說孩子聰明的初中生評語（精選19篇）

說孩子聰明的初中生評語 篇1

1. 你有豐富的想象力，課堂上能用流暢而較準確的語言表達發言資料。課下你能按時完成作業，成績有了明顯的提高，但時好時差，是你沒有恆心的緣故。這些都說明你是有潛力的，但前提是要努力。如果一個人安於現狀，沒有遠大的志向，就會退步，希望你今後多讀書勤思考，把你的聰明才智發揮出來，讓父母爲你自豪!

2. 你忽閃着一雙聰穎智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優秀小幹部的形象，全部同學都默默地把你作爲榜樣。上課專心聽講認真完成作業。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師佈置的事情，你能默默地記在心裏，用心去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動與同學們交往，那麼你將更加出色，更加完美!

3. 本學期，老師找了你不少的“麻煩”，因爲老師不忍心看着一個好苗子被“懶惰”毀了。正所謂“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”。學習是一項沒有捷徑的工程，只有勤勉的人才能勝出。以你此刻的狀態根本無法應對初三的學習生活。要充分做好準備，克服惰性，在最後的衝刺階段，全力以赴，無愧於自己的青春年華。

4. 你曾爲班級取得的的成績而欣喜若狂，你也曾爲自己不爲人理解而苦惱萬分，你不自信但你自強，你的成績證明了你的努力智力和進步的軌跡。最終，你取得了作爲一名班幹部應有的榮譽，你得到了同學們的信賴和支援。在你成長的路上，你又明白了一個道理，以身作則，提升自我，自信自強，是走向完美人生的必要一步!

5. 記得那次下棋老師輸給了你，可見你不是個笨人。樸實的你，遵守紀律，與同學友好相處，思想上要求進取，本學期被批准加入共青團組織。學習上尚努力，但還很不夠，尤其是作業欠認真整潔。如果把才華比作劍，那麼勤奮就是磨刀石。望在新的學期裏，更加嚴格要求自己，充分挖掘聰明才智，爲考上理想學校而不懈努力。

6. 你象個永遠長不大的小男孩，活潑好動，愛開玩笑也愛生氣愛哭。誠實善良是你的美德，不思進取是你的不足。老師最喜歡你在課堂上轉動眼珠認真思考的模樣，但是老師又擔心你的懶惰會把你的聰明埋沒掉。期待着有一天，你能意識到自己的職責和義務，樹立起用心的人生目標，並朝此目標奮起直追，老師將爲你感到高興。

7. 你自己認爲本學期的表現讓人滿意嗎?如果一個在思想上懈怠的人，他將永遠不會取得成功。沒有人能夠幫你，只有靠你自己，在學習上，不要鑽營投機，那將讓你學無所成。在做人方面，要誠實守信，要想取得別人的信任，就必須要兌現自己的諾言，否則一切都是枉談。希望你能夠記住所有老師對你的勸誡，讓自己成熟起來。

8. 你很聰明活潑，透過你的努力，這學期你取得了明顯進步。你是個知錯能改的孩子，自從你上次表過決心後，再也不像以前那樣在課上隨便講話在課間吵鬧了。鑽石，人們往往羨慕你七色分明，光芒四射，可有誰知道這塊“純碳”，在地殼深處經受了數千年高溫高壓的考驗。如果你希望成功，應以希望爲哨兵，以恆心爲良友，以苦心爲兄弟，相信你必須能做得很好。

9. 個性內向的你禮貌禮貌，尊敬師長，與同學友善相處，維護羣衆榮譽，不做有損班羣衆的事，愛護公務，做好本職工作，遵守紀律，不遲到缺課。學習上缺乏上進心和吃苦耐勞精神，成績有滑坡。“人最大的敵人就是自己”，把一切失望和沮喪都拋棄，成功之路就在你的腳下。望你進一步明確學習目標，相信自己，只要信心恆在，改掉一切壞毛病，發揮自己的聰明才智，做個有出息的“男子漢”!

10. 你那小小的身影就像班上一個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律，你長得很漂亮，如同你的舞姿上賞心悅目，校文娛表演令人嘖嘖稱讚，你的繪畫在全國捧回銅獎，老師真爲你高興，這學期你的學習成績也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡，上課你也能專心聽講了，你的變化真叫老師同學們喜歡。如果今後做每一件事再細緻認真一些，處處嚴格要求自己，相信你會是一個全面發展的好孩子!

11. 性情潑辣，熱情大方的你，讓我想到一句歌詞：“該出手時就出手，風風火火闖九州。”大有巾幗不讓鬚眉的氣勢。思維活躍，創造力強，對於任何的挑戰都能主動出擊，把握住每一次機會，但每一次未必都能成功，人生難免有挫折，失敗。在起起落落的情緒中希望你能很好地把握自己，不斷調整前進的步伐，學會善待自己，善待別人，嚴於律己，寬以待人。送你一句話，與你共勉：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

12. 你，學習成績躋身年級前列，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律，卻依舊天真活潑;平時說話細聲細氣，但在課堂上你能響亮地回答問題，發表獨到的見解。此外，你的體操動作優美，筆頭功夫更是了不得，書法繪畫作文樣樣出挑，你不愧爲我班的才女。我們爲你感到自豪!初三學習的競爭將會更加激烈更具挑戰性，希望你發揚優點，努力避免粗心大意，踏踏實實向心中的目標靠近。加油，你能夠做到最好。我的祝福常伴你!

13. 你是一個性格開朗品學兼優的好學生。你常面帶微笑，讓人感覺你很樂觀;你雙眼明亮，透出你的聰明機靈。有必須的職責心和較強的羣衆榮譽感;能協助老師管理班級，是老師的好幫手;與同學們相處愉快，在同學中有必須威信。愛勞動，講衛生，愛護環境;學習上也比較主動，課堂效率較高，書寫工整美觀，能自己管理自己。貴在堅持，難在堅持，成在堅持，希望更加嚴格要求自己，爭取各課成績穩定提高，完美的前程正等着你呢!

14. 你和你的文章一樣透着靈氣，每每創作投稿你都飽含熱情挑燈夜戰。本學期，你着實感到了學業的緊迫，比以往更會合理分配有效利用時間，成績較以往有了進步。然而，連你自己都說“這樣的進步還不夠”。你的聰慧是公認的，但臨場應變潛力尚欠缺。你粗心的“老朋友”還時時讓你傷神。正所謂“千里之堤潰於蟻穴”，希望你今後能勇敢與它決裂，努力在各方面多多磨礪自己，培養大將風度，沉着應變。送你一句話：微笑比文章更動人。

15. 在臺上講話的你極富才氣落落大方，儼然一位演講家;真誠熱情的你一向受到同學們的好評;工作中敢爲天下先的你深得老師的讚賞;平時的學習中，你從不讓老師爲你操心，執着努力，從不輕言放棄，力爭全面地發展自己。本學期你的成績一躍向前，進步明顯，這都得益於你的毅力和魄力。還記得你關於“自信”的宣講嗎?自信是一把鑰匙，它會幫你開啟知識殿堂的大門;自信是艘鉅艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，不懈追求，希望的大門必須會向你敞開。

說孩子聰明的初中生評語 篇2

1. 你是一個心靈手巧的好孩子，你畫的小動物個個活靈活現，連老師都自嘆畫得不如你，這次畫展，同學們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品後，都在誇你都在暗暗羨慕你，你還能歌善舞，演唱會上，你那可愛的模樣，甜美的歌聲都給老師和同學流下了深刻的印象。你學習也很棒，課堂上，你發言用心，那獨到的見解令同學們刮目相看。工作上，你很踏實。多少次，天黑了你還忙碌在校園;多少回，天一亮你就到教室來打掃……你就是這樣一位女孩子，用心進取，在各方面不斷的努力着，努力着。

2. 你像只快樂的鳥兒，你的大眼睛裏盛着的是聰明機靈乖巧……老師是那麼的喜歡你。講臺旁，你是位小老師，領着大家整齊有序的進行早朗讀;你還是位小指揮官，分配同學們值日工作時，那樣貌，可真神氣!誰說你個子小，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮……你借給同學多少次，誰也記不清，怪不得同學們都喜歡圍在你身旁。你那工整漂亮的字也給老師留下了深深得印象。你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師希望你繼續努力的學習工作，加強體育鍛煉，把自己練得棒棒的，使羽毛更豐滿，成爲一隻翱翔在知識海洋中的雛鷹!

3. 該生聰穎好學，用心思考善於發問，尊敬老師，團結同學，性格開朗熱情大方。做事負責幹練。主動參與班級活動並能做好組織工作，深得老師的信任，是一個品學兼優的學生。

4. 該生聰慧多思，善於把握自己，把握時間。率直聰穎上進，對自己要求嚴格，有主見，對事情能夠認真分析，思想上要求進步。尊敬師長，團結同學，潛力強，成績穩定，能持續前列。

5. 該生思想健康，用心上進，嚴於律己，品行端正，性情溫和，言語不多，但你待人誠懇禮貌，作風踏實，辦事認真，自尊好強不貪慕虛榮的人。勤奮好學，思維敏捷，是一個優秀的中學生。

6. 儘管你作業有時出現小差錯，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫忙，你準會伸出友誼之手。班級工作又那麼認真負責，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”。若今後處事能三思而後行，那將會得到更多同學的敬佩。你純真可愛，你思維敏捷，想象力豐富，某些問題有自己獨到的見解。的確，你很聰明，常問出別人無法想到的問題，多麼與衆不一樣。一雙靈巧的小手，做什麼象什麼。但你的成績總是不能名列前茅。你很清楚，自己太好動，不專心，爲什麼要明知故犯呢?請儘快改正吧!這樣的話你必須更加了不起。

7. 該生自信豁達熱情，獨立而有個性活力和朝氣，聰穎好學，用心思考善於發問。

8. 該生是一個聰明活潑可愛的學生，尊敬老師，團結同學，喜歡課外活動，理解潛力強，

9. 性格開朗熱情大方。做事負責幹練。主動參與班級活動並能做好組織工作，深得老師的信任，是一個品學兼優的學生。

10. 該生聰穎好學，用心思考善於發問。性格開朗熱情大方做事負責。主動參與班級活動並能做好組織工作，深得老師的信任，是一個優秀的中學生。

11. 該生熱愛生活。熱愛一切完美的事物，利用假期時間參加個向戶外活動，從中鍛鍊自己，努力提高自身的各項素質，希望將來會成爲一個對社會有用的人。

12. 該生能在思想上和行動上嚴格要求自己，真誠，善良，勤奮和聰穎，讓你的學習和生活如此快樂和充實。沉穩，機智，讓我們每個人都感到踏實，充滿信心。

13. 該生堅毅，踏實，熱情，勤學上進，不因勝利而得意忘形，也不因挫折而輕言放棄，樂於幫忙同學，爲同學們信任和喜愛。嚴格要求自己，勤奮刻苦，成績優異。

14. 該生能在思想上和行動上嚴格要求自己，爲人正直真誠，羣衆榮譽感強，尊敬師長，辦事認真，自尊好強。團結同學，行爲舉止禮貌，學習認真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學習認真刻苦，能始終圍繞自己的目標而努力，善於把握自己。

15. 該生思想健康，用心上進，嚴於律己，品行端正，爲人誠懇;學習認真，能主動完成老師佈置的任務，學習成績進步快;有充分的自信心，有敏捷的思維，學習上較認真刻苦，能始終圍繞自己的目標而努力，善於把握自己，是一個優秀的中學生。

說孩子聰明的初中生評語 篇3

1. 少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學，如灼燭之明，求學的目的是涵養道德，但若只重視學識的增進，就失去了求學的好處，希望你能努力向身邊的好榜樣學習，明確學習的目的，做一名品學兼優的好學生。

2. 平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今後假如你能改變一下學習方法，發揚勤學苦練，不恥下問的精神，那麼優秀的成績就離你更近。

3. 你性情溫和言語不多，但待人誠懇禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鑽研精神缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色，平時值日工作做得不夠好。願你振作起來，增強信心，永不厭倦永遠進取!

