學校全國助殘日活動方案（通用12篇）

學校全國助殘日活動方案 篇1

20xx年5月**日是第**次法定“全國助殘日”。爲弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好社會風尚，構建團結、友愛、和諧的社會，讓殘疾兒童少年感受到社會主義大家庭的溫暖，經上級部門統一安排，決定在全體學生中開展第xx次“全國助殘日”活動。現將有關事項通知如下：

一、活動主題

關心幫助殘疾人，實現美好中國夢。

二、活動內容

1.開展主題活動。學校要組織師生走訪特教學校或者隨班就讀的殘疾學生，與特殊教育學校師生聯合開展以“保障殘疾人合法權益”、“理解、尊重、關心、幫助殘疾人”、“讓關愛的陽光照亮每一位殘疾人的心靈”、“自尊、自信、自強、自立”、“扶殘助殘，有你有我”、“平等 參與 共享”、“理解、尊重、關心、幫助殘疾人”、“我身邊的殘疾人故事”等主題活動，勉勵殘疾學生自強自立，讓更多的殘疾兒童少年感受到同齡人的關心和社會主義大家庭的溫暖。

2.組織募捐。各班主任要組織廣大學生積極開展助殘募捐活動，引導他們自發、自願地把節省下來的零花錢和富餘的學習、生活用品捐贈給殘疾學生，用實際行動表達對殘疾學生的關心和幫助。班主任負責收齊款項並於5月21日交給總輔導員謝麗娟老師。學校募捐到的款項和物品，請於5月22日下午4時前將師生助殘捐款交到區教體局帳戶(。

3、活動要求

充分利用廣播、主題班會、黑板報、標語口號等多種形式，有組織、有計劃地開展宣傳活動，宣傳全國助殘活動的主題、背景、意義，宣傳國家頒佈的有關殘疾人的法律法規及特殊教育事業發展成果，不斷提高全社會對發展特殊教育工作重要性的認識。動員青少年學生都來爲殘疾兒童少年獻一份愛心、盡一份微薄的力量，關心弱勢羣體，伸出援助的雙手去幫助貧困適齡殘疾兒童少年完成九年義務教育，在中小學生中進一步營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的良好氛圍，形成平等、團結、友愛、互助的社會主義新型的人際關係，促進社會主義精神文明建設的進一步發展。

學校全國助殘日活動方案 篇2

一，主題：“扶殘助殘”行動

二，活動背景：《中華人民共和國殘疾人保障法》第四十八條規定：“每年五月16日爲全國助殘日。” 20xx年5月21日是第二十七次法定“全國助殘日”。

三，形式：表演，遊戲互動，每個節目最好儘量的互動。

1，講故事(生動形象的表演，內容簡單易懂)

2，手指操(義工和孩子一起)

3，歌曲(要求簡，歡快，節奏感強，備選：《兩隻老虎》《小兔子乖乖》《粉刷匠》再加一首最近的流行歌曲。

4，遊戲互動：《兔兔舞》《手拉手》《找朋友》《洋娃娃和小熊跳舞》

四，人員安排： 1，演員：全體義工。

2，主持人1名。

3，攝像及拍照人員兩名

五，活動準備：攝像機，相機，頭飾，演出服裝，音樂(學校提供)

時間：5月21日下午13點30分至14點30分

地點：育新學校(康安二道街)

目的：弘揚人道主義、宣傳殘疾人事業、倡導團結互助和平等友愛良好風尚，用我們的行爲給殘疾人士送去快樂和溫暖，同時影響更多的人蔘與扶殘助殘的行動中。

主辦：城市之間義工(公益)聯盟網，哈爾濱市育新學校

邀請：媒體對此次活動進行報道和宣傳

備註：在場的最高領導對本次活動做最後總結

學校全國助殘日活動方案 篇3

一、活動意圖：

沐浴着溫暖的陽光，呼吸着清新的空氣，我們正在盡情地享受人生，然而在同一片藍天下，有的孩子因種種緣故無法坐在教室裏學習，有的孩子身患殘疾生活異常不便。他們渴望有一道關注的目光，一雙援手，一顆慈心爲他們的生活點燃一絲希望，在黑暗中指引方向。五月的第三個星期日是全國助殘日，爲了讓我們的孩子從小懂得關注弱勢羣體，擁有一顆關愛、感恩的心，我們特開展本次“愛心助殘”活動。

