防災減災年度工作總結（精選5篇）

防災減災年度工作總結 篇1

爲進一步貫徹落實科學發展觀要求，堅持以人爲本的思想，營造學校、家庭和社會防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學生家長和社會各界對防災減災工作的高度關注，增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，根據教育局對20xx年“防災減災日”宣傳週活動的安排部署，結合我校工作實際，於5月9日—5月15日開展了“防災減災”主題宣傳週活動，並制定了針對性、可操作性強的宣傳活動實施方案，積極、主動、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動，並取得了良好的效果。現將活動開展情況總結如下：

一、高度重視，加強領導。

學校自接到教育局有關檔案和通知後，學校領導召開專題會議安排、部署20xx年“防災減災宣傳日”主題宣傳週活動;成立了以王金保校長爲組長的學校“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳週活動領導小組;制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳週活動實施方案。學校領導高度重視此次宣傳主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人爲本，本着對學校安全工作高度負責的態度，認真負起了學校安全教育的領導責任，切實把安全教育擺上學校議事日程，作爲學校安全工作的一項重要內容來抓，精心組織，周密安排，力爭使“防災減災宣傳日”主題宣傳週活動取得實實在在的效果。

二、廣泛宣傳，營造氛圍。

學校利用5月9日升旗時間舉行了20xx年“防災減災日”主題宣傳週活動啓動儀式，王金保做了題爲《加強防災減災，創建和諧校園》的講話，做好宣傳教育發動工作，營造宣傳活動氛圍。學校還結合自身實際，充分利用黑板報、標語以及班會活動等方式，透過舉辦知識講座、開設專題專欄等途徑，深入開展防災減災知識宣教工作，動員每名師生關注身邊的災害風險，積極參與防災減災和應急管理工作，增強防災減災意識。透過以上多種宣傳教育活動使防災減災教育真正的走進了校園、走進了課堂、也走進了學生的頭腦。

三、開展演練，增強意識。

學校在紮實抓好主題教育宣傳活動的同時，以“防災減災日”主題宣傳週活動爲契機並結合本校實際，因地制宜，有針對性地全體組織師生開展防汛防洪、防震減災、防風防雷、防地質災害等方面的應急逃生和疏散演練活動。20xx年5月9日上午8點，我校組織全校師生開展了應急預案演練活動，此次演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在不到3分鐘的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場中央，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。透過此次演練活動推動了學校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生防災減災意識和防範能力。

四、安全排查，及時整改

學校圍繞活動主題，認真分析學校目前安全工作狀況，並結合開展的應急演練活動深入查找防災減災工作中的的薄弱環節，制定整改方案，完善相關應急措施，推動防災減災工作的深入開展。深入開展安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的漏洞和風險隱患，把教室、宿舍、食堂、實驗室、圖書室、會議室等人羣集中場所作爲檢查的重點，及時發現和消除隱患。

總之，我校開展的第八個“防災減災日”主題宣傳週活動，取得良好的宣傳和教育效果。今後，我校將繼續認真組織開展校園防災減災宣傳活動，並把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，爲創建市級“平安校園”“和諧校園”提供強有力的安全保障。

防災減災年度工作總結 篇2

國務院把今年的5月12日確定爲我國的首個“防災減災日”，5月7日至13日爲首個“防災減災宣傳週”。我園積極開展豐富多彩的“防災減災宣傳”教育活動，突出安全工作爲學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓幼兒安全防範，提高幼兒安全自護能力。現總結如下：

一、及時傳達檔案精神。

爲了讓教師們能夠及時地瞭解“防災減災日”的主題宣傳活動，接到檔案的第二天，我們就召開了教師會議，首先是傳達了檔案精神，接着把我們要開展的有關活動進行了具體的部署，重點是5月11日防震演練的安排。

二、以宣傳爲途徑，學習防災減災知識

1、幼兒園環境共同努力營造“防災減災宣傳”的氛圍，在家園聯繫欄上大力出板“防災減災”宣傳內容，讓全體師生及家長明確防災減災的重要性，要求各班利用早談時段，對幼兒們開展防災減災安全教育主題活動。

2、各班安排安全教育活動，活動內容有：組織幼兒瞭解“地震來了該怎麼辦?”“發生火災怎麼辦?”等的活動指導，讓幼兒瞭解地震的發生與避震措施，掌握自救互救知識。

3、每學期不定時組織全體師生“防災減災”疏散演練活動一次。

透過這一系列的宣傳教育活動，增強了廣大師生對防災減災的認識，讓廣大師生了解和認識防災減災工作在學習生活工作中的重要地位和作用，提高了師生的防災減災意識，取得了良好的效果。