4. 古人云：書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯，又有求知慾，有上進心，父母也對你寄予厚望，爲什麼不努力進取，勤奮學習，爲自己開創出完美的未來呢?

5. 你是一隻快活的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發言用心，課間你的小報告最多。儘管有時候你回答的準確率不高，你的小報告不切實際，但老師還是喜歡你!如果你能把更多的時間用在思考上，你將會更可愛。

6. 你是一個心地善良，是非分明，有職責心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋裏暢遊的學習勁頭，更願意看到你在課餘時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

7. 你正直，誠實的品質，認真踏實的學風給我們留下了深刻的印象，你很有職責心，任何事情都能一絲不苟地完成好，這也贏得了老師和同學們的信任，你立刻就成爲一名中學生了，老師祝願你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔。

8. 首先，老師要向你表示祝賀，因爲你是我們班進步最大的同學。從這能夠看出，你是一個很聰明的孩子。要想取得好成績，除了聰明外，最重要的還是勤奮，相信你已經明白，並且能夠持之以恆。老師祝你在新的一年裏能取得更好的成績。

9. 小朋友們親切地稱呼你“班長”，可見你在大家心中的地位有多麼高，你不愧爲班中的“領頭雁”!成績優異，工作出色，常令人讚歎不已，勤勤懇懇，踏踏實實是你一貫的工作作風，老師欣賞你的才華和工作潛力，願你的才華進一步昇華。

10. 你必須聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專注，把手錶當雞蛋扔進鍋裏煮了。一個人學習工作時如此專注，還有什麼做不好的呢?你是個聰明的孩子，又寫得一手好文章，如果能以牛頓爲榜樣，認真，投入地對待每件事，必須會學有所獲。

11. 你是個很認真的學生，每一次的作業都做得很認真而且仔細。課堂上老師也能看到你高舉的小手，讓老師十分欣喜。但此刻，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是能夠的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師相信你還能迎頭趕上!

12. 你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子。學習上比較認真，每次的作業都完成得不錯;你也是個講衛生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文靜了，課堂上回答的聲音是那麼小，能大聲點嗎?希望你繼續努力，老師關注着你的進步。

13. 我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的情緒，很高興能同你分享成功的快樂，這也使我認識到你的內心世界是十分豐富的，希望你的特長能在今後進一步地得到發展，成爲一名有作爲的人。

14. 這學期可謂是你的";豐收季節";，作文比賽校內外多次獲獎，當你手棒一張張獲獎證書時，自信和快樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上，但看得出來，你並不滿足，你對自己還有更高的要求，你會繼續去努力，讓你的生活放出更燦爛的色彩。

15. 你聰明樂觀，愛說愛笑，作業總是那麼認真，工工整整的字跡透露着你求知的執着，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時，你的態度是那麼大方，聲音是那麼宏亮。你必須知道";書山有路勤爲徑";吧!相信你必須能做到。

說孩子聰明的初中生評語 篇4

1、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

2、本文語言雖然並不華麗，但卻極爲準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

3、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

4、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字裏行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

5、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

6、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢着詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

7、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

8、通篇文章語調輕鬆幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

9、作者構思巧，善於選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

10、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。

11、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字裏行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕於耳，不失爲一篇佳作。

12、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富、更生動。

13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

14、全文語言生動準確，情節精彩曲折，彷彿將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

15、全文通俗易懂，趣味性強。

16、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

17、注意觀察具體事物，並展開合適的想象，這是本文的成功之處。

18、文章融情於景，邊繪景邊抒情，善於運用打比方的手法，使文章生動具體

19、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

20、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

21、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

22、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

23、…切合實際，蘊含着樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

24、這篇文章充滿了激情，從字裏行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

25、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最後，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。

26、文章前後連貫，形成完整的形象。

27、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特徵，篇幅短小精悍，值得一讀。

28、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

29、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失爲一篇佳作。

30、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

說孩子聰明的初中生評語 篇5

1. 隨着個頭的長高，你變得勇敢了，在老師爲你感到欣慰的同時，也期盼着你的智慧與膽識能伴隨着你健康快樂地成長，好好把握身邊的機會吧!

2. 這學期你能爲我班的男生爭得一點“席位”，看得出你付出的努力得到了同學們的認可，現在你又成了班級電腦的開啓小能手，老師謝謝你，相信你的才幹會讓你更出色的。

3. 學習的壓力對你來說是越來越重了，剛開學時，老師感覺你明顯適應不了畢業班的節奏，好在經過你的努力、老師的開導、同學的幫助，你又能以頑強的毅力戰勝學習中的困難了，加油啊!

4. 習慣決定性格，性格決定命運，而細節又決定成敗。當一個錯誤重複三次，他會打擊我們的自信，你是一個有愛心，愛動腦、書寫認真的好孩子，只要課堂上再專注一點，與同學相處再大度一點，你會是好樣的。

5. 你是一個勤奮踏實的小姑娘，三年來，你一直默默無聞地爲班級工作，勤勤懇懇地給老師幫忙。當同學們從你的手裏接過他們的生日賀卡時，相信他們會由衷地謝謝你，老師也爲你在全班最高的得票而欣慰。

6. 當老師看到你有時一個人獨自站在陽臺時，心裏會生出一絲憐憫，你是一個有愛心又想上進的孩子，只是因爲有時你把事情的原因和結果想反了，而導致了一些不理想的狀態，努力跟上班級的步伐，哪怕只是一點點的改變，你會有驚喜的發現的。

7. 你是一個眼捷手快嘴勤的孩子，有較強的學習能力，在班級管理中能嚴格執行班規，如果能對自己要求更嚴格一點;對同學胸襟更寬廣一點;對老師言語更謙和一點，那麼，你將是一個無可挑剔的好孩子。

8. 你是一個具有較強運動能力的孩子，每次體育運動的比賽場上，都會有你敏捷的身影，要是在課堂上也能有那樣敏捷的思維，專注的品質，老師相信你一定會有更出色的表現，好好努力吧，老師期待你的飛躍。

9. 你是一個默默無聞的男孩，當老師在課堂上發現你的眼神總不在關注黑板時，很爲你惋惜。進入六年級以來，你一直未能達到畢業班的學生應有的狀態。要知道你對困難的退縮和對課堂的無視，會成爲你今後學習道路的障礙，珍惜每一節課吧!

10. 你始終如一的學習品質和辦事風格贏得了老師的信賴和同學的欽佩，老師非常欣賞你的責任心，在學習上你有一顆樂觀向上的精神，雖然目前你可能沒有感到自己的進步，但老師相信你的習慣將是你未來生活的寶貴財富

11. 你的書寫總是那麼工整漂亮，你的言語總是那麼慢條斯理，作爲一個快畢業的小男孩，老師盼望你行動更迅捷一點，工作更主動一點，課堂上更專注一點，嘗試着走出一小步，對你的人生將會向前邁進一大步。

12. 你是一個有正義感和上進心的孩子，只是隨着個頭的長高好像有了一點點小心思，千萬不要在課堂上去想哦!爲了理想，每個人都需要犧牲一些休閒的時光，要記住，當你停下腳步時，有人在你身邊奔跑啊!

13. 這學期你的學習應該是有了一些進步，背書比以前快了，默寫正確率也比以前高了，老師爲你高興，其實你是一個挺精明的孩子，在大家奮力向上攀爬時，我們不僅需要體力還需要毅力，拿出你的毅力來吧，老師相信你一定會成功的。

14. 你是一個挺機靈的小男孩，學校的體育項目你都能積極參加並展示了你較強的運動天賦，進入六年級以來也更懂事了，老師爲你高興，如果在學習上也能像運動場上那樣不畏艱難，勇於拼搏，老師相信你一定是最棒的。

15. 你的爲人大度，同情弱小，關心集體的品質，讓很多同學願意與你交朋友，在學習上你能認真鑽研，不放過任何細節，六年級以來成績更加穩定了，老師很爲你高興，相信你的努力會讓你達到理想的彼岸的。

16. 你是一個有愛心而又樂於助人的小女孩，願意爲班級活動出謀劃策，在學習中能踏踏實實，埋頭苦學，不過到了高年級了，有時不斷地總結和舉一反三地思考比只滿足於做練習更容易讓人進步，試試吧!

17. 你是一個有上進心，有愛心又願意爲班級做事務出力的好孩子，無論在體育還是藝術方面都有較好的發展，你的大度也使你贏得了同學們的尊敬，學習上你勤奮踏實，如果能多總結，注重方法，老師相信你一定能達到理想的彼岸的。

18. 你是一個懂事的孩子，在學校能主動幫助老師和同學做一些自己能幹的事，在家裏也能爲家長分擔家務，許多同學都喜歡你這種大姐姐的風範，好好努力吧!老師相信，你一定有能力實現自己的理想的。

19. 這學期你的學習狀態比以往好些了，但是由於基礎的原因仍然不能看到明顯的進步，學習如爬山，需要決心和耐力，相信自己，再主動一點，老師相信，你會跟上班級的步伐的。

20. 你是一個文靜，有愛心的小女孩，課堂上總能專注地聽講，認真思考，本學期的學習成績也明顯地提高了，老師爲你高興，再加把油，相信你能夠達到更高的目標。

說孩子聰明的初中生評語 篇6

1.吳靜仲，積極樂觀，爲人憨厚，學習認真刻苦，能主動思考，在平時學習與生活中，尊敬師長，勤思好問，樂於助人，與同學建立良好的關係，並且積極參加班級集體活動和校社會實踐活動。在三年時光中，該生也發現了自身的不足，透過主動和老師同學的交流，得到很大提升。

2.臧晶晶：逢山開路遇水搭橋，豁達，灑脫的性格，自信而果敢。經歷過失敗的打擊後，能反躬自省，端正態度。思想日臻成熟。你樸素，勤奮的品質以及自主學習的習慣給我印象深刻。學習和生活中，你都是一個能說肯幹的人，不隨聲附和，遇事有主見的人。希望你有更美好的未來。

3.陳鑫：該生，爲人誠懇，熱愛生命，在校尊敬師長，嚴於律己，樂於助人，平時積極參與青協等社會集體活動。在學業上，一直勤奮刻苦，具有強烈的上進心，是一位德智體全面發展的好學生。同時，該生性格上還有一些缺陷，還望改進。

4.朱曉東：該生，做事認真嚴謹，一絲不苟，團結同學，有很強的集體榮譽感，平時幽默風趣，有較強的責任感，積極向上，樂於助人，尊重師長富有禮貌，是一個有較高素質的初中生。

5.王頌：“認真、勤奮、堅忍不拔”是你的本色，你還擁有金子般的學習品質，堪稱學習之楷模，令我們更驚訝的是在藝術節上欣賞到了你精彩的演出，如此全面發展的小女生，真是讓我們感到無比驕傲。

6.王覃琪：待人熱情大方，彬彬有禮，足見你有着很高的個人修養，當了三年的宣傳委員，爲班級的宣傳工作付出了巨大的勞動，懂得與人團結協作。課堂上看到你那專注的眼神，思考問題緊鎖的雙眉，說明你有一顆不服輸的心。

7.吳彪：你有很強的管理能力，深得同學們的信任，數學問題上常常有新穎獨特的解法展示，成績優異，令人讚歎。但學習上還應多一些踏實，少一點浮躁，多一些拼搏，少一點馬虎。相信老天會眷顧努力的人。

8.伍妍菲：文靜秀氣的小女生，像叢林裏的一棵小蘑菇，默默無聞，但散發着無限的力量，處處爲班集體貢獻自己的力量，多次參加文體活動，成績突出。當你站在舞臺中央時，你是那麼的富有才華，盡情灑下拼搏的汗水吧。

9.肖湘：你是一個很有修養的女孩，溫文爾雅，勤奮執着，同時也顯示出你文靜有餘而活潑不足。在學習上，你始終保持很高的熱情和優異的成績，獲得過年級第一全優生，令我們讚歎不已。

10.謝宏波：誠實純樸、性格溫柔是你留給老師的第一印象，在校三年都能自覺遵守各項規章制度，積極參加活動，待人熱情而又大方，稍顯不足的是學習方法有待改進，缺乏恆心與毅力，望你能突破這一瓶頸。