二、活動時間：20__年月12日

三、活動地點：幼兒園操場

四、參加人員：全體師生及家長

五、活動安排：

(一)準備階段：×月6——11日

1、各班教師分發助殘義賣倡議書，並分發義賣意向調查表與家長共同商討本班要義賣的物品(例如具、玩具、書本、生活用品等)，向家長征集義賣主題、口號。

2、班主任老師統計物品名稱，規定合理價格，並貼好標籤。

3、各班請2——對親子穿着統一服裝協助本班開展義賣活動。

義賣物品規定：

A每班與家長共同商討義賣物品可以2—樣，義賣物品需經家長同意。

B義賣物品規定健康、衛生、安全，班主任對義賣物品開展驗收後才能進入義賣場。

C義賣時所用的置物櫃必須裝飾美觀，並標識好每樣物品的價格。

(二)實施階段：×月12日

1、月9日上午開展暖心助殘的啓動儀式。

流程一：園長宣讀暖心助殘倡議書，呼籲全園教職員工、幼兒及家長獻出自己的一份愛心。

流程二：教師進行現場愛心捐款。

2、月12日上午各班在一樓操場佈置好義賣活動場地(張貼好班牌)，每班設立展臺，每班的展臺要設一個捐助箱(義賣所得款項全都放於捐助箱中，每班派一名家長代表管理)。

3、玩具分類擺放標價好，下午:40分開始義賣活動。

4、公道的價格將物品賣出。

(三)整理階段：×月12日

1、剩餘商品整理回收，各級組整理自己場地。

2、請各班家長代表點鈔，裝袋，寫明班級及所捐款額，向大家公佈本次義賣活動的總金額，並將義賣所得的錢和總園的義賣所得彙總。

活動提示：

1、教師對售賣商品價格作適當指導。

2、活動中所有服務人員規定對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心。

3、班主任要注意和處理好交易過程中出現的意外問題。

4、在活動中還需保持環境衛生，不亂丟紙屑，各展臺活動後搞好場地衛生。

學校全國助殘日活動方案 篇4

一、活動目的：

透過開展活動，弘揚人道主義精神，營造團結互助、平等友愛的良好環境，對全面構建和諧社會，具有重要的現實意義。在活動中使學生了解殘疾兒童在生活中遇到的困難以及他們爲生存是怎樣克服各種意想不到的困難的，感受殘疾人的艱辛生活和頑強意志，有助於學生學習殘疾人身殘志堅，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強、自立的頑強品質，樹立正確的人生觀和世界觀，有助於學生學會尊重、理解、關愛他人，具有重要的現實意義。

二、活動主題：

加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益

三、活動內容及安排

1.我校根據本次助殘日主題，召開班主任會議，結合我校實際，制定助殘日活動方案，部署助殘日活動。

2.學校大隊部向全體師生髮出助殘活動倡議。

3.加強主題宣傳，用心靈感受社會關愛。在“全國助殘日”來臨之際，學校將充分利用升旗儀式、主題班會、學校宣傳欄、校園小廣播等宣傳主陣地，加強宣傳“全國助殘日”的重要意義，大力宣傳黨和政府、社會各界多年來對殘疾人事業的關愛，使聾生感受到他們並沒有被社會所遺忘，而是有那麼多賦予愛心的人在幫助他們，深切體驗到社會主義大家庭的溫暖。

4.開展“紅領巾手拉手愛心助殘”募捐活動。以中隊爲單位，利用自己的零用錢、賣家裏的廢品錢，爲殘疾兒童買他們喜歡的東西，送他們一份愛心。

5.5月20日獻愛心送溫暖。在助殘日(5月17日)當天，學校部分學生代表，帶着全體師生的祝福，把捐贈的禮品送到了殘疾朋友的手中。

6.手拉手共度六一。在六一當天，將殘疾兒童請進校園和同學們一起歡慶六一，讓殘疾兒童與學生一起活動，共享童年的歡樂。

四、活動要求:

