給學校的建議書（精選10篇）

給學校的建議書 篇1

敬愛的校長先生：

您好!

您對我們學生十分照顧，也十分關心，還給我們營造了一個完美的環境，既能夠認真專一地讀書，又能夠自由自在地玩耍，讓我們度過了一個開心而有好處的童年。這真是以身作則啊!我想對您說：“謝謝!”但是，我覺得學校管理上還有一些漏洞。

第一，課間餐的數量。每次，課間餐管理老師分好後，就走了。課間餐都是由學生去拿的，有些調皮的孩子就會偷偷地那一個吃，或者是有的班的同學，從別的班那兒那幾個放自我班的桶裏，使得有些班的同學沒有吃到課間餐。我覺着點做得不夠好。

第二，訂閱書刊的數量。每學期用心訂閱書刊當然是好事。但是，有些同學訂並不是爲了看書，而是爲了玩送的玩具，所以有些同學一訂就是十幾本。而且，這樣會構成攀比的心理。有些同學就會想：別人都訂十幾本，我一本不訂，好像很沒有面子，更顯得我家很窮。

第三，營養午餐質量。多次，我在吃午餐的時候，不是菜裏有條蟲子，就是飯裏有隻螞蟻，還有幾次，盤底有蜘蛛網。所以我認爲中餐質量要改善。：

針對以上意見，我提出以下推薦：

一、增強課間餐管理，必須要有老師在場，如果有同學沒有課間餐的話，老師要及時添補。

二、控制訂閱數量，班主任讓同學們最多隻能訂三本，不能多訂。

三、讓廚師加強職責心，認真洗菜、洗米、洗盤，這樣就不會出現蟲子了。

我期望學校能使用我這份推薦書!

年月日

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給學校的建議書 篇2

敬愛的校長：

您好!

我是××班的一名學生。在六年的學習、生活中，學校、老師給了我們無微不至的關懷和教育，使我們從一個不懂事的小孩成長爲一名合格的小學畢業生。如今，我們就要離開學校了，離開那裏的一切。我真有點捨不得。

現在，我們的學校發展得很好，電腦室、自然室、語音室應有盡有，成爲了設施完備的學校，老師也是經過精挑細選才進來的，所以，大家在這裏學習得也很輕鬆、愉快。但是，作爲學校和老師，工作都不會十全十美的。因此，我在這兒給學校提幾項建議：

1.多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時間錯開，讓樓上的先下，下完以後，樓下的再走。這樣，樓道就會寬鬆許多，不容易發生意外事故。

2.上英語課、美術課到語音室、美術室去上，不要讓他們空着不用。早日把電腦安裝在教室裏，使我們上課的時候老師可以更加生動、形象地把有關資料展示出來。

3.恢復“生活實踐周”活動，讓同學們學會自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓，讓我們體會其中的困難，還可以鍛鍊身體，磨練意志。

4.將圖書館開放，想借書的同學可以辦理“借書卡”，在圖書館裏可增派幾名管理員，檢查監督讀書情況，還可以在同學們中調查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的視野，又培養了我們愛書、護書及遵紀守法的意識，真是一舉兩得啊!

5.在體育課上多開設一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛鍊，我們的身體會更加好的。 敬愛的校長，爲了讓我們更好的成長、生活，請您接受我提的建議吧! 最後，祝您：

身體健康!工作順利!

建議人：

X年XX月XX日

給學校的建議書 篇3

尊敬的學校領導和老師們：

您們好!

我是一個即將畢業的小學生。在學校已經生活了快六年了，對這裏的一草一木都十分熟悉。感謝母校的領導和老師們這麼多年的培育!

臨別前，我特向母校提出幾點建議，希望能對母校工作有所幫助。

1.各班班級的牆角應設一個裝廢紙的袋子，要求全校師生都把廢紙收集到袋子裏。這樣不僅能使我們的校園保持乾淨、整潔，還能用賣廢紙得到的錢給班級配備一個小型圖書館。

2.請定期派人修理桌椅。學校損壞的桌椅太多了，許多同學只好坐破椅子。有時，老師正在津津有味地講課，凳子突然散了架，清脆的響聲讓同學們哈哈大笑，嚴重影響了課堂紀律。有的同學擔心凳子會讓自己出醜，上課總是提心吊膽的，對學習有很大影響。所以，我建議學校每一個學年修理兩次桌凳，讓每個同學都能安心學習。

3.學校的廁所常常沒有打掃乾淨。雖然我們廁所裏有沖水裝置，但每次總不能把廁所衝乾淨，這樣給人的感覺會很不衛生。因此我建議學校應再安裝一些沖水裝置，多安排人勤打掃，以便讓我們的廁所更加衛生。

以上是我的一些小建議，也許有點天真，不太合理，但有些現象確實需要改善，望學校領導和各位老師們商議商議。

祝校領導和各位老師們：

身體健康!

