計算機教師個人年終工作總結（通用19篇）

計算機教師個人年終工作總結 篇1

本學年，我任教學校121、131班的計算機應用基礎教學，同時兼任學校的、機房維護、德育等工作。在各位領導和老師的熱心支援和幫助下，我認真做好教學工作，積極完成學校佈置的各項任務。下面我把本學期的工作做簡要的彙報。

一、學校制度執行情況

平時每個週五都會召開會議，認真學習學校下達的檔案，和同事積極溝通，學生的動向和思想狀況。搞好教學部思想建設維護工作。每週按時組織教研活動，並且認真做好筆記，從不缺勤。工作上服從安排，人際關係融洽。

二、教育教學情況

1、潛心鑽研，認真備課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點，強調重點。認真寫好教案，並不斷歸納總結提高教學水平。

2、以生爲本，微笑上課。上課時注重學生反饋，發散學生的思維，注重綜合能力的培養，從興趣出發，在教學中提高學生的思維素質。微笑行動，也是我對自己的教學的新的要求，學生喜歡老師的笑臉，這樣能給學生自信.

3、虛心學習，堅持聽課.注意學習其他老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。同時，認真總結經驗，取長補短.經過聽課，評課，本學期對自己的教學促進很大，我也在努力提高自己的業務水平。

三、學習情況

積極學習，針對很多學生計算機基礎的普遍差學習意識淡薄的情況，我跟學生一起，尋找原因，我也樂在其中。爲此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。計算機應用基礎是學習計算機專業的前提，知識零碎、廣泛，邏輯聯繫不強，因此，除了注意課堂效果之外，我還不厭其煩地讓學生練實際案例。爲此，在上課結束時，我堅持利用課餘時間瞭解情況，苦口婆心地講道理，結合德育工作發現問題及時糾正。比如指路標牌、流程圖等多種實際操作和工作結合的方式告訴學生在校時間不多要珍惜，這樣同學都可以接受。

當然，我也看到了本學期的不足，比如說，對計算機專業知識的掌握，電子資訊化時代，要時時刻刻充電，以後還需多花時間去加強自身的專業理論與實踐操作技能;在教學方面，還應多向老教師、優秀教師學習，以提高自已各方面的能力，適應新學期的職業教育和學校發展的要求。德育方面，本學期人手緊張，我也剛剛接手德育工作，理出頭緒。在下學期要開闢新思路。121班已經分配到崗，剩下一個班的在校生，這樣可以緩解教學部門管理的壓力，應當轉念投入精力招生，爲學校的春招添磚獻瓦，爲成龍學校的明天獻出自己應盡的一份力。

計算機教師個人年終工作總結 篇2

不知不覺中一年就要結束了，回顧本學年的工作，基本上是比較順利的。我所享有的收穫，我所碰到的問題我會認真思考，想辦法解決。在這個學期中，本人能在保持原有良好工作態度的基礎上，不斷進步，不斷進取，不斷學習，虛心向有經驗的老師學習。爲了保持優良的工作姿態，以使下一學年能以更優秀的面貌去繼續工作，現將本人這學期的工作情況進行全面的總結，總結如下：

一、思想方面

在這學期裏，我從思想上，利用師德師風教育活動端正自己;從行動上學電腦技術，學教學技能等;在生活上注意形象，爲人師表。一學期來，我積極參加政治學習，努力提高自身的思想覺悟，服從學校的工作安排，默默無聞地配合領導和老師們做好校內外的各項工作，得到了領導和同事的肯定。這些肯定使我在以後的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。

二、工作方面

這學期主要的工作主要包括在三個方面：一是擔任九年級共4個班的資訊技術課的教學，二是學校遠程教育資源的接收、整理、運用及設備的檢修、維護等工作，三是學校相關檔案資料的打印及各項數據的錄入、覈算等。

爲了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、爲教學服務，本學期繼續以發現和培養具有綜合素質的學生爲小組長，具體分工，連帶促進，使各班每個組在上課時都能相互配合，共同遵守微機室的規章制度，按老師要求進行正確操作，養成良好的學習習慣和衛生習慣。

在遠程教育管理方面，除及時認真地做收遠程教育資源的接收、整理、刻錄外，配合教務處爲教師運用資源做好配套服務，如多媒體教室設備的調試、接收設備的維護、資源的瀏覽和整理等，同時認真做好各項記載。

在設備維護方面，本學期本人對學校的微機進行了檢修、保養，力求它們能夠正常的工作，爲學生創造一個良好的學習環境。

三、業務方面

作爲一名資訊技術老師，應具有比別人更超前的目光，及時掌握最新的科技資訊。爲此，我平時還虛心請教有經驗的老師，經常上網瀏覽新課程教學及資訊技術教學等資料，學習更多、更好、更新的知識。同時積極參加教研活動，多爭取機會聽評課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術，努力使自己向一名科研型教師看齊。

雖然工作量比較大，但爲了提高教學水平和提高業務水平，本人在大量收集別人優秀設計、優秀架構，向有經驗老師請教的基礎上，利用本人有限的時間建成學校網站和個人教學博客，以利於同行間的交流和學習，方便學生與我的交流，也有利於及時掌握學生的動向、引導學生學習。在教學之餘，我也注重積累和總結，本學期我被評爲優秀教師。

四、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與私人之間的關係，不遲到不早退，有時還會加班加點，這同時煅練了自己。對學校的工作盡職盡責，不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事儘自己的努力把工作做好。

“越是對事業愛得深，越感到自己對事業的不盡職。”在以後的教學工作中，我會在保持原有優良作風的基礎上不斷髮展，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

計算機教師個人年終工作總結 篇3

回顧這個學期資訊技術教學工作，順利地實現了學期工作目標。當然在工作中我享受到收穫喜悅，也在工作中發現一些問題。工作中碰到的問題我會認真思考，想辦法解決。在這個學期中，本人能在保持原有良好工作態度的基礎上，不斷進步，不斷進取，不斷學習，虛心向有經驗的老師學習。爲了保持優良的工作姿態，以使下一學期能以更優秀的面貌去繼續工作，現將本人該學期的工作情況進行全面的總結，總結如下：

一、思想方面

思想上嚴於律己，熱愛教育事業，各方面約束自己，鞭策自己，對自己要求更爲嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個新的臺階，同時也對自己思想上有了更加高的要求。努力提高自己的教學水平和業務水平，提高自身的思想覺悟。

二、教學、工作方面

這學期主要擔任資訊技術教學和學校電腦設備的檢修、維護等工作。爲了提高教學水平和提高業務水平，向有經驗老師請教的基礎上，在教學之餘，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，端正自己；從行動上學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，爲人師表。

繼續更新教育、教學理念，探索合適的教學方法

1、充分體現“學生爲主體”，“教師爲主導”的原則

資訊技術教師在教學過程中應始終體觀“以學生爲主體”、“以教師爲主導”相結合的原則，注重培養學生的自學能力、合作精神和探究慾望，在學習的整個過程中領悟資訊文化內涵。教學實施的過程中，在充分理解新課程標準的情況下，根據學生的實際水平，重組教學內容。資訊技術教學應該充分關注個體差異，設計分層次的學習目標。在教學過程中，要尊重學生的不同興趣愛好和解決具體問題的不同技術思路。對學習起點較低的學生，要多鼓勵、多幫助，提供有針對性的指導；對於基礎較好的學生，要少限制、多支援，鼓勵自主探究。

