2022年小學少先隊工作計劃報告（精選20篇）

2022年小學少先隊工作計劃報告 篇1

一、指導思想

根據學校總體工作計劃，以黨的xx大大及習總書記的講話精神爲指導，認真貫徹中共中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx-20xx)》，繼承和發揚少先隊的優良傳統，充分發揮少先隊在素質教育中的重要作用和少先隊組織教育功能。結合本校實際情況，有計劃有創新地開展符合少年兒童身心特點的教育活動，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少先隊員“從小就要立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展，長大後做對祖國建設有用的人才”。

二、工作目標

1、轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐報告，體驗爲主，講求實效。

2、弘揚校園文化內涵，強化、精緻班主任管理，積極實施素質教育，配合學校傾力打造“環境溫馨宜人，文化催人奮進，隊伍至善求精，學生快樂成長，質量優質均衡，校園平安和諧”的大市區名學校。

三、工作要點

(一)加強少先隊基礎建設

1、加強學校輔導員以及校內外輔導員隊伍建設。聘請民間藝術家等社會各界人士爲校外少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛鍊自己，展示自我，增強實踐能力。

2、加強少先隊小幹部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的培訓工作，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊幹部培訓，建全隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監督崗、國旗護衛隊，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來小學第二學期少先隊工作計劃及規劃小學第二學期少先隊工作計劃及規劃。

(二)以德育爲首，切實加強少年兒童的思想道德教育。

1、爲了加強少年兒童思想道德教育，圍繞體驗教育，結合實際，我校少先隊將創設富有特色的體驗項目，在全校學生中開展道德養成教育活動，使少年兒童從規範行爲習慣做起，從小養成良好的習慣，明白爲人做事的基本道理，具備文明健康的基本修養，學會誠實處理人與人、人與社會、人與自然和人與自我的關係。

2、結合x月份“學雷鋒”活動月，重點開展“民族精神代代傳”活動。要繼續以豐富多彩的體驗教育活動爲載體，透過形式多樣的學習實踐活動，開展“我和雷鋒有個約會”系列活動，引導少年兒童以中隊、小隊的組織形式開展活動，教育引導少年禮童瞭解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心和自豪感。

3、結合x月份“孝敬父母月”，深入開展“養成道德好習慣”。以主題隊會、板報、手抄報、徵文、演講等形式組織少先隊員開展“回報父母的愛”等活動，培養少年兒童自立、自強、愛家人、愛勞動和熱心社會公益活動的責任心。

4、充分發揮讀書活動在未成年人思想道德建設的重要作用。書是人類進步的階梯，在少年兒童中進行的讀書活動，可以幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，也是對少年兒童進行思想道德教育的有效手段。學校少先隊將充分利用未成人思想道德教育讀本，結合不同年級德育工作實際，採用多種活動形式，促進未成年人思想道德建設。在不同年級段中開展不同形式的讀書活動，使讀書教育活動更具有針對性和實效性。發揮“班級圖書角”的作用，促進校園讀書活動開展地更加有聲有色。

(三)堅持不懈做好各項常規工作。

1、抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育。透過紅領巾文明禮儀監督崗每日進行的檢查督促，透過定期的專題活動、文明班級的評比，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好言行習慣，爭做小紳士、小淑女。

2、抓好少先隊各項常規評比考覈。每日對隊員的行爲規範進行的檢查，對每週一次的中隊活動的開展情況進行抽查，每月進行中隊陣地建設評比，對輔導員各項工作的落實情況進行考覈、調查，評選優秀中隊及優秀少先隊員、輔導員。

3、抓好每兩週週一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓，做好演講稿件審覈，以確保高質量完成升旗儀式。

(四)加強少先隊理論研究。

1、開展“輔導員”專題經驗交流會.

2、開展隊活動方案評比。

3、開展班隊活動課的觀摩評比。

(五)開展一系列學生喜歡的少先隊活動。

1、根據少年兒童成長的心理、生理特點，組織動員廣大隊員加強體育鍛煉，提高身體素質，培養競爭意識，合作精神和堅強的毅力，促進他們的健康成長。結合他們的興趣愛好，開展朗誦、唱歌、器樂等比賽，結合本學期的重大節日開展好各項活動，尤其是“六•一”活動，從而提高隊員素質。

2、推進“一隊一展”活動。中隊活動是展示隊員活動成果的場所，是鍛鍊隊員能力的舞臺小學第二學期少先隊工作計劃及規劃小學第二學期少先隊工作計劃及規劃。要求在輔導員的指導、大隊部的培訓下，規範隊會形式和隊活動的程序，明確隊活動的各項要求，培養隊員才能。

3、學校櫥窗、班級黑板報定期更換，力求主題鮮明，內容充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。

(六)繼續抓好清潔衛生評比工作。

實行每天兩小掃，每兩週一大掃，每月一評比的衛生管理機制，及時發現問題，適時溝通，積極創設潔、齊、美的和諧校園。

2022年小學少先隊工作計劃報告 篇2

一、指導思想：

本學期我校少先隊工作將繼續在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點和上學期少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規範隊員的行爲習慣，形成和諧的校園文化爲核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要爲指導，以安全教育、愛國教育、養成教育爲主線，以少先隊活動爲載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作思路：

（一）強化規範養成教育，促進學生良好習慣的形成

（二）以活動爲載體，注重體驗，提高學生道德素養

（三）以人爲本，抓好隊伍建設，強化育人意識

三、具體措施：

（一）強化規範養成教育，促進學生良好習慣的形成

1、抓好養成教育，培養良好行爲習慣。

組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行爲規範》，在行爲規範方面具體做到：不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所；同學間團結友愛不追逐打鬧；推廣禮貌用語與普通話。開展“校園之星”（學習之星、紀律之星、文明之星、進步之星）評比宣傳活動。並及時檢查反饋，發現問題及時指正。

2、抓好學校常規，創建積極向上校風。

繼續抓好一日常規評比工作，加強日常行爲習慣的檢查監督，提高值日質量，對紅領巾監督崗和校值日生的檢查進行分工落實，加大檢查力度，及時反饋，以檢促進。在學校營造“學禮儀，講文明，懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環境。精心準備每週一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。

3、抓好心理健康教育，形成健全人格。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，開展好學生的心理健康教育，做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規範化，促進學生身心全面和諧健康的發展.充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。透過課堂滲透以及教師與學生溝通，交往等，將心理健康教育真正落在實處。

（二）以活動爲載體，注重體驗，提高學生道德素養

1、結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。

充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“教師節”感恩活動，慶“國慶”系列活動等。

2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。

充分利用國旗下講話、板報、宣傳欄、廣播等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀，激發他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。

3、開展安全教育和自護教育。

要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，透過多種活動，幫助學生了解和掌握更多的安全常識，學習自護本領，提高安全防範意識和自護自救能力，規範學生的課間活動，杜絕不安全隱患。

4、加強未成年人思想道德建設。

開展弘揚民族精神教育、日常行爲規範教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教育、食品衛生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發愛國熱情。透過落實《小學生行爲規範》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化爲少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。

5、開展文明禮儀養成教育。

爲全面貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學文明禮儀教育指導綱要》等檔案的精神，結合我校開展的“十個道德好習慣”、“日行一善”、“一日常規”誦讀等活動要求，從學生的實際生活入手，切實加強學生的禮儀教育、理想情操教育、培養學生從一點一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的實效性，切實提高小學生文明禮儀素質，提升羣英小學師生的文明形象，建設和諧團結向上的人文環境。

以《中小學文明禮儀教育綱要》爲指導，以培養學生養成良好的文明禮儀習慣爲目的；以“文明禮儀伴我行”爲調查主題開展活動；以教師在平時言行的示範作用爲先導；以學生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語言”爲突破口；全面提升我校學生的思想道德素質和文明禮儀素養，營造一個積極向上、文明禮貌的校園文化環境。

（三）以人爲本，抓好隊伍建設，強化育人意識

1.強化班主任隊伍建設和班級管理。

（1）定期組織班主任的學習培訓及教育交流活動。

（2）認真使用好《班主任工作手冊》，進一步規範班主任工作。

（3）進一步完善班主任工作考評機制，加大獎懲力度。

（4）抓好班隊與學生管理，強化班風建設，努力使學校的學生教育工作向精細化、特色化、實效化發展。

2.重視課堂主渠道建設。重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。各班班主任及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學校進行學生良好行爲習慣的養成教育。

3.重視德育主陣地建設。

加強少先隊陣地建設，充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用，組織開展教育活動。定期開展隊幹培訓，爲少先隊活動添彩。透過建立各種興趣小組，培養和提高隊員的全面素質。

2022年小學少先隊工作計劃報告 篇3

一、構建少先隊文化，增強少先隊組織的影響力

1、發揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站等在校園文化建設中的作用。充分發揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、標誌、隊禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊服等在學校各項活動中的作用。

2、利用"學雷鋒"紀念日、植樹節、母親節、"六一"等傳統節日、組織開展形式多樣的主題教育活動，促進良好的校園文化氛圍的形成。

3、透過樹立和宣傳少先隊的先進典型促進少先隊文化的形成。

二、發展健康個性，培養學生"自我"教育的能力

1、注重挫折教育，增強心理承受力

(1)、注重自我教育，有效控制不良情緒。當學生產生不良情緒時，要求他正視現實，幫助學生找出原因，尋找解決方法，如透過語言和他人溝通，聽音樂、散步等使情緒得到緩和。

(2)、積極引導學生認識"自我"，認識自己的價值和優點，樹立自信心。

2、創設學生"自我”發展的環境。

(1)、配合課任教師，地課內分不同層次，進行因人而異的能力，智力的訓練;課外建立各種興趣小組，開展各項活動，參加社會實踐活動等，都要千方百計地讓學生個性特長得到發展。

(2)、培養學生自我教育的能力：每一種的社會現象，每一次的社會勞動實踐，每一次的集體活動都要引導學生從表象到本質，從感性到理性，進行自我認知提高認識能力。

3、注重樂觀教育，營造良好的心情。透過目標激勵，增強學生的自信心，透過合作，培養學生交往能力，引導學生多方位思考問題，以輕鬆的心情對待生活和學習。

三、循循善誘，做好問題生的轉化工作。

由於"問題生"往往和老師有隔膜，存在牴觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認爲以下幾點很重要：

第一，充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因爲只有對學生髮自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成爲優秀生的希望之火。

第二，要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善於抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產生上進的源動力。

第三，要爲學習能力差的孩子創造良好的環境和氛圍。可以和班內任課老師及一些優秀生協調配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支援，做好堅強的後盾。

四、確立班集體的奮鬥目標。

班集體的共同奮鬥目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作爲班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮鬥目標。在實現班集體奮鬥目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成爲教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

