中華美德頌演講（通用20篇）

中華美德頌演講 篇1

尊敬的老師、各位同學大家好：

中國是一段歷史悠久的長河，中國是一棵50xx年的大樹，中國是飛翔了千餘年的白鴿，中國是一種文化美德的精神。中國在五千年的歷史中傳揚着古老的文化和無盡的美德。中國，在人們心中是一個禮貌古國，更是一個美德大國。

和平玫瑰，在中國常常綻放，心繫天下，美德是沒有止境的。1944年美國的飛行員欣斯德爾在中國東北被逼降落。在無依無靠之際，是中國人民救了他，還是那份美德，在吃不飽穿不暖的戰爭年代裏，在中國人民的幫忙下，跋山涉水，穿過敵佔領區，勝利到達延安……欣斯德爾十分感動，可惜去世了，他的夫人來到中國，送出"和平玫瑰"……看來美德並不是中國人民纔有，美德住在世界人民心中。

愛崗敬業，鞠躬盡瘁，公正無私，從始至終。在中國有一位公正的法官宋魚水。讓人贏得堂堂正正，輸的心服口服，即使有親情的案件中也大公無私。"辨法析理，勝敗皆輸"是宋魚水不斷追求的工作目標。宋魚水是我們的楷模，也是一種美德，他的美德在於"公正司法，一心爲民"。做出不平凡的成就，求真求實，以人爲本。

尊老愛幼的謝延信，上有七旬老母老父，身患重病，下有小女和呆弟弟，完全有機會放下這擔重任的謝延信，卻毅然挑起這份重擔，職責。常常吃不飽，穿不暖，早出晚歸的幹活，照顧老人小孩不離不棄，這種苦差，是很難有人擔起這種職責。謝延信的這種尊老愛幼的行爲令人催淚而下，肅然而敬!

告訴大家，我以前也得到過一種美德，平凡但令我十分感動。一次我把手機、鑰匙、眼鏡放到一位朋友的包裏，叮屬他說暫時放一下，玩着玩着大家都忘記了，直到第二天才想起東西還在他的包裏。一問他去重慶了，我爸媽剛好又不在家裏，不知怎樣辦纔好，當時我心急如焚啊!就在着急的時候門鈴聲響起，他神奇般的出此刻我的面前，把東西還給我了，還說了聲"對不起，不留意把東西給你帶走了，我要很久纔會回來一次，所以立刻把你的東西給你送來"。淚水瞬間打溼了我的雙眼......

同學們，這種美德的精神，在我們祖國遍地都有，值得我們好好學習。那本《中華美德頌》讀後讓我深有感受，讓美德發揚光大，讓美德傳揚這個世界，人人爲美德做出一份貢獻。在以後的學習生活中，讓我們"頌"出我們以前做過的美德吧!

中華美德頌演講 篇2

中華文化，博大精深；中華美德，永世傳承。自古以來，我中華民族的傳統美德代代相傳，至今，在我中華兒女身上還存在着各種令人敬佩的優秀品質。

人，因爲美德而變得美麗。社會，因爲充滿美德而變得更和諧。世界，因充滿美德而更繽紛。

中華美德，人人皆知，“孔融讓梨”等典故無不體現了中華民族五千年以來至高無上的美德，更說明了中國是一座禮貌之邦。但中華美德在這天，彷彿早已被人忘卻，人們對它不管不問，正所謂：此道今人棄如土。我們偉大的中國民族，五千年的歷史在這歷史中，中華美德就如同一顆璀璨的明星。

中華美德是父慈子孝，兄友弟恭，待人誠信，爲人正直，尊老愛幼，尊愛師長它是一份珍貴的歷史遺產；它是中華民族崇高的氣節；是一副絢麗多彩的圖畫，它的顏色是光芒而又耀眼的；它是一首歌，它的歌聲美妙動人，它激勵中華兒女努力拼搏雷鋒叔叔，你永遠值得我們崇敬，因爲你身上有許多我們所沒有的中華美德。中華美德人人都能夠擁有，關鍵是看你想不想擁有，團結同學你就擁有了中華美德；謙虛好學你就擁有了中華美德；爲爸爸媽媽洗一次腳你也擁有了中華美德中華美德就在細微之處，只有你用心去做了才能發現它。

在我上學坐的車上，以前發生過這樣一件事：在那兩位老人上車之前，車上的人們在我看來普通極了，沒有年老、體弱的。而當年老的爺爺、奶奶上車，售票員叫到：

“請車上哪位好心的同志讓個座？”時，原本平凡的人們開始焦躁起來，有的人說我身體不舒服，有的人並沒有說什麼，但他們的臉上卻多了一種焦慮的表情。看着每個人的神情，兩位老人似乎感到可惜、難過。每個炎黃子孫最爲平凡的“中華美德”，到哪去了？我很慶幸，我讓了座，我沒有失去那高尚而又細小的“中華美德”我在老人的眼中又看到了安慰、期望。

美德，是至善、至純、至高人性的結晶，它源自生活又融入生活，只要我們用心去感悟，就會發現它無處不在。矢志愛國、善待自然、寬以待人、尊師重道的事蹟如中國的瑰寶，數不勝數，“弘揚中華美德，構建和諧社會”，勢在必行。這是保護中國文化的一次行動，讓我們保護好那一顆中國心，不要讓它日積月累沒有了往日的風采！請不要只展望未來而忘記過去，過去也有許多值得我們學習，回味的地方！我相信中華美德會在這片神州大地上留下足跡；中華美德會在這個多姿人間流芳百世；中華美德都會影響着千秋萬代的中華兒女。所有的中華兒女，讓我們攜起手來，一齊讓中華美德永駐吧！我國的歷史還在繼續，我國的美德還在發揚，作爲祖國的期望，讓我們歌頌這中華美德，傳承這中華美德，讓這屹立在世界東方的巨人更加輝煌！

中華美德頌演講 篇3

敬愛的老師，親愛的同學們，大家中午好!我，是來自初X，X班的。

我們的祖國在漫長的歲月裏，孕育了長青的山川，長碧的江水，也培育出千千萬萬的中國人。作爲一箇中國人，可堪自豪的事實在是太多，太多。讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統美德和民族精神。所以我這天演講的題目是《中華美德頌》。

中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的民族，一種執着的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德讚頌曲上，一個個動人心絃的音符。

