農村疫情防控應急預案（通用5篇）

農村疫情防控應急預案 篇1

爲有效預防控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情危害，保障公衆身體健康與生命安全，維護正常的社會秩序，根據有關法律法規，結合街道實際，制定本預案。

一、總則

新型冠狀病毒感染肺炎疫情應急處置工作遵循“預防爲主、常備不懈”的方針，貫徹“統一領導、分級負責，各司其職、密切協作，防治結合、分類管理，反應及時、措施果斷，依靠科學、依靠羣衆”的原則。本預案適用於處置文昌路街道範圍內發生的新型冠狀病毒感染肺炎疫情。

二、組織機構及職責

(一)領導機構及職責。街道成立由黨工委書記、辦事處主任任組長，分管領導爲副組長，其他包區領導爲成員的新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領導小組，負責組織領導街道疫情應急處理工作，主要履行以下職責：

1.研究確定新型冠狀病毒感染肺炎疫情應急處理工作的方針政策和工作原則;

2.根據管轄區域內突發新型冠狀病毒感染肺炎疫情情況決定啓動應急預案，並組織實施;

3.負責轄區內突發新型冠狀病毒感染肺炎疫情應急事件的統一領導、統一指揮;

4.研究解決新型冠狀病毒感染肺炎疫情應急處理中的重大問題，做好應急處置、醫療救治及善後處理等。

(二)辦事機構及職責。領導小組辦公室設在疫情辦，呂沅潤同志兼任辦公室主任。主要職責：

1.負責領導小組辦公室24小時值班(值班電話2212208)和日常綜合協調服務等工作;

2.負責起草預案和實施方案及有關工作計劃，組織人員培訓、社會動員等相關工作，建立相關人員、物資、技術等保障機制，確保防治工作需要;

3.組織開展應急演練和個人防護知識教育;

4.疫情發生後，組織對疫情進行調查、應急處理和醫療救治工作;

5.及時報告疫情處理進展情況，必要時請求上級支援;

6.完成領導小組交辦的其他工作。

三、疫情管控措施

(一)摸排

充分利用村居、社區疫情摸排構架，對入境返萊人員、疫情中高風險地區返萊人員、省外中高風險地區所在地級市(重點地區)的低風險地區返萊人員、省外非重點地區的低風險地區返萊人員、來自本省內中高風險區域所在地市的低風險地區返萊人員、本省內非疫情重點地區的進口冷鏈食品從業人員、口岸直接接觸進口貨物從業人員、隔離場所工作人員和交通運輸工具從業人員等各類人員，實行網格化管理，做好登記造冊、健康監測和異常狀況處置等工作。

(二)快速響應

發現疫情後立即上報街道疫情辦，2小時內感染者轉運到位，12小時內密切接觸者和次密切接觸者轉運到位，積極配合開展流行病學調查、感染來源追蹤、涉疫人員管控等工作。

(三)實施自然村封閉管控

對於發現確診病例和無症狀感染者的自然村和每戶家庭立即實施封閉管控，所有居民居家醫學觀察，規範設定進村檢疫點，落實出入人員測溫、詢問、登記、掃碼、消毒等措施。發生疫情持續傳播時，以新發現的病例、無症狀感染者爲中心，密切接觸者和次密切接觸者的活動軌跡科學劃定疫區。

(四)開展流行病學調查和密切接觸者判定

積極配合上級部門，在24小時內完成流行病學調查和密切接觸者判定。

(五)密切接觸者隔離管理

積極配合上級部門在12小時內完成密切接觸者和次密切接觸者轉運。

四、保障措施

(一)應急演練

根據市指揮部的指令，有針對性的進行全員核酸採集、全員疫苗接種等活動的培訓、演練、增強實戰能力。

(二)經費物資保障

財政所將處置新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的經費納入財政預算，保證疫情處置的必要開支。黨政辦要充足儲備防疫物資，做到既不浪費資源，又能滿足應急之需。

五、社會動員與輿論

利用微信公衆號、居民微信羣、明白紙、大喇叭等多種形式對社會公衆廣泛開展新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應急知識的普及教育，宣傳衛生科普知識，指導公衆以科學的行爲方式和心態對待突發公共衛生事件。