4、定期舉行消防安全講座

幼兒園是人員高度聚集的公共場所，“生命大於天、責任重於山，防範於未然，教師要有的放矢地當好孩子們的保護神”。爲不斷提高全園職工對消防安全工作的認識，進一步掌握消防安全知識以及消防滅火器材的使用方法。我園定期邀請消防大隊的輔導員對全園教職工進行了校園消防安全知識和消防技能的培訓。

三、善於總結，做好建檔工作

進一步建立健全應急演練報告制度。應急避險能力是安全教育的重要內容和確保生命安全的基本技能，要經常訓練、不斷提高。我園要以此次防災減災宣傳活動爲契機，及時對“防災減災日”、“防災減災宣傳週”活動進行總結，鞏固活動成果，進一步推動學校應急演練的規範性、實效性、安全性和常態性。同時收集各類安全教育活動資料，做好“應急避險大演練”和“防災減災宣傳週”活動檔案。

我園透過開展“防災減災宣傳週”系列活動，對全園教師、幼兒及家長進行了“防災減災”安全知識的再宣傳，再動員，再強調。切實落實各項安全制度和措施，進一步增強了全園師生、家長抗災自救的意識和能力。

防災減災年度工作總結 篇3

近年來，我國自然災害頻發。20xx年“5·12汶川地震”造成69227人遇難，374643人受傷，失蹤17923人，造成直接經濟損失8452億元人民幣。20xx年“4·14玉樹地震”玉樹地震已造成約2220人遇難，失蹤70人。12135多人受傷。20xx舟曲“8·8”特大泥石流災害中遇難1434人，失蹤331人。國務院高度重視“防災減災”，先後下發了《關於加強氣象災害監測預警及資訊發佈工作的意見》，《關於進一步加強氣象災害防禦工作的意見》《氣象災害防禦條例》等檔案。結合我村轄區實際情況，廣泛普及災害自救互救知識，深入推進綜合減災能力建設，增強全村羣衆對自然災害的防範意識。現將我村創建防災減災工作總結如下：

一、深入貫徹以人爲本思想，突出防災減災重點。

我村地區東南沿海，轄區內自然災害發生一般在7—9月份，爲颱風活動高峯期，有風、洪、澇等自然災害。將會給人民生命財產還來巨大損失，村領導堅持以人爲本，周密部署，科學防禦，實現了“不死人，少傷人”的安全度汛目標

轄區內自然災害隱患點爲大嵩江、新沙河、老沙河、西門外河、南門外河、輝燈河、橫河等沿河兩岸的居民點。汛期加強對以上地點的巡查，落實責任，消除不安全隱患，確保安全度汛。

二、常備不懈，各項工作準備充分

在鎮自然災害應急救助工作領導小組的領導下，成立村自然災害應急救災工作組（簡稱村應急救助工作組），組長由村黨支部書記潘存堯擔任，副組長由村長劉泉龍擔任，成員有謝亞飛、賈寅國、徐維華、劉燕燕組成。指揮機構下設5個小組，宣傳協調小組、搶險救災小組、後勤保障小組、安全保衛小組、衛生醫療小組。

我村現有兩個避災點：喜事樓和老年室。總面積1800平方米左右，可容納1500多人。各類儲備物資充足，同時配備消防器材，逃生器材。一旦發生災害事故，按照《瞻岐鎮西城村自然災害救助應急預案》實施搶險救援。

三、嚴格把關，切實加強工程抗災減災能力

村領導十分重視民生工程，尤其對學校，小區等人口比較集中的地點。爲此，鑑於農村中小學校舍普遍存在設計水平低、建設質量低、配置標準低、抵禦自然災害程度低等問題,存在比較嚴重的安全隱患等問題。由上級教育部門牽頭，對轄區裏的大嵩小學進行拆遷重建，將學校建設成爲抵禦自然災害最安全地方的標準要求。

對於新建的嵩興小區，也嚴格按照7級的抗震標準設計施工。以確保工程的質量來保證人民生命財產的安全。

四、加強宣傳，大力營造村防災減災工作氛圍

結合全國5.12防災減災日宣傳，每年在村內進行至少組織2次防災減災的知識宣傳工作。每年對村應急救災工作組成員至少1次防災減災綜合知識培訓。民兵預備役（聯防隊）等應急救援隊伍，針對危險區域（地段）預想多種情況，組織開展緊急救援(助)演練，保證在災害發生後能及時趕赴災區實施緊急救援，確保受災羣衆得到及時救助。

另外對於各種各樣的災害應知道發生的原理和機制，掌握應對各種災害發生的辦法，以減少各種災害對國家和社會造成的危害。對災害的發生有正確的思想認識。各種災害的發生發展都有自然的或人爲的原因，只要我們積極探究各種災害發生的原因和機制，總結掌握防災減災的科學方法，就能夠預防減少災害的發生及其所造成的損失。

