課前三分鐘哲理演講稿高中（通用9篇）

課前三分鐘哲理演講稿高中 篇1

20xx年2月，在一瑞士的蘇黎世法院，當地一位代表寵物、飼養動物和野生動物利益的著名公立律師哥切爾，爲他的一個不同尋常的客戶進行辯護。

他爲之辯護的是一條22磅重的梭子魚。這條魚在掙扎了10分鐘後被漁夫捕獲。哥切爾辯護的核心在於，漁夫將咬鉤的梭子魚釣上水面所花時間過長，致使梭子魚遭受過度的痛苦。

疼痛，是人無法忍受的。同樣，梭子魚和其他許許多多的動物，也無法忍受疼痛。如果動物過度的疼痛，是由人帶來的，那麼，人就應該對動物的疼痛承擔責任，爲動物的疼痛埋單。這是哥切爾的司法理念，同時也是他博愛的宣言。

這事還得從某天上午說起。這天，哥切爾來到他的律師事務所，當他拿起一份報紙，一幅圖片映入眼簾，他震驚了。一條足足4英尺長的梭子魚，在一隻魚鉤上苦苦掙扎。他彷彿聽到了魚的呻吟聲，魚說，我很痛。旋即，哥切爾的內心也感到了疼痛，突然，他的內心比魚疼得更厲害。

哥切爾是個有趣的人，他在23歲時開始對動物權利產生興趣，當時的一場事故讓他10天說不出話，使他有機會了解無法表達自己感受的動物所受的苦楚。

回到眼前的這幅畫面，哥切爾說，此情此景，讓他想到了另一幅畫面：一位非洲狩獵人，將一隻大腳踩在鮮血淋漓的獅子頭上……哥切爾感覺自己的心裏也彷彿中了一槍，疼痛瀰漫開來。眼前梭子魚的疼痛折磨着他，他想到必須有人爲這條魚10分鐘的煎熬和痛苦埋單。

於是，他幫着動物保護組織起訴作爲被告的業餘垂釣者，涉嫌殘害動物。他要告訴人們，動物，必須以人道的方式捕獲。

瑞士，是一個對生命高度尊重的國家，無論是對動物，還是對植物。法律甚至規定，科學家在對植物進行試驗之前必須考慮植物的尊嚴。還有些有趣的規定，比如，養狗的人在購買寵物狗之前必須先修四小時的課程。養羣居動物，包括鳥類、魚類必須有夥伴。鳥籠和魚缸必須至少有一面是不透明的，以使裏面的鳥和魚有安全感。

即便如此，哥切爾還是敗訴了。原因是，那條不幸的梭子魚，早已成了饕餮者盤中的美餐。

很明顯，哥切爾缺乏物證。不過，哥切爾表示還將選擇上訴，只是他覺得，任何進一步的判決，對於這條梭子魚來說都太遲了。

然而，無論怎樣，爲一條魚辯護，就等於在爲一切生命的尊嚴辯護。讓製造痛苦的人爲痛苦埋單，這樣，才能讓所有制造疼痛的手，變得猶疑而謹慎。

課前三分鐘哲理演講稿高中 篇2

傳說遠古時，天神派燕子和麻雀到南海仙山去銜五穀的種子。

它們日夜兼程不敢有絲毫的懈怠。飛到一條大河邊，它們停下來休息，燕子剛想開口說話，一不小心把種子吞到肚子裏去了，只有麻雀順利地完成了任務。

回來後，天神論功行賞。允許麻雀世世代代以五穀爲食，而燕子的兒孫只能捕捉害蟲、保護禾苗。

燕子不僅默默地爲莊稼捕捉害蟲，而且春來秋往提醒人們春種秋收。麻雀的兒孫盡情地享受着這豐收的喜悅。秋天它們成羣結隊地到田裏用餐，冬天就在農戶的院子裏覓食;還唧唧喳喳叫個不停，一副功高蓋世的模樣。

終於有一天，農夫看着一年辛苦種出的糧食被麻雀消耗了許多，忍無可忍地用土炮對準了它們，然後把它們烹調擺上了飯桌。從此麻雀在覓食時總是提心吊膽，東張西望。看着人們對燕子的那份情意，那份溫存，麻雀忿忿不平地說：“這些忘恩負義的傢伙，難道他們忘了這些豐收的果實來源於我們祖先的辛勞嗎?”

