遵規守紀校長講話稿（通用3篇）

遵規守紀校長講話稿 篇1

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家好!

過去的半年裏，在校委會的正確領導下，在各級領導的大力支援下，在全體師生的積極配合下，政教工作取得了較爲滿意的成績。學生行爲習慣基本養成，公寓兩休紀律：快、靜、齊，秩序井然，公寓的內務整理乾淨、整潔已初見成效。新學期我們政教處的工作思路是繼續狠抓學生行爲習慣的養成教育，全面啓動“112345”工程，即“一禁”、“一穿”、“二別”、“三帶”、“四不”、“五無”。所謂“一禁”(禁止手機帶入校園);“一穿”(把校服穿戴在身上);“二別”(告別長髮、染髮、燙髮;告別打架、偷盜行爲);“三帶”(把禮儀帶進校園;把孝敬帶給師長;把友愛帶給同學);“四不”(不頂撞老師;不無故曠課;不談情說愛;不抽菸喝酒);“五無”(身邊無紙屑，門面無破損，桌椅、牀板無刻畫，牆面無污漬，出言無髒話)。透過全員參與，全程管理，嚴格實施學生行爲考覈細則，把“112345”工程落到實處，讓學校的德育工作邁上一個新臺階，學生的文明素養提高到一個新境界。

先說“一禁”即禁止把手機帶入校園。我們學生入學時，都簽訂了《家校共育協議書》，其中第一條就明確規定：學生在校內不得攜帶、使用手機、小靈通等通訊工具，否則一律沒收。今年元月1日學校又給全體同學及家長寫了一封公開信，闡明瞭手機的危害，即使用手機對學生的“四個負面影響”：影響學習、影響身體健康、影響心理健康、影響良好品質的形成，同時告誡學生和家長，從20__年1月1日起，堅決禁止將手機帶入校園，違規者一律沒收，並令學生回家反省一週。每位同學及家長都簽了字並作出承諾，保證不帶手機。上學期我們共沒收了近200部手機，特別是元月1號後除了將手機沒收，還令拿手機的同學回家反省一週。這些同學的教訓是深刻的，代價是沉痛的，心情是鬱悶的，醒悟是遲來的。他們領教了二中紀律的嚴明，吞食了膽大包天的苦果。前車之覆，後車之鑑，希望全體同學引以爲戒，嚴於律己，安心學習，莫待手機沒收時方知悔，莫待回家反省時方知痛。

再說“一穿”即把校服穿戴在身上。校服，是我們學校的一種形象標識，也是你個人融入集體的一種表現，代表的是一種集體主義精神和團隊合作意識。上學期有的同學經常不穿校服，或者只是跑操時穿校服，進了教室又把校服脫掉，更有甚者在校服上胡寫亂畫，這些行爲反映出部分同學不懂禮義廉恥，是非觀念淡薄。從本週開始，政教處將嚴查不穿校服和在校服上亂寫亂畫行爲，不僅在校園查，而且公寓和教學樓門口都要查，讓不穿校服者無處可留，讓胡寫亂畫者付出代價。

所謂“二別”，就是告別長髮、染髮、燙髮;告別打架、偷盜行爲。做學生就要有做學生的樣子，就要遵守《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》，注重自己的儀容儀表，爭當好學生，不做小混混。本週政教處會一個班一個班地查，一個人一個人地過，凡是頭髮不達標者，除全校通報批評外，還要回家反省三天，並寫出1500字以上的反思材料。檢查結束後學校將對年級組、各班情況進行通報。

打架和偷盜是高壓線，誰碰誰傷，誰挨誰痛。上學期末，我校發生兩起惡性打架事件，都是因爲一件小事，當事人不知道控制情緒，而是意氣用事，糾集其它同學或社會人員打架鬥毆，結果全部被派出所逮走，除拘留外，家長在經濟上還付出了巨大的代價，同時學校也將這些同學勸退。這些同學就是平時看別人不順眼，只准他和某位女生說話，不允許別人正常交流，只准自己滿天放火，不允許別人擦根洋火，明知道打架會被勸退，還要叫同學或社會上人打羣架。