五、加強班幹部的培養。

培養班幹部是班主任工作的一項十分重要的工作，我會經常研究班幹部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學習，影響關係的，就對他們進行爲同學服務的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學商量，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。

六、加強社會實踐

1、改革課堂教堂結構，深入實踐活動內容，特別應該重視在自然，科技，興趣小組和勞動等課程教學中留下適當增加學生的實踐活動量。

2、充分發揮校內的實踐陣地作用。如：圖書室、實驗室、少先隊部和體育、音樂、美術器材等。爲學生自主、生動地學習創造有利條件，以提高他們的實踐能力。

3、根據教材內容和大綱要求，適當佈置一些操作實踐性家庭作業，鼓勵學生幫助家族做些力所能及的家務勞動。家庭佈置等，並結合少先隊的"五自"活動，提高自理能力。

2022年小學少先隊工作計劃報告 篇4

一、指導思想：

以“以人爲本，以德爲先”爲宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力爲核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要爲指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育爲主線，以少先隊活動爲載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作重點：

1、加強少先隊輔導員隊伍建設。抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰鬥力旺盛的隊伍。提高中隊輔導員的整體素質，進一步完善“紅旗中隊”的評選機制，提高班隊集體建設的水平。

2、提高少先隊員思想素質。認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義爲龍頭，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，抓緊、抓實行爲養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育。學校的德育常規教育，要倡導引導式教育，突出訓練對象參與的主動性，變教師的單方灌輸爲師的雙邊互動，變規範教育重傳授知識爲重學生實踐。具體抓好：

(1)環境衛生。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。要着力清除衛生死角，要教育、並督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保持全天的乾淨、整潔。

(2)文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行爲規範、有教養。要加強對着裝、個人衛生、紅領巾、小黃帽佩戴情況的檢查力度。

(3)課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規定，“有禮、守紀、保潔”要成爲每一個學生的自覺行動。

(4)抓好每日檢查評比工作，促使學生良好行爲習慣的形成。要繼續指導好每天的評比工作，認真做好檢評結果統計，公平公正的把檢評結果納入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養成良好的行爲習慣。

(6)深化“養成教育系列訓練”活動。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣、”養成教育系列訓練活動。

3、切實加強學校少先隊組織建設。期初，進行大隊委員改選。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發展。充分發揮板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設的品位。

4、進一步強化星苑卡評比活動。引導隊員從具體環節入手，分階段爲自己確立爭創新目標，鼓勵他們透過自己的努力爭得星苑卡。

5、班隊工作。各中隊輔導員要有責任心，並紮紮實實的開展活動，充分發揮少先隊組織在德育工作中的作用。

6、心理健康教育。我校認真上好健康教育課，教師負責學生的心理諮詢工作。及時幫助學生妥善處理人際關係，正確對待困難和挫折，提高心理承受力。

7、關注弱勢羣體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，認真做好“兩免一補”工作，建立學困生檔案，採取切實有效措施，做好學困生的轉化工作。

8、加強安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規爲重點，以安全常識爲內容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規、安全常識教育。道路安全教育，以確保學生安全。

9、充分利用各大節日，開展形式多樣的少先隊主題教育活動。

各校應充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10•13”建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，如教師節開展製作“心意卡”贈送老師的尊師活動，，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。

在建隊節期間透過新老隊員手拉手，舉行新隊員入隊儀式，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員瞭解並不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，瞭解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員爲自豪，願意爲少先隊添光彩。

2022年小學少先隊工作計劃報告 篇5

一、指導思想

以鄧理論和“三個代表”重要思想爲指導，深入學習中央、國務院《關於進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》及《學校德育工作計劃》、《少先隊輔導員綱要》，認真貫徹對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，以德育爲核心，以培養創新精神和實踐潛力爲重點，以體驗教育爲基本途徑，圍繞“抓落實、促規範、創特色”改善作風，創新觀念，狠抓養成教育，以愛國主義教育爲主線，以少先隊活動爲載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質，繼續把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作重點

（一）、抓好隊員的思想道德教育，繼續加強行爲規範的養成教育。

1、提高少先隊員思想素質。認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》和《少先隊輔導員綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義爲龍頭，繼續對隊員進行愛國主義、羣衆主義、社會主義的思想教育，從大事着眼、小事着手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行爲養成教育，透過全面落實新《中小學生守則》、《小學生日常行爲規範》，努力把基本的做人與做事的道理轉化爲少年兒童的內在品質，培養隊員魔豆精神——愛生活、愛學習、愛羣衆、愛他人、愛家鄉，從小爭做好公民。

2、強化行爲習慣養成教育。以“一日常規檢查評比”爲抓手，以紅領巾志願者檢查和教師檢查爲檢查監督體制，進一步強化隊員的行爲習慣教育。加強小幹部隊伍建設，加強對“一日常規檢查評比”人員和少先隊大隊部委員的教育與培訓，充分發揮其監督和示範作用，每日檢查，每一天公佈，每週小結，引導全校隊員養成良好的行爲習慣。

3、加強隊員基礎禮貌教育。利用晨會課、班隊課和日常的課堂教學對隊員的禮儀、生活、學習的日常行爲進行教育，使之構成良好的行爲習慣。我們把基本道德規範概括爲“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、牆壁無腳印、出言無髒話。

（二）、用心開展各項活動，深化少先隊素質教育。

1、抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識潛力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰鬥力旺盛的隊伍。

2、加強校園文化建設，結合本學期的重大節日開展好各項活動，從而提高隊員素質。

3、紮實推進少先隊基礎設施建設，促使自身建設上新臺階。堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。堅持軟件建設和硬件建設並舉，着力加強少先隊自身建設，在深化主題教育活動的同時，基礎建設得到切實加強。

1）、規範每週一升旗儀式。每週一全體師生集中學校大操場，肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話，使隊員受到一次又一次的教育。

2）、繼續開展“班級評比”活動，成立紅領巾志願者，課間十分鐘和中午12：00——12：30檢查督促隊員的一言一行，不在學習區（教室、走廊、樓梯、大廳）檢查校園的潔、齊、美，使校園“禮貌之花”常開。

3）、繼續開展“中隊板報”活動。學校德育處統一規定主題，由隊員自己組稿、版面設計、書寫，每月評比一次，既起到宣傳教育作用，更培養隊員的潛力。讓板報、隊角佈置成爲我校少先隊工作的一道亮麗的風景線。

4）、繼續開展“主題隊會觀摩”活動。主題隊會是展示隊員活動成果的場所，是鍛鍊隊員潛力的舞臺。要求在輔導員的指導、大隊部的培訓下，規範隊會形式和隊活動的程序，明確隊活動的各項要求，培養隊員才能。

5）、發揮紅領巾廣播的指導教育作用，提高節目的品味、質量。本學期每週四早晨開展主題性紅領巾廣播，充分發揮媒體視窗的實效。

（三）、探索個體心理的完美化，培養隊員的健康心。

未來社會是一個快節奏、多競爭、大壓力的社會，我們的隊員能否在這種環境中持續一種良好的理狀態，不僅僅關係到能否成功，甚至關係到能否健康地生存。我們要重視心理健康的教育，“開心小屋”永遠爲隊員們敞開，有問題能夠心理醫生，有心事能夠找輔導員老師。期望隊員能以良好的心態笑對生活，增強自信，學會關心，學會合作。

三、主要工作安排

二、三月份：守規則、重安全，做行爲禮貌的好隊員。

1、寒假實踐活動總結，制定新學期少先隊工作計劃，做好開學典禮工作。

2、重新規範、落實一日常規評比檢查細則，組織檢查人員進行培訓並開展工作。

3、禮貌行系列活動。

4、“學雷鋒”活動：透過“介紹雷鋒人物、講述雷鋒故事，學習雷鋒精神”等一系列活動，配合感恩教育，教育隊員以“爲他人、爲羣衆、爲社會”爲主題做一件好事，培養隊員的服務意識，開展“天天雷鋒日，人人志願者”社區服務活動。

5、慶祝“婦女節”活動：各中隊以“媽媽，真好！”爲主題開展活動，要求隊員瞭解自己的媽媽，感受媽媽的“愛”，併爲媽媽做一件事。

6、植樹節“人人爭當護綠使者”活動：設計一句護綠提示語，自制一塊護綠廣告牌，完成一件護綠任務。進行“植樹節”教育，各中隊開展“我做護綠小使者”綠地認養活動。

7、全國中小學生安全教育日活動：三月最後一週的星期一爲全國中小學生安全教育日，此周定爲安全教育周，透過看錄像以及週五的安全教育等活動增強隊員的安全意識。

四月份：講英雄、學英雄，做熱愛祖國的好隊員。

1、結合清明節，開展革命傳統教育：開展春遊綜合實踐活動——掃墓，結合“看革命影片，讀革命書籍，講革命故事，開主題班會，學革命精神”開展系列主題活動。

2、愛國衛生月活動：班際間開展愛國衛生警句、格言創作比賽。

3、讀書格言書籤設計比賽：設計自己鍾愛的書籤樣式，寫上自己喜歡的勤勉讀書的座右銘。

4、“我的讀書故事”演講比賽：談個人讀書的心得體會，書對個人學習的影響以及書與個人成長進步的關係。

5、主題班隊活動觀摩活動。

6、少先隊輔導員論文評比活動。

五月份：盡義務、學勞技，做熱愛勞動的好隊員。

1、熱愛勞動教育：慶祝“五一”國際勞動節，開展“我是勞動小能手”教育實踐活動。

2、迎“六一”節大型慶祝活動籌備。

3、宣傳、發動、做好xx年下半年隊報、隊刊徵訂工作。

六、七月份：勤思考、樂探究，學習、有方法的好隊員。

1、慶祝“六一”國際兒童節活動。

2、開展“6.5世界環境保護日”活動和“科普宣傳週”活動。

3、開展輔導員隊活動方案設計賽。

4、少先隊大、中、小隊工作小結以及評優活動。

5、學期結束工作，大隊部制訂少先隊暑期工作。

6、假日小隊開展活動，優秀少先隊員暑期夏令營。

2022年小學少先隊工作計劃報告 篇6

一、指導思想

以《小學德育綱要》爲依據，以鄧小平教育理論、“三個代表”、胡的”八榮八恥”和教育法規爲指導，以愛國主義教育爲主線，以環保教育爲中心，以養成教育爲基本內容，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，加強“三結合”教育，推進素質教育，爲學生德智體美勞的全面發展打好基礎。