11.嚴皓暉：學習努力有拼勁，做事認真踏實有責任感，你展現了一個優秀男孩的品質。數額學課堂上常有獨特的方法和見解，成績優異。美中不足是你很少參加集體活動，沒有充分展示自己的才華。

12.嚴佳馨：你是一個非常懂禮貌的孩子，有很強的集體榮譽感，三年的初中學習生活，增長了你的知識，但不一定增長了你的才幹，凡事還應該主動一點，積極一點，因爲勤奮纔是開啟一切成功大門的金鑰匙。

13.楊棟：你是一個心裏充滿陽光的大男孩，爲班級環境衛生工作兢兢業業、任勞任怨。學習成績優異，寫得一手漂亮的文章，是班上有名的小作家，文藝骨幹，人緣特別好，善於團結協作。

14.楊伊朵：你像一朵高貴典雅的君子蘭展現在我們的面前，曼妙的舞蹈、熱情的小品都顯示了你卓越的藝術天分。更難能可貴的是三年都保持極高的學習熱情和優異的學習成績，你是一個非常完美的女生。

15.易敏：你是一個開朗活潑、爲人大方的女孩，熱心幫助他人，關心集體，尤其是校運會上以頑強的毅力跑完3000米的壯舉至今令人印象深刻。你有一顆永不服輸的心，學習成績進步非常大，綜合表現優秀。

說孩子聰明的初中生評語 篇7

忙忙碌碌，又不知所措，我就這樣過完了我上初中來的第一週。

上了初中，我就總結出了四個字：懵、萌、猛、夢。

懵

這個懵，就是瞬間增加的各個主科副科，好像是一根根大棒子，“pia”的一下就把我打懵了。 雖然在上初中之前早就有心理準備，聽這個哥哥那個姐姐說初中壓力很大哦，學科很多哦~可是真正到了上學的時候，還是有點兒承受不住了,上完這一課，身心疲憊得不得了，然後就要滿懷精神的去上哪一課，每個學科都那麼重要，要讓百分百的精力去分配給那麼多耗費精力的學科，真有點精力不支。特別是每一節課老師講的節奏都特別快，這就要求學生的消化系統特別發達，如果有一顆沒有領會的很透徹，那麼以後的學習生活估計就永遠差一步了。 此外，作業也達到了“空前絕後”的狀態，語數外史地政生七門課齊齊開火，我是筆耕不輟，還不一定能夠寫得完作業。上了這五年的學，我還沒有一次做過這麼多學科作業，有點兒反應不過來。但是根本沒有時間去調整狀態，只能“在奮戰中改變腳步，登上輝煌的殿堂”。 正如此，纔像老媽每天嘮叨的那樣：”打起十二分的精力來，認真面對每一門課!" 萌萌，就是我們班各種有特色的”萌“同學。

上了初中，不僅是強者雲集，還是一個各類同學都有的地方，比如我們組裏面就有一位高深莫測的神祕人物，口吐非人言，都是晦澀難懂的，被他看來是”至理名言“的話語，比如：”在這灰暗的人生中，在這永無光明的初中裏，還有快樂的那一層麼?“

奇怪之極!

還有一位女生，堪與我們原來三班的”溫哥“媲美，眉宇之間透露出的那股浩氣，坐姿中透露的那股豪氣，還有說起話來、做起事兒來不拘小節無意間透露出的爺們兒氣——”霸氣側漏“!身手矯健，跟我們班最高的男生打架，都能把他打趴下。當然，這種“女爺們兒”不單單只是“氣場”上，學習的戰場上人家也是浴血奮戰，現在已經是課代表了。 當然，這樣的女漢子，跟“萌”是八竿子打不着的。

此外，還有許多等待我認識的同學，每個人都是別具一格，有自己獨特的一張名片。

猛

說到猛，就不得不說一下我們的體育老師了。

這位體育老師姓宮，“宮爆雞丁的宮”，看起來就像“威猛先生”——雖然全身病沒有誇張的肌肉紋起，但給人的感覺就是嚴肅穩重，在第一堂課，宮老師就聲明瞭體育課“三項紀律八大注意”，看着老師臉上嚴肅的表情，哎呀呀，好像很惹不起的樣子哦，還是乖乖聽話吧!

第一節課，老師就“殺一儆百”，揪出了一個搗蛋分子，讓他在全班面前領操。試想一下，誰會想在全班面前出醜呢?哎呀，可是很損形象的噢!

所以，當宮老師再用他那嚴肅的眼睛看我們的時候，我們便像軍訓一樣站得溜直。

夢

夢，就是夢想着，什麼時候我能像小學一樣輕鬆地適應所有的學習啊，什麼時候體育課可以不跑步啊?什麼時候運動會可以不用全部報名啊?什麼時候班主任可以像陳姥姥那樣和藹可親啊?

當然了，這些基本都只是夢想，初中的學習，可不單單只是心裏上的適應就完事兒了，不說想要適應是多麼的難，即便是適應了，還是需要動手能力，用老媽的話來說：”好成績不是看出來的。“意思就是，得需要多做題，才能真正適應學習。體育課想要不跑步?嗨!想都別想，據可靠小道消息，老師們好像準備對我們這些胖子實行特殊照顧，就是練我們的，所以，這也是需要突破的瓶頸之一，運動運動!上了初中，不運動也不行啊!老師曾經說過：”如果你想白白丟掉七十分，那你就不要上體育課了!“赤果果的威脅，爲了寶貴的分數，我也得豁出去了。

最後，我一直不很適應的班主任的教學方式，引用陳姥姥的一句話：“如果不能改變別人，就嘗試改變你自己!”

說孩子聰明的初中生評語 篇8

1. 你清秀的臉龐上總是掛滿自信，那雙閃爍的大眼睛裏透射着你的智慧。身爲團支書的你，總是千方百計調動同學們參與活動的用心性，爲了同學的進步和友誼你費盡了心機，週末的校園裏少不了你匆忙的身影。點點滴滴的付出，贏得了同學的信任和讚許。相信下學年的你會煥發出更絢爛的光彩。

2. 某某同學思想上進，爲人誠懇，用心向黨組織靠攏;工作中自信，有耐心，靈活應對各項事務;學習努力，在完成各門課程的基礎上，用心發展專業特長，能舉一反三，學習潛力良好;生活中樂觀向上，沉着冷靜，用心參與各項體育鍛煉及其它活動，和同學相處融洽，有良好的協調潛力和團隊合作精神。

3. 在家長與老師眼裏，你一向是傳統好處上的好學生，認認真真讀書，老老實實做事，從不惹事，遵守紀律，但在充滿競爭的現代社會裏，如果想有所作爲，除了要有相應的科學文化知識外，還需要有堅毅果斷的意志品格和敢說敢爲的獨立個性，柔弱的外表會使你在以後的學習與工作中失去很多很多的機遇。

4. 某某同學熱愛祖國，熱愛羣衆，把提高自身修養和素質作爲目標，在學習上有自己的規劃，能夠自覺朝制定的方向努力，學習勤奮，注重學習效率。在擔任班幹部期間，用心參與班級的活動，協助班長和團支書做好班級的工作。在生活上，該同學性格開朗，與大家和睦相處，團結一致，有較強的羣衆榮譽感。

5. 你一向是我們財二班的驕傲，無論成績，還是個人品德分，你都遙遙領先，你優美的文才，也是令我這個班主任自愧不如的，從你那雙明亮的眼中我看出了一個好學的學生對知識的渴望。從你的待人處事中，我看出了一名三好生的行爲上的閃光點，不驕不躁，一步一個腳印，用自已的汗水，在高中生涯裏，寫下了光輝的一頁。

6. 你守得住心靈的寧靜，始終視書箱爲精神伴侶，用甜美的微笑善待周圍的一切。得失俱忘，觀天上雲捲雲舒;寵辱不驚，看起門前花開花落。應對無數的明天，荊棘也好，鮮花也罷，不飛短流長，不急功近利，靜守一份平淡，你始終相信，明天必將是亮麗的七彩霓虹，你具有樂觀向上的思想，在遭遇苦難時，憑自己的;努力，克服它。

7. 同學爲人坦率，表裏如一，與人友善，有較強的獨立自立生活潛力;熱愛計算機專業，勤學肯鑽，基礎較爲紮實，動手操作潛力較強;擔任班體育委員校學生會體育部副部長時，工作敬業主動，盡心盡責，配合學校出色地組織了第第八屆校運會，在學生男籃男足女籃女排聯賽等活動中，基本是獨擋一面，受到系部和學校的好評，曾獲“優秀團員”。

8. 同學思想成熟，用心要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，並堅持思想彙報;性格開朗，互助友愛，待人熱情大方;學習目的性強自覺性高，成績處於中上游水平;中英文錄入速度快，正確率高;體育方面小有特長，與隊友曾獲校女排冠軍;任班宣傳委員團支書工作期間職責心強，事業感重，用心參加社會公益活動，曾被評爲“優秀學生幹部”。

9. 某某同學思想上進，性格開朗，與人爲善，作爲學生黨員，時刻在學生中起着先鋒帶頭作用，得到師生的好評;有良好的學習習慣，成績優秀，曾獲校獎學金，三好學生稱號;專業素質較強，創新潛力與動手潛力突出;工作職責心強，工作經歷豐富，曾任，多次獲校"優秀學生幹部"稱號;曾多次參加社會實踐，獲校社會實踐特等獎，一等獎;各方面表現優異，是一名品學兼優的大學生。

10. 某某同學思想上進，關心國家大事，用心向黨組織靠攏，並光榮加入了中國共產黨;尊敬師長，樂於助人;學習自主性強，富有挑戰競爭意識及創新潛力，成績優良，先後多次獲得校級獎學金;擔任院科協某部長期間工作認真負責，組織策劃了多次大學生科技創新活動，具有良好的組織和溝通潛力及協作精神;多次參加社會實踐活動，表現突出，積累了豐富的經驗，是一名全面發展的大學生。

11. 某某同學思想上進，態度端正，嚴格律己;學習勤奮，專業基礎紮實，曾獲得校獎學金;曾參加過TI杯江蘇省大學生模擬電子設計大賽，鍛鍊了專業技能及動手潛力;在擔任班幹部期間，工作認真負責，關心同學，熱愛羣衆，表現出良好的組織和交際潛力，曾獲校優秀學生幹部榮譽稱號;生活潛力強，人際關係和諧，課餘時間曾參加過多種實踐工作，得到了師生的認可，爲踏上工作崗位積累了經驗。

12. 某某同學熱愛祖國，關注時大事，性格開朗，爲人誠實守信;學習勤奮，不僅僅認真學習本專業知識，還自學了其他專業的相關課程;尊敬師長，團結同學，經常參加學校，班級組織的活動，並參加了校運動會志願者和義務獻血活動，利用課餘時間參加社會實踐，挖掘潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，逐步提高學習潛力和分析處理問題的潛力以及必須的協調組織和管理潛力，不斷提升自身綜合素質。

13. 同學思想用心要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，並堅持思想彙報;性格文靜，思想豐富，較爲成熟，情感細膩，做事穩重;學習自覺性高，目的性強，成績始終處於優良水平，曾獲“學習進步獎”一等獎學金;任班風監督員和生活委員時，工作盡心盡力，潛力得到很好的鍛鍊;在寫作和英語演講方面也用心鍛鍊，個人獨立自理生活潛力明顯加強;用心參加社會公益活動，曾被評爲“優秀團員”。

14. 同學思想用心要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，並堅持思想彙報;學習效率高，進取意識濃，成績始終處於班級上游，曾獲得二等獎學金和兩次“三好學生”;擔任副班長團支書學生會文藝部幹事教室管理部幹事生活部副部長期間，工作負責，潛力得到長足鍛鍊，被評爲“優秀學生幹部”;在文體方面也小有特長，與隊友勇奪女排冠軍和元旦匯演二等獎;重視社會實踐，暑期社會調查報告被評爲優秀論文。

15. 在校期間，該同學在工作學習和思想等多方面獲得成功。在工作中，他踏實肯幹，先後獲得“院優秀學生幹部”“非典防治優秀標兵”和“江蘇省優秀社團幹部”等多項稱號;學習中，他求實創新，不僅僅成績突出，多次獲校內獎學金，更在國內外大型競賽中獲獎，先後贏得x年首屆建模競賽二等獎x年全國大學生數學建模競賽全國一等獎和x年全國大學生數學建模競賽全國二等獎;思想上，他用心要求上進，以黨員爲目標嚴格要求自己，先後評爲院優秀共青團員團課優秀學員x學院第四屆黨課優秀學院等光榮稱號。

說孩子聰明的初中生評語 篇9

你真的是一個讓我歡喜讓我憂的孩子，你身上有着許多的優點，有強烈的班級榮譽感，能體察老師們的心思，富有藝術的創造力，等等，太多了!你還記得嗎，這學期我們唯一一次一等獎的黑板報就是在你的手下誕生的，你知道嗎，那一次我是多麼的替你高興，你終於在同學們面前再一次證明了自己的實力!可是，你太小孩子氣了，對自己的約束力太弱了，因爲這個，你沒少讓老師和家長傷心，也因爲這個，你失去了多少次機會啊!用心去磨礪你這塊璞玉，讓他早日光彩奪目吧!

