大學個人期末總結範文（通用7篇）

大學個人期末總結範文 篇1

時間過的很快，轉眼大三的第一個學期已經結束。在這一個學期的時間，我學到了不少，也感受到了大三那種離社會更進一步的氣息。

我是經濟管理學院級班的，我是一個開朗的學生，也是一個勤快的學生，不管是在學習上還是在生活上都是如此的。現在，大三上半學期結束了，雖說大學還有一年半，但大四的課程較少，主要以實習爲主，所以大學的學習階段算是即將結束了。回想所學的知識，我認爲可以掌握我的專業技能，同時也知道自己與他人的差距，承認自己的不足。回望已逝的這半年光陰，不禁感慨萬千，我從中嚐出了酸甜苦辣鹹甚至更多，並獲得了很多感悟，這些所得將作爲我人生的寶貴財富，讓我以後的道路走得更加堅實有力。

兩年半的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、認知能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。

在學習上，我吸取了大二放鬆警惕的教訓，首先在學習中端正了學習態度，並在過程中收穫了很多。其次，極大程度的提高了自我學習能力，懂得自我律己，堅持每天閱讀書籍、預習與複習功課。古話雲，授人以魚不如授人以漁，我的目的是要學會“漁”。在學習時，以“獨立思考”作爲自己的座右銘，時刻不忘警戒。老師們的諄諄教導，使我更加體會了學習的樂趣。功夫不負有心人，在我的努力下，我考取了國家人力資源部頒發的“ERP”工程師的認證資格證書

在思想道德上，一直追求人格的昇華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。我自認爲有良好的道德修養，有堅定的政治方向，熱愛集體熱愛人民熱愛黨熱愛祖國，以務實求真的態度參與許多公益活動。

在生活上，學校從東營遷至青島。正所謂讀萬卷書行千里路，城市的更替並未讓我失去崇尚樸實質樸的作風。堅持了良好的生活習慣。平時比較平易近人，對人態度友好，與同學和朋友的相處融洽。我一直相信，生活源於堅韌的信念。只有具備堅強的意志，才能面對生活中出現的各種困難和挫折。因此，個人的生活獨立性和自理能力比較強，很多事情都力求自己解決，儘量不讓別人幫忙。

時間是稍縱即逝的，有機會去實現自己價值的時候，儘量使自己活得更充實、更有意義，付出是顯見的，收穫總是潛見的，但是隻要肯去爲目標奮鬥，收穫絕對遠遠大於付出!在這裏，對自己也再次做了一次總結，告訴自己要抓住大學的尾巴，充分掌握大學最後一年多的時光!

大學個人期末總結範文 篇2

一轉眼又快期末了，回想一下今年的表現，不禁讓我我感慨萬千，半年的實習時間讓我看清了這個社會的競爭現狀，也因此讓我更加珍惜這僅剩的一年半時間。

實習讓我更加明白應當紮實地掌握專業知識，在整個實習過程中，我充分了解到了作爲一個大學生，在工作崗位上所能發揮的優勢，雖然一開始經驗不足，但是經過一段時間的鍛鍊，往往能夠青出於藍。我們擁有更多的專業理論知識，更熟練的語言技能，這使得我們能夠更科學的分析和思考工作中所存在的各種因素，在一般工作程序上表現出管理的潛能，讓領導者看到提升的空間和值得開發的潛力，從而逐步的提升自己的職位。因此，實習讓我更加明白要努力地去吸取和掌握更多的新知識。除了課堂全勤、認真聽講外，圖書館也是值得利用的寶庫。當然，由於校區在建的原因，稍微給學生到來了不便，不過只要你肯做，這些都不是問題。

今年，尤其是看着大四的畢業晚會，今後的工作問題總是讓我感到迷茫與不安。也許別人說大三太早了，不過我倒是覺得要趁早。發展方向是一個關鍵。因此，在今後的生活中，不僅僅要將學習上花時間，也要多多的研究今後的職業道路。進入大三，業餘時間一下子增多很多，平常除了休息與學習，我還會去研究一些各行各業的發展動向，根據自己的愛好、對此行業的瞭解程度、薪酬、時間、發展空間來確定一個最適合自己的職業。不過在這探尋的過程中，發現未知和不確定的東西實在是太多了，身邊也沒有太多的人可以詢問，因而一直都沒有一個圓滿的結果。不過我不會放棄的。