在上級部門的指導下，在村領導的組織實施下，我村防災減災創建工作已取得初步成效，但離市委、市政府的要求還存在一定的差距和不足。在接下來的工作中，我村將狠下抓落實，堅持用科學發展觀統領村防災減災工作，積極探索，大膽實踐，努力創建新農村和美家園。

防災減災年度工作總結 篇4

爲進一步促進轄區民族宗教領域人羣防災減災意識和能力的提高，營造我區防災減災宣傳氛圍，我局積極響應區委、區政府號召，精心謀劃，認真組織，透過多項活動開展，提高了羣衆減災防災知識，增強了災害風險防範意識。具體活動總結如下：

一、加強領導，健全組織

爲深入貫徹落實區委、區政府有關會議和檔案精神，我局成立了以局長馬志才任組長，分管局長哈永忠任副組長，相關科室人員爲成員的防災減災宣傳活動工作領導小組，辦公室負責統籌協調，組織實施各項工作，明確職責，落實經費。廣泛發動羣衆積極參與，在活動中進一步增強防災減災意識，提高了信教羣衆避險自救和互救的基本技能。

二、強化責任，積極自查

結合“防災減災”活動，我局積極開展災害風險隱患自查工作。進一步完善了各項應急預案的修訂、編制，強化了預案的可操作性，基本形成了縱向到底、橫向到邊、覆蓋各宗教場所的預案體系。對已經存在的災害隱患做好備案和應急預案，做好突發性事件應對準備工作。組織各清真寺寺管會主任和安全員召開了“防災減災”會議，並在各寺內進行應急演練，進一步明確責任分工，並簽定安全責任狀，強化責任感。同時，根據實際情況，及時調整應急救援隊伍的成員構成，充實應急救援隊伍力量。

三、加強宣傳，提高意識

針對“防災減災”，我局制定了宣傳片發放到各清真寺，廣泛開展了防災減災有關知識的宣傳，不僅讓信教羣衆學會了避險知識，還提高大家的生命意識，懂得了災難面前堅持就是勝利，民族團結纔是勝利的偉大力量，懂得了團結互信、相互扶持的重要意義。同時，廣泛發放了公共防災應急手冊，讓他們充分了解火災的產生及火場逃生等知識。組織機關幹部聽“防災減災”安全知識講座，提高防災減災意識，增加知識。透過宣傳片、標語口號等多種宣傳渠道，增強了廣大羣衆對防災減災的認識，讓廣大居民瞭解和認識防災減災工作在學習生活工作中的重要地位和作用，取得了良好的社會效果。

透過此次“防災減災”活動，使全局幹部職工及各清真寺有關人員進一步提高了防災減災意識，深入落實了應急突發事件的防範措施，同時提高了實際應對和處置突發安全事件的能力，初步掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力。

防災減災年度工作總結 篇5

根據《劍川縣教育局關於在近期組織防震減災宣傳教育和開展疏散演練的通知》的要求，以“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識。”爲主題，開展防災減災宣傳活動。我鎮各中小學校防災減災宣傳週活動情況如下：

一、深入開展宣傳教育，普及防災減災意識，弘揚防災減災文化。

在防災減災宣傳週期間，各中小學校積極組織倡導每個師生參與“五個一”活動（即：閱讀一本關於防災減災的書籍，觀看一部涉及災害的影視作品，開展一次避險經歷和避險經驗交流，開展一次家庭災害風險隱患排查，組織一場防災應急小型演練）。同時要以開展“五個一”活動爲契機，認真組織好防震減災、防汛抗旱、地質災害防治、森林防火、交通安全、食品安全、季節性傳染病以及預防學生溺水等防災減災知識的宣傳教育活動。

二、創新活動方式，豐富活動內容，提高活動實效。

各學校充分利用各種資源，以“三生教育爲平臺”，採取師生喜聞樂見的形式，有針對性地組織開展防災減災宣傳教育活動。利用黑板報、宣傳欄、廣播等形式進行防災減災宣傳教育活動，組織一次防震減災應急演練、預防踩踏應急演練。透過強有力的宣傳教育，切實提高廣大師生員工防災減災意識。

三、紮實開展災害風險隱患排查。

防災減災宣傳週期間，各學校結合各學校實際，組織開展學校安全隱患排查和治理工作。重點加強校舍、消防通道、疏散場地、食堂等各類公共場所災害風險隱患排查，及時排除安全隱患，全面提高學校應對災害風險的能力。

透過本次活動，進一步提升了廣大師生防災減災意識，進一步提高了廣大師生的抗風險能力。