千百年來的禮貌禮儀之風傳承至今，因此我國向來就有“禮貌古國”之稱。一個素質高、有教養的現代禮貌人，務必有良好的禮儀禮貌。禮貌禮儀處處可見，這些利益就常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。

當你向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候;當你向有困難的同學伸出援助之手的時候;當你學會向父母表達自己的一份孝心的時候;當你學會珍惜每一粒糧食的時候;當你學會“寬於待人，嚴於律己”的時候;當你敢於承認自己的錯誤的時候;當你志存高遠而又腳踏實地的時候你所做的一切，不都是在承繼和弘揚中華美德和民族精神嗎？

中華美德頌演講 篇4

我們中國有着悠久的歷史，也有着偉大的歷史故事。“您”、“請”、“謝謝”、“你好”、“對不起”、“沒關係”等等都是我們中華民族的禮貌用語；對長輩、師長的尊重、拾金不昧的精神是中華民族的行爲習慣，從這些例子中無不顯出我們中華民族的傳統美德。

傳統美德主要分爲四個大部分，而四個大部分又分爲了幾個小部分：社會公德包括了尊老愛幼、遵紀守法等等；職業道德包括了廉潔奉公、愛崗敬業等等；家庭美德包括了愛好和平等等；個人品德包括了艱苦樸素、熱愛祖國、誠實可信、實事求是等等。

還記得那一次，我和家人去別的地方玩，在車上，一位老爺爺上了車，這時一位小學生主動站起給老爺爺讓座；有一次，一位母親帶着一個嬰兒上了車，一位中年男人站起給母女倆讓座等等，這樣的事例還有很多，從這些事例中我們能夠體會到中華民族尊老愛幼的傳統美德。

我相信大家周圍也有許多發揚中華民族傳統美德的普通人吧！下面給我就給大家介紹一下我家周圍發揚中華傳統美德的普通人：他名叫劉開國，是一位老黨員和退休的生產隊長。他此刻主要負責家鄉公路的清潔，還有就是每當生產隊的隊員們家裏的水管破裂或者是水管斷裂他無論那戶人家離他家有多遠，他都會馬不停蹄的趕過去。劉開國爺爺是對工作十分負職責的人，無論天晴還是下雨他都不會擅自離開自己的工作崗位。天氣炎熱，氣溫高的時候，劉開國爺爺會在身上備一些水，藿香正氣液以免中暑。下雨的時候，劉開國爺爺會穿上雨衣帶上草帽拿着掃帚在公路一旁默默的掃着。從劉開國爺爺身上，我看到了捨己爲人、無私奉獻的完美品質。

拾金不昧是我們中華民族的傳統美德，相信不少同學都做過這樣的好人好事。下面就讓我們一齊來了解浙江省一位七旬老人遇到這樣的事是怎樣做的。

浙江省有一位七十多歲的老奶奶，一天，老奶奶發現孫子隨手把錢包丟在飯桌上，於是，在吃飯的時候她便問孫子這是哪兒來的，孫子說是撿的，老奶奶明白後步行近兩個小時找到了當地的派出所，把錢包還給了失主。當警察問老奶奶爲什麼要這樣做時，老奶奶說：“我要給孫子做一個好榜樣！”是啊，做一個好榜樣，老奶奶不止給她孫子做了好榜樣，還給我們大家做了一個好榜樣！

一名平凡的水電修理工，多年來，風雨無阻，利用自己寶貴的業餘時間爲附近的居民帶給義務活動，維護了千家萬戶的安居。他就是被譽爲新時代“活雷鋒”的水電工徐虎。

一九七五年，徐虎從郊區農村來到上海城裏，在房管所當了一名房修水電工，他決心在自己的工作崗位上踏踏實實地幹出一番成績來。

晚飯七點後，這是千家萬戶飯後休閒的時間。人們或是帶上自己的家人一齊看電影，或是一家人簡單地聚在一齊欣賞精彩的電視劇，或是泡上一杯茶愜意地和親朋好友聊天……這些無疑都是一種生活的放鬆和享受。而這一切徐虎卻不能擁有，每當這時，他在幹什麼呢？每當這時，徐虎要爲居民帶給服務，哪怕女兒生病，父母住院，他也不會失信。可見徐虎熱愛這份工作，也可見他捨己爲人的精神！

是啊，如果沒有這些人犧牲自己，哪來我們此刻的幸福呢？我們必須要向他們學習，讓中華民族的傳統美德永遠流傳！

中華美德頌演講 篇5

每個中華人，都務必要擁有自己國家的傳統美德。中華美德有很多，比如說禮讓、謙虛、尊老愛幼等等等等。

就好比說《孔融讓梨》這個故事吧!孔融小小年紀，就明白要把大的梨讓給比自己大和比自己小的人，而自己，卻一個人拿了一個最小的梨。這就是中華美德之一——尊老愛幼。

尊老愛幼有很多種體現，比如說：幫家長倒一次水、幫家長洗一次腳、陪弟弟妹妹玩……這些都是很有必要的。

再比如說，此刻大街上的一些人隨手亂扔東西，讓大街變的到處都是垃圾，什麼塑料紙、瓜果皮一眨眼就能夠看到，讓清潔工人每一天都忙忙碌碌地，早出晚歸。試問對於那些扔垃圾的人，如果你是清潔工人，你的心裏會怎樣想是否會很不舒服呢所以，我要告訴那些亂扔垃圾的人：“快反省吧，不要再亂扔垃圾了，做一個不會亂扔垃圾的中華人吧!”這就是中華美德之二——不隨手亂扔垃圾。

說到亂扔垃圾，我就會想起它的孿生兄弟：隨地吐痰。隨地吐痰也是一個壞毛病，把痰吐到地下，就會造成空氣污染，對你，對我、對大家都是沒有好處的。

其實要不做到這些也很簡單，只要心裏有這個信念，隨手亂扔垃圾、隨地吐痰就不會再出現了。

中華美德里還有樂於助人。當同學有困難時，我們必須要去幫忙他，而不是蔑視他。或者，在公共汽車上有空位時，我們就要先看看自己身旁有沒有老人或身體不便的人，這時候，我們就要把位子讓給那些人坐。

同學們，除了這些，中華美德還有很多很多。它經常會在我們中間出現。所以，我們必須要做一個擁有中華美德的中華人!

中華美德頌演講 篇6

老師們，同學們：

大家好!