期末了，最緊要的就是期末考試。目前，我們應該着手準備課程的複習了。我的目標是每門課80分以上。

大學個人期末總結範文 篇3

時間過得好快，感覺轉瞬即逝。在這一個學期，經過我們全班同學的共同努力，本班在德，智，體，美，勞方面都有着不同程度的進步、回想過去的一個學期：綜合評估，入黨積極分子、班級外出活動等等，不知你們能不能看見、能不能記得，爲了得到一個好成績我們盡心盡力煞費苦心的完成自己的一門門專業作業；入黨積極分子交的一份份思想彙報、一次次的參加入黨積極分子講座、活動，那一次次活動我們每一個同學忙碌的身影，爲這個班級貢獻出自己的一份力量，印象最深的就是我們組織的爲譚芸募捐的那次活動，同學們大冷天的站在行知大道搓着手、跺着腳耐心的給路過的同學講解情況，爲募捐做出着貢獻。這一次募捐不光給譚芸募捐到了善款，而且大大的增進了我們班各個同學的友誼，提高了我們班的向心凝聚力。這些我都看在眼裏記在心裏。

轉眼間就度過了大二的上學期，在這一學期裏我對班級的情況比以前瞭解多了，明白到輔導員老師和班幹要組織好一個班級並不是一件容易的事，而要把一個班級辦得有聲有色更是非常艱鉅的任務。我在這裏非常感謝一直在默默爲班級服務的各位班幹部和班級裏的每一位同學，我們班級的各項事務順利開展是和你們的努力和支援分不開的。從開學初，我們就十分注重班級團結建設。最初的藝設5班，以宿舍爲單位的小集體現象顯而易見，平時上課及課外時間班內同學大多是以宿舍爲一個個小團體各自行動。經過一年多的磨合，同學們生活和思想也從高中階段過渡到了大學階段，加上各項活動的舉行，讓同學們不斷團結起來了。對於我來說，一直以來很強調民主，所以從來都以最民主的形式來作出班級重大決定。商討班級集體活動，向同學們傳達學校的檔案及指示，以及班裏的各項活動，都是開班會的形式來完成的。本學期，積極配合院校和年級開展的各項工作，努力做到爲同學們服務。我們班同學也積極地配合各項工作的開展，我也爲這些活動儘自己的義務和力量，例如積極動員同學參加各個社團部門的活動，參加各式各樣的比賽。我也時刻提醒同學們要做到一個學生應該做的，雖然我們是大學生，但我們還是學生，這話你們也聽過不止一遍，不知道我這話說的對不對，希望你們能夠理解。不過，一少部分同學仍存在懶惰情緒，例如上課遲到，逃課，不積極參加各項活動等。儘管我在本學期工作中碰到不少障礙，不過，在輔導員老師的悉心指引以及全班同學的積極配合下，我總算順利完成本學期的班長工作。

最後的期末考試快到了，學習是我們的第一要務，所以作爲班幹部要起到引領的作用。大家都爲了能夠更好的順利考試，臨近期考大家的學習氛圍良好。也存在一些不足。同學們的學習態度不夠端正，部分同學的心思未能集中到學習上來，學習氣氛不夠濃厚；希望同學們有則改之，無則加勉，好好複習考出一個自己滿意的好成績來，也希望在未來的一學期裏整合我們班級各方面的力量把我們的班級建設得更好。

大學個人期末總結範文 篇4

透過一學期的思修學習，讓我受益匪淺。學習思修的目的遠遠不在於考試，這門課程幫助我們大一新生陶冶了思想、淨化了生活、認識了人生，讓我們這些新生在大學裏怎樣爲人做事處事有了真正意義上的人生燈標。