農村疫情防控應急預案 篇2

一、工作原則

一統一領導，聯防聯控。切實履行政府部門負責新型冠狀病毒肺炎疫情應急的統一領導與指揮，密切配合衛生部門，共同做好新型冠狀病毒疫情應急工作。

二依法防控，科學應對。依據相關法律法規和本預案規定，規範開展新型冠狀病毒肺炎疫情應急工作。充分發揮專業作用，運用先進科學技術，提高防控水平。

三預防爲主，有效處置。不斷健全全村新型冠狀病毒肺炎疫情應急體系和防控機制，做好人員、技術、物資等應急準備，落實各項防控措施。加強監測，及時研判新型冠狀病毒肺炎疫情風險;適時預警，及早響應，快速處置。

四加強宣教，社會參與。加強宣傳教育，提高公衆自我防護能力和社會責任意識。積極組織、動員公衆參與新型冠狀病毒肺炎疫情應對準備和應急處置等活動。及時、主動引導社會輿論，維護社會穩定。

二、編制依據

根據中華人民共和國突發事件應對法、中華人民共和國傳染病防治法、中華人民共和國國境衛生檢疫法、突發公共衛生事伴應急條例、國內交通衛生檢疫條例、國際衛生條例20__。

三、適用範圍

本預案適用於全村新型冠狀病毒肺炎疫情應急處置工作及其防控工作。

四、組織領導

爲發揮新型冠狀病毒肺炎疫情應急指揮機構效能，現成立我村新型冠狀病毒肺炎疫情防控領導小組辦公室，辦公室設在村部，領導小組如下指揮長村第一書記副指揮長村黨支部書記村民委員會主任組員村黨支部副書記、村團支部書記、村婦聯主席、村扶貧資訊員、屯隊長領導小組具體負責片區內發生的新型冠狀病毒肺炎疫情處理的日常管理工作。辦公室另成立疫情報告組、疫情處置組、宣傳組等4個工作組。

1.防控工作領導小組組長成員全面領導新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，參與制訂、修訂本組應急方案確定事件級別對應急準備提出建議，對應急處理進行技術指導;對應急反應的終止、後期評估提出諮詢意見制訂應急隊伍演練方案，參與演練的檢查、指導和效果評價工作負責我村新型冠狀病毒肺炎疫情事件發生態勢判斷及對突發事件進行決策，負責全面領導、組織、協調各防控組成員，部署防控處置工作。

2.疫情報告組組長成員各屯隊長負責掌管疫情報告和審覈工作，實行24小時值班制，對各屯上報的疫情資訊進行統計和分析，並及時向防控指揮辦公室彙報工作進展情況，向縣委、縣政府、縣衛計局、縣新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組等上級部門報告新型冠狀病毒肺炎疫情資訊動態;疫情事件的初始報告、進程報告和結案報告的撰寫與報告;對村衛生院疫情網絡報告進行指導;對新型冠狀病毒肺炎疫情進行動態監控，保證我村與上級疾控中心新型冠狀病毒肺炎疫情報告資訊暢通，每日執行“兩報告”制度與零報告制度。

3.疫情處置組組長成員各屯隊長負責對新型冠狀病毒肺炎疫情采取及時有效措施，對疫點或疫區進行隨時和終末消毒處理，對衛生院等醫療機構消毒處理，控制疫情進一步蔓延。負責疫情調查、危害評估等工作，根據防控工作的需要，負責及時提出需要儲備的藥品、消殺用品等應急物資用品，發現重疫患者或疑似病例患者，及時進行處置，轉至定點醫療機構醫治，並按醫療措施安排醫護人員跟蹤病情。

4.宣傳組組長成員各屯隊長負責會同相關部門制定新型冠狀病毒肺炎疫情期間的新聞宣傳報道和輿論引導方案，指導村級小廣播、及相關部門做好疫情的資訊發佈、防控知識的宣傳教育等工作;負責開展新型冠狀病毒肺炎疫情應急知識普及、心理危機干預及防控技術支援，消除公衆恐慌，維護社會穩定，以利於疫情的控制。

