師生共讀活動方案（通用18篇）

師生共讀活動方案 篇1

一、指導思想

深入學習實踐科學發展觀，以科學的教育理論引領教育教學改革，引導全校師生以書爲友，努力營造全校師生良好讀書氛圍，激發師生的讀書興趣，讓師生與好書作伴，與大師對話，透過閱讀增長知識，提高修養，塑造美好心靈，打好人生底色，不斷提高師生的綜合素養，全面提高教育教學質量，提供不竭的內在動力。

二、活動主題：書香溢校園、知識伴我行。(口號可以改)

三、基本原則

1.堅持主體性原則。要始終堅持以師生的實際需要、自我發展、自我提高

爲出發點和落腳點，按照“全員參與、以校爲本、師生共讀、輻射家長”的基本思路，堅持重在平時、利於終身和有益於師生育德、勵志、啓智，促進學生的創新精神和實踐能力的提升，不斷提高教育教學質量。

2.堅持“三貼近”原則。我校要針對本校實際，根據貼近師生、貼近實際、

貼近生活的“三貼近”要求，充分發揮各自優勢、長處和特點，開展豐富多彩的活動。

3.堅持分類指導原則。要遵循不同年齡學生的心理、生理特點和認知規律，

指導學生翻閱圖文並茂的故事性、常識性、經典等書籍爲主。

4.堅持分層推進原則。要做到課內外結合、校內外結合、普及和提高相結合、教師推薦閱讀與學生自主閱讀相結合，單一化的閱讀與多形式的閱讀相結全，加大引導、指導和輔導力度，不斷優化校內、班級環境，把學生的情趣引導到讀書上來，將豐富多彩的讀書活動作爲課堂教學的延伸、補充，努力形成課堂教學向課外延伸的開放性模式。

四、讀書活動工作領導小組

組長：

副組長：

組員： 各年級負責人、班主任及全體語文教師

五、活動時間

201x年3月--201x年12月

六、活動實施過程

1.活動發起階段(201x年3月)

三月中下旬，在我校召開 “書香溢校園、知識伴我行”啓動儀式，在全校師生中掀起讀書的熱潮。同時向各年級推薦讀書目錄，下發倡議書，制定書香班級、書香家庭、讀書之星的具體要求標準。各班級建立圖書角，開闢一塊“讀書交流園地”。

2.積極開展讀書活動階段(201x年3月-—201x年11月)：

(1)3月起—11月下旬，要求學生充分利用早上到校、每天午飯後休息時間、晚上在家完成作業後的時間進行有計劃、有選擇地讀書。利用好每週三的最後一節課時間，每名學生建立“採擷集”，收集積累好詞好句。

(2)“書香班級”要求：班級圖書角的書能在學生中進行流動，使教室裏充滿書香。班級學生能夠主動借閱圖書，並根據年級段特點進行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。

(3)“書香家庭”要求：讀書的孩子真棒，讀書的父母真美，讀書的家庭真好。家庭內藏書達到一定數量，平時家長能和孩子一起讀書，並且每學期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會。

(4)“讀書之星”要求：成績優秀，平時能堅持讀書，並認真寫讀書摘記、心得體會，並有文章在校以上刊物發表。

(5)教師讀書要求。全體教師要認真閱讀學校推薦的書目，同時在閱讀期間完成規定字數的讀書筆記，每學期撰寫一片高質量的讀書心得體會並及時發送到學校網頁上。新教育實驗覈心團隊成員每週兩篇隨筆發到自己的博客上。

(6)建立學生“讀書記分卡”制度。分年級、班級記錄學生的讀書情況，並對學生的讀書情況在期末予以評價。

3.總結表彰階段(201x年12月)

201x年6月和10月爲我校讀書節活動月，7月、12月進行總結表彰前一階段涌現出的“書香家庭”、“讀書之星”、教師讀書先進個人，發放獎品原則是“以書代獎”，並對下一階段工作提出要求。

七、活動要求

1.讀書陣地建設

學校要加強圖書室建設，定期更新書籍，並提高圖書室的使用率;開放閱覽室;每年定期組織購書、贈書、捐書等活動;班級建好班級圖書角，組織好“捐一本好書”、“讀一本好書”活動;家庭建設家庭小書房，培養良好的讀書習慣，合理進行家庭教育投資，積極參與學校讀書活動。

2.開展《古詩詞》誦讀活動

一二年級：熟讀背誦詩詞15—30首，推薦書目以短小的兒童詩、注音童話等圖文並茂的書籍爲主。

三四年級：熟讀背誦詩詞40—60首，推薦書目以節奏感強，富有趣味而較之低年級又有一定深度的兒童文學作品爲主，並注重培養學生不動筆墨不讀書的良好閱讀習慣。

五六年級：熟讀背誦詩詞70—80首，推薦書目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記及長篇兒童小說和優美兒童散文等爲主，並增加符合這一時期兒童口味的現代、當代經典文學作品，努力給學生創造展示自己課外閱讀成效的機會。

3.具體活動

開展“每天一詩”誦讀活動或“每週一得”讀書會，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。並要求每個班級每週最少向《新竹報》投稿一篇(要求電子稿件)，稿件採用後會擇優向其它報紙或刊物投寄。

4.課程建設

各班制定學期班級讀書計劃，每學期確定兩本共讀書目，佈置導讀提綱，精心指導閱讀，適當安排師生共讀;根據學生興趣，每學期推薦6本以上圖書，組織一次讀書交流會或開展一次具有本班特色的讀書活動，設定“閱讀”課，每天午間及每週一節閱讀課進行讀書活動，內容爲閱讀經典或指導課外讀物欣賞。

5.考試評價

我校將在開展讀書的基礎上認真組織評選校級“書香班級”、“書香家庭”、“讀書之星”等，以更好地激發學生的讀書興趣，體驗成功的快樂。

6.長效管理

將讀書活動納入學校常規工作。以一年爲週期，每年舉辦一次讀書現場會。將每年的6月、10月份作爲學校讀書節的活動月，公佈重點推薦書目，表彰一批“書香家庭”、“書香班級”、“讀書之星”，並對下一階段工作提出要求。

八、活動安排

三月份：

1.班級讀書文化佈置

2.召開閱讀活動推進會並下發我校閱讀活動告家長書

3.四~六年級學生讀書手抄報比賽

四月份：

1.建立班級圖書角

2.開展學生課外閱讀課(定人、定時間、定地點)

3.推薦選舉班級“讀書聯絡員”

4. 一~三年級講故事比賽

五月份：

1.開展學生課外閱讀課(定人、定時間、定地點)

2.班級讀書筆記集評比

3.四~六年級學生讀書徵文比賽(讀後感、讀書故事等)

4.評比、上報班級月“讀書之星”

六月份：

1.開展“經典浸潤人生”師生誦讀比賽

2.青年教師演講賽及舉辦以班級爲單位的中年級古詩文誦讀

3.班級讀書筆記整理、彙編

4.評比、上報班級月“讀書之星”

5.“六一”邀請家長參加我們的“經典誦讀”匯演。

七、八月份：

1.統一佈置一定篇目學生暑假的課外閱讀作業

2.開展師生讀書心得評比

3.“讀書之星”、“書香班級”、“優秀指導教師”評比，推薦參加全國新教師實驗“十佳教室”、“十佳教師”、“書香少年”評選活動。

師生共讀活動方案 篇2

一、指導思想

小學階段是學生的黃金年齡段，如何讓學生度過有意義、有價值的校園課餘時間，讀書——成了我們的追求。《語文課程標準》指出：培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。讓學生與書本爲友，與大師對話，在人類優秀文化遺產中淨化自己的靈魂，昇華自己的人格。我班將積極開展讀書活動，激發學生讀書的興趣。讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛讀書，博覽羣書的好習慣，並在讀書活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想、享受生活!爲此，我特制定了以下班級讀書活動方案：

二、活動目的

1、積極宣傳課外閱讀的重要性，爲學生的閱讀提供良好的讀書環境。

2、激發學生讀書的興趣，幫助學生養成良好的讀書習慣，指導學生掌握正確的讀書方法。營造書香班級，塑造特色鮮明的班級文化。

3、班級中能有濃厚的讀書氛圍，能在老師指導與管理下有條不紊地開展讀書和交流活動。

4、使學生開闊視野，學會向課外、向生活學語文，促進語文課堂教學的改革，走課堂內外相結合之路，提高教學質量。

5、透過活動，提高學生的閱讀與寫作的能力，提高欣賞的水平。

三、活動主題

沐浴書香，健康成長

四、班級讀書口號

我讀書我快樂我成長

五、活動措施

1、圍繞讀書進行個性化佈置，在班級的牆壁上開闢班級“書香欄”，進行好書推薦、閱讀快遞等，體現濃厚的文化氛圍，營造讀書的氛圍，力爭觸動學生心靈，激發學生讀書興趣。

2、建立班級個性化圖書角，給書角命名。選好圖書管理員，協助老師統計藏書目錄，並採取個人每兩週換一本。閱讀方式上讓學生自由選擇，自主閱讀。

3、學生根據本人實際情況制定個人讀書計劃，準備好一學期要讀的書(2本)。使他們充分合理地利用課餘時間來讀書。如安排中午飯後、下午放學的時間，晚上完成家庭作業後的時間，活動課的時間，週六、週日的休息時間。每天讀書不得少於半小時。

