2022項目個人工作總結（通用8篇）

2022項目個人工作總結 篇1

一、認真制定教科研計劃，有序進行教科研工作

開學初，結合學校科研重點和主攻方向，透過有計劃的、科學規範的組織管理，提高教育科研質量，推動教育改革和發展的效益，從而唱響科研興校，科研興教的主旋律，把我校的教科研提升到新的高度。

二、積極開展重點課題研究，增強教育科研活力

如何增強教育科研的活力?以課題研究爲抓手，不僅有利於保證整個教育科研工作能有計劃、有步驟、持續、穩定、深入地進行，而且易於把廣大教師組織起來，一起搞科研，增強教育科研的吸引力和羣衆性，使教育科研充滿勃勃生機。爲了使教科研更加正規，我不僅與本校教師互相溝通，還積極參加學校的教科研交流會，認真聽取教師的經驗總結，取長補短。我致力於課題研究的過程管理，而不僅僅把精力放在“播種”與“收穫”上。課題在期初都必須有學期研究計劃，在期中有課題研究活動，在期末有學期研究小結。這樣，幾個研究課題都能在每學期有量的積累，從而爲最後質的飛躍即課題研究的結題工作打下良好的基礎。在課題研究過程中。我吸取別人先進的科研經驗，大膽探索，積累經驗，提高科研能力。

教師學歷是教師文化素養、業務能力的一個標誌。爲了更好的進行教育科研工作，提高自身業務水平，本人積極參加進修，除此以外，我還繼續進行資訊技術培訓，努力提高自身的專業化進程，並透過學校教育網站，拓展教育空間，拓展資訊渠道，學習別人的先進經驗。

四、嚴格抓好課堂教學研究，夯實教育科研基礎

課堂教學是教育科研的主陣地，我將繼續深化課堂教學改革活動，形成重視課堂，研究課堂的熱潮。

1、認真學習“標準”，找準“標準”

認真學習《課程標準》(實驗稿)，做到心中有標準，心中有學生，創造性地理解和使用教材，積極開發課程資源，靈活運用多種教學策略，引導學生在實踐中學會學習，充分發揮師生雙方在教學中的主動性和創造性。

2、嚴格管理，優化過程

在開展課堂教學改革過程中，更新教育觀念，構建平等合作和諧的師生關係，營造寬鬆豐富生動的教育環境。透過各種課堂教學的嘗試與探索，重視教學過程的每一個環節，滲透思維策略訓練，優化教學過程，提高課堂時效。上好“特色課”、“研究課”，多出“示範課”。

3、選好教科研課題，積累教改經驗。我校組織教師學習教科研如何選題方面的知識。多次組織教師交流自己在教科研方面的經驗，使自身能夠取人之長，補已之短，把自己取得的經驗寫成論文。

4、自我案例分析研究，認真閱讀我們教材前的分析，提高備課質量，課後及時寫好教學札記。

回顧一年來的工作，還有許多不足之處，力爭今後進一步堅持有所爲，有所不爲。集中力量加強亟待解決和教育教學前沿問題的研究，與時懼進，務實創新，全方位推進素質教育，把教科研工作做得更好。從而真正實現歷史性跨越。

2022項目個人工作總結 篇2

一、認真制定教科研計劃，有序進行教科研工作

開學初，結合學校科研重點和主攻方向，透過有計劃的、科學規範的組織管理，提高教育科研質量，推動教育改革和發展的效益，從而唱響科研興校，科研興教的主旋律，把我校的教科研提升到新的高度。

二、積極開展重點課題研究，增強教育科研活力

如何增強教育科研的活力?以課題研究爲抓手，不僅有利於保證整個教育科研工作能有計劃、有步驟、持續、穩定、深入地進行，而且易於把廣大教師組織起來，一起搞科研，增強教育科研的吸引力和羣衆性，使教育科研充滿勃勃生機。爲了使教科研更加正規，我不僅與本校教師互相溝通，還積極參加學校的教科研交流會，認真聽取教師的經驗總結，取長補短。我致力於課題研究的過程管理，而不僅僅把精力放在“播種”與“收穫”上。課題在期初都必須有學期研究計劃，在期中有課題研究活動，在期末有學期研究小結。這樣，幾個研究課題都能在每學期有量的積累，從而爲最後質的飛躍即課題研究的結題工作打下良好的基礎。在課題研究過程中。我吸取別人先進的科研經驗，大膽探索，積累經驗，提高科研能力。

教師學歷是教師文化素養、業務能力的一個標誌。爲了更好的進行教育科研工作，提高自身業務水平，本人積極參加進修，除此以外，我還繼續進行資訊技術培訓，努力提高自身的專業化進程，並透過學校教育網站，拓展教育空間，拓展資訊渠道，學習別人的先進經驗。

四、嚴格抓好課堂教學研究，夯實教育科研基礎

課堂教學是教育科研的主陣地，我將繼續深化課堂教學改革活動，形成重視課堂，研究課堂的熱潮。

1、認真學習“標準”，找準“標準”