五、督導與評估

工作組根據職責分工，開展新型冠狀病毒肺炎疫情準備工作的自我評估與檢查，視情況派出工作組進行督導。

六、應急保障措施

各小組要根據應急工作職責和任務，做好突發公共事件的應急保障，快速反應能力。對不作爲、延誤時機、組織不力等失職、瀆職行爲依法追究責任。

一通信與資訊保障。確保應急期間村“兩委”幹部、各屯屯長通訊暢通，明確應急參與人員的通訊聯繫方式。

二交通運輸保障。重點是制定突發疫情期間的交通管制和線路通行、車輛調度等保障措施，保證應急物資和人員的優先運送。

三治安保障。明確安保人員及設備分佈情況。建立健全安保調度、集結、布控方案、執勤方案和行動措施等。

四生活生命線保障。重點是確保在應急狀態下交通、供水、供電、供氣等公用設施的安全和正常執行，保證羣衆基本的用水、用氣、用電。

本預案自發布之日起實施。

農村疫情防控應急預案 篇3

一、開學時間

根據《廣東省教育廳關於制定20__-20__學年普通中小學校校歷的通知》精神，深圳市確定20__-20__學年普通中小學校秋季開學時間爲9月1日(高三年級爲8月10日)，幼兒園開學時間參照中小學執行。

二、開學前工作措施

各區各學校(含幼兒園，下同)要始終緊繃疫情防控這根弦，堅決克服麻痹思想、厭戰情緒、僥倖心理、鬆勁心態，深入總結和鞏固春季學期學校防控工作的經驗，壓實責任，織密織牢防控網絡;加強監測，精準掌握師生員工健康狀況;精準施策，周密做好開學前疫情防控工作，嚴防發生校園聚集性疫情，全力確保開學安全。

一是落實屬地管理責任。各區工作專班負責統籌轄區內所有學校的疫情防控與學生返校工作，尤其要加強對新開辦學校、民辦學校、外籍人員子女學校等薄弱環節疫情防控工作的幫助、指導和檢查，查漏補缺，加強整改。

二是完善學校防控網絡。進一步完善學校與轄區疾控部門、社區防控機構和基層醫療機構的對口協作機制，加強聯防聯控;充分發揮衛生健康副校長(副園長，下同)、學校衛生專業人員(校醫)的作用，協助指導學校開展日常防控工作;完善發熱師生定點醫療機構就診綠色通道。

三是壓實學校主體責任。進一步強化學校防控領導小組的主體責任，按照《技術方案》要求並結合常態化疫情防控要求細化開學工作方案、應急預案和各項制度，做到疫情防控責任到崗、任務到人。

四是加強健康監測。師生員工開學前14天內原則上不離開居住地、不外出旅行。精準掌握所有師生員工(含保安、保潔、食堂工作人員、宿舍管理員、校車司機、保教人員等)在秋季開學返校前14天內的行蹤和健康狀況，開展健康監測。開學返校前14天內有境外(含港澳臺地區)旅居史的人員，入境後應按照相關規定執行健康監測和管理。有國內高風險地區(以國務院官網實時通報爲準)旅居史的人員，應進行14天的居家健康觀察;有國內中高風險地區旅居史的人員，返校時須提供7天內核酸檢測陰性證明或健康通行“綠碼”。返校前如有發熱、乾咳等症狀，應立即前往醫療機構就診，並按規定申報。新冠肺炎確診或處於隔離期的師生員工，應暫緩返校，治癒或解除隔離後憑復課證明方可返校。

五是嚴格落實健康申報。開學前1周，組織全體師生員工關注市教育局公衆號“深圳教育”，在下方選單欄中的“健康申報”選項進行資訊申報，申報合格並持有“深i您”健康綠碼方能返校;不符合條件者需在班主任及校醫的指導下，根據疫情防控要求符合條件後再行申報。