4、每週三下午第三、四節時間用60分鐘舉行集體讀書活動，確保讀書的質與量。

5、老師做好導讀工作，教給學生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學生讀書看目錄，做記號(要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言在文中劃出)，記筆記，介紹朗讀、默讀等的簡單讀書方法。

6、每位學生要有“讀書摘抄本”，記錄自己在讀書時學到的好詞好句。每期兩次讀書成果展示，同學間相互交流自己讀書摘錄、達到共同提高的目的。

7、營造良好的讀書氛圍

(1)實行圖書手手傳閱制度。同學之間互相傳閱圖書櫃裏的書，好書共分享，換一本書，交一個朋友。安排班級圖書管理員協助老師作好借書、還書的登記以及整理書櫃的工作，規範學生的借書、還書的步驟。

(2)師生同遊書海，在平時或閱讀課上，教師要成爲學生閱讀的榜樣，以教師讀書的熱情去感染學生，激發學生讀書的興趣。

(3)允許學生以自己喜歡的方式閱讀，學生可以默讀、可以小聲地讀，也可以邊讀邊畫，還可以輕聲與夥伴交流，但不允許影響他人的讀書活動。

(4)適時地與學生交流讀書心得，形式不限，可以是對故事中人物的評價，也可以對某個精彩故事進行復述或表演，讓學生及時感受到讀書帶來的成功的體驗。

(5)養成良好的讀書習慣，要讓學生愛書，保護書。

8、利用閱讀課時間，組織學生進行讀書交流活動。如：

(1)師生共同交流。主要以討論的形式，在教師的指導下，學生針對自己所看到的有趣的，或比較精彩的故事片段進行交流、補充、抒發感想和體會。

(2)生生活動交流。要求每個學生每學期必讀會講其中的一個故事，到班上講給大家聽。還可以以繪畫的形式展現，也可以是表演書中片段的形式，以此激發學生讀書的興趣。

9、提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書。

10、學期結束時進行“讀書之星”評選。考覈學生的閱讀情況，鼓勵學生讀好書，好讀書，和好書交朋友。用閱讀引領成長，讓師生親近書籍，與好書爲友，與經典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積澱文學底蘊，提高文學修養。

兒童的讀書活動，是兒童學習語言、磨礪感性、提供表達能力與創造力、掌握生存本領不可或缺的行爲。願學生在書的海洋裏自由的翱翔，汲取到更多的知識!願書伴着每一位學生幸福、愉快地成長!

六、推薦書目。

師生共讀活動方案 篇3

一、指導思想

教師讀書活動要以科學發展觀爲統領，以建設“學習型社會”的精神爲指導，以深化課程改革和推進素質教育爲目的，以提升教師專業素質爲重點，以讀書活動爲載體，結合師德師風教育，組織和引導廣大教師讀書學習，積極倡導教師“多讀書、讀好書、好讀書”，使廣大教師透過學習不斷豐富自己，不斷更新觀念，拓寬視野，努力建設一支充滿生機和活力、與現代教育相適應的教師隊伍，爲培養更多具有創新意識和實踐能力的人才奠定堅實的基礎。

二、活動意義

教師是學校教育教學主力軍，是新課改新教材的執行者，是學校發展的最關鍵因素。因此，教師必須提高自身素質，不僅要使自己有一桶水，而且要使自己的知識成爲一條永不幹涸的小溪永不斷流的活水。在全校教師中開展讀書活動，有利於教師不斷增長職業智慧，使自己的教學閃耀着睿智的光彩，充滿創造的快樂，提高教師生命質量，促進學校可持續發展。

三、活動目標

1、實現教師有效積累、補充教育理論知識，改善自身知識結構;提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用於實踐，推進課程改革，有效改進自己的教學行爲。

2、創設良好的學習研究氛圍，使教師養成良好的讀書習慣和思考習慣。

3、加強教師隊伍建設，形成積極進取、努力學習的氛圍，積極建構學習型校園、書香校園，使教師朝着有哲學的頭腦、有學者的風範、有精湛的教藝、有愉悅的心境這一目標不斷邁進。

四、組織領導

教師讀書活動領導小組：

組 長：

副組長：

成 員： 教務處、德育處及各學科教研組長

五、活動措施和要求

1、制定讀書計劃。學校召開讀書活動動員會，統一認識，明確目的。教師要制定個人的讀書計劃。其中要有自己的讀書格言、選擇書目、讀書措施、讀書時間等內容。每天必保40分鐘的讀書時間，並做好自己的讀書筆記(建議要有摘錄和感悟兩部分)。每月寫一篇讀書心得。鼓勵每位教師撰寫一定字數的讀書筆記，並在學期末結合教學工作實際撰寫一篇質量較高的心得體會，不少於1000字。每學期寫一篇教育教學論文，不少於1500字。每學期末，學校要編輯一份有分量的論文集。

2、推薦讀書書目。學校向教師推薦讀書書目(附後)，鼓勵教師廣泛閱讀。原則上要求每個教師每學年要精讀5本對個人成長有益的書籍。學校領導側重閱讀有關教育理論、教學管理方面的書籍，教師側重閱讀本學科專業知識及教育理論方面的書籍。除教育教學書籍外，校長和教師還要讀一些具有中國文化傳統特色的名著名篇。教師要結合自己教育教學工作實際，在有選擇閱讀指定書目的基礎上，另選一些自己喜歡的文章、刊物或教育專著。其中語文組教師與學生要同讀所教年級課本後的名著，要爲學生做好榜樣，培養學生的讀書興趣，引領學生養成良好的讀書習慣，營造與學生同讀書共進步的讀書氛圍。

3、創新讀書形式。要積極開展靈活多樣的讀書活動，在方法上要做到集中學習與自學相結合、精讀與通讀相結合;以校本培訓爲立足點，做到學習與活動相結合、自主性學習與探究性學習相結合。每週的星期三下午第八節課爲教研組集體學習時間。其中單週政治學習，雙週業務學習，由教研組長統一組織安排大家進行學習，組內成員輪流向大家推薦好文章，好方法，好策略，共同交流進步。並做好相應的學習筆記，務求實效。

4、搭建讀書平臺。要充分利用現有的圖書及網絡資源，電子閱覽室，學校開闢相應的“教師讀書”專欄，設定“讀書論壇”，鼓勵教師發貼與跟貼，開展網上討論。要有效利用政治業務學習時間、節假日及寒暑假時間，採用讀書沙龍、讀書徵文、讀書競賽、讀書演講、讀書講座等形式開展讀書活動。　　 5、每學期參加一次論文評比或投稿。各位教師要養成寫教育教學工作案例、隨筆的習慣，積極參加各級各類論文、案例等評比，一學期參與旗級以上評比不得少於一次，並鼓勵向教育教學雜誌投稿發表。

6、參與一場讀書交流。每位教師一學期須在組內承擔一次讀書交流的主講任務。學校每學年舉行一場教師讀書論壇或讀書交流活動，各教研組委派一名代表參與交流。

7、樹立讀書典型。對教師的讀書活動採取平時抽查與期末檢查相結合的方式進行考覈，將教師讀書活動納入年終教師績效考覈指標體系中，同時將其作爲學科帶頭人、骨幹教師、教壇新秀、優秀教師(或班主任)等評選的評選條件之一。學校每年將評選表彰讀書活動先進教研組、先進個人以及優秀讀書筆記、優秀讀書心得等，樹立典型，推廣先進。每學期將教師的優秀讀書心得、讀書隨筆等編輯成冊，作爲讀書成果在全體教師中深入學習交流，促進讀書活動深入開展。

8、本學年教師必讀書目推薦：(略)