老師曾經跟你說過，只要你投入多一點的激情，你會發現，原來我們的生活是如此的多姿多彩，我們的學習是如此的有滋有味，到那時，你就能感受到學習、生活是這樣的幸福。我不知道你是否重視過老師給你的寄言，但是從這一個學期來看，老師是感到比較遺憾的，你的變化太大了，我知道，對你有影響的事太多了，但是，我想對你說的是，只要我們尊重我們自己，我們自己不敗給自己，那我們同樣可以活得很積極，很樂觀的。否則的話，終有一天你會爲你今天的行爲感到愧疚的!

到現在爲止，我依然認爲你是一個非常聰明的男孩，因爲你每一次的數學考試都能夠給我們帶來驚喜，可是，我發現你的懶惰的意念竟是如此的大，因爲你的懶惰，你對眼保健操的帶操不盡心了;因爲你的懶惰，你對學科作業不用心了;因爲你的懶惰，你對老師的幫助不耐心了，而這些，自然也就直接地影響到你的上進，你要知道，我們成長的每一步，每一個足跡都是靠我們的積極與勤奮搭建起來的，是這些好的習慣成就了我們，我真誠地希望你能夠珍惜現有的一切，用心塑造自己良好的人生!

記得我告訴過你，請你多多“留意”一下你的學習，因爲你的成績讓人擔心;請你多多“留意”一下班中的事情，多動一下手。這個學期，我發現，你有了一些進步，上課時，你有時也參與到了學習的討論中了;課間十分鐘，你也會和部分同學一起玩耍了，這些都證明了一點，你是可以做到的!然而，我也發現，有時你的“討論”的意義並不很好，這樣做的代價是學習成績的裹足不前。我希望你能夠真真正正地理解老師對你的引導和幫助，讓自己真正的有所收穫!

這個學期，你在學校團委和班團支部的幫助下加入了共青團，成爲了一名共青團員，我爲你感到高興;更讓我高興的是，你在xx同學的帶領下多次積極地參與了班級，學校的義務勞動，並取得了較好的成績，老師和同學們都爲你感到自豪。可是，讓我擔心的是，你對自己的學習卻總是那樣的粗心，那樣的馬虎，我想，如果你在學習上更用心，也能積極地向廣憶同學學習的話，那你是能夠成爲更優秀的學生的。爲自己更美好的明天，努力吧!

說孩子聰明的初中生評語 篇10

1. 該生品行優良，待人誠懇，表裏一致，思維靈活，領悟力強，活潑好動，愛好廣泛，性格開朗，學習上能深入鑽研，構成了良好的學習方法，一貫持續旺盛的拼搏進取精神，學習十分的刻苦自覺，成績優良;熱心助人，羣衆觀念較強，心直口快，不隱瞞自己的想法，做事有魄力，是一個品學兼優的學生。

2. 該生堅持四項基本原則，能在思想上和行動上嚴格要求自己。性格開朗，熱情，自尊自愛，從不服輸，尊敬老師，與同學們和睦相處，熱心助人，誠實勇敢，羣衆榮譽感強，自尊心強，有上進心，能吃苦，愛勞動，懂得謙讓，遵守紀律，愛護花草樹木，環保意識強，學習成績優良，是一個品學兼優的學生。

3. 該生是一個性格比較活潑開朗的學生能夠和同學們和睦相處，團結同學，熱愛羣衆，樂於助人，熱愛祖國，明禮誠信，勤儉自強，熱愛生活。該生在學校裏遵守校紀校規，是一位道德品質良好的學生。在家裏尊老愛幼，生活自理，幫忙父母幹一些力所能及的家務，有問題能和父母協商，聽取父母意見和要求。

4. 你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛羣衆，關愛同學。美中不足的是：上課時不專心聽講，作業有時不按時完成。但是，粗心馬虎，阻礙了你的進步。你踏實肯幹，每次勞動都能夠看到你任勞任怨的身影。希望你能正視自己的缺點，加強與同學之間的溝通聯繫，重新塑造一個良好的自我形象，成爲一個真正受歡迎的人。

5. 你的自尊心很強，這本來會幫你成功，但你卻常常因這而犯錯。本學期在紀律上有進步，能夠看出你確實付出了努力。課堂上，你總是踊躍發言，這也證明你在留心聽講用心思考。你的自覺性很強，勤奮學習，能吃苦，成績有進步。在籃球場訓練時，你既投入，又認真，深得同學的好評。願你能發揮自己的聰明才智，勤奮學習。

6. 該生能用心參加政治學習，自覺性遵守《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》，思想純樸，用心上進，嚴於律己，品行端正，爲人誠懇，待人熱情。熱愛羣衆，做事踏實負責，用心參加各種羣衆活動，並常常在其中發揮了很大的作用，深得老師和同學的好評。學習方面，態度端正，目標明確，主動性強，有刻苦精神，成績優異。

7. 誠實熱情，尊敬師長，關心羣衆，是你最突出的優點。你本學期以來，心理上成熟了許多，你能自覺遵守學校的各項規章制度，自覺抵制各種不良思想。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。但有時上課注意力不夠集中，是不是有什麼心事?能夠告訴老師嗎?願你不斷地充實自我，變成一個各方面都優秀的女孩!

8. 你長得虎頭虎腦，一見就是一個很聰明的男孩。你是一名優秀的班幹部，對自己的本職工作尤其負責，收發作業，認真及時。上課用心發言，見解獨到，贏得了師生對你的好評。你懂得合理安排各門功課的學習時間，喜歡尋找各門學科有效的學習方法，學習成績有明顯的優勢。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!

9. 該生善良真誠，開朗大方，勤于思考，熱愛學習，樂於助人，關心羣衆，體貼他人，是非分明，從不計較個人得失。總是能在需要你的時候出現，替老師分憂，替同學解難，是一個在各方面都很優秀的學生。

10. 該生聰慧多思，率直上進，對自己要求嚴格，有主見，對事情能夠認真分析，思想上要求進步。尊敬師長，團結同學，專業潛力強。善於把握自己，把握時間。成績穩定，能持續前列，是一個品學兼優的學生。

11. 該生富有朝氣與信心，常能帶給班級一股青春與清新的氣息，能與同學朝夕相處融洽和睦。聰穎好學，用心思考善於發問。愛好體育，敢講真話能做實事，善於思考，具有必須辦事潛力，是一個優秀的中學生。

12. 該生是一個很有個性的女孩，潛力很強。在學習上刻苦磚研，思維靈活，求知慾強，刻苦勤奮富有進取心，學習成績優秀。遵守紀律，關心羣衆，用心參加羣衆活動，待人謙和善良，是一個品學兼優的好學生。

13. 該生能用心參加政治學習，自覺性遵守《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》，遵守紀律，團結同學，尊敬老師，主動爲班級體做好事。有禮貌，愛勞動，講衛生，發言用心。學習認真踏實刻苦，愛好藝術。

14. 該生嚴於律己，品行端正，爲人誠懇，待人友善;認真做事;性格沉穩，心態平和，有良好的心理素質，有聰明的頭腦，踏實的作風，學習態度端正，刻苦認真，是老師心目中優秀的學生，同學心目中學習的榜樣。

15. 該生能用心參加政治學習，自覺性遵守《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》，學習認真踏實刻苦，愛好藝術。忍耐力好，毅力較強，因而在學習成績上能持續穩定並處於前列，平時遵規守紀，是頗受讚賞的好學生。

說孩子聰明的初中生評語 篇11

1. 你是個心靈手巧懂道理的孩子。在紀律上有很大的變化，克服了自身的隨意性，變得更懂事、踏實了。這學期的進步很大，能勤奮學習，能吃苦，成績有進步。但還需繼續努力，加油!老師支援你!

2. 學習中你能嚴格要求自己，這是你永不落敗的祕訣。老師希望你能借助良好的學習方法，抓緊一切時間，笑在最後的一定是你。

3. 你是個聰明自信的孩子，在學習上，能夠認真對待，但還需再努力一些，老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!我欣喜你的成長，快樂於你的進步。加油!老師支援你。你的潛質，你的還未失掉的上進心，使你還能不斷前進。但過多的誘惑還在分散着你的精力，老師希望你能切實認識到這一點，全力以赴，摘取真正屬於你的勝利之果!

4. 你言語不多，但待人誠懇、禮貌，作風踏實，品學兼優，熱愛班級，關愛同學，勤奮好學，思維敏捷，成績優秀。願你紮實各科基礎，堅持不懈，!一定能考上重點!

5. 優秀的男生肯定是逗人喜歡的，老師希望你能一如既往的優秀，把這種優秀保持在你人生的每一階段中。你的人生就是輝煌如意的!

6. 你是一個品行兼優，懂事自學，默默努力;生活的成功應該屬於你這樣孜孜不倦的人!我相信，只要你能堅持不懈，你就會創造出自己的一片天地!加油!老師支援你!

7. 學習中你能嚴格要求自己，這是你永不落敗的祕訣。老師希望你能借助良好的學習方法，抓緊一切時間，笑在最後的一定是你!

8. 該同學是一個性格開朗的女生，有積極進取的心態，有正確對待學習的態度，勤學好問，活潑開朗，有幽默細胞，是同學們的開心果，心地善良，會爲別人打抱不平，也會關心同學，努力維護同學關係，只要用心地、腳踏實地的去學習，一定會取得良好的成績。

9. 該生的學習認真，態度端正，作風純樸，尊重老師團結同學，人際關係融洽，樂於助人，環保意識強，勇於承擔責任，積極參與班級、學校的管理，集體責任感強，勇於維護集體榮譽和利益，待人接物誠懇平和，樂觀開朗，積極向上，有較高的個人品性修養。

10. 該生學習刻苦，紀律良好，一直表現優異，日常生活中勤勞勇敢，團結同學，與同學相處和諧，爲人正直，不說假話，待人溫和，態度誠懇，樂觀開朗，積極向上，從不漠視學習，對學習一直有較高的熱情，初中階段曾被評爲“市級三好學生”，有較強的領導能力。

11. 該生性格活潑，樂於助人，與同學關係融洽，學習成績優異，是老師的好助手，但該生入靜速度較慢，在該方面仍有待提高，該生能積胡參加班內各項活動，上課活躍，可以積極發言。

12. 學習中你能嚴格要求自己，這是你永不落敗的祕訣。老師希望你能借助良好的學習方法，抓緊一切時間，笑在最後的一定是你!

13. 你是一個品行兼優，懂事自學，默默努力;生活的成功應該屬於你這樣孜孜不倦的人!我相信，只要你能堅持不懈，你就會創造出自己的一片天地!加油!老師支援你!

14. 你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，並有了很大的進步，但理科上還缺乏正確有效的學習方法，願你不氣餒，增強信心，會成功的。加油!老師支援你!