2、努力轉變學生學習方式

課堂中倡導學生的自主學習，資訊技術課程無論從教學內容、教學環境和教學方法上都非常有利於培養學生的自主學習意識和學習能力。比如：我們學完文字處理軟件後，可以給學生布置一個電子作品，確立作品的主題，讓學生根據自己的興趣愛好，創作出集知識性和趣味性與一體的電子報刊，主題選擇方向可以是環境保護、西部開發、世界無煙日、科技活動周、機器人、奧運等。老師給出作品要求，給學生兩節課時間，可以上網蒐集素材，以小組爲單位進行電子報刊的製作，同時也培養了學生協作學習的習慣。可以從作品的思想性、科學性、創造性、藝術性、技術性幾個方面給打分，全面給出評價，使學生得到一次很好的鍛鍊機會。

3、選擇合適的教學方法

教學方法是影響學生學習方式的形成、完善以及改變的重要因素。資訊技術課堂教學常用的教學方法有：

① 任務驅動。“任務驅動”教學強調學生在密切聯繫學習、生活和社會實際的有意義的“任務”情境中，透過完成任務來學習知識、培養技能、形成能力，提升素養。在“任務驅動”中所設定的任務要求做到科學、適當、適度。

③ 啓發式。在發揮教師主導作用的前提下，根據教學目標，充分調動學生的學習積極性，引導學生展開思維活動，主動獲取知識。這種方法有利於學生積極參與和學習，主動思考和實踐。

④ 講授法。資訊技術教師根據資訊技術課程的不同教學內容，做成各種教學課件，藉助於有關設備，邊講授邊操作，講練結合，完成教學任務，達成教學目標。

⑤ 分層遞進教學法。根據不同層次學生學習水平的差異，確定不同層次的教學目標，實行分層施教、分層測試評價。在教學過程中形成一種促進各層次學生不斷遞進的機制，開發學生潛能，發展個性，全面提高全體學生的基本素質。

三、總結

作爲一名資訊技術老師，應具有比別人更超前的目光，及時掌握最新的科技資訊，明白到自身的責任，爲此，我經常透過瀏覽《中國資訊技術教育》、《計算機應用文摘》等書籍，上網瀏覽新課程教學網等形式，學習更加多的、好的、新的知識。從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時要虛心請教有經驗的老師。努力提高自身的資訊素養，形成自身的資訊技術教學風格。

計算機教師個人年終工作總結 篇4

回顧這一學年，本人能夠做到努力工作，認真學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收穫的喜悅，也有不足與遺憾，現總結如下：

一、教學方面 ：

1、備課

開學初，根據學校要求，我一個人單獨承擔起來了高一整個年段8個班的資訊教學任務，加上選修課的任務，一週課時量達到了17節。並且兼顧學校電腦室3的管理員職務，負責好電腦房的日常管理工作，維護設備的正常使用及其良好的衛生。

每一節課我都能認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材，學習好《高中資訊技術課程指導綱要》，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

爲了上好每一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。爲了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極製作課件，準備各種直觀教學軟件，蒐集製作各知識點優秀案例展示給學生。

2、上課

要做到上好每一節課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要去電腦房透過上機實際操作完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態，有無“不可用機器”，。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課後及時做課後記，找出不足。

3、筆記

根據每節課的特點，爲學生設計最合理的筆記內容，既便於學生理解和掌握當堂課的重難點知識。

二、個人學習：

積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作爲指導，更好地進行教育教學。我還利用業餘時間認真學習網絡知識，學習製作網站，幫助其它老師製作多媒體課件。

三、主要成績：

本期中，無論是在教育工作，還是在教學工作中，我從不弄虛作假，認真努力的去做每一項工作，並取得了一定的成績。

四、思想方面：

在本期，我能夠認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論。積極參加學校組織的各項政治學習，思想上積極要求進步。能自覺遵守學校各項規章制度，作風紮實，工作勤勤懇懇，任勞任怨。熱愛黨的教育事業，有無私奉獻精神。

五、努力方向：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。

4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

5、在網站設計和多媒體課件製作上下功夫，努力使學校的網站和學校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進步。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生着不斷的變化。作爲有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。

計算機教師個人年終工作總結 篇5

一)爲了使學生有所得，提高教學質量，關鍵是上好課，我做了下面的工作1、課前準備：備好課(1)根據學校的教學計劃，提前備好課，寫好教案，

平時做到，周前備課。備課時認真鑽研教材，虛心向其他老師學習、請教。把教材看透，找準重點、難點。每次，當我工作完成的時候，常常是深夜了。(2)瞭解學生原有的知識技能的掌握程度、興趣和需要，在學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的講課方式。(3)考慮教法，解決如何把自己掌握的教材傳授給學員，包括按教學計劃如何組織教材，如何安排每節課的活動。2、課堂上的情況提前做好課前準備工作，組織好課堂教學。尤其短期班的課程都要上機完成，因此，每節課也要認真做好上機準備，檢查機器狀態，是否有"不可用機器"。上課時認真講課，抓住重點，突破難點，精講精練。課堂語言上我也有所提高，簡潔明瞭，克服了我以前重複的毛病。每節課在講課之前，都是"複習舊課，匯出新課"，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學計算機的興趣，在課堂上都是講練結合，尤其是在讓學生動手操作上，更應該加強學生的操作能力。在劉校長的支援下，我還大膽嘗試，因爲學生有一定的基礎，我提出自學要求，上課時讓學生動手操作，師生互動，生生互動，更像劉校長跟我們說的那樣，要教學生一碗水，自己就要有一桶水，未來的教育發展是形成自來水，發揚教學民主。在課後我還佈置好上機實踐作業，作業要少而操作性強，以減輕學生的負擔。3、做好筆記根據每節課的特點，爲學生設計最合理的筆記，便於學生理解和掌握當堂課所學習的知識，並要求學生也適當抄記。這樣，上機練習不會時也可以檢視自己的筆記。(二)要提高教學質量，還要做好課後輔導工作。學生很多都是有一定的計算機基礎的，他們經常會分散注意力或說話，針對這種問題，在課後上機的時候就要嚴格約束他們，提高他們的實踐能力，使學生學有所得。(三)積極參與聽課、評課，虛心向其他老師學習教學方法，取長補短，提高教學水平。(四)培養多種興趣愛好，把書籍當作最好的朋友，不斷擴寬知識面來豐富教學內容。四、個人學習五、在工作中尋找到了樂趣爲人師，在教育教學工作上都經受了一些鍛鍊，透過對一學期的工作進行回顧，感觸很深，現就機房管理工作談一談自己一學期來在工作中所受到的啓發，

工作總結

所有的人都是渴望得到別人的理解和尊重的。在機房輔導的工作中使我對這句話有很深的感觸。老師這個職業就是很讓人尊敬的，越來越多的人叫我老師，我很高興，很自豪。但是，工作經驗和學到的知識不足，讓我感覺心裏沒底。而我的工作纔剛剛開始，我努力糾正工作上的失誤，工作時自覺規範自己的言行舉止和不好的習慣，堅持做到爲人師表，在工作上我都是盡心盡力，讓自己也變得充實。有辛勤的耕耘，就有收穫的喜悅，每當短班都下課來機房練習，聽到得最多的就是"老師"，和看到一隻只舉起的手，還有他們關心的話語和諒解："老師，你坐一會兒吧!"，"你累不累啊?""你先告訴他吧!不用着急""老師，你坐吧!我站着"等等，這也是我覺得最有成就感的一刻了，受到這麼多學員的理解我覺得很滿足。我還記得一次在機房，一個短班學員打字速度提的很快，李麗利正在表揚她，她很謙虛的對李麗利說："這裏有你的幫助啊!你是我的班主任老師嘛!"，又對我說："陳老師，你還是我的啓蒙老師呢!還記得你教我學指法嗎?"。這句話讓我感動了許久，我付出的是辛勤的汗水和對工作的責任，然而我收穫的卻是一份份充實和那沉甸甸的情感。