二、工作要點

(一)深化愛國主義教育

1、開展“弘揚和培育民族精神月”教育活動，培養學生的愛國熱情，增強民族凝聚力，增強民族自尊心、自信心和自豪感，激勵學生爲中華民族的崛起而勤奮學習。

2、繼續深入開展“民族精神代代傳”活動，透過傳統節日、國旗下講話、歌曲傳唱等形式，大力開展國情教育和民族歷史教育。在小學五年級中大力開展“民族精神章”活動。

(二)加強養成教育

1、養成教育是學校德育工作的基礎，要抓好《小學生日常行爲規範》、《小學生禮儀常規要求》的學習，開創我校的德育特色。

2、繼續深入開展雛鷹爭章活動，提高學生綜合素質，在少先隊員中開展“我在爭章活動中的點滴進步”徵文比賽。

3、養成教育融於隊活動中，結合傳統節日、紀念日有計劃地組織好每週一次的班會課和主題隊，開展豐富多彩的少先隊養成教育的系列活動，提高隊員的思想道德素質。

4、抓好少先隊自身建設，健全少先隊組織，培養少先隊幹部。大隊部抓好大隊委的培養，中隊抓好中隊幹部的培養，同時設立各種實踐崗位，讓不同層次的隊員在力所能級的崗位中得到發展。

5、認真執行區少先隊工作考覈意見。認真做好少先隊的常規工作，定期召開大、中、小隊幹部例會，並做好會議記錄，每年度對隊幹部至少培訓三次，中小隊活動每月至少一次。

(三)抓好陣地建設

1、進一步抓好升旗儀式，國旗下講話注重實效，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內容，本學期每月分別以“尊師重教”“愛國主義教育”“安全教育”“環保教育”爲主題，開展系列活動，力求做到內容詳實，針對性強，有感而發

2、充分利用黑板報、紅領巾廣播站等宣傳校園文明佳事，尤其是校園環保方面的，樹立榜樣。建立一支學生小記者隊伍，及時採集學生間的好人好事，加大宣傳力度。

3、加強班級文化建設，如圖書角、學生作品展示角等，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，開展“優美教室”評比活動。

4、加強少先隊鼓號隊的建設，努力創造條件，組建一支訓練有素的少先隊鼓號隊，不斷加強鼓號隊的訓練、管理，規範少先隊鼓號隊隊伍的建設。

5、加強值周工作，透過“紅領巾值崗”進一步規範學生的行爲習慣。學期初要對值周教師和值周生進行崗前培訓，力爭透過值周教師和值周生的共同努力，對我們校園的衛生、課間秩序、路隊紀律等方面的良性發展起到促進作用。

2022年小學少先隊工作計劃報告 篇7

一、指導思想

“以人爲本，以德爲先”爲宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力爲核心內容，以公民道德建設實施綱要爲指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育爲主線，以少先隊活動爲載體，以團隊的基礎組織建設爲抓手，開展豐富多彩的教育活動，全面提高少年兒童的綜合素質，強化少先隊組織的自身建設，以昂揚的鬥志投入新學期的學習與工作中，全面推進我校的少先隊工作，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、具體工作目標及要求：

(一)提高少先隊員思想素質。

認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義爲龍頭，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事着眼、小處着手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行爲養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，透過落實《小學生行爲規範》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化爲少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。

(二)、努力加強少先隊組織的基礎建設

繼續努力抓好兩支隊伍建設。即加強對輔導員隊伍及少先隊小幹部的幹部隊伍的培訓，要切實做到輔導員能夠真心真意地爲全體少年兒童的成長排憂解難；我們的隊幹部要爲隊員的學習和生活提供實實在在的幫助，充分發揮隊幹部的管理作用，讓他們全力參與學校管理，並充分地起到榜樣和帶頭的作用，

1、加強輔導員隊伍建設。改進輔導員的工作作風，更新觀念，各輔導員要以“敬業奉獻，務實創新”爲主題，各輔導員要發揚奉獻精神，倡導求真務實的作風，開拓創新的工作思維。要求廣大輔導員要牢固少年兒童健康成長服務的思想，牢固樹立少先隊工作社會化理念，要把體驗教育的思想貫徹到少先隊各項活動的全過程。加強輔導員的培訓工作。

2、加強少先隊小幹部隊伍建設。要根據《團中央、教育部、全國少工委關於做好少先隊小幹部任職通知》要求，廣泛實行少先隊小幹部輪換制，爲廣大少先隊員提供平等參與，服務他人的機會。少先隊大隊辦好“隊長學校”，對幹部進行輪訓，提高小幹部的綜合素質。

3、加強少先隊工作交流。要加強校際、班際交流互訪，取長補短共同提高，促進我校的少先隊事業的發展。

(三)、深化素質教育、基礎文明教育。

1、加強日常行爲習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，嚴格執行流動紅旗競賽，促進我校精神文明建設。在行爲規範方面具體做到：在校園裏不吃零食；講究環境衛生，在教室裏、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室裏要做到綠化、美化、藝術化„„我們把基本道德規範概括爲“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、牆壁無腳印、出言無髒話。

2、展開紅領巾護綠行動。各小隊(每班1個小隊)要制定護綠公約，教育隊員愛護花草樹木，有組織地安排隊員定期清除護綠區內的雜草、雜物，爲校園綠化出力，讓我們的校園更加生機盎然。

3、以“勵志進取”爲目標培養學生特長。根據不同的學生，爲他們規劃不同類別的自我實現的目標，在組織、參與各種活動的過程中，要激勵學生確定更高的目標，併爲實現這個目標而不懈追求。

(四)、努力構建少先隊文化，增強少先隊組織的影響力

1、少先隊組織要在校園文化建設中發揮積極作用。要重視發揮少先隊隊室、鼓號隊等在校園文化建設中的作用。充分發揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、標誌、隊禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊服等在學校各項活動中的作用。充分利用“國慶”、“元旦”以及愛牙日、法制宣傳日以及歷史人物紀念日、重大事件等，有計劃地組織開展形式多樣的集中、系列主題教育活動。透過組織觀看富有教育意義的展覽，舉辦歌詠比賽、書畫展、徵文等活動，舉辦演講會、座談會等主題隊會，促進良好校園文化氛圍的形成。

2、透過樹立和宣傳少先隊的先進典型促進少先隊文化的形成。先進的少先隊集體和個人典型是少先隊文化的集中代表，本學年要積極培育優秀的少先隊集體特別是中隊集體的典型和少先隊員身邊可親、可信、可學的榜樣，並在少先隊組織中和社會上廣爲宣傳。透過“優秀少先隊員”、“優秀隊幹部”、"優秀輔導員"和紅領巾示範中隊等獎勵形式，推動少先隊文化的建設和傳播。

3、利用好紅領巾廣播站、主題版報、櫥窗等宣傳媒體，做好宣傳工作，使少先隊員們能夠及時瞭解黨的的基本情況和最新精神，重點學習和領會黨中央、國務院的xx大精神，並結合實際貫徹和實施自己的具體工作。同時，也應該宣傳好學校的最新動態，讓全體隊員能夠即使知道學校最近的工作中心，從而，能根據具體情況來學習，工作，努力把自己培養成爲新世紀有用的人。

(五)、努力做好爲少年兒童服務工作。

1、大力開展青少年維權崗創建活動。少先隊大隊部將以有特殊困難的少年兒童羣體爲重點，努力形成家庭、學校、社會共同關注和切實維護少年兒童權益的良好機制，加大對少年兒童進行自我保護教育的工作力度。

2、深入實施“愛心社”工程。少先隊大隊部將以“手拉手”各類獻愛心活動，認真做好爲貧困兒童服務工作，幫助他們健康成長。

3、進一步關注問題行爲兒童的健康成長。學年，要繼續把一些問題行爲兒童集中在一起，採取切實有效的措施，幫助他們找原因、想辦法，促進他們共同進步，以進一步優化少年兒童健康成長的校園環境。

2022年小學少先隊工作計劃報告 篇8

一、指導思想：

本學期學校少先隊工作結合本校的實際情況和特點，準確把握少年兒童健康成長的方向，培養立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展的好少年。在工作中以愛國教育、安全教育、養成教育爲主線，以少先隊活動爲載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作要點：

(一)做好隊伍建設，提升育人意識。注重輔導員隊伍的建設。結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精幹實效、開拓進取的班主任工作隊伍。繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，發揮優秀班主任、骨幹班主任的帶頭、輻射和指導作用，透過班主任經驗交流、班隊會觀摩等形式，促進班主任管理班級的工作水平和工作能力的提高。

1、增強德育責任意識。把德育工作作爲育人工作中的頭等大事，每個教師都應參與其中，樹立德育是爲全體學生提供服務的觀念，做到全員育人，全程育人。

2、健全和完善少先隊組織。把少先隊大、中、小隊幹部等隊伍的建設和管理工作作爲本學期的重點工作，充分利用各班輔導員、發揮少先隊幹部組織在班集體建設的作用。作好新學期少先隊大隊的換屆選舉，每月召開“大隊幹部例會”，對他們的工作提出要求，讓他們在各方面都起到帶頭作用。發揮學校督導隊的小主人作用，指導並帶領他們檢查好學生常規，做好衛生、活動秩序、兩操、紀律等方面的檢查。並及時公佈常規檢查結果，做好每週一次“班級”評比。

(二)抓好陣地建設，創設育人環境。重視每週的升旗儀式，安排好每週一“國旗下講話”的人員和內容。能結合每週的主題，突出講話內容，做好宣傳教育工作。本學期要對旗手升旗進行全面的訓練，從升旗到指揮都進行培訓，提高其熟練程度，做好每週的升旗儀式，並做好升旗儀式錄相比賽。

1、重視班級文化的建設。充分利用班級宣傳欄、板報、圖書角的宣傳作用，積極開展各類小主題教育實踐活動。搞好班級文化建設，每月更換和評比板報。

2、健全和完善學校紅領巾廣播站及校刊的出版。本學期，紅領巾廣播站的播出時間和內容不變，繼續發動中高年級學生積極投稿，要求各班主任繼續抓好稿件的質量和收聽的情況。認真做好校刊的編輯和出版工作，加強校刊的內容審定和版面的編排工作。

3、重點加強中隊建設。規範隊課程序，加強主題的針對性，做到精心安排內容，精心設計過程,保證專課專用。

4、加大對《少先隊活動》和《小學生週報》等隊報隊刊使用，用少先隊的文化加強對少年兒童的思想教育,全面提升少先隊整體工作水平。

(三)加強養成教育，提升育人氛圍。深入開展學生常規的養成教育活動。組織隊員學習《小學生守則》、《小學生日常行爲規範》。加強日常行爲習慣的檢查督導，嚴格執行班級的評比細則，促進各校精神文明建設。本學期在行爲規範方面具體做到：在校園裏不吃零食、不喝飲料，上下樓梯要輕聲慢步，不追打鬨鬧;講究環境衛生，教室裏要做到淨化、綠化、美化;同學間團結友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話。