思想道德修養的學習重點，是在充分認識自己所處的時代特徵、歷史使命與成才目標和適應轉變、健康成長方面。生活對每一個人而言都是不容易的，把人生劃分成若干個階段，大學似乎是最美好、最重要的一段經歷。在《思想道德修養》課程中的第一章，就爲我們詳細而系統地介紹了大學生活，使我們對自己的大學環境有了全面的理性認識，在一些突入其來的問題，有了應對思想準備和認識方法，起到了引路標燈的作用，對大學生活中的爲人處事有了指南和參考。對新生的我們，面臨的問題和思想情緒不計其數，環境的陌生、生活的適應、學習的壓力、情緒的波動，總能在人最脆弱的時候蜂擁而上，加之我們的心態並不成熟，很容易被困難折倒，進入誤區。大學較以往的高中生活相比，完全是一種全新的階段，少了拘束，自由多了一些；少了督促，自覺多了一些；少了古板，靈活多了一些。這些新的變化要求我們學會接受並且適應轉變，健健康康地成長。我是一個男生，我所經歷的坎坷生活，讓我養成了內向的性格，遇到挫折常常是失望和沮喪、自暴自棄、自怨自嘆，在學了《思想道德修養》課後，我的情況有了很大的改觀，精神面貌也有了笑靨，性格也開朗活潑一些了。

很有感觸地認識到，所有的愛與恨、悲與喜、哭與笑、內向與外向都在緩緩落幕時，才恍然大悟地明白原來的這些心理活動在很大的程度上是一種心態的緣故。正如《思想道德修養》課裏強調的“樂觀向上”的健康心理，有了這種心情，增強了自己的自信。

大學個人期末總結範文 篇5

剛剛進入大學，滿眼是好奇，看到什麼新鮮和有趣，甚至大學學習，大學思修課心得體會還認爲高中比聰明更有趣。然而，在一個學期之後，新鮮的都不見了。熟悉的校園，無聊的作業，單調的生活，心不能負擔得起一點漣漪，所以經常出入網吧和商店，所以將會有一個擲硬幣大學經典”決定下落，積極上網，去購物，去學習。“感覺生活是無聊和空虛，沒有目標，沒有方向，逐漸開始浪費他們的青春歲月。在高中時代將成爲我們的記憶，生命的豐滿，明確的目標、堅定的步驟。現在，我們就像沒有方向的船，漂流在茫茫的大海，多麼渴望和導航燈塔。

在我們困惑、猶豫，思考。她的步伐是如此響亮的和有力的，聲音影響我們的思想，使自我反思我們不能幫助。她的眼睛是如此的喜歡和關注，希望看到長彎曲的樹苗，悲傷的渴望他扶正器。她的到來，母親找到了丟失的孩子，在童年最孤獨和無助，他的雙手，給他溫暖，給他勇氣，也讓他認識到自己的道路。

是，這是修復對我們非常重要。她馬上來了，大學思修課心得體會讓我們重新審視自己，反思自己，找到自己的方向，公司在他的步驟，思考我們的人生目標。她讓我們明白大學生活珍惜崇高理想，需要建立，需要加強道德修養，但也要做一個懂法律，遵紀守法的學生。

視頻的我的大學生活充滿了智慧，和給我們敲響了警鐘。讓我們意識到大學生活是如此的多彩，同時不斷後悔浪費時間，因此更珍惜大學的生活。大學是我們的希望和期待的地方，是知識的海洋，我們的美麗生活從這裏開始，這裏需要自主學習的概念，需要大膽的實踐積累生活經驗，需要勤奮、嚴謹、求實、創新。和我們的21世紀學生完全配備這些優秀的學習概念。

崇高理想爲我們提供學習動機。壽命長，只有牛角，激流勇進，努力工作，能流的水，光的另一側。科學的理想和信念是我們當代大學生勇敢的風和海浪，摔跤海燈塔和力量的源泉。對於我們醫學生，成爲拯救生命的醫生是我們的理想和追求。這種信念、乏味和漫長的課程會變得聰明和有價值，生活好像急於治療，讓我們迫切尋求治療方法。

醫生是世界上最高尚的職業，它不允許一點也不假。大學思修課心得體會因此，要成爲一個合格的醫生，需要有高的道德標準。“醫學是人類，將面臨是生動的生活，如果不是完美的，它可能會導致其他人的生活並不完美，而且它是不可挽回的。所以，我們任何一個人買不起。因此，我們需要一個高度的責任，無限的愛，這個名字是值得“醫生”。

大學個人期末總結範文 篇6

當前，大學生是否愛國，是否理性愛國，社會各界對此議論紛紛。爲此，我組全體成員決定親自實踐，在陳智慧老師的帶領指導下，於校內外展開廣泛深刻的調查，先將實踐結果報告如下：