計算機教師個人工作總結又是年末，回顧這個學期所從事的計算機教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收穫喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收穫我會用於下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。從教學上講我主要做了這一些工作：(1)、做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去;雖然其中出現一些突發事件比如：計算機室只能開放四個月，但由於教學計劃安排的比較好，所以並沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利於教學工作的進行，使得大量計算機理論知識得於傳授給學生。當然也有不利的一面即學生沒有辦法上機，缺少實踐機會，這個問題在下個學期要特別加於重視解決。(2)、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。計算機科學校安排的課時比較少(一週每班二節)這對於學生來講的很重要的一節課;對老師來講是比較難上的一節課。所以才能上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，爲我所用。(3)、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加計算機興趣小組。活動的成果的喜人人如初一不少的學生計算機打字速度，計算機知識水平的很大的提高。(4)、在轉差促優上，我也注意在教學中或教學之餘以各種形式如家訪等形式學生進行思想教育，轉化差生，促進他們的發展。(5)、在教學之餘，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己;從行動上參加自考學知識，學計算機技術，學教學技能等;在生活上注意形象，爲人師表。作爲教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習，運動會工作等等。

計算機教師個人年終工作總結 篇6

一、嚴格落實出門證制度

所有進出公司的車輛必須憑出門證進出。無手續的和手續不全的物品，堅決不予出廠。外來人員及車輛未經公司許可，嚴禁進入車間。嚴格交接班制度，避免財產流失。

二爲使公司廣大員工有一個良好的工作、生活環境，公司專門制定了宿舍管理制度、外來人員管理條例。

嚴格控制外來人員進出。本公司第二單位住宿人員較多，給公司的安全管理帶來了一定的難度。我們知難而進，加強她們的思想教育工作，嚴格禁止其他人員進入。安排執行好夜間巡查制度，做到從根本上保證廣大職工安全和財產不受損失，維護公司的正常的生產、生活秩序。

三、消防栓統計和滅火器材配備

（一）消防栓統計

安全科派專人對全廠的消防栓逐個進行了試驗，並將試驗結果進行了統計。

（二）滅火器配備

根據現場實際需要，安全科組織人員分專項、分區域爲現場配備滅火器材：

1、爲保障生產工作的安全順利進行，在每個工作場地都配備滅火器（4kg手提式乾粉滅火器），另外還有6具備用滅火器，共計配備48具;

2、爲氧氣、乙炔等易燃易爆的物品存放處處配備滅火器、推車式乾粉滅火器等器具。

10月份，安全科共爲現場配備滅火器具，其中包括具25kg推車式乾粉滅火器、具8kg手提式乾粉滅火器、

三、下月工作安排

1、繼續嚴格執行外來人員及車輛出入手續，確保公司財產安全。

2、定期進行消防教育，提高防火工作的反應能力。

3、加強宿舍管理力度，爲職工提供一個良好的休息環境。

計算機教師個人年終工作總結 篇7

在過去的一學期中，我能夠做到自覺、認真、紮實的備好課，儘自己的最大努力上好課，認真學習先進的教育理論、優秀的教學方法和新的教育技術，並且努力應用於實際教學工作中;能夠針對自己的特點和所教專業，努力學習，積極鑽研，認真授課，熱情輔導，按時按質批改作業，盡心盡力完成好各個教學環節,將主要工作總結如下。

一、 日常教學工作：

AutoCAD課程是每週8學時，3dsMAX和畢業設計是每週20學時，課時量比較多、又是跨科目教學，所以準備起來不太容易，需要大量時間去備課備學生。爲了能夠順利的完成教學任務，達到教學目標，上好每一節課，我就給自己制定了“三認真”要求，即嚴格要求自己的同時要認真備好每節課;認真上好每節課;認真批改每本作業。透過努力，我覺得自己還是做到了，爲了備好一節課，我往往會花上一個晚上來反覆鑽研教材，翻閱各類教學教參，就是想備出一節讓自己滿意的課，上一節讓學生有收穫的課。

二、 訓練與比賽：

中等職業學校學生的學習是與應用技術緊密結合的，那麼訓練學生參加競賽是對學生實用技術水平的提高，也是對老師教學成果的檢驗。所以帶領學生參加各種競賽也是本學期的教學任務之一。

1、5月參加吉林省中等職業學校技能競賽動畫片製作教師組二等獎。

2、6月組織並帶領學生參加20xx全國三維數字化創新設計大賽。

三、 學習與提高：

俗話說要給學生一碗水，自己就要有一缸水。對於教師來講就要具備豐富的知識，所以我時很注重對自己知識的儲備。當今社會知識更新速度飛快，計算機應用技術更新換代日新月異，對於我們中等職業學校的專業教師來講也是需要不斷的充實和提高自己。爲了讓學生掌握到新的動畫製作技術，我假期接受了Maya技術的培訓。此次收穫很大，使我在專業技術上又上了一個新的臺階。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爲美好的明天奉獻自己的力量。

工作總結2

一、 嚴格落實出門證制度

所有進出公司的車輛必須憑出門證進出。無手續的和手續不全的物品，堅決不予出廠。外來人員及車輛未經公司許可，嚴禁進入車間。嚴格交接班制度，避免財產流失。

二 爲使公司廣大員工有一個(數學教師教學工作總結)良好的工作、生活環境，公司專門制定了宿舍管理制度、外來人員管理條例。

嚴格控制外來人員進出。本公司第二單位住宿人員較多，給公司的安全管理帶來了一定的難度。我們知難而進，加強她們的思想教育工作，嚴格禁止其他人員進入。安排執行好夜間巡查制度，做到從根本上保證廣大職工安全和財產不受損失，維護公司的正常的生產、生活秩序。

三、消防栓統計和滅火器材配備

(一)消防栓統計

安全科派專人對全廠的消防栓逐個進行了試驗，並將試驗結果進行了統計。

(二)滅火器配備

根據現場實際需要，安全科組織人員分專項、分區域爲現場配備滅火器材：

1、爲保障生產工作的安全順利進行，在每個工作場地都配備滅火器(4kg手提式乾粉滅火器)，另外還有6具備用滅火器，共計配備48具;

2、爲氧氣、乙炔等易燃易爆品存放處處配備滅火器、推車式乾粉滅火器等器具。

10月份，安全科共爲現場配備滅火器 具，其中包括 具25kg推車式乾粉滅火器、 具8kg手提式乾粉滅火器、

三、下月工作安排

1、 繼續嚴格執行外來人員及車輛出入手續，確保公司財 產安全。

2、 定期進行消防教育，提高防火工作的反應能力。

3、 加強宿舍管理力度，爲職工提供一個良好的休息環境。

計算機教師個人年終工作總結 篇8

懷着對教育的夢想，我捧着一顆火熱的心踏上了神聖的講臺。一個學期已過去,新的學期即將來臨，在這一年來我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注於我所鍾愛的教育事業上，傾注於每一個學生身上。一個學期的工作已經結束，收穫不少，下面我對上學期的工作作一總結,爲新學期的工作確立新的目標。

一、思想認識

在上一學期裏，作爲一個共產黨員，我在思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動，如學校的黨員冬訓活動。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以後的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，透過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成爲一個經受得起任何考驗的共產黨員。

二、教學工作

在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重，擔任初一共十三個班級的資訊技術課，但不管怎樣，爲了把自己的教學水平提高，我堅持經常看電腦報、資訊技術奧賽書籍等，還經常網上找一些優秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成學校教學管理制度任務。

在教學中，由於這個學期學校正在改造，所以沒有安排機房，這對於資訊技術課程來說，主要是突出學生的動手能力，所以教和學都有了一定的困難，但是爲了上好這門課，也爲了激發學生學習的興趣，我作了充分的準備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學校老的電腦配件給學生們看，儘可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學習的信心和激發他們學習臺階資訊技術的興趣。在整個教學過程中，由於是教室上課，所以我特地每節課都增加課本外的計算機基本知識，如像“計算機的發展史”，“dos基本命令”等。