師生共讀活動方案 篇4

一、活動主題

走進農村，幫扶農民。

二、活動人員

以黨支部爲單位(不含老幹支部)，組織40歲以下黨員、入黨積極分子參加，約80人。

三、活動時間

7月1日(星期四)，時間1天。

四、活動地點

石門縣新關鎮松林村、石門縣新鋪鄉大柳樹村

五、活動目的

透過開展黨員活動日活動，進一步嚴格黨的組織生活;加強對黨員的教育，牢固樹立服務宗旨，增強服務基層，服務羣衆的意識;活躍黨內氣氛，增進互相之間的瞭解，不斷增強黨組織的凝聚力和戰鬥力。

六、活動內容

1、參觀點村建設成果;

2、開展走訪和慰問困難黨員羣衆、五保戶和學生;

3、舉行納新儀式，重溫入黨誓詞。

七、具體安排

1、8:00 市委機關大門口統一乘車出發(約2小時30分路程)。

2、10:30-11:30 參觀新關鎮松林村新農村建設成果(村部建設、道路硬化工程、安全飲水工程、國土整治項目)。

3、11:40-12:20 新關鎮政府午餐。

4、12:20 從新關鎮政府出發(約1小時20分路程)。

5、13:40-14:00 參觀大柳樹村飲水工程、水利工程。

6、14:20-14:50 分兩組活動。

a組走訪2戶困難羣衆(爲每戶送價值200元的米、面、油等生活物資); b組慰問集中供養五保戶(爲每人送價值100元的桶子、面盆、被子等生活用品，共10人)，幫助打掃衛生。看望貧困學生(爲每名學生捐助價值60元的書包、文具、圖書，共16人)。

7、14:50-15:10 集中活動。舉行新黨員宣誓(機關5名和點村2名共7名納新對象)，老黨員重溫入黨誓詞。

8、15：10-17:30 返程。

八、責任分工

1、機關黨委負責整個活動的組織和協調，負責通知參加活動對象;

2、機關工會負責捐送物質的採購和準備;

3、辦公室負責車輛的準備(2臺40座中巴、1臺小車);

4、宣教室負責活動的宣傳報道;

5、駐村工作組負責和所駐鄉村聯繫中餐、點村資料(material)簡介、現場解說等事宜。

師生共讀活動方案 篇5

爲貫徹落實黨的_屆_中全會精神，嚴格規範黨內政治生活，根據_市教育局機關工作委員會《關於在市直機關黨組織中開展主題黨日活動的實施方案》(貴直通〔20_〕11號)的相關要求，結合我校實際，特制定本活動實施方案。

一、目的意義

開展“主題黨日”活動是加強黨員理想信念教育的有效手段，是推進基層黨建工作的重要抓手，是推動各項中心工作的有效途徑。透過開展“主題黨日”活動，不斷增強黨員幹部的“四個意識”，嚴格規範黨內政治生活，進一步激發廣大黨員幹事創業、創先爭優的熱情，爲打造“四力”新貴港、加快建成西江流域核心港口和新興工業城市提供堅強組織保證。開展“志願服務做奉獻”主題黨日活動，以實際行動踐行黨員志願服務，密切幹羣關係，樹立黨員價值導向，彰顯黨員先鋒模範作用;以志願服務活動爲契機，密切師生關係，爲提高我校教育教學質量提供強有力的保證。

二、活動主題：志願服務做奉獻。

三、活動方式：以黨支部爲單位結合“五一”勞動節，“五四”青年節組織開展關愛留守學生、學生文體遊園等活動，透過學科指導、談心談話、心理輔導、資助貧困學生等形式開展關愛學生、服務學生活動。

四、參加對象：全體黨員。

五、時間安排：20_年5月_日。

六、活動地點：三樓會議室。

七、活動內容及注意事項

1、重溫入黨誓詞;

2、黨課：學習《貫徹習近平視察廣西重要講話精神》;

3、黨課：學習《廖俊波同志先進事蹟》;

4、黨課：學習《關於推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的實施意見》;

5、黨課：學習《關於集中推進“黨員學習常態化、組織生活規範化、作風建設長效化、黨內監督正常化”建設的實施方案》

6、啓動“志願服務做奉獻”主題黨日活動儀式，指導各黨支部開展活動;

7、各支部結合段考、高三二模等實際情況對“三亮四帶五規範”主題黨日活動中“亮任務”環節進行階段考覈;

8、各支部組織檢查“三會一課”材料。

9、黨員繳納20_年5月黨費;

10、各支部通知全體黨員按時參加主題黨日活動。

八、相關要求

(一)精心組織實施。我校黨委負責指導所屬黨支部開展“志願服務做奉獻”主題黨日活動。各黨支部要結合工作實際，制定“志願服務做奉獻”主題黨日活動實施方案，並於20_年5月18日前報學校辦公室備案。活動期間，全體黨員要佩戴黨徽。活動結束後，全體黨員集體繳納5月份黨費。各支部於20_年5月28日前將黨費彙總上交學校黨委。

(二)強化臺賬管理。各黨支部要建立“情繫社區作奉獻”主題黨日活動臺賬，做到“六有”，即有活動方案、有學習資料、有學習筆記、有活動記錄及照片、有黨員簽到表、有活動總結。活動結束後，各黨支部於20_年5月28日前要將活動相關資料報送學校辦公室。

(三)嚴格考覈督辦。我校黨委將對各黨支部活動情況進行抽查考覈，對沒有按要求開展活動的黨支部進行通報批評。各黨支部要加強對黨員的監督管理，將黨員參加“志願服務做奉獻”主題黨日活動情況作爲民主評議黨員、評先表優的重要依據。

(四)強化宣傳引導。各黨支部要充分利用學校網站、微信平臺等宣傳媒體展示所屬黨支部開展“志願服務做奉獻”主題黨日活動情況，及時總結推廣“志願服務做奉獻”主題黨日活動中涌現出的好典型、好經驗、好做法，不斷營造濃厚活動氛圍。

師生共讀活動方案 篇6

一、活動主題：愛國 校園 青春 奉獻

二、活動目的：

爲紀念12·9學生愛國運動，全面推進學生綜合素質教育，開展一二·九合唱比賽活動，激發“愛祖國、愛家鄉、愛學校、愛大自然”的感恩情懷，引導學生樹立社會主義榮辱觀，，展示當代大學生文明健康、積極向上的精神風貌。培養大學生創新意識和團隊協作精神，進一步提高團組織的服務能力、凝聚能力。

三、活動形式：以“愛國 校園 青春 奉獻”爲主題的一二·九大合唱比賽爲主線，其間可能穿插“一二·九”運動相關的互動環節形式。

四、活動時間、地點：12月9日晚 大禮堂

五.活動對象：全系08級學生

六.活動具體要求：

1、 參賽要求：全班同學都參加比賽，每支合唱隊須有指揮一名，伴奏可選擇CD、MP3或樂器，須自行解決。

2、參賽歌曲要求：每支參賽隊需唱兩首歌曲，合唱歌曲的選擇必須健康積極向上，緊扣 “愛國 校園 青春 奉獻” 主題的曲目。

3、參賽報名要求：各班必須於11月12前把參賽歌曲、指揮、團隊人數、伴奏方式及負責人聯繫方式上報文藝部負責人。

4、參賽着裝要求：服裝穿着整齊、得體，舞臺形象落落大方，體現良好的精神風貌。

5、比賽出場順序要求：比賽先後出場順序按抽籤結果順序進行，賽前由文藝部負責人對參賽順序進行抽籤(具體時間另行通知)。

6、兩次彩排時間將另行通知。

七、比賽評分標準及獎項設定：

(一)、比賽評分標準：滿分爲100分，比賽將邀請專業老師擔任評委，各參賽隊最後得分取各評委給的得分去掉一個最高分和一個最低分後的平均分。

(1)、演唱基礎：40%

含：音色、音準、節奏、完整性等

(2)、精神面貌：25%

含：聲情處理把握、表現力、合唱隊各聲部的配合默契度等

(3)、整體效果：25%

含：服裝服飾、舞臺效果、感染力、觀衆反應等綜合表現

(4)、指揮得分：10%

含：指揮節拍線路

(二)、獎項設定：

(1)、一等獎：1名

(2)、二等獎：1名

(3)、三等獎：1名

(4)最佳創意獎1名

八、活動經費預算未定

九、附加部門安排：

1.主持負責人：

任務：A、主持人的選擇

B、主持人的形象設計

C、主持稿的 寫和審覈

2.宣傳負責人：

任務：A、製作宣傳海報

B、製作請柬

C、製作比賽背景和橫幅

D、佈置舞臺

E、現場攝影、攝像

3.常務負責人：

任務：A、伴奏帶的收集、試音工作

B、比賽期間舞臺燈光設備、音響設備的調試

C、做好道具搬放及幕布拉收事宜

4.後勤負責人：

任務：A、確定比賽邀請的嘉賓並且及時送出請柬

B、協助宣傳負責人佈置會場

C、準備好會場所需物品，接待好領導、老師、來賓

D、維持好會場秩序和處理突發事件

E、做好現場觀衆的分區和班級標誌

F、做好演出前後的會場衛生

師生共讀活動方案 篇7

一、指導思想

爲加強對學生的德育教育和政治思想工作，幫助學生牢固樹立中華民族自尊心、自信心和自豪感，增強他們的凝聚力和向心力，強化未成年人辨別是非的觀念，自覺抵制民族分裂主義，進一步推動我校未成年人思想道德教育實踐活動。