認真學習《課程標準》(實驗稿)，做到心中有標準，心中有學生，創造性地理解和使用教材，積極開發課程資源，靈活運用多種教學策略，引導學生在實踐中學會學習，充分發揮師生雙方在教學中的主動性和創造性。

2、嚴格管理，優化過程

在開展課堂教學改革過程中，更新教育觀念，構建平等合作和諧的師生關係，營造寬鬆豐富生動的教育環境。透過各種課堂教學的嘗試與探索，重視教學過程的每一個環節，滲透思維策略訓練，優化教學過程，提高課堂時效。上好“特色課”、“研究課”，多出“示範課”。

3、選好教科研課題，積累教改經驗。我校組織教師學習教科研如何選題方面的知識。多次組織教師交流自己在教科研方面的經驗，使自身能夠取人之長，補已之短，把自己取得的經驗寫成論文。

4、自我案例分析研究，認真閱讀我們教材前的分析，提高備課質量，課後及時寫好教學札記。

回顧一年來的工作，還有許多不足之處，力爭今後進一步堅持有所爲，有所不爲。集中力量加強亟待解決和教育教學前沿問題的研究，與時懼進，務實創新，全方位推進素質教育，把教科研工作做得更好。從而真正實現歷史性跨越。

2022項目個人工作總結 篇3

透過對《避障智能車》這個項目的研究，我感受頗多。下面是我對項目研究工作的一個簡短總結。

本項目的避障智能車是以迅猛發展、具有廣闊前景的汽車電子爲背景，涵蓋了控制、模式識別、傳感技術、電子、電氣、計算機、機械等多個學科交叉的科技知識。

我們的車模採用飛思卡爾公司16位微控制器MC9S12XS128作爲核心處理單元，自主構思控制方案，包括障礙識別信號的採集處理、控制算法以及動力電機驅動、轉向舵機控制等，由7.2V的電池透過不同的電路爲各模組能源，最終使小車能夠自主識別障礙，並且可以透過控制小車的轉向與車速自動避開障礙物，最終回到原路徑。

我們自動化專業的本科人才培養方案中所設定的課程爲我們提供了紮實的實踐基礎與知識基礎。如《自動控制原理》《計算機控制技術》《單片機原理與應用》《C語言程序設計》《傳感器與檢測技術》《電機與拖動》《電路原理》等。反過來，這樣的實踐也使我們對專業課程有了更直觀的理解。

參與本項目研究的同學都是08級自動化專業的學生，具有很高的學習熱情、專業基礎知識紮實、學習能力強，我們將硬件設計、軟件設計、資料收集整理、整體系統調試等工作明確分配，並十分注重相互交流，聽取各方意見，然後綜合考慮，使軟、硬件融洽的結合起來，使智能系統穩定可靠。兩位指導老師專業能力很強、科研經驗豐富，對待工作認真負責，併爲我們提供了珍貴的指導方向以及良好的實驗基地，使我們的項目開發開展得很順利。

本項目的成果具有明顯的實用價值。在環境比較惡劣的情況下，我們可以利用小車進行搜尋和搶救工作，從而保證人的安全;它還可以應用於汽車的倒車報警系統以確保汽車倒車的安全。該項目在學術上的創新在於它實現了傳感、單片機、電機以及機械控制等知識的有機結合，鍛鍊了我們對各方面知識的理解應用能力。該項目在技術上的創新在於對小車舵機的改裝。在並非改變舵機本身結構的條件下，將舵機豎立起來，加大了兩端的力臂，並調整力臂使兩端力臂相等，這樣舵機左右轉向時受力比較均勻、轉向角增大。透過改裝提高了舵機的靈敏度，提高了舵機的響應速度，提高了小車的避障性能。

本項目按照科研立項申請時所擬定的實施計劃，合理地完成了各個階段的主要工作，並在各階段取得了一定的成果。作爲重點項目，我們提交了中期報告表、中期進展材料、重點項目中期檢查表，並且順利透過了學校衆多專家對於重點項目的中期考覈，完成了相應的答辯工作。

本項目已經設計完成智能小車模型一套，並能夠達到預期的目標;本項目小組已完成相應科研論文兩篇。

目前我們的小車模型正在按第六屆全國大學生“飛思卡爾”杯智能汽車競賽創意組的要求進行改進，智能車改進完成後將參加本屆創意組的全國總決賽。

本項目在實施過程中，我們的體會很多。

製作小車的過程中，我們總結了自己的一些方法。對於嵌入式產品的一般開發方法：1.基本輸入/輸出分析;2.選擇MCU;3.選擇評估系統並對與MCU相關的硬件進行初步評估;4.設計並製作硬件系統;

5.進行硬件系統的模組測試;6.軟件系統設計;7.系統測試;8.進一步完善工作。對於硬件系統，我們的思路也得到了開拓，並總結了一套設計流程：1.明確設計目的;2.查閱資料，選取合適元件;3.設計電路;4.電路仿真;5.焊接電路;6.實際測試並調試。在系統調試過程中我們深深體會到軟件調試的重要性，它可以發現硬件中的不足，使問題更易發現並解決。

