黨員自我反省自查報告（通用3篇）

黨員自我反省自查報告 篇1

自從x年4月被黨組織吸收我爲預備黨員以來，我一直認真履行工作職責，努力學習，不斷進取，積極參加黨支部和黨小組組織的各項工作學習，學習黨的基本理論，基本知識，認真貫徹落實黨的精神，也認真學習“兩會”的重要內容。同時認真學習黨章，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章，堅決維護黨章，用“三個代表”思想武裝頭腦，不斷提高政治理論水平和黨性修養。充分發揮了作爲一名黨員模範帶頭作用，努力完成了各項工作任務。

一、加強學習，不斷提高自身綜合素質

透過學習《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》，不斷的提高了自己的政治敏感度和鑑別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒頭腦。不斷改造自己的世界觀，人生觀，價值觀，樹立堅定的共產主義信念，是自己在思想上，行動上和黨組織保持高度一致。在政治思想上，堅持四項基本原則，與黨中央在政治上、思想上、行動上保持高度一致，擁護黨的領導、方針、政策，堅決對共產主義的信仰，堅決抵制違背科學發展觀的錯誤行爲，認真落實“八個堅持，八個反對”的要求。

二、忠於職守、以黨員的標準嚴格要求自己

本人時刻牢記自己是一名共產黨員，在平時的學習生活中，我一直謹記黨的誓言，踏實進取認真完成，忠於職守、盡職盡責、遵紀守法、廉潔自律，努力發揮黨員帶頭作用，以吃苦在前享樂在後和對班集體負責、對黨員負責的態度對待每一項工作，樹立大局意識、服務意識、使命意識，努力把“全心全意爲人民服務”的宗旨體現在每個工作細節中；以改進工作作風、講究工作方法、注重工作效率、提高工作質量爲目的’積極努力完成各項工作任務。在做好本職任務的同時，對班級開展的工作，總是想法設法的出色完成。曾多次組織班級同學外出遊玩，在增進同學之間互幫互助方面起到很好的帶頭模範作用。

三、勤勤懇懇，努力學好專業文化知識

作爲21世紀的大學生，作爲祖國未來的人才，我覺得身上的擔子確實不輕。現在我們大三的課程學習任務並不是很重，但都學得是自己的專業課程以及如今就業壓力對我們來說就像是無形的壓力。所感覺自己好像需要自己學習的還很多，我不敢放鬆學習，希望能學到更多，爲將來就業更好的爲人名服務做準備。

四、嚴於律己，爭做一名優秀的黨員

進入大學生活和學習，相對來說環境比較寬鬆，思想也開始有些懈怠，對自己放鬆了要求。但是我很快就認識到自己這個嚴重的錯誤，“一屋不掃何以掃天下”如果沒有嚴格要求自己的言行舉止，以及生活學習中的點點滴滴，那麼在其他方面也不能很好的完成。於是我給自己做了一個生活計劃，將自己的學習，娛樂，休息有機結合在一起，嚴格要求自己的做事態度和生活態度，時刻提醒自己，在這樣生活環境下養成的良好習慣，必定使自己多方面提高。

五、總結自己，以作爲黨員而驕傲

回顧自己一年來學習和工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到，儘管自己還有很多不足之處，有些方面還將有待提高，但自己的精神狀態還是良好的，工作作風應該說是務實的，思想觀念是能夠與時俱進，在過去的一年我在行動上有改進，工作上有提高。

第一，我覺得我與黨員的嚴格標準之間還是存在後一定的差距，還需要我更多的以飽滿的學習熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作學習；還需要進一步加大對思想政治理論的學習，不斷提高個人的思想理論水平。不斷對人生觀，世界觀，價值觀的改造，爭取成爲一名優秀的共產黨員。

第二，在學習上，雖然有認真的複習，但卻成績沒有進入年紀前幾名，我想是一些細節問題沒有處理好，沒能面面俱到，而且學習涉及的方面過於狹窄，只是一味的專業知識。

第三，在工作和作風上，有些事情的過於草摔，沒能夠把每個人的意見整合。

在認識到自己不足的同時，要予以及時的改正，才能更好的提高自己，這纔是黨員突出點所在，不斷的反省，不斷的改正，爲他人設立榜樣，做人民的帶頭人。在以後，我需要改正以上的情況，要做到：一，在學習政治理論只是的時候，對於一些知識不但要及時做筆記，更應該要深刻了解，把所學到的知識應用到生活中去。二，在學習上，應該在注重專業知識的積累的同時，也應該作爲一個全方位發展的心事到人才，涉及更多領域的知識。三，在工作於作風上，應該聽取大家的意見，不能草率決定，而應該三思而後行，並且考慮其他人對此事的看法，爭取做到每個人對結果都很滿意。

