愛國衛生運動主題班會講話稿（通用3篇）

愛國衛生運動主題班會講話稿 篇1

親愛的老師們，同學們：

大家早上好!

非常榮幸代表獲獎老師發言。在學校爭創“衛生免檢班級”活動中，我們班踊躍報名，積極行動，連續三次被評爲“衛生免檢班級”，很高興和大家分享我們的一些做法：

一、設定崗位，明確責任

作爲班主任，我一向倡導：班裏要人人有事幹，事事有人管，實行“多位置責任制”管理。每學期開始，我都會把每項任務明確分配給每個學生，讓他們明確自己的責任。這種“責任下放”，使學生感覺到了自我存在的價值，增強了班級主人翁意識和責任擔當能力。

二、勤於打掃，全天保潔

堅持一日常規的衛生打掃習慣，實行每天下午一大掃，中午一小掃，課間活動不定時抽查清掃，確保班級全天潔淨。

三、檢查及時，獎罰分明

爲確保班級衛生，我班由班主任老師和值日班長擔任衛生監督員，每天對打掃和維護衛生的情況作好記錄，實行一週一總評，對態度認真、打掃又快又好的同學每次獎勵一顆星，否則進行扣星懲罰;發現誰的座位下有廢紙，除了讓他及時撿起，還要扣其一朵紅花。若發現誰能自覺撿起班級或校園裏的廢紙或垃圾，除了在班內大加表揚以外，還要獎勵其一顆星，積累五顆星就可以在陣地明星樹的果子上貼上自己的照片。因爲陣地中的積累是期末評優選模的主要依據，同學們都非常重視。

四、評價承諾，形成習慣

爲了讓每個學生都能養成良好的衛生習慣，我還利用誠信評價課，讓學生進行承諾：如：不亂扔亂倒垃圾，見到垃圾及時撿起;隨時整理桌鬥桌椅，桌鬥要乾淨，桌椅要整齊等等。這樣，發現問題，隨時承諾，在一次次的承諾中，在一次次的薰陶中，學生們的衛生習慣也越來越好。

學校是我家，整潔靠大家!老師們，同學們，讓我們一起努力，擦亮學校衛生名片，提升自身文明素質，爲創建潔淨幽雅、悅目悅心的美麗環境，貢獻我們的一份力量!

謝謝大家!

愛國衛生運動主題班會講話稿 篇2

各位老師，各位同學：

大家早上好!

伏爾泰曾說過：“生命在於運動。”運動與讀書學習同樣重要。沒有運動的生活，會充滿乏味，缺少風趣，同時，身心也會逐漸變得不健康。但是，身爲24中人，生活裏沒有運動，或者說心中不熱愛運動，是萬萬不可的。因爲，我們的生活裏充滿了運動的色彩。

記得剛剛過去的趣味運動會中，大家積極參與各項活動，努力拼搏，奮勇爭先。有許多令人難以忘懷的項目：智慧與速度並存的定向運動與摸石頭過河，考驗團隊配合能力的跳長繩與拔河以及充滿熱血與拼勁的滾雪球與有軌電車等。這些運動不僅讓大家收穫了健康的身體與無盡的歡樂，更是培養了大家的合作精神與拼搏精神。

梅西曾說過：“直到遇到足球，我的人生徹底改變，我很記得我第一個足球的樣子，在我心裏，它就像一顆糖果。”也還記得結束不久的足球校長杯，每位足球健將都發揮出自己最強的實力，積極投入比賽，讓每場球賽都具有觀賞性與層次感。難忘那些漂亮的凌空抽射，過人技巧，默契的團隊配合，穩固的防守陣線，優秀的撲救動作以及強強對話中的熱血拼搏。我們用對足球的熱情與場場精彩的比賽詮釋了足球精神，也會成爲大連這個足球之城閃耀的一顆星。

