2023-2024寒假社會實踐報告總結（通用3篇）

2023-2024寒假社會實踐報告總結 篇1

作爲一個大學生有別於中學生就在於他更重視培養學生的實踐能力，尤其在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視爲高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的作爲一個大學生有別於中學生就在於他更重視培養學生的實踐能力，尤其在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視爲高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助於當代大學生接觸社會，瞭解社會;同時實踐也是大學生學習知識，鍛鍊才幹的有效途徑，更是大學生服務社區，回報社會的一種良好形式。

這是邁入大學校門後的第二個寒假，爲了使這個漫長的寒假過得充實，爲了對這兩年來所學的知識、所培養的能力作一個除期末考試以外的另一個側面的檢驗，在這個暑期中我進行了一次教學實踐活動。現將該次實踐報告的具體情況作如下報告：

準備工作：

我先撰寫海報宣傳單，做好宣傳工作。在一所空房子中安好桌椅。一切準備就緒我開始貼海報發宣傳單。當天就有八位學生的家長報了名。報名截止到7月10號總共報名人數達到10人。

實踐對象：

本村小學學生(學習成績較差)共十個人，二年級四個，三年級兩個個，四年級兩個，一年級兩個。

實踐目的：

對該階段學生所學所學知識作全面複習、鞏固、提高，使其對即將所學的知識作初步瞭解;

實踐過程：

第一階段：我先把他們按年幾級分好座位以便教學。第一天我先檢查了他們做寒假做作業的情況，針對不同學生的作業情況我制定了不同的教學計劃。在第一個星期中我把他們作過的作業統統都講了一遍，不懂得問題爲他們細心的講解。剩餘的作業作爲課後的作業，開學之前能夠保質保量的完成。

第二階段：經過一個星期的穩定我們開始正式上課，由於人少，且集中。教起來就比較方便。主要教授英語、數學。對於二年級的學生來說新學期開始他們要開設英語這門課，打好基礎很重要，因此我格外注意。我還採互動教學，讓高年級的學生幫助低年級的學生。這樣不僅增進了學生之間的交流，也有利於教學順利的進行。這一階段我們一共進行了三個星期的教學。其中我沒有讓他們只是在課堂上學習，我還組織了兩次課外活動爬山和跑步比賽。讓他們在學習的同時不忘記鍛鍊身體。

第三階段：這是最後一個星期的教學，我沒有進行新知識的教授而是進入鞏固階段的學習。讓學生對前面所學做一個全面的總結。最後幾天對他們進行了幾次測驗，取得了良好的效果。得到了家長們的一致好評。

實踐結果：

二年級的學生英語基礎掌握的比較好，在測驗中他們兩個人的平均成績都在80分以上，四年級學生數學也得到了明顯的提高。其他學生都較之以前有很大進步，這讓學生家長感到很欣慰。

實踐體會：

第一，從事教學工作需要“專(鑽)心”：我爲這次實踐的順利進行，我投入了大量的精力準備。雖然說對於他們所學知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準確無誤;除了在“教什麼”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學》、《發展心理學》、小學語文、數學教學法等專業書籍，上網查詢了有關經驗交流，在充分尊重兒童身心發展規律的前提下開展教學活動。

第二，從事教學工作需要“耐心”：面對不同階段的，從未接觸過的學生，我們在教學中不能從自身主觀出發“想當然之”。對學生在學習中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應該反省自己的教學方式是否對路，切忌“簡單粗暴”。

第三，從事教學工作需要與人“交心”：在教學中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的資訊，豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流，一方面更深入瞭解學生的情況，有利於我“有的放矢”;另一方面我及時將教學進展及時反饋給家長，有利於家長的配合與支援。同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的經驗都給了我莫大的幫助。

我透過這次爲時一個半月的實踐，從另一個側面檢驗了自己的學習情況，培養了自己發現問題、分析問題、解決問題的能力;同時也發現一些了自己的不足，使我在以後的學習中不斷的彌補和提高。可以說，這次實踐讓我是“受益匪淺”。

2023-2024寒假社會實踐報告總結 篇2

僅過去一學期的大二生涯對我而言還是十分具有意義的，眼看着實習的腳步距離自己越來越近便意味着自己需要儘快做好相應的準備才能夠適應這段生活，實際上作爲正式實習的鋪墊應該要透過多次社會實踐的積累才能夠做到迎難而上，爲此我利用前不久結束的寒假到自己家附近的商場進行社會實踐並學到了職場中不少實用的技巧。

由於這次社會實踐主要是擔任商場導購員的緣故導致自己有着不少可以與顧客進行攀談的機會，也許是以往性格較爲內向的緣故導致自己擔任導購員的初期頗有放不開手腳的趨勢，所幸的是有着一同在商場進行社會實踐的同事幫助讓我在較短時間內適應了這裏的工作環境，從中也可以明白自己在實踐經驗方面的匱乏若是再不進行積蓄很容易影響到後續的正式實習，而且我也希望能夠憑藉着自己在商場的收穫證明自己並非只是在理論知識方面有所表現罷了，更何況面對商場工作的考驗更應該不懼艱險才能夠在社會實踐的歷練中有所成長。