六是周密做好新生健康監測和申報工作。各學校要提前謀劃，密切關注新生健康情況，嚴格按照要求開展14天健康監測和健康申報工作;嚴格落實入學新生預防接種證查驗制度，督查未完成免疫規劃程序的兒童補種相應的疫苗;積極配合衛生健康部門在校園接種流感疫苗。

七是校園繼續實行封閉式管理。學生不得提前返校;加強校內應急值班、居住人員的管理，其他無關人員不能進入校園，如確需進入校園，須經學校同意並做好體溫檢測和登記。

八是強化疫情防控物資儲備。各學校應根據學校規模和師生員工數量，結合應急方案提前備齊必備防控物資，正確保管使用紫外線消毒燈和各類防疫物資，嚴防發生安全事故。

九是嚴格落實重點場所防控措施。各學校應提前做好學校測溫設備、隔離觀察室等防控設備的檢查維護工作;按要求做好飲水設施、洗手設施、隔離室的改造與消殺工作，做好教室、辦公室、功能室、宿舍、校車等重點場所的消殺和通風工作;在市場監管部門的指導下，嚴格做好校園食堂檢查和食品安全管理，暫停進口冷鏈食材配送，重點針對學校食堂低溫儲存食品及冷凍冷藏設備開展傳染源檢測排查和消殺工作;密切配合公安、交通部門，開展校園周邊環境整治和交通管理。

十是在開學前至少開展1次校園疫情防控模擬演練，組織本校相關人員並協調相關任務單位、疾控部門、醫療機構等參與，並報主管部門備案。

十一是開學前一週，各區學生返校工作專班組織教育、衛生等部門，逐校檢查開學準備工作落實情況;市教育局將以“四不兩直”方式對各區各學校進行抽查;對於準備工作不到位、達不到要求的，責令整改。

三、開學及開學後工作措施

貫徹落實國家和省、市相關要求，堅持疫情防控和教育教學“兩手抓”“雙促進”，以最嚴格標準落實常態化防控措施，最大限度實現教育教學正常化。

一是做好每日健康監測。學生入校前應在家長指引下做好健康自查，特殊情況要及時向班主任報告並儘快就醫;學生入校及在校內要嚴格落實“一日三檢”，校門口設測溫卡點，所有人員進校須檢測體溫，入校後應立即洗手或使用免洗手消毒劑消毒;校醫室負責對師生體溫檢測、健康觀察等工作的指導，嚴格執行“日報告”“零報告”制度，每日在深圳市學生健康監測資訊系統上報。

二是加強因病缺勤及週末健康管理。落實師生員工因病缺勤登記追蹤制度、復課證明查驗制度和學生健康管理制度，準確掌握未到校師生員工健康狀況並及時追訪和上報;組織家長如實反映學生健康狀況，重點做好學生週末居家健康監測，出現發熱等症狀要及時就醫並告知學校，避免帶病入校。

三是根據疫情發展形勢，校園實行相對封閉管理。無關人員不能進入校園，快遞、包裹一律進行無接觸配送，禁止外賣進入校園。對需入校開展常規工作(如學生體檢，近視、脊柱側彎篩查，兒童營養項目，四點半課堂等)的，在落實入校人員健康管理(持有綠碼並進行核酸檢測)的情況下，應予以入校。

四是師生員工應隨身備好口罩，除特殊工作需要外，在校期間校園內可不戴口罩;在常態化疫情防控措施到位的前提下，學校可逐步恢復正常教育教學活動(包括走班教學、體育課接觸性活動、游泳課開放、圖書館及功能室開放等);一般情況不組織室內大型集體活動，如確有必要，應依據轄區疾控機構的研判評估和上級教育部門的意見綜合決定。

五是加強就餐管理。對在家就餐的學生建立臺賬，加強兩點一線管理;對在校用餐的師生，學校根據實際情況可採取食堂送餐、統一配餐、錯峯用餐、分區域用餐等方式，儘量避免人員聚集;做好餐具消毒。

六是紮實開展新時代校園愛國衛生運動。各學校加強環境衛生整治，按要求嚴格實施重點場所消毒、通風工作，做好校園及周邊環境衛生的整治清潔活動、廁所革命、控菸禁煙行動等工作;規範垃圾分類管理，定點收集、及時處理廢棄口罩等有害垃圾。