中華傳統美德在華夏史上源遠流長，自古至今，從未間斷。前有古人，後有來者。 發揚傳統美德是我們新一代中學生的責任。

今天，我在爸爸的帶領下，去超市買了十袋水餃和一些水果，去看望自己的奶奶。到了家，奶奶不在家，我和爸爸將水果放在桌上，動手幫爸爸煮起餃子來，不一會而，白花花的餃子浮出了水面，我知道這是科學中浮力原理，餃子熟了，體積膨脹，浮力增大，於是浮起來了。爸爸把餃子盛了許多碗，一字排開，兩碗留給爺爺奶奶，其餘的送給鄰居老人家。不多久，奶奶回家了，一進門就聞到了香氣，就知道是我們來了。吃到餃子的鄰居爺爺奶奶，都來到奶奶家，跟我們嘮叨嘮叨家常，都誇我爸爸是個孝子，我是個孝孫女。我們都開心的聊了一個上午。

我認爲發揚美德是一種提升自我人生價值的方式，也是塑造人的基本素養的形式。我向老人盡孝，付出的只有一份心，收穫的卻是老人的全部。於是我明白了：美德其實就在我們的身邊。一次幫同學拿衣服，一次幫助媽媽洗腳，一次，一次，都是美德的具體體現。在家裏孝敬父母老人，在學校團結同學，尊敬老師，在這些看似簡單的事情中，都能折射出我們的身上是否有美德基因。

美德之所以稱之爲美德，是因爲它是一個真理，一種內在的美。

謝謝大家!

中華美德頌演講 篇7

大家好，我是!

今天我演講的題目是“中華美德——崇尚禮儀”。

中華民族是一個擁有悠久歷史的泱泱大國，中華民族擁有五千年的文明歷史，自古就被譽爲“禮儀之邦”。中華美德——禮儀的歷史也源遠流長。從孔融讓梨，程門立雪，到雷鋒的感人事蹟，再到今天的21世紀，禮儀體現在我們每個人身上。在馬路上扶盲人過馬路，在公交車上給老弱病殘孕讓座，禮儀就像是一朵美麗的花，開在社會的各個角落，弘揚着中華美德——禮儀。

今天，作爲一箇中學生，我們也應該注重禮儀。見到老師要問好，碰到同學要點頭微笑，不小心傷害別人要道歉，這都是我們基本需要做到的。可是就僅僅這些又有多少人做到了呢?我認爲是很少很少。作爲一名合格的中學生和新世紀的小主人，我們不僅應該做到懂禮儀、做禮儀，還應該向社會呼籲，弘揚禮儀這個中華美德。

尊老愛幼，這是中國千百年來流傳的禮儀之道，可是這又有多少人做到了呢?我曾看看到這樣一段公益廣告：在公交車上，一站到了，上來一位拿着重物的花甲老奶奶，可是車上已經沒有座位了，老奶奶環顧四周，只見車上的年輕人們都熟視無睹，有的在玩手機，有的在看窗外，權當沒看見。這是，一位挺着大肚子的孕婦竟然站起身爲老奶奶讓座，老奶奶只得唉聲一嘆，車上的人們臉都紅了。最後，廣告上出現一排字：禮儀，尊老，在哪?

這個廣告，令我感慨萬千。21世紀，科技越來越先進，人們的生活也越來越好，可是在社會發展的同時，人們的素質卻退步了。那流傳下來的禮儀之道漸漸的在社會上消失不見，人們面對需要幫助的人們，只是冷血嘲笑;面對自己的親生父母，甚至都大打出手;人與人之間再也沒了心平氣和的溝通，只有互相難聽的謾罵。這些，真的是我們想要的嗎?

所以，讓我們行動起來，禮貌待人、尊老愛幼。用一聲問候，一個微笑，一次點頭，把禮儀帶到生活中，帶到社會上，把禮儀的種子播撒在人們的心中。

崇尚禮儀，讓我們從現在做起，從自己做起!

謝謝大家!

中華美德頌演講 篇8

各位老師，親愛的同學們，大家好!

我們中國是一個有着五千年文化的國家，而在我國文化這本書中最重要的一頁叫中華美德。這些美德不但造就了許多傑出人物，而且還爲中國五千年文明做出了巨大貢獻。

像孔融。他們家有兄弟七人，而孔融在他們兄弟七人中排行第六。他們兄弟七人在一起學習遊戲總是互相謙讓、和和睦睦。孔融四歲那年，家鄉的梨子豐收，家裏的桌子上放着一盤子梨子，全家人圍着準備吃梨。哥哥們讓弟弟先拿，而孔融不挑好的不拿大的，卻揀了一隻最小的梨子。父親問他：“這麼多梨子，你怎麼拿了一隻最小的呢?”孔融回答說：“我年紀小，應該拿最小的，大的讓給哥哥們吃。”父親又問：“弟弟不是比你更小嗎?”孔融說：“我比弟弟大呀，我應該把大的讓給弟弟吃。”親朋好友知道了這件事後，紛紛稱讚說：“4歲的孩子就知道讓梨，長大後一定是一個不平凡的人。果不其然，等孔融長大後成了東漢著名的文學家、學者。”

公元前120xx年，漢朝史官司馬談在臨終時交代自己的兒子司馬遷：做史官時千萬不要忘記自己所寫作的史書。司馬遷哭着答應了父親的請求。這就是要寫作的《史記》。可是，在他着手寫《史記》不久，就牽連進了李陵案件。因爲李陵與匈奴打仗，戰敗後就降了匈奴，漢武帝大爲生氣，司馬遷爲安慰漢武帝，就說李陵可能是假投降，漢武帝認爲他是替李陵說情，就把他投進了監獄，並施以最嚴酷的刑罰——宮刑。遭受此打擊，他曾萌發出自殺的念頭，但想到父親的遺願，他含垢忍辱，歷經20xx年，終於完成了《史記》，併成爲中國古代偉大的史學家。

還有張良。他在投奔劉邦前，有一天坐在邳橋上，見一位老者不慎將鞋落入橋下，張良主動下橋爲老人撿鞋，併爲老人穿上。老人爲張良知敬老之舉所感動，送給張良一本兵書，張良憑此助劉邦打天下，屢立戰功。

以上這些只是中華民族文明這個浩瀚無邊的海洋中的一部分。雖然這些被我們敬佩的人中都能找到中華美德，但是他們已成爲過去，要想讓這些美德繼續傳播下去，就要靠我們的不斷努力。不能因爲物質生活的提高而捨棄這些精神財富。

謝謝大家!