二、活動思路

透過演講比賽，進一步加強我校未成年人的思想道德教育，增強學生的愛國主義觀念。

三、活動對象

全校六個教學班(即：六個中隊、六個支部)

四、活動時間

20__年11月10日—15日

五、演講比賽具體活動方案

1、圍繞“反對民族分裂、維護祖國統一和民族團結”爲內容進行演講，演講題目自擬。

2、演講分爲初賽和決賽兩個階段。

(1)初賽時間：11月10日、11日下午17：00—18：00

(2)決賽時間：11月14日下午17：00—18：00

3、演講要求：

(1)參賽者必須站立式脫稿演講，不能帶稿紙上場。

(2)參賽者必須用普通話進行演講，要求吐詞清楚，舉止大方，衣冠端正，表情豐富，且富有個性。

(3)每位參賽者演講時間不能超過5分鐘。

(4)每個支部(中隊)負責推薦2—3名同學參加學校的演講比賽。

4、獎勵：

在所有參賽隊員中，根據成績評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。分別頒發相應的獲獎證書和獎品。

師生共讀活動方案 篇8

一、背景

環衛工作是一項平凡而偉大的工作，“起早貪黑，披星戴月，晴天一身灰，雨天一身泥”是環衛工作者的真實寫照。他們“寧願一人髒，換來萬家潔”的無私奉獻精神值得我們去尊重、去關愛。 爲慶祝建黨九十五週年，豐富“兩學一做”學習教育載體，根據在職黨員自身特長、能力和資源，特組織開展《“黨員志願送健康 致敬城市美容師”主題黨日活動》。具體方案如下：

二、活動主題：“黨員志願送健康 致敬城市美容師”主題黨日活動

三、活動時間：201X年7月2日

四、活動地點：澤國環衛所

五、參與人員：阮海燕(黨辦)、陸耘(院辦)、樑美麗(客服中心)、顏妙紅、戴巧俊(檢驗科)、鄭丹、林莎、林萍、張怡、陳巧潔、蔡恩慧(護士)、鍾永翔、屠妙泉、謝英、馬妙根、陳衛挺、陳小蘭、陳永志、周博秀寧、章建衛、黎沛裕、金敏傑、蔡丹峯、顏遷遷(醫師)、翁海勇、王麗華、陳真(藥劑)、黃仙亮(駕駛員)、王高羽、肖麗婷(心電圖)

六、活動流程：

(一)活動前期準備：

1、聯繫澤國環衛所負責人，協調相關事宜(包括：時間、場地、體檢環衛工的要求、需準備的桌椅等)。

2、準備車輛。

3、準備所需物品：血壓計6、採血管500、採血針250、複合碘棉籤6、壓脈帶250、幹棉球2、銳器盒2、健康體檢表、水筆10支、記號筆5支、主任三角牌、所需藥品(創口貼、膏藥、清涼油)250份、桌2張、塑料凳10張等。

4、4米橫幅一條，黨旗一面。

5、由黨總支組織本院黨員同志完成開展義診活動的各項工作。

(二)活動當日安排：

1、與澤國環衛所負責人對接。

2、佈置義診場地：長桌6張，(測血壓及靜脈採血用)，長凳24張，遮陽棚3只。

3、安排檢查順序：發放帶有序號的體檢表格、靜脈採血、測血壓、登記、內科、外科、骨科醫師體檢、收回體檢表等。

4、待檢查結果全部出來後，建立和完善環衛工人的健康檔案一式二份，醫院留存1份、環衛工人留存1份。

5.義診活動結束，合影留念。

七、經費預算：

車輛燃油費 檢驗費80元*130人次(血常規、血脂、血糖、肝功能、尿素氮) 採血針 250支 採血管 500支 複合碘棉籤6罐 幹棉球4 橫幅一條，各類藥品250份(1500元)

八、注意事項：

1、醫護人員必須注意個人行爲，維護醫院形象。

2、整理用物，不留下任何垃圾。

3、活動後要跟進，進行總結經驗，在今後的活動改進加強。

師生共讀活動方案 篇9

一、活動目的：

爲增強教職工體質，促進和諧校園的發展建設，活躍校園氛圍，培養教職工團結協作意識，豐富教師的業餘生活。

二、活動地點：

學校籃球場及學校附近的河畔

三、活動內容：

1、女教職工籃球賽

2、男教職工一分鐘跳繩比賽

3、野炊

四、活動時間：

_年5月3日和4日下午

五、活動安排：

(一)籃球賽：(獎品由學校提供)

1、全體女教職工分爲兩大組--青春組和活力組

2、人員安排:(略)

(二)一分鐘跳繩比賽(獎品由學校提供)

1、全體男教職工單人蔘加比賽，無特殊情況不得請假。

2、比賽順序(略)

(三)野炊(經費由學校提供)

1、人員安排

第一組組長：朱倩

副組長：章創

第二組組長：劉雙霞

副組長：賀力峯

第三組組長：蔣華麗

副組長:湯昌武

2、注意事項

①、參加活動各組自帶鍋、鍋鏟、菜刀、菜板、蔬菜、熟食、酒水、碗筷、水桶等，成員之間分工、協作，聽從組長安排。資金由組長統一到總務主任處領取200元活動經費。

②、各組準備若干垃圾袋，以便回收垃圾保持環境衛生。有照相機的教師請帶上

③、注意野外用火安全，須在規定的範圍內才能點燃火。

④、在活動過程中，要互幫互助，男教師要發揮“紳士”風度，應積極主動地承擔比較繁重的任務。

師生共讀活動方案 篇10

拉丁舞身體動作三要素：

(一)靈魂：當舞步移動時，不是單純只有腳步的移動，而是要以身體的動作來代領腳的移動，同時移動後的姿勢應以身體由內而外不斷的延伸。

(二)性感：拉丁舞必須是一男一女二人共舞，大部份的舞科皆表現出二人互相吸引或互相勾引的動作，因此在表現上可以在音樂的控制、臉部表情、眼神及身體動作來表達，講師並以森巴、恰恰恰及倫巴三種舞科作示範講解，因爲這三種舞科比較能表現出男女愛情故事。

(三)平衡：所有的平衡動作皆由身體中心向外發出，在連續旋轉動作時，速度應由慢漸快再漸慢，重心在張開的雙足之間，不可太前或太后，腳部的移動不可過大或過小，而失去平衡，應不斷的練習找出適當的步位。

引導與跟隨：

(一)引導：當做引導動作時，男士應以前胸、側腰及後背的動作來帶領手與足的移動，讓女士很清楚的感覺到男士的引導動作。男士身體動作只要運用上述三要素，女士自然能移動，就算不牽手男士亦能用其身體動能去讓女士感覺到動作。

(二)跟隨：通常是指女士的動作，女士的動作不可自行移動，都應依男士的引導才能移動，如此纔可產生協調平衡的動作。女士在後退跟隨時，先以足向後退，而後才以身體的移動完成後退動作。 引導動作可說是一種全身的引導，好的引導動作能產生好的接觸與舞姿。講師並以森巴與恰恰恰作示範。

全體平衡訓練：

(一)第二位置站立，雙手上提，縮腹提氣，脊椎向上拉直，用身體感覺空間的前、後、上、下、左、右六個面，閉起雙眼感覺身體的平衡，如太前則向後拉，太后則向前拉。

(二)摩登舞之閉式舞姿，亦可以相同的方法練習。 敬禮動作： 當結束表演時之敬禮，也要以舞蹈三要素來完成敬禮動作，在未退場時，身體不可放鬆，在場上之一舉手一投足皆由身體來表現動作。

示範講解：

(一)倫巴：跳cucaracha時注意空間的前、後、上、下、左、右六個面，以身體動作帶領腿部動作，而不是隻有腿部動作。cucaracha及basic movement作法都一樣，不是單有臀部搖擺動作，所有動作皆由身體發展出來。

