起干活时的欢声笑语。

在本次劳动教育课中，作为劳动一员并担任区域负责人，我感到很荣幸。劳动教育初期，面对分配的各项任务，大家都热情予以接受。但是，由于工作地点距离寝室较远，还是会有部分同学迟到，也由于劳动不比课程内容那么丰富，大家开始逐渐失去耐心。保洁阿姨也发现了这个现象，便给我们换组，这样接触不同的工作和不同的人，让我们的任务不再单调，也让大家对之后的工作充满期待。这件事情不仅让我感受到保洁阿姨的温暖，也让我感受到她平时工作的不易。我们仅仅做了几天的劳动教育就差错百出，而她们日复一日地重复如此单调乏味的工作却无半句怨言，不禁让我见识到平凡中的伟大。

有些事总是看着简单做着难。其实劳动的学问也很奥妙，尤其是我们这种集体劳动更有讲究。所以在此过程，我们都收获颇丰。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体劳动教育，让我体会到了集体的力量、同学间的默契还有自己的不足，也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进我努力改正自身的懒惰，正确认识自己。我相信在我们亲身体会到劳动的艰辛后，我们定会减少轻视劳动和不劳而获的思想侵蚀，避免形成好逸恶劳的坏习惯。此外，劳动周也加强了我的劳动观，增强了自我责任感，让我能在自己的负责区域尽心尽力地做到。我想这些潜移默化地影响定会为我今后的学习和生活带来诸多益处。

上劳动课心得体会 篇10

“人生在勤，勤则不匮。”劳动不仅关乎人的健康和智慧，也关乎人的快乐和美好。劳动是一切成功的必经之路。而不爱劳动、不会劳动，轻则让人丧失基本技能与生活常识，耽于安逸，沦为好逸恶劳、不劳而获之人，重则影响国民整体素质，缺少立业创新之本。重构劳动教育体系迫在眉睫。

20__年3月，《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》发布，此次《义务教育劳动课程标准（20__年版）》提出，将劳动、信息科技从综合实践活动课程中独立出来，科学、综合实践活动起始年级提前至一年级。要求劳动课程平均每周不少于1课时，并设置10个任务群，包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护等。这份细致、系统的学生劳动标准是劳动教育战略部署的具体落实，是培养学生正确的劳动价值观和良好的'劳动品质的行动指南。

新时代呼唤新型劳动教育。各学校要准确把握劳动教育的最新标准要求，全面推进劳动教育体系建设，纠正偏重分数的教育误区，根据学生的成长特征安排科学的劳动课程，提高劳动教育教学质量，健全评价机制，为学生提供可感性、可学性、可用性的劳动课程。家长要树立正确的劳动观、价值观，以身作则、热爱劳动，带领孩子从日常生活中体会到劳动的愉悦感、获得感。

总之，劳动教育是一个长期的综合必修课程，需要学校、家庭及社会多方配合，充分发挥劳动育人功能，获得真正的劳动技能，让劳动光荣观念内化于心、外化于行，让广大学生争做崇尚勤劳、全面发展的快乐劳动者，从而激发出整个社会源源不竭的创造力。

上劳动课心得体会 篇11

家长教育孩子养成爱劳动的好习惯，有利于孩子身心发展，对孩子的一生健康成长意义重大。可是，现在的孩子，回家后，除了知道完成老师布置的家庭作业外，很少有主动参与家务劳动的。究其原因，主要是家长没有重视对孩子进行劳动教育造成的。家长怎样对孩子进行劳动教育，从小培养孩子爱劳动的好习惯呢？作为一名孩子家长，谈一谈自己的心得。

一、端正劳动态度的教育

对孩子进行劳动教育是家庭教育的一项重要内容，家长可从教育孩子做一些力所能及的自我服务劳动开始，对孩子进行劳动教育。如学会穿衣穿鞋、洗衣刷牙、整理书包、整理房间、学会扫地拖地、帮助家长做简单家务劳动等为主要内容。教育中，家长要让孩子懂得劳动是一种责任，是一种义务，教育孩子正确对待劳动，从小养成爱劳动的好习惯。