該項目大大培養了我們的實踐能力、創新能力、工程能力、團隊精神，開拓了我們的邏輯思維方法以及非邏輯思維方法，提高了我們的問題意識，即發現問題、分析問題、解決問題，更重要的是該項目使我們積累了許多社會經驗。如一些非書本知識，如何購買元器件(淘寶、電子市場、假髮票、報銷......),如何財務報銷，如何加工電路板，如何加工機械零件，如何與人協作等等。

我想這些在以後的學習、工作和生活中都是我寶貴的財富。

2022項目個人工作總結 篇4

透過對《避障智能車》這個項目的研究，我感受頗多。下面是我對項目研究工作的一個簡短總結。

本項目的避障智能車是以迅猛發展、具有廣闊前景的汽車電子爲背景，涵蓋了控制、模式識別、傳感技術、電子、電氣、計算機、機械等多個學科交叉的科技知識。

我們的車模採用飛思卡爾公司16位微控制器MC9S12XS128作爲核心處理單元，自主構思控制方案，包括障礙識別信號的採集處理、控制算法以及動力電機驅動、轉向舵機控制等，由7.2V的電池透過不同的電路爲各模組能源，最終使小車能夠自主識別障礙，並且可以透過控制小車的轉向與車速自動避開障礙物，最終回到原路徑。

我們自動化專業的本科人才培養方案中所設定的課程爲我們提供了紮實的實踐基礎與知識基礎。如《自動控制原理》《計算機控制技術》《單片機原理與應用》《C語言程序設計》《傳感器與檢測技術》《電機與拖動》《電路原理》等。反過來，這樣的實踐也使我們對專業課程有了更直觀的理解。

參與本項目研究的同學都是08級自動化專業的學生，具有很高的學習熱情、專業基礎知識紮實、學習能力強，我們將硬件設計、軟件設計、資料收集整理、整體系統調試等工作明確分配，並十分注重相互交流，聽取各方意見，然後綜合考慮，使軟、硬件融洽的結合起來，使智能系統穩定可靠。兩位指導老師專業能力很強、科研經驗豐富，對待工作認真負責，併爲我們提供了珍貴的指導方向以及良好的實驗基地，使我們的項目開發開展得很順利。

本項目的成果具有明顯的實用價值。在環境比較惡劣的情況下，我們可以利用小車進行搜尋和搶救工作，從而保證人的安全;它還可以應用於汽車的倒車報警系統以確保汽車倒車的安全。該項目在學術上的創新在於它實現了傳感、單片機、電機以及機械控制等知識的有機結合，鍛鍊了我們對各方面知識的理解應用能力。該項目在技術上的創新在於對小車舵機的改裝。在並非改變舵機本身結構的條件下，將舵機豎立起來，加大了兩端的力臂，並調整力臂使兩端力臂相等，這樣舵機左右轉向時受力比較均勻、轉向角增大。透過改裝提高了舵機的靈敏度，提高了舵機的響應速度，提高了小車的避障性能。

本項目按照科研立項申請時所擬定的實施計劃，合理地完成了各個階段的主要工作，並在各階段取得了一定的成果。作爲重點項目，我們提交了中期報告表、中期進展材料、重點項目中期檢查表，並且順利透過了學校衆多專家對於重點項目的中期考覈，完成了相應的答辯工作。

本項目已經設計完成智能小車模型一套，並能夠達到預期的目標;本項目小組已完成相應科研論文兩篇。

目前我們的小車模型正在按第六屆全國大學生“飛思卡爾”杯智能汽車競賽創意組的要求進行改進，智能車改進完成後將參加本屆創意組的全國總決賽。

本項目在實施過程中，我們的體會很多。

製作小車的過程中，我們總結了自己的一些方法。對於嵌入式產品的一般開發方法：1.基本輸入/輸出分析;2.選擇MCU;3.選擇評估系統並對與MCU相關的硬件進行初步評估;4.設計並製作硬件系統;

5.進行硬件系統的模組測試;6.軟件系統設計;7.系統測試;8.進一步完善工作。對於硬件系統，我們的思路也得到了開拓，並總結了一套設計流程：1.明確設計目的;2.查閱資料，選取合適元件;3.設計電路;4.電路仿真;5.焊接電路;6.實際測試並調試。在系統調試過程中我們深深體會到軟件調試的重要性，它可以發現硬件中的不足，使問題更易發現並解決。

該項目大大培養了我們的實踐能力、創新能力、工程能力、團隊精神，開拓了我們的邏輯思維方法以及非邏輯思維方法，提高了我們的問題意識，即發現問題、分析問題、解決問題，更重要的是該項目使我們積累了許多社會經驗。如一些非書本知識，如何購買元器件(淘寶、電子市場、假髮票、報銷......),如何財務報銷，如何加工電路板，如何加工機械零件，如何與人協作等等。