1、加強社會主義核心價值觀的教育。以中隊爲單位，開展一次“核心價值觀記心中”主題隊日活動，組織少先隊員將社會主義核心價值觀“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”三個層面(國家、社會、公民)要求。以中、小隊爲單位，開展一次“說優點、講不足，手拉手、同進步”主題隊會，要讓少先隊員講講自己和別人的優點，同時請大家指出自己的不足，明確改進的方向和樹立學習的榜樣。發動少先隊組織在課內外、校內外廣泛開展“爭當美德小達人”活動。要積極參加全國少工委部署開展的“選樹最美少年”活動，鼓勵中小學少先隊員透過“最美少年”活動專題推薦自己身邊的“最美少年”個人和集體。

2、加強行爲規範的養成教育。以愛國主義爲龍頭，開展民族精神、感恩、誠信、安全、法制、心理健康教育主題活動。開展以“文明禮儀”的文明禮儀體驗活動，以中隊觀摩活動、文明禮儀知識競賽帶動各校進行文明禮儀實踐活動。在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環境。以習慣養成爲基本載體，促進少年兒童思想道德建設水準提升和個體素質全面發展。積極引導少年兒童親身實踐體驗，把做人、做事的基本道德素養要求轉化爲良好的行爲習慣，讓少年兒童感受習慣養成的喜悅，感受健康成長的快樂。

3、多方位做好安全教育。利用國旗下講話、晨間談話、開展主題班隊活動、櫥窗宣傳等形式進行安全法制教育，特別是防溺水及自護自救能力的教育。透過每月的安全緊急疏散演練、交通安全知識講座、法制教育報告會、觀看錄像等形式，強化學生的法制觀念，提高是非辨別能力，強化安全意識。密切家校聯繫，結合社會實踐、家訪、家長會等載體，構建家、校、社會三維德育網。

4、加強對學生的心理健康教育。繼續開展有關學生心理健康研究活動，做好個案的積累和研究工作。組織有關教師外出學習，透過開辦講座及班會課開展系列活動，密切關注學生心理素質的發展，挖掘學生的潛能，幫助學生形成健全的人格，培養承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質。尤其要重視單親家庭、特困家庭學生、留守兒童和外來務工人員子女的教育。

(四)利用各種節日、紀念日，開展育人活動。結合重大節日、紀念日(教師節、國慶節、中秋節、重陽節、元旦等)適時地組織活動，對學生進行教育。如9月10日我國第31個教師節，以“帶頭踐行社會主義核心價值觀”爲主題教師節慶祝活動;9月第三週是第十八屆全國推廣普通話宣傳週，學校將積極營造育人氛圍，以班爲單位召開“說好普通話，圓夢你我他”的主題班會;9月20日是我國公民道德宣傳日，大力宣傳公民道德，傳揚我國優秀的傳統道德風尚;10月1日國慶節開展“向國旗敬禮”網上簽名活動;10月13日建隊節，組織各校少先隊員，以大隊爲單位，舉行新隊員入隊儀式，以中隊爲單位，開展少先隊隊知識和敬隊禮評比活動。元旦前夕，各校各班舉行“歡慶元旦”的中隊主題班會活動。

1、以《福建省“少先隊先鋒行動”五年規劃》爲指導，開展“學行鋒見行動”活動，組織學生加強各項實踐活動，各校開展“學行鋒見行動”中隊主題活動。透過活動培養學生學習先鋒，以先鋒爲榜樣，做優秀的少先隊員。

2、以“我是小小志願者”爲主題，繼續開展紅領巾志願活動。透過“大手拉小手”活動，帶動高低年級同學手拉手，營造平等、互助、友愛的和諧社會氛圍，利用本地生和外地生一起手拉手，共創和諧平安的校園。

3、以上級的檔案和通知精神，組織隊員積極參加各種競賽活動，展示隊員的多才多藝，提升隊員的競爭意識。

三、具體工作：

九月：

1、舉行開學典禮，組織收看《開學第一課》。

2、召開大隊輔導員會議。

3、制訂計劃，調整大隊組織，增選播音員和大隊幹部。

4、慶祝教師節，各中隊召開“社會主義核心價值觀”主題教育活動。

5、一年級新生的入學教育及各個年級學生的養成教育。

6、做好推普周活動。

7、做好公民道德日宣傳活動。

8、慶祝我們的節日——“中秋節”

9、辦一期以慶祝“中秋節”、“教師節”爲主題的黑板報。

十月：

1、慶祝國慶節。

2、慶祝建隊日，新隊員入隊、舉行結合文明禮儀知識、隊知識和敬隊禮評比、評選優秀隊員及輔導員活動。

3、加強行爲規範養成教育活動。

4、加強安全教育活動。

5、辦一期以慶祝國慶、建隊節和文明禮儀爲主題的黑板報。

十一月份：

1、舉行“119”消防知識講座及緊急避險消防演練活動。

2、舉行“社會主義核心價值觀”中隊主題觀摩活動。(中心小學)

3、半學期工作總結。

4、開展班主任工作經驗交流會(彙編)。

5、心理健康知識講座。

6、辦一期以“消防安全教育”爲主題的黑板報。

十二月：

1、進行法制宣傳教育。

2、舉行防火安全教育。

3、舉行“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”中隊主題觀摩活動。

4、開展“12.9”愛國運動紀念活動。

5、辦一期以“法制安全教育”和“我愛讀書”爲主題的黑板報。

一月份：

1、各班舉行迎新年活動。

2、評選校園“文明之星”。

3、撰寫少先隊工作總結。

4、安排好各年級寒假社會實踐活動。

5、辦一期以“迎新年”爲主題的黑板報。

2022年小學少先隊工作計劃報告 篇9

20xx年春季，我校少先隊工作的總體思路是：以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”寄語要求和全國第六次少代會精神爲指導，全面貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》，以體驗教育爲基本途徑，加強德育隊伍建設和校園文化建設。重點突出對少年兒童的思想政治道德教育和創新能力、社會實踐能力的培養，使德育工作更好的體現時代性，富於創造性，豐富德育方法和途徑，從細節規範學生行爲，培養明志圖遠，求新崇真的成小少年。

一、以深化常規工作爲抓手，引導少年兒童養成良好的行爲習慣

新學期仍以小學生一日常規教育訓練爲重點。強化小學生儀容儀表教育、文明禮貌教育、尊老愛幼教育，努力營造寬鬆、和諧、向上的教育氛圍。

1.建立小幹部管理，確立管理機制。所謂“小幹部”，即強調德育工作中學生幹部的垂範作用，學校教師無論在學校還是在校外，發現同學的不文明行爲都要有及時制止和糾正的意識，明確自己的職責和作用。

2.堅持做到“嚴”、“細”、“實” 。所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂“細”，即從細微處着手，做細緻的思想教育工作。 所謂“實”，即從學生、班級、年段的實際出發，着眼於學生良好的道德行爲的養成，紮紮實實地抓好“規範”教育。

二、開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發展

1.抓住愛國主義教育這個永恆的主題

(1)精心組織每週一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。大隊部採用班級輪流制，使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。

(2)拓寬愛國主義教育的途徑。拓展“紅領巾相約中國夢”“踐行社會主義核心價值觀”的實踐體驗活動。

2.開展節日活動

各種重要節日、紀念日中蘊藏着寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。三月份開展“學雷鋒”主題教育系列活動。四月份開展“緬懷先烈、學習先烈”的清明節掃墓活動，並以“植樹節”爲契機，開展環保、節能減排爲主題的系列活動。五月份開展開展感恩教育主題月系列活動，以及以5.12全國助殘日爲契機，以5月份的最後一個星期日是助殘日，鼓勵全校的同學都來關注需要幫助的人，並開展與特教學校的手拉手活動。六月份開展開展“關注兒童的快樂，迴歸童年”系列活動和慶“六•一”活動，以六一節爲契機，爲同學們打造一個多彩繽紛的節日。

3.深入開展“手拉手”活動

以“文華學子，攜手共進”爲主題，透過開展系列活動，進一步加強學生的身心健康，增強學生的集體榮譽感，在校園裏傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑，使學生們真正做到關注身邊的弱勢羣體，關注身邊的外來務工人員的子女，關心他們，照顧他們，和他們一起快樂的在同一片藍天下成長，促進青少年學生的身心和諧發展。

4.開展少先隊的光榮感，責任感教育。各中隊根據兒童年齡特點，設計豐富多彩的活動，分別在低、中、高年級中開展以“我是少先隊員”、“珍愛紅領巾”、“我爲紅領巾添光彩”爲主要內容的光榮感，責任感教育，讓同學們在體驗中戴上紅領巾，瞭解少先隊組織的責任，明確在組織中的作用和地位。引導隊員回顧自己在隊旗下茁壯成長的歷程，從而激勵他們自強不惜、努力奮鬥。

5.加強安全、衛生、法制教育，加強對問題學生的教育、轉化。學校將繼續把心理健康、安全教育和法制教育作爲德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規範學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時的護導工作，規範活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。各班要把心理健康、安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用課間、班隊活動進行教育。

6.狠抓常規教育。本學期，全校繼續以“文明禮儀伴我行”活動爲重點開展活動。學生的禮儀常規教育注重抓小、抓實、抓具體，努力使每個學生行爲規範達到合格。組織隊員認真學習《小學生日常行爲規範》，透過廣播、黑板報等多種形式加強教育，讓學生從小養成良好的行爲和道德習慣，成爲守紀律、有禮貌、有文化的一代新人。

7.加強隊幹部監督崗力度，充份發揮隊幹部積極性，主動性，參與學校管理的主人翁意識，使其成爲協助老師管理大隊、中隊的得力助手，要認真做好檢查記錄，做到每天檢查、每週公佈。同時健全少先隊工作，進一步完善“三星評比”工作職能，讓學生積參與學校的管理工作，提高隊員的管理能力，發揮他們小主人精神，把少先隊員培養成社會主義事業的合格建設者和接班人。

8.結合學校學生髮展中心邀請校外輔導員參與，指導大、中隊活動，邀請校外的知識分子給隊員做專題講座，與交警隊、環保局、消防隊等基地活動結合起來展開走向社會的調查採訪活動，擴展少先隊員的知識面。

9.密切家校聯繫，充分發揮家庭教育和社區教育對學生影響的重要作用，在成立家長委員會、家長學校、家長開放日的基礎上，進一步密切聯繫，讓家長了解學校對學生各方面的教育要求，聽取家長對學校教育的意見和建議，形成合力，共同把學生教育好。班主任、輔導員要透過各種形式主動做好家校聯繫工作。