在平時的學習生活中，我們也能進行許多運動。比如體活課的各種球類運動，體育課與間操的廣播操與太極拳，以及晚自習後的慢跑等等。這些都使我們在緊張的學習環境中得到放鬆，同時也真正做到勞逸結合。

現代醫學認爲，運動可以提高身體新陳代謝，使機體各器官充滿活力，從而推遲各器官的衰老進程。對心血管系統，更是有益。老年人易患心血管病，又不好動。所以對運動更應重視。因爲運動可提高心血管系統的機能，使心臟肌肉血液充盈，心壁增厚，收縮有力，保持血管彈性，增加心臟搏出量。此外，運動可以提高人的大腦皮層神經活動過程的強度、靈活性和均衡性，還能神經細胞得到充足的營養物質，尤其是氧氣供給充分，可使頭腦保持清醒，精力保持旺盛。據測定，運動員的肺活量、呼吸差都比不好運動的同齡人大。這說明體育運動可以保持肺泡的彈性及肺臟的通氣及換氣功能，透過肺泡進入血液的氧增加，這對於人體各器官，尤其是中樞神經系統是極爲有利的。

其實運動的範圍不僅僅侷限於激烈的賽場，它也存在於美妙的音樂世界、廣大的舞臺、生活的繁華中，等等。運動的活力使悲觀的世界也能綻放出炫麗奪目的光芒，由此，人們懂得了“生命在於運動”的道理。只有運動，才能撩起生命的霧紗;只有運動，才能奏起生命的凱歌。因此，我也想鼓勵大家積極參與學校的各種活動，充分展現自己的風采，不斷提升自己的能力。

當我們做到真正熱愛運動時，不僅會對運動本身充滿熱情，還會對運動背後的精神有所領略。就像足球世界裏的德羅巴，人們記住的不僅時那個在斯坦福橋攻城拔寨的魔獸，更是他成功帶領科特迪瓦足球雄起，成功晉級世界盃，讓2300萬科特迪瓦人免於戰火的洗禮，收穫和平與尊嚴。還有加盟西班牙人的武磊，在收穫兩粒西甲進球后，人們對他的期望更大，也相信他會掀起中國足球發展的浪潮。我們應該記住的，是攜帶中國足球夢在西甲賽場上披荊斬棘的武磊，而不是那個娛樂圈中的小鮮肉吳磊。這便是運動的力量，強大而令人敬畏。

我們也會記得：蘇炳添在國際田聯鑽石聯賽美國尤金站中以9秒99的成績獲得季軍並再次打破百米全國紀錄，成爲真正意義上第一位進入9秒關口的亞洲本土選手。這是全中國的榮耀，也是全亞洲的榮耀。當蘇炳添與博爾特交手時，不僅心態放鬆，還在起跑時略微領先博爾特。雖然最後惜敗，但仍足以證明中國運動員在短跑上的進步之大。

達芬奇曾說過：“運動是一切生命的源泉。”身爲24中人，我們不僅要堅持運動，更要熱愛運動。積極鍛鍊身體，收穫良好身心。同時，也要領會運動背後的精神，透過運動培養優秀的品質，提高自己的綜合能力。

所以，我們要真正做到堅持並熱愛運動，讓生活變得有趣，綻放更多運動的色彩。

愛國衛生運動主題班會講話稿 篇3

同學們，大家好，很高興成爲大家的數學老師兼班主任，這是我們大家今後一年共同的家，我將會和大家一齊在那裏學習，在那裏生活，在那裏成長。俗話說的好，家和萬事興。相信我們每一個人都期望能夠在一個整潔、禮貌、團結、友愛的家中生活、學習。而要有這樣的家，就務必依靠我們在座的每一位同學用自己的雙手來勞動，用自己的愛心來呵護。我想，要使我們班成爲這樣的班級，我們首先得做好下面幾點，這也能夠算是我這個班主任對大家的期望，或者說是要求吧!