我想這些在以後的學習、工作和生活中都是我寶貴的財富。

2022項目個人工作總結 篇5

時間過得很快，轉眼間一年多過去了，我們的科研從11年到現在，已經到了結題的階段，也就到了即將宣告結束的時候了。有些欣喜，有些彷徨，欣喜的是長久以來的努力的結果終於要出世了，彷徨的是不知道我們這次的課題研究能不能得到評委老師的認可。回首過去一年的時光，與導師以及其他成員一起一起，我們圍繞着“安徽省社區衛生服務發展趨勢研究”這個課題，不知道開了多少次會議，不知道看了多少資料，不知道修改了多少次報告，不知道走訪調研多少地方，一路走過來，有悲有喜;一路走來，我們一直在這過程中不斷成長。

還記得_年五月份是的時候，那時候在在上系主任儲老師的課時，儲老師和我們講了關於科研訓練項目這個消息，當時的我雖然什麼也不懂，什麼也不會，當時懷着一腔熱血，就報名了孫羣老師的項目，那時候，我主要是負責看一些與我們課題相關方面的書籍資料，做一些比較簡單的工作。整個科研過程橫跨了大約一年的時間，我們的科研工作在孫羣老師的帶領下，在有條不紊地進行着，從資料收集到調研工作的展開，最後是調研報告的成形。有事情和小組成員一起商量，有問題一起解決，分工合作，力求做到最好，不懂不會的就去問孫羣老師。我們一直都相信，只要堅持，就沒有什麼可以阻擋我們前進的腳步。

在這歷經一年的科研中，我成長了許多，也成熟了許多。透過這次科研，最明顯的就數閱讀理解與資料分析能力的提高了。記得科研工作剛開始的時候是大量資料的收集、閱讀與分析，那時候，我什麼也不知道，看着電腦上面密密麻麻的字，我不知道如何是好，幾次退縮，幾次振作，剛開始時硬着頭皮去閱讀，但常常是一篇文章看完了，不知道他在講什麼，只好重來，幾經反覆，又多次向研究生學長學姐以及孫羣老師請教，最後終於把大量的資料看完了，整理好了。現在的我明白了面對海量的資料要如何進行閱讀與分析。另外，透過這次科研讓我懂得了團隊的力量。一個團隊，一個組織，要的是組員間的相互分工與配合，民主基礎上的集中與集中領導下的民主是不可或缺的，這樣我們的工作纔可以更好的展開。一年的時間，說長不長，但是它也佔據了大學一半的時光，無休止的會議與繁重的工作量是對我們無限的考驗，我們需要堅持，需要有耐心，需要持之以恆，堅持纔是勝利!

然而，我們整個科研的過程並不是一帆風順的，期間出現一些小插曲是不可避免的。記得有一次，我和研究生趙偉學長去合肥市衛生局調研，由於當時準備不夠充分，和衛生局的溝通比較缺乏，在基本上準備好材料之後才發現，其實有些東西憑藉我自己的力量是不可能做到的，失望之餘，給導師打了電話，還記得當時師姐說：“沒關係，這條路行不通，我們可以另外開闢一條新的路子，但是，不管做什麼事，都要做最好的準備，最壞的打算，只要我們全力以赴，問心無愧就好了!”是啊，我們只可以去嘗試着讓別人來配合我們的工作，而不可能強迫。找到一個目標，我們就要盡力，至於結果，那不是最重要的了。在進行實地調研時，由於我們的問卷設計不夠合理，當時好多社區居民拒絕填寫問卷，最好不得不在導師的指導下重新設計問卷。還有一次在省衛生廳調研，由於事先準備不夠充分，導致訪談期間出現冷場。

在這一年裏，我感覺我不斷在成長，不斷在進步，透過這個項目，我在創新方面取得了以下進步：

一是增強創新觀念和創新慾望。在參與項目前的我雖然不滿足於現狀，但往往只是牢騷滿腹，唉聲嘆氣，自己缺乏行動的信心。而透過本次非常具體的科研活動，則激發了我的創新慾望，爲我申請大學生創新創業訓練計劃提供了動力，

二是增強創新的毅力。以前的我也能認識到毅力在創新活動中的重要性，但在實際工作過程中往往虎頭蛇尾，見異思遷，放棄追求。而本項目的調研活動許多的工作是在暑假炎熱的進行，這樣就進一步增強了我個人的毅力。

三是提高創新的興趣。以前的我興趣往往隨着時間、環境、心情經常變化，缺乏深度和廣度。而本次科研訓練項目是社區衛生服務發展趨勢，和我們的專業相一致，讓我們能夠理論聯繫實際，深入瞭解我省社區衛生髮展情況，同時不侷限於課本，讓我們能夠近距離接觸社會，對於有進一步多瞭解的學生遠遠不夠，這樣就提高了學生的創新興趣。

四是增強創新所需的觀察力。在觀察的速度和廣度、觀察的整體性和概括性、觀察的敏銳性和深刻性、觀察的計劃性和靈活性等方面，大學生普遍存在着不足。而在本項目中，透過走訪安徽省16個地級市，瞭解各地區社區衛生髮展情況，大大增強了我們的創新觀察力。

