幼兒園家長會家長代表發言稿（精選12篇）

幼兒園家長會家長代表發言稿 篇1

尊敬的各位領導、老師、家長、可愛的小朋友們：

大家好!我是大二班謝__小朋友的父親，在這個快樂的日子裏，有機會作爲家長代表在此發言，我倍感榮幸。

星星幼兒園給我的第一印象就是環境非常好，孩子們的活動場地規劃合理，遊樂設施色彩鮮豔，好看又好玩，安全措施做得很到位，防盜網、防護欄一應俱全，有尖角的地方特別用心的包上防撞綿，我注意到不管樓前樓後，還是人很少去的犄角旮旯都非常乾淨。走進幼兒園，碰到的老師都面帶微笑，主動打招呼，讓人感覺心情舒暢。說句心裏話，上百個孩子在這裏生活和學習，幼兒園能夠保持這麼良好、安全、衛生的環境，老師們能保持這麼好的精神狀態，確實不容易，這也正反映出了星星幼兒園卜園長是一個非常好的領導，是她的優秀管理，帶出了一支高素質的教職工隊伍，我們把孩子送到這裏來放心。

從孩子踏入幼兒園的第一天起，我就感受到了這裏的輕鬆、活潑、寓教於樂的教學氛圍，特別是這裏的教育方法非常靈活多樣，幼兒園和家長之間聯繫特別緊密。我透過平時觀察和到學校參加家長開放日活動也瞭解了幼兒園的教學模式。我覺得非常適合小朋友，老師們透過各種各樣的活動，培養小朋友的各種能力。透過帶小朋友進行戶外活動，培養小朋友的各種能力。透過帶小朋友進行戶外活動，培養他們的認知能力，讓小朋友認識這個世界，透過形象的教育讓他們認識了許多字寶寶，培養他們的閱讀能力，使孩子能夠全方位的發展。更重要的是，孩子們在幼兒園既過的很愉快，又學到了知識。老師對每個小朋友的情況都很瞭解，雖然班裏有很多小朋友，但是每個家長詢問自己孩子的情況時，老師都很詳細的介紹，而且一些細微的變化、很小的進步他們都記在心裏，及時與家長透過家園聯繫冊、家訪、電話聯繫、面談等方式進行溝通，讓家長能夠及時瞭解孩子在幼兒園的變化，配合老師共同做好孩子的教育工作。

我家小孩從二歲半送到幼兒園到現在，有着諸多令人欣喜的變化，在進園以前什麼事都是我們父母包辦代替，動手能力很差，現在回到家裏都自己換衣服脫鞋並擺放的整整齊齊。以前要家長追着餵飯，現在自己乖巧的吃飯。每天從幼兒園回來就主動的去做當天的作業，把學到的新兒歌、新舞蹈給我們表演。現在我的兒子已經能熟練的進行10以內的加、減法運算，能夠閱讀一些簡單的幼兒圖書，大段地背誦弟-子規，理解能力、語言能力都有了很大的提高。孩子身上的變化，我們家長看在眼裏，喜在心裏。我們也知道，這都離不開老師們辛勤的勞動。作爲家長，我深深的記得，是李慧老師教會了我兒子畫棒棒糖花，畫長着方腦袋的機器人，是奧爾夫音樂班的肖玲老師教會我兒子打太平鼓，是胡老師教會我兒子讀兒歌，跳騎馬舞，是翁老師在午睡時爲我兒子輕輕蓋好被子。肖老師作爲我兒子的班主任，對孩子的關心更是無微不至，只要和家長碰面，就會主動告知我兒子在學校的點點滴滴，並及時提醒家長不曾注意的細節。

現在我兒子非常喜歡幼兒園，喜歡幼兒園裏朝夕相處的小朋友，喜歡幼兒園裏多姿多彩的生活，更喜歡幼兒園裏的老師。雖然兒子還小，但已經有了很強烈的主人翁意識，每次只要經過幼兒園，他都會很興奮地說“爸爸，你說我們幼兒園漂不漂亮?我好喜歡我的幼兒園呀!”在我看來，小孩子對幼兒園的歸屬感和認同感就是對老師們辛勤工作的最好回報。

參天大樹，離不開園丁的精心培育，孩子們的每一點進步，都離不開老師們的精心呵護。剛離開父母的孩子，幼兒園是他進入社會的第一所學校，幼兒園老師是他遇到的第一批專業的老師，幼兒園的學習和生活將對他的成長產生重要作用。星星幼兒園的老師們正是由於你們辛勤的勞動，孩子們才得以茁壯成長，正是由於你們母親般的胸懷，我們家長才得以放心!正是由於你們不倦的教誨，孩子幼小的心靈才得以播下探索真理的種子!在此，我謹代表各位家長誠摯的向星星幼兒園的領導和老師們說一聲：謝謝你們。

我衷心祝願星星幼兒園越辦越紅火，祝全體老師工作愉快、身體健康!祝家長朋友們家庭合睦、幸福安康!祝願我們的孩子們天天快樂、茁壯成長!祝小朋友們六一兒童節快樂!