二、明确劳动观点的教育

对孩子进行劳动教育时，要让孩子懂得劳动是最光荣的，劳动好成绩才会好。让孩子懂得自己的学习活动，也是一种劳动。让孩子了解劳动有体力劳动和脑力劳动之分，要尊敬劳动者，珍惜劳动果实。如餐桌上不浪费粮食、爱惜学习用品、爱惜财物、克服轻视体力劳动和轻视体力劳动者的思想。对于孩子来说，勤奋就是勤劳，勤劳就是热爱劳动，这个观点要让孩子从小明白，从而让孩子从小爱上劳动。

三、学会劳动技巧的教育

家长在教育孩子要热爱劳动时，应让孩子学会劳动技巧。简单的劳动，看似简单，但含有技巧，含有方法过程，家长应把这些技巧教给孩子，这样孩子做事时才会少走弯路，少出问题。孩子从小学会了劳动技巧，可以让孩子受益一生，对孩子的长大成人，学会劳动，掌握本领，服务社会，将起到很好的促进作用。

四、形成劳动习惯的教育

家长教育孩子学习劳动知识、掌握劳动技巧，学会劳动，其目的是让孩子从小养成爱劳动的好习惯。家庭劳动，如栽培植物、饲养动物、或与父母一同参加公益劳动等，是培养孩子动手能力和创新精神的有效途径，从这些劳动中还可以培养孩子的助人为乐品质。家长应引导孩子学会劳动、热爱劳动，有目的地对孩子施以多方面劳动观念教育与劳动技巧教育，这样有助于孩子多方面能力得到发展，最终形成孩子爱劳动的好习惯。劳动创造一切，你的孩子学会了劳动，养成了爱劳动的好习惯，你的孩子一定会健康成长。家长教育孩子养成爱劳动的好习惯，有利于孩子身心发展，对孩子的一生健康成长意义重大。可是，现在的孩子，回家后，除了知道完成老师布置的家庭作业外，很少有主动参与家务劳动的。究其原因，主要是家长没有重视对孩子进行劳动教育造成。

劳动创造一切，你的孩子学会了劳动，养成了爱劳动的好习惯，你的孩子一定会健康成长。

上劳动课心得体会 篇12

第一天我们怀着无比激动的心情去参加这场劳动课！那里人很多也很杂，比我们年长很多。学校千叮咛万嘱咐不要让我们与他人发生冲突，有什么事和学校老师反映。还记得当时听到这句话的时候，我心里十分感动，都是来子天南地北不同城市的同学来到廊坊校区，老师们十分照顾我们，照顾我们每个人的情绪，当时感觉只有家长才会和我们说有什么事情找他，所以听到那句话十分暖心，感觉这也是“家。

至于去干活的事情，我没有和那里的员工发生冲突，一直做好自己本分的事情，尽我所能去干好每一个包裹。早晨睡眼惺忪的就踏上辛苦的一天，晚上满载而归。虽然时间很长，很熬人，但是有付出就有回报。

这次劳动课我有很多感触，首先学校给我们这次机会锻炼自己，其次是既然选择了就要坚持到最后。其实我们有很多次都打了退堂鼓，但是想一想这如果不是自愿去，如果这就是我为了生活的工作呢？我又该如何选择了呢？最终还是一天天坚持到结束。既然我没有什么能力我就只能努力，没有挑三拣四的资本，更没有半途而废的想法，不吃苦永远也做不好，也不理解。就像古人云“故天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能”这是一个过程，不怕吃苦，坚持下去，我一定能行！

劳动还培养了我的责任心，不能包错一个包裹，它使我认识到：职业没有高低贵贱之分。坚守自己的岗位，做好自己，站好每一班岗，同时也磨炼了我的耐心。耗这么长时间，每人一台桌子只有自己。我要在自己的岗位上兢兢业业，尽职尽责，既然做了，就要做好，吃苦在前，享受在后，努力做一个合格的社会主义新人，为以后的工作奠定基础，树立正确的世界观，人生观，价值观，我将会在漫漫人生路上越战越勇，锐意进取，奋发有为。

上劳动课心得体会 篇13

犹记得第一次劳动课的场景，我们满怀着激动和期待的心情，在一个周四来到了秋实农场。记得那是我第一次拿起锄头，原来锄头挥舞起来没有影视作品里那样看起来那么容易，第一次去农场的我们没有做任何准备，离开农场时裤子鞋子上全是泥，回宿舍清洗时我们都为此感到苦恼，可曾想，这是农民伯伯们每日的常态。