還輔導家裏有電腦的同學學習一些課外操作知識，也收到了很好的效果，發現學生中還有很多電腦小高手的，如輔導學生資訊技術奧賽，輔導學生製作網頁，還輔導學生用word製作小報，也取得了豐碩的成果，輔導學生的小報製作獲得了吳江市初中組三等獎。輔導的過程也很艱辛，透過這些輔導，使自己的輔導經驗增加了，學生也學到了東西，增強了他們學習的興趣和學習的信心。

這學期我還一個人承擔了校本課程《asp網頁製作》課題的開發和教材編寫。從接到任務的開始，我就感到壓力是非常重的。首先這是初中生學習asp網頁製作，是一種新的嘗試性教學模式，在整個教材編寫探索過程中我查閱了很多的書籍和資料;其次asp是對有一定編程基礎的學生學習的，一般是大學生學習的內容，在初高中還沒有任何的教材可借鑑;再次，我還是剛剛從大學畢業出來的，教學經驗還不足，既然學校把重任交給了我，我當然還是努力承擔並把它一定要做好，所以我根據自己所學的經驗一邊探索一邊編寫，經過一個多月的努力終於編寫完成。在每個星期二和五都花一個多小時輔導有潛力的學生學習這門課程，透過一個學期的實踐教學，取得了很好的成績。在新的學期裏我將繼續保留成功點並不斷改進自編教材，嘗試新的教學方法，爭取有新的突破。

計算機教師個人年終工作總結 篇9

這學期，我授課的科目是高等教育社出版的《計算機應用基礎》，在教學過程中很注重教學過程中的各個環節，從編寫教學計劃、備課，到課堂教學、答疑、批改作業、成績考覈、操作練習，我都踏踏實實地做好。學生成績的取得，首先要把握好課程的導向，明確教學目標，這樣就有的放矢，事半功倍，其次取決於教師在教學過程對於方法的把握，根據不同的教學對象和教學目標，制定相應的教學方法和教學環境，調動學生學習的積極性，提高學生的自主學習能力，如集體講授法、小組協作學習法、任務驅動法、案例教學法等。最後，在教學過程中，我始終堅信一點——重複是最好、最有效的學習方法，所以很多的時候是讓學生自己反覆操作練習。

一、把握課程導向，明確教學目標

《計算機應用基礎》是學校的一門計算機公共基礎課程，它爲學生提供一個關於計算機科學的入門介紹。內容包括計算機基礎教學的幾個方面，即計算機的組成和發展、操作系統平臺的介紹及應用、數據分析與資訊處理、網絡基礎知識及應用和多媒體技術應用等概念性基礎層次的內容。本課程比較系統、深入地介紹一些計算機科學與技術的基本概念和原理，並配合相應的課後練習，強化學生動手能力和技能的培養。

二、 改進教學方法，提高教學質量

(一)理論與實操需要互相結合、要講究同步

按照要求，《計算機應用基礎》每週共2節課程，都是在機房裏教學，期中大部分時間裏是學生在操作練習。所以我們在學期的教學計劃中，或者是在每週備課的時候，甚至是在每次課講解理論的時候，都必須時刻保證所上的理論內容要使得操作練習中學生有明確的目的，而不能任由學生漫無目的的練習或無事可幹。在講解理論的時候，不僅僅要告訴學生理論內容，也要讓學生對本次課操作練習的內容有大致的瞭解，這樣才能做到有的放矢，從而取得更好的教學效果;而在安排操作練習時，也需要根據本次課的內容予以安排，透過練習不僅要求對本次課的內容進行回顧，同時也要求能夠對上次課餓內容進行補充重複練習，以及對下次課的一個正確開啓的作用，這樣纔不會浪費課程的時間。

總的來說，就是我們不能夠按照《計算機應用基礎》課本目錄的內容按“部”就“搬”來教學，而是應該根據課程目標要求、學生學習情況、學習內容的側重點等的實際情況調配好理論與操作練習部分，這樣纔會得到“教”而“學”，“學”就“會”的效果。

(二)運用多媒體教學手段進行課堂教學

利用計算機制作的多媒體課件具有圖、文、聲、像同步，三維動畫演示、模擬實物形成過程等特點，把多媒體課件應用於課堂教學，不僅可以激發學生的學習興趣、渲染教學氣氛，還能有效地突破教學

重點、難點，收到事半功倍的效果。如在《計算機應用基礎》中，WINDOWS、WORD、EXCEL等都是面向用戶的圖形介面，靠傳統教學手段“黑板+粉筆”，學生很難掌握。教師利用多媒體教室和自制的多媒體課件，可以很清楚的講解操作過程，實現了操作過程的可視化，同時，教師也可提出問題和要求，可以隨時讓學生自己動手操作，根據不同操作及其效果對比，能激發學生的創新思維，提高教學效果。

同時，我們也可以利用學校網絡資源，適當的給學生一些自主上網學習的時間，透過網絡來解決我們在學習過程遇到的問題，讓學生學習的效果會更好，同時在以後的工作，遇到不同問題也能解決好。

(三)轉變教學理念把主動權交給學生

我認爲計算機應用基礎的教學應教會學生帶着問題學習，每次課解決一個問題或者是學習一個工具，過去許多老師按傳統的方法進行教學(即提出概念——解釋概念——舉例說明)，教學效果並不好。在實踐中，特別是在職業教育中，我總結了講計算機應用課程的新的方法，即“提出問題——介紹解決問題的方法——歸納結論和規律”，由具體到抽象，由實際到理論，由個別到一般，取得了很好的效果。例如當我們遇到一個新的操作要求，先利用圖片進行效果展示，那我們要達到這樣的要求需要哪些工具呢?我們可以回顧一下之前所需知識，發現很麻煩，於是我們就介紹新的辦法或工具，那這個方法或工具還有哪些需要注意的呢?於是就書納結論和規律，最後會安排適當的練習進行鞏固，學生也會在練習的過程中發現新餓問題?整個過程讓學生都能參與進來，並積極思考，並讓他們在親身實踐中品嚐艱辛和樂趣，從而培養了他們的獨立操作能力。當然，主動權交給了學生並不等於削弱了教師的主導作用，而是對我們教師的要求更高了。在教學內容的設計和教學方式的改革方面就要求教師要有新觀點。

(四)理論聯繫實際

計算機應用基礎是實踐性很強的一門學科，在操作練習的過程中，學生可以進一步理解和掌握知識，許多學生不清楚或不理解的問題，透過上機操作便可迎刃而解，計算機基礎課的教學成果很大部分體現在學生操作技能的提高上。有些教師認爲上機是同學們自己的事，只要照實驗書本操作即可，教師只等同學提問答疑。其實不是這樣，學生會做，並不等於熟練，爲了提高熟練程度，實驗課必須嚴格要求學生在規定的時間完成上機任務。爲此，我每次上機都安排上機任務，要求學生獨立完成，期間教師應在同學之間來回穿梭發現問題並加以輔導，下課前開始檢查作業，同時還做好記錄作爲平時成績。有壓力纔會有動力，這樣，不管是哪個層次的同學都會按時上機並完成作業，有助於提高和鞏固知識的掌握。在組織學生上機的實踐過程中，還要適當地設計一些大型的作業，有目的地幫助學生解決一些實際問題，讓學生在成功中享受喜悅，從而激發學習的興趣。