謝謝大家！

幼兒園家長會家長代表發言稿 篇2

各位家長：

大家好!

我是茅耀威的媽媽，今天能夠在這兒和各位家長交流教育孩子的經驗，我感到很榮幸，同時也感到慚愧，因爲在有些方面我做得還不好，要向大家學習。

王老師說茅耀威的知識面比較廣，所以我首先把我們在這一方面的做法跟大家交流一下。

茅耀威在上幼兒園之前，每次我們帶他到街上玩的時候，他都會問很多問題，特別是那些店鋪的名稱，還有廣告牌上的字。他問了，我們就讀給他聽，有時他還會問什麼意思，我們就解釋給他聽。當然，那些字他不是一次全能記住的，有些要反覆問很多次，我們就回答他很多次。時間長了，他就認識了很多字。有時，我們還會故意考考他，他讀小班的時候，有一次，看到一個店鋪門口掛着一條橫幅，上面寫關於海信電視的促銷廣告，他爸爸就問：“那幾個什麼字啊?”，他居然一字不漏地全讀了下來。我覺得，小孩子愛問是與生俱來的，他想了解這個世界，小孩子也喜歡重複，父母要有耐心。

茅耀威的許多知識也來源於我們給他讀的故事。大概他四歲時，有一次我去新華書店買書，把他也帶去了，給他買了一張有很多水果的立體畫。後來，他就經常要求我們帶他去新華書店玩，我們就抽空帶他去，他在那兒東看看，西瞧瞧，然後挑選了自己看中的書。一開始都是那些數字遊戲、玩迷宮之類的，我們就給他買，家裏還陪他玩。漸漸地，他學會了一些簡單的加減法。這覺得這點很重要，現在的孩子在家裏玩伴少，父母應該多陪他玩，從玩中也能學到很多知識和培養一些興趣。後來，他喜歡買故事書了，買回家叫我們讀給他聽，天天讀，反覆讀。現在幾乎每天無晚上我們都要給他讀幾個故事，這些故事不是我們強迫給他聽的，而是他自己要求我們讀的。很多小孩都喜歡聽故事，家長應該要有耐心，我們的做法是堅持堅持再堅持，而且有時候還用“點讀”，就是用手指一邊點一邊讀，這樣能幫助他認識更多的字，這一招是從王老師那兒學來的。

再說說他的唱歌吧。最開始我們發現茅耀威跟着電視在唱歌，但唱得很輕。後來，當我們看到他跟着電視唱的時候，我們也一起唱，而且要唱得響，不管唱得好不好，響就行了。這樣幾次以後，茅耀威就會自己大聲跟着電視唱了，這大概就是榜樣的力量吧。那次卡拉OK比賽，他自己挑了《字母歌》，挑好後我們就給他練，拿個話筒連到電腦上叫他唱，唱了給他鼓掌。練了幾次，結果成績不錯。也要感謝兩位老師組織了這次活動，自從茅耀威拿了這個一等獎以後，每個星期《家園聯繫冊》上老師寫的兒歌他都會回來唱給我們聽了，以前總是要哄好幾次還不一定哄得出來。

上面說了這麼多都是在誇茅耀威，其實他也有一些讓我們頭疼的地方。比如說前幾天，王老師說他不會掃地，有時他還很調皮，吃飯不乖等。這些地方我還要向大家學習，希望大家能將自己的寶貴經驗拿出來分享。我相信，只要我們有心、用心，密切配合學校，就一定能培養好孩子。

謝謝大家!