15. 你用你的進步讓老師爲你感到高興，但是你卻不能讓老師徹底放心，還緣於你還時不時遲到，就有點讓老師擔心了。

16. 你的不拘小節使得你人緣很好，你的聰明才智促使你思維開闊，你喜歡自由空間，你能在你的自由空間裏發揮出你特殊的才能，因爲你真的很棒。希望你繼續努力，吃苦耐勞、持之以恆。一個好的環境可以促進一個人的發展，可是你似乎陶醉在這樣的環境中，常常在學習中，忘記了主動;真希望，你能在不久的將來找到這些原本屬於你的優秀品質，加油!老師支援你!你是一個品行兼優的好孩子，懂事自學艱苦是你的特點，你總是用你的默默不斷努力;生活的成功應該屬於你這樣孜孜不倦的人!

說孩子聰明的初中生評語 篇12

當你一次次主動幫助同學打掃教室時，當你爲一道難題凝神沉思時，當你彎腰拾起地上的紙屑時……作爲老師的我，是多麼的高興!我爲你的熱心、勤奮和勇敢而高興!

你開朗活潑，爭強好勝，給我留下深刻印象，特別是在主題班會《好書伴我成長》上，你發揮出了你出色的才能，讓大家刮目相看。你上課積極發言，作業認真完成，書寫端正，學習成績優異，你尊師愛師，樂意爲老師辦事，是個品學兼優的學生。老師希望你以後意志力再堅強些，爲班級服務的的責任心再強烈些，你的人生將會更加精彩!

當你把自己的“傑出”--- 一幅美麗的畫給老師欣賞的時候，老師真爲你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧!這幅畫是你化了許多心血才創作完成的，對嗎?告訴你。學習就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收穫會更大。

你是一個文靜、可愛的孩子，你有着出色的表演才能，你表演的白雪公主讓好多人望塵莫及。在課堂上你也能積極發言，作業也完成得較好，總的一句話，學習上比較認真。但在生活上，老師希望你能多向好同學看齊，好好努力呀，老師可是在關注着你的每一點進步!

誠實、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，努力爲班級爭取榮譽是你優秀的一面;但學習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當然也可以向陳佳等同學學習,多和她(們)探討，你一定會有很大的收穫的。

初中生學生評語大全2

老師曾經跟你說過，只要你投入多一點的激情，你會發現，原來我們的生活是如此的多姿多彩，我們的學習是如此的有滋有味，到那時，你就能感受到學習、生活是這樣的幸福。我不知道你是否重視過老師給你的寄言，但是從這一個學期來看，老師是感到比較遺憾的，你的變化太大了，我知道，對你有影響的事太多了，但是，我想對你說的是，只要我們尊重我們自己，我們自己不敗給自己，那我們同樣可以活得很積極，很樂觀的。否則的話，終有一天你會爲你今天的行爲感到愧疚的!

到現在爲止，我依然認爲你是一個非常聰明的男孩，因爲你每一次的數學考試都能夠給我們帶來驚喜，可是，我發現你的懶惰的意念竟是如此的大，因爲你的懶惰，你對眼保健操的帶操不盡心了;因爲你的懶惰，你對學科作業不用心了;因爲你的懶惰，你對老師的幫助不耐心了，而這些，自然也就直接地影響到你的上進，你要知道，我們成長的每一步，每一個足跡都是靠我們的積極與勤奮搭建起來的，是這些好的習慣成就了我們，我真誠地希望你能夠珍惜現有的一切，用心塑造自己良好的人生!

記得我告訴過你，請你多多“留意”一下你的學習，因爲你的成績讓人擔心;請你多多“留意”一下班中的事情，多動一下手。這個學期，我發現，你有了一些進步，上課時，你有時也參與到了學習的討論中了;課間十分鐘，你也會和部分同學一起玩耍了，這些都證明了一點，你是可以做到的!然而，我也發現，有時你的“討論”的意義並不很好，這樣做的代價是學習成績的裹足不前。我希望你能夠真真正正地理解老師對你的引導和幫助，讓自己真正的有所收穫!

這個學期，你在學校團委和班團支部的幫助下加入了共青團，成爲了一名共青團員，我爲你感到高興;更讓我高興的是，你在xx同學的帶領下多次積極地參與了班級，學校的義務勞動，並取得了較好的成績，老師和同學們都爲你感到自豪。可是，讓我擔心的是，你對自己的學習卻總是那樣的粗心，那樣的馬虎，我想，如果你在學習上更用心，也能積極地向廣憶同學學習的話，那你是能夠成爲更優秀的學生的。爲自己更美好的明天，努力吧!

首先，我要祝賀你，因爲你在這個學期中的表現非常的優秀，非常的出色!這學期，你毫不猶豫地接受了一個你喜歡又遲到的職務——英語科代表，從那天開始，每天我都能夠看到你積極工作的身影，更爲難得的是，繁雜的工作並沒有影響你的學習成績，我們反而看到你的成績在慢慢地提高，我和杜老師是多麼的高興啊!我知道，你是找到了感覺，找到了自己的位置，所以，你以此爲樂，以此爲榮，所以你不覺得苦，不覺得累，這就對了，希望你一直朝着自己的正確的方向走下去，你行的!

說孩子聰明的初中生評語 篇13

1. 工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。課堂上，你大膽爭論，勇於暢抒己見，能獨立依時完成作業，各科均衡發展，成績持續優秀。平時能用心參加體育鍛煉和有益的文娛活動。勞動中，你用心肯幹，不怕苦不怕累。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學，共同進步。要不斷改善學習方法，提高學習效率，鍛鍊思維潛力，爭取更好成績。

2. 該生自覺遵守中學生守則，不違反校紀校規，尊敬師長，團結同學，禮貌待人，該生熱愛班級體，有很強的羣衆意識，職責心強，用心參加班級組織的各項活動。該生熱愛生活，對待生活用心向上，有很好的思想道德修養，心理素質好。該生熱愛學習，有很強的毅力，凡是自己認準的事情，就絕不會輕易放棄。該生還是一名優秀團員，經常參加團裏組織的各項活動。該生熱愛祖國，有強烈的民族榮譽感。

3. 鞠貝是一名遵紀守法的好學生，不違反校紀校規，尊敬師長，禮貌待人，友愛同學，性格活潑開朗，做事認真，不輕言放棄，學習努力勤奮好問，關心班羣衆，自尊心榮譽感強烈，用心參加各種校內外活動，有着較好的思想道德素質，德智體美勞全面發展。樂於助人，擔當戶外公益活動的義務。語言表達潛力強，善於言談，熱愛美的事物。參加各種室外活動，用心參加學校舉辦的活動，在校內組織的競賽活動中獲獎，參加過校內辯論賽，文藝節目等。是一名品學兼優的好學生。

4. 該生能在思想上和行動上嚴格要求自己，用心參加政治學習，自覺性遵守《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》。聰穎好學，用心思考善於發問。性格開朗熱情大方。做事負責幹練。主動參與班級活動並能做好組織工作，深得老師的信任和同學的好評。該生能在思想上和行動上嚴格要求自己，爲人正直真誠，尊敬師長，團結同學，行爲舉止禮貌，學習認真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學習上較認真刻苦，能始終圍繞自己的目標而努力，善於把握自己，是一個品學兼優的學生。

5. 楊薈同學自覺遵守中學生守則，待人真誠，團結同學，有較強的職責心和組織領導潛力。擔任班長的職務使該生積累了豐富的實踐經驗和認識成果。該生陽光自信，性格活潑開朗，喜歡挑戰自該生。善於抓住每一個機會來展示自己。爲了更好地做好世紀的接班人，該生用心參加學校組織的運動會，競賽和歌詠比賽。該生能言善辯，聲音宏亮的。出生在農村，該生更加懂得學習的機會來之不易。學習上該生全力以赴，不怕吃苦，被評爲優秀團員。該生熱愛生活，有較強的審美感和欣賞潛力。

6. 該生聰穎好學，用心思考善於發問，尊敬老師，團結同學，性格開朗熱情大方。做事負責幹練。主動參與班級活動並能做好組織工作，深得老師的信任，是一個品學兼優的學生。該生學習認真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學習自主潛力有較大的提高。爲人正直真誠，羣衆榮譽感強，尊敬師長，團結同學，行爲舉止禮貌，謙虛誠實，樂於做好自己的本職工作，從小事做起，默默爲班羣衆爭榮譽。該生有很強的職責心和羣衆榮譽感，做事的條理性讓人欣賞。有十分優秀的領悟力和理解力，思維的嚴謹性堪稱一流。成績穩定，處於年級的頂尖水平，但仍有很大的提高空間，是一個品學兼優的學生。

7. 你的勤奮和努力是班裏出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習，工作你總能帶着一股認真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績穩定了，大家也更喜歡你了。繼續加油吧!你將成爲一個更出色的班幹部。

8. 你是一個聰明機靈的小男孩，課堂上，你總是認真聽講，從不漏掉一個點兒。作業本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。你有着強烈的上進心和自尊心。希望你更上一層樓!但，，我們還有好多同學需要你幫忙，你知道嗎?

9. 你思想純樸，待人隨和誠懇，能基本遵守紀律，肯爲老師和班級做事，不遲到缺課，勞動用心學習上進取心不強，缺乏頑強的毅力和堅定的意志成績沒有明顯進步。“男兒當自強”，願你拿出男子漢的勇氣，奮力拼搏，爭取理想成績。

10. 你對於歷史有着極大的興趣，這是好事，但也得顧及到其他學科的學習。你總在“拼命”學，搞得很累，卻見不到豐收，是否就應更多的思考到：用適合自己的學習方法，而非一味的蠻幹?希望你從基礎抓起，在奠定了必須的基礎之後，再迎頭趕上。

11. 性格溫和開朗的你，遵守紀律，待人誠懇，尊敬老師，同學關係好，熱愛羣衆，知錯能改。學習上不夠用心努力，理科成績較不理想。你說你有煩惱，總比同齡人想得多，老師希望你全身心地投入到學習中來，開拓進取，你會嚐到學習的甘甜滋味的。

12. 如果不相信自己註定平庸，那就用堅強把困難壓倒吧，如果不相信自己註定失意，那就用努力證明自己吧!既然天上不會掉餡餅，那麼我們就要坦然地正視生活，努力付出纔會有回報，愛拼纔會贏，把你的智慧盡力發揮出來吧，你會取得較大進步的。

13. 你是一個聰明機靈的男孩，課堂上，你總是認真聽講，從不漏掉一個點兒。能夠認真地完成學習任務。但是，你有一個馬虎粗心的毛病。老師相信只要你能克服這個缺點，你的成績必須會有更上一層樓!完美的未來在向你招手，命運掌握在自己手中。

14. 你的勤奮和努力是班裏出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習，工作你總能帶着一股認真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績穩定了，大家也更喜歡你了。繼續加油吧!你將成爲一個更出色的好學生，你的前途將更加輝煌。

15. 聰明伶俐的你，學習成績優異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情並茂，真令老師欣賞，同學佩服。就應說，你是個出色的優等生，但是，我對你有一個個性的期盼：要伸出你友誼之手，多幫忙同學，與衆同樂，好嗎?我相信，你不會使我失望。

說孩子聰明的初中生評語 篇14

1. 你樂於助人，關心同學，對老師有禮貌，與同學的關係很融洽。紀律上比上學期有所進步。但是，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。平時較貪玩，浪費了不少時間，因而學習成績未能有更大的進步。有羣衆榮譽感，樂於爲羣衆做事。爲班裏的黑板宣傳工作做出了很大努力希望嚴格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現象，用心投入到學習鍛鍊當中去。

2. 該生自覺遵守中學生守則，尊敬師長，團結同學，禮貌待人，性格外向。該生熱愛班級體，有很強的羣衆意識，職責心強，用心參加班級組織的各項活動。該生熱愛學習，學習態度用心，有很強的毅力，凡是自己認準的事情，就絕不會輕易放棄，且做事認真，有很強職責心。該生還是一名優秀團員，經常參加團裏組織的各項活動。該生熱愛祖國，有強烈的民族榮譽感，用心維護祖國民族尊嚴。