1.要加強對“愛心助殘”募捐活動的領導。廣泛宣傳情繫殘疾兒童、奉獻一份愛心、的重要意義。要充分發揮少先隊組織的作用，本着自願的原則，採取各種有效措施，激發廣大師生參與“愛心助殘”活動的熱情，切實做好此項工作。

2.各中隊要爲獻愛心活動設立愛心箱，募捐的禮品經學校察看後，要整齊裝箱封好，並在愛心箱上寫上一句溫馨的話。各班要在5月25日前將獻愛心禮品箱上繳學校大隊部。

學校全國助殘日活動方案 篇5

各鎮(街道)殘聯：

按照區委、區政府關於迎接文明城市複檢工作安排，結合《惠城區關於推進社區志願服務的實施方案》的部署，區殘聯決定在全區開展“益起來——關愛殘疾人”志願服務活動。特制定此方案：

一、指導思想和工作目標

深入貫徹落實黨的和xx屆三中全會精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，全面落實中央文明辦關於推進志願服務制度化的要求，全面落實廣東省培育和踐行社會主義核心價值觀社區示範點對“志願服務好”的要求，突出社區志願服務這一重點。

針對殘疾人這一特殊羣體，廣泛開展以社區家政服務、文體活動、心理疏導、醫療保健、法律援助、環境美化等爲內容的鄰里守望主題志願服務活動，紮實推進社區志願服務制度化建設，推行“黨工+社工+義工半小時服務圈”，營造我爲人人、人人爲我的社會氛圍，建立參與廣泛、形式多樣、活動經常、機制健全的社區志願服務長效機制，把志願服務常態化做進基層、做進社區、做進家庭。

二、活動主題

“鄰里守望，關愛殘疾人”志願助殘服務。

三、活動時間

活動開展時間：20xx年10月至12月，各街道殘聯要積極發動社區(村)周密籌劃活動實施，靈活利用時間，統籌社區資源，開展形式多樣的志願助殘服務活動。

四、活動內容

志願服務活動以社區殘疾人爲對象，以扶老助殘幫困爲重點，使家政服務、文體活動、心理疏導、醫療保健、法律援助、環境美化等爲內容志願服務活動制度化、日常化，實現睦鄰親善，守望相助，重點開展以下活動。

(一)開展“四個萬家”惠民活動。以區委、區政府統一部署的“進萬家門、知萬家情、解萬家憂、辦萬家事” “四個萬家”主題實踐活動爲有效載體，各級殘聯結合“黨員責任崗”活動，與結對掛鉤單位組織志願者進社區、入家庭送上“五個一”(一個環保袋、一份文明創建倡議書、一份調查問卷和有獎知識問答題、一張民情卡、一份文明創建知識宣傳摺頁)，悉心聽取服務對象對文明創建的意見建議，解決好殘疾人最關心、最直接、最現實的利益問題。廣泛宣傳社會主義核心價值觀和迎接全國文明城市複檢知識，提高市民知曉率和支援率。

(二)開展“暖人心”送服務上門活動。依託社區居家養老服務組織志願者以結對幫扶的形式，定期爲殘疾人家庭提供家政護理和生活照料服務，爲殘疾人家庭打掃室內衛生、清洗換季衣物、檢修水暖電氣、代購物品、代發信件、代繳費用，宣傳防火、防煤氣中毒等生活常識。

大力開展親情陪伴，組織志願者到殘疾人家中，陪他們嘮家常、讀書報、玩棋牌，給廣大殘疾人更多的精神慰藉，減輕孤獨感和寂寞感。組織社區內具有專業特長的志願者建立服務隊，開展社區文化娛樂、體育健身、應急救助、法律援助等志願服務。

(三)開展社區健康知識講座活動。各鎮(街道)殘聯，要以康園中心爲平臺，定期組織街道和社區醫療衛生和應急救護人員爲廣大殘疾人舉辦健康知識講座，進行義務健康查體，陪行動不便的殘疾人就醫取藥，指導殘疾人進行康復訓練。組織心理疏導志願者爲殘疾人提供心理諮詢和輔導，防治心理疾患。