三、發現教學不足，提出改進思路

《計算機應用基礎》與傳統的必修課程相比，在教與學上都存在相當大的難度。其一，學生在中學所接受的計算機基礎教學內容、深度及應用能力也有所不同。入校新生計算機基礎水平參差不齊，一部分已達到計算機文化基礎課程要求，也有一部分仍處於零起點;其二，部分學生學習自覺性較差，懶惰，對學習缺乏興趣沉迷於遊戲。

(一)試行分層次教學方案

在入學初，首先對學生進行模擬測試，按進行分層次教學。經過分層後，任課教師則可根據不同級別班的特點實施不同的教學方法和手段，如學生水平較高，以加強、提高爲主;中等學生大多數對計算機有所接觸，但不熟練則按正常的教學進度及要求來上課;而部分學生水平相對較差，基本上沒有操作過計算機，則以加強基礎操作爲主。根據學生自身水平層次進行有針對性的教學，充分體現了因材施教的教學原則。分層次教學使教學得到整合，資源得到充分的利用，增強了教學的針對性，提高教學效率。

(二)激發學生學習興趣，明確學習目的，培養自學能力。 興趣是學生主動學習、積極思維、大膽質疑、勇於探索的強大動力。在教學過程中我透過結合生活中的實際例子，讓學生意識到學習計算機知識的重要性，進而很好地調動學生的學習積極性，激發他們的學習動機，培養他們學習計算機的興趣，端正學習的態度和作風，明確學習目的，讓他們主動參與學習，全身心地投入到學習活動中。教師可以透過啓發式的提問，讓學生帶着問題去自學。只有學生具有一定的自學能力，才能使他們在今後的學習工作中能夠不斷地自我提高，而不是僅僅掌握課堂上的一點知識，從而也真正體現出教學的藝術不在於傳授本領。

透過一學期的學習，從學生對知識掌握情況來看效果良好達到了預定目標，同時也發現在教學過程中有許多地方需要改進，在今後的教學過程中我將努力改進教學方法，提高自身教學能力和藝術。

計算機教師個人年終工作總結 篇10

本學期我擔任高_年級資訊技術教學工作。現階段資訊技術課的教學目標是主要培養學生掌握計算機操作技能，着眼於使學生掌握資訊科學、資訊技術的基本知識，注重培養學生資訊採集、加工、發佈等資訊處理的基本技能，促進和提高學生主動利用資訊技術和資訊資源解決實際問題的能力，並用於學習和生活，當然最重要的還在於高中的資訊技術學業水平測試，完成相關的教學任務及教學要求。本學期教學內容包括資訊技術基儲辦公軟件的操作。

一、不斷提高個人素養

積極參加學校組織的政治學習，提高自己的政治素質和理論素養，注重自己思想道德水平的提高。平時積極參加教研活動，在工作之餘，學習與農遠工作和資訊技術教學及計算機維護的相關知識，努力提高個人的業務水平，爲資訊技術教學工作打下良好的基礎。

二、紮實開展教學工作

備課對於每門課程的教學而言，都是必不可少的環節，資訊技術學科教學也不例外。在備課的過程中，我首先對所要教授的知識進行全面的研究、歸納、總結，並根據教授對象的不同特點找到教授的方法與方式。在此基礎上將所備內容在計算機上進行逐一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性;同時，還將每個知識點構造成一個操作性實例，透過對實例的演練讓學生對知識點產生準確、完整的認識，由此得出相關的結論。從而做到對人、書、機三者進行有機結合的備課，備課不只是在教案本上備課，而是把工作重點放在電子備課上。

根據資訊技術學科的基本特點，我在教學過程中當堅持以學生爲主體，即在教師爲主導、學生爲主體的雙主教學模式下進一步強調學生的主體地位。因爲計算機課程操作性強、更新速度快、創造性強的特點都要求我們必須強調學生在教學活動中的主體地位。學生只有透過自主地學習，才能在掌握基礎知識的基礎上，發現問題，解決問題，從而提高自己的操作水平，跟上知識的發展更新並進一步發揮自己的創造力。如果單純地依靠老師的教授，他們所掌握的知識將總是有限的。

在教學中，學生使用的是廣教版的教材，教材教案能夠貼近實際，符合學生的認知規律和身心發展特點，請保留此標記因此在教學過程中注重結合教材的特點，因人而異地設計適合於學生參加的各種興趣活動，並在活動中加強教育的示範與引導，加強對學困生的個別指導，使學生能夠順利地完成學習任務，並在教學中，注意知識的拓展和延伸，使一部分學習知識比較快、技能掌握比較好的學生能夠利用空餘時間進行一些自主學習，達到提高的目的。

資訊技術課是一門操作性很強的學科，這就要求我們在講課時儘可能地把一些操作步驟演示給學生看。這樣比單純地告訴學生步驟，再讓他們去練效果更好。因爲在老師演示時，同學們不僅看到了整個過程，還看到了結果，這比紙上談兵要有效的多。在這方面，我充分利用了多媒體教學軟件，上課時，老師在教師機上演示，學生透過網絡在自己的屏幕上觀看，對老師的操作過程和結果看得一清二楚，大大提高了講課效率。同時注重了學生能力的培養，主要是能讓學生做的就讓學生做，包括演示操作儘量讓學生來做，同時許多操作都採用讓學生先練習，再歸納，後總結的步驟來。

正所謂“百看不如一練”，學生親自動手練習要比聽、看有效得多。教師透過對知識的講解、演示，只能使學生把一個模糊的概念轉化爲其思維體系中一個模糊的認識，而能不能將這個認識清晰化，關鍵的一步就是能否讓學生去動手、去實踐，在實踐中把握真知，在實踐中創造成果。所以，在課堂上我加大上機時間在教學時間中的比重，讓學生有充足的時間去練習，把模糊的認識清晰化;並能有進一步的提高和創造。

資訊技術課，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是培養學生的一種思想、一種意識，爲我國各產業的長足發展營造一種良好的氛圍。學生，是未來國家的建設者，如何使將來有更多的有志者爲我國的資訊技術產業作貢獻，這就需要我們教師在教學中不斷地把我國資訊技術業的現狀講述給學生，讓他們知道我國資訊技術業在世界上的位置，不斷激發起他們好好學習、爲國效力的決心和毅力。

在資訊技術課堂教學中針對學生的具體情況採用不同的教學方法，從實際做起，注重落實，注意細節，使學生能在活躍的課堂氣氛中學到更多的知識。一學期來，我堅持不懈地努力，認認真真的工作，學生的操作水平也有了解一定的提升。我將繼續努力讓我的課堂更有生色!

計算機教師個人年終工作總結 篇11

20xx學年度即將結束，回顧這一學年，本人能夠做到努力工作，認真學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收穫的喜悅，也有不足與遺憾，現總結如下：

一、思想方面

本人能認真學習黨的路線，方針和政策，時刻與黨中央保持一致辭。熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養，做到學高爲師，身正爲範，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。特別是在此期間，我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列政治活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。

二、教學方面

1、備課

開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材教法，認真學習《中學資訊技術課程指導綱要》。力求吃透教材，找準重點、難點，克服教學中的隨意性。在積極參加集體備課的基礎上認真備課，備課分三個方面：①備教材：鑽研教材、蒐集有關資料及新科技等前沿資訊，對教材系統、重點和難點內容，做到心中有數。②備學生：經常瞭解學生的態度，知識基礎，學習方法，增強教學的針對性。③備教法：選擇適當的教學方法、手段和現代教學媒體，提倡使用現代教學手段。備課教案全部採用電子教案，同時爲了上好每一節課，透過上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節課都要認真做好上機準備，檢查機器狀態，有無“不可用機器”。上課時認真講課，教學目的明確，符合學生實際，體現教材的科學性和思想性，努力做到資訊知識、資訊能力、資訊情意三者統一。使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現。力求抓住重點，突破難點，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內容的科學性和思想性，精講精練，不出現知識性錯誤。運用多種教學方法，注重講思路、講規律、講方法、學法，力求生動活潑，充分調動學生學習興趣。正確引導學生看待和使用網上資訊，培養學生良好的資訊素養。注意課堂管理，上課期間要求學生嚴格按照老師給定的任務進行操作，同時又注意因材施教，在學生完成上機任務時，到各臺計算機前巡視，注意對差生進行手把手的輔導。課後及時做好課後反思，不斷總結經驗，向課堂45分鐘要質量。