五是提高創新性思維能力。透過這次科研訓練項目鍛鍊了我們的直覺思維能力、邏輯思維能力、聯想思維能力、發散思維能力、逆向思維能力等方面。

同時透過本項目，爲我論文寫作開啟了思路，歷史4個月，我的論文《關於安徽省城市社區衛生服務發展現狀的思考》從初稿再經過孫羣老師的多次修改，形成終稿，同時和研究生交流，瞭解發表論文的具體方法和相關技巧，最終在長春大學學報得以成功見刊。這個過程讓我充滿了成就感，也爲我後來兩篇文章的發表奠定了基礎。

近一年來，在孫老師的精心指導下，在團隊的努力合作下，我們順利地結束了本科研訓練項目，完成了對安徽省社區衛生服務現狀的調查，同時針對當前安徽省社會衛生服務存在的問題提出了相關對策，並從各方位、各角度對安徽省社區衛生服務趨勢進行了預測。這個成果是可喜的，是我們整個團隊都倍感珍惜的，我首先要感謝孫老師對我們的指導，同時感謝我們團隊裏的每一個人，是他們讓我有了這樣一次難忘的經歷!在整個科研訓練項目的實現過程中，我也對“科研”有了進一步的理解。在參加這個項目所產生的自豪感中，我體會到，“科研”離我們的生活並不遙遠，只要我們積極發現，努力思考，科研就在我們的身邊!

歷經一年，我不知道我們的付出可不可以得到評委們最後的認可。儘管我們都很希望我們的努力可以有個圓滿的結果，但是，這已經不是最重要的了，因爲最重要的是在科研過程中，我們努力了，付出了，在這期間，我們也成長了，成熟了。我想，不管最終結果如何，在今後的時間裏，我會繼續努力，把科研精神更好地投入到接下來的學習、工作與生活之中。當然，最後還是希望我們的付出可以得到評委們的認可，我們的努力可以有個圓滿的結果!參加了這次科研訓練項目，讓我受益匪淺，我會繼續本着一顆執着的心，積極投身於科學之中，在科研中快樂地學習，成長!

2022項目個人工作總結 篇6

時間過得很快，轉眼間一年多過去了，我們的科研從20xx年到現在，已經到了結題的階段，也就到了即將宣告結束的時候了。有些欣喜，有些彷徨，欣喜的是長久以來的努力的結果終於要出世了，彷徨的是不知道我們這次的課題研究能不能得到評委老師的認可。回首過去一年的時光，與導師以及其他成員一起一起，我們圍繞着“安徽省社區衛生服務發展趨勢研究”這個課題，不知道開了多少次會議，不知道看了多少資料，不知道修改了多少次報告，不知道走訪調研多少地方，一路走過來，有悲有喜;一路走來，我們一直在這過程中不斷成長。

還記得xx年五月份是的時候，那時候在在上系主任儲老師的課時，儲老師和我們講了關於科研訓練項目這個消息，當時的我雖然什麼也不懂，什麼也不會，當時懷着一腔熱血，就報名了孫羣老師的項目，那時候，我主要是負責看一些與我們課題相關方面的書籍資料，做一些比較簡單的工作。整個科研過程橫跨了大約一年的時間，我們的科研工作在孫羣老師的帶領下，在有條不紊地進行着，從資料收集到調研工作的展開，最後是調研報告的成形。有事情和小組成員一起商量，有問題一起解決，分工合作，力求做到最好，不懂不會的就去問孫羣老師。我們一直都相信，只要堅持，就沒有什麼可以阻擋我們前進的腳步。

在這歷經一年的科研中，我成長了許多，也成熟了許多。透過這次科研，最明顯的就數閱讀理解與資料分析能力的提高了。記得科研工作剛開始的時候是大量資料的收集、閱讀與分析，那時候，我什麼也不知道，看着電腦上面密密麻麻的字，我不知道如何是好，幾次退縮，幾次振作，剛開始時硬着頭皮去閱讀，但常常是一篇文章看完了，不知道他在講什麼，只好重來，幾經反覆，又多次向研究生學長學姐以及孫羣老師請教，最後終於把大量的資料看完了，整理好了。現在的我明白了面對海量的資料要如何進行閱讀與分析。另外，透過這次科研讓我懂得了團隊的力量。一個團隊，一個組織，要的是組員間的相互分工與配合，民主基礎上的集中與集中領導下的民主是不可或缺的，這樣我們的工作纔可以更好的展開。一年的時間，說長不長，但是它也佔據了大學一半的時光，無休止的會議與繁重的工作量是對我們無限的考驗，我們需要堅持，需要有耐心，需要持之以恆，堅持纔是勝利!

