學校端午節活動方案大綱
端午節是中國的四大節日之一,學校舉行了端午節活動。下面是本站小編給大家整理的學校端午節活動方案,供大家參閱!
學校端午節活動方案篇1夏曆五月初五是中國的傳統節日------端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日。作爲當代大學生許多同學因爲在外讀書不能回家與家人團聚,四川警安職業學院團委學生會社團聯合部決定在端午節之際開展以"我們一起過端午系列活動"。
活動目的:以遊戲的形式體現端午的風俗,弘揚民族文化,烘托節日氣氛, 豐富校園文化,活躍同學們的課餘生活。
活動時間:6月4日 16::00活動地點:男生公寓門口活動具體安排:
(1)追憶歷史,端午有獎問答我們在場地周圍懸掛長繩,繩上按順序粘上有關端午節風俗,歌謠等的問答題目. 同學們若知道題目答案的可將題目拿下,到對獎處回答,答對者發放獎品。
(2)夾彈珠遊戲每組5名參賽者,各1雙筷子,1個水杯.工作人員宣佈開始後,計時1分鐘,選手開始夾彈珠,時間到,工作人員宣佈結束並檢查各杯中彈珠數目,數目多者獲勝,發放獎品。
(3)鏢王爭霸端午有射箭的風俗.由於條件限制,我們以飛鏢代替射箭.男生射鏢距離爲2.5米,以3鏢總數超過24環者爲勝。女生射鏢距離爲1.5米,以3鏢總數超過150環者爲勝。(男女鏢牌有區別)。
(4)觀看與端午有關的電影此項活動由電影協會主辦,首先我們在網上下載有關端午習俗的電影,如划龍舟和各地在端午節的習俗,讓大家增長見識,最後播放有關紀念屈原的電影,活動在電影中結束。
注:
一:活動前期宣傳由院宣傳部負責。
二:有獎知識問答題由學習部負責。
三:活動橫幅由團委辦公室負責。
四:電影下載和有關題材的視頻由電影協會負責。
五:活動現場安排由主席團和團委祕書長,團委組織部負責。
活動經費預算:
橫幅:20元飛鏢盤:80(買兩個)紀念品:200元共計:300元
學校端午節活動方案篇2活動目標:
端午節是中國的四大節日之一,同學們對端午節的印象只是吃糉子、掛香包、看劃龍船,從來沒有深入去認識端午節,本活動的設計主要是引導學生深入的去認識端午節。整個活動設計先從端午佳節的習俗切入,讓學生去尋找端午節的起源故事,動手做香包,以及認識端午節是詩人節,詩人寫了很多讚頌端午的詩歌;進而讓學生在吃糉子之餘,關心一下自己,如何讓自己吃得更健康,在看劃龍船之餘,也能體會一下團體同心的重要性。
活動準備: 賽龍舟錄像 各種香袋及做香袋的材料 有關端午節的詩歌
活動過程:
一、全體立正、各小隊整隊
二、各小隊長向中隊長報告人數,中隊長向中隊輔導員報告人數
三、出旗、奏樂、敬禮
四、唱隊歌
五、主題活動開始:
(一)端午奇緣話習俗。(可以透過上網、查閱書籍等方式瞭解。)
學生暢所欲言,只要跟端午有關的知識和風俗都可以說,以幸大轉盤的形式隨機上臺介紹,也可回答下面的問題。
1、五月初五是什麼節日?(端午節)
2、那麼,你們知道端午節的來歷嗎?
3、學生生動地講述端午節的起源故事。(各種起源故事附後)
(二)外來學生說說自己家鄉過端午的習俗。(班上7位外來學生)
(三)做香袋比賽。
(主持人):同學們,佩香袋是端午節的習俗之一,每到那一天,小朋友的脖子上掛上了媽媽爲自己做的各式的香袋,心裏樂滋滋的。今天,我們就自己動手做香袋,看誰的手最巧,做的香袋最漂亮。將自己做好的香袋送給媽媽或長輩。
活動前準備:
1、材料:碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結細線)。
2、工具:剪刀、針、縫衣線。
3、將碎布畫上自己喜歡的形狀,如:圓形、三角形、桃形、動物形等。
4、剪下相對的兩片。
5、做法:
(1)用線將三邊從反面縫合,留下一邊。
(2)翻過來,塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。
(3)將最後一邊縫合,再加長繩裝飾即完成。
學生動手做香包,然後進行評比。
(主持人):同學們,你們有誰知道端午節也是什麼節?不知道吧,告訴大家端午節也是詩人節,詩人寫了很多讚頌端午的詩歌,下面請各小隊表演詩朗誦。
(每一小隊自行準備,形式可以自主創設)
(五)觀看賽龍船慶端午的錄像。
(主持人):同學們,你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節龍舟競渡不單是傳統慶祝活動,也是一項體壇盛事!端午節起源於詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,而同時又把糉子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體 。
龍舟競渡可說是端午節的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每隻龍舟可容納20至22人,二人並肩而坐,在船首的鼓 手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人羣的吶喊聲中划向終點 。現在,我讓我們一起加入這一行列。
(播放賽龍船慶端午的錄像。)
(主持人):看了剛纔的錄像,想談談自己的想法嗎?