3. 該生自覺遵守中學生守則。該生熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，幫忙同學。上課認真聽講，勇於回答老師提出的問題。配合老師，熱愛運動，自覺鍛鍊身體，對老師和同學有禮貌。該生用心參加學校裏組織的各項活動，認真聽老師安排，對老師交給的事情，認真負責的完成。該生性格開朗，品學兼優，熱愛生活善於發現快樂。心理素質很好，在家裏是個好孩子，主動幫父母幹家務。

4. 該生性格活潑開朗，對羣衆有很強的職責感，在羣衆活動用心表現。愛學習，愛動腦筋，努力堅持刻苦，認定的事情必須做到，經常對自己說;“不要輕易放棄，否則就對不起自己。”重視朋友之間的友誼，與同學朋友相處融洽，重視同學之間的合作，擅於交流，熱愛勞動用心參加學校組織的各種活動。重視羣衆榮譽，有審美觀，在同學與之間有較強的交際潛力，重視友。思想開放，勇於創新。

5. 該生在校尊敬師長，關心羣衆，團結同學，誠實守信，樂於助人，熱愛勞動，自覺遵守中學生日常行爲，是一位好學生。他嚮往成爲有目標，有動力熱愛生活的人。性格活潑開朗，充滿自信和活力。該生重視羣衆活合作，有較強的交際潛力和組織潛力，用心參加羣衆活動和各種友誼活動，是一名優秀的共青團員。該生熱愛科學勤奮好學，有良好的心理素質和身體素質，做事腳踏實地，毅力堅韌。

6. 你基本上能夠遵守學校的規章制度，紀律有所改善。待人從不斤斤計較是你的優點，但可惜平時較貪玩，浪費了不少時間，因而學習成績未能有更大的進步。你要清楚：學習並非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動才能取得成功。平時值日及大掃除中你馬虎應付了事，不聽組長指揮。希望你今後把精力全部投入到學習當中，抓緊時間，奮起直追，爭當一名品學兼優的學生。給點信心自己，你必須能行的。

7. 該生主動幹值日，上課認真聽講，勇於回答老師提出的問題。配合老師，熱愛運動，自覺鍛鍊身體，對老師和同學有禮貌。該生用心參加學校裏組織的各項活動，認真聽老師安排。該生是一個熱愛學習的人，平時學習勤奮刻苦，遇到不懂的問題就虛心請教，對學習決不放棄，從中獲得知識和樂趣。該生性格開朗，品學兼優，熱愛生活善於發現快樂。心理素質很好，在家裏是個好孩子，主動幫父母幹家務。

8. 你誠實熱情，尊敬師長，關心羣衆，學習自覺是你最突出的優點。擔任班幹工作後，你更是能嚴格要求自己，處處做同學們的榜樣，老師欣賞你認真踏實的學習態度。幾番努力，成績已經有所進步;來日方長，學習應更一絲不苟。體育上，你必須要加強鍛鍊加大運動量，增強體質，願你把完美的理想轉化爲實際的行動，只有腳踏實地的人，才能到達光輝的頂點!

9. 你待人有禮，能容忍別人的過失，是一個明白事理的女孩有羣衆榮譽感，樂於爲羣衆做事。各科基礎知識比較紮實，上課能專心聽講，大膽發言，學習刻苦，成績一向不錯，作業認真，書寫工整。希望今後能持續已經取得的成績，多問，多思，注意克服缺點，養成勤學好問的品格，爭取早日加入團組織，成爲一個全面發展的優秀中學生!相信你的不斷努力會迎來自己嶄新的一頁

10. 你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛羣衆，關愛同學。上課你能注意聽講，課後你能自覺完成作業，老師欣賞你認真踏實的學習態度。看着你的學習成績不斷進步，老師爲你高興，你踏實肯幹，每次勞動都能夠看到你任勞任怨的身影。推薦你多參加一些羣衆活動，培養自己開朗大方的性格。平時你要多進行體育鍛煉，增強體質。願你揚長避短，勤奮學習，爭做全面發展的三好學生!

11. 你平時能用心參加體育鍛煉和有益的文娛活動。你性格活潑，人緣好。能嚴格遵守學校的各項規章制度。上課能用心配合老師，思維活躍，學習成績比上學期有必須的進步。你還用心參加班的各項活動，在校運會中奮力拼搏，多次取得好成績，爲班爭光。希望對自己提出更高的要求，平時多做多想，把更多的心思放在學習上，用心投入到學習鍛鍊當中去，爭取在下學期有大的進步。

12. 學習理解潛力強，踏實勤奮，吃苦耐勞，一貫持續旺盛的拼搏進取精神，學習十分的刻苦自覺，成績優秀，關心羣衆，助人爲樂，與同學相處融洽，是一個全面發展的好學生。該生是一個文靜可愛的好學生。在課堂上能用心發言，作業能認真完成，學習上腳踏實地勤奮好學，懂得方法技巧，成績優秀，生活上艱苦樸素，尊敬師長，關心羣衆，與同學能和睦相處，是一個優秀的中學生。

13. 該生尊敬師長，團結同學，關心羣衆，樂於助人。該生是一個性格開朗，做事穩重熱愛生活的人，學習成績優異，交際潛力強。該生還是一個熱愛祖國團結同學的人，是老師同學的好學生和好朋友。在家孝敬父母，尊敬長輩，是長輩眼中的好孩子。

14. 該生率直聰穎上進，對自己要求嚴格，有主見，對事情能夠認真分析，思想上要求進步。尊敬師長，團結同學，熱愛體育運動，在班級中起到了很好的帶頭作用。能夠勇敢應對困難和挫折。人生態度用心樂觀，對待學業認真，主動與老師和同學交流。

15. 該生能用心參加政治學習，自覺性遵守《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》，爲人正直真誠，羣衆榮譽感強，尊敬師長，團結同學，行爲舉止禮貌，學習認真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學習自主潛力強，是一個各方面表現都很好的學生。

說孩子聰明的初中生評語 篇15

1. 你也是一個各方面都比較優秀的姑娘。你是我們班的財政部長，你乾得很地道。老師同學都很滿意。你嚴於律已，小小年紀就知道珍惜時間。你還是你母親的好幫手，外表秀美的你，做起事來，沒有一點嬌嬌女的味道。你關愛着幾個成績比你差的同學。這些都說明你父母很有教養!相信理想大學的門會爲你而開的!

2. 你是我們班上外表溫柔美麗的女孩，不可避免地成爲男生追求的對象。但你做到了自尊、自愛，把求愛信視爲“竹影掃階”，而我心“塵不動”。這是一個女孩最難做到的，而你卻做到了。你真是一個了不起的女孩!本學期你學習用功，各方面進步都很大。相信你會不斷豐富自己的內涵，長大後才貌雙全的你，將會更具魅力。你是幸福的，你還有愛你的母親和父親!你的進步就是對父母最大的孝敬!

3. 你是一個溫柔可愛的女孩子，你各方面都不錯。你到校的路途較遠，父母又長期在外打工，你還是能自覺遵規守紀，真不容易!你有較強的自尊心，主動選擇競爭目標，默默地爭取進步。如果你的父母能給你一些關愛，也許更有利於你的學習!向班上優等生靠攏，對你來說不是一件難事!只要你稍稍注意一下學習的方法即可。理想鍾愛每一個愛學習，會學習的人。相信最終的你一定會如願以償的!

4. 你是一個綜合素質比較優秀的學生，同學們給你取名“美少女”，不僅僅是外表的美。是因爲你的可愛而美美麗。你勤奮學習，樂於幫助別人，任勞任怨地爲班集體服務，像一個懂事的大姐姐，小小年紀還學會了省吃儉用。所以你平日的一舉手一投足更給人一種美感!你母親真了不起!養育了有你這樣優秀的女孩!相信你的父親知道後會有所感動的!

5. 你是我們班路程較遠的學生，但你竟然做到了提前到校，你真了不起!學習中你不畏懼，勇敢地克服學習中的困難，做到按時按質完成老師的作業。你總是默默地、自覺地維護教室的清潔衛生。你的父母都一直不在家，你卻這麼聽話。你真像我們班上不知疲倦的燕子，你父母真該多抽空回來，好好獎勵你纔對!

6. 你是一個懂事，有愛心的女孩。你從小就懂得父母掙錢的艱辛，你的作文《初一女生打工記》感動了同學也感動了老師。你嚴於律已，犯了一些很小的事，你就開始自責，你讓那些沒有自覺性的同學有愧色。更不簡單的是你還讓你的父母與你一起進步!你真是一個了不起的女孩!像你這樣的人，一定能實現自己的遠大理想的!老師將永遠恭候你的佳音!

7. 那天的語文課上，你這個害羞又出了名膽小的女孩，竟然張嘴就讓同學們吃了一驚。原來你是那麼的健談!你們小組因你而自豪!你是一個勤奮的孩子，經常見你向別人請教，你的成績也在不斷進步。如果具有點石成金的學習方法，相信你就能收到事半功倍的效果。你是幸福的!父母都很關心你!全班同學和老師也愛你!

8. 你長得虎頭虎腦，一見就是一個很聰明的男孩。你是一個不容易被別個打倒的人。記得籃球賽第一輪迴輸了以後，你這個體育委員比誰都難受。於是你興起了晨跑二十里的鍛鍊，可以看出你是一個自尊心很強的男子漢。憑着你的聰明和勇敢，如果用在學習上，哪一科又在你的話下呢?可是學習方面，你恰恰缺乏的就是這種拼捕精神，!你常常被你自己打敗!多可惜呀!如果繼續這樣，你怎麼對得起很關心你學習的父母呢?理所當然可作優等生的你卻偏偏樂於做一箇中等生，不可惜嗎?

9. 你的智力因素是一流的，開學不久你就成了全年級的數學尖子。你的自尊心很強，這本來會助你成功的，可往往卻事與願違，恰恰因這而犯錯。暑假建議你去釣釣魚(經父母同意)，讓你暴烈的性格有所改變。老師可不忍心出了社會的你，處事還如此魯莽!你要知道，非智力因素在一個人的成長過程所起的作用，並不亞於智力因素。相信克服了這一缺點的你，將是社會不可多得的人才!!清華、北大的門爲你開着，爲什麼還不“快快打點行裝上路呢”!老師同學將試目以待!

10. 你是我們班上最具天才因素的孩子，同時又是老師的“痛”。你小小年紀就很耿直，朋友較多，並且都是比你年級高的同學，爲此給我添了不少的麻煩，因爲許多學校是不容許隨便竄門交友的。你最大的毛病是無法管住自己，不知道究竟自己該做什麼?你自己也明白你爲我添了多少麻煩!可那天你受了別班老師的委曲後，你說你想轉學，照理應該高興的我，心卻異常沉重起來，我深知你那沉迷賭博的母親是不會來管你的;更不要說你的父親了。結果是你有可能成爲真正的棄兒!我可不忍心眼睜睜看着一個天才被毀滅!

11. 下雨天的你，穿一雙長長的、濺滿黃泥的靴子，臉上洋溢着透身的朝氣，活脫脫一個美少年!你是一位樸直的同學，你熱情好客，有情趣，思維活躍。你很善於交友，虛心向你的朋友也是你的老師吳春同學請教，你的進步是大家有目共睹的。你還是一個能幹的男子漢，凡是班上的拖帕、桌子壞了之類，都是你心甘情願做的事。學習中，如果你每一科都能像學語文這樣有熱情就好了。那天你笑着對我說，你在外打工的父親還是很看重各科成績的。試試看吧，能學好語文的你一定也能學好其他科的!

12. 凡是你認真做的事，就會有好的結果。比如你的作文有被當做範文的時候;你有本班“數學家”的稱號。但是數學市裏競賽你卻沒有發出“數學家”的神威。爲什麼呢?這麼優越的智力，學好英語是沒問題的，可你卻把課餘的時光大大方方的給了“遊戲”，一雙好好的大眼睛也給了它，多不值呀!對你母親的賭博行爲你很不滿，而你呢?試一試你先自己改過了，看你母親又如何呢?