(二)恰恰恰：以time step及basic movement作示範，作法仍然以舞蹈三要素來跳。

(三)森巴：samba whisk身體的感覺像扭毛巾，在跳botafogs時，會有骨盤前後擺盪的動作，以上動作也要以全身動作來表現。

(四)鬥牛舞：做apple時，氣要向上提，擴張胸部讓身體一直張大。

師生共讀活動方案 篇11

5月8號是世界紅十字日，紅十字運動是全球的國際救援組織，爲了紀念這一節日的來臨，爲大家整理了一些關於世界紅十字日活動策劃範文的相關材料，希望對各位朋友的工作和生活有幫助。

一、活動名稱：爲生命喝彩(改用今年的世界慶祝主題好一點)

二、活動背景：

每年的5月8日爲世界紅十字日，在這一天，國際紅十會及各國的分會都以各種形式紀念這一日子，以表示紅十運動國際性以及紅十字人道主義精神。今年“5.8”世界紅十字日爲主題爲“讚美您生命的禮物”。

三、活動目的：

進一步弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，增進公民公益意識，宣傳無償獻血。使廣大市民投入到奉獻的行列中來，使紅十字精神發揚光大。與此同時，也給__無償獻血宣傳服務隊兩支隊提供更多的交流、合作機會，爲以後的活動積累更多的經驗。

四、活動時間：20__年5月8日 8:00-16:00

五、活動地點：__市愛心獻血屋

六、活動類型：宣傳服務型

七、主辦單位：__市中心血站

__農業大學學生社團聯合會

承辦單位：__市大學生志願者無償獻血宣傳服務隊__農業大學分隊

__市大學生志願者無償獻血宣傳服務隊__職業技術學院分隊

協辦單位：__市獻血工作領導小組辦公室

八、活動負責人及聯繫方式

__：________

__：________

__：________

__：_________

九、活動參與對象：__市市民

十、前期準備：

1、與血站聯繫並協商。

2、準備宣傳活動所需物品。如宣傳單，橫幅，隊旗，隊徽，氣球，小裝飾品、禮品，製作知識問答清單等。

3、分四輪安排值班人員

每輪分爲宣傳組、填表指導組、引導組、採血服務組，活動組。

十一、活動具體流程

1、第一輪值班隊員於8:00在老區校門口集合，帶上事先準備好的所需物品，統一前往彩虹橋獻血屋。協助血站工作人員佈置場地。

2、9：00活動正式開始(由現場負責人將到場人員分組)

3、宣傳組負責向路人發放宣傳單，講解紅十字日由來，無償獻血知識等。

4、填表組負責指導獻血者填表。

5、引導組負責將體檢結束的獻血者引導至2樓獻血處及維持現場秩序。

6、採血服務組負責在2樓協助血站工作人員進行採血工作，並負責獻血證蓋章和給獻血者發紀念品。

7、活動組進行無償獻血及世界紅十字組織想過知識問答活動，參與的市民回答正確可獲贈小禮品一份。

8、按安排時間進行班次輪換和工作交接。(具體由當班負責人負責)

十二、活動後期

1、最後一輪值班隊員負責在活動結束後打掃場地。

2、收集此次活動相關報道的資料。

3、活動相關的負責人對此次活動做總結報告，總結活動中的可以借鑑的地方和不足的地方，寫寫總結報告交團聯活動部和服務隊辦公室存檔。

十三、預期效果

使公衆能進一步瞭解無償獻血，世界紅十字組織及“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神。加強__市民公益意識，促進本地公益事業發展。

同時也使服務隊隊員加強了自身服務素質。

十四、經費預算

師生共讀活動方案 篇12

一、活動目的

透過微信廣泛的用戶基礎，開發簡單易操作的微信遊戲，嫁接到項目的官方微信上，讓微信用戶掃描項目官方微信參與遊戲，利用遊戲的病毒式營銷方式讓贏取獎品，吸引親朋好友參與遊戲。提高項目宣傳的覆蓋率和客戶資料收集，短暫時間內提高項目的曝光率和社會熱議話題。

二、活動主題

【】，五月恐龍季，砸恐龍蛋，贏iPhone6 plus!

三、活動內容

 活動時間：201x年5月11日—17日

 獎品領取時間：201x年5月16日—17日

 活動地點：微信線上客戶端，領取禮品地點爲售樓處

 遊戲玩法：

1、掃描x項目微信二維碼，添加關注;

2、回覆官方砸恐龍蛋，獲取砸金蛋的遊戲連結;

3、點擊彈出的圖文資訊，進入砸金蛋頁面，有機會抽取豪禮。

4、活動期間，每個賬號每天有2次機會，每人總共10次機會，每人最多中獎一次。

注：憑微信頁面中獎資訊到售樓處領取獎品，獎品領取時間集中放在週六、週日(5月16日—17日)兩天，上午10：30—12：00，下午1：30—5：30，以烘托售樓處銷售氛圍。

五、活動亮點

1、使更多的客戶關注官方微信，增加微信粉絲量。

2、透過微信後臺數據監測，可獲得參加活動客戶的姓名及聯繫方式，爲後

期拓客及挖掘意向客戶殿下基礎。

3、以iphone 6 plus作爲一等獎獎品，短時間內病毒式的宣傳項目資訊，聚集人氣，獲得更多市場及客戶的關注，從而提升項目的知名度和品牌吸引力。

4、可在砸恐龍蛋頁面中植入項目的宣傳廣告和聯繫方式。

六、費用預算

師生共讀活動方案 篇13

12月4日是第_個國家憲法日，根據開發區教文體局《關於開展“弘揚憲法精神”主題黨日活動的通知》及《關於深入開展“三嚴三實”主題教育實施方案》(邢開辦【20__】58號)的通知，我單位與20__年12月4日—7日在學校深入開展憲法學習宣傳教育活動，特制定方案如下：

一、成立國家憲法日宣傳活動小組，充分認識開展憲法學習宣傳活動的重要性。

學校成立國家憲法日宣傳活動小組，張延輝校長爲組長，王曉霞爲副組長，各班主任爲小組成員，確保法制宣傳日活動的順利進行。開展憲法教育活動是落實“弘揚憲法精神”的具體行動，學校切實提高認識，將開展憲法教育、弘揚憲法精神，作爲加強法治教育、培養法治意識的核心內容，積極組織動員廣大師生以弘揚憲法精神爲宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識爲重點，全面開展憲法學習教育活動。

二、開展豐富多彩的憲法日宣傳教育活動。

1、國家憲法日當天，開展憲法晨讀活動，利用晨讀時間，選擇憲法序言及正文中的適當章節、條款，組織學生集體朗讀;

2、12月7日舉行特別升國旗儀式，透過國旗下講話誦讀憲法關鍵章條和相關法律條文，讓學生了解憲法關於國旗的規定;

3、上一節憲法教育課，圍繞憲法學習日主題，以專題教育、社會實踐、班隊活動、遠程學習等形式組織師生集體學習憲法知識;

4、圍繞國家憲法日主題，利用校園廣播、校園網、宣傳欄等，大力營造憲法教育的濃厚氛圍;

5、校長要主持一次教職工憲法學習活動或者爲學生講授一次憲法教育課。

三、加強憲法教育的長效機制建設。

明確中小學憲法教育的目標任務;科學安排憲法教育的內容;加強憲法教育的支援體系建設，充分利用教育部全國青少年普法網等資源開展網上憲法教育活動，積極組織開發富有特色的憲法教育校本課程，藉助社會資源支援中小學開展憲法教育活動，加強在中小學開展憲法的理論與實踐研究。

四、具體要求：

1、各班級班主任要高度重視憲法宣傳日教育工作，加強對學生法制觀念的教育，認真開展好這次活動、

2、發揮領導幹部模範帶頭作用，組織廣大教師結合貫徹憲法精神和本職工作，着力思考如何將各項納入法制軌道。

3、在開展活動同時，各班級要及時向德育處處彙報開展情況。

20__年12月3日

師生共讀活動方案 篇14

一、活動背景：

隨着全球氣候的不斷變化，能源危機漸趨嚴重，節能環保也越來越受到世界人民的關注。xx年，世界自然基金會(wwf)在澳大利亞首次發起"地球一小時"活動倡議。在每年三月的最後一個星期六晚上20:30~21:30，全球將關燈一小時，爲節能減排做出實踐，同時也喚起民衆的節能環保意識。"地球一小時首次舉行在悉尼，當時有超過220萬的悉尼家庭和企業關掉電燈等電器一小時,取得很大成功。隨後"地球一小時"活動迅速波廣到全球。xx年地球村有4000多個城市參加，我國參與活動的城市就有40個左右。在xx年3月的第三個星期六，讓我們與世界人民一起參加到這個60+中，爲節能減排付出我們的行動吧。