在這裏我提醒大家注意，同學之間有誤會和摩擦時，考慮問題千萬不要以自我爲中心，“我想怎麼樣就怎麼樣”，多站在別人的角度想一想，如果我是他我會怎麼做，我能不能接受這樣的結果，能不能忍受這樣的欺辱，父母願不願意看到這樣的結局。有矛盾解決不了時，一定要向老師反映和求助，切不可自作主張，呈一時之猛。

上學期我們查處了幾起在教學樓和公寓的偷盜行爲。今天我再次提醒全體同學提高防盜意識，不要把貴重物品帶到學校;一週返校時帶的現金不要超過100元，留足路費後其餘的馬上存到飯卡上;平時把櫃子、公寓門、教室門鎖好，千萬不要疏忽大意。另一方面我警告個別道德水平低、有偷盜想法的同學，莫伸手，伸手必被抓。我們教室、公寓、校園的監控24小時開啓，你在學校的一舉一動，要想人不知，除非己莫爲。有的同學有偷盜行爲，家長都羞得不好意思再讓孩子再停在學校，主動把孩子帶回家，真的是“身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞”。希望這些同學多念念父母的關愛，多想想他們的感受，你的一言一行，不僅影響着自己的形象，而且給父母的臉面是搽粉還是抹黑有着直接的因果關係。

“三帶”，把禮儀帶進校園;把孝敬帶給師長;把友愛帶給同學。本學期我們將在高一、二全面啓動“學習傳統文化，做一個有道德的人”的培訓活動，高三上學期經過培訓後在文明禮儀、孝親尊師、友愛同學方面整體做得比較好，希望高一、二的同學向高三學習，領悟中國傳統文化的魅力，傳承中華禮儀之邦的文明。

所謂“四不”即不頂撞老師;不無故曠課;不談情說愛;不抽菸喝酒。

當同學覺得老師有做的不對的地方時，成熟的學生與不成熟的學生的區別之一就是：成熟的學生下課後單獨找老師反映意見、提出建議;不成熟的學生則是當面頂撞，不留情面。這是一個人文明修養的問題，更是處理人際關係的技巧，希望同學們多加學習，日趨成熟，正確處理好師生關係。

本學期政教處將加大對校醫室、澡堂、理髮店、超市、操場、階梯教室後不上課、談情說愛、抽菸喝酒等違紀行爲的檢查力度，發現一起，查處一起，曝光一起，教育一起;發現一窩，教育一窩，轉化一窩，嚴懲一窩，決不姑息遷就。讓無故曠課者無處可藏，讓談情說愛者絕跡校園，讓抽菸喝酒者難尋樂土。這些都屬於學校的“七條禁令”內容，希望有這些陋習的同學思想上高度重視，行動上及早改過，痛下決心，痛改前非，不爲錯誤找藉口，只爲改過找方法，在新學期做一名受人歡迎的學生。

“五無”即身邊無紙屑，門面無破損，桌椅、牀板無刻畫，牆面無污漬，出言無髒話。這些都是一些小節，但細節決定成敗，古人也說“千里之堤，潰於蟻穴”。我們要提高自己的道德修養爲一生奠基，要實現自己的人生理想爲天下謀福，必須從細節做起，從小事做起，從身邊力所能及的事做起，決不做高分低能的殘疾人，也不做眼高手低的無能兒。所以我們見到身邊的紙屑要主動撿起，對於教室和公寓的門要輕推輕關，把桌椅、牀板、牆面乾乾淨淨、完好無損地留給下一屆的學弟學妹，留給他們最大一筆精神財富，屆時他們也會把最真誠的讚美送給你們，把最崇高的敬仰留在心中。

最後，希望同學們以《中學生日常行爲規範》爲行動準則，以政教處全面啓動的“112345”工程爲基本要求，不斷剖析自我，告別自己的不足，告別自身的缺點，爭取做一個團結自律，文明守紀，積極向上的人，努力在老師和同學中樹立一個新形象，重塑一個嶄新的自我、完善的自我。

我的演講到此結束，謝謝大家!