工作順利!

一個即將畢業的學生：王紅

給學校的建議書 篇4

孩子已經上五年級了，每次考試，學校都要將試卷下發，讓家長對孩子的成績有一個瞭解。回收試卷時，一般都會讓家長填寫意見。我感覺這是與學校交流的一個機會，也是與孩子交流的一個機會，而且非常有針對性。、

我很喜歡學校的這個任務，總是認真完成。認爲不管孩子成績如何，只要進步了，或者只要努力了即可。因此填寫家長意見時，我很注意以下幾個方面：

首先，一般和孩子一起，具體就如何填寫家長意見進行商量，就一些優點、缺點進行探討，當和孩子達成共識後，再填寫家長意見。當然既可以邊打草稿邊徵求孩子的意見，也可以打完草稿之後，將草稿反覆朗讀，徵求孩子的意見。透過反覆徵求孩子的意見，達到使自己和孩子都受到教育的目的。如此一來透過和孩子商量，將孩子從被動等着挨訓，轉化爲主動參與，這樣可以督促孩子主動地去學習，爭取更大的進步。

其次，應仔細閱讀孩子的試卷，認真分析。肯定孩子的進步，哪怕是一丁點兒微不足道的進步都要給予充分的肯定，並將此寫在家長意見的第一部分。肯定孩子的進步，可以爲其今後的成材打下良好的基礎。

第三，自己應多問幾個爲什麼?爲什麼孩子會存在這些不足呢?怎樣克服這些不足呢?自己對孩子的影響有多大呢?並找出自己的不足及改進的措施，並應將這些爲什麼和改進措施在家長意見裏反映出來。

最後，填寫家長意見時，要向老師表示感謝，當孩子成績不好時，更需要家長向老師的勞動表示感謝，因爲孩子成績不好時，老師所花費的心血將會更多。

我個人認爲填寫家長意見，既是教育子女的過程，也是家長自我完善的過程。兩者相輔相成，互爲補充，相互完善。孩子的成績不好，實際上是家長教育不成功的體現，有句話說得好：沒有不好的孩子，只有不好的教育方法。

文章簡介：關鍵字：意見書家長意見書四中240班全體教師：您們好!我代表全家人向以田紅老師爲首的全體任課教師，表示最美好的祝願和最衷心的感謝!真誠地向您們說一聲：“尊敬的各位辛勤的園丁，您們辛苦了!”同時，也對四中校領導治校有方，成績卓著，表示欽佩和讚賞!如今，四中像一顆璀璨的明珠，照耀着本市及周圍市縣的遼闊大地。

給學校的建議書 篇5

敬愛的校長：

您好!

我是××班的一名學生。在六年的學習、生活中，學校、老師給了我們無微不至的關懷和教育，使我們從一個不懂事的小孩成長爲一名合格的小學畢業生。如今，我們就要離開學校了，離開那裏的一切。我真有點捨不得。

現在，我們的學校發展得很好，電腦室、自然室、語音室應有盡有，成爲了設施完備的學校，老師也是經過精挑細選才進來的，所以，大家在這裏學習得也很輕鬆、愉快。但是，作爲學校和老師，工作都不會十全十美的。因此，我在這兒給學校提幾項建議：

1.多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時間錯開，讓樓上的先下，下完以後，樓下的再走。這樣，樓道就會寬鬆許多，不容易發生意外事故。

2.上英語課、美術課到語音室、美術室去上，不要讓他們空着不用。早日把電腦安裝在教室裏，使我們上課的時候老師可以更加生動、形象地把有關資料展示出來。

3.恢復“生活實踐周”活動，讓同學們學會自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓，讓我們體會其中的困難，還可以鍛鍊身體，磨練意志。

4.將圖書館開放，想借書的同學可以辦理“借書卡”，在圖書館裏可增派幾名管理員，檢查監督讀書情況，還可以在同學們中調查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的視野，又培養了我們愛書、護書及遵紀守法的意識，真是一舉兩得啊!