三、個人教學業務水平學習方面：

資訊技術知識更新很快，新知識、新產品、新術語幾乎天天出現。作爲資訊技術教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質，不斷地自我加壓，才能將資訊知識更流暢地、輕鬆地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在資訊技術知識的前端，跟上不斷髮展的時代步伐。在這次計算機專業等級考試中，我擔任的班級取得了優秀的成績，積極認真地參加本學科的繼續教育培訓，積極學習各種理論知識，以提高自己的教學業務水平，並獲得相應的證書，認真、主動地向其它有經驗的老師學習，以便在工作中能以堅實的理論作爲指導，更好地進行教育教學。

四、本人今後的努力方向：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。

4、利用各種教學方法，提高學生注意力。

以上是本人在本學期資訊技術教學工作中的總結。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生着不斷的變化。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作爲教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發現其規律，盡職盡責地做好工作，我要以“內強素質、外樹形象、加快發展、爭創一流!”爲目標，踏實工作，服務於教，努力爲學校的發展貢獻自己的一份力量。

計算機教師個人年終工作總結 篇12

一年來，計算機教研組在學校領導的關懷指導下，根據學期初制定的學期工作計劃，牢牢把握教學、統考(高考)、服務這三項重點工作，努力營造良好教科研氛圍，紮實開展教育教學研究工作，並取得了一定成績。現將一學期來的情況總結如下：

一、努力營造良好的教科研氛圍。

現在我組共有5位成員，加上李雲玉教師，我們計算機辦現共有6人，形成了“和諧、向上、務實、有爲”的團隊精神，共同努力工作，相互提攜，“一人有難大家幫”，形成了良好的教科研氛圍。如黃奇玉老師在期初透過努力，中了市職教所關於“項目教學法”公開課的標，在長達15周的教學工作中，我組每位成員積極出謀劃策，透過多次事先聽課、評課、改課，使黃奇玉老師在第17周的市招標課中能以一個新教師的身份順利完成上課任務。這這本組全體老師的努力是分不開的。

二、牢牢把握三項重點工作，狠抓常規，提高效率。一年級教研組工作總結年初，我們根據各科會考及高考要求，紮實開展缺漏補差工作;保障學校兩個機房的正常運轉，努力做好服務工作爲本組的三項重點工作。

一如既往地狠抓各個教學環節的落實，定期開展教研組活動，加強理論學習、集體備課，提倡互相聽課，並積極參與議課，努力營造積極參與、勇於探索、不斷進取的氛圍，充分調動教師的工作積極性，並鼓勵發揮各自所長，尤其在專業技能方面形成優勢互補。

各備課組堅持每週進行一次集體備課活動，共同研究教材教法學法，統一進度、統一教案、統一資料、統一進行測試，針對存在問題共同商討對策，羣策羣力，共同進退，努力合作，共同解決問題。做好傳幫帶工作。

三、認真開展聽課評課活動。

在教導處的要求與指導下，這個學期的教研組活動正常，每位老師都進行了至少1次的公開課教學活動。我組都組織了公開課的備課和課後評議工作，有力地推動了教師教研的積極性，使老師的教學水平得到進一步的提高。

四、加強課題研究工作。

根據課題組期初安排的計劃，我們認真開展了課題研究工作，課題組成員每人至少開一次課題研究課，並把相關的資料都及時上傳至教科研網。積極撰寫論文，形成研究結論性文字。

五、存在問題及改進措施：

存在問題：

1、教師的教科研能力還有待進一步的提高;

2、教師的專業技能水平還需進一步提高;

3、如何促進差生的學習進步有待思考

改進措施：

1、 繼續學習教科研理論著作;

2、 繼續學習有關專業技能;

3、 做好學生思想工作和補差工作。

計算機教師個人年終工作總結 篇13

一、教學工作

1、完成四五六年級14班的資訊技術教學工作。

2、完成校本課程《電腦動漫》的教學工作，培養優秀學生，有20多個作品發表在。

3、繼續完善晨曦小學的作業管理和學生交流工作，至這學期結束，上共累計博文20293篇，教學主題55個，學生作品13087個，教學資源651個，論壇帖子 5762個。爲拓展學生學習的平臺，促進空間連結，支撐我校的資訊技術教學起到了關鍵作用。

4、積極使用學習努力卡在教學中開展激勵活動，滲透名譽教育，共發放努力卡220張。

二、教研工作

1、繼續完善LeAiLMS輔助課堂教學平臺的研究。

2、本學期重點放在升級工作，進行了大數據開發。其一利用公共微信平臺進行綁定作品發佈分享，該項目正在完善中，明年準備申報立項。其二我主要化費精力進行了移動端APP軟件開發研究，已有初樣，還沒有完成，希望第二學期有個較好的進程。

三、提升學習

1、累計閱讀電子書20本以上

2、參加相關資訊技術課堂培訓二次。

計算機教師個人年終工作總結 篇14

“學電腦從娃娃抓起”每次走進機房，我總是會看看這句話。一眨眼，一個學期又將要結束了!回首這一年來，和學生上課，相處間的喜、怒、哀、樂，心裏覺得挺充實的。

因爲一些原因，搭檔孫芳請了一年假，校長讓我接了她的課!每天的課時，整整增了一倍!看到課表上密密麻麻的班級，我的頭都大了!我真的可以把這25個班的課都接下來嗎?心裏雖然也在暗暗擔心，可是，我沒有時間去思考。

低段的偏愛

以前，我一直代的是高段的課，忽然接上低段的課，有點怕。可是在上了一星期的課之後，我發現，我喜歡上了這些低段的小孩子，我喜歡給他們上課。相比高段的學生，低段的學生剛剛開始接觸電腦課，上課的積極性與好奇性相當高，每節課，總是興高采烈的早早排隊，歡歡喜喜的等着我來，我的心情也隨之好起來，上課的效果，往往比預計的要好!

前些日子，我設計了一副鉛筆圖，讓學生學習在電腦系統自帶的“畫圖”軟件中，用工具進行設計。當時，我設計的只是一根簡單的鉛筆，可是在學生的奇思妙想中，我們給鉛筆加上了眼睛，加上了嘴巴，加上了小手，加上了表情，甚至加上了眼淚，一根普通的鉛筆，在學生的不斷建議中，有了五官;有了感情;有了親人;也變得生動;變得可愛;變得栩栩如生。每個學生作品都各有所長：開心的鉛筆、痛苦的鉛筆、哭泣的鉛筆、可愛的鉛筆家族……

高段的意外驚喜

這學期四年級的學生開始了“MicrosoftWord”文字處理軟件的學習，進行了長時間的指法練習之後，就開始了軟件的學習。而學生在此時，帶給我又一份驚喜。

記得我們是在講述“段落指揮四兄弟”這一課，我讓學生比較2副作品：一個是文字經過排版的，一個是沒有經過排版的。但是兩篇文字都配了優美的背景，文字也進行了設定，如果拋開文字排列這一點，2副作品都很美。

在經過短時間的考慮後，學生舉手回答，大家都很踊躍。

可是她們的回答跟我的正確答案，卻是風馬牛不相及。

學生從文字的背景，文字的顏色，文字的大小，內容與背景圖的搭配，甚至天空中雲朵的數量……談了她們的好多看法，唯獨沒有談到文字的排列，熱熱鬧鬧各自擁護着自己認爲美麗的那一個。

雖然並沒有聽到我想要的答案，可是學生的想像力以及利用文字感染力所做的闡述，讓我震撼。(語文老師功不可沒啊!)