活在先輩的榮耀裏，不會永遠安寧。

課前三分鐘哲理演講稿高中 篇3

天才是在別人都放棄的時候不放棄,認清自己的目標,然後按部就班地前進。

孩子,今天下午我爲你上中文課的時候,你提到某某人是天才,又說你不是天才。

“什麼是天才?”當時我問你。你支吾了半天,答不上來。

天才的確是一個非常抽象的名詞,很難說怎樣的是天才,倒是能從許多事情上看出來,天才跟一般人有些不一樣。舉個例子,發現地心引力的牛頓是天才,可是當他坐在蘋果樹下,看到蘋果落地,就想蘋果爲什麼會往地上掉,卻不往天上飛,在當時他被認爲愚笨。

於是我們發現,天才常常是鑽牛角尖,懷疑別人不會懷疑的東西的人。他對什麼都好奇,不但希望知道“是什麼”,而且總希望瞭解“爲什麼”。

最近一個藝術系的學生也跟我提到天才這件事。他說以前在班上,總覺得別人是天才,因爲他幾個小時都畫不好的東西,別人一下子就能畫好。

他爲此懊惱了一陣子,後來就想,我不是天才沒關係,勤能補拙,如果能比別人多付出幾倍的努力,說不定將來也能成功。

他現在成功了,成就遠遠超過同班的那些天才。“那些繪畫天才都停筆了,都不再對藝術有熱情,他們對賺錢更感興趣。全班到現在只有我和另一個女生,還在努力創作。”他說,“所以,如果班上有天才,我和那個女生纔是淘汰又淘汰之後剩下的天才。”

他的這段話講得真是太對了。天才是在別人都放棄的時候不放棄,認清自己的目標,然後按部就班地前進。

你不是總看我在隆冬的時候點燃壁爐嗎?我總是先把報紙撕開,揉成一團一團放在最底下,再擺上小樹枝,而後堆上較粗的枝子,最後才擱上大大的木塊。

我常一邊點火一邊想,那些沒耐心的人,可能草草堆上許多小樹枝,就放上大木塊。剛點燃的時候,火勢大極了,怎麼看都是一爐好火,可是小樹枝很快燒完,大木塊還沒能被燒透,那火就跟着熄滅了。只有按部就班、不急功近利的人才能成功。

孩子,我不知道你是不是天才,天才就如同一爐真正的好火,在初燃時見不到,只有到了後半夜,當別人的爐火都已燒盡,別人的熱情早已冷卻的時候,才知道那仍然不斷散發熱力、溫暖人間的,是一爐成功的火。我會在遠方等着,看着你們這批小天才,以及不認爲自己是天才卻肯努力的人,堅持到底,最終攀上人生的巔峯。

課前三分鐘哲理演講稿高中 篇4

有一天晚上，小主人王明做完作業後，就關燈睡覺了。

這時文具盒裏發生了爭執。驕傲的鉛筆弟弟想先發制人，神氣十足地說：“在這兒算我的本領最大!想寫什麼就寫什麼，想畫什麼就畫什麼，還寫得十分漂亮!你們，行麼?”轉筆刀哥哥聽了，氣得咬牙切齒，反駁到：“嘿，是嗎?如果不是我把筆頭削尖，你能寫出這麼漂亮的字嗎?”“讓我說呀，你們誰也比不上我!會寫字很了不起嗎?把筆削尖又怎麼樣?如果鉛筆寫錯字，還不是我來把錯字擦掉!”橡皮妹妹得意忘形地說。

“我的本領最大!”“我最厲害!”……

文具盒裏吵吵鬧鬧的，把文具盒爺爺吵得不耐煩了，它語重心長的說：“你們各有各的作用，在不同的情況下發揮不同的作用。我們不應該比誰的本領大，而是要團結友愛，爲小主人服務。”“我們知錯了。”文具們聽了，低下了頭，臉漲得紅紅的，再也不作聲了，心裏想：“原來我們不應該自誇，要用實際行動來證實自己是最棒的。”

是啊，生活中我們不也是這樣嗎?

課前三分鐘哲理演講稿高中 篇5

森林裏，住着一隻驕傲的小白兔。

一天早上，陽光明媚，風和日麗。小白兔出來河邊散步。花兒開得那麼紅，小鳥唱歌唱得那麼美妙，似乎在對小白兔微笑。

她走到河邊，欣賞自己美麗的影子。這時候游來了一隻烏龜，“烏龜，你的殼真醜呀”。小白兔驕傲地說，“我可比你漂亮多了!”

烏龜說：“我的殼可以保護身體，使我長壽。你呢?”