中華美德頌演講 篇9

敬愛的老師們，親愛的同學們：

道德感是人的獨特品質的一個組成部分。道德的根本，是自制心和克己心，使自身的本能服從全體。道德最大祕密就是愛，或者說，就是逾越我們自己的本性，而融入旁人思想、行爲或人格中存在的美。當良心、羞恥心、責任心和事業心在你的心靈中永遠紮下根來的時候，你就會形成一種有道德個性。

美德分爲：堅持、節儉、勤奮、樂於助人、珍惜時間、寬容、誠信這七大類。我曾經讀過這樣一件關於寬容的故事——

兩個朋友在沙漠旅行，途中他們爲了一件小事而發生爭吵，其中一個還打了另一個一記耳光。被打的人覺得深受屈辱，獨自走到帳篷外，一言不發地在沙子上寫下了一句話：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”

然後，他們繼續往前走，一直到一片綠洲，停下來飲水和洗澡。在河邊，那個被打了一巴掌的人差點被淹死，幸好朋友救起他。上岸後，那個人拿了一把小劍在石頭上刻下了一句話：“今天我的好朋友救了我的命。”

朋友看到後好奇地問他：“爲什麼我打了你後，你要寫在沙子上，而現在有刻在石頭上呢?”

那個人笑着回答說：“當被一個朋友傷害時，要寫在易忘的地方，風會負責抹去它;相反，如果被幫助，我們要把它刻在心裏的深處，那裏任何風都不能磨滅它。”

朋友間相處，傷害往往是無心的，幫助卻是有心的。忘記那些無心的傷害;銘記那些對你真心的幫助，你會發現這世上你還是有很多真心的朋友朋友——

記得有一次，我和我的好朋友來我家玩兒，因爲英語班那些芝麻大點的小事要絕交，兩個人都哭了，媽媽說要拿皮腰帶打我，我連忙跑到姥姥那屋，鎖上門，有哇哇大哭了起來。我的那個朋友說，你媽拿的是布的腰帶，不是皮的，媽媽說：“你看你們倆，又站到統一戰線上了吧!”這時，我們同時笑了起來。

中國是四大文明古國之一，在中華大地這片神聖的土地上有着數千年的文明史，中華美德源遠流長，博大精深爲後世所傳頌和讚揚。美德不需要潛心雕琢就可以醞釀，她是內心深處自然流露的文明與高尚是最原始最本真的一種純潔的節操，是的，美德是一種人生態度與境界，美德是與陌路之人擦肩而過時的一抹淡淡的微笑，美德，是一個眼神，是一個手勢，是一句安慰;美德，是一種理解，是一種包容，是一種信任。美德，是用真誠和愛看待世界，坦然和從容面對生活。

在我們的生活中，學習中，美德無處不在。同學們，當你們走在校園裏看到一片片紙屑，一堆堆果皮的時候，你是否主動去將它們撿起你有沒有想到你撿起的是垃圾，收穫的是尊嚴，傳播的是美德;當你在擁擠的公交車內，主動爲他人讓座的時候你有沒有感受到美德已經在彼此間交匯。

你可曾記得：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”那一度響在耳邊而又銘刻心底的詩句?

你可曾記得：“一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恆於物力維艱。”那縈繞心頭而又深入骨髓的古訓。

你可曾記得共產黨的締造者毛澤東那擲地有聲而又振聾發聵的教導。是的，改革開放給了我們發展的動力，今天，我們的國家富強了，我們的生活富裕了。但是，有許多的人在積極的消費過程中的浪費就是在有“大學生搖籃”之稱高中校園浪費現象也比比皆是。餐廳裏，餐桌上經常可以看見只咬了幾口就被扔掉的饅頭和燒餅，還有垃圾桶裏那不計其數的一次性餐具。教室裏，雖然只有幾個同學在上自習但是全部的日光燈卻經常處於緊張的工作狀態。宿舍裏沒有人使用的水龍頭在嘩嘩的淌着水。比浪費現象更讓人痛心的是對浪費觀念的淡漠。

有些同學沒有接受過勤儉節約思想的教育，總是給自己的浪費行爲列出種種理由。有的同學說：“現在生活水平提高了，倒點剩飯剩菜可以理解。”有的同學說：“我們這算什麼，跟電視上報紙上登的差遠了。”有些家長也在助長這種不良風氣，大把大把的給孩子零花錢，對孩子有求必應，甚至有些家長直言不諱的表示“只要孩子學習好就成，浪費點東西沒啥，反正有錢了。”

從表面上看浪費只是個人的消費方式，但從本質上講它卻從側面反映了一個人的人生觀和價值觀的偏頗與瑕疵。消費者沒有注意到無謂的消費是一種不尊重自然和他人勞動成果的可恥行爲。當你隨手扔掉一塊饅頭的時候你是否想到你的父母也許正在爲全家人的一頓飯而辛苦奔波?當教室裏、宿舍裏的日光燈正在毫無意義工作的時候，你是否想到貧困山區的孩子也許正在點着蠟燭在教室裏上課?當孤獨的水龍頭大聲抗議的時候，你是否意識到其實我們也是在浪費一種希望，一種藍天碧水和綠地永存的希望。

同學們，讓我們行動起來吧!用我們的雙手去創造美德，使我們的校園更加靚麗多彩。用美德去灌溉每一棵枯萎的樹苗，讓她在我們的心中茁壯成長。

我演講完了!謝謝大家!

中華美德頌演講 篇10

各位領導、各位評委：大家好!

今天我演講的題目是《中華美德頌》。 時間如水，生命如歌。21世紀的朝陽已冉冉升起，歷史的飛越，譜寫着中華民族五千年的輝煌，在這漫長的發展歷程中，我們中華民族形成了代代相傳的美德：“天下興亡，匹夫有責”的愛國情操;“自強不息，艱苦奮鬥”的昂揚銳氣;“厚德載物，道濟天下”的廣闊胸襟;“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣。這些始終是我們民族脊樑們在不斷變化着的社會政治實踐中面對各種矛盾和危機，逐步積累起來的對國家和民族命運的自覺意識。這種自覺意識以危機感爲基礎，寄託着以天下爲己任的強烈的歷史使命感，從而匯聚成中華民族愛國主義的長江與黃河，在世界的東方一路前行。同學們，作爲祖國未來的建設者，承繼傳統美德 —— 弘揚民族精神，我們義不容辭。