黨員自我反省自查報告 篇2

市委組織部：

我們按照市委組織部《關於轉發中組部組織一局〈關於切實做好高校畢業生黨員組織關係轉接工作的通知〉的通知》要求，我部對全縣各黨委高校畢業生黨員組織關係轉接工作進行了全面檢查。現將自查情況報告如下：

截止8月23日，商南縣共轉接高校畢業生黨員93名，其中女黨員51名，預備黨員34名，實現了高校畢業生黨員教育管理的正常化、規範化、制度化。

一、堅持原則，嚴格把關。堅持把轉接黨員組織關係作爲加強黨員教育、管理和監督的基礎和關鍵，在高校畢業生黨員組織關係轉接過程中始終堅持“四不”原則，即辦理組織關係時非黨員本人或父母及其近親屬的不予辦理，無組織關係介紹信或有介紹信而無黨員檔案的不予辦理，組織關係介紹信填寫不規範的不予辦理，黨員檔案不規範或入黨材料嚴重缺失、違反黨員發展程序、超過有效期的不予辦理，確保接收的高校畢業生黨員檔案齊全、程序規範。同時，嚴格按照中組部《關於進一步加強黨員組織關係管理的意見》要求，對已經落實工作單位且單位有黨組織的，直接將其組織關係轉到工作單位;對工作單位未落實或者單位沒有黨組織的，按照方便參加組織活動和教育管理的原則，將黨組織關係轉入戶籍所在地;對預備黨員的，接收黨支部重新確定2名正式黨員作爲培養人，對其繼續考察培養直至轉正;對外出的黨員，接收黨支部確定1名正式黨員負責對其進行日常聯絡，督促其定期向黨組織彙報思想、參加黨組織活動、按時繳納黨費等，確保黨員流動不流失。

二、健全資訊，規範辦理。狠抓高校畢業生黨員資訊審覈工作，確保資訊完整，管理規範。一是嚴格審覈檔案。對所有轉接組織關係的高校畢業生黨員，在認真詢問黨員基本情況基礎上，結合開具的組織關係介紹信對黨員檔案材料進行詳細審查，確保黨員資訊的完整性、真實性。二是建立資訊臺賬。對所有轉接組織關係的高校畢業生黨員姓名、畢業院校、轉正情況、檔案去向、現居住地及聯繫電話等造冊登記，方便日常管理。同時，要求黨員認真填寫《黨員資訊登記表》，連同組織檔案、縣委組織部出具的介紹信一起到原戶籍所在地黨委報到，黨委根據《資訊登記表》及時把黨員資訊錄入全國黨員資訊庫，並編入具體村(居)黨支部，正常開展組織生活。尤其是對轉入的預備黨員重點進行登記備案，督促、提醒黨員本人在預備期滿後，按時申請轉正。三是及時反饋結果。在審查過程中，對入黨材料嚴重缺失或不規範的，詳細說明，限定時間，及時完善，並及時反饋給黨員原黨組織。同時，要求所有轉接組織關係的黨員必須將縣委組織部開具的組織關係介紹信《回執聯》寄回學校黨組織。

三、創新方式，強化服務。一是開展溫馨提示工作。對轉接組織關係的高校畢業生黨員在口頭提醒其做好相關注意事項的同時，還爲每人發放一份印有黨員介紹轉接程序、預備黨員轉正等知識的《黨員須知》提醒單，指導他們規範辦理好黨組織手續，及時安家落戶。二是搭建網絡服務平臺。針對多數高校畢業生黨員將組織關係轉回原籍後本人繼續留在外地就業，具有流動性強、居住地分散、喜歡上網交流等特點，建立了“商南縣高校畢業生黨員QQ羣”，將部分黨務知識和黨員學習資料及瞭解到的招考(招聘)資訊、大學生創業扶持政策等收集整理髮布到羣空間，確保高校畢業生黨員管理不斷鏈、學習不斷檔、服務不缺位、作用能發揮。發揮 “12371”流動黨員諮詢服務電話作用，落實專人負責，認真解答問題。三是舉辦高校畢業生創業培訓。牽頭組織縣人力資源和社會保障局、縣人才交流服務中心、縣英才職業技術培訓學校聯合對商南縣xx年高校畢業生進行創業培訓，優先推薦畢業生黨員到縣內企事業單位參加就業見習和各類創業培訓。目前，已完成了首批50名應屆離校未就業高校畢業生爲期19天的免費創業知識和創業技能培訓。

四、健全機制，常態推進。爲了推動高校畢業生黨員組織關係轉接工作規範化、制度化，探索建立了三項保障制度。一是跟蹤回訪制度。每年適時組織對各黨委落實高校畢業生黨員組織關係轉接及教育管理服務工作進行一次專項督查，並根據實際情況隨機從資訊庫中，電話抽查轉入黨員組織關係落實及參加組織生活情況，防止出現“口袋黨員”。二是建立聯動協調製度。加強與各黨委及各基層黨組織的溝通協調，對未到縣委組織部報到、檔案未經審覈的黨員，各級黨組織一律不得接收。三是建立責任追究制度。對轉接黨員組織關係中出現推諉扯皮、無故拒轉拒接的黨組織和黨員，及時進行批評糾正;對拒不改正或造成重大失誤或給黨員造成損失的，按照相關規定給予紀律處分。