小白兔說：“我可以讓別人對我的美麗讚揚哦!”說完，轉起了一個個圈。

突然一不小心，小白兔掉進了河裏!烏龜見了，急忙跳進河裏，把小白兔駝在背上，救上了岸。

小白兔慚愧地低下了頭，說：“烏龜，對不起。我不應該嘲笑你的。”

從這以後，小白兔再也不驕傲了。

課前三分鐘哲理演講稿高中 篇6

有個叫阿巴格的人生活在內蒙古草原上。

有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最後快走不動了。爸爸就從兜裏掏出5枚硬幣，一枚硬幣埋在草地裏，把其餘4枚放在阿巴格的手上，說：“人生有5枚金幣，童年，少年、青年、中年、老年各有一枚，你現在才用了一枚，就是埋在草地裏的那一枚，你不能把5枚都扔在草原裏，你要一點點地用，每一次都用出不同來，這樣纔不枉生一世。今天我們一定要走出草原，你將來也一定要走出草原。世界很大，人活着，就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒有用就扔掉。”在父親的鼓勵下，那天阿巴格走出了草原。長大後，阿巴格離開了家鄉，成了一名優秀的船長。

珍惜生命，就能走出挫折的沼澤地。

課前三分鐘哲理演講稿高中 篇7

孔雀認爲自己美麗經常嘲笑其它的鳥類。

一天孔雀在小河邊喝水看見丹頂鶴在河邊吃魚，便笑嘻嘻的說：“丹頂鶴你那白白的羽毛一點也不好看!你看我!金燦燦的多好看!”

丹頂鶴見孔雀如此驕傲就沒有回答。

這時獵人來了，他舉起獵槍向它們倆瞄準開槍，丹頂鶴嚇的拍拍翅膀飛走了。而孔雀因爲身體笨重不能飛高，最後子彈還是射中了孔雀。

這個故事告訴我們：不要和別人攀比美麗，要和別人比能力。

課前三分鐘哲理演講稿高中 篇8

小狐狸已經到了上學的年齡了，很想去上學。可是，動物學校的山羊校長卻冷冷地說 ：“你們狐狸太狡猾，動物學校不收狐狸學生。你還是回去吧!”小狐狸傷心極了，一邊哭着一邊向小樹林跑去。

小狐狸跑着跑着，一不小心，把路旁滿滿的一筐松果撞翻了，松果滾得滿地都是。小狐狸看看四周沒有動靜，拔腿就溜。跑了一陣子，小狐狸忽然想起山羊校長的話，他又趕忙往回跑。只見松鼠媽媽正在忙着拾滾落在地上的松果。小狐狸的臉頓時變得通紅通紅的，他低着頭向松鼠媽媽道歉說：“對不起，松鼠媽媽!是我不小心把松果撞翻的，可是我卻……讓我來給您撿松果吧!”說完，連忙彎下腰和松鼠媽媽一起撿松果。松鼠媽媽不但沒有責怪小狐狸，還連連誇獎小狐狸是個誠實的孩子。

撿完了松果，小狐狸心裏很舒暢，他跟松鼠媽媽說了聲“再見”，又蹦蹦跳跳地繼續往前走。走着走着，小狐狸聽見林子裏傳來“嘰嘰、嘰嘰”的叫聲。小狐狸東找西找，終於在樹叢下發現了一隻走丟了的小雞。小狐狸走上前去，熱情地說：“小雞妹妹，彆着急，讓我幫你一起找媽媽吧!” 小雞一看是小狐狸，嚇壞了，她哆哆嗦嗦地說：“你別碰我，你是大壞蛋!”小狐狸誠懇地說：“我們狐狸的確幹了很多壞事，可是這一次，請你相信我，絕不會騙你的，我一定會幫你找到雞媽媽的!”小雞半信半疑，勉強答應了，小狐狸領着小雞在林子裏東打聽，西打聽，終於找到了雞媽媽。小雞“嘰嘰”地叫着，高興地投進了雞媽媽的懷抱。雞媽媽知道是小狐狸幫了小雞的忙，又驚又喜，連連誇獎小狐狸是個助人爲樂的好孩子。

“哈哈……”，山羊校長聞訊趕來出現在小狐狸面前， “小狐狸，祝賀你呀!我現在正式宣佈，你被動物學校錄取了!”小狐狸一聽，恭恭敬敬地向山羊校長鞠了一躬，說了聲：“謝謝山羊校長。”一溜煙地往家裏跑去。

第二天，小狐狸揹着書包，高高興興地上學去了。

課前三分鐘哲理演講稿高中 篇9

某月某日，雞碰到了蛋。它們開始誇誇其談。

雞：“蛋老弟，你要感謝我啊!”

蛋：“爲什麼?”

雞：“你想想，如果沒有我，怎麼會有你呢?”

蛋：“那你是從哪裏來的呢?”

雞一下子怔住了：“哦，也是，可我是從哪裏來的呢?”

蛋揮了揮手：“你跟我來吧!”

一路上，人們都恭恭敬敬的叫：“蛋先生好，雞小姐好!”其實人家是怕雞啄它們。

“聽見了吧”蛋停下來，：“它們都叫我先生。先生，先生，乃首先出生，服了吧?”

雞目瞪口呆。