5.在體育課上多開設一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛鍊，我們的身體會更加好的。

敬愛的校長，爲了讓我們更好的成長、生活，請您接受我提的建議吧!

最後，祝您：

身體健康!工作順利!

×××

20年2月

給學校的建議書 篇6

學校領導：

每週星期一上午8：00，全校師生都集中到學校大操場舉行升旗儀式。隨着那雄壯的國歌聲，鮮豔的五星紅旗冉冉升起，我們每位少先隊員爲能生活在這樣的國度感到無比驕傲和自豪，這是我們理解愛國主義教育的最好時機。然而，少先隊大隊部選派的升、護旗手在升旗過程中動作不規範，步伐散亂的狀況與整個莊嚴肅穆的氛圍很不協調。我們認爲造成這種現象的原因是被選派的升、護旗手缺乏必要的職責心和嚴格的訓練，因而，我們向學校領導提如下推薦：

一、學校政教處配合少先隊大隊部對升、護旗手加強紀律教育和革命傳統教育;

二、聘請駐滁官兵來校，嚴格訓練升、護旗手，從而規範他們的步伐和動作。

三、對全體少先隊員進行禮儀教育和愛國主義教育，讓全校少先隊員懂得國旗法。

尊敬的學校領導，爲了使我校的升旗儀式更加莊重、嚴肅，爲了使所有升、護旗手的動作更加規範，請思考一下我們的推薦和請求吧!

給學校的建議書 篇7

尊敬的校長：

您好!

我是本校一位普普通通的少先隊員。我在校園裏已經生活五年多了，對學校基本上比較滿意.但是我感到學校還存在着一些美中不足的地方。在這兒我給您提出三條建議。

一我們學校的電腦室已經多年沒有用了!我們的學校是縣級的實驗小學，教學質量已經很好了.但是我還是想讓學校開展電腦課，畢竟現在是21世紀，資訊是最重要的.因此我建議學校再購置一些電腦來彌補不足。

二我們學校操場的面積很大，但是供我們娛樂的器械太少了。因此我建議學校再購置一些健身器材以便讓我們的身體更加強壯。

三我們學校廁所的便溝裏很不乾淨，雖然我們廁所裏有沖水裝置但還是不行，這樣給人的感覺會很不衛生。因此我建議學校應在安裝一些沖水裝置以便讓我們的廁所更加衛生。

尊敬的校長，如果您覺得我的建議有什麼不妥請您指出.如果覺得合理希望您能採納!

給學校的建議書 篇8

希望班主任田老師，給予郭磊更多的幫助和指導，使他學會巧妙地處理班務和學習和關係，既能成爲班主任老師的得力小助手，又能成爲學習上的領頭雁!希望郭磊每天堅持寫小字和日記，養成良好書寫習慣，也不愧爲以鋼筆書法見長的田老師的弟子!千萬不要辱沒了老師的門風!建議田老師選派幾名小助手，幫你檢查日記和作業，以減輕老師的沉重負擔。。。

希望李老師在數學上指導郭磊克服馬虎大意的缺點，把知識學深學透。以利於他的成績穩步發展，避免大起大落現象的出現。

希望楊老師對郭磊這樣小學沒學過英語的學生，予以更多的關注，以利於學生完成從小學到中學的順利過渡。培養良好的書寫習慣，熟練朗讀和背誦英語課文。提倡學生課餘聽英語磁帶，以提高學生的聽力水平!也請楊老師注意休息，別累壞了身體。。。

希望任課老師對不同的學生提出不同的要求：上游的要吃得飽，中游的要吃得好，下游的要消化了!我希望老師們，更多地激發學生的學習熱情，充分挖掘學生的學習潛力，讓學生們：百尺竿頭，更進一步!

敝人實在是班門弄斧，不足之處，敬請一笑了之。爲什麼家長總是一廂情願、指手劃腳、喋喋不休呢?其實老師比家長想得會更深更遠。。。但是，“可憐天下父母心”呀!最後祝各位老師：

全家幸福，工作順利!