遵規守紀校長講話稿 篇2

全體同學們，大家好：

今天我們一起共同學習了有關的法律知識，透過學習，我們知道法律跟我們的生活息息相關，是我們生活中不可缺少的知識，是保障我們生活正常有序的利器;透過學習，瞭解了一些基本的法律常識，知道了那些事可以做，那些事不可以做;那些事作了對大家有益，那些事做了違法;透過學習，讓我們加強了法律意識，增強了自我保護的意識和能力，當我們的人身和正當利益受到不法分子侵害的時候，法律就會爲我們遮風擋雨，爲我們的成長保駕護航。透過學習，我要求同學門做到以下三點：

一、從小做起，從現在做起，多看一些有關法律方面的書籍，不斷的瞭解和學習法律知識，掌握跟自己生活密切相關的一些法律。只有自己學好了法律，掌握了法律知識，才能利用法律來保護我們自己，如果我們不學法，不懂法，那我們就無法用法，也許我們還會違法，甚至還會犯罪。要積極的向我們身邊的人宣傳法律知識，成爲一個法律知識的小傳播者，讓更多人學法、懂法、守法，用法。

二、從現在起，從生活中的小事做起，嚴格要求自己一言一行，做到遵紀守法，學會利用法律保護自己，勇於改正自己的不良行爲，敢於同違法行爲做鬥爭。端正自己的言行，不說違法的話，不作爲發的事，努力使自己成爲一個遵紀守法的小公民。

三、遵守校規校紀，學會使用文明禮貌用語，遵守公共秩序，不罵人，不打架，不亂拿別人財物，不亂扔果皮紙削，從小養成良好的思想品德。不帶有毒有害以及有危險的物品進入校園，不做有危險的遊戲，不玩有危險的玩具，不買三無食品和過期食品，確保自己的人身安全和其他同學的安全，努力創造一個平安、和-諧、良好的校園環境和學習環境。

同學們，你們是祖國的花朵，是祖國的未來，只有學好法律，才能懂法律;只有懂法律，才能遵守法律和運用法律，只有這樣，你們纔算是一個合格的小公民，也只有在法律的保護下，你們才能迎着風雨成長爲祖國的棟樑之才，才能爲建設小康，構建和-諧社會貢獻力量。

遵規守紀校長講話稿 篇3

今天是我來學院的履新見面會，說心裏話，我的心情既萬分激動又有些忐忑不安，激動的是，走進這片校園，我充分感受到了這片土地的勃勃生機和廣大同仁的滿腔熱情;不安的是，我惟恐在今後的日子裏辜負了組織的重託和全校師生員工的期望。我深知，從此時此刻開始，責任，已經沉甸甸地壓在了我的雙肩上，並將激勵我和同志們一起走過未來的每一刻時光。

說實話，初來乍到，相對於在座長期服務在學院的同仁們來說，我還是個學生，因此，對學院未來的建設與發展，我想我需要作更多的調查和研究，需要和領導班子成員一起作更多的溝通和探討，需要走進師生員工中間聽取更多的意見和建議，所以在今天的見面會上，我不敢紙上談兵，更不能閉門造車，我今天想說的是自己的一些內心話，也就是四個感謝、四個珍惜、四個堅持。

四個感謝：我們的學校能在激烈的高等教育競爭中取得寶貴的發展成果，保持良好的發展勢頭，把握難得的發展機遇，首先需要感謝省委、省政府和省委組織部、省教育廳等上級主管部門以及湘潭地方黨委、政府的親切關懷和大力指導;需要感謝湘電集團和有關兄弟單位的鼎力支援和無私幫助;需要感謝學院歷任領導、廣大教職員工、離退休老同志的勵精圖治和辛勤耕耘;正因爲有了各級領導、兄弟單位和廣大師生，我們的學校纔有了昨天的輝煌、今天的聲譽和明天的希望，而這一切，更爲我這位加入這個溫暖大家庭的新成員今後的工作奠定了堅實的基礎，提出了嶄新的挑戰。從今天開始，能有機會和領導班子成員和全校師生一起見證學校的發展，創造學校的未來，是我的榮幸，更是我的夢想，因此，在這裏，我要特別感謝省委組織部對我的信任、支援和厚愛，這份信任和厚愛將深刻地影響、激勵和鞭策我的後半生。