(四)舉辦“活力·健康”殘健運動會。爲貫徹實施“殘疾人自強健身工程”，加強殘疾人羣衆體育工作，促進殘疾人康復健身，提高社會參與能力。

區殘聯計劃在11月底，在全區殘聯繫統工作人員和各街道康園中心會員中開展“活力·健康”殘健運動會，豐富廣大殘疾人的文化體育生活。各鎮(街道)要堅持以社區體育場所爲平臺，推動社區體育活動，讓羣衆性活動經常化、制度化，居民精神文化生活豐富多彩、健康向上，增強殘疾人積極參與社會的能力，鼓勵他們自強不息、頑強拼搏的精神。

(五)大力推進無障礙環境建設工作。爲了提高我區殘疾人對輔助器具認知率和使用率，進一步加大在社區對輔助器具的宣傳，區殘聯輔具站積極開展“輔助器具進社區，康復服務暖人心”活動和居家無障礙改造工作。

當前，結合文明城市複檢工作，加大力度做好輔具器具宣傳、輔助器具採購配備、居家無障礙改造等工作，計劃完成爲我區貧困殘疾人免費居家無障礙改造70戶，發放讀屏軟件和耳麥600餘份，爲100臺公交車安裝導盲系統，爲600名盲人殘疾朋友發放導盲終端機。積極做好殘疾人的無障礙環境建設。

五、具體要求

一是要提高認識，明確責任。文明城市複檢工作是當前全市的一項重要工作，我區是全市的中心區，是文明城市迎檢工作的重中之重，而殘疾人志願服務工作是複檢工作中的一項重要內容，各級殘聯要充分認識到開展此項工作的重要性，切實加強組織領導，明確專人負責，細化任務分工，使之成爲落實科學發展觀、爲民辦實事辦好事、提升城區文明程度的一項惠民工程，抓細抓實、抓出成效。

二是要廣泛宣傳，營造氛圍。各級殘聯要充分運用各種媒體和宣傳陣地，採取多種形式，特別要深入街道社區，深入到廣大殘疾人家庭，大力宣傳該項活動的重要意義，努力營造黨羣幹羣共創文明城市的濃厚氛圍，提高廣大服務對象對文明城市複評工作，特別是扶殘助殘志願服務活動的知曉率、支援率和參與率，進一步激發全區人民熱愛惠城、建設惠城的熱情。各鎮(街道)殘聯於每週四前將本週內志願助殘活動內容報送到惠城區殘聯郵箱進行彙總，以便報市進行統計。惠城區殘聯郵箱hc-cl@163;聯繫電話2386121;聯繫人：楊燦耀。

三是突出重點，狠抓落實。當前，要緊緊圍繞“20xx年全國文明城市複檢和未成年人思想道德建設工作測評考察內容”爲重點內容，做好“三化”工作。

一是推動志願助殘工作資訊化。各鎮(街道)殘聯要按照市、區關於完善志願助殘資訊管理服務工作要求，完善志願者註冊登記、招募培訓、活動管理、資源整合等機制。各鎮(街道)登記志願者不少於本轄區殘疾人的10%，於11月21日前報區殘聯辦公室。(具體上報指標見附件1)。

二是推動志願助殘工作制度化。各鎮(街道)殘聯要建立起以康園中心爲平臺的志願助殘陽光行動服務點，完善相關活動臺帳，包括：志願者花名冊、殘疾人花名冊、活動記錄、活動圖片、報道簡訊等，促進志願助殘陽光行動活動制度化規範化開展。

三是推動志願助殘工作常態化。各鎮(街道)殘聯要充分發揮主觀能動性，整合各級工作人員、社區醫療機構、社會愛心人士等各方資源，與廣大殘疾人形成“一幫一”或“多幫一”結對幫扶機制，確保結對率達到100%，每月至少開展2次志願助殘活動。

四是要強化督查，務求實效。各級殘聯要認真按照方案要求，精心組織抓好落實，要真實記錄志願助殘活動開展情況及遇到的困難和意見，及時掌握和化解矛盾，確保活動不走過場、不流於形式。特別是依託各級殘疾人專職委員，結合“黨員責任崗”活動開展，落實片區網格化管理，明確任務、落實責任，確保各項工作紮實有序推進，取得實效。