10.紮實開展星語少年宮活動，本學期設有38個活動項目，以體驗參與教育爲基本途徑，區分不同層次未成年人的特點，精心設計和組織開展內容鮮活、形式多樣、吸引力強的德智體美勞等主題實踐活動，並與豐富多彩的興趣活動和文體活動結合起來。使所有學生都能初步掌握除了學習以外的至少一種技能或感興趣的活動。

三、加強學習培訓，提高輔導員整體素質

堅持“高進、嚴管、優化”的原則，強化少先隊輔導員隊伍的聘請及管理。加強輔導員隊伍建設，重視輔導員的考評工作，做到“聘、評有序，訓、導結合”。在輔導員隊伍中積極倡導敬業奉獻精神、求真務實的作風、啓發創新的工作思維，倡導學習現代教育理論、開展課題調查研究的良好風氣。聘請有教育經驗的退休教師、村居委會工作人員作爲校外輔導員，加強聯繫、交流。組織輔導員學習有關少先(學生會宣傳部個人工作計劃)隊先進理論知識，閱讀、交流相關書刊雜誌《輔導員》《少先隊活動》《少先隊教育》等，要求所有輔導員老師透過輔導員在線網絡考試。

四、具體活動安排

三月份

1.參加鎮輔導員會議，制定學校少先隊工作計劃。

2.健全並實施“三星”評比制度，開展守則規範教育活動。

3.選拔集訓參加“上悅城”杯青少年書畫現場比賽。

4. 完善班級文化建設“十個一”。

5.選拔參加20xx年“雙飛燕杯”少兒棋類比賽。

6.參加鎮第二屆親子才藝比賽。

7.參加鎮首屆鼓號操比賽。

8.開展“學雷鋒樹新風”主題活動，並組織四、五年級部分隊員、小記者和全體大隊委走出校園清掃校園周圍環境衛生及東鯉居委會。

9.啓動少年宮各項活動並紮實開展。

四月份

1.開展“緬懷革命烈士”主題活動，組織學區參加祭掃革命烈士陵園。

2. 開展學校校園卡拉ok比賽，並選拔參加鎮級比賽。

3. 選拔參加安海鎮小學生乒乓球比賽。

4.“兩歌一隊禮”“隊儀式”訓練並抽查。

5.參加鎮級少先隊主題中隊課觀摩活動。(成功梧山校區主辦)

五月份

1. 給合五月的各個節日開展“感恩孝敬教育月”活動。開展助殘扶弱獻愛心活動。

2.參加鎮少先隊主題隊會觀摩研討。(培基小學主辦)

3.做好校園燈謎賽的集訓和選拔工作。

4.選拔優秀南音人才參加鎮第七屆小學生南音演唱演奏比賽。

六月份

1. 開展慶祝“六一”兒童節系列活動。

2. 做好評選優秀中隊、優秀輔導員和優秀少先隊員工作。參加鎮“十佳少先隊輔導員”大賽。

3. 組織參加小學生英語口語比賽。

4.開展閉學式安全教育，特別是防溺水安全教育。

5.各項資料彙總，撰寫少先隊工作總結。

七月份

部署暑期少先隊活動。

2022年小學少先隊工作計劃報告 篇10

一、以“親親我的好老師”爲主題開展系列教師節慶祝活動。教師節前夕隊員們開展了與老師零距離接觸的活動，所有的隊員可以向老師問一個平時你最想知道的一個問題。

2、各中隊的同學送個動手設計一張感恩的賀卡;

3、向所有隊員徵集感謝老師的箴言、在校園內各個角落裏展示。讓一年級隊員跟老師說一句悄悄話表示祝福;二年級隊員寫一句最想對老師說的一、二句話;三年級的隊員寫一首小詩來表達對老師的祝福;四、五年級的隊員寫一篇主題爲《老師我想對您說》的文章

4、各中隊的隊員們與老師們合影留念，記住老師甜美的笑容

5、慶祝教師節師生書畫比賽

二、國旗班隊員競選。

三、隊幹部換屆改選

四、出臺校園之星評選細則

五、建立校園督察崗

六、中隊會評比

七、黑板報評比“以親親我的好老師”爲主題

八、輔導員交流會

九、建立兒童團

十月：深深愛國情

10月的紀念日：

10月1日國慶節、國際老人節

10月2日國際和平(與民主自由)鬥爭日

10月3日中秋節

10月4日世界動物日

10月9日世界郵政日(萬國郵聯日)

10月10日辛亥革命紀念日

10月13日中國少年先鋒隊誕辰日

10月15日國際盲人節(白手杖節)

10月16日世界糧食日

10月17日世界消除貧困日

10月22日世界傳統醫藥日

10月26日重陽節(農曆每年9月9日)——[農曆]

10月31日世界勤儉日(每年10月31日)

2022年小學少先隊工作計劃報告 篇11

一、指導思想

本學期，校少先隊以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”寄語要求爲指導，以“以人爲本，以德爲先”爲宗旨，深刻領會黨和國家對少年兒童的親切關懷和殷切希望。全面加強少年兒童思想道德建設，全面落實中小學少先隊活動課程，進一步加強少先隊組織建設，努力開創我校少先隊工作新局面。

二、工作目標

1、繼續深入開展“每週一習慣”的系列活動，引導學生積極參與道德實踐，自我教育、自我提高、昇華心靈、陶治情操，成長爲一個真正有道德的人。

2、 大力加強安全教育，提高學生的安全意識和自我防範能力，舉行安全知識講座，利用國旗下講話進行系列安全教育，配合學校進行安全疏散演習。

3、以禮儀特色教育工作爲抓手，引導少年兒童養成良好的行爲習慣。強化小學生儀容儀表、文明禮儀、尊老愛幼教育，努力營造寬鬆、和諧、向上的教育氛圍。

4、開展全國青少年讀書教育系列活動，激發學生努力掌握科學文化知識，不斷提高思想道德水平，從小立大志，爲全面建成小康社會貢獻力量。

5、深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質。

三、具體工作安排

三月份：

行爲規範與道德宣傳教育月

1、組織好第一次升旗儀式。

2、召開勸導隊會議。組織常規評比。

3、制訂少先隊工作計劃。

4、開展第一次主題班會“新學期新打算”，對學生進行行爲規範教育

5、召開期初工作會議。

6、參加鎮美術、書法、手工、泥工現場競賽。

7、開展 “學雷鋒 樹新風”少先隊主題教育活動。

8、慶祝“三八”婦女節，開展“感恩”活動。

9、結合“植樹節”開展校園護綠活動，開展“公民道德建設月”教育。

10、組織參加安海鎮小學生棋類比賽。

11、舉行全國中小學生安全教育日(周)系列活動，參加可慕學區“盼盼杯”小學生交通安全知識競賽。

12、參加可慕學區校園歌手初賽。

四月份：

光榮傳統 代代相傳

1、組織祭掃革命烈士陵園，開展革命傳統教育活動

2、清明節假期安全教育。

3、參加鎮級少先隊主題觀摩研討活動。

4、參加20xx年安海鎮小學生乒乓球比賽

5、參加鎮第五屆師生燈謎賽。

五月份：

感恩孝敬 熱愛勞動

1、開展慶祝“五一勞動節”活動，教育學生愛勞動，尊重勞動者。

2、組織開展校園科技文體藝術活動。

3、感恩、孝敬教育月活動，開展助殘扶弱獻愛心活動。

4、參加鎮級少先隊主題觀摩研討活動。

5、開展學習《弟子規》讀書系列活動。

6、開展5、12防災減災日、第四個XX市學校交通和防溺水安全教育周系列活動。

六月份：

放飛理想 展示風采

1、開展“慶六一”系列主題活動。

2、參加鎮“十佳少先隊輔導員”大賽。

3、組織參加小學生英語口語比賽。

4、防溺水安全教育、期末安全教育、閉學式安全教育。

5、召開少先隊工作總結會。

七月份：

平安暑期 快樂拓展

1、收集和整理少先隊活動資料。

2、學生安全教育

2022年小學少先隊工作計劃報告 篇12

一、指導思想：看準版權所有

本學期，我校少先隊工作將以《中國少年先鋒隊教育綱要》、《少先隊隊章》和“新世紀中國少年雛鷹行動”爲指導，認真貫徹中共中央關於適應新形式進一步加強和改進中小學德育工作的意見、公民道德建設實施綱要，深入開展“五愛”教育、“五自”教育，加強品德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育，強化誠信教育，抓好養成教育，不斷增強少先隊員的愛國主義、集體主義和社會主義教育，樹立做社會主義現代化建設接班人的思想，抓好少先隊的基礎建設，切實突出少先隊工作在學校管理工作中的前鋒作用，全面提高少先隊工作水平，以進一步推動素質教育的發展。

二、工作要點：

1、以節假日活動爲載體，加強公德教育。

以節假日、紀念日爲載體開展活動，利用國慶、中秋、元旦等節日，有計劃、有目的地開展送溫暖、獻愛心，讀書比賽，演講比賽、文藝演出、習作展覽等豐富多彩的活動，將各種活動與學生的思想道德和公民道德建設有機結合起來，以提高隊員的道德水平，從而激發學生的上進心。

2、以公益活動爲途徑，提高思想意識。

有計劃地組織隊員走出校園、走進社會，開展有益的社會實踐活動，如“紅領巾一條街”、“公共場所衛生小哨兵”、“愛心小分隊”等充實學生的社會生活，讓他們結合隊員生活實際，從細微處入手，從身邊小事做起，使少先隊員在親身實踐的體驗中把做人做事的道理內化爲健康的心理品格、轉化爲良好的行爲習慣，培養他們的社會生活能力。同時我們將加強日常行爲習慣的檢查督促，提高值日質量，嚴格執行流動紅旗發放制度，提高隊員的思想意識。

3、開展“民族精神代代傳”活動，弘揚民族精神。

認真組織和開展“以愛國主義爲核心的團結統一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神”爲主題的活動，充分引導隊員以中隊、小隊的形式做好三件事，即挖掘一件事、尋找一個人和做一件體現民族精神的事。讓隊員尋找並發現事中蘊涵和人身上表現出的民族精神，從而讓隊員從中體會應該怎樣做一箇中國人，激勵隊員從小立志做一個了不起的中國人。

4、開展“中國少年雛鷹行動”活動，優化素質教育。

利用少先隊的組織優勢，在語數、科文、體健等方面互相融合，深入開展“新世紀我能行”、“手拉手”、“科技小能人”、“校園學習標兵”等學生樂於參加的活動讓學校生活、社會生活和家庭生活融會貫通，讓學生在玩中做、在玩中學，培養學生學的興趣，優化學生的個性。