然而，我們整個科研的過程並不是一帆風順的，期間出現一些小插曲是不可避免的。記得有一次，我和研究生趙偉學長去合肥市衛生局調研，由於當時準備不夠充分，和衛生局的溝通比較缺乏，在基本上準備好材料之後才發現，其實有些東西憑藉我自己的力量是不可能做到的，失望之餘，給導師打了電話，還記得當時師姐說：“沒關係，這條路行不通，我們可以另外開闢一條新的路子，但是，不管做什麼事，都要做最好的準備，最壞的打算，只要我們全力以赴，問心無愧就好了!”是啊，我們只可以去嘗試着讓別人來配合我們的工作，而不可能強迫。找到一個目標，我們就要盡力，至於結果，那不是最重要的了。在進行實地調研時，由於我們的問卷設計不夠合理，當時好多社區居民拒絕填寫問卷，最好不得不在導師的指導下重新設計問卷。還有一次在省衛生廳調研，由於事先準備不夠充分，導致訪談期間出現冷場。

在這一年裏，我感覺我不斷在成長，不斷在進步，透過這個項目，我在創新方面取得了以下進步：

一是增強創新觀念和創新慾望。在參與項目前的我雖然不滿足於現狀，但往往只是牢騷滿腹，唉聲嘆氣，自己缺乏行動的信心。而透過本次非常具體的科研活動，則激發了我的創新慾望，爲我申請大學生創新創業訓練計劃提供了動力，

二是增強創新的毅力。以前的我也能認識到毅力在創新活動中的重要性，但在實際工作過程中往往虎頭蛇尾，見異思遷，放棄追求。而本項目的調研活動許多的工作是在暑假炎熱的進行，這樣就進一步增強了我個人的毅力。

三是提高創新的興趣。以前的我興趣往往隨着時間、環境、心情經常變化，缺乏深度和廣度。而本次科研訓練項目是社區衛生服務發展趨勢，和我們的專業相一致，讓我們能夠理論聯繫實際，深入瞭解我省社區衛生髮展情況，同時不侷限於課本，讓我們能夠近距離接觸社會，對於有進一步多瞭解的學生遠遠不夠，這樣就提高了學生的創新興趣。

四是增強創新所需的觀察力。在觀察的速度和廣度、觀察的整體性和概括性、觀察的敏銳性和深刻性、觀察的計劃性和靈活性等方面，大學生普遍存在着不足。而在本項目中，透過走訪安徽省16個地級市，瞭解各地區社區衛生髮展情況，大大增強了我們的創新觀察力。

五是提高創新性思維能力。透過這次科研訓練項目鍛鍊了我們的直覺思維能力、邏輯思維能力、聯想思維能力、發散思維能力、逆向思維能力等方面。

同時透過本項目，爲我論文寫作開啟了思路，歷史4個月，我的論文《關於安徽省城市社區衛生服務發展現狀的思考》從初稿再經過孫羣老師的多次修改，形成終稿，同時和研究生交流，瞭解發表論文的具體方法和相關技巧，最終在長春大學學報得以成功見刊。這個過程讓我充滿了成就感，也爲我後來兩篇文章的發表奠定了基礎。

近一年來，在孫老師的精心指導下，在團隊的努力合作下，我們順利地結束了本科研訓練項目，完成了對安徽省社區衛生服務現狀的調查，同時針對當前安徽省社會衛生服務存在的問題提出了相關對策，並從各方位、各角度對安徽省社區衛生服務趨勢進行了預測。這個成果是可喜的，是我們整個團隊都倍感珍惜的，我首先要感謝孫老師對我們的指導，同時感謝我們團隊裏的每一個人，是他們讓我有了這樣一次難忘的經歷!在整個科研訓練項目的實現過程中，我也對“科研”有了進一步的理解。在參加這個項目所產生的自豪感中，我體會到，“科研”離我們的生活並不遙遠，只要我們積極發現，努力思考，科研就在我們的身邊!

歷經一年，我不知道我們的付出可不可以得到評委們最後的認可。儘管我們都很希望我們的努力可以有個圓滿的結果，但是，這已經不是最重要的了，因爲最重要的是在科研過程中，我們努力了，付出了，在這期間，我們也成長了，成熟了。我想，不管最終結果如何，在今後的時間裏，我會繼續努力，把科研精神更好地投入到接下來的學習、工作與生活之中。當然，最後還是希望我們的付出可以得到評委們的認可，我們的努力可以有個圓滿的結果!參加了這次科研訓練項目，讓我受益匪淺，我會繼續本着一顆執着的心，積極投身於科學之中，在科研中快樂地學習，成長!

2022項目個人工作總結 篇7

1、立項時間及研究工作開展階段總結

##有限公司承擔的##市工業科技攻關項目“計量自動化系統應用示範研究”立項於20__年12月。按照與市科技局簽定的項目合同書之規定，項目於20__年1月開始進行。各研究工作的開展階段總結如下：

20__/1-20__/9制定項目方案，將進廠、出廠、以及車間消耗的物料等物流加以分類、記錄、管理，並與企業管理系統聯機，實現公司物流數據共享。在預定的研究工作階段順利完成階段性任務。

20__/10-20__/12設計系統網絡結構，設定系統模型、軟件模組(出入口和成品庫管理)和確定系統執行模式、執行環境及實施步驟。在預定的研究工作階段順利完成階段性任務。

20__/1-20__/6完成出入口和成品庫管理自動化計量系統軟件的安裝，制定相應的操作手冊，並對相關使用人員進行操作技術培訓。在預定的研究工作階段順利完成階段性任務，並且在對相關使用人員進行操作技術培訓的過程中，聽取了他們對系統的建設性建議，進行了相應的修改，效果顯著。

