新加入班級教師發言稿（通用3篇）

新加入班級教師發言稿 篇1

各位領導、各位來賓：

大家好!

成爲一名教師，是我孩提時代的夢。於是，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師這個職業。師範學校的生活轉眼而過，懷着滿腔的熱情，帶着十足的幹勁，我踏上了三尺講臺。一路走來，讓我明白：教育是太陽底下最光輝的事業，而職責就是教育的光輝;教師是人類靈魂的工程師，而奉獻就是教師的靈魂。

如果把教育事業比作一棵大樹，那麼對崗位的熱愛就是它的樹根。我工作在一個愛崗敬業的環境中，青年教師滿腔熱忱地紮根於講臺，中年教師無怨無悔地撲在工作上，老教師默默地埋頭苦幹。領導們嚴謹的作風、同事們敬業的精神，使我暗下決心：不追名譽，但求工作提高;不追利益，但求今生無悔。

如果說教育源於愛，那麼它還基於一份職責。常有家長對我說：“教師，我們的話孩子不聽，他就聽你的。”這是家長和學生對我的信任，更凝聚着厚重的職責。學高爲師，身正爲範。我一向以教師的職業道德要求自我，時時處處做學生的表率。僅有學而不厭，才能誨人不倦。我積極參加業務學習，認真傾聽每一節公開課，並且勤做筆記、踊躍討論、書寫心得。我的學習還延伸到了網絡上，我開通自我的博客，連結志同道合者的'博客，擠出時間上網進入名師的空間，汲取他們先進的理念，學習他們科學的方法，廣採他山之石，以此提高自我、完善自我，盡心盡力地教育好學生。

我愛學生，尤其關愛學困生，常常利用課餘時間，陪他們聊天，開啟他們的心扉，激發他們學習的興趣，再注入知識的清泉。我明白，在他們眼中，哪怕我只是朝他們微微一笑，摸摸他們的小腦袋，也會被看作是一種莫大的鼓勵和認可。

我也是一個孩子的母親，可每一天陪女兒的時間屈指可數，每當看到小傢伙粘着我卻又不能陪她時，我會十分心酸，但看到我的學生那燦爛的笑容，以及點滴的提高，我也會倍感欣慰。我明白我肩上承載着更多的職責，這是“捧着一顆心來，不帶半根草去”的師愛精神。

如果把教育事業比作一棵大樹，那麼奉獻就是它的枝幹。20xx年12月13日，我參加了教育局組織的無償獻血活動。當時的我十分瘦弱，體質較差，身邊的同事也十分爲我擔心，我更不敢把自我獻血的事，告訴遠在上海的父母，可我依然選擇這樣做，因爲我是一名教師，是一名正在向黨組織靠攏的積極分子，理應帶頭垂範，爲身邊的教師和學生樹立榜樣。獻一次血對我來說，是力所能及的事，多休息幾天，身體就可恢復，而對於一個急需輸血的病人來說，有了血源，就等於有了一次重生的機會。挽救一個生命，就是挽救一個幸福的家庭，我認爲我的付出十分值得，我用切實的行動來告訴大家，奉獻是歡樂的，也是幸福的! 居里夫人有句名言：“人類也需要夢想者，這種人醉心於一種事業的大公無私的發展，因而不能注意自身的物質利益。”我覺得教師就要做醉心於教育事業的夢想者，這種無私的奉獻精神，必須會奏出最美的樂章!我要用居里夫人的名言激勵自我：把職責傾注在教育上，用奉獻去追逐教育的夢想。我的演講完畢，多謝大家!

