社會工作者工作計劃範文開頭

【篇一】

經過一年的協會工作，對我國軟件行業、軟件園區、軟件企業的現狀有了初步的瞭解，對協會工作的方向也有了大致的判斷。由此，對下一步工作做一個基本的計劃：

首先，服務的定位。毫無疑問，用紐帶一詞來形容協會的工作定位是再合適不過的了。企業之間、政企之間、產學研之間，無不需要協會發揮紐帶作用，以促進各方面之間的交流與合作。

其次，服務的內容。根據協會的定位，協會的服務主要應當是促進各方面的交流與合作。而要想做好這類的服務，協會必須有紮實的基本功。這裏所謂的基本功，對產業資訊有及時、詳盡的瞭解;對業務資源有全面、緊密的聯繫;對行業發展有專業、深入的研究。只有具備這些基本工作，才能在促進各方面的交流與合作中，提出合理的建議，給與有效的協助。

因此，於裏，應當做如下幾項工作：

1.收集併發布產業政策、項目資訊、科研成果等產業資訊;

2.建立並維護由政府、機構、院所、企業和專家等單位或個人的組成資源網絡;

3.廣泛性行業調研與專題性課題研究。

於表，集中全部的資源和精力，定期或不定期組織行業內領域性的交流活動，併力爭促進該領域建立協作聯盟。

再者，服務的視角。立足國內，放眼全球。無論表，還是裏，必須要考慮國際化趨勢和國際性因素。中國市場是全球市場的一部分，中國企業面對的競爭也來自全球對手。所以，無論是專注國內市場，還是瞄準海外市場，只有充分考慮國際化趨勢和國際性因素，才能做到通觀全局，有備無患。

最後，服務的宗旨。來源於行業，服務於行業，是協會辦會的宗旨，也就是服務的宗旨。此間，既要求協會能紮根於行業，想行業之所想，急行業之所急;也要求全行業能求同存異，推心置腹，羣策羣力。由此，通全行業之力，反映行業的呼聲，解決行業的問題，使協會服務於行業，讓協會成爲真正的行業協會。

誠然，一如所有的事，我們的工作也必須本着大處着眼，小處着手原則，抓基礎，抓實用，抓效率。總之，協會的工作不能急功近利，不可好高騖遠，只應搭橋鋪路，只求實至名歸。

【篇二】

1.年級情況分析

本屆高一學生總人數560人，共分爲12個班。試行兩個小班化教學，其餘爲平行班，其中分四個住宿生班，這樣便於管理。高一新生軍訓成果喜人，開了一個好頭，但學生的學習基礎較弱，今年新生統招及擴招分數均比二中低30分。要想將學生的成績提高到一個滿意的程度，我們只能從細節入手，但任重而道遠。

2.年級本學期工作目標

將年級打造成爲積極向上，團結協作的年級。教師能認真工作，耐心努力培養學生的各項能力。

3.年級本學期工作主要措施

①強化學生管理，從嚴要求，細心觀察，有針對性地解決問題和排除班級中存在的矛盾和不穩定因素;

②加強學校和家庭的聯繫與溝通，定期召開家長會

③配合學校搞好文體活動

④進行學生心理疏導工作，激勵學生學習

⑤加強教風建設，將教、聽、評、考、改等工作落到實處

⑥以分層教學爲突破口，加強教師的合作意識，教研意識

⑦嚴格檢查教案，杜絕上課無教案現象的發生

⑧實行教師候課制，上課鈴響前，教師必須站在門口，下課不拖堂

⑨要求教師準時輔導，耐心回答學生的問題，要多面批作業

篇一：

本學期我負責實驗室的全面工作，爲了更好地實踐新課標理念，發揮實驗室的教學功能，批培養新一代有能力的人才，現制定實驗室工作計劃如下：

一、指導思想

繼續全面貫徹新課標理念，堅持以學生自主、探究、合作、創新的學習形式，提高學習效果，改進和加強實驗室工作人員的思想政治工作，不斷分析新情況，研究新問題，提出新政策，本着爲學生服務思想，大力配合科學教師開展實驗教學，培養學生熟練的實驗操作技能，增強學生的綜合能力。

二、具體工作

1、按要求健全完善實驗室的各項規章制度，並及時更換上牆，張貼時做到合理美觀，建立標準合格的實驗室。

2、做好實驗儀器帳物的校對工作，入庫儀器按要求登記，並及時入財務帳，做到物、帳一致，賬目清晰。

3、做好儀器的管理工作，實驗室儀器要及時清點，擺放合理，使用方便取放，借還時要及時填記錄，並及時整理放回原位。

4、做好儀器室、實驗室的衛生工作，經常開窗通風，及時清除儀器上的灰塵，做到室內潔淨，物品整潔。

5、做好儀器的維護工作，教育學生要愛護實驗儀器，對損壞的儀器要及時處理，能維修的要及時維修，不能維修的請示領導處理或申請報廢，不足時要申請購買。

6、要加強對實驗室危險藥品的管理，易蝕、易爆等藥品要有專櫃存放，櫃上有劇毒標誌，櫃上有鎖，使用時嚴格控制用量，並及時登記。

7、做好實驗室的防火、防盜等工作，室內備有滅火器，下班關窗鎖門。

8、按要求開出演示實驗，分組實驗，保證實驗數量和質量，及時與科學教師溝通，熟悉科學課的實驗，做好科學課與自然課的並軌工作。

9、上實驗課時協助實驗教師發放儀器，及時處理臨時問題，確保實驗課師生安全很正常授課秩序.

總之，本學期我會努力開展好實驗室的各項工作，讓實驗室成爲師生們共同學習、共同成長的天地!