隊員們踊躍發表自己的觀點。
六、輔導員講話:
同學們,今天的活動搞得非常成功,在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學們參與的熱情,強烈的表現慾望以及作爲一名新時代的少年對資訊、資料的蒐集能力。透過本次活動,我們近距離接觸了端午節,對它有了更深的認識,老師相信今年的端午節大家一定會過得特別有意思。到時候我們再一起來包糉子,表達一份我們對屈原的懷念。
七、呼號。
八、退旗、奏樂、敬禮。
九、宣佈活動結束。
學校端午節活動方案篇3一、活動背景:
讓學生充分了解各地在端午節裏各種各樣的風俗習慣,增加學生學習的興趣,瞭解這節日的淵源,形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵,以此來體驗的意義;體會班級就是一個大家庭,人人都是班級大家庭的成員,應該相互關心,相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情,同時透過這次活動,使學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核,真正瞭解節日,瞭解中國傳統文化,幫助青少年增強科學節日文化理念,弘揚創新節日文化,讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動目的:
1. 初步瞭解端午節的名稱、起源及節日風俗習慣。
2. 透過瞭解家鄉過端午節的風俗習慣,激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感,體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3.透過對節日的瞭解使學生感受中國文化的特點。
4.培養學生蒐集,整理,比較,分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
三、活動時間:端午節前兩天
四、活動準備:
1、將學生分爲4組,分課題收集世界各地端午節的節日和風俗習慣,以及端午的相關資料。
五、活動方案
第一階段:活動準備
一、蒐集有關端午節的名稱、由來、端午節的傳說故事等等。
二、調查訪問身邊的長輩,瞭解家鄉過端午節的風俗習慣。
三、端午節故事演講。
第二階段:以班會形式進入活動
一、情境匯入
激情朗誦有關端午節詩歌
二、進入活動主題,交流感悟
第一主題:話說端午
第二主題:端午實踐活動
三、討論端午節活動方案
四、小結
隊員們瞭解了那麼多關於端午節的知識,又爲過今年的端午節出了那麼多好主意,雖然大家採用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節,但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的願望,那就是:糉子香,香廚房;艾葉香,香滿堂;桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃;這兒端陽,那兒端陽,處處端陽處處祥。祝福親愛的朋友端午節快樂!
老師感到好開心!最後,我提前祝大家端午快樂!
第三階段:拓展,延伸。
透過今天的活動,我們初步瞭解端午節的名稱、起源及節日風俗習慣,欣賞吟誦了有關端午的詩詞。今後我們還要進一步研究,在以後的研究中,你想研究些什麼?
(分4個活動小組)
1、端午的風俗習慣。
2、端午的傳說和故事。
3、關於端午的詩詞。
4、關於端午的食品。
六、實施策略
這次活動的實施分爲三個階段。第一階段,活動準備,蒐集有關端午節的名稱、由來、端午節的傳說故事;調查訪問身邊的長輩,瞭解家鄉過端午節的風俗習慣;活動的節目,端午故事演講等等。第二階段,以班會形式進行“五月五,是端午。吃糉子,看龍舟。齊歡聚,賀佳節”的班會活動。第三階段,拓展,延伸,進一步研究端午的風俗習慣,傳說故事等,在此基礎上擴大研究範圍,可研究關於,端午的詩詞,端午的食品等,使學生理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核,真正瞭解節日,瞭解中國傳統文化,幫助學生增強科學節日文化理念,弘揚創新節日文化,讓節日真正給隊員帶來快樂與幸福。
七、評價方式。
活動評價方式可以多種多樣,準備階段的評價主要由家長來評,目的是督促學生做好資料的收集,可用優、良、及等級制。活動階段的評價以隊員爲主,可以隊員互評,小組評,表現較好的發給獎卡。活動結束階段進行一次總結性評價,結合爭章給予評價。
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