新加入班級教師發言稿 篇2

大家好！

我是二（1）班的張昊齊，一個活潑可愛、帥氣而又陽光的小男孩，我想競選本次的“校園之星”，以下是我的發言稿：

首先我德、智、體、美、勞全面發展，和諧共進；在20__年度我就被評爲少海小學“未來之星”、“優秀班幹部”、“三好學生”、“書香學生”等榮譽；在20__-20__年度一、二學期的階段性檢測和期末檢測中成績優異還被評爲“學習標兵”；作爲班裏的班長，我會注重儀容儀表以身作則；我還是班裏的安全監督員，協助老師做好課間和放學時小夥伴們組織協調及安全工作，課餘時間做一些力所能及的小勞動，例如掃地。擦黑板、關窗戶等，因爲我勞動我快樂；作爲小學生，親近母語很重要，書籍已成爲我進步的階梯，捧書默讀是我最美的表情，廣泛的閱讀開闊了我的視野，多次在古詩誦讀中獲得佳績；我的成長離不開體育，同時我還兼任班裏的體育委員，我愛好踢足球，打籃球、及跑步等，體育強健了我的體魄，更磨練了我的意志，讓我在學習和生活中不怕困難，爭先創優。

同時我很喜歡唱歌、跳舞、表演，還有我喜歡模仿秀，模仿一些優秀小品的精彩橋段，特別是非常喜歡模仿東北笑星宋小寶的表演，每次在家裏模仿都把爸爸媽媽逗得捧腹大笑；我也懂得感恩，每年三八婦女節、母親節，我都會爲媽媽親手做一張賀卡，並祝媽媽節日快樂！每當放學回家，第一時間做完家庭作業之餘，我都會懷着享受的`心情做一些力所能及的家務小勞動，體會勞動的喜悅。

以上所述是我入學以來取得的一點小成績，但我不會滿足和驕傲，因爲我深深知道我自身還存在一些小缺點，在老師和家長的幫助下我會積極改正不足，爭取取得更加優異的成績！兩年前我很幸運加入心儀已久的少海小學這個大家庭，同時我非常感恩對我辛勤培育的老師們！不管本次我是否評選成功，我都會腳踏實地、努力學習文化知識和同學們一起成長、共同進步，爲實現偉大的“中國夢”而奮鬥！

謝謝大家！

新加入班級教師發言稿 篇3

上週xx同學代表學生會向所有的同學發出倡議，希望每個人都利用學期的最後這段時間，將自己這一年的學習、生活進行總結，發現自身的優、缺點，發揚優點，提高自信，改正不足，迎頭趕上，努力爭當班級之星、校園之星。在此我們再一次向全體同學發出倡議號召全體同學積極行動起來投入到班級之星、校園之星的評比中來。以健康積極的心態注意傾聽其他同學的總結，認真學習其他同學的優點，反思自己的不足，投出自己莊嚴神聖的一票。

同學們，夜空之所以迷人是因爲它有璀璨的羣星，每一顆星星都執着地閃耀着各自的光輝，也許它不是最大的，但可以是最亮的，也許它不是最亮的，但可以是最撲朔迷離的……每一顆星星都有一份屬於自己的驕傲。

同學們，只要你願意，你也可以成爲其中的一顆，因爲我校一年一度的校園之星、班級之星評選活動已經給我們創造這樣的機會。你準備好了嗎？你是羣星中的哪一顆呢？也許你沒有什麼驚天動地的壯舉，但是持之以恆之中也見不凡；也許你不是班幹部、三好學生，甚至很不起眼，但一些小事，一些平凡的事，也會溫暖人心，從而打動同學，打動老師，讓大家投你一票。希望全體同學們都能踊躍的加入到此次評比活動中來，盡情地展示自己的風采，爭當“班級之星”，找到一份屬於自己的驕傲。

經過了上週的總結，同學們一定明確了班級之星的人選，讓我們把身邊那些可親、可敬、可信、可學的榜樣，選出來，評出來，大力弘揚他們的.優點，人人爭當班級之星，爲集體、爲他人貢獻力量。我們期待着，期待着校園中的星星如同火炬傳遞一樣被逐一點燃，璀璨的星星越來越多，精彩紛呈。