5、強抓行爲道德規範，重視誠信教育。

抓好二十字的基本道德規範，配合“紅領巾監督崗”的督查，在日常活動中讓學生體會道德的重要，提高思想的認識；鼓勵學生蒐集歷史名人或身邊人的誠信故事，開展“守信與失信、誠實與不誠實”的辯論活動，強化誠信教育。看準版權所有

6、加強法制安全教育，做遵紀守法之人。

利用圖片、文字、數字等資料，透過報告、講座、宣傳欄、手抄報等組織形式，向學生介紹法律、法規、安全知識和英雄人物事蹟，教育學生遵紀守法、敢於同壞人壞事做鬥爭，提高學生的自我保護能力；同時，組織學生向社會作宣傳，培養他們的社會責任意識。

2022年小學少先隊工作計劃報告 篇13

一、指導思想

本學期我校少先隊工作將以黨的xx屆三中全會思想爲指導，結合教育主管部門的工作要求和少工委的工作意見，以努力落實公民道德建設爲目標，實踐創新，做好少先隊員的思想品德工作，推動體驗教育思想的深化和理論的發展，加強督導評估，考覈點面結合，保證本校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展。加強班隊文化建設，透過豐富多彩的班隊活動，培養學生能力，爲少先隊員的健康成長和素質教育的全面推進服務，紮實工作，奮發有爲，努力開拓學校少先隊工作新局面。

二、工作目標

(一)加強學生的習慣養成教育，培養學生良好的行爲習慣和文明禮儀習慣。

(二)提高少先隊輔導員工作的能力和凝聚力，爲輔導員能力展示搭建平臺。

(三)加強少先隊組織自身建設，促進少先隊常規工作管理的規範化和制度化。

三、具體工作措施

(一)強化規範養成教育，促進學生良好習慣的形成

1、抓好養成教育，培養良好行爲習慣

組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行爲規範》，在行爲規範方面具體做到:不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所；同學間團結友愛不追逐打鬧；推廣禮貌用語與普通話。

2、抓好學校常規，創建積極向上校風

繼續抓好每日“三評”常規評比工作，加強日常行爲習慣的檢查監督，提高值日質量，對紅領巾監督崗和校值日生的檢查進行分工落實，加大檢查力度，及時反饋，以檢促進。在學校營造“學禮儀，講文明，懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環境。

3、抓好心理健康教育，形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，開展好學生的心理健康教育，做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規範化，促進學生身心全面和諧健康的發展。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。透過課堂滲透以及教師與學生溝通，交往等，將心理健康教育真正落在實處。

(二)以活動爲載體，注重體驗，提高學生道德素養

1、結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動

充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10月13日”建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“教師節”感恩活動，慶“國慶”系列活動，新生入隊活動等。

(三)開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發展

1、抓住愛國主義教育這個永恆的主題

(1)精心組織每週一的升旗儀式和國旗下講話，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。

(2)拓寬愛國主義教育的途徑。拓展“新世紀我能行，養成道德好習慣”的實踐體驗活動。

2、繼續開展“雛鷹行動”，培養學生的“五自”能力。各中隊要組織隊員學習雛鷹行動實施細則的內容，結合實際情況定章、學章、評章、考章，並與少先隊活動，學校中心工作相結合。同時要組織好雛鷹假日小隊深入社區開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛鍊成長。

3、大力開展安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作爲德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規範學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時的護導工作，對早到校、晚離校、中午在校吃飯的學生加強管理，規範活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。

(四)搞好少先隊陣地建設

1、抓好少先隊的隊伍建設，選拔新隊員，並積極準備，爲提升少先隊活動層次打下基礎。

2、充分發揮“紅領巾廣播”、“紅領巾黑板報”的宣傳教育作用。

3、抓好紅領巾督導隊、旗手、護旗手等的各項工作，使之成爲展示我校少先隊員風采的一個視窗，成爲進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。

4、建立健全中隊建設，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每週一次的中隊活動，使中隊活動真正成爲少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞臺。

5、規範隊部室的佈置，使之成爲少先隊員活動和受教育的場所。

6、規範教室的佈置，營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍，突出少先隊的特點。

四、月份工作安排

九月份

1、制定各中隊工作計劃。

2、召開期初家長會

3、 慶祝教師節。

4、開展“普通話推廣周”系列活動

5、開展“好習慣伴我快樂成長”、“文明禮儀伴我快樂成長”等活動

6、參加安海鎮小學生田徑運動會

十月份

1、 慶祝國慶節活動。

2、 開展建隊節64週年紀念活動

3、重陽節敬老活動

十一月

1、繼續開展讀好書活動。

2、開展愛國主義讀書活動。

3、舉行寫字比賽活動。

十二月份

1、學習《中小學生守則》和《中小學生日常行爲規範》情況檢查。

2、 開展“感恩、服務、奉獻”主題教育活動。

3、 結合“12、9"紀念日，開展愛國主義教育及參加安海鎮大合唱比賽。

一月份

1、慶祝元旦活動。

2、輔導員經驗交流。

3、各中隊及大隊工作總結。

4、總結20xx年秋季少先隊工作，制定20xx年春季工作思路。

2022年小學少先隊工作計劃報告 篇14

一、指導思想

以培育踐行社會主義核心價值觀爲導向，堅持以德育爲核心，創新精神和實踐能力爲重點，以少先隊活動爲載體，在上級工作的引領下，結合本校的實際情況和特點，將少先隊工作的教育性與趣味性有機結合，培養立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展的好少年。

二、工作目標

1、求真——抓好班隊會和品德課及其它課的主渠道育人途徑，強化學科的德育功能，注重德育的連續性、系統性。

2、求實——在已有的校少先隊建設基礎上，認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行爲規範》抓好日常行爲習慣的養成教育，內化於心，外化於行，切實提高我校學生文明素養，養成良好的文明習慣，培養良好的行爲習慣。

3、求新——結合重大節日時間點，開展富有新意特色的教育活動，讓少先隊員在活動中實踐、體驗、感悟，受到潛移默化的思想教育，提高在校生活的幸福指數。

4、求安——進行法制教育，加強學生法制觀念；進行安全教育，不斷強化學生的安全意識，維護校園安全、營造和諧環境；進行心健教育，促進學生身心全面和諧健康的發展。

三、工作要點

（一）、抓好學校的德育常規教育

倡導引導式教育，變教師的單方灌輸爲師生的雙邊互動，變規範教育重傳授知識爲重學生實踐。教師在平時言行的示範作用爲先導，以學生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語言”爲突破口，培養學生從一點一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的實效性。

1、加強勞動能力和衛生習慣的培養。

各班級要組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作，使衛生工作責任到班、到人。要着力清除衛生死角，要教育、並督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保持全天的乾淨、整潔，人人爲美化校園環境出力。

2、文明禮儀的強化教育。

在新學期開學第一月和第一週開展文明行爲習慣加強月和強化周活動。要求各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行爲規範、有教養。並自覺遵守課間活動的各項規定，讓“有禮、守紀、保潔”成爲每一個學生的自覺行動。

3、抓好每日五項常規檢查評比工作，促使學生良好行爲習慣的形成。

繼續完善少先隊大隊部值日製度，少先隊值日干部和值日教師必須天天堅持檢查記載，認真做好檢評結果統計，公平公正的把檢評結果公佈於校評比欄，並納入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養成良好的行爲習慣。

（二）、重視德育主陣地建設

1、重視每週的升旗儀式，不僅對旗手升旗進行全面的訓練，而且必須結合每週的主題，突出講話內容，做好宣傳教育工作。

2、重視班級文化的建設。充分利用班級宣傳欄、板報、圖書角的宣傳作用，積極開展各類小主題教育實踐活動。搞好班級文化建設，每月更換和評比板報。

3、重點加強中隊建設。規範隊課程序，加強主題的針對性，做到精心安排內容，精心設計過程，保證專課專用。

4、加大對《小火炬》等隊報隊刊使用，用少先隊的文化加強對少年兒童的思想教育，全面提升少先隊整體工作水平。

5、積極用好省、市、校各級少先隊工作網絡平臺，提高時效性、針對性和指導性。以隊室、宣傳櫥窗、班級文化角爲陣地，營造優雅、活潑、趣味與知識並存的文化氛圍。

（三）、深入開展理想信念教育

開展弘揚民族精神教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教育、食品衛生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發愛國熱情。透過落實《小學生行爲規範》《小學生守則》努力把基本的做人與做事的道理轉化爲少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。

（四）、加強班主任隊伍建設

1、積極參加上級組織的培訓工作。

2、認真學習《少先隊輔導員工作綱要》，定期開展班主任例會進行經驗交流，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。鼓勵並組織班主任進行德育論文的撰寫。

（五）、結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。

充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛鍊自己，展示自我，增強實踐能力。

2022年小學少先隊工作計劃報告 篇15

一、指導思想：

以黨的“xx大”和黨的xx屆三中全會精神爲指導，樹立並落實科學發展觀，以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求爲指針，以體驗教育爲基本途徑，以品牌活動爲有效載體，圍繞黨的中心，圍繞時代發展，圍繞孩子生活，以建國、 建隊60週年爲切入點，既抓活動，又抓建設。加強督導評估，考覈點面結合，保證我校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展，努力開拓我校少先隊工作新局面。

二、工作思路：

堅持“以童爲本，實踐育童”的基本途徑，圍繞少工委XX年工作要點，繼續深化“雛鷹行動”和“手拉手”等品牌活動;重點抓好學生良好行爲習慣養成教育;強化少先隊陣地建設;推動《少先隊輔導員綱要(試行)》的普及落實，抓好少先隊輔導員業務培訓。

三、工作重點：

1、 全面加強少先隊自身建設

XX年，要進一步做好《綱要》的學習和落實工作。我們要把學習《綱要》作爲少先隊的一項重要工作，制定切實可行的學習計劃和考覈措施，學校中隊輔導員要定期組織好輔導員的培訓學習，建立有效機制，保證各基層中隊輔導員對《綱要》的學以致用。

要重視發揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站、紅領巾板報及隊報隊刊等陣地的作用。加強中隊少先隊文化建設，使之規範化、系統化。中隊陣地五項建設(中隊標誌臺、中隊隊報(板報)、中隊隊角、爭章園地、一面旗幟兩條標語)。

2、深化“雛鷹爭章”活動。

結合《少先隊輔導員工作綱要(試行)》，組織開展“雛鷹爭章”活動。把雛鷹爭章活動同學生綜合素質評定相結合，以雛鷹爭章爲載體，結合學校各類教育活動，對學生進行綜合素質評價，使各項教育活動既有“章”可循又能自主創新。各輔導員在工作中，既要簡化和規範雛鷹爭章活動的操作順序，又要使雛鷹爭章活動落到實處，保持雛鷹爭章活動良性發展。