幼兒園家長會家長代表發言稿 篇3

尊敬的各位老師，親愛的家長朋友們：

首先非常感謝韓老師的信賴。

1.我爲什麼選擇這個班級

韓老師：唯一的英語十級，鶴立雞羣

孫老師：輝煌班級的締造者

田老師：語文碩士，學養深厚

這樣一羣三十而立的青年才俊的相聚，本身就是對孩子最好的恩賜。如果從這段時間趕感受到她們的博學額、敬業、認真、智慧，請賜我掌聲。

2.任是個什麼樣的孩子

個性化的教育(上帝牽着一隻蝸牛去散步。)

3.身爲家長，我們應該做些什麼

後勤保障：衣食住行，孩子們真的很辛苦

學習監管：任何忙碌都不能成爲疏於管理的理由。孩子是在我們激情飛揚的時候被我們一廂情願地帶到人間的。我們要爲自己的行爲付出我們的努力。(黃主任、葉老師)

加強溝通：我們可能還不如老師瞭解我們的孩子

4.兩個建議：面對匆匆騎行的孩子，請不要揚起刺耳的喇叭。請不要讓疾馳的車輪濺髒了孩子的衣身。(親歷的場景)

5.一個遊戲：綠毛龜(猜：遊戲的用意：猜對有神祕大禮)

佛說，前世500次的回眸才換來今生的一次擦肩而過。那我們的孩子沐浴老師三年的知識傳授，那我們的孩子共同經歷的三年同窗生涯，又是幾世的緣分呢?讓我們一邊無限深情地信賴老師的智慧，一邊含情脈脈地欣賞我們的孩子，相信，三年之後，一定有不負如來不負卿的動人故事華麗上映。

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幼兒園家長會家長代表發言稿 篇4

尊敬的幼兒園領導、老師、家長們：

你們好!

我是小一班李任浩的媽媽。首先讓我向小一班的陳老師、趙老師和小雨老師以及幼兒園的所有老師們表示由衷的感謝。

衆所周知，老師是太陽底下最光輝的職業，而幼兒老師面對的是太陽底下正在健康成長的花朵。花兒的生長離不開陽光和雨露;孩子的成長離不開老師們的細心呵護。要讓每一朵花兒開得更加美麗，長得更加茁壯，老師們的教育起着舉足輕重的作用。

20xx年9月1日，李任浩開始了他的幼兒園生活。一切都是新的開始，無論是對孩子還是對我們家長都是新的考驗。

9月1日的當天，當我看着滿教室哭鬧的孩子們，不免心生許多疑惑。這麼多陌生的孩子，在家個個都是嬌生慣養，而三個老師能應付的了嗎?說實話，整整一天我都很不安，擔心孩子哭鬧不停、吃不飽飯、睡不好覺等等&&可事實卻證明了我的所有擔心都是多餘的。 幼兒園，像我家，老師愛我我愛她，老師叫我好娃娃，我說老師象媽媽。這是寶寶上幼兒園學會的第一首兒歌，作爲父母都希望能把自己的孩子交給一個像媽媽一樣關愛他們的好老師。每天早上送寶寶來幼兒園的時候，老師們都會在門口迎接，都會微笑着說：早上好!那是一份真心流露出來的對孩子的喜歡。

小一班的陳老師，熱情、大方、親切，同時她也是一個好媽媽，她有一個4歲的女兒。她對待班上每一個孩子就像自己的女兒一樣。孩子從小沒離開過我們的身邊，當他來到幼兒園這個全新的環境中，不光孩子的壓力很大，作爲父母也很爲之擔心。每天到了下午接孩子的時候，我們都急切的想知道孩子這一天在幼兒園的情況，陳老師都會耐心的告訴我們。當我們教育孩子遇到問題，有些情況不知道該怎麼辦時，陳老師每次都會細心的與我們探討、爲我們解答。我們感覺到：陳老師把每個小朋友都當做自己的孩子看待。有時孩子們還會親切的叫她陳媽媽。這讓我們做父母的很放心的把孩子交給她。

趙老師是一位有豐富教育經驗的好老師。對孩子總是不急不躁，許多孩子剛入園時，還不大會自己吃飯，趙老師怕孩子餓着，常常會喂孩子們吃;手把手的教孩子們自己用勺子吃飯。趙老師對孩子的愛和耐心，值得我們這些年輕的父母學習。

小雨老師年輕、活潑、有責任心。給予了孩子無微不至的照顧。和家委會的一箇中班家長聊天時，聽說了一件事讓我很感動。她說，她家孩子上小班時，一天在幼兒園拉肚子了，拉在了褲子裏。是小雨老師給孩子換了乾淨的褲子，又把脫下來的髒褲子洗乾淨了。這種事對老師來說是一件很小很普通的事，每個老師都爲孩子做過。但家長對老師的感激之情是無法言表的。

正是因爲有了像陳老師、趙老師和小雨老師這些辛勤園丁的培育，孩子們那一張張稚嫩的小臉蛋，時常洋溢着幸福的笑容。學前教育是孩子一生中接受的最爲重要的教育，作爲家長，我們更關注的是怎樣使孩子養成良好的道德品質、行爲習慣、學習興趣。而幼兒園合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子們健康快樂地成長。

寶寶是一棵小樹，在老師們的精心灌溉下一定能快樂、健康的成長。感謝老師們的辛勤工作，你們是最可愛的人!