在中華民族的文化傳統中，經典古籍構成了它的核心。經典古籍不僅傳承着中華民族奮鬥的歷史，而且傳承着中華民族的基本精神。中華文化被稱爲倫理型文化。它的精華被世界譽爲中華美德。它對於增強民族內聚力、振奮民族精神、整合羣體價值、協調社會秩序有着極其重要的作用。中華傳統美德有着豐富的、系統的內容。它包含着：個人與國家的關係，例如：“天下興亡，匹夫有責”，“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”等;個人與他人的關係，例如：“與人爲善”，“誠信待人”，“己所不欲，勿施於人”等;個人自身修養的問題，例如：“志存高遠”，“自強不息”，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”等;而且把個人、集體、國家聯成一體，例如：“修身、齊家、治國、平天下”。這樣一種倫理價值體系，在別的國家是很少見的。中華傳統美德構成了中華民族的精神。

今天，弘揚中華傳統美德有着十分重要的現實意義。這是因爲： 第一，社會的現代化帶來了價值觀念的衝突。在這場衝突中要不要保持傳統美德，關係到中華民族的前途問題。作爲意識形態的價值思想體系是生產關係的反映，新的生產關係的建立必然要伴隨新的價值思想體系的建立。但是，新的價值思想體系的建立不是憑空臆造的，而是在對舊的價值思想體系的批判和改造中發展起來的。今天我們提倡弘揚中華傳統美德，就是要把中國傳統價值思想體系中的優秀精華髮揚光大，把它和現代化結合起來，創建社會主義現代化的新文明，促進社會主義現代化建設。鄧-小-平理論提出要建設有中國特色的社會主義強國，特色在哪裏?我的理解，一是社會主義的，二是有中國文化底蘊的。弘揚中華傳統美德才能把我國的社會主義建設得有特色。 第二，在頻繁的國際交往中帶來了許多外來的，特別是西方的價值觀念。“麥當勞文化”正在浸蝕着中國文化。對於西方文化，包括它的價值觀念，我們不是一概排斥，而是要加以選擇和改造，選擇先進的優秀的精華，例如他們的科學精神、民-主精神、開放意識、進取精神等。同時要摒棄一切腐朽落後的，或者適合於西方而與我國國情不符的價值觀念。弘揚中華美德就是要振奮民族精神，抵制一切不健康的價值觀念的浸蝕，樹立健康的社會主義新美德。

第三，當前青少年道德教育的現狀迫切需要加強中華美德的教育。長期以來，我國道德教育中存在理想化、空泛化、形式化的缺點。青少年知道一些空洞的大道理，但對最初步的道德要求卻不清楚，不實行;不能判斷現實生活中醜惡的東西，有的甚至還受到社會上醜惡行爲的影響。因此極需要告訴他們中華美德是什麼，讓他們知道中華民族創造了中華傳統美德，同時又是在中華傳統美德的哺育下壯大發展起來的;今天我們要建設祖國，復興中華，需要身體力行，發揚中華傳統美德，遵守“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民道德。今天爲祖國的繁榮富強努力學習，明天爲全面建設小康社會做出貢獻。黨的xx大提出要用20xx年的時間全面建設小康社會。在這20xx年中，我們現在在校學習的青少年將成爲祖國建設的骨幹，他們的成長將關係到中國傳統美德能否傳承下去，關係到全面建設小康社會的成敗問題。

中華傳統美德教育要從少年兒童抓起，從小讓他們身體力行，形成習慣。我國古代的思想家、教育家就懂得這個道理，爲了讓少年兒童牢記各種行爲規則，編寫了許多通俗易懂、朗朗上口的讀本和格言。例如《三字經》、《千字文》等，一方面讓兒童識字學知識，另一方面學習傳統美德，身體力行，銘記在心，從而形成習慣。這些讀本今天當然不能再用了，裏面有許多封建的東西，但是其中有許多代表中華傳統美德的格言還是應該傳承下去。因此，我們應該有新的讀本，選擇代表先進文化的中華傳統美德的格言編纂成冊，讓青少年廣爲傳誦，並指導他們努力實踐，從而推動社會精神文明建設。因此，高等教育出版社彙編出版《中華文化經典基礎教育叢書》，很有意義。選擇經典古籍中適合青少年閱讀並具有時代生命力的內容，讓青少年閱讀背誦。有些內容可能青少年一時還不能理解，但隨着年齡學識的增長，他就會懂得其中深奧的道理。我小時候也讀過一點四書五經，如小時候背《大學》，“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善”，當時並不明白，現在才理解它的教人做人的道理。“己所不欲，勿施於人”也是小時候讀《論語》時背誦的，現在成爲我的座右銘。可見，小時候趁記性好的時候讀點、背點古籍是很有好處的。當然，我不提倡如過去意義上的讀經。中國的四書五經主要內容是宣揚封建道德，與今天倡導的民-主和科學精神是格格不入的。但是經典中不乏待人接物的公共道德和教人修身養心的道理，即前面說到的中華民族文化的精華，這是我們今天仍然要繼承和發揚的。

古人如是，今天亦如斯。因爲美德代代相傳，因爲美德在我們心中，因爲我們是中華兒女。讓我們手拉手、心連心共同把文明美德傳承下去，弘揚我們的民族精神，讓中華民族這朵美麗的生活之花開遍世界的每個角落。

謝謝大家!

中華美德頌演講 篇11

尊敬的各位領導和老師：

大家好!

最近湖南衛視播放《尋找最美孝心少年》，這個節目讓我們倍受感動。他們生活在艱苦的環境裏，但是自強不息和奮發有爲;他們孝敬父母，孝敬長輩。他們爲父母排憂解難，代替父母擔當家庭責任。他們身上散發出中華民族傳統美德的光芒，引導着我們走向美好的明天。所以我今天演講的題目是《中華美德頌》

中華民族本身就是在歷史長河中不斷進行文化傳承和交流形成的中國各民族的統稱。在歷史發展進程中，中華民族形成了自己的優秀傳統，這些傳統蘊含着人類的智慧與美德。作爲一箇中學生，我們是未來的一代，傳統的傳承是靠一代代人延續下去的。傳承傳統不僅是我們的責任，在日常中生活中，我們更應該以優秀傳統作爲自己的行爲準則。只有人人這樣，我們才能將中華文明民族精神發揚光大。