七是持續加強衛生宣教。各學校應在開學前面向師生員工及家長開展“一日常規”等防控知識宣傳教育，做到應知應會;開學後持續開展秋冬季傳染病、食品安全知識等宣傳教育活動，深入開展生命教育，引導師生員工養成文明行爲和良好衛生習慣;深入開展厲行節約、反對浪費主題教育，培養學生勤儉節約良好美德。

八是持續開展心理健康教育。各學校一把手負總責，由學校心理健康領導小組統一部署新學期學生心理健康工作;利用電話訪談等形式精準掌握學生返校前的心理狀態;認真開好“開學前家長會”和“開學第一課”，重點開展衛生健康、交通安全、心理健康等教育工作，共同營造輕鬆、平安的開學氛圍;除初三、高三外，開學一週內不得組織任何形式的學科測試;對因工作不力、執行不到位、出現學生極端心理事件的學校，將進行通報並追責。

九是做好應急處置工作。落實“四早”機制，充分發揮衛生副校長、衛生專業人員和校醫的作用，快速、科學、精準、穩妥開展發熱病例處置工作，精準區分常見病、一般傳染病和新冠肺炎病例的處置與資訊發佈程序，常見病病例不公佈，一般傳染病按既定程序由相關部門登記公佈，新冠肺炎病例須按要求上報市疫情防控指揮部按程序公佈。

十是學校所在地區新冠疫情風險等級變化時，應按照市區疫情防控最新要求執行相關防控措施。

本通知未盡事宜，按照《技術方案》執行。本通知各項要求如與上級部門發佈的最新要求相沖突，以上級檔案規定爲準。

農村疫情防控應急預案 篇4

爲全面控制病毒感染的肺炎疫情發生、蔓延，__社區迅速響應縣委、縣政府號召，經過全面部署，攜手聯防聯控助力我縣打贏這場病毒感染的肺炎疫情阻擊戰。

一、全面動員，全面部署

__社區爲建立健全疫情防控組織指揮體系，成立了病毒感染的肺炎疫情聯防聯控工作領導小組，下設指揮協調、疫情排查、衛生防疫、生活幫助、宣傳聯絡、後勤保障、應急處理七個工作組，制定疫情防控方案及應急預案，做到人員分工明確、責任落實到位，專人專責，切實加大對疫情防控工作的領導力度，提高應對的反應速度。

二、制度約束，監督防範並行

指揮協調組，及時制止疫情謠言，引導居民正確理性加強自身防範,避免引起不必要的恐慌。要求所有工作人員佩戴口罩上崗，加強對工作人員及外來辦事人員的保護。制定《__社區關於應對病毒肺炎疫情的應急規定》，透過對社區工作人員的有效管理，影響帶動其他人，從而達到阻斷輸入、防止擴散的目的。堅定幹部羣衆的信心和決心，打贏這場防控肺炎疫情的阻擊戰。

三、全面排查，摸清底數促防控

疫情排查組第一時間透過電話與居民溝通，對轄區所有住戶進行地毯式摸底排查。建立樓棟資訊員、網格員聯動排查、日報告、零報告制度。針對外來人員、返鄉人員，尤其是疫情發生地輸入人員資訊詳細的調查登記。同時倡導居民鄰里間互相監督，一旦發現可疑人員或欺報、瞞報現象及時向社區反映情況。

四、多種宣傳，營造防控氛圍

宣傳聯絡組透過發放“致轄區居民的一封信”，在小區出入口設立標示牌，張貼標語公告，懸掛宣傳橫幅，設立移動宣傳崗哨，以及利用小區微信、QQ羣，電子顯示屏滾動播放防疫常識等多種方式，線上線下互動宣傳，加大對疫情發展動態、防護措施等的宣傳力度，全面提高居民羣衆對疫情防控的重視程度和自我防護能力。同時公開社區熱線電話、小區委員電話，保證居民第一時間與相關部門溝通。實時更新疫情相關情況，統一發羣。