讓我們在這裏謝謝幼兒園領導及全體老師的無私奉獻與付出。祝願新城道幼兒園明天更美好!

謝謝大家!

幼兒園家長會家長代表發言稿 篇5

尊敬的學校領導、各位老師、家長朋友們：

大家上午好!

我是87班楊宇婧同學的家長，非常感謝學校給我這次機會讓我作爲一名家長代表在這裏講話，真是既有榮譽感又有壓力感，怕是說不好，請大家體諒。

一晃孩子們三年初中時光就要結束了。三年來，我的孩子就是在這所寬鬆而又嚴謹、和諧而又緊張的教育教學環境中學會了如何做人、做事，掌握了一系列的學習方法和獨立思考方法。雖然在各方面並不是特別優秀也存在很多不足，但是隻要能成爲學有所得、身心健康的合格的學生，就是我最大的欣慰。

還有不到90天的時間，孩子們就要參加中考了。三年的學習就要進行一次真正意義上的檢閱。我們家長應該積極配合學校老師，努力在這屈指可數的90天裏讓孩子們的學習再上一個新的臺階。只要學校組織有序，認真負責，行之有效，那麼我們作爲家長在經濟上主動支援、學習監管上積極配合、在孩子安全上全力保障。在本學期中我們各位家長應加強同學校、班主任、授課老師的聯繫，爲孩子提供一個良好的生活學習環境，讓孩子們以最優的狀態在中考中發揮最大的能量，使三年的知識學習轉化爲豐收的成果。

最後祝願豐澤中學，桃李天下，惠澤學子，祝福我們的孩子們透過努力，學有成就，祝福在座的各位老師、家長朋友們身體健康，心想事成，家庭幸福。謝謝!

幼兒園家長會家長代表發言稿 篇6

尊敬的領導、老師、親愛的家長、同學們：

大家下午好!

我很高興今天大家能聚在一起慶祝中學三年級五班的教師宴會。在此，我很榮幸地代表五班的全體家長，向中學的領導、五班的班主任張老師以及全系的老師們表示衷心的感謝。我要感謝張老師和其他老師在過去的三年裏爲教育我們的孩子所付出的心血。經過三年的學習，孩子的智慧、體質、性格、能力都在健康成長。同時，孩子們的臉上普遍充滿了青春的自信和對未來高中生涯的憧憬。這讓我們的父母心中充滿了感激和滿足!同時對孩子表示衷心的祝賀，——。恭喜你開始新的航程，實現你的新夢想!

初中的三年，是孩子告別無憂無慮的童年，面對各種挑戰，頭腦快速發展的三年，也是讓父母頭疼的所謂叛逆期。此外，由於孩子寄宿，他們面臨着父母、老師和孩子之間交流機會減少、升學壓力更大等因素。如何順利度過這一切，取決於家長的智慧和應對能力，但這些問題都是在老師手裏一一解決的。

感恩——中學初三(五)班的老師總是很有說服力，教得很好。他們對孩子總是很友好，不會失去原則。他們可以從全局出發，兼顧每個孩子的個體心理。他們努力引導孩子，努力養成尋求自我滿足的習慣，熱愛經典閱讀，積極應對各種身心壓力的能力。他們的情商可以大大提高，可以坦然面對挫折，增強同理心，尤其是

同時，老師們始終如一的愛、信心和毅力最終說服了家長，發現孩子的正直和正義可以得到學校老師的認可和表揚，他們更善於獨立思考，具有初步的哲學思考能力，甚至在常人忽略的地方發現美。我相信這是上帝給孩子一生最大的財富。——孩子擁有健康的身心，強健的體魄，豐富平和的內心世界，在未來面對各種誘惑時能夠正確快速的判斷和決定。而且我們也明白，我們不能改變別人，但是我們可以改變自己，從而影響別人對自己的看法。在這個過程中，老師、家長、同學之間的鐵三角關係才能健康發展。初中三年，已經成爲給孩子生活加油的崗位，青春期的精神家園。也許在初中的三年裏，老師對孩子成長的苦心只有在孩子長大後才能深深體會到。

同學!今天，你要和母校分手，說再見。從此你初中的學習生涯就順利結束了。未來，會有更廣闊的天空供你馳騁。我們相信，總有一天，孩子們能夠用自己的力量證明，你們不負母校老師的厚望。以後無論走到哪裏，你都會記得母校永遠是你的堅強後盾，三(五)班的老師永遠關注着你的成長!