尊長、知禮、孝敬父母的傳統美德。偉大領袖毛澤東是我們學習的榜樣。他始終尊敬自己的老師，孝敬自己父母，1959年毛澤東回到了闊別32年的故鄉----韶山，他所做的第一件事，就是到父母的墳前，寄託自己對父母的思念。第二件事就是去看望自己的老師毛宇居先生。在學校，我們見到老師要問好，上課時專心聽講，認真做好筆記，並做好作業;同時，聽從老師的教誨、虛心接受老師意見或建議;另外，要聽從老師的教誨，不應隨便頂撞，有不同想法應講道理。在家，我們就應該嚴格要求自己，體諒長輩的艱辛，儘可能少讓長輩爲自己操心;當父母生生病或有困難時就應該爲父母分憂解難，盡力去關心照顧父母、協助父母;最後，我們更應該刻苦學習，努力求知，讓父母少爲自己的學習擔憂;作爲同學，要學會與人相處，互幫互助，共同進步。要學會關心別人，主動幫助別人，要善於和他人溝通。與人交往要禮貌、誠信，特別要學會尊重別人。

勤儉節約、吃苦耐勞的傳統美德。作爲中學生，我們要從身邊的點滴小事做起，勤儉節約。例如，廢品再利用，空飲料瓶和橡皮筋做羽毛球，短褲做地毯;洗手打肥皂時，把水關掉，沖洗時再開啟;出門時隨手關燈，切斷電器電源，吃飯時不隨意拋灑飯菜;還可以把不用的東西捐給山區的同學……

養成吃苦耐勞的精神。張星由於父親患有嚴重的腰間盤突出，不能稍重一點的體力，所有的負擔全部落在張星母親一個人身上，所以，從小就養成了吃苦耐勞的優良品格，從小就擔起了家庭的一些負擔，幫家裏做一些力所能及的事情，在幹家務的同時，從沒有把學習耽誤，學習成績總是排在班級的前兩名，年級前十名。在困難面前從不低頭，有着積極向上的生活態度和強烈的進取精神。所以她被稱爲“最美孝心少年”。張星的生活環境與我們是無法相比的，因此我們更要珍惜這來之不易的幸福，讓自己變得更加優秀。現在我們要做到：自己能及的事自己做，還要幫家裏幹家務。同時，遇到困難的事情要學會自己解決。

中華美德是石，敲出希望之火;中華美德是火，點燃生命之燈;中華美德是燈，照亮人生之路;中華美德是路，帶我們走向燦爛的未來!

中華美德頌演講 篇12

親愛的老師、同學們：

在這幾天，我在學校的圖書館中，借了一本《中華美德故事》這本書。裏面寫着中華美德源遠流長，內涵豐富　，是中華文明的發展過程中我們偉大的祖先給我們的寶貴精神財富，我們應當繼承這一財富，併力爭使發揚光大。

孩子是祖國的未來，繼承並弘揚中華民族的傳統美德，對於他們顯得尤爲重要。爲此，我們編輯了這本兒童版的《中華美德的故事》這本書。

這裏面我學到了好多知識：比如神出鬼沒：比喻變化巧妙迅速，或一會兒出，一會兒隱沒，不易捉摸：多指用兵出奇制勝，讓敵人摸不着頭腦，井井有條：形容條理分明，整齊有序。

這本《中華美德故事》讓我受益匪淺。

中華美德頌演講 篇13

老師們，同學們，大家好!

我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統文化。在歷史的長河中，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。

在華夏大地，這片波濤洶涌的大地上，在寒風凜冽的世界第一高峯，插着一面用愛凝結成的，萬古流芳的旗幟。

中國年曆史，中華人民的美德卻漸漸消失，但這件事讓我難以忘懷講信用，說到便做到，這件事也改法。

講信用，說到便做到。那是在一個週五的下午，我爸爸新給我買了一隻金光閃閃的鋼筆。我的好朋友小琳，用着羨慕的眼光仰慕我的鋼筆，說：“好漂亮的鋼筆，一定很貴吧!我也好想要啊。”聽了這句話，我的尾巴都翹到天上去了，“是啊，我爸爸買給我的，很貴的，要在專賣店纔有。”小琳嚥了口水，好像有事相求，但又不好意思。“能借我用用嗎?”，“星期一一定還你。”這一句讓我不相信。因爲小琳家很窮。我還是答應了。放學後，和小琳告別後，回家了。星期六，我想去她家看看，但一進門，她歉疚的表情映入了我的眼簾。她坑坑巴巴的說：“對不起”就迅速的跑了，這讓我在此懷疑。不就後她來到了我家，手上還拎什麼：“你這麼啦，是不是不舒服!”“對不起，我把你的鋼筆弄丟了。”我很驚訝。“我一定會補償的，這是我用壓歲錢買的，把你鋼筆弄丟了，對不起。”我十分感動，她真是說到做到。這正是中華美德。“這隻筆要一百多元。和那隻筆一模一樣，一樣金光閃閃，從這到專賣店去要兩個小時。她是多麼的講信用啊，這隻小鋼筆，她願意用自己的錢去保護友誼，這讓我感動流淚。

信用，你只要去信守，所有人都會尊重你和你做朋友，所以禮節美德很重要。

中華美德頌演講 篇14

尊敬的老師們，同學們

大家好!

中華民族有五千年的歷史，孝親敬老是我們的傳統美德，今天我爲大家演講的題目是——讓中華美德伴我成長!

當今社會，幾乎每個家庭只有一個孩子，我們都是家裏的小太陽、小皇帝。我們心安理得的享受着父母的關愛照顧;然而，同學們，你們有沒有想到，我們該如何孝敬父母呢?

“香九齡，能溫席”是我們大家都熟知的孝親敬老的故事。

黃香小時候，家中生活很艱苦。他非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，日夜守護在媽媽的病牀前，母親去世後，他對父親更加關心、照顧，儘量讓父親少操心。

冬夜裏，天氣特別寒冷。那時，農戶家裏又沒有任何取暖的設備。他想，這麼冷的天氣，爸爸一定很難入睡，他老人家白天干了一天的活，晚上如果不能好好地睡覺，多辛苦啊!想到這裏，小黃香心裏很不安。爲讓父親少挨冷受凍，他便悄悄走進父親的房裏，爲父親鋪被，鑽進父親的被窩裏。她用自己的身體，暖了父親的被窩;她用自己的孝敬之心，暖了父親的心。

再看現在的青少年們。父母無微不至的關懷照顧着我們，而我們卻覺得這一切是理所當然的。很少有人爲父母着想，有什麼東西都先想到自己，然後纔是父母，甚至根本不想父母。朋友們，你有沒有意識到我們正在喪失我們中華民族的傳統美德?我們是否需要反思一下應該怎樣去孝敬我們的父輩。