由於自己事先沒有任何社會實踐經驗的緣故導致前期工作主要以宣傳以及整理貨架爲主，商場這次趁着寒假到來之際也舉辦了年貨之類的活動來吸引附近的顧客，而我在張貼標語的同時也會出於商場門口位置來接待進入的顧客，除此之外發現左顧右盼的顧客之時也會上前詢問對方是否找不到所需的商品。至於整理貨架主要是將空缺的商品擺放到指定區域以及標識價格，另外有時也會存在商品被顧客亂擺亂放或者價格標籤遺失的狀況需要及時進行處理才行。

若論體會的話這次在商場的寒假實踐的確爲自身的成長增添了不少底蘊，許多看似毫無意義的做法實際上卻是對商場導購員用以磨礪的契機，再加上我明白自身缺少實踐經驗的緣故從而在社會實踐的過程中始終保持着謙卑的姿態，也許是商場經理覺得我可堪造就的緣故從而在人情世故方面給予自己不少指點，這也意味着我得好好珍惜這次實踐的契機並從中獲得職場發展的諸多道理，縱使自己對於職場生活的認知程度還不夠完善卻也能夠憑藉着此次實踐獲得不錯的成長。

開學腳步的臨近便以爲此次寒假在商場實踐的生活已經到了末期，但我在珍惜這次實踐成果的同時也會牢記商場經理的指導以便積累更多的經驗，希望再經歷幾次社會實踐以後能夠讓我對職場生活有着更深的認識從而對未來有着相應的規劃。

2023-2024寒假社會實踐報告總結 篇3

前奏·世人心

一支支嫩芽，滿懷對天地的憧憬，從地裏探出頭來，卻忽的發現太陽在逃跑，它的信心會怎樣?

一顆顆善心，欲向人間撒下感動的淚花，無意間明白這是一個錯誤，想象中的感動是那樣殘忍地被玷污，只怕風乾的淚再也不會萌發出愛的枝杈。

我們的稚雅，成了他們欺騙的砝碼;我們的信賴，做了他們虛僞的面紗。

正文大氣與小氣

節儉素來是中華民族的引以爲驕傲的光榮傳統。可是它只能寫在教科書上，卻很難與生活相得益彰。從城鎮來的調查報告中，有70。5%的人能做到節約水電，而問及原因時，大都是這兩樣要收費，節約的錢用在其它方面不更好些嗎?那麼難道說富有的人就可以無所顧忌地浪費麼?經濟增長反倒會扼殺“節儉”的優秀傳統，那要經濟增長作什麼呢?從農村得到的數據顯示有83%的人節約電，而只有約3%的人會節約水。這是多麼驚心的數據呀!白花花的水從農村人指縫間無辜地逝去，豈不令人嘆息，如果抓緊治理，9億農民，千百萬個農村，這可以節約多少水呀，這將是很可觀的一筆財富!

有94%的人賣年貨的費用超過了平常的月收入，這是人們生活水平提高的具體表現，或許現在的人大都學會了享受生活，窮盡一生掙來的錢留下做什麼呢?不如適當休閒一下，正得人生之樂呀!這不71%的城鎮居民都曾選擇在長假期間去外旅遊呢!

在這些問題上，市民是何其“大氣”，但在有些事情上，又是如此“小氣”。

如今人們的思想水平並非與腰包成比例地鼓起，幾乎所有人都會支援讀書之道，有出息啊，能立足謀生啊!可這是最基本的，如果提升到一定的高度，比如撿硬幣的問題，我們看到僅7%左右的成人會彎下艱實的腰，而大部分高傲的成人對之毫不介意，尊貴的腰怎能爲一角之幣屈折呢?而87%的未成年人會拾起。這是爲什麼?難道人類在年輪推進時，會將一些純美的精神財富消磨殆盡嗎?

應該說這是一個落後的城市，幾乎所有的女性很少在閒瑕時看新聞節目，而有86%的男士會聆聽新聞之音，而藏書之問，答是者寥寥數人，似乎女性在思想上存在着可怕的大漏洞。而賭博、抽菸、酗酒，似乎是男士們的共同語言。或許這是社會的一種必然，不可能輕易更改的文字，但至少可不可以表現得再好一點，讓我們感到“愛心”的味道?大多數人躲進小屋成一統，管它大家風與火，一旦觸動自身利益便興師動衆。可悲啊!此鎮之大，能有幾人先天下之憂而憂哉!急功近利的風，吹滅純真的火，大同社會的理想，何時能夠實現呢?也許我們無法要求每個人都志存高遠，只求安居樂業，但這只是小家之樂，可大家呢?一種強大的斥力似乎不可消除，那是什麼呢?不言而喻。

後記

胡三負責在城裏展開調查，而我則農村。有些問題被刪去，有的問題男女有別、老少須分，有的問題只是透過言談推測答案，有的問題則問而不記，主要調查方式爲口頭問答，可能調查人數不夠多，不能充分說明問題，但我認爲，管中窺豹，從中我們還是可以發現一些社會問題。我們在正文中大都持批評態度，因爲我以爲逆耳忠言是必須的，順言不必我言說。