二、活動主題：我做綠v客，環保七選一，每週一起來

三、活動口號：節能1+1，你我齊參與

四、活動目的：

"地球一小時"透過這樣一種簡單而直接的活動方式，將世界團結在一起，並此提醒人們停下生活的腳步，去思考該如何應對全球變暖問題。透過全校師生的積極參加，真正爲地球環境保護出一份力。希望透過此次行動，讓青年一代認識到積極應對全球氣候變化，支援環保是地球公民的正確選擇。最後希望大家能夠建立一種環保意識："環保不是一個人，或是一羣人的任務，而是全人類的任務。環保並不是聖神而不可及的事，而是落實在生活的點點滴滴中。

五、活動簡介：

1.活動時間：.3.19—23日

2.活動地點：前期宣傳於中餐廳，熄燈活動於中區女生5b公寓。

3.活動主辦單位：環境科學與旅遊學院

活動協辦單位： 綠色環保協會 綠茵讀書會

活動贊助單位：本站、大學生精英論壇、精英入黨範文網

4.活動形式：前期宣傳熄燈活動，中期觀看電影，後期熄燈活動中進行點蠟燭，放孔明燈，表演等活動。

六、活動流程：

(一)、前期宣傳：

1.19日，懸掛、張貼海報橫幅。

橫幅(懸掛於逸夫樓二樓大廳)、

海報(張貼於宿舍樓，教學樓，水房、餐廳等人流密集區)。

2.20—23日在中餐廳附近進行宣傳活動，向各個院系同學廣發傳單，向全校師生介紹此次活動的目的，內容，意義，號召全校師生一起參與到活動中來。

3.在宣傳時設定熄燈齊行動簽名橫幅和對地球美好未來希冀的願望牆。

4.在宣傳地點放置活動展板，請同學們寫下自己熄燈後的活動，或者請同學們參與我們熄燈時的活動:

①排隊抱lc蠟燭，寓意low carbon (持續三分鐘)

②放孔明燈，爲地球許願 (時間約爲一分鐘)

③保護環境宣誓活動

④觀看街舞和吉他表演

⑤一起熄燈倒計時

5.21日19：00—20:30圖書館305電影放映，邀請南師校友前去觀看。

6.聯繫師院廣播在20—23日進行同步宣傳，每天早中晚各一次。

7.聯繫南陽電視臺，請其在熄燈當天進行跟蹤報道。

8.請社團聯合會出面邀請吉他和街舞協會在熄燈活動當天進行表演。

(二)、物品準備：

1、展板、橫幅、宣傳單，便利貼，簽名筆等宣傳工具。

2、蠟燭，孔明燈，等活動當天用品。

(三)、人員安排：

1、宣傳部和策劃部：

製作展板，海報，橫幅，宣傳單及活動其它所需購買的物品。

2、財務部：

負責監督協會財務情況並注意報銷情況。

3、組織部與文藝部：

負責熄燈當天的現場組織活動。

4、網絡部與通訊部：

負責活動照片活動採集，通訊稿創作、和博客更新。

5、機動組人員：協會相關部門成員：

負責宣傳時的物品借用，值班人員，及其他緊急情況處理。

(四)、熄燈當天：

1、飛信通知60+型的宿舍樓在8:30開始進行關開燈並下樓進行活動。

2、邀請南陽電視臺記者前來進行跟蹤報道。

3、熄燈活動開始。具體情況見附件一。

5、持續一小時後，活動結束。

七、財務預算：

橫幅1 x 50=50元 海報2 x 20=40元

宣傳單 1000份40元 便利貼簽字筆等小物品20元

孔明燈4 x 5=20元 蠟燭 1 x 25=25元

預計一共195元

八、活動意義：

"積少成多，積沙成塔"，在非可再生能源越來越少的今天，如果越來越多的城市、企業、個人參與到'地球一小時'等環保節能活動中來，積極採取措施，投身其中，承擔應盡的責任，是有助於促進節約能源和溫室氣體減排，進一步減輕全球氣候變暖所導致的環境問題。地球一小時"作爲提高公衆環保意識的一項活動，僅僅是一個開始，對於一個履行了"地球一小時"承諾的城市，熄燈之後提倡節約能源和環境保護帶來的變化纔是真正的意義所在。

九、注意事項：

1、宣傳到位。電視臺，廣播，學生會等。宣傳部長王迪負責。

2、人員聯繫和物品安排。副會長劉小玉負責。

3、活動地點，活動現場秩序。副會長殷敬衛、組織部長李芳芳負責。

4、新網和通訊工作。朱蒙、董鵬飛負責。

5、提前與宿舍管理人員聯繫，做好協作工作。副會長高晴負責。

6、惡劣天氣的話，取消室外活動，所有成員在室內熄燈，可以熄大燈，亮小燈。 綠色環保協會

/03/16

附件一：

熄燈活動現場安排。8:30—9:30

主要負責人：副會長殷敬衛，組織部長李芳芳

.1. lc蠟燭活動：

邀請現場同學自願參加舉蠟燭行動。

需20人。持續3分鐘。

解說人：殷敬衛 秩序組織：李芳芳

2.點放孔明燈：

由協會兩名會員帶領活動志願者點放孔明燈並邀請現場同學一起爲地球母親祈禱。 帶領人：朱蒙，殷敬衛

3.宣誓：

由副會長帶領協會會員及現場志願者進行宣誓。持續一分鐘。

帶宣:劉小玉 秩序組織：李芳芳

4.表演活動：

提前將表演設備準備好。宣誓活動結束後立即通知吉他協會開始表演，街舞協會準備。

5.倒計時：

表演進行一段時間後，與全場同學一起熄燈倒計時。

6.熄燈結束後：

會長對參加活動的會員，表演者和志願者以及參與熄燈活動和到現場活動的師生表示感謝並宣佈活動正式結束。

7.活動結束後：

協會副會長及部長負責整理活動現場。

附件二：

橫幅標語："全球熄燈一小時，南師學子齊行動"

—綠色環保協會 環旅學院學生會

附件三：我做綠v客

—"環保七選一，每週一起來"

親愛的老師同學們:

每年的這個時候，我們都會懷着激動和興奮的心情，籌備一個盛大的綠色節日—"地球一小時"。自以來，越來越多的人跟隨世界自然基金會(wwf)，透過熄燈這個標誌性的動作，表達對環保的認同和參與，享受與無數志同道合的人們一同珍愛並關注生命星球的美好時刻。

今年的"地球一小時"活動因西方復活節的原因調整至 3月23日，我們期待和你再次攜手慶祝這個環保節日，一起改變世界!xx年 "地球一小時"大會的主題是"我做綠v客，環保七選一，每週一起來"。所以， 除熄燈之外，每個人可以從日曆表中選擇自己喜歡的一天，在接下來的一年中堅持兌現，讓你的行動點亮一個綠色的未來。你可以： 讓我們超越一小時，把承諾變成行動!

選擇屬於自己的一天，實踐你的承諾;

積極傳播地球一小時活動，轉發或張貼"一週日曆"讓更多人瞭解詳情;

我們同時期待政府、企業和學校能夠做出"環境友好"型改變，爲全民環保創造更多的便利條件。

xx年地球一小時，你準備好了嗎?

最後，向所有熱愛地球、支援環境保護、關注和期待加入"地球一小時"活動的同學們，致敬!

附活動安排：

一、環保電影播放： 時間：3月21日19：00—20：30 地點：圖書館305視聽室

二、宿舍宣傳： 時間：3月22日晚上 地點：各學生宿舍

三、簽名： 時間：3月23日11：00—14：00 地點：中餐廳

四、熄燈活動： 時間：3月23日20：30—21：30 地點：中區第五公寓b 誠摯邀請您的參與! 綠色環保協會

xx年3月20日

附件四：公寓熄燈示意圖：

附件五：宣誓詞

我們把綠色奉爲夢想，把夢想視爲行動，用莘莘學子的青春與激情，奏響追求綠色與和諧夢想的樂章，從小事做起，從身邊事做起，一起共創美麗校園、家園。 我們承諾我們愛惜糧食，不隨意倒剩餘飯菜湯汁;

我們承諾我們積極參加綠化，愛護花草樹木;

我們承諾我們對廢舊材料進行分類資源化處理處置;

我們承諾我們拒絕或者儘量少使用一次性筷子、飯盒等;

我們承諾我們避免旅遊污染，保護生態平衡;

我們承諾我們節約能源，隨手關燈、關水，節約學習用品用度;

我們承諾我們支援環保募捐，爲環保事業貢獻一份力量;

我們承諾我們自覺學習環保知識，提高環保意識;

我們承諾我們帶動朋友、親人蔘與環保行動，積極向社會宣傳環保.