四個珍惜：一是珍惜人生的緣分。世界之大，廣闊無邊，我能和同志們相遇在電氣職院，能在這裏一起工作、學習和生活，這是一種十分難得的緣分，珍惜這種緣分，在今後的工作中才能凝心聚力，才能集思廣益，才能和同志們一起自覺、主動、用心地去創業、創造和創新。二是珍惜組織的信任。組織把我委派到這裏，讓我和領導班子一起，帶領全校教職員工共同奮鬥，這是一種莫大的信任，因此，作爲班子的主要成員之一，我一定謙虛謹慎、勤于思考，腳踏實地、樂於奉獻，銳意進取、敢於創新，廉潔自律、嚴於監督，全心全意、殫精竭力，和班子成員一起，把學校經營好、建設好、發展好。三是珍惜發展的成果。學校的發展成果來之不易，它飽含了無數前輩和同仁的苦難、智慧和汗水，這些成果不僅造就了學校的歷史，更會影響學校的未來。因此，在今後的工作中，我將好好向學校的歷史學，向創業的前輩學，向敬業的同仁學，向有經驗的同行學，把學校的傳統弘揚得更好，把學校的成果培植得更好，把學校的形象打造得更好。四是珍惜難得的機遇。高等職業技術教育經過多年的改革與發展，現已成爲我國高等教育體系的重要組成部分，成爲被社會廣泛認知、接受和選擇的學生成材和社會選才的之道，隨着我國經濟社會的穩定發展，高職教育迎來了前所未有的發展機遇。抓住了這樣的機遇，就抓住了學校持續發展的生命線，因此，在今後的工作中，我將和同志們一道，把握髮展機遇，立足市場需求，分析學校特徵，深入研究對策，在現有基礎上，進一步張揚特色、深化內涵、打造品牌、提升品質、鞏固地位、擴大影響，透過抓住機遇促進發展，透過加快發展創造機遇。

四個堅持：高校是一個家庭，更是一個組織，家庭有家庭的氛圍，組織有組織的原則。今後，在這個家庭與組織中，我將全力奉行四個堅持：一是堅持黨委領導下的校長負責制，嚴格按照《高等院校黨委領導下的校長負責制》的相關規定，結合學校的實際情況，按照組織原則開展工作，不越位、不缺位。二是堅持民主集中制原則，大事有研究，小事有溝通，不獨斷專行，不一意孤行，不暗箱操作，全力維護領導班子的精誠團結和集體決策的絕對權威。三是堅持依靠廣大教職員工。教職員工是學校的脊樑，是學校的希望，也是領導班子最堅實的依靠。今後，在學校的重大問題、重大決策、重大改革上，我將多聽民聲，多求民意，多思民情，多集民智，尊重和依靠教職工辦校、辦學、辦事，把教職工的積極性保護好，主動性發揮好，創造性利用好。四是堅持以人爲本的管理理念，以人爲本，就是維護好全校師生的根本利益，守護好全校師生的榮譽尊嚴，保護好全校師生的成長空間，爲師生辦好事多辦實事，爲師生創造條件創造機會，說到底，就是要盡全力解決好師生的後顧之憂。

尊敬的各位領導、各位同仁，電氣職院從今天開始就是我的家了，俗話說得好，家和萬事興，作爲這個家庭的新成員，我懇請各位領導對學校一如既往地關心與愛護，懇請班子的各位同仁毫無保留地指點與幫助，懇請全校教職員工不遺餘力地支援與配合。上下同心，其力斷金，只要大家一心向家，一心爲家，我們就能家道興旺，繁榮富強!

謝謝大家!