13. 你以《爸爸我本不是差生》一文而讓全班同學刮目相看。從此你以嶄新的形象出現在老師、同學、家長的面前。任何一次班上的集體活動，你都主動出謀劃策。男籃比賽中，你讓同學們改變打法，讓不可一世的對方招架不住;最讓老師頭痛的是大掃除，我們班開始老是得不到滿分，當另一位同學接受挑戰的時候，你也主動參與進來，與她一起督促同學做，直到檢查得了滿分爲止;教室門窗的關鎖，你也主動包攬，而無一句怨言。你的進步縮短了你們父子之間的距離，撫慰了那媽媽受傷的心靈。你是好樣的!你以事實告訴人們“我本不是差生”!老師因有你這樣的學生而驕傲!

14. 物質條件的優越沒有使你變成精神上的窮漢，因爲很幸運的是你有懂得教育你的父母。你爲人誠實，與同學關係相處不錯。在學習上，你也有學好各科的願望，昨天數學老師跟我說，最近你的數學上的進步也很大。但是還不能堅持，有些龍頭蛇尾。不過沒關係：“記住笑在最後的纔是真正的勝利者。”可惜的是關鍵的一年你卻對遊戲入了迷，你是不幸的!——當學習任務都不能很好完成時。

15. 你是一個不服輸的男子漢。你的身體素質不錯，運動場上的你一味奪冠!說明你的智力也沒問題，你小學基礎很差，學起來很吃力，但你能做到勤奮不已。所以不管是憑日的作業，還是考試的成績，你都能超越自己，也超越了別人。你總是默默地爲班集體的每一項活動而增光。相信“工夫不負有心人”，最後的勝利一定屬於你的!相信關心你的母親會等到你成功的那一天的!

16. 你是個各方面都很優秀的孩子，不愧是同學們的楷模，老師交給你的工作，你總能一絲不苟地完成。在體育方面，你刻苦訓練，後來者居上，在踢毽比賽中爲班爭光;在學習上，你踏踏實實，成績優秀。你待人和氣，而且耐心細緻地幫助後進生，真棒!衷心地希望你今後工作更加主動、大膽、自信一些，讓自己鋒芒畢露，這樣，你會收穫更多的成功與喜悅。無論現在還是將來，張老師都會以你爲榮!

17. 你有一雙明亮的大眼睛，裏面裝着幾分靈氣、認真，裝着幾分善良、真誠。課堂上能聽到你響亮的發言;作業本上能看到你清爽的筆跡，同學們願與你交往，生活老師也常把你表揚。這學期，你的進步，老師看在眼裏，喜在心頭。孩子，希望你能多多讀書，擴大自己的知識面，增加自己的閱讀量，相信你的明天會更美好。

18. 課堂上，你那專注的眼神，認真的學習態度，老師深深地感到欣慰;看到你作業本上那工整的字跡，老師真的很感動;看到你能出色完成老師佈置的各項任務，是老師的小助手，老師真有說不出的高興。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。週記總寫得讓老師有新的感覺。你給老師和同學們留下了多麼深刻、美好的印象呀!可愛的孩子。老師很喜歡你，你的勤奮、你的不張揚、你的要強……繼續努力吧!你的明天會更美好。

19. 你是一個堅強勇敢的孩子，吃苦耐勞，每天起早貪黑地訓練，總是一聲不吭。“有付出就有回報”，你在田徑比賽中取得了驕人的成績。可是在學習上，你若是也能銘記“一分辛苦一分才”這句話，那你的成績一定會突飛猛進。你是一個聰明的孩子，張老師衷心地希望你能在課堂積極大膽地發表自己的見解，加強對基礎知識的鞏固，相信你會收穫更多。在未來的日子裏再創佳績，願你學習、體育雙豐收!

20. 你是個文明熱心的孩子，平時總是嚴守紀律，積極參加班級活動。你在這一學期中學習較踏實，能積極向上，書寫比較漂亮，上課能積極發表見解。忘不了你在成語接龍大賽中的精彩表現，也忘不了你在綠蔭場中爲班拼搏的矯健身姿。張老師希望以後你在學習中也要像在這些活動中一樣盡力地展現自我，釋放靈氣、鍛鍊膽量，改進方法，且與好書爲伴，爭取更大更多的收穫!

21. 喜歡你的文靜穩重，愛勞動，講禮貌;喜歡你的認真學習的態度，作業總是那麼工整清秀，喜歡你的乖巧聽話，能與同學們和睦相處，自己的東西總是整理得整潔有序……老師真爲你高興，希望你能再活潑一點、開朗一些，你會更可愛!

22. 你心直口快，做事積極主動，思維敏捷，課堂上經常聽到你響亮的回答。你待人熱情大方，讓人感到春天般的溫暖，每次活動你都踊躍參加，盡心盡力，如表演小品，爲本班足球隊吶喊助威等。但人非完人，你也存在着一些不足，往往粗枝大葉，書寫也有待提高，張老師希望你努力改進學習方法，博覽羣書，做任何事情都細緻紮實些，爭取優異的成績!

23. 你是一個心地善良的孩子，學習比較自覺，聽講專心。你主動競選爲小組長，工作認真細緻，你堅持參加女足訓練和長跑訓練，意志頑強，在比賽中表現出色。學習方面經過自己的努力有較大的進步，忘不了有幾次你的默寫和測試令全班同學望塵莫及，這都是你努力的結果。張老師期待你在課堂上能大膽熱烈地發言，不斷提高自己各方面的能力，到那時你會感到所付出的一切都有了回報!

24. 你是最後一位來到我們班上的同學。因爲你個兒特小，所以開始印象就比較深。你人小能耐可大了，運動場上的你像一隻快樂輕盈的小飛燕;學習勤奮努力，成績也不比別人差;對自己要求很嚴格;對班集體的事一慣都很熱心。對老師非常敬重。總之你是一個各方面都比較優秀的小姑娘。。暑假爭取與父母一道出去走一走，逛逛書市，買一些自己喜歡的書來看。大學之門同樣這你這樣的小姑娘開着。

25. 你是一個敏感細膩的孩子，平時嚴守紀律，與人爲善。和你接觸的時間越長，越覺得你是比較聰慧的，但是你深藏不露，又缺乏了一點自信，所以使自己的潛力沒有好好發揮出來。還想回味你的佳作在網上發表的喜悅嗎?希望你積極參與課堂討論，練好鋼筆字。張老師相信只要你開朗大膽再踏實細心些，一定會比現在更出色!

26. 你文靜大方、秀外慧中，無論做什麼事情你都不折不扣地完成，力求盡善盡美。看你的作業是一種美好的享受。你有較強的審美能力，書法美術作品都較出衆。張老師還希望你能主動熱烈地發表自己的觀點和見解，在衆人面前鍛鍊並展現自己的才華，努力釋放“誰與爭鋒”的豪氣，令大家對你由衷地信服，從而樹立威望!

27. 你活潑開朗，熱情率真,積極參與各項活動，富於創造性。如果說，每個人都有屬於自己的知識海域，那麼，你的海域無疑是比較寬廣的。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情，但在課內知識的鞏固上，你是否同樣毫不鬆懈、精益求精呢?如果你能合理地安排時間，課內外知識相輔相成，老師相信，你會更出色的!還有作爲班幹部不僅要做好老師的助手，更重要的是以身作則，在各個方面都要成爲大家的楷模!

28. 你是個文靜內秀的女孩，感情細膩而豐富。寬容善良、好學上進是你最大的美德。你作業一絲不苟，也能爭取發表觀點，積極參加班隊活動，值日工作十分負責。你在班隊活動上表現出色，忘不了你精彩的小品表演，忘不了你綠蔭場上的颯爽英姿。雖然你從不炫耀自己，但大家已十分佩服你。張老師希望你再開朗大膽一些，學習上學會融會貫通、舉一反三，相信你一定會實現心中的夢想!

29. 你是個清純善良、外柔內剛的孩子，平時你是那麼溫文爾雅、嚴守紀律，從不要老師操心。你能盡力參加各項活動，忘不了你爲了準備足球賽和踢毽比賽流下的辛勤汗水，忘不了你在聯歡會中的出色的表現，忘不了你默寫本上令人羨慕的100分和清秀的字跡……其實你還有許多優點，張老師希望你能抓住每個機會鍛鍊自己，讓大家能看到你更多的閃光點，也期待你開朗些，像陽光一般燦爛!

30. 你是班中的一名優秀幹部，敢於同不良行爲作鬥爭，使我們班成爲勤奮好學、團結向上的班集體。你腦子靈活，性格爽朗，頗有豪氣。可你有一個“壞朋友”，它常常使你考試時失去了得優秀的機會。不過，老師相信你很快與它絕交，會交上“認真、細心”這個新朋友。你說是嗎?這樣“成功”也就能成爲你的夥伴。老師希望你能成爲所有盛開花朵中的最絢爛的一朵!

31. 你秀外慧中，溫文爾雅，待人文明有禮。英語晨讀由你主持真是有條不紊，令張老師一百個放心。你學習自覺踏實，作業工整清楚，默寫總是較好。你還能放棄休息時間積極參加學校的歌詠活動。希望你課堂發言更加熱烈一些，爭取各種機會鍛鍊自己的能力，且學會博覽羣書、舉一反三，張老師相信這樣你會成長得更快，成爲班中的佼佼者!

說孩子聰明的初中生評語 篇16

兒子馬上就要初中畢業了，在這三年的時光裏，我的眼中看到兒子在一步步走向成熟，一步步進步成功。

他在學習之餘經常幫我們做家務，自己的事情從來都是自己做。他會細心觀察生活和積累生活經驗，去感悟知識與生活的聯繫，會嘗試解決生活中的問題，真誠待人，樂於助人，能面帶微笑對待身邊的每一個人、老師及身邊的陌生人，他從不做損人利己的事，不說謊，認真對待自己。他能愛惜自己的名譽及尊重他人的名譽。能自覺抵制不良誘惑，自覺約束自己的行爲。能夠遵守網絡道德，不說髒話、不罵人、舉止文明和網絡安全規定，能做到不去三室一廳，能從小事做起，很孝敬父母，能主動承擔其學習勞動等應盡的職責，能對自己的言行舉止負責。接受幫助時很是會心存感激。能做到自覺愛護環境，樂於參加環保宣傳活動，會愛惜糧食，節約水電氣，他在生活節儉。在平時學習中他能按時完成老師佈置的作業，按時複習。他比較關心時事政事，比較關心家鄉發展。

說孩子聰明的初中生評語 篇17

不知不覺又是一週過去，這周來說學習狀態還行，不過沒上週進步明顯，希望下週會更加努力，更加優秀，讓自己每天進步一點點。

這一週，我的物理作業不錯，都在96分，不過，我應追求的是滿分，而不能止步於96分而感到知足，我還有進步的空間，當你還在爲前一次的成績而感到欣慰時，也許別人早已在這時默默努力衝向終點，另外語文與英語作業質量也不錯，英語聽寫也有一次滿分過關，這是非常不錯的。

週二的5圈兩千米長跑，真讓我累得夠嗆，跑了三圈，柳鉅賢“壯烈犧牲，”跑了四圈時，楊昊霖，不知不覺從我身邊“倒下”，我曾無數次想放棄，但又也許因爲我站在第一排的緣故，像先鋒敢死隊一樣，不好意思停下，到四周半時，肚子產生劇烈痛疼，但回頭看到體育弱爆了的徐子遙，儘管臉已經紅遍了天，擺着一副拼命的樣子，一直在堅持，一下子給了我前進的動力，50米、20米、5米、到終點了!身邊的同志到後，個個軟到在地，我們就如剛長征完一樣，一個個面紅耳赤。

只要堅持到最後，成功終將會向你招手。

說孩子聰明的初中生評語 篇18

這周，我們月考的成績出來了，我也是第一次知道，每次考試不僅學生會有一份成績單，老師們也會有屬於自己的教學成績單。

當我拿到成績單時，又欣慰，有反思。我所執教的兩個班，在月考中語文單科成績全年級第一名、第二名，執教教師排名第一，我很開心，也有一種初爲人師的小滿足。

這並不是我一個人的成績，但其中也有我的努力，這是對我一直以來付出的一個很大安慰。

這是我和我指導老師共同帶的兩個班，教學中我也參與了，也跟指導老師學習了很多的教學經驗，絕大多數的功勞都在我的指導老師，但我也對我上的每一節課都給予了極大的熱情和準備，所以當看到這份成績的時候，我很開心，也很感激，感激指導老師給我的機會與指導，讓我能有機會體會到看到學生的進步比自己成功還喜悅的心情。

這一次，我也受到了很大的鼓舞，作爲一名老師，看到學生們的成績好，比自己取得更大的成就還要開心，也許，這就是每一名從事教師行業的人的樂趣和幸福吧!