五、登記造冊，實時跟蹤提醒

宣傳聯絡組對多種情況的隨訪人員分類建立資訊臺賬，做到底數清、情況明、全覆蓋、無死角，實施動態排查、實時建立動態錄入系統，隨查隨報，登記成冊，並保證按上級規定的時間完成報送。消息報送後，及時覈實，同時與各單位保持聯絡，實時溝通，聯防聯控，打贏疫情阻擊戰。

六、衛生防疫，堅決阻隔傳播

衛生防疫組，轄區居民如有疑似症狀第一時間向社區電話登記，隨後向縣醫院諮詢並佩戴好口罩到縣醫院就醫，社區根據醫院反饋疑似病患情況進行預警級別劃分，如確診爲病毒感染的肺炎，__社區啓動一級預警方案，第一時間通知相關單位人員，衛生防疫組協同專業人員穿好防護服等防範裝備，立刻將其所在小區劃片隔離處理，並進行消毒隔離，通知家屬及小區人員積極配合，做好自我隔離及觀察。並建立實時監測系統，24小時巡訪觀察。

七、生活幫助，攜手共度難關

生活幫助組幫助轄區內疑似患者提供日常生活所需物品的代購(透過微信、支付寶二維碼及轉賬的形式付款)，以保證其正常生活，並積極配合衛生防疫部門，從源頭阻斷可能性傳染源，保護轄區內其他居民身體健康安全。協同應急組負責轄區內的日常巡查，防止麻將廳聚衆的不良現象，日常排查車輛，發現鄂字開頭的車輛第一時間向有關部門舉報。

八、後勤保障，保證及時有效

後勤保障組，保證病毒感染的肺炎疫情聯防聯控工作領導小組工作的正常執行，及時瞭解藥店、醫療備品採購點等消毒液、口罩、防護服等相關物資儲備現狀，以便於突發事件發生的調度。以及疫情防控阻斷過程中下設各組所需物資的調配，提高工作效率。待疫情解除後的日常防控進行部署和安排，及時恢復正常秩序，統籌安排，保證居民恢復生活軌跡。

九、應急預案，防止突發事件

防止突發事件的發生，建立社區辦公場所定期消毒制度、疫區外來人員登記制度、疫情資訊報送制度等，對突發事件制定臨時應急預案。應急組制定應急預案隨時對疫情防控物資儲備、集中消毒、傳染風險排查、隔離支援、疫情動態監測等準備工作。

農村疫情防控應急預案 篇5

【活動目的】

1.傳遞戰疫勝利信心，鼓勵學生以的成長致敬戰疫英雄。

2.瞭解什麼是真正的英雄，讓愛國情懷、民族大義從小植根在學生的心裏。

3.明確了自己的使命，當代少年應立志高遠，發憤圖強，長大後爲祖國、爲人民的幸福貢獻出自己的一份力量!

4.瞭解新型冠狀病毒，病毒來源於野生動物。瞭解近年來發生的病毒和野生動物息息相關。

5.明白每一個生命都值得敬畏!保護地球，拯救人類!

【活動準備】

蒐集抗擊疫情英雄資料、圖片、課件、詩歌朗誦視頻等。

【活動過程】

一、匯入:面對疫情，我們無所畏懼

20--年春節是一個特殊的春節，當全國人民沉浸在“暑你最美”的祝福中，誰也沒有想到，一場沒有硝煙的戰爭就此打響了——一場新型冠狀肺炎猝不及防地襲擊了千家萬戶。

設計理念：由大家都熟知的疫情直接匯入，拉近和學生的距離，調動每個學生的積極性。

二、認識英雄：疫情就是命令

防控就是責任20--年，病毒肆虐，形勢嚴峻，舉國抗擊，多少可歌可泣的英雄事蹟，讓人淚目。

(一)走近鍾南山

(1)他，84歲高齡，依然走上戰疫一線。他是誰?對，他就是鍾南山。讓我們一起走進鍾南山的故事。

(2)讀事蹟：(出示課件)

(3)讓我們隨新聞報道看一看鐘南山的行程。

(4)贊英雄一場空前的肺炎疫情再次考驗華夏大地，84歲的鐘南山沒有選擇休息，他馬不停蹄，再赴防疫一線。耄耋之年的鐘南山院士有戰士的勇猛，更有國士的擔當,一路奔波，滿腔責任爲國爲民，令人肅然起敬，感動了每一箇中國人，鼓舞着每一箇中國人!他是我們的英雄!