師生共讀活動方案 篇15

x年世界氣象日主題爲“天氣和氣候：青年人的參與”（Weather and climate: engaging youth）。爲組織做好x年世界氣象日紀念活動，根據《六安市氣象局 六安市氣象學會x年世界氣象日紀念活動方案》的要求，結合我局實際，制定本活動方案。

一、指導思想

圍繞x年世界氣象日主題，組織系列紀念活動，大力普及氣象知識、弘揚科學精神，深入宣傳我市氣象部門在氣象防災減災、應對氣候變化、氣象爲農服務、服務生態文明建設、氣象現代化等方面的工作成效，加大社會對氣象工作的認識，爲氣象事業發展營造良好的輿論環境。

二、組織機構

爲保障紀念活動的順利進行，成立xx縣氣象局x年世界氣象日紀念活動領導小組。

組長：夏

副組長：劉

成員：郭

具體活動由劉負責。

三、活動內容及任務分工

（一）開展“氣象臺站開放日”活動

活動內容：向社會公衆開放氣象觀測站、氣象臺，宣傳氣象科普知識及氣象服務等工作；提高氣象部門、氣象科技在社會上的影響力，引導公衆關心、理解和應用氣象，促進全民科學素質提升。

活動時間：3月21日

活動地點：氣象臺、觀測站

責任分工：樊凡負責聯繫學校和學生參觀，劉梅香安排講解員講解；其他人員協助。

（二）參加省局“您身邊的氣象故事”有獎徵集活動

活動內容：透過省局相關網站和微博、微信，組織參加徵集“您身邊的氣象故事”。網友可講述自己或家人、朋友在生活中關於氣象防災減災方面的經歷，分享交流自己氣象防災減災的經驗或自己關注的氣象災害，爭取獲獎。

活動時間：3月上旬開始

責任分工：每位職工積極參與，王文寶負責組織徵集。

（三）開展“市縣聯動，氣象科技下鄉助春耕”活動

活動內容：圍繞我市春耕生產，組織氣象專家赴農村開展氣象科技下鄉工作，現場爲農民朋友答疑解惑，現場發放各類宣傳材料，幫助農民利用氣象知識科學防災減災、科學開展農業生產。

活動時間：3月上旬

活動地點：縣鄉鎮

責任分工：氣象臺負責實施；劉梅香負責活動具體安排。

（四）舉辦街頭宣傳活動

活動內容：在街頭集中向公衆開展氣象科普宣傳和氣象專家科技諮詢活動，發放《中國氣象報》、《氣象知識》、氣象法規、氣象科普、防災減災等宣傳材料，展出氣象防災科普展版，並設立彩虹門以烘托宣傳氣氛。

活動時間：3月23日上午

活動地點：縣主要街道

責任分工：王文寶負責牽頭以及宣傳材料的徵訂；領導小組全部參與宣傳活動，各位職工積極主動參加。

（五）利用現有媒體資源做好宣傳活動

活動內容：爲擴大氣象宣傳覆蓋面，世界氣象日期間，透過報刊、廣播、電視、網絡等平臺，以及電視天氣預報節目、氣象短信、96121諮詢電話、彩虹門等載體，大力宣傳世界氣象日主題、氣象科技知識、氣象防災減災、氣象現代化、氣象法規等。

活動時間：3月17日至3月23日

責任分工：王文寶負責條幅宣傳；榮先遠負責媒體宣傳，以及整個過程的材料收集和總結。

四、相關要求

（一）高度重視，切實加強對世界氣象日紀念活動的組織領導。領導小組成員要根據方案分工，切實履行職責，豐富活動內容，細化活動流程，加強協調督促，確保各項紀念活動安全有序開展。

（二）加強聯動，有力提升氣象宣傳與科普工作效果。要加強與各相關部門的聯繫，促進交流合作。要高度重視和妥善處理媒體與公衆關注的氣象熱點問題，擴大宣傳覆蓋面。要加大氣象部門對外宣傳工作力度，向新聞媒體積極提供紀念活動的情況。

（三）認真總結，梳理創新開展世界氣象日紀念活動經驗。要認真總結紀念活動取得的效果。將各項紀念活動的情況3月25前報市局學會。

師生共讀活動方案 篇16

一、 設計思路

民間體育遊戲是以現代兒童體育及藝術教育思想和身心發展規律爲指導,以各民族流傳的民間體育遊戲、競技爲題材,進行實踐探索的活動。如何有效挖掘和開發民間體育遊戲的意蘊和教育價值,使之成爲發展兒童基本動作、增強兒童體質、提高身心健康水平、弘揚民族文化的有效途徑是我園省級重點課題《開發民間體育遊戲，促進兒童動作發展的實踐研究》的主要研究內容。海綿條柔軟、可塑性強，透過對其進行彎彎繞繞的操作，可以滿足孩子任何創造活動的需要。利用海綿條作爲教具，透過民間體育遊戲，創設多元化的體育運動模式，讓兒童在活動中發展跑、跳、平衡、投擲等動作技能，是我們這個遊戲的總體設計思路。因此本活動適合於少年兒童。

二、兒童發展情況分析及目標設計

小學生正處於交往能力不斷增強，運動技能不斷髮展這一關鍵的階段。因此，根據本活動的特點及小學生身心發展規律，本活動主要希望達到以下目的：

1、嘗試運用海綿條的柔軟可變性，探索海綿條的多種玩法;

2、利用海綿條，結合民間體育遊戲，發展小學生平衡、跑、跳、投擲等動作技能;

3、透過小學生對民間遊戲的瞭解，弘揚我國民族文化，發展民族精神。

三、活動重點、難點

本活動的重點是：有效結合民間體育遊戲，發展小學生基本動作 本活動的難點是：如何引導學生學習用合作的方法，探索海綿條的多種玩法。

四、活動準備

1、器械準備：人手一根海綿條(分紅、黃、藍、綠四組)，數字標記貼，老鷹圖片。

2、場景準備：雞媽媽、雞寶寶胸飾若干;錄有民間童謠的音樂磁帶。

五、活動過程

由於這個活動包含了觀察、探究、討論、操作這四方面的內容。其中觀察、操作既是小學生感興趣的內容，又是活動過程的重點。玩是孩子的天性，孩子的認知活動都是從玩開始的，因此我們設計了以下四個以“玩”爲核心的活動環節：

1、讓孩子盡情地玩，激發參與的慾望。

2、指導孩子有意識地玩，體驗求知的快樂。

3、引導孩子在玩中交流，感受協作的樂趣。

4、實現玩在活動中的延伸，體現活動的價值。

爲了讓學生全體全面主動參與活動過程中，設計以下具體的活動環節：

(一)讓孩子盡情地玩，激發參與的慾望。

在課程的第一環節，利用興趣導學法引出主題，設計了利用海綿條進行課前訓練及《老鷹抓小雞》的遊戲活動。《老鷹抓小雞》是民

間常見的深爲少年兒童喜愛的遊戲活動形式，我們透過民樂童謠有目的的在課程的一開始就將學生直接引入到民間遊戲氛圍中;並利用老鷹和小雞的角色，進一步延續貫穿活動。此環節有效激發了學生參與活動的慾望，爲其感受盡情快樂提供了機會。

(二)指導學生有意識地玩，體驗求知的快樂。

《綱要》指出“提供豐富的可操作的材料，爲每個孩子都能運用多種感官、多種方式進行探索提供活動的條件”。海綿條柔軟，可塑性強，學生可以透過對其進行彎彎繞繞，建構出多種玩法。在第二環節——創編玩法的過程中，教師作爲孩子探究活動的支援者和引導者，爲了引導學生在玩的過程中體會“怎樣玩才最有趣?”我們採取觀察探索、分組操作及個別指導法，透過指導孩子思維方向，引導孩子大膽探索，爲每個孩子創設自由的創作空間。我們都知道體育活動不僅可以發展動作，還可以發展語言。在玩的過程中孩子都有一種表達的慾望和傾向，因此，在創編過程中，爲孩子提供表達的機會，讓孩子們分組進行操作、討論。如：試一試海綿條彎彎繞繞後會變成什麼?可以怎樣玩?試一試合作後海綿條又有什麼變化，還能怎樣玩?透過激發他們的好奇心，體驗到發現的樂趣和求知的快樂。

(三)引導學生在玩中發展，感受協作的快樂。

在課程的第三環節，圍繞民間體育遊戲，採取綜合教學法，讓學生在“全體活動——全程活動——主動活動”中，有效發展孩子基本動作。這一環節圍繞重點和難點，透過走獨木橋、城門城門幾時開、跳房子、三大炮等四個民間遊戲，分別發展孩子的走、鑽、單腳跳、