“總有一天，我會乘着長風破浪，直起雲帆，在深邃的大海上架起一座橋。”最後，讓我們一起記住這激動人心的一幕。老師們，家長們，同學們，讓我們舉杯，共同見證這難忘的一刻。乾杯!

幼兒園家長會家長代表發言稿 篇7

在廣尊敬的各位老師、家長朋友們：

大家好!

我是___的家長。今天我能代表家長髮言感到非常榮幸,首先非常感謝一(1)班老師給予我這麼好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。我在教育小孩子方面，實在是門外漢，一直是摸着石頭過河，一邊向過來人討教方法，一邊在書本上尋找經驗。有人說：“孩子就像一張白紙，你給他描成什麼色，就會是什麼色”，我記住了這句話，並身體力行。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細心教導和引領。下面我就簡單介紹一下自己的做法：

一、培養孩子自覺性，養成好習慣。我深知習慣養成的重要性。我在告誡自己：好習慣養成應從娃娃抓起。從小我們就非常重視孩子點滴好習慣的養成，上學後我們對___在好習慣的養成上又細化要求：飯前便後、寫作業前後，要洗手;自己的書桌在學習過後要收拾整齊;作業本和書本要包皮，用後作業本和課本平整放入書包內，儘量別出現折角;作業書寫要工整、大方，杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情並茂。要求有了，重在落實，落實需要監督和持之以恆的堅持。在孩子生活中我們堅持用父母的行動引導孩子的行動，每天檢查、整改、鼓勵。好習慣的養成不是一天兩天形成的，堅持經常纔會習以爲常。我們對孩子的學習成績看的比較重，但並不教條，我們一致認爲在小學着重培養的應該是一種良好的學習習慣，一次兩次成績不好代表不了什麼，更用不着大驚小怪，但一定要給孩子施加一點壓力——養成好習慣。

二、讓孩子學會服從和認同，及時肯定鼓勵。沒規矩不成方圓，上面所說的習慣養成其實就是在不斷定規矩，並使之經常化。而規矩首先要讓孩子無條件服從，我覺得這需要一點家長制，在此基礎上我們共同努力向孩子講解守規矩的道理和益處，並鼓勵孩子認真去做，孩子只要做，好與不好不評價，我們總會告訴孩子：有進步，真棒，再用心點會更好。不斷的鼓勵能增強孩子的認同感，他會更加努力的朝着既定目標前進。___上學的時候，有一個不好的習慣：放學回家，把書包往沙發上一仍，開啟電視看動畫片。針對這種情況，我們首先樹規矩：放學回家，飯沒做好之前的這一段時間，不許開電視。唯一的做法是：洗手，喝水，拿着書包進書房寫作業或看書。必須無條件服從。開始孩子撅着小嘴很不樂意，但攝於家長的威嚴又不得不從。隨後幾天我們爲了讓她從心裏認同，我們給她分析利弊：回到家就完成作業，時間往前趕，咱們可以早睡早起，第二天上學有精神;回到家就完成作業，我們就有時間多複習以前學過的知識，基礎打牢了，不管老師怎麼小測，我們都得優。孩子有了目標，就有了動力。

三、注重營造良好的家庭學習氛圍。我們的一生可能要換很多崗位和工作，而家長是我們唯一不變的職業。“身教重於言教”榜樣的示範作用和學習氛圍的營造，對孩子的成長很重要。我們在孩子學習的時候，一般都陪在孩子身旁，她寫作業，我們一人一本書認真的看;孩子有問題尋求幫助，我們幫孩子找方法;我們共同讀書，背書，根據我們性格的不同進行角色分工，一個紅臉，一個白臉，特殊情況互換角色。我認爲在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能達到教育效果的最大化，只有夫妻教育角色互補，讓孩子在一張一弛中經受着成長的歷練，纔會真正成才。看着孩子一天天的變化，作爲家長，我看在眼裏，喜在心上。我知道，她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，她將會是我們的驕傲。

最後，我祝願我們的老師健康、快樂，也祝願在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂，謝謝大家!