孝親敬老不僅要學會照顧父母，新時代還賦予他另外一層的含義。那就是我們要努力做好自己分內的事情，以減少父母不必要的擔心。有的同學在學校表現不好，學校多次找家長，爲此讓父母十分苦惱，其實這也是一種不孝敬父母的表現。爲了讓父母安心工作，讓父母幸福快樂的生活，我們應該在學校學好知識，回家自覺複習;和老師、同學搞好關係;在精神上爲父母帶來愉悅。這其實就是對父母做大的孝順了。同時也提高了自身的修養與學識，這也着實是一件一舉兩得的事情。

從小到大，爸爸和媽媽給了我們無微不至的愛。他們用世上最無私的愛養育我，使我長大成人。而他們卻不求回報，只爲了我們的安全幸福每天努力工作着，下班之後還要在家裏爲我們做飯做菜。我們已經是中學生了，應該自己來照顧自己，有時候也應該照顧一下父母，我們也需要學會孝敬父母，真誠的體會父母爲我們付出的一片愛心，盡力爲父母做些力所能及的事情。

誰言寸草心?報得三春暉。

讓孝親敬老這種傳統美德辦我們成長!讓我們用我們這寸草之心，孝敬、回報我們的父輩吧。

老師們同學們，我的演講結束了。謝謝大家。

中華美德頌演講 篇15

各位同學們，老師們，大家好!

真正的美麗是善良，善良的美德是真誠。那便是—真善美。

貫穿古今，人類的智慧成就了許多，人類的想象裝載了將來，可唯獨人類的“真，善，美”正漸漸的淹沒。古時的人們，對主僕，長輩的尊敬令現在的我們慚愧。儒家的“仁”我們已在淡忘，中華民族五千年的文化，我們雖還記得，但只是因爲放假而記得，沒有真正的去領略它們，反而越來越注重西方文化，萬聖節，聖誕節，愚人節等，在中國的國土上可謂

是大張旗鼓，而我們的國粹只是淡淡的意思一下，我們不應該繼續下去，我們應該去用現在及以前的中國文明來創造以後的文明。

我們是中國人，就應該學習我國的傳統文化，而且還要讓它們永遠的流傳下去。漢字，是我們勤奮，智慧的中華民族，經過數千年的錘鍊所創造出的世界上唯一的古老而仍有生命力的語言，是我們中華民族的驕傲，我們不能失去了它，不能覺得他是枯燥的，古板的，相反的，我們更應該去保護它們，乃至去創造它們，所以，每天寫好一個漢字，就是對中華文明的保護和愛戴。

用漢字寫出“善良”，“真誠”，“勤奮”，“美麗”，乃至其它很多詞，拿都是輕而易舉的，因爲是老師教會了我們，而我們想要真正的做到善良，真誠，美麗卻並非如我們所願。美麗是注重外表的，善良，真誠也是如此，這是現在的人認爲的，可是，真的是這樣的嗎?真正懂得美的人會告訴你不是的，外表總是裝飾人的特徵，可內涵的東西卻永遠裝飾不了。小時候，我見着那些大人“口齒伶俐”的大吵大鬧，哎喲喂，那嗓門彷彿可以震天，那罵人的話可謂是滔滔不絕，見着着陣勢，幼小的心靈萌發出一個疑問：他們不覺得丟人嗎?當着那麼多人的面，從嘴裏，用中華民族的語言，說出那些骯髒的字語，而且的毫無顧忌，雖然身着華麗的衣裳，有着一副彬彬有禮的模樣，可真正碰到了這些事，他們身上的一切卻變得無比醜陋，甚至會覺得這個人裝模作樣，剛纔還那麼友善，這不，翻一頁書的時間，着狐狸尾巴就露了出來。所以，美麗，不是單靠外表來衡量，《禮記》說：“夫禮者，自卑而卑人。”如果表面功夫的恭敬熱情，而內心虛僞，或僅僅內心尊敬而毫無表情，都是不夠的，應該表裏相一，才能消除人們之間的隔閡，創造出美麗，與人爲善，方是最美的特徵。

現在的生活，讓我對未來有了更多的憧憬。“少年強，則國強”這句話在未來可能還存在着。如今的我們是祖國的花朵，可是，我們確認爲那總是一句空話。近日，網絡上報導了一件實事，廣東的一所學校的幾名初中女學生在大街上用鐵棍追打着另一個女學生，嘴裏還冒着社會上的不良語言，可原因竟是爲了一名男生，大家看了這則報導，在網絡上紛紛評論，可這些事在社會上，在學校裏都已經是見怪不怪了，學生們只是看別人不順眼或者其它的很小的矛盾便這樣弄的你死我活，而他們在做那些違背道德的事時，我想，他們早已忘記了自己的身份，早已忘記了以後的他們。那麼，想想以後的自己，做一個品學兼優的學生吧!

從公元16世紀到現在，中華民族創造了傳奇，這些都是中國文明一步步向前邁進的證明，傳奇，標誌着它是歷史，我們不能忘記，顯露出它是奇蹟，我們還能創造奇蹟，這也就意味着，我們要成就傳奇，開始我們的傳奇。

想要成就傳奇，就從現在做起，因爲如今的社會是最缺少的傳奇那便是踐行美德，我們不僅需要傳承文明，還需要美的文明，文明的行爲是麼美的行爲，美的行爲可以創造奇蹟，它也反映了一個人的品德，美的心靈。

有種步伐，我們永遠不能邁出，以爲它是生活中的規則，“一米線”是指銀行在距營業櫃檯或視窗一米線處畫線，以提醒顧客在線外排隊等候，所以“一米線”是公民於公民間的互相尊重，也是文明行爲的一種體現，我們應該遵守這些規則，那同樣是踐行美德。

中華美德頌演講 篇16

老師們，同學們，大家好!

中華!談起這個名字，我心中就有一種濃烈的愛國之心!

迄今爲止，中華已有五千年的歷史了，這條歷史的長河仍然還在繼續的發展着。

自古以來，“尊老愛幼”是中華民族的傳統美德，我們爲有這樣的傳統而感到自豪和驕傲。作爲一個學生，我們應該繼續發揚這一傳統美德。一直以來，有許許多多尊老愛幼的事例，如春風一樣，感染着我們，打動我們純潔幼小的心靈。

記得我國的開國元勳——陳毅元帥，即使自己做了元帥，可還是親自爲自己體弱多病的母親洗衣洗褲，從來不要自己的下屬去做，難道他不是尊老愛幼的楷模嗎?