20__/7-20__/9部分模組試執行三個月，檢測預期功能的完成情況。在預定的研究工作階段順利完成階段性任務，模組執行穩定，達到了預期的功能要求。

20__/10-20__/3，透過計量自動化系統的實施，實現了原料進廠、成品出廠、廠內配料的電子秤計量，數據庫管理，使企業管理層實時掌握物流數據，提高物流管理水平，減少數據誤差和管理漏洞，從而增加企業的經濟效益，項目開發工作按時完成。

20__/4-20__/6，首先建立一套管理系統，經過試用和改進，逐步推廣到各鐵合金廠，整理資料準備項目驗收。

2、各工作階段人力物力財力投入情況

項目組人員及其它協同人員在整個項目開發期間，全力攻關，人員的投入超出了預期的估量，但我們克服困難順利完成計劃任務。

3、取得的經濟社會效益

公司擁有16500KVA礦熱爐兩臺，年生產能力50000噸。主要產品錳硅合金是鋼鐵冶煉行業理想的複合脫氧劑和合金劑，產品除暢銷國內各大鋼鐵公司，還遠銷澳大利亞、東南亞、歐洲等國家和地區，深受國內外客商的青睞。作爲製造業企業積極推進製造業資訊化建設，一直是我公司科技應用開發的主攻方向，隨着鐵合金企業的發展，資訊量越來越大，資訊的收集、傳輸、加工、存儲、查詢，預計預測、決策等工作量的增大，資訊的重要性也更加突出。而原來的管理方式和手段，不但更加不能適應，而且還將嚴重妨礙發展和爲社會服務的需要。形勢發展要求必須改變現有的落後的管理體制、管理方法和手段，建立自動計量系統，以提高管理水平，增加經濟和社會效益。

2022項目個人工作總結 篇8

根據會議安排，我現代表發改局對全縣政府投資重大項目建設進展情況作個簡要彙報，不妥之處，請領導批評指正。

一、全縣項目建設整體情況

今年我縣共安排重點工程項目57個，1—6月份動工率爲96%，共完成投資32.8億元，爲年計劃的35%，同比去年提升1個百分點，其中34個重點建設(政府投資)項目完成投資14.3億元，爲年計劃的41%，同比提高16個百分點;23個重點服務(社會投資)項目完成投資18.5億元，爲年計劃的32%，同比下降4個百分點;市以上重大項目共有21個，1—6月份完成投資17.6億元，爲年度計劃的39%。

政府投資項目方面，全縣160個政府投資項目1—6月份共動工建設84個，剔除籌備項目29個後動工率爲64%;項目共完成投資17.8億元，爲年度計劃的37.8%，其中財政預算內項目完成投資7.2億元，爲年度計劃的37.5%，融資項目完成投資10.6億元，爲年度計劃的38%。

透過大力推進項目建設，着力強化數據調度，今年上半年我縣共完成固定資產投資228億元，同比增長34.4%，圓滿實現時間過半任務過半的目標。

二、重大政府投資項目推進情況

鬆雅湖環湖基礎設施施工設計圖紙全面完成，施工準備工作有序進行，園林景觀工程項目完成設計招標，確定了規劃館、佛塔禪院建設初步方案，並種植大樹1720棵;人民東路東延線徵地拆遷完成95%，正在進行路基建設，上半年完成投資1.9億元;s207南延線完成環評、水保、工可等前期工作，用地已上報市國土局審批;黃興大道北延二期完成路基建設進入路面施工階段，黃興大道南延線已於6月27日舉行開工典禮;萬家麗北路北延線橋樑及道路建設同步推進，今年完成工程投資7737萬元;星沙文化中心7月份將開標建設，縣法院審判庭和公安局業務技術用房力爭9月動工興建;星沙產業基地正在進行雙塘路、紅楓路、涼塘東路、藍田北路等道路及配套設施建設，上半年完成投資1.5億元;三點一線綜合整治工程毛塘鋪段道路設計方案已透過評審，自來水、燃氣管道鋪設完成90%，毛塘鋪立面改造一標段完成招投標，青山鋪鎮立面改造完成入戶設計及評審工作;石燕湖大道路基土石方工程完成80%，完成投資近7000萬元;三個鄉鎮城鄉一體化試點建設完成投資1.8億元，榔梨集鎮梨江垸防洪大堤全面開工建設;湘江航電樞紐綜合配套工程各標段工程進度達到80%，完成投資3000萬元;江背、路口、雙江、果園四個鄉鎮污水處理支管網建設全面完成，其他正在有序開展，污水處理工程今年完成投資4350萬元;縣職教實訓基地設計要點已獲批，完成與星沙產業基地的土地分割，融資到位後即可啓動拆遷，泉塘中鐵小學完成項目徵地和初步設計，鵬基小學計劃10月份開工建設，蓓蕾小學、泉塘中學均在辦理用地手續;春華衛生院計劃11月份竣工驗收，榔梨衛生院用地紅線已確定，同步進行初步設計和拆遷安置工作，泉塘社區衛生服務中心已完成招標進入施工階段，__縣婦幼保健院擇址新建正在進行設計招標，即將啓動項目拆遷。