學校全國助殘日活動方案 篇6

一、活動主題

加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益

二、活動時間

20xx年5月18日上午9：00

三、活動地點

x社區殘疾人康復站

四、參加人員

社區工作人員、社區殘疾人朋友、社區助殘志願者

五、活動內容

此次活動採取娛樂活動和走訪慰問相結合的形式，邀請轄區內身體狀況較好的殘疾人朋友參加趣味知識問答和趣味運動會，凡因身體或工作原因不能前往的殘疾人朋友，社區將在5月份內進行走訪慰問。

六、主要活動安排：

1、社區志願者和殘疾人朋友共同參加趣味知識問答和趣味運動會;

2、社區對殘疾人朋友進行慰問走訪;

2、邀請衛生服務中心的醫生爲大家講授健康知識;

3、邀請律師事務所律師爲殘疾人朋友講授維權知識;

準備工作具體安排

1、5月12日進行通知，統計參加活動的殘疾人朋友人數;通知社區助殘志願者，統計能參加活動的人數。

2、5月16日佈置活動場所;

4、5月16日前完成道具的準備;

5、5月16日前完成活動礦泉水、食品、紀念品的採購。

x社區

學校全國助殘日活動方案 篇7

一、活動主題

“陽光行動，愛心助殘”

二、活動背景

隨着雷鋒活動月志願者活動的持續開展，我們已經走出校園，服務範圍已經拓展到校外，經過幾次活動的成功舉辦，讓我們志願者信心倍增，激情澎湃，我們將團結更多的志願者團體，盡我們最大的努力，在助殘日來臨之際我們爲社區殘疾兒童帶去一片愛心，一縷溫暖，一份溫暖，讓他們感受到我們的愛。

三、活動目的

孩子是祖國的花朵，是祖國的未來，需要我們給予他們更多得關愛和呵護，然而有些孩子，他們因爲上帝的小小失誤，天生有智力或者身體的缺陷，他們變得自閉、自卑，把自己關在自己的小小世界，不讓人進入。但是他們卻有他人沒有的善良和天賦，他們更需要我們用理解和關愛的力量去照亮他們孤獨的世界，溫暖他們的內心。爲殘疾兒童打造一片愛的天堂，讓他們原本黯淡的世界色彩斑斕，充滿陽光!呼籲社會共同努力力，理解、尊重、關心、幫助殘疾人，用我們的愛將他們緊鎖的心門開啟，接受美麗新世界!

四、活動時間及地點

活動時間：20__年_月_日

活動地點：__口區古田二路愛心殘疾兒童幫扶中心

五、活動主辦單位

武漢工商學院校青年志願者協會

六、活動承辦方

武漢愛心殘疾兒童幫扶中心

七、活動對象

中心的殘疾兒童

學校全國助殘日活動方案 篇8

一、活動時間

x年5月xx日上午9:00-12:00

二、活動地點

村委(集合地點)

三、活動參與人員

社區工作人員、社工、黨員志願者

四、活動內容安排

(一)活動參與人員集合

1.時間：5月17日9：00

2.地點：社區村委門口

清點慰問品、宣傳資料等活動物資，活動負責人現場分工，安排工作。

(二)入戶慰問

1.爲殘疾人朋友送上慰問品。

2.結合殘疾人朋友生活情況，爲其打掃衛生，整理生活用品。

3.與殘疾人朋友及其家人聊天，詢問家庭情況，有無困難，並給予情感支援。

4.發放宣傳資料，宣傳殘疾人權益保障、殘疾人康復知識，心理健康知識，瞭解殘疾人就業和就業服務方面的需求。

五、活動注意事項

1.瞭解所慰問的殘疾人朋友的基本資料。

2.由於我們服務的對象是殘疾人，需要了解他們大致的心理及性格特徵，運用好交流技巧，避免在接觸、交談的過程中有所冒犯。

3.保持良好的精神風貌和個人形象，言談舉止文明禮貌

4.不擅自帶領老人、殘疾人外出散步，攙扶時要注意安全。爲老人、殘疾人打掃衛生、整理物品前需徵求其同意

5.有特殊情況及時與活動負責人聯繫解決。

六、物資準備清單

(一)慰問品

(二)宣傳資料

(三)活動對象名單(附件)