在我表示了對他們的答案的否定後，他們有點沮喪。我微笑的告訴他們，雖然老師沒有聽到正確的答案，但是，你們給了老師另一份驚喜，你們觀察到了老師所沒有觀察到，沒有注意到的很多細節，我想這種精神是值得表揚的，也希望你們以後可以再接再勱，發揚不怕錯的精神。聽了我的話，好多孩子在不好意思的偷偷笑，看到孩子們臉上可愛的笑容，我也笑了。

心裏不由的感到欣慰，老師的價值：就是希望學生可以“青出於藍而勝於藍”。而他們真的做到了!

畢業從教以來，學生長大了，我也成長了，更加成熟。下一學期，我要更加努力把課上好!也希望自己永遠可以保持這一份熱情，去對待我的每一位學生，讓她們可以學有所得!

歲月可以使人不再年輕，但是我們每一位老師都是在用自己的青春繪製一幅美麗的圖畫……

計算機教師個人年終工作總結 篇15

____—____學年第一學期即將結束，回顧這一學期，本人能夠努力工作，認真學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收穫的喜悅，也有不足與遺憾本學年按照教學計劃和教學綱要的要求，已經如期地完成了教學任務、現作工作總結如下：

一、思想認識

在這一個學年裏，思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業。一年來，努力提高自己的政治水平和教學水平。服從學校的工作安排，做好各項工作。

二、教學方面備課

開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。爲了上好每一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。爲了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極製作課件，準備各種直觀教學軟件，蒐集製作各知識點優秀案例展示給學生。，在備課組長的組織帶領下：我們經常交流學習，尋找適合學生的教學方法。

我特別注意做好以下幾點：

1、以情景教學引入課堂教學，激發學生學習興趣。

2、及時總結課堂上的不足，不斷改進教學模式。

3、教學內容選取與其他學科緊密結合，注重趣味性，啓發性，探索性和開放性。教學活動離不開理論與實踐相結合這條主線。

4、認真的對待學生的作品，將學生優秀作品展示給同學們觀看。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態，有無“不可用機器”，。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課後及時做課後記，找出不足。

五年級，本學期主是學習的是word的製作，首先製作一個個性賀卡引導學生，向學生講解word的強大功能，在教學過程中採用講解、演示的手法，使學生了解制作的方法和步驟。同時給學生充分時間練習。學生透過製作電子板報，增加成就感和學習興趣。

三、個人學習：

積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作爲指導，更好地進行教育教學。我還利用業餘時間認真絡知識，同時，幫助其它老師製作多媒體課件，同時負責本學期微機室的日常管理工作。

四、考勤方面

嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，時刻以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。

五、努力方向：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

2、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。

3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

4、在教學中，我還建立自己的課堂博客，將自己每一節課課程內容上傳到網絡上，透過視頻方式展現給同學們看學生如若忘記如何操作時，只要登陸上網又可以學到許多資訊技術課上的知識，另外我鼓勵學生將自己的作品區上傳到我的博客中，大大增強了學生的學習性趣與自信心，有效地將學生迷戀網絡轉變爲利用網絡。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，使資訊技術課的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，我將繼續努力，爭取取得更好的成績，成爲一名合格的教師。

計算機教師個人年終工作總結 篇16

本學期，我任教24，25，26，27班的計算機應用基礎教學，同時兼任學校的中職資助、機房維護等工作。在各位領導和老師的熱心支援和幫助下，我認真做好教學工作，積極完成學校佈置的各項任務。下面我把20__—20__年第一學期的工作做簡要的彙報。

一、學校制度執行情況

平時積極參加全校教職工會議，認真學習學校下達的檔案，關心國內外大事，注重政治理論的學習。搞好本組裏搞好教研活動。每週按時組織教研活動，並且認真做好筆記，從不缺勤。工作上服從安排，人際關係融洽。業餘不從事有償家教。

二、教育教學情況

1、潛心鑽研，認真備課。

在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。並注重參閱各種雜誌及參考書，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點，強調重點。認真寫好教案，並不斷歸納總結提高教學水平。

2、以生爲本，微笑上課。上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。微笑行動，也是我對自己的教學的新的要求，學生喜歡老師的笑臉，這樣能給學生自信。

3、虛心學習，堅持聽課。注意學習組裏老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。同時，積極參加校外聽課活動，並認真總結經驗，取長補短。經過聽課，評課，本學期對自己的教學促進很大，我也在努力提高自己的業務水平。

三、自身的學習情況

1、爲了提高自身的專業水平，我不斷給自己“充電”。吸收新的知識堅持學習有關計算機方面的知識，閱讀《電腦愛好者》、《電腦報》等計算機報刊雜誌，學到很多新詞彙和新知識，並且獲得不少新資訊。

2、爲了提高自身的業務水平和教學水平，積極參加學校的校本培訓，並且認真做筆記，寫體會。有時向老教師學習好的教學方法和好的教學經驗。每天和本專業經的老師一起討論和學習教學思路。從而提高自己的上課水平。

四、科研情況

積極學習教育名著，並做筆記。針對新生班級學生計算機基礎的普遍差的情況，我跟學生一起，尋找原因，雖然步履蹣跚，我也樂在其中。爲此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。計算機應用基礎是學習計算機專業的前提，知識零碎、廣泛，邏輯聯繫不強，因此，除了注意課堂效果之外，我還不厭其煩地讓學生閱讀，給學生講，讓學生練。爲此，在上課結束時，我堅持利用課餘時間瞭解情況，苦口婆心地講道理，發現問題及時糾正。在日常工作中，我還積累了一些教學案例，並針對計算機知識的特點，做點滴積累。

針對新課改，積極參加，認真完成新課改過程中的各種任務。

當然，我也看到了本學期的不足，比如說，對計算機專業知識的掌握還不深，以後還需多花時間去加強自身的專業理論與實踐操作技能；在教學方面，

計算機教師個人年終工作總結 篇17

懷着對教育的夢想，我捧着一顆火熱的心踏上了神聖的講臺。一個學年已過去，新的學期即將來臨，在這一年裏我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注於我所鍾愛的教育事業上，傾注於每一個學生身上。一個學年的工作已經結束，收穫不少，下面我對本學年的工作作一總結，爲新學年的工作確立新的目標。

一、思想認識

我在思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動，如學校的黨員冬訓活動。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以後的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，透過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成爲一個經受得起任何考驗的人民教師。

二、教學工作

在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重，獨自一人擔任高一8個班級的資訊技術課，一週課時高達17節，但不管怎樣，爲了把自己的教學水平提高，我堅持經常看電腦報、資訊技術奧賽書籍等，還經常網上找一些優秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術20__年度高中資訊技術教學工作總結工作總結。平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發本文來自請註明揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。

這學年我還一個人承擔了高一資訊技術選修課程《asp網頁製作》和《數據庫管理》課題。我查閱了很多的書籍和資料。

三、學校工作

我嚴格要求自己，工作實幹，並能完成學校給予的各項任務。由於我們是資訊技術教師，這個特殊的職業決定了我們必須還有很多的學校工作要做，我服從黨和學校領導的安排，兢兢業業，主要完成了學校電腦室3的維護任務。在以後的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，爲學校的美好明天更加努力。

四、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關係，一個學年裏沒有缺席過一次，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業知識。