幼兒園家長會家長代表發言稿 篇8

各位家長、各位老師。

首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝!學生的成績是離不開老師艱辛的付出和細心的關懷。

學校要我在這天的家長會上談談家庭教育的經驗，說實在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。既然這天的會議是大家共同學習交流，我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點介紹。

1、家長是孩子的首任老師。我認爲孩子出生後，家長是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍，期望自己的孩子在學習上出類拔萃，出人頭地。但是，我認爲學習好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學壞了，長大後成績再好又有什麼用?有可能成爲家庭和社會的包袱。所以，我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良習氣，引導孩子從小養成尊老愛幼、尊師重德、誠實守信的好習慣。孩子從上小學至今，從未犯過品德上的.過錯。

2、多鼓勵、少批評，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點進步，我就表揚她，使她今後做得更好。當前，孩子從小學到初中，學習比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學校讀書確實也不容易，他們的精神壓力也比較大。家長不要動則打罵，如果孩子的精神壓力過大，反而適得其反。

3、學習和休息相結合。學習累了給他適當的看看電視，看看雜誌或者做點家務活，星期天帶他到外面去走一走，買點東西，這樣對學習有很大的幫忙。他在做作業的時候，我不看電視，只做家務活或者看看書，讓他有個安靜的學習環境。

我的發言完了。

謝謝大家。

幼兒園家長會家長代表發言稿 篇9

尊敬的各位家長、同學們：

你們好!

首先，對大家能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示深深的感謝!

(一)高二的重要性

高中的三年生活雖然說到高三才是最關鍵的衝刺階段，但是幾乎所有的知識都在高二這一年全部學完，因此高二顯得尤爲重要。基礎是最重要的前提，而高二這一年的學習生活就是起到打好堅實基礎的關鍵，所以必須得好好利用和把握這一年的時間。大家都明確了自己的目標，因此都會更加努力。高二也就成了一個跳板，是一個承前啓後的階段，也是一個分水嶺。作爲高二的學生，我們擔負着異常艱鉅的重任。首先是今年10科學業水平測試，其次是高二下半學期要一些學科提前介入高三複習，以便給高三留足充分的複習時間，這樣一來，從內容到作業、考試，都將滲透高考的要求，因此，對我們而言，掌握好相關知識，養成積極的學習興趣和科學的學習習慣，就意味着高考成功了一半，所以，抓好高二的工作，意義極爲深遠。

(二)面對高二，心理上的準備

1、學習態度的準備

從初中被動學習爲主變爲進入高中後的主動學習爲主，尤其是上了高二後很多科目難度都明顯增加了，這對於孩子無疑是一個很大的轉折，所以，必須要鼓勵他們調整好心態，讓自己儘快的適應高二準高三的生活，同時遵守學校的各項規章制度，把主要精力放到學習上來，做個主動學習的好學生。在評價孩子學習成果時，要以期待的親切眼光鼓勵他們：“我相信你能改正粗心的毛病。”“我相信你能完成學習的任務。“現在的孩子自尊心都很強，千萬不要用冷漠的語言訓斥孩子，說什麼：“你真笨。”“我看你是不會學好的。”等等傷害孩子自尊心的話。

2、學習習慣的準備

學習習慣是完成各項學習任務的基本保證。要讓孩子進入高二後儘快養成適合自己的學習方法和學習習慣。

3、學習方法的準備

一方面要糾正以前不正確的學習方法，諸如：被動的聽課方法和在學習上完全依賴於老師等等。高中的學習特別強調學習的主動性，另一方面要按老師的要求認真做到五個到，即：上課要口到，心到，眼到，耳到，心到。

隨着年級的升高，還要幫助他們學會怎樣自學，怎樣制訂學習計劃，怎樣有計劃的逐步提高自己的學習成績。積極動腦思考，質疑問難，鼓勵他們大膽創新，充分挖掘自己的學習潛力。

俗話說的好：良好的開端就是成功的一半。作爲家長，不論孩子過去表現如何，都要熱情鼓勵他們從開學第一天起就要認真站好第一次隊、開好第一次會、做好第一次操、上好第一節課，做好第一次作業，掃好第一次地。邁好開學第一步，就有了一個新的好起點，再持之以恆，堅持下去，定會有新的更大的進步。

爲了完成各項任務，順利實現高中階段這個重要的轉折和過渡，我準備開展以下一些工作：

(三)本學期我的帶班計劃

第一、強化管理，營造良好的學習氛圍

我注重自身的示範作用，既抓點滴抓細微，從每一個良好習慣的養成抓起;又和學生交心，注重內心深處的感化;既嚴格又有對學生的愛，寬嚴相濟,以自己的品德影響着班內的每一位同學及時把握住班級每個同學的思想動態。