后来的劳动课，我们与那片土地熟络了起来，我们一起给它翻土、覆膜、施肥、播种……一学期下来，我们与它建立了浓厚的感情，看到绿芽破土而出的那一刻，那种心情是难以言喻的，我们收获了希望，收获了生机。

上劳动课心得体会 篇14

劳动创造了美，它是脑力劳动和体力劳动的完美结合。在我们的汗水浇灌下，一栋楼从垃圾散乱到窗明几净，这凝聚了我们的无尽心血。劳动培养了我们吃苦耐劳的精神，第一次劳动教育，既感到新鲜，又感到疲惫，惭愧地说，我在家里也不经常做家务，懒懒散散的，经过这次的劳动教育课，正好养成了早起的好习惯，也更加有耐心，不怕脏，不怕累了。劳动使我们认识到“团结就是力量”，“众人拾柴火焰高”。这次劳动课，我和同寝室其他三个女生负责实训中心四楼的清洁卫生，可谓人少任务重。我们统筹兼顺、各负其责、配合默契、互帮互助，逐渐缩短劳动时间，提高劳动效率，提高劳动质量。

劳动启示我们无论做什么事情，都必须持之以恒，不达目的誓不罢休。劳动如此，学习如此，工作也如此，只有认定目标，脚踏实地，才能“绳锯木断，水滴石穿”。我会在以后的人生道路上，发扬吃苦耐劳的优秀品质，正视一切挫折，不屈不挠，勇往直前。

上劳动课心得体会 篇15

时代在发展，科学在进步，很多人也由此认为，“劳动”这一名词应该随着时间的洪流退出历史的舞台。但劳动这一延续了五千年的生活方式依然根深蒂固地存在于我们的生活当中。完成七天劳动教育后，我更加深有体会这一点。每天在干净整洁的教学楼上课学习，这一次我亲自参与了打扫整理的过程，原来有这样一群可爱的人们在我们到达教室之前打扫了走廊，在我们上课之时擦去窗台的浮尘，在我们离去教室之后整理了桌椅。我们所享有的每一份美好环境的背后都有劳动人民辛勤的付出。每当我完成一天的工作，在走廊看着教室里上课的同学们，以及阳光洒落在光洁的玻璃上，内心总会不禁充满愉悦感。我用自己劳动的双手为他人创造一份美好环境。同时，自己劳动的经历更加让我体会到了美好环境的来之不易，现在的我每次离开教室都会牢记带走身边的垃圾，走在路上，看见身边的垃圾也会选择随手捡起扔进垃圾桶。你的简单弯腰就是为美好环境贡献的一小步。

虽然本学期的劳动教育课结束了，但劳动的步伐不会就此停止，作为大学生不仅要在学习上刻苦钻研，更应当在生活上严格要求自己，将劳动精神的观念和思想带入到今后的学习和岗位上。“劳动是最美的法则，也是最美的果实”。千里之行，始于足下，美好生活的创造就从自己的双手开始。

上劳动课心得体会 篇16

“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是李白写的一首诗《锄禾》，今天我去乐博生态园去种植蔬菜，这件事让我更深一层的了解了这首诗的含义。

早上8:30，我早早来到了这里，只见有一半的人已经来了，所以我赶紧上了车。过了两个多小时，我到了那里,下了车，哇——空气好清新啊！到处群山环绕、青水荡漾、绿树参天。这里没有了汽车排出的固体悬浮微粒、一氧化碳、二氧化碳、碳氢化合物、氮氧化合物、铅及硫氧化合物，没有城市的喧闹声，没有城市的紧张气氛；只有那青山，只有那碧水，只有那翠草……这些景物汇合起来犹如一幅浓墨重彩的风景画！欣赏完这山清水秀的景色，我们又向大棚奔去，到了那儿，王团长给我们分完工，松完土，平完地，把杂草去掉后，我们便去拿种子，撒完种子，再翻一翻土，种子就被盖在了土下面，干完这些活后，我满头大汗，哎，种菜原来这么不容易啊！我们吃完饭，摘了些槐花，就回去了……

通过这次活动，我明白了农民伯伯种菜的不易，以后我要珍惜粮食，拒绝铺张浪费！