一、學校、班級興衰，我的職責。

請同學們注意，這個我並不是指我(本人)，而是指在座的每一個同學。也許有的同學會納悶，學校、班級興衰就應是校長和班主任(本人)的職責，怎樣會是“我”的職責呢不，你們錯了。一個羣衆要強大，靠的不是領導，而是這個羣衆的所有成員。抗日戰爭的時候，如果那些將領不把職責攬到自己頭上，帶領着自己的走了;如果那些拿着步槍、大刀的士兵覺得這不是自己的職責，在敵人的機槍面前跑了;如果那些被抓的革命者覺得自己的命更重要，把抗日機密都向敵人交代了;如果那些乞丐覺得抗日不關自己怎樣事，沒有捐出餓着肚子省下了幾角幾分……那麼中國早亡國了，同學們也不可能坐在那裏了。但是中國沒亡，因爲有千千萬萬的中國人把國家興亡當成了自己的職責。如果我們607班的每個同學能把班級興衰當成自己的職責，如果我們中泰小學每個學生能把學校興衰當成自己的職責，607班怎會不好，中泰小學怎能不強所以我期望同學們發現班級裏的壞現象，能主動制止;發現教室裏地上的一張紙，能主動撿起來;發現教室的哪個地方髒了，能主動清潔……這就是熱愛班級的最好表現。

二、做好我自己，強大班羣衆。

大家能夠試想一下，如果我們班的一個同學在放學路上欺負小同學了，第二天的學校廣播裏會放什麼如果我們班的一個同學沒穿校服，沒戴紅領巾，這一個星期的三項評比我們能得什麼如果我們班的一個同學在上語文課的時候唱歌跳舞，這一節課我們能學會什麼一隻螞蟻能夠毀掉一個大堤，一隻蛀蟲能夠擊沉一艘大船，一個同學能夠影響一個班級，甚至一個學校。班羣衆怎樣才能強大其實很簡單，只要我們每個人都能做好我自己。每個人都認真學習，認真完成作業，認真做好值日，認真做好老師佈置的事情;每個人都能遵守校紀校規，都能尊敬老師，幫忙同學，那我們班想不好都難。

三、勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。

生活中的小事我們往往不太在意，但其實這些小事是我們不能不在意的。一個馬掌的一個掌釘能夠滅一個國家，幾顆小小的螺絲釘能夠使一艘龐大的哥倫比亞號宇宙飛船。福特之所以有之後這樣大的成就，是因爲他在面試的時候比別人多撿了一個紙團，搶劫盜竊犯走上犯罪道路的最初原因是因爲他偷拿了同學的一隻筆反而被他的母親誇獎了。多麼小的事，但影響不能說不大。一屋不掃，何以掃天下，先修身養家後才能治國平天下。只有重視我們生活中的每一件小事，從一點一滴做起，從一句“對不起”說起，從撿起自己課桌下的一小團垃圾開始，從認真寫好自己手上一個字做起，我們才能慢慢養成良好的學習習慣，衛生習慣，行爲習慣。惡小爲之，終成大惡，善小爲之，終成大善。

四、尊敬師長，學會感恩。

去年發生的馬加爵事件，大家都明白，他最致命的弱點是什麼呢就是心靈有問題。在做案前，他花了很多時候很多精力上網查資料：用什麼工具殺人最隱蔽，逃跑時走什麼路線等等，他都花了很多心思去思考，但是，整個過程他都沒爲父母思考過，馬加爵他沒有想過，當自己的父母以負罪的情緒，給那些被殘暴殺害大學生的父母們下跪時，那些老人會操起棍棒就想......——這是心靈有了問題呀!另外，他的意志很薄弱，別人一句話就能把他打倒，就起了殺人的念頭。馬加爵很聰明，在大家與同學玩撲克的時候總是贏，他的同學跟他開玩笑，你這小子爲人有問題，打撲克總是搞假總是贏牌，所以，大家都不喜歡你，過生日聚會都不想喊你這個爲人虛假的人——爲了這句話，馬加爵就生出殺人的歹心……這些年來，在你最需要幫忙的時候，是誰向你伸出援助之手在茫茫的人海中，是哪幾個人最關心你最疼愛你你出門在外，是誰總在牽掛你惦念着你是誰總是盼着你回家等着你吃飯在你生病的時候是誰最緊張最着急在你最高興的時候是誰比你更高興在你最痛苦的時候又是誰比你更痛苦在你最失落無助的時候，是誰來安慰你鼓勵你在你最孤獨寂寞的時候又是誰來陪伴你是誰對你的生命影響最大大家的父母大部分都是農民，爲了生存爲了你也能象別人的孩