第二、明確責任，培養一支高效率的班幹部隊伍。

第三、開辦學法講座。“學習爲重”是班級的指針，利用班會時間每週一個專題，從學習目的，動機學習興趣、記憶方法、複習方法等方面去探討學法。

第四、積極進行教學改革，儘早滲透高考意識

第五、注重考試後的總結、分析、反思。

考試是給學生找問題，給老師找問題，平時要求高一些，學生的目標也就高一些，功夫下得就多一些。

應注意階段和長遠的關係。適應高中學習總有一個過程，成績的提高也有個過程。要給孩子壓力同時也要給孩子以希望。應以一種發展的眼光來看待學生的成績，畢竟現在是高二，他們的成績處在一個動態的變化過程中。與其他同學作比較的同時更要着眼於自身的比較。比較前後幾次考試，看是否退步，原因是什麼。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。

5、抓好孩子在家的行爲習慣。

很多家長送學生上學，目標太明確，考高分，上大學是唯一的目標。至於學生的學習習慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關注。其實，對於一個人來說，會做人比會讀書更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長，學生一次考試不好就生氣，可是，學生存在嚴重的思想道德行爲習慣問題、心理問題卻無所謂。這是非常有害的，我們強調關注學生學習過程，是因爲能力的培養、習慣的養成就在過程之中。當然，我們並不是不關注結果，只要我們抓好孩子在家的行爲習慣，如良好的休息、科學的安排學習等等，就能配合學校讓孩子在高考中取得他所能取得的最好成績。

6、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。

在現代社會裏，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的.家長都很重視家庭與學校的教育合力。

7、不嬌慣孩子、不委屈孩子，學會對孩子說不。

給孩子的錢要控制，並問孩子是怎麼花的。手機、MP3、文曲星等物品學校是不允許學生攜帶。有的學生打着學習的幌子叫家長給買，請家長不要滿足，因爲這些物品不適應學校教學，只能干擾學生學習。別外家長要給足學生的生活費。別讓孩子在吃飯上受委屈。不要讓孩子吃不飽，影響長身體，耽誤學習。不要輕易的替學生請假，如親友生日、結婚等。

8、加強與班主任、課任老師的聯繫，及時瞭解孩子的動態。

只要家長願意和任課老師溝通，我們會盡最大努力滿足各位的要求。因爲你的孩子是我們的學生。

在鄭曉江編著的《穿透人生》這本書的封面上有這樣一段話：“每個人的身上都隱藏着原子能，但只有很少的人能夠點燃它;每個人的大腦中都有一個金礦，只是很少有人開採它;每個人的身後都沉睡着一個神通廣大的巨人，可是很少有人喚醒它。耶穌、釋伽牟尼成爲萬民崇拜的聖明，這是精神能量的發揮;孔子思想成爲中國民族數千年來的精神支柱，這是道德能量的發揮;比爾.蓋茨用windows小小的視窗，獲得了疆域遠大於成吉思汗的帝國，這是智慧能量的發揮;泰森用自己的一雙鐵拳打出了世界拳王，這是身體能量的發揮……蘇格拉底說得好:“每個人的身上都有太陽，只是要讓它發光……”

我們做老師的、做家長的就是要用我們一生的精力去幫助我們的學生，讓他們身上的太陽能發出萬丈光芒。

最後，我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支援，並堅信在學校、家長、學生三方共同努力下，我們的學生，您們的子女一定能健康成長，並取得優秀成績。

祝大家身體健康，工作順利! 謝謝!

幼兒園家長會家長代表發言稿 篇10

尊敬的各位老師、家長們：

你們好! 我是李山山的家長。

首先感謝學校老師給予我這麼好的一個機會，能讓我在這裏和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。 家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。

一、明確教育方向我是一名學校教育工作者，深知孩子在學校接受的大部分是知識的教育，智力的培養。作爲家庭我認爲對孩子教育的方向應重點放在非智力因素的培養上。這裏的非智力因素包括良好的生活習慣、學習習慣，堅強的意志，健康的心理，積極的情緒，有一顆感恩的心等等。

二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境家庭作爲孩子學習的第二課堂，忠告各位家長一句：孩子做作業時我們不要看電視，玩電腦。我們可以陪着他做，給孩子做出適當的指導。孩子的潛力是無窮的，我認爲我們家長在重視孩子非智力因素培養的同時不要忘記孩子潛力的開發。閒暇之餘、睡覺之前應多給孩子讀書，讀書對一個人的成長是非常重要的，要讓孩子從小養成讀書的好習慣。

三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認爲：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相瞭解，換位思考，多給孩子一些關愛，那麼這種努力一定有收益。不要總是居高臨下的去教育孩子，該擺家長架子的時候要擺，不該擺時要把孩子看做是自己的朋友。要多理解、多表揚、多鼓勵自己的孩子，俗話說：好孩子是誇出來的就是這個道理。作爲孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。 做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，以此來作爲今天的總結。

孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師所有孩子悉心呵護，使孩子的明天更美好!