(四)相機

七、經費預算

以下三個方案供參考選定。

經費方案一：

(一)1份慰問品：1袋大米(50元)+1桶食用油(70元)=120元

共需15份

共計：1800

經費方案二：

(二)一份慰問品：檯燈98元

共需15份

共計：1470元

經費方案三：

(三)一份慰問品：冰墊牀墊(90*90cm)118元

共需15份

共計：1770元

學校全國助殘日活動方案 篇9

一、活動目的：

透過開展活動，弘揚人道主義精神，營造團結互助、平等友愛的良好環境，對全面構建和諧社會，具有重要的現實意義。在活動中使學生了解殘疾兒童在生活中遇到的困難以及他們爲生存是怎樣克服各種意想不到的困難的，感受殘疾人的艱辛生活和頑強意志，有助於學生學習殘疾人身殘志堅，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強、自立的頑強品質，樹立正確的人生觀和世界觀，有助於學生學會尊重、理解、關愛他人，具有重要的現實意義。

二、活動主題：

加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益

三、活動內容及安排

1.我校根據本次助殘日主題，召開班主任會議，結合我校實際，制定助殘日活動方案，部署助殘日活動。

2.學校大隊部向全體師生髮出助殘活動倡議。

3.加強主題宣傳，用心靈感受社會關愛。在“全國助殘日”來臨之際，學校將充分利用升旗儀式、主題班會、學校宣傳欄、校園小廣播等宣傳主陣地，加強宣傳 “全國助殘日”的重要意義，大力宣傳黨和政府、社會各界多年來對殘疾人事業的關愛，使聾生感受到他們並沒有被社會所遺忘，而是有那麼多賦予愛心的人在幫助他們，深切體驗到社會主義大家庭的溫暖。

4.開展“紅領巾手拉手愛心助殘”募捐活動。以中隊爲單位，利用自己的零用錢、賣家裏的廢品錢，爲殘疾兒童買他們喜歡的東西，送他們一份愛心。

5.5月20日獻愛心送溫暖。在助殘日(5月17日)當天，學校部分學生代表，帶着全體師生的祝福，把捐贈的禮品送到了殘疾朋友的手中。

6.手拉手共度六一。在六一當天，將殘疾兒童請進校園和同學們一起歡慶六一，讓殘疾兒童與學生一起活動，共享童年的歡樂。

四、活動要求:

1.要加強對“愛心助殘”募捐活動的領導。廣泛宣傳情繫殘疾兒童、奉獻一份愛心、的重要意義。要充分發揮少先隊組織的作用，本着自願的原則，採取各種有效措施，激發廣大師生參與“愛心助殘”活動的熱情，切實做好此項工作。

2.各中隊要爲獻愛心活動設立愛心箱，募捐的禮品經學校察看後，要整齊裝箱封好，並在愛心箱上寫上一句溫馨的話。各班要在5月25日前將獻愛心禮品箱上繳學校大隊部。

學校全國助殘日活動方案 篇10

一、活動主題：

桐城市殘聯“幫扶貧困殘疾人”旺潤公司專場招聘會

二、活動宗旨：

爲了進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統美德，逐步形成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的社會氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚，增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念。

由安徽旺潤製衣有限公司提供縫紉、專機、鎖眼、大燙、後道、剪線、包裝、整理、裁牀、質檢等工作崗位，爲有就業能力和就業願望的貧困殘疾人提供就業幫扶，讓殘疾人能和正常人一樣體現人生價值，爲社會做貢獻。

三、活動時間：

XX年5月15日上午(提前發通知)。

四、活動地點：

安徽旺潤製衣有限公司。

五、活動內容：

1、舉行殘疾人現場招聘會，培訓基地負責人介紹旺潤公司概況，帶領殘疾人實地參觀瞭解殘疾人就業培訓基地。

2、開展“愛心助殘”捐增活動。桐城市殘聯捐贈洗衣機、輪椅等助殘用具給旺潤殘疾員工。

六、宣傳報道：以“助殘日”爲契機，充分利用新聞媒體，讓全社會都來關心殘疾人，支援殘疾人事業，以安慶市殘疾人就業培訓基地爲主線，做一期反映殘疾人就業的新聞專題。

學校全國助殘日活動方案 篇11

一、活動時間

20xx年5月17日上午9:00-12:00

二、活動地點

村委(集合地點)