三、主要工作措施及成效

1、不斷強化項目管理。於6月13日組織召開了全縣投資工作會議，主要就搶抓中央宏觀政策微調機遇，加快項目申報和項目建設進行了安排部署;透過覈對項目審批目錄，開展統計業務指導，加強對上協調彙報，保障了固投數據應統盡統，均衡入庫;以公開招標方式建立了政府投資項目可研編制及評審評估單位、概算評審單位優選庫，於7月1日正式啓用，目前已制定了相關管理辦法，並邀請專家對16家入選中介機構進行了專題培訓。

2、深入開展“兩幫兩促”。“項目建設年”活動的推進爲項目建設營造了更好的發展環境，項目問題集中交辦機制、“兩幫兩促”項目調度機制等爲重大項目集中解決了不少建設難題，項目前期工作協調組、徵地拆遷協調組、項目融資協調組各司其職、深入調研，有針對性的爲項目排憂解難，全縣上下形成了齊心協力服務項目建設的良好氛圍。截至6月底，縣級領導深入項目現場、企業一線調研指導達512次，各幫促單位下點幫扶達1280次，共幫促解決問題390餘個。

3、着力化解前期制約。發改、國土、規劃、環保、住建、招標採購等部門分別制定了優化各環節審批流程的具體措施，程度的縮短了項目審批週期。星城投公司今年共籌措項目資金42.94億元，其中發行城投債券15億元，金融產品10億元，路建投籌集到位資金1.3億元，水建投爭取上級補助1億元，在融資困難的大環境下保障了項目資金需求。徵地拆遷工作努力推進，上半年共獲批項目用地21宗，用地總面積4762畝，農用地轉用面積3843畝;截至6月底，全縣59個徵拆項目共拆除1029戶，動遷3219人，騰地面積3850畝，支付拆遷補償資金4.43億元，尤其是近期危險廢物處置場和黃興大道南延線的拆遷取得明顯進展，爲項目開工奠定了基礎。

四、項目建設面臨的主要問題。

一是天氣方面，據統計，從1月份到6月底，長沙178天內雨天達105天左右，降水量比歷年同期偏多38.9%，可用於施工的晴好天氣寥寥無幾，使開工項目進度普遍延緩。

二是前期審批方面，石燕湖大道已於20__年經市發改委批覆可研，因辦理用地手續要求可研批覆日期在用地預審之後，按要求需重新批覆可研;安沙物流大道一期可研編制已完成，但需要武廣高鐵主管部門出具評審意見，審批協調難度加大;北橫線因線型走向因與省、市道路規劃不符，目前已被要求暫緩建設;泉塘中學因用地規劃內道路紅線權屬爲水利職業技術學院，需區國土局迅速協調解決;縣人武部訓練基地建設方案暫未獲得省軍區批覆，短時間內難以啓動建設;星沙商務寫字樓及市民服務中心因合同關係尚未理順，目前處於停工狀態。

三是要素制約方面，黃興大道北延線、南延線、萬家麗北路北延線等已開工重大項目用地暫未獲批，星沙產業基地用地指標趨於緊張;京珠西輔道用地因要上報國土資源部審批(市630平方公里規劃範圍)，預計年內無法開工建設;星沙生態公園、石燕湖大道、寧華路、洋湖路、開慧衛生院等項目面臨拆遷掃尾問題，對項目進度造成延緩，盼盼小學擴建因糧食局宿舍拆遷問題無法啓動建設;星沙職教實訓基地、縣婦幼保健院項目因融資信貸未到位，拆遷資金暫未落實，安沙物流大道、石燕湖大道以及鄉鎮污水處理支管網等項目建設使部分鄉鎮面臨較大的資金壓力。

五、相關建議

1、建議將政府投資重大項目建設問題分門別類，納入“兩幫兩促”工作半年度問題集中交辦範疇，向相關部門進行交辦，限期解決。

2、建議各項目建設單位增強緊迫感和責任感，爲確保年度投資計劃的完成，制定項目時間節點表，倒排項目工期，集中到縣“兩幫兩促”辦彙總，由各分管副縣長定期調度，協調解決項目問題。

3、各項目建設單位、項目審批部門建立協調銜接機制，針對同類同批次的建設項目，尤其是一些鄉鎮園區基礎設施項目，採取聯合審批的方式優化審批流程。

4、爲避免bt項目在後期出現合同爭議，建議今後所有包括鄉鎮項目在內的bt項目，一定要在前期論證完善的情況下再進行法人招標，同時建議政府成立專門的工作組對bt項目談判、招標、合同簽訂進行指導把關。

5、建議對一些新增的政府投資政府項目進行一次複審，條件具備的，對資金來源予以明確，報人大常委會審議透過後納入今年的增補計劃;條件不成熟的，納入今年籌備項目計劃，以利項目的有序快速推進。