子一樣體體面面地生活讀書成長，你的爸爸媽媽艱難度日終年勞作，但只要自己的孩子能有書讀肯上進，再苦再累他們都心甘情願無怨無悔。你進入夢鄉的進修，你的爸爸媽媽還常常爲帶來爲生活爲人欠一家老小你的學費和生活費發愁，常常中整夜整夜睡不着覺......其實你的爸爸媽媽累死累活無非就是期望自己的孩子能成人，長大後受人尊敬讓人看得起，不白費他們的一番心血!想想你自己，你做到了嗎作爲農民或作爲民工的爸爸媽媽到他們真正老了實在做不動的時候，他們的生活將沒有任何依託，在很大的程度上將要依靠他們的孩子才能度過他們生命中最悲慘最淒涼的歲月，而傾注了他們一輩子心血又是他們生命中唯一能夠依靠的你，能給他們帶來什麼呢

不要說將來，就說此刻，在你回家伸手向父母要錢的時候你爲父母想過嗎當你嫌家裏的菜不好吃而不想吃飯的時候你想過你的父母是怎樣的心酸嗎當父母因爲關心你而問你學校裏的狀況，因爲愛你，不想你犯錯而說你幾句的時候你大聲頂嘴的時候你想過父母的感受嗎當父母拖着疲憊的身子回家趕着給你做飯的時候你幫過父母嗎當你的媽媽生病躺在牀上的時候你爲她做過什麼嗎也許你一邊自己做着飯，一邊洗着衣服的時候還在埋怨媽媽怎樣能生病吧!

至於老師，我不想多說了，也不想往自己臉上貼金。教好你們是我的職責，以後所有我爲你們做的事都是我就應做的。我只期望在我辛苦爲大家忙碌的時候，在我因爲批作業，備課和班級管理已經焦頭爛額的時候，在我真心想幫忙同學而找他談話的時候……不會有人大聲地頂撞我，不會有人大聲地責罵我，不會有人因爲自己不敢而把家長搬來指着我的鼻子對我說：“你是怎樣教書的你是怎樣當老師的你怎樣有資格教書你配當老師嗎”……這樣，我就很高興了。

五、與同學相處。

少一些自私，就會多很多朋友。人不可能不自私，但自私過頭了，就會失去朋友，甚至失去親人。要爲自己想，但是不要只爲自己想。(舉自己教學中曾碰到的類似案例。)

三思而後行;忍一時風平浪靜，退一步海闊天空(忍無可忍，無須再忍);尊重幹部，支援幹部工作;將心比心，寬容待人;真誠友愛(不要大搞小團體，不要去做獨行俠)。〔稍作展開〕

學會自我反思：當你老跟同學產生矛盾的時候，當你覺得在班裏呆不下去的時候，不要怨天尤人，因爲大部分原因肯定在你身上，否則的話爲什麼別人沒這個問題，就你有呢(一個人戰勝一千個敵人一千次，遠不及他戰勝自己一次。要想有所改變，首先得改變自己。只有改變了自己，纔會最終改變別人;也只有改變了自己，才能夠最終改變屬於自己的世界)

六、學習上。

今日事今日畢;先做自己該做的事，再做自己想做的事;認真做好每一份作業(與其做兩遍差的，不如做一遍好的盡力而爲，也就不會再有遺憾);愛日記，愛讀書，愛思考