三、活動參與人員

社區工作人員、社工、黨員志願者

四、活動內容安排

(一)活動參與人員集合

1.時間：5月17日9：00

2.地點：社區村委門口

清點慰問品、宣傳資料等活動物資，活動負責人現場分工，安排工作。

(二)入戶慰問

1.爲殘疾人朋友送上慰問品。

2.結合殘疾人朋友生活情況，爲其打掃衛生，整理生活用品。

3.與殘疾人朋友及其家人聊天，詢問家庭情況，有無困難，並給予情感支援。

4.發放宣傳資料，宣傳殘疾人權益保障、殘疾人康復知識，心理健康知識，瞭解殘疾人就業和就業服務方面的需求。

五、活動注意事項

1.瞭解所慰問的殘疾人朋友的基本資料。

2.由於我們服務的對象是殘疾人，需要了解他們大致的心理及性格特徵，運用好交流技巧，避免在接觸、交談的過程中有所冒犯。

3.保持良好的精神風貌和個人形象，言談舉止文明禮貌

4.不擅自帶領老人、殘疾人外出散步，攙扶時要注意安全。爲老人、殘疾人打掃衛生、整理物品前需徵求其同意

5.有特殊情況及時與活動負責人聯繫解決。

六、物資準備清單

(一)慰問品

(二)宣傳資料

(三)活動對象名單(附件)

(四)相機

七、經費預算

學校全國助殘日活動方案 篇12

透過開展活動，弘揚人道主義精神，營造團結互助、平等友愛的良好環境，對全面構建和諧社會，具有重要的現實意義。在活動中使學生了解殘疾兒童在生活中遇到的困難以及他們爲生存是怎樣克服各種意想不到的困難的，感受殘疾人的艱辛生活和頑強意志，有助於學生學習殘疾人身殘志堅，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強、自立的頑強品質，樹立正確的人生觀和世界觀，有助於學生學會尊重、理解、關愛他人，具有重要的現實意義。

活動時間：x年5月xx日(左右 待定)

活動準備：

1、學校文藝隊以及培智部有節目任務的師生做好排練工作;(具體負責人：湯海英、顧鳴鵑)

2、校園環境佈置。(具體負責人：仇中輝、陸漢相)

3、學校手工興趣小組準備小禮物。(具體負責人：)

4、背景、搭臺。(具體負責人：陳建平)

5、場地分配、學生座位安排。(具體負責人：範雲新、陸麗)

活動地點：操場

活動安排：

1、爲領導戴紅領巾，領導向特教師生送上慰問品並講話。(隨機)

2、兩校學生代表講話。

3、獨舞：《水鄉清韻》 表演者：海南小學學生。

4、環保時裝秀，表演者：培智部學生。

5、《自由飛翔》，表演者：學校舞蹈隊。

6、遊戲： 呼啦圈串串燒

規則：兩校分別派十五名學生上來參加比賽，手拉手，用一個呼啦圈從排頭一直穿過去，不能用手幫忙，兩組同時進行，用時最少的一組勝出。

7、音樂劇：《生死概率》表演者：海南小學學生。

8、遊戲：花樣傳球

比賽規則：兩校分別派15名學生上場，排好隊，第一個同學從頭頂將球傳給後面的同學，第二個同學從胯下將球傳給下一個同學，按照同樣的方法依次往下傳，兩組同時進行，哪組用時最少就勝出。

9、小品：《跳動的愛》。

10、健美操：《我運動，我快樂》：表演者：培智部學生。

11、兩校學生互動：聾生教海南小學學生手語，海南小學學生代表上來展示自己學習的成果。

12、兩校學生代表互贈禮品。

13、學校領導講話。

14、手語表演：《感動中國》，表演者：學校舞蹈隊。帶領全場師生共同打手語。(海南小學學生共同參與)

15、在音樂聲中兩校學生合影並相互留姓名、地址，交朋友。