我會以更加飽滿的熱情和投入度，對待以後的教學和工作，我會繼續努力的，加油!

說孩子聰明的初中生評語 篇19

1. 你是一個寬容、善良、可愛的男孩，期中考試你以優異的成績令人刮目相看，你品質端正，尊重老師、團結同學，同學們都很喜歡你，在學習上，你一絲不苟，精益求精，尤其是看你的作業是一大享受，不僅整潔漂亮，而且回答問題有獨到的見解，你能承擔班級的衛生委員這一職責，工作努力，盡職盡責，同學們漸漸認可了你!雖然你平時不聲不響，但你學習勤奮努力，希望你永遠保持!爭取“衝”到年級前名!

2. 你的表現很好，體育成績突出，爲班級、學校爭取了榮譽，受到學校領導、老師的好評。你的學習成績自後半學期以來有了明顯的進步。無論是學習態度，還是認識上、積極性方面有了顯著的提高。在勤學好問上也比較突出，希望保持這種良好局面。同時在“基礎知識”上多鞏固，要“熟透”，才能遊刃有餘。

3. 你是一個活潑可愛的女生，學習很努力，成績較好，作爲組長和課代表你很盡職盡責，深得老師和同學們的好評。在公司乒乓球比賽中你還爲學校和班級爭得了榮譽。希望你有問題時要多問老師、並多和同學們交流學習感受，力爭成績更上一層樓。

4. 你性格活潑開朗，總帶着甜甜的笑容，你能與同學友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教育。大多數時候你都能遵守紀律，偶爾會犯一些小錯誤。比如遲到。有時上課也不夠專心，有些講“小話”，你能想辦法控制自己麼?一開學老師就發現你的作業乾淨整齊，你的字又清秀又漂亮。希望你從根本上認識自己的不足，開動腦筋，讓自己的成績和字一樣漂亮!

5. 你是一個討人喜歡的小女生，雖然大家叫你“呆呆”，但我覺得你活潑機靈，像一隻可愛的精靈，只要有你的身影，就會充滿歡笑。你思維獨特，富有大膽而十分豐富的想象力，作文越寫越好。希望你新的一年有新氣象，學習更加努力，成績更上一層樓。不要讓我們失望噢!我們爲你加油、助威!!!願你天天進步!

6. 來也匆匆，去也匆匆，這是你給老師的第一印象。你憨態可掬，架着一副眼鏡，真的一副小學者模樣。看到你一步一個腳印地前進，老師很爲你高興，希望你再接再歷，向你的目標邁進!更希望你在今後的學習中，把薄弱的科目抓上去，齊頭並進，你取勝的機率才更大，你說對麼?!再努把力，加點勁兒!我們希望在前五十名裏看到你的名字!

7. 你是一個很容易“知足”的傢伙，平日裏不溫不火，對什麼似乎興趣都不高，這正是你學習上最致命的弱點，平日裏的課程連多看幾眼都不願意，怎麼談學好、提高?學習有如蜜蜂採蜜，要勤勞，不知疲倦地飛，纔能有收穫，才能釀出香甜的蜜。不論是學習還是生活，不勞而獲的事是沒有的。希望長大了一歲的你能明白其中的道理，發“憤”讀書!

8. 我們師生相處已快三年了，老師越來越多地發現在你身上的優秀品質。你不善言語，卻默默地爲班級和同學們做了很多好事;你是我班學習成績最優秀的學生，卻從不因成績好和老師偏愛而傲視同學，也許沒有哪一個學生在評優中能得全班滿堂稱讚，你卻榮獲了。你身材小，甚至連聲音都柔弱，但老師交給你的任何一項事情，你都完成得那麼圓滿。三年來，老師爲有你這樣的學生而自豪。你不知道吧，你的媽媽對你各方面的表現是非常滿意的。當然，你的成功少不了爸爸功勞，可不能自滿呦。

9. 一塊好身板、一手好籃球，一根“直腸子”。運動場上，你雙腳生風，左躲右閃無人敢敵。其實，你很聰明，但你也很頑皮。課外生龍活虎，課堂上也有點“活躍”，結果收穫所剩無幾。記住：刀不磨會生鏽的，人不學不知道。但願你能領悟其中的道理。靜下心來，開啟思維，開啓智慧的大門，迎接燦爛的明天!你看，新一天的太陽已經升起來了!

10. 你是一個又聰明又調皮的“傢伙”。你給老師的第一印象是乖巧，可後來才發現你那麼頑皮;你給老師的第一個驚喜是你的作文也能寫出很優美的句子，可很多作文你都沒好好考慮;無疑，你是一個思維敏捷、頭腦靈活的孩子，但你的聰明勁兒沒有完全用在學習上，粗心、不積累讓你丟了很多分數，還不吸取教訓麼?爲了上一中這個理想，你該怎麼做?

11. 你是一個聰明的孩子，性格開朗、樂觀。你是我們班力氣“最大”的男生，你經常一個人抱一大桶水，爲班級做好事，有什麼集體活動，你都能積極參加，尤其是上次的拔河比賽，你爲我們班的勝利立下了汗馬功勞。可要說到學習，有點叫人遺憾，因爲學習不夠刻苦，所以成績不盡如人意。希望你多聽一點，多記一點，作業認真一點，你會進步的。

12. 你無疑是個很出色的學生，你的努力、你的悟性，你的成績都證明了這一點。令你不解的是，儘管如此，老師和家長還常要求你這、要求你那。你要明白，這說明你還有着連自己都沒充分意識到的潛力。望你在新的一年裏傾盡全力，爭取更大進步!

13. 時光飛逝，轉眼間又一學期過去了。你依然那麼清純、可愛，只是，當青春的季節悄然來臨時，我希望能更多的看到你的長大，你的自律。因爲，這是你獲得更大進步得前提!

14. 我很高興得看到，隨着時光的流逝，你變得越來越懂事。懂得珍惜時間，甚至懂得追趕時間，學習的自覺性越來越強。這正是一個人進步的前提!堅持一下，你一定會取得令人欣慰的成績!

15. 你團結同學，熱愛勞動，關心班集體，心地善良，如果在學習上也能多幾分主動和熱情，那該多好啊!年少的時光已經逝去，歲月的腳步不會因你的嬉戲而停留，望你能像個男子漢，自律、勤奮、向上!

16. 你思維敏捷，求知慾強，能刻苦鑽研;能積極參加有益的體育活動;集體榮譽感;班級工作中，你能認真負責地完成老師佈置的任務，在同學中有一定的威信。但本學期還是在作業上，出了些問題，一定要想辦法改正過來;學習上，理科成績有一定的優勢，而文科成績則比較薄弱，其實文科的學習很注重平時的積累，只要注意平時持之以恆地複習，合理平衡各學科學習時間，必將有一個大的飛躍。老師對你隨時都抱以最大的期望!

17. 也許你有這樣的苦惱：父母望子成龍，老師殷切期望，你雖在意，但你的成績卻不太爲你爭氣。你也想好好學，但薄弱的基礎總是制約着你。其實，你有很多優點，你善良有禮貌，關心集體，這些都是你的長處。今天，讓我告訴你：老師和家長看中的是在學習的過程中你抱以什麼樣的態度，而不是成績的高低，只要是你努力後的成績，老師、家長和你自己也都應該坦然接受!

18. 我知道你在長大，你對很多事有了更多的主見。我應該對此感到欣慰!但我仍想再給你一點忠告：“有主見”但不要固執己見，多聽聽父母師長的看法會使你的思想更成熟，行爲更有好的收效。

19. 你的優點一如太陽的光輝，是任何烏雲都無法遮蔽的，你活潑、開朗、自強、向上，多才多藝，顯示了你良好的素質和深厚的潛力。但我更有期望你能堅定自己的信念，不隨波逐流，給自己的青春留下難忘的記憶!

20. 你領悟力強，爲人誠樸，品行端正，溫文爾雅，是一個小小男子漢。你的機智、聰明、率真，讓你顯得那樣可愛。努力、執著、向上，是你步步攀登的力量;拼搏、追求、奮鬥是你學業成功的保證。望你再接再厲，在新的一年裏，更充實，更快樂!

21. 你不缺少活潑和開朗，是那樣富有朝氣，也許青春就應該這樣燃燒吧!老師希望你多一份成熟和穩重，做一個不斷完善自我的強者!人生分爲若干個階段，每一階段都有各自承擔的任務和目標，我們可以憧憬嚮往，但不能提前支取，專注地做好你現在應該做的事情吧!祝你擁有一個精彩的人生!

22. 我一直欣賞你在寫作上的靈氣，讀你的作文常給我耳目一新的感覺，這是多麼難得呀!可是，我以爲你在有些科目的學習中有畏難情緒，請記住，泥濘的道路只是那麼一段，走過去就會海闊天空!

23. 課堂上，總能看到你和同學們熱烈積極討論的場面;課下，又總能聽到你那快樂的開懷大笑;集體活動中，還總能見到你踊躍活潑的身影……你留給老師印象深刻的事情太多，而且還都很好!繼續努力吧，成功定會眷顧像你這樣做好準備的人!

24. 你聰明活潑，樂觀開朗，不甘人後，在你看似粗枝大葉、大大咧咧的外表下，卻有一顆豐富而又細膩的心。你純樸、心地善良，不斤斤計較，頗有小小男子漢的風範。望你在今後的學習生活中，不斷品味學習“責任”二字，當好一名班長!

25. 你是一個活潑的男生，每天早來晚走把班級的鑰匙管理得到位，組長工作做得也不錯。你尊敬老師，團結同學，和同學們相處得很好。你在課前預習和課後複習方面還要加強，在作業方面要多思考，多演算，要把作業做得再幹淨些。

26. 你開朗活潑的個性給我們這個集體平添了幾許快樂。精力充沛，學習有熱情，這是你進步的有力保障。但你自挖能力較差，易爲小事分散精力，遇事愛激動，不太樂於接受別人的意見，望你不斷完善自我，定能百鍊成鋼!

27. 一學期來，我和你交談的次數應該不少了。令我稍感欣慰的是，我對你的教育略有收效。在我看來，做人和求學同樣重要，甚至可以說做人影響着求學。願你在新的一年中做人和求學齊頭並進!

28. 真是有緣，初三分班你再一次爲我班上的學生，老師再次爲有你這樣的學生而感到高興。你質樸、誠實、好學、上進的品質爲老師和同學們稱讚。班上評優你所得到的票數，足以證明了你在同學中的威信，你不善言語，不善表現，但你在學習上，在工作上默默的行動，足以感動了大家。你可能會說：我的學習成績不夠優秀。其實老師要說，你一直是上進的，要強的，各方面都是嚴格要求自己的，現在的努力，可能不會馬上見效，但一直努力下去，付出總會有回報的，將來的你學習、工作都會很出色的。

29. 你的謙遜、誠懇，沉穩給老師和同學們都留下了深刻的印象。你的英語課代表做的是最棒的，老師教書這麼多年，第一次遇到像你這樣組織英語早讀這麼成功的學生，這源於你的認真、負責，當然還有很強的能力。在班上你也不是一個能言語、善表現的學生，但你默默的行爲已讓老師和同學們瞭解了你，你是一個好學、上進、善於關心他人、勇於承擔責任而又成績優秀的女孩子，同學們樂於同你交往，老師願意把工作交給你，因爲你能讓同學們開心，讓老師放心。生活的路還很美，以你的勤奮、智慧和足夠的能力走下去，你將是最優秀的。