在新學期中，我將更加勤懇，爲學校作的事，自己更加努力學習專業知識，使自己的業務水平更上一層樓。

五、主要成績

在這一學期裏，成功的完成高一資訊技術這門科目的會考本文來自請註明任務。相信會考成績會是100%的優秀。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支援，創造性地搞好資訊技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爲美好的明天奉獻自己的力量。

計算機教師個人年終工作總結 篇18

本學年度的教學工作已將結束，這一來，在校領導和同事們的幫助下，我也取得了點滴成績，順利地完成了本學年的各項工作。

作爲小學資訊技術專任教師，我以學校的資訊技術教育教學和電化教學工作爲己任，不斷努力工作。爲了總結過去，揚長避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更爲進步，現將20xx—20xx學年度的工作情況總結如下：

一、師德表現

我在思想上嚴以律己，熱愛黨的教育事業。與老師團結合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關係， 關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。

課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。

一年來，我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。遵守學校各項規章制度，服從學校的各項工作安排。

二、課堂教學方面

我是學校的資訊技術專職教師，這學年擔任了四 六的資訊技術教學工作。在資訊技術教學過程中，我始終要求自己做到：課前精心準備、課堂認真教學、課後細細反思，並結合學校資訊技術教學設施的實際情況，針對性地選擇教學內容對學生進行教學。具體總結如下：

1、備課

開學初，積極參加學校組織的教研活動，根據要求，提前兩週備好課，寫好教案。備課時認真鑽研教材、教參，學習好大綱，虛心向兄弟學校老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

爲了上好一節課，我查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，把教給學生的技巧、步驟多次在自己的電腦中練習，尋找捷徑，常常把工作帶到家裏。讓學生能更直觀地感受所學的知識內容。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課後及時做課後記，找出不足。

資訊技術學科存在着太多的不穩定因素，電腦設備也不斷的出現各種故障，一旦電腦出現故障，學生急、老師急，一週的資訊技術課起不到好的教學效果。爲了保障上課，我於每週都對機房電腦進行檢查，發現問題及時維修，力保電腦穩定工作，不耽誤學生上課。

3、輔導

我利用課餘時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會操作就手把手地教，及時查缺補漏。

積極開展興趣小組活動，與家中有電腦的家長聯繫，配合家長培養特長生。培養學生操作能力，提高學生學習電腦的興趣，以點帶面，促進學生操作水平的提高。

三.電化教學方面

電教作爲教育教學的輔助工作，在現在的學校裏是重要的，不可缺少的。我本着一切爲教育教學服務，根據多媒體教學的特點和優勢，我爲電教工作做了大量的工作，現就主要工作做以下小結：

1、做好電化教學的準備工作

爲了給教學帶來方便，提高工作效率，我提前下載遠程教育資源，分成多種模式整理，有分學科的、分年級的、整個網站形式的，並都配以目錄，教師人手一份，提高了教學效率，節省了教師備課的時間。

2、電化教學設備的維護

電化教學不僅推動了學校教育教學改革的發展和教育教學環境的改善，而且促進了學校教育結構的優化和教學質量的提高。對電教設備的使用、維護及保修，我制定了相應的制度與規定，做到使用時按規程正常操作，定期檢查維護，對突發故障及時報修，由選派專人負責監督，迅速排除故障，及時維修保證設備執行正常。合理使用，充分發揮多媒體的功用。使用前向師生講授使用時的操作方法及注意事項，不要亂動多媒體設備。

總的說來，隨着教育改革的進一步深化，電教工作在學校教育教學工作中越來越顯示出其重要作用，我會更新教育觀念，不斷學習進取。

四、本人今後的努力方向：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。利用各種教學方法，提高學生注意力。

2、加強道德方面的教育，使學生不僅要個人學好資訊技術，培養他們資訊素養，還要學會關心和幫助同學，一起進步。

3、在20xx年，在學校“教學資源平臺”上服務於學生，提高學生的閱讀寫作能力，拓寬學生的視野。

生活總在執着和付出中精彩。我知道，任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發展完善的。相信在大家的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地儘自己所能努力工作，不斷攀登新的高峯!

計算機教師個人年終工作總結 篇19

計算機教學是一項面向未來的教育,在小學階段進行計算機教育不僅是爲了適應教育面向現代化、面向世界、面向未來的需要，也是爲了提高勞動者的科學文化素質和科學意識，適應二十一世紀建設的需要。爲使小學生更好地學習計算機知識，而且學有所用，特制定本學期計算機教學計劃。

一、本學期教學的主要任務和目的要求

1、瞭解資訊技術的應用環境和資訊的一些表現形式。

2、建立對計算機的感性認識，瞭解資訊技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

3、在使用資訊技術時學會與他人合作，學會使用與年齡發展相符的多媒體資源進行學習。

4、能夠在他人幫助下使用通訊遠距離獲取資訊、與他人溝通，開展直接和獨立的學習，發展個人的愛好和興趣。

5、知道應負責任地使用資訊技術系統及軟件，初步學會用計算機處理文字、圖形的技能，養成當好的計算機使用習慣和責任意識。

二、教材的重點和難點

1、學習漢字輸入，瞭解常用的漢字輸入法，最少精通一種漢字輸入法，特別是要正確的漢字的標點符號及其他一些常用符號。

2、感受計算機處理多媒體的魅力，學會一些常見的應用軟件。

3、學會獲取資訊，並進一步加工、處理資訊。

4、加強計算機的綜合應用能力。

三、教學目標

1、知識與技能目標：

透過本課的學習，強化計算機的操作能力，進一步理解計算機是人們處理資訊的“工具”。

使學生純熟掌握使用拼音輸入漢字、詞組、標點符號及句子的方法;加深對漢語拼音的理解，能夠利用拼音輸入法進行組詞、擴詞，豐富詞彙量，提高語言表達能力及寫作能力。

2、過程與方法目標：

要求學生熟悉電腦，瞭解電腦的組成，形成良好的操作習慣。形成對資訊技術課的濃厚的愛好。

初步瞭解資訊在社會各領域中的使用及重要性。初步瞭解組成計算機的幾大部件。建立對計算機學習的興趣。

培養學生準確的操作姿勢，培養學生操作電腦的良好習慣

透過應用“word”軟件進行文字處理的操作，讓學生感受計算機提供的文字處理工具對文檔格式的加工處理。學生透過“我是小編輯”活動，學會基本的文字處理操作，瞭解文字編排中的一些格式(如段落、首行縮進、行距等)的處理對資訊表達的作用，學會編輯簡單的文檔。

3、情感態度與價值觀目標：

建立對計算機的感性熟悉，瞭解資訊技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

透過實踐可以鞏固所學知識，培養學生的動手、動腦能力，培養他們的創新精神和實踐能力。

透過學習，使學生了解並掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。養成良好的計算機使用習慣。

四、教學措施：

透過講授，使學生在感性上對電腦有一個基本的認識，並且讓學生能夠學會一些基本操作。

以淺顯易學的實例帶動理論的學習和應用軟件的操作，教學過程中可以從完成某一個詳細的“任務”着手，提出問題或目標，透過恰當的教學方法，使學生完成任務，從而激發學生學習興趣，培養學生髮現問題和解決問題的能力。全書根據不同的模組可以分成幾個大任務、每個任務分解成多個小任務，每教裎可以是一個或多個任務。

利用機房電腦，爲學生創造良好的上機學習機會，提高學生的實際操作能力。

透過演示和教授相矯襝的`方式，讓學生掌握本學期的教學內容。

課堂中穿插遊戲、競賽等方式，提高學生的學習興趣，課堂的主體交給學生，計算機的操作性強，應該多給他們練習的時間，提高他們的實際操作能力。

採用分組合作的教學模式，培養他們互幫互助、相互合作的精神。