一、活動梗概

主題：大學生的愛國信仰

目的：關注大學生生活，瞭解大學生愛國行爲的動機，探究其中利弊，爲大學生理性愛國提供具體行動指南，不再一味的盲目愛國。

方式：採用分組方式，分組設計調查問卷，印製發放收集問卷，對問卷結果進行整理，之後交出具體論文。（本組負責調查問卷設計）

二、活動過程

在所有工作準備就緒之後，小組全體成員以極大的熱情投入到實踐活動中。首先，我們參照網絡相關調查問卷，設計出具體問卷，所有組員積極參加，提出各類問題，之後經過篩選選出具體性問題，交由指導老師最終定稿。

三、感悟與思考

大學是一片廣闊的天地，在這裏是可以大有作爲的，我們理應讓大學生活多姿多彩；大學也是從校園到社會的中轉站，我們沒理由不讓自己更多的接觸社會，在實踐中鍛鍊和提升自己。

四、問題和建議

1、理性愛國:我們要理性愛國，不能盲目愛國，不要給國家添亂，做好自己的本職工作就是對國家做出了自己的貢獻。

2、具有信心：儘管國家仍有這樣那樣的問題，但我們仍然要對國家有信心。要相信國家有像大海一樣的自我調節能力。終有一日我們的國家會變得更好，因此要對她有信心，不要失望。

五、活動評價

積極意義

1、對大學生愛國傾向這一問題有了深刻全面的瞭解與體會；

2、解決了關於愛國傾向的一些困惑，能夠正確理性地看待大學生愛國這一問題，並作出合理選擇；

3、提高了社會實踐能力，交際能力，增強了團隊意識；

4、增強了組員之間的溝通與交流，加深了相互之間的瞭解，增進了友誼。

不足之處

1、有時考慮問題不夠周全，如因爲問卷設計時間過長和相關問題推遲；

2、小組集中討論不夠充分，沒能最大限度實現成果整合與共享。相信透過這次的經驗教訓，我們定能揚長避短，越做越好。

透過本次活動，我們提升了能力，解決了問題，加深了對大學生愛國傾向方方面面的瞭解，成功完成了計劃任務。最後僅以簡短的語言對悉心指導的'老師，支援配合本次活動的受調查者以及不懈努力的全體組員表達深深的謝意！

大學個人期末總結範文 篇7

學了《思想道德修養》後，作爲一名大學生，必須把理想信念放在首位，把它作爲自己的立身之本、奮鬥動力和行爲座標。

要認真學習《思想道德修養》課程，着眼於實際學業的運用、着眼於對實際問題的理論思考、着眼於新的實踐與發展，做到理論與實際、主觀與客觀的統一，在改造主觀世界的同時改造客觀世界，不斷提高政治敏銳性和鑑別能力。“正確認識個人與社會、國家的關係”，是人生觀教育的邏輯起點，只有正確認識個人與社會、國家的關係，擺正自我的位置，才能正確回答人生目的、人生理想、人生價值、人生責任、人生態度、人生尊嚴等問題。勤奮刻苦學習，永葆理論上的清醒和成熟。政治上的堅定來自於理論上的清醒，只有勤奮學習，纔能有堅定的政治信念和判別是非的標準。爲此，要切實把學習作爲自己的第一需要，堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習的主動性、自覺性，強化系統性、條理性，以勤奮學習爲先導，提高專業水平和工作能力，爲創造性開展學習奠定紮實的專業理論功底。從審美的含義、標準講起，大學生應該正確認識美與醜，正確處理真善美的關係，創造美與享受美的關係，內在美和外在美的關係，樹立正確的審美觀，培養健康的審美情趣，形成高尚的審美情趣，塑造美的人生。市場經濟既是法制經濟，也是信用經濟。做誠實守信的大學生是對自己絕對的要求，敬業精神是成功者的必備素質，也是當代大學生思想道德修養的主要內容。

學習《思想道德修養》課程後，我對大學生活和學習環境充滿了熱愛，以一種平和的心態處事，透過一些有益的活動，鍛鍊了自己能力，增強了自己的人格素質，完善了自己人格魅力的修養和陶冶。