3、“手拉手”快樂共成長

各學校在與相應的學校結爲手拉手友好學校的基礎上，繼續進行手拉手體驗活動。各手拉手學校之間要在隊室建設、鼓號隊組建與訓練、規範升旗儀式、主題隊會等少先隊工作上加強交流互助，輔導員之間要經常溝通。本學期引導手拉手 少先隊員之間開展“爲小夥伴做一件好事、向小夥伴學一種新知識(新本領)”的活動。透過學生之間的活動，切實使少先隊員在進城或下鄉的實踐過程中，接受鍛鍊，改變觀念，更新思想。透過活動，相互瞭解和體驗對方學習和生活，互相鼓勵幫助，開闊手拉手小朋友的知識與生活視野，相互影響，培養艱苦樸素、勤儉節約、樂觀向上、積極開朗、助人爲樂的品格，增強社會實踐能力。

四、工作要求：

1、 圍繞局少先隊工作計劃制定校少先隊工作計劃，圍繞局少先隊工作重點組織安排校少先隊活動。

2、少先隊工作要形成長效機制，操作 便捷，要有時效性，檔案材料及時收集，規範管理。

3、期末大隊輔導員以總結形式上報本校的少先隊工作，一定要突出學校的少先隊工作特色。

五、主題活動：

二月份：

1、制訂少先隊工作計劃、抓好新學期校園環境佈置。

2、《新守則》、《新規範》養成教育。

3、制訂廣播臺工作計劃，廣播節目準時開播。

4、制訂雛鷹爭章計劃，佈置雛鷹爭章活動。

三月份：

1、 開展“綠色小天使行動”系列體驗教育活動。

2、紮實開展“學雷鋒、做好事”活動。

3、開展綠化、美化校園活動。

4、中隊會觀摩。

四月份

1、清明節祭掃烈士陵園，進行革命傳統教育。

2、師德教育專題講座。

3、雛鷹爭章達標活動階段性考覈。

4、世界地球日主題活動。

五月份：

1、 輔導員工作經驗交流。

2、法制安全教育。

3、籌備慶六一活動。

4、中隊會觀摩。

六月份：

1、“六一”兒童節慶祝活動。

2、以爭章細則爲標準 ，進行爭章考覈，頒發雛鷹獎章。

3、各項資料彙總，撰寫少先隊工作總結。

2022年小學少先隊工作計劃報告 篇16

指導思想：

本着“以人爲本”的教育理念，面向全體少先隊員，生動活潑地開展各類少先隊活動，豐富其生活，教育和引導隊員健康正確的人生觀的形成，使他們能健康快樂的成長。

工作目標：

1、 常規工作：規範、系統、實效。

2、 班集體建設：充分發揮少先隊幹部的自主性和創造性，加強班

集體的建設和管理，在規範班達標的基礎上，人人爭創鎮文明班集體。

3、 思想教育：行爲規範的養成教育是常抓不懈的一項工作，爭做規範生，爭得雛鷹章。延續上學期的“愛國百分百尋寶大行動”，本學期傳統的節日爲載體，開展革命傳統教育。

工作內容：

一、 愛國主義思想教育

1、 規範每週升國旗儀式，做到出操時快、靜、齊，出旗、升旗、

唱國歌、呼號、國旗下講話五環節齊全，值周班在儀式後及時上交國旗下講話演講稿，以備存檔。

2、 講新聞活動

3、 革命傳統教育

結合清明等傳統節日組織隊員看革命人物書籍，講革命故事，寫人生理想。

二、 行爲規範教育

行爲規範教育分以下幾方面：

1、 加強《規範》學習與落實

2、 完善規範檢查制度，定期檢查與突擊檢查相結合

3、 每週四項競賽的評定與反饋

4、 隊員個人的規範評定

5、 每月規範之星的評定及期末的五星級規範生的評定

三、 雛鷹爭章活動

爭章項目如下安排：

3 — 4月份：1 — 2 年級 禮儀章

3 — 6年級 禮儀章、新聞章

5 — 6月份：1 — 2年級 守紀章

3 — 6年級 守紀章、新聞章

四、 少先隊陣地建設

少先隊陣地的建設本學期將重點建設鼓號隊，透過規範的訓練，使之在掌握的基礎上精益求精，成爲出色的鼓號隊。

行事曆：

三月份：

1、 繼上學期的“愛國百分百尋寶大行動”，本學期進行競賽題的投

稿評獎活動

2、 文明禮貌月活動的開展

3、 “三八”婦女節活動

4、 教室文化建設評比

5、 評比禮儀規範生

四月份：

1、 以革命傳統教育爲活動主線，開展主題隊會

2、 隊史教育，清明節組織新一批隊員入隊

3、 《西子鳥》隊報的徵稿活動

五月份：

1、“五一”班黑板報的評比活動

2、“六一”慶祝活動、特長展示的準備

3、規範檢查

六月份：

1、 六一”慶祝活動

2、 評比各類先進(五星級規範生、新聞大王、文明班)

3、 暑假公約

2022年小學少先隊工作計劃報告 篇17

一、指導思想

繼續以社會主義核心價值觀學習爲重點，在上級的工作精神和學校工作的引領下以習慣養成教育爲主線，以少先隊活動爲載體，以體驗教育爲途徑，圍繞青少年的身心發展特點，深化“爭當文明小使者，做一個有道德的人”主題教育實踐活動。促進我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作思路

穩抓常規，追求創新，加強實踐，講求實效。

三、工作重點

1.加強少先隊輔導員隊伍建設抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰鬥力旺盛的隊伍。提高中隊輔導員的整體素質，提高班隊集體建設的水平。各班中隊輔導員要求責任心強，有一定少先隊工作經驗，並紮紮實實的開展活動，充分發揮少先隊組織在德育工作中的作用。

2.深化少先隊活動內涵，突出文化主題教育

(1)深入實施“擁抱新時代，做一個有道德的人”主題教育活動

堅持把社會主義核心價值體系融入教育全過程，堅持底線教育，深化愛國主義、國學經典等教育內涵，切實加強少先隊員的理想信念和健全人格的教育。本學期將深入實施“擁抱新時代，做一個有道德的人”主題教育活動。將結合學校原來的學生志願者活動，開展“快樂義工在行動”的志願活動，以“不怕苦，不怕累，團結合作”的實際行動爭當文明小使者。

(2)結合重大節日和紀念日，開展主題式教育活動。

教師節、中秋節、國慶節、建隊日等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，如國慶節開展“唱響三歌”等系列相關活動，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員瞭解並不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，瞭解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員爲自豪，願意爲少先隊添光彩。

(3)繼續開展“道德銀行存品行”活動

本學期，將在班級自行設定道德小超市，按照班級實際情況購買相應的獎勵物品給予學生兌換，在繼續開展的同時，也將對道德銀行的實施細則進行修改完善，從而形成良好的實施環境和正確的輿論導向。透過“道德儲蓄”活動，能鼓勵隊員養成良好的行爲習慣和道德品行，使“小學生日常行爲規範”和“小學生守則”深深的紮根學生心間。

(4)開展各種青少年法律宣傳教育活動

充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校校外輔導員定期開展培訓法律知識，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。

(5)開展安全教育和自護教育

要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，透過多種活動，例如每月一次的安全逃生演練、安全平臺的學習等幫助學生了解和掌握更多的安全常識，學習自護本領，提高安全防範意識和自護自救能力，規範學生的課間活動，杜絕不安全隱患。

3.強化規範養成教育，促進學生良好習慣的形成

(1)抓好養成教育，培養良好行爲習慣

行爲形成習慣，習慣決定品質，品質決定命運。將透過“文明餐桌評比”、“國旗下講話”、“文明課間評比”等活動開展一系列習慣養成教育活動，進一步改善學生行爲習慣。

(2)抓好心理健康教育，形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，開展好學生的心理健康教育，做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。例如開設好“陽光小屋”，可以爲學生及時舒緩心情，排憂解難;上好心理團輔課可以引導學生了解自我並且習得一些基礎性的心理常識。透過多管齊下，能保證心理健康教育活動的正常化和規範化，促進學生身心全面和諧健康的發展。

每學期至少組織一次全體教師的心理健康教育培訓，每年對專兼職心理教師和班主任心理健康教育不少於10學時。每週的陽光小屋值班時間不少於10小時。

4.深化少先隊常規工作，滿足少年兒童健康成長的需要

(1)加強少先隊陣地建設

繼續加強晨會課建設、開展好國旗下講話、辦好新苗電視臺，儘可能使這些宣傳陣地發揮的作用。並且督促中隊輔導員佈置好班級隊角，及時填寫班隊工作手冊，開好主題隊會，辦好小記者站，鼓勵隊員積極參與，踊躍投稿。開拓紅領巾種植園，結合綜合實踐課中落實開展。

加強值周崗的管理，每週的紅領巾值周崗，由當週的升旗手和護旗手共四名同學值班，要求值周崗的同學做到按時到崗、禮儀規範。同時，利用聯合晨會加強學生的禮儀教育。

(2)深化體驗教育

利用“快樂小義工”在行動的活動，積極的組織學生在社區、實踐活動基地等地方開展志願者體驗活動;並與手拉手、雛鷹行動、社區少先隊活動以及其他活動有機結合起來。

(3)開好少代會

本着公平、公正、公開的原則做好大隊委的換屆選舉工作，做好隊幹部的培訓工作，引導學生爭做學校的小主人。

(4)堅持鼓樂隊訓練

爭取能在校級大型活動中發揮作用，同時選拔吸納新成員開始訓練。

2022年小學少先隊工作計劃報告 篇18

一、指導思想

本學期我校少先隊在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況、特點及上學期少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規範隊員的行爲習慣，形成和諧的校園文化爲核心內容，全面推進素質教育。以安全教育、愛國教育、養成教育爲主線，以少先隊活動爲載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作思路

轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐，講求實效。

三、具體措施

（一）強化規範養成教育，促進學生良好習慣的形成。

1.抓好養成教育，培養良好行爲習慣。

組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行爲規範》，在行爲規範方面具體做到：不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在公共場所；同學間團結友愛不追逐打鬧。

2.抓好學校常規，創建積極向上校風。

繼續抓好陽光班級評比工作，加強日常行爲習慣的檢查監督，提高值日質量，對監督崗和校值日生的檢查進行分工落實，加大檢查力度，及時反饋，以檢促進。在學校營造“學禮儀，講文明，懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環境。精心準備每週一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。