黨員自我反省自查報告 篇3

按照《XX區20__年黨員教育培訓工作實施意見》的有關要求，以提高黨員幹部素質，增強基層黨組織的凝聚力、戰鬥力，發揮好黨組織和黨員幹部作用爲目的，不斷解放思想，開拓創新，積極開展形式多樣的教育培訓活動，使全校的黨員教師教育培訓工作，取得了較好的效果。

一、基本情況

“兩學一做”學習教育工作。近年來，我們不斷加大對黨員幹部的教育管理力度，相繼開展了黨的羣衆路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、動制度》，嚴格執行“三會一課”制度，透過“黨員活動日”載體，落實黨員幹部定期學習制度等與黨建工作相關的制度，有效的推進了黨員教育管理工作。

二、主要做法

一是堅持以上好黨課爲主，創新教育培訓管理機制。我們把提高黨員的政治業務素質，作爲新時期黨的建設的一項戰略任務，始終把黨員幹部的教育培訓作爲加強黨員教育管理的治本之策。在培訓方法上，採取以包抓黨工委班子成員上黨課、支部書記上黨課爲主，充分發揮基層教育陣地的作用，採取分片負責的教育管理的辦法。在培訓內容上，突出推進先進文化建設，習近平新時代中國特色社會主義理論、強化黨員理想信念和宗旨觀念以及黨員教育管理知識等。在黨員教育管理機制上，推行黨工委班子成員“一崗雙責”管理，認真落實黨建工作責任制。

二是健全各項制度，規範教育管理行爲。在加強黨員教育管理工作中，我們注重建立和完善黨員教育管理工作制度，堅持用制度來規範黨員的行爲，從日常教育管理、組織關係轉移、離退休黨員管理以及責任追究等方面進行了規範，制訂了相應的管理制度，我們還就黨內組織制度，黨員活動日製度，三會一課、組織生活會、民主評議黨員等各項制度進行了修訂和完善。每月組織一次黨員活動；每年召開一次組織生活會，開展民主評議活動。進一步規範了黨員教育管理工作。

三是紮實開展黨建活動，豐富教育管理內容。我們本着將黨員教育管理融入黨建活動中，以形式多樣的黨建活動來不斷豐富黨員的教育管理內容，相繼組織開展了“重溫入黨誓詞”、“緬懷革命先烈”、“慶祝_97週年”系列活動、“黨員在我家”等活動，進一步提高了黨組織的凝聚力、感召力和戰鬥力、創造力。透過樹立典型，弘揚正氣，促使廣大黨員以更大的熱情投身工作，爲黨員教育管理拓寬了新的空間，更好地激發了黨組織和黨員的活力。

四是健全黨建責任體系，強化教育管理職責。我們把加強領導作爲黨員教育管理工作的關鍵，認真貫徹黨要管黨和從嚴治黨的方針，在深入開展“黨員積分制”的基礎上，建立和完善了黨員教育管理工作目標責任制，切實履行好黨員教育管理工作責任、狠抓落實。

三、存在問題與原因

黨員教育管理工作，經過各級黨組織的共同努力，已步入了制度化、規範化的軌道，黨員教育管理工作已上了一個新臺階，提高到了一個新的水平，但還存在一些薄弱環節。一是一些黨員宗旨觀念和模範作用淡化，黨員的先鋒模範作用發揮不明顯；二是有些黨員參加組織生活不積極，開展集體活動難。三是黨員教育管理的實效性和針對性分析存在這些問題的原因，一是黨員教育管理的工作模式、思想觀念、工作方法不能適應新形勢的需要。二是部分黨員幹部對黨建工作重視程度不夠，不能很好地處理好業務工作與黨建工作關係，制約了黨建工作的開展，黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用沒有得到很好的發揮，黨員教育管理工作還存在薄弱環節。

四、下步工作打算

一是要進一步加強黨員的理論教育。以持續落實“兩學一做”學習教育制度化常態化爲主線，用科學的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義信念，樹立新時期黨員的良好形象。

二是要改進黨員幹部教育培訓方式。要改進黨員幹部教育培訓方式，制訂長遠的培訓規劃和年度計劃。適應當前形勢和發展的需要，準確掌握黨員的思想動態，改進培訓方式，利用豐富多彩、靈活多樣的教育形式，加強黨員教育的三是要樹立先進典型。不斷豐富“黨員在我家”的精神內涵，發揮榜樣力量，採取以點帶面的方法，從各條戰線、各個行業挖掘先進黨員的典型，總結典型經驗，同時加大宣傳力度，使全體黨員在典型的帶動下奮發工作，銳意進取，爲加快全面建設小康社會的步伐做出自己應有的貢獻。