幼兒園家長會家長代表發言稿 篇11

尊敬的各位老師、家長們，你們好!

我是初二(7)班陳煜偉的家長。首先感謝學校老師給予我這麼好的一個機會，能讓我站在這裏和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

我的孩子陳煜偉，20xx年畢業於通州市實驗小學，當時我們選擇了金郊初中，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，他的行爲樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。藉此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，特別是張海英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響着我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。

一、重視孩子的“健康”

這裏的“健康”不僅指身體健康，更爲重要的是孩子的心理健康.要培養從規範自己的行爲習慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。

如今是資訊時代，禁止孩子上網是行不通的。我家採取的是“堵疏”結合的原則。“堵”指禁止他去網吧上網。禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不健康網站，“疏“指允許他在完成作業後，時間允許的條件下上網，並協助他挑一些有益的網站，如K12、李鎮西教育在線等網站。這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面。當然，在雙休日、寒暑假適當地玩玩電腦遊戲，放鬆放鬆也是允許的。

二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境

我們家陳煜偉每天早晨5：50起牀，這也是我們家長的起牀時間，我們起牀後第一件事就是開啟復讀機，反覆播放孩子的英語教科書磁帶。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯，同時漸漸提高孩子的英文聽力水平。另外，適當的時候在家中用英文生活用語與孩子對話，閱讀一些英語笑話，不斷提高孩子學英語的興趣

再有，孩子做作業是我們避免看電視，玩電腦，我們看一些專業書籍。或看一些小說雜誌。我們家凡是讓孩子讀的小說雜誌全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通

三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認爲：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相瞭解，換位思考，多給孩子一些關愛，那麼這種努力一定有收益。作爲孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對兒子講“我們不求無怨無悔，但求無愧於心。”我不求兒子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以後的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，以此來作爲今天的總結。

幼兒園家長會家長代表發言稿 篇12

尊敬的各位領導、敬愛的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好!

今天我很榮幸作爲學生家長代表站在這裏發言，一中是我的母校，我的初中和高中在都這裏就讀，現在我的孩子也在這裏讀書，我對一中充滿了感情，對她的發展也一直非常關心。近年來，學校發生了翻天覆地的變化，校園環境更加優美、教學條件更加優越、師資力量得到了進一步加強，高考成績更是每年上一個臺階。孩子們在這裏學習，我們家長感到很放心。事實上我們也都欣喜地看到孩子們在這裏一天天成長、一天天進步，這包含學校和老師們巨大的努力和心血。在這裏，請允許我代表所有家長、孩子向各位老師所付出的辛勤勞動和無私奉獻表示衷心的感謝!

親愛的同學們，高三的生活是苦的，但是充實的的!是快樂的!但是，時間過得很快，今天，距離20xx年高考僅有100天了，在這個關鍵時刻，作爲家長，我們能做的，是爲你們創造一個平和寧靜的家庭環境，一個寬鬆獨立的思維空間，一個坦誠自由的交流平臺，少一分疑慮擔心，多一分信任鼓勵，身體上加強營養，精神上輸送快樂。做不僅有愛更有智慧的“後勤勤部長”，讓你們順利完成人生的第一次大考。

這場考試考的不僅僅是學習成績，更考驗一個人吃苦耐勞的精神和百折不撓的意志。相對於考試內容，這種品格和能力是將來人生的必備條件。面對高考，我們對你們充滿信心!這信心，來自你們高標準高強度刻苦的訓練，來自你們一步一個腳印跋涉的歷程，來自你們身經百戰不畏挫折的氣度，來自你們漸漸長大漸漸懂事的每個細節變化。面對這段需要昂揚奮進的人生，我們希望你們能做到：堅定信心，所謂天生我材，堅忍不拔，畢竟天道酬勤。至於結果，不必創造奇蹟，但求無怨無悔。

從現在起，讓我們以最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現在，用最多的夢想面對未來;我們就要以傲視羣雄的信心投入到高考的競爭當中，以百分之百的精力投入到高考的複習當中，以前所未有的毅力投入到決戰攻關當中。

做家長我們將靜靜的陪你們走過這段不平凡的征程。我相信，有學校老師的精心教育，有同學們的刻苦學習，有我們家長的全力配合，同學們都能笑傲高考，奔向美好的前程!一中今年的高考也一定會結出更加豐碩的成果。

同學們，讓我們一起見證朝陽，沐浴風雨，那隱約可見的彩虹就在你們拼搏之路的前方!六月，是你們收穫的季節，你們一定能滿載歸航，孩子們，勇敢地向前衝吧!