學生家長：南郭先生

給學校的建議書 篇9

x家長：

感謝老師對我孩子辛勤地付出，爲孩子們的創造了愉快的學習氛圍。希望老師們堅持這樣的教學方式，給我的孩子傳道、授業、解惑。

今天，我深深感受到了，學校爲了讓家長了解孩子在學校的學習生活情況，所付出的努力，對於我的孩子能在這麼好的環境裏快樂地學習、成長，我感到很欣慰。希望學校堅持現在的教學理念，給我的孩子一個快樂、豐富的小學生活。

x家長：

兩位老師已經做到了父母式的教育，在學校您們對孩子的嚴格教育，我們家長會很支援。今天的課堂上，老師採取激勵孩子發言的方式也很棒!

學校各方面做得都很好，以後學校及班級活動可以再增加一些。孩子在學校的情況家長也可以瞭解更多一點。

x家長：

兩們老師辛苦了!你們上課的氣氛很活躍、生動，孩子們能聚精會神地跟着老師的思路完成教學任務。特別是數學胡老師，以表揚卡的形式鼓勵孩子們積極發言，方法很棒!班主任餘老師很細心，全面地關心着孩子們的各個方面。

學校這次開放日，讓我們瞭解了孩子們在學校學習的情況，給了我們一個和老師交流的機會，希望學校以後能多開展此類家校共育活動，能讓我們更多更好地瞭解孩子在校生活。

x家長：

能有二(2)班王老師和張老師注重孩子全面發展，關心愛護孩子們成長爲優秀老師很欣慰。我們家長很樂意配合好老師，陪伴孩子度過快樂的學習時光——真誠的感謝。

孩子是潯陽小學第一批學生，從建校起就開始關注。學校的校園和辛勤的教師讓我們每位家長讚譽和欣喜希望孩子在這美好的校園健康快樂的成長!

x家長：

透過上午聽了語文、數學老師的課堂教學，發現老師的教學方法和課堂氣氛很到位。孩子們的學習氣氛比較活躍。想對老師說，我觀察到幾位孩子上課一直不怎麼注意聽講，思維沒有跟老師的思路走。希望老師們，也多多關注這類的孩子，相信他們!

貴校的環境和配套設施非常地棒，具有很雄厚的實力。學校領導和老師也負責，此次開放日。我作爲家長榮幸被邀請。希望學校在孩子德育方面多多注重，孩子的可塑性很強的。小學培養孩子的思想品德的建立更對孩子的成長重要。

x家長：

透過今天的活動，把孩子交給兩位老師，我很放心。希望老師今後可以更嚴厲些，因爲孩子聽老師的話勝過聽家長的話。

希望學校可以經常召開類似此次的活動，讓家長和孩子、老師能夠更好地交流。

x家長：

感謝老師對孩子的辛苦教導，培養孩子的積極的學習態度，讓孩子受更好的教育和有着和諧的學習環境。

希望學校多舉辦一些有利於提高孩子積極的學習興趣的活動，多和孩子溝通。

給學校的建議書 篇10

尊敬的：

我即將小學畢業離開母校。回憶六年來母校的領導和老師對工作高度負責的態度，令我感動;老師對我們的關心、體貼、愛護和教育都歷歷在目。爲了讓一撥一撥比我小的小弟弟、小妹妹們能更好地在母校中生活、學習，我向您提一點建議。雖然我們生活在北方，可夏天還是會很熱。

因爲天氣炎熱，有的同學上課就會不注意聽講、溜號，非常影響學習。有時因爲天氣炎熱，我們就會把窗戶開啟來通風、散熱。可有時風大，窗簾會飛起來，有的同學就會向外看，而且灰塵飛進來教室也會很髒。所以我想建議學校在有條件的時候爲教室和老師的辦公室安裝空調，如果沒有條件，那麼安裝一下電風扇也可以。

我希望學校在每個班級裏掛三臺電風扇，第一臺掛在講臺上面，給老師扇風，讓老師在涼爽的環境中爲我們講課。第二臺掛在中間，第三臺掛在最後，這樣全班同學就都能感受到清涼，就可以安心地聽課、學習了。可安裝了電風扇也有一些安全問題，這裏我想到了一些應對措施：第一，在班裏可以設一個負責開關電風扇的人員，在天熱的時候開啟電風扇，讓同學們感受一些涼意，天氣不熱時，就不需要開啟電風扇，這樣也可以節約用電。而且每天放學前要檢查一下電風扇是否已經關閉，保證電風扇的安全使用。

第二，定期檢查，一方面檢查電路，以防電路出現故障，發生危險，一方面檢查電風扇，防止電風扇出現故障，讓同學們在炎熱的夏天沒有電扇吹。以上是我的建議，望校長能夠採納。