投擲的動作。針對小學生的動作發展，在每個環節中都有意識的增加動作難度，如獨木橋的逐漸變窄，城門的高度降低，跳房子的格式變化等。老師還要在遊戲的過程中觀察孩子表現來調節玩的次數和強度。三大炮遊戲與老鷹捉小雞遊戲首尾呼應，遊戲情境完整、統一。所有的活動場景都由學生自己運用海綿條合作搭建，在創造中進行遊戲，充分發揮自主性，使孩子成爲學習、遊戲的主人。每一個民間遊戲都有一首童謠，使音樂與遊戲有機結合，讓孩子在不知不覺中得到民族文化的薰陶。

(四)實現玩在生活中的延伸，體現活動的價值。

學習不是從上課開始，下課結束的，應該實現活動在生活中的延伸。老師在課程的延伸中要和孩子共同收集民間遊戲資料，利用多種教育方法，讓孩子繼續在民間遊戲感受快樂。

六、活動評析

活動設計的各個環節都激發小學生的學習主動性、積極性，從而達到所設定的活動目標。此活動充分體現新《綱要》中“科學教育應密切聯繫小學生的實際生活進行，利用身邊的事物與現象作爲探索的對象。”我相信在這樣的活動中學生一定能夠自由的玩、大膽的想、勇敢的說，從而爲小學生的終身發展打下良好的基礎。

猜你感興趣

師生共讀活動方案 篇17

一、比賽時間

20xx年5月1日-20xx年5月30日

二、比賽地點

永昌社區活動室

三、參賽人員

烏魯木齊市社會化管理退休人員。

四、着裝要求

各區(縣)晉級賽產生參加決賽的選手必須統一着裝，記入團體總分。

五、比賽項目

軍棋：中國軍棋;

象棋：中國象棋;

撲克：雙扣。

六、賽程安排

5月1日-5月31日：社區選拔賽階段。由各社區自行負責比賽的組織實施工作，按照賽事要求做好參賽選手的成績統計、晉級上報工作。最終選出1名軍棋選手、1名象棋選手、2名撲克選手(2組對家)進入街道辦事處(管委會)複賽。

七、工作職責

認真做好參賽選手報名登記工作，並篩查報名人員身份，確保參賽選手爲社會化管理人員。所有參賽選手必須經過社區選拔賽、街道辦事處(管委會)複賽、區(縣)晉級賽過程進入決賽，若有違規，一經查實，取消該參賽選手的比賽資格，取消該參賽選手所在代表隊的評比資格，取消所屬區(縣)的團體評比資格。

八、應急處置預案

1、成立安全(應急)領導小組

組 長：趙青花

副組長：王磊 王培

成 員：韓品 安沙爾. 艾合白爾

賽場內負責人: 韓品 盧新鋼 安沙爾.艾合白爾

2、工作原則

(1)堅持以人爲本的原則。以維護退休人員根本利益，保護退休人員生命和財產安全爲基本立足點，積極預防和最大限度減少各類突發不安全事故對活動的影響。

(2)堅持預防爲主，及時控制。爭取早發現、早報告、早控制、早解決，要把突發不安全事件控制在萌芽狀態，把事件造成的損失降到最低。

(3)堅持統一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、加強合作的原則。

(4)不安全事件發生後，主辦單位要立即通知安保組並及時上報，以便快速高效的應對突發事件。

3、準備工作

(1)賽前對全體工作人員及各領隊進行安全教育，認真學習本預案，每個人都要明確職責，心中有數。

(2)工作人員應在賽前認真檢查好比賽器材及場地，保證退休人員在比賽過程中的安全。

4、組織過程

(1)參賽退休人員須在領隊帶領下整隊入場，進入比賽場地後應遵守賽場紀律，保持賽場秩序，不允許擅自離開賽場。

(2)參賽選手入場前應看清楚本輪次的對陣表、確認臺次、先後手，而後方能進入比賽場地，比賽完畢立即退場，不得在場內逗留圍觀。

(3)工作人員和裁判員負責賽場安全，賽前向退休人員講清比賽注意事項。及時清理閒散圍觀人員(對拒不離開或與裁判員發生頂撞的，上交比賽安全領導小組處理)，在保證安全的情況下方能進行比賽。

(4)安保人員應加強在賽場內外的巡視，非參賽人員未經允許，嚴禁私自進入比賽場地觀看比賽。

(5)每輪比賽結束後，應告知參賽人員不要遠離賽場，隨時等候下一輪比賽的開始通知，以免耽誤比賽時間。

透過比賽，大家以棋牌會友，交流了感情，增進了彼此之間的友誼，促進了老年朋友的身體健康和社區和諧，進一步推動了社區文化建設。

師生共讀活動方案 篇18

一、目的與意義

20xx年“3.23”世界氣象日的主題是“預防和減輕自然災害”。圍繞今年的氣象日主題和“公共氣象、安全氣象、資源氣象”的理念，展示氣象事業的發展成就，我們參考各地以往的宣傳形式，對今年氣象日的宣傳工作草擬了本方案。本策劃案中努力做到紀念宣傳活動與本地實際相結合，形式多樣、豐富多彩，社會效益顯著。

二、紀念宣傳活動

1、舉行《紀念宣傳“3.23”世界氣象日記者座談會》

時間：3月10日

地點：市局會議室(或賓館酒店)

內容：xx日報、廣播電視臺及各新聞媒體駐虞機構的記者參加。局領導和氣象專家解答氣象熱門話題，邀請與會新聞媒體參與市局組織的各項紀念宣傳活動，撰寫紀念文章，各媒體應重點宣傳全市各地開展“3.23”世界氣象日紀念活動情況。

要求：活動期間《xx日報》、電視臺《新聞》欄目和電臺新聞節目中及時報道紀念宣傳活動的開展情況;《xx日報》開闢專版或專欄宣傳氣象科技及氣象經濟;電視臺《本週關注》欄目作專題報道。

2、先期宣傳造勢

a.從3月上旬開始，利用電視天氣預報節目畫面和“農業資訊網”、“資訊港”等網絡資源，宣傳“3·23世界氣象日”;

b.結合市科協《科普畫廊》進行世界氣象日展覽宣傳，重點反映氣象事業的發展成就和預防及減輕自然災害的重要性和必要性;

c.3月20日，《xx日報》刊發世界氣象日的紀念文章“預防和減輕自然災害”;

d.3月20日，結合保持黨員先進性教育活動，在電視臺《新聞》中播發“開展黨員先進性教育活動，提高氣象爲農業服務能力”的新聞，對氣象臺及時準確地發佈各類天氣預報，科學指導當前春耕備耕生產，以及氣象服務在農業防災減災、趨利避害中的作用進行宣傳報道。

3、廣場宣傳(此活動可考慮與水利局合作舉行)

時間：3月15日

地點：文化廣場

說明：利用參與“3.15”活動之機，在文化廣場設定宣傳展板10塊，懸掛宣傳橫幅10條，施放升空氣球2個，組織預報、服務、執法、防雷等氣象科技人員，就氣象法律法規、氣象常識、防雷知識、施放氫氣球安全和氣象“12121”、氣象短信等內容向市民進行諮詢宣傳，散發宣傳資料。

4、開展送氣象科技下鄉活動

時間：3月17-20日

地點：1-2個鄉鎮的集市中心

內容：把紀念世界氣象日同保持共產黨員先進性教育學習活動結合起來，市氣象局邀請市科協等部門舉行別開生面的送氣象科技知識下鄉的活動，選擇一到二個鄉鎮，在鄉鎮集市設立氣象科技服務諮詢點，運用展板、掛圖、有獎競猜、散發宣傳資料等手段，向農民進行氣象常識、防雷知識、氣象與農事等方面的科普宣傳。

5、向學生開放氣象臺宣傳

時間：3月22～23日

地點：市氣象臺

內容：組織市區中小學氣象愛好者分批參觀市氣象臺氣象預報業務系統，由氣象臺專家向學生進行大氣探測、天氣預報業務知識的介紹，播放氣象科普片，傳播氣象科普知識。

6、紀念世界氣象日報告會

時間：3月23日

地點：待定

內容：邀請市府有關部門及離退休人員參加，由市人民醫院、市中醫院和市氣象局專家分別作“氣象與健康”、“氣象與自然災害的預防”等專題報告，觀看氣象日專題宣傳片《預防和減輕自然災害》，透過報告會，加強橫向聯繫、擴大部門影響。