3.抓好心理健康教育，形成健全人格。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，開展好學生的心理健康教育，做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規範化，促進學生身心全面和諧健康的發展。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。透過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等，將心理健康教育真正落在實處。

（二）、以活動爲載體，注重體驗，提高學生道德素養。

1.結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。

充分利用重大節日、紀念日，如清明節、三八婦女節、勞動節、母親節、父親節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“母親節”感恩活動，慶“六一”系列活動，清明新生入隊活動等。

2.開展各種青少年法律宣傳教育活動。

充分利用國旗下講話、黑板報、銀杏之聲廣播等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期開展法制講座。提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。

3.開展安全教育和自護教育。

要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，透過多種活動，幫助學生了解和掌握更多的安全常識，學習自護本領，提高安全防範意識和自護自救能力，規範學生的課間活動，杜絕不安全隱患。

4.加強未成年人思想道德建設。

開展弘揚民族精神教育、日常行爲規範教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教育、食品衛生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發愛國熱情。培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。

5.繼續開展銀杏之聲活動

四、具體工作安排：

三月：

1.少先隊工作計劃，建立健全少先隊組織

2.隊常規教育。

3.制定學雷鋒活動方案。

4.以“學雷鋒”爲主題，開展活動。

四月：深深愛國情

1.加強常規教育

2.對學生進行安全教育。

3.開展“緬懷先烈”系列活動。

4.舉行新生入隊前教育。

5.隊幹競選籌備工作。

6.召開少先隊大隊幹部會議，進行隊幹上崗培訓。

五月：感恩教育

1.召開少先隊大隊幹部會議

2.對學生進行安全教育活動

3.開展“感恩”系列活動

六月：

1.加強心理健康教育

2.對學生進行法制教育。

3.開展慶六一主題活動

4.各中隊總結本學期工作，把中隊計劃、中隊總結上交大隊部。

5.做好少先隊各中隊資料歸檔工作。

6.表彰優秀少先隊幹部、優秀少先隊員，佈置暑假生活。

2022年小學少先隊工作計劃報告 篇19

一、指導思想

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，針對我校實際情況，創新性地開展“我能行，我們行”自信教育德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使“學工學農學科技”真正落實到學生的實際生活中。堅持以“愛國主義教育”爲主線，以強化行爲規範養成教育爲重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標

1.強化學生行爲習慣養成教育，培養優秀小幹部，提高學生自我管理能力。以“組建學生會機構”爲載體，加強德育隊伍建設。

2.透過各種教育實踐活動，使學生樹立信心，完善自信教育。

3.開展德育活動的創新理念，透過班級活動案例建立學校創新活動。

4.健全完善學生評價制度。重點是完善x小學學生評價手冊，完善相應的考覈評價、獎懲機制，將德育工作貫穿於教育教學的各個環節。

三、工作重點

1.加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，對班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2.常規管理工作常抓不懈。

透過對學生日常行爲規範的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況。

3.繼續開展自信教育活動，寓教育於各項活動中。透過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

4.積極開展師生義工服務活動，廣泛調動各方面的積極性，利用社區資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。

5.健全完善學校-社會-家庭三結合的網絡，形成良好的育人機制。重點是完善學校三級家長會爲會員，區分年級找全體家長會、家長委員會成員會。

四、主要工作措施

(一)加強師德建設

結合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，並共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續加強多形式的學習，創設全員育人的氛圍，樹立人人都是德育工作者的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精幹實效、開拓進取的班主任隊伍。

(二)高度重視養成教育

深入開展小學生日常行爲規範教育。根據新的《小學生守則》《日常行爲規範》要求，以促進學生全面發展爲出發點和落腳點，以爭創行爲規範示範班等活動爲載體，積極構建學生自我教育、自我管理、自我激勵的三自機制，並形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。圍繞培養學生十個好習慣，加強班級管理，經常性地進行班級文化檢查，將小學生日常規範教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行爲規範，建立學校我能行的評價制度。要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從要我這樣做轉變爲我應該這樣做，讓良好的行爲習慣內化爲學生的自覺行動。

(三)積極開展豐富多彩的德育活動，

以自信教育爲核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;以堅持人人共成長爲教育主題，以道德教育爲核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛心教育、誠信教育;以堅持人與自然協調發展爲教育主題，以環保教育爲核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統教育和審美教育。

(四)加強心理健康教育

1.提高教學水平。

抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規範嚴格，內容針對性、實用性強，並且認真做好資料蒐集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網絡;做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯繫，特別重視做好與學困生家長的經常性聯繫;加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展教師家訪活動，要求所有班主任全學年必須對本班學生進行六次家訪。

2.營造良好環境

認真貫徹教育部《關於加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每週一節心理健康教育課，加強心理健康教育。

第一、加強教師對心理健康知識的學習、瞭解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理諮詢能力，能從學生行爲表象發現其內在的心理疾障，並及時反饋給學生家長，進行合理疏導。

第二、充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態面對學生的心理髮展，對學生出現的心理問題能正確面對，不迴避、不漠視。

我校將關注學生的心理健康，對學生進行心理健康方面的輔導，這是學校、家庭義不容辭的責任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧發展。

第三、加強對周邊環境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環境。要讓學生自覺遠離網吧、電子遊戲房和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關部門的支援和關心，加大校園周邊環境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

(五)抓好學生安全教育

1.大力加強對學生的交通安全、飲食衛生安全、網絡安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及五防(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育，每天組織全校緊急疏散演練強化學生的安全意識和自我防範能力，積極做好事前的防範工作

2.加強教師的護導制度，落實安全責任制，避免事故發生。

3.嚴格保安管理，建立來客登記制度，嚴防社會閒雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校。

2022年小學少先隊工作計劃報告 篇20

一、指導思想

本學期，少先隊工作將圍繞學校中心工作，推進素質教育，繼續開展“優秀傳統文化在身邊”思想教育活動，加強隊員思想道德教育，努力構建和諧的少先隊實踐活動，增強少先隊組織凝聚力，服務少年隊員健康成長需求，努力開拓我校少先隊工作新局面，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、重點工作

1、整合校本課程資源，積極推進學校少先隊活動課程建設。

2、圍繞社會主義核心價值觀及“中國夢”，深入開展“優秀傳統文化在身邊”“三愛三節”系列活動，加強隊員思想道德教育。

3、加強日常行爲習慣的檢查監督，嚴格執行文明班級評比競賽，促進我校校園文明建設。各班繼續組織學生學習《小學生日常行爲規範》，加強習慣教育與訓練，從而引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。

4、舉行二年級新隊員入隊儀式，結合我校創新實驗室1758律動館，校園啦啦操文化，舉辦全校啦啦操比賽暨慶六一大隊集會。

三、具體內容

（一）整合校本課程資源，積極推進學校少先隊活動課程建設。

1、繼續圍繞學校最美工程，進一步推進我校少先隊實踐活動的開展。結合我國傳統節日及二十四節氣，開展相關主題活動。主題之一：“愛心傳遞”——雷鋒月活動。結合寒假生活回顧，元宵節，雷鋒日，開展“我是勞動小能手”展示。組織起我校最美少年赴敬老院進行慰問。開展爲老師和媽媽做心意卡活動，慶祝三八婦女節，結合植樹節開展“我眼中的春天”。主題二：濃濃民俗情：組織全校隊員開展“清明追思”網上祭英烈活動。“糉葉飄香端午情”，結合端午節，在一二年級中開展“快樂的端午節”繪畫活動，三——五年級開展“端午糉飄香”包糉子活動。

2、以中隊社會實踐爲形式，組織隊員們走進高校，各類博物場館，參觀百年工業場所，開闊隊員的視野，豐富隊員的學校生活，促進隊員積極主動地探究自己感興趣的知識，並以小報，習作，調查表格等多種形式在中隊中展示，交流各自學習成果及學習感受。

3、結合我校“藝術節”，開展各類藝術活動，開展才藝大比拼活動。並選送優秀節目參加六一集會表演。

（二）圍繞社會主義核心價值觀及“中國夢”，繼續深入開展“優秀傳統文化在身邊”“三愛三節”系列活動。

依託我國傳統節日，以此爲契機，圍繞社會主義核心價值觀，繼續深入開展“優秀傳統文化在身邊”系列活動。利用開學，小結寒假生活，結合元宵節開展“正月十五鬧元宵”活動。組織隊員裝扮校園，開展猜燈謎，繼承傳統，發揚傳統。清明節，開展“追思”主題活動，組織隊員網上祭掃先烈。端午節組織隊員製作一個香袋，和長輩包一次糉子，體會端午傳統的獨特魅力。

（三）繼續加強少先隊員養成教育，強化隊員行規教育。

加強日常行爲習慣的檢查監督，嚴格執行文明班級三星級評比競賽，促進我校校園文明建設。各班繼續組織學生學習《小學生日常行爲規範》，加強習慣教育與訓練，從而引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。

（四）安全教育

本學期利用開學安全第一課，三月全國安全教育日及五月法制安全教育月等，對學生開展各種形式的安全教育。將“安全無小事”，這一主題思想深刻植入學生心中。

（五）其他工作

1、繼續認真做好鼓號隊訓練工作。

2、舉行二年級新隊員入隊儀式。

3、繼續做好中隊小家務工作，並積累好資料。

4、堅持做好大隊部各項制度，定期開展隊長學校，實行大隊委員例會制度。

5、認真組織好每一週的升旗儀式，利用紀念日、專題教育日開展好少先隊員的思想道德教育。

6、繼續依託高校資源，同濟大學志願者走進校園開展科技環保活動。

四、具體安排：

2月

1、寒假生活總結，展示優秀的作品。

2、反饋寒假活動情況，佈置新學期任務。

3、開學典禮。

4、大、中隊計劃制定。

5、黑板報：《唱響三愛三節》。

6、開展“正月十五鬧元宵”活動。

3月

1、學雷鋒系列活動（獻愛心捐款儀式、敬老院慰問活動、紅領巾廣播——走進雷鋒、評選懷一當代小雷鋒）。

2、慶祝三八婦女節活動，製作愛心卡。

3、植樹節活動——走進春天。

4、316關愛身邊小夥伴活動。

5、班刊徵訂工作。

4月

1、開展讀書節活動。（美麗漢字）

2、清明節活動。

3、中隊主題隊會。

4、4月9日春遊。

5月

1、法制安全教育周。

2、藝術節。

3、慶六一準備。

4、三年級十歲生日（親子拓展）。

5、二年級入隊儀式。

6月

1、全校啦啦操比賽暨六一大隊集會。

2、開展“糉葉飄香端午情”端午節活動。

3、少先隊工作總結，各中隊工作總結，做好結束表彰工作。

4、安排暑假工作。