設計理念：結合事例及鍾南山院士的行程，瞭解大家都熟知但又不太熟悉的英雄，敬佩之情油然而生。

(二)走近默默無聞的英雄

其實，還有許多默默無聞的英雄：護士、司機、解放軍、清潔工、警察、社區工作者(出示圖片)

他們沒有防護服，沒有護目鏡，僅靠着一隻口罩，一張

村民、居民熟悉的臉，一顆爲民服務的心，奔走在防疫工作的第一線，用沙啞的聲音、忙碌的背影在疫情防控戰場上構築起了一道道“防疫牆”，用實際行動彰顯着每一個工作者的責任和擔當，他們不是英雄，勝似英雄!

設計理念：這一環節旨在讓學生明白：在這次疫情阻擊戰中還有許多默默無聞的工作者，他們堅守崗位、無私奉獻，同樣是英雄。

(三)走近身邊的英雄

同學們，在這個特殊時期，我們身邊也涌現出許多英雄。(出示同學家長及家人親戚圖片)

他，他們，就在我們身邊。用專業知識和犧牲精神將疫情攔截在醫院裏，將我們隔離在安全中。他們用自己的智慧素養，構築起阻擊魔鬼和兇險的防護牆。

他們是平凡的，他們也是偉大的英雄!

那些爲守護我們平安而奮鬥在一線各行各業的英雄!這些抗疫英雄真的很偉大，不顧危險，衝鋒前線。哪有什麼歲月靜好，只不過是有人在負重前行!

設計理念：透過尋找身邊的親人、朋友等防疫人員，拉近和英雄的距離，知道英雄就在我們身邊。

三、致敬英雄

(配樂朗誦)在國家危難，黑暗降臨的時刻，總會有些人像一束光，引領我們一步步走出無望和恐懼，盲目和偏見，病患和地獄，走向開闊而欣欣然的光明地帶……

設計理念：此時對英雄的敬意已經情不自禁，透過這個環節，讓學生明白：每個時代都有英雄，英雄給人類帶來希望。

四、歌頌英雄

有人寫下了這樣的讚歌，讓我們一起來聆聽。(課件：詩歌朗誦)

動聽的聲音，真摯的感情，表達了每一箇中國人的心聲。

歌頌英雄，讚美英雄，我們的少先隊員也用稚嫩的筆寫下來這樣的詩篇。讓我們一起來誦讀。(出示詩歌)

設計理念：透過朗誦詩歌表達對英雄的讚美和敬意，讓英雄的種子紮根學生心中。

五、學習英雄

同學們，這一幅幅感人的畫面，一個個令人淚目的故事，不禁令我們深思。

思考：當我們的國家有難時，我們應該怎麼去做?我們今後要做一個什麼樣的人?是的，當國家有難時，我們應該挺身而出，爲祖國貢獻一份自己的力量!

看，鍾南山爺爺給小學生回信了，用知識縫製鎧甲，不遠的將來，當你們走出社會，在各行各業都由你們披甲上陣!好好學習，不懼艱辛，勇敢前行!

我相信同學們一定會將這些話記在心間並付諸於實際行動。

(設計理念：透過鍾南山爺爺的回信，讓學生明白，在這個特殊時期“停課不停學”，聽從教導，做好自己的事。由課內引導了課外，並落實到學生的實際行動中。)

在這場抗擊疫情的戰役中，我們要關注社會，崇尚英雄，明確使命：當代少年應立志高遠，發憤圖強，長大後爲祖國、爲人民的幸福貢獻出自己的一份力量!也應該明白：每一個生命都值得敬畏!保護地球，拯救人類!