古人說：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還要尊敬別的老人，愛護年幼的孩子，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風，這是我們新時代學生的責任。

子路，春秋末魯國人。在孔子的弟子中以政事着稱。尤其以勇敢爲名。但子路小時候家裏很窮，長年靠吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父親想吃米飯，可是家裏一點米也沒有，怎麼辦?子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米，不就可以滿足父母的這點要求了嗎?於是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家揹回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都誇子路是一個勇敢孝順的好孩子。

大家還記得當年那個最美的媽媽吳菊萍嗎?是的，她就是當年那個自稱是：“路過”而救下了一名女童的平明英雄。7月2日，杭州白金海岸小區，兩歲女童妞妞從10層高樓墜落。這一瞬間，鄰居吳菊萍踢掉高跟鞋，伸出雙臂接住了孩子。這個發自本能的動作，令她當場昏迷，左手臂多處骨折，但也挽救了妞妞的生命。這驚險的一幕，感動了億萬人，網友們讚譽吳菊萍爲“最美媽媽”，更有人稱她是“英雄”。

中國是四大文明古國之一，我們愛我們的國家，那麼，讓我們一起騰飛中華吧!展現中華的大氣特色!

謝謝大家!

中華美德頌演講 篇17

親愛的老師、同學們：

我讀了《中華美德故事》這本書感受頗深。其中，岳母刺字的故事給我留下的印象最深。

這個故事講的是岳飛小時候刻苦練習功夫，成了一代衆人皆知的英雄，接着他的母親在他的背上刻了四個大字：精忠報國。最後，不幸被秦檜等人殺害了。

這個故事給我感受最深的是我們一定要懂得報答自己的祖國，讓國家變得更加美好。

這個故事讓我想到了我國首都北京西郊，那座只剩下殘垣斷壁的圓明園。遙想一百年前，圓明園是一座多麼豪華的皇家園林啊!它佔地5025畝比頤和園整整大了580畝。可是，在1860年10月6日，在那個黑暗的夜晚，英法聯軍闖進圓明園中，經過他們慘無人道的燒、殺、掠、搶，圓明園從此化爲烏有。

同學們，我們一定要用功讀書，學好過硬的本領，長大之後精忠報國。

中華美德頌演講 篇18

老師們，同學們：

大家好!

中華民族悠悠5020xx年的歷史長河，閃耀着勤勞。智慧的中華兒女創造的璀璨文明。中國向來以"禮儀之邦"的美譽着稱於世。我們做爲21世紀的少先隊員，做爲新世紀的接班人，應珍惜祖先們留給我們寶貴的歷史文化遺產，繼承祖先們的優良傳統，讓禮儀洋溢在書聲琅琅的校園裏，讓禮儀永久地儲存在中華大地。

現在，有許多同學追求名牌。高檔。華麗的衣着。在我的班級裏，就有許多同學穿着名牌的衣服向同學們炫耀，或對一些衣着不時尚的同學進行比較，以此滿足自己的虛榮心，但我認爲小學生最重要的一點就是快樂學習，而不是與同學進行一些攀比。我們小學生只要着裝得體，符合學生身份就可以了，我們應用禮儀，知識來完善自己的形象，而不是用時尚，華麗的衣着來衡量自己的形象。

同學世朝夕相處的親密夥伴，更是攜手成長的友好同路人，我們對待同學，應該做到：互相尊重，互相幫助，互相愛護。同學之間如果有矛盾，多進行自我反省，不要把錯誤推向別人。它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消跡。互相理解，寬容待人，才能使班級更團結，友誼更深厚。我們要對每一個同學都給予尊重，與周圍的同學和睦相處。

讓我們挑起傳承禮儀的使命，無負於未來，無負於這教育我們的美麗校園，讓我們爲這"弘揚中華美德，構建和諧社會"，去追趕形象的春潮，沐浴禮儀的陽光吧! 謝謝大家!

中華美德頌演講 篇19

親愛的老師、同學們：

我讀了《中華美德故事》之後，很受感動。

《中華美德故事》生動地再現了中華兒女誠實守信、勤奮好學、謙虛禮讓、尊敬師長、公正廉潔等出色品質，這些品質不但讓孩子更加了解中國文化，而且教會孩子做人的道理，讓孩子在閱讀提高文化修養，從而正確地樹立人生觀、世界觀和價值觀。

《中華美德故事》中的孔子學琴這個小故事讓我深受感觸：孔子想學琴，於是向師襄子求教。師襄子見孔子高九尺六寸，五大三粗的模樣，並不看好他。他教孔子一支樂曲，卻不告訴他曲名。孔子從早晨一直練到深夜，直到非常熟練，卻還是不滿足。老師說讓孔子換首曲子，但孔子說他還沒有領會曲子裏表達的思想。孔子彈這首曲子越來越投入，他終於看到了他要尋找的，老師對孔子說：“這就是《文王操》”!

這個故事給了我啓發：做什麼事情都要有恆心，有耐心。我聽過一個故事：講的是一隻小貓在釣魚，看見一隻蜻蜓，就放下魚竿去捉蜻蜓，回來之後魚食也被吃了，一會兒又飛來一隻蝴蝶，小貓又去追蝴蝶，最後空手而歸，我們要學習孔子那樣有恆心，有耐心的精神!

中華美德頌演講 篇20

各位老師，同學們，大家好!

少年興則國興，少年強則國強。我們要努力學習，努力報國，勿忘國恥，振興我中華!“振興中華”不是一件容易的事，我們卻可以從點點滴滴做起，我們每分每秒做的每一件事，都是每個國人義不容辭的責任。

我就來說說我做過的一件傳統美德的小事-------拾金不昧。那是我上二年級的時候，那天正好碰上下雨，課間操沒有做了，小夥伴們有半小時的瘋玩時間。我在教室和好朋友在玩大富翁遊戲，可是我屢戰屢敗，屢敗屢戰。不玩了。剛好走到門口就看見地上有5元錢。走過去神不知鬼不覺的撿了起來放在口袋裏，心裏想：“哈哈”有錢了。這個時候腦海裏突然出現了媽媽經常教育我的話語：“兒子做人要拾金不昧”，我要做一個好少年，要遵守我們的傳統美德，我就毫不猶豫的把撿來的5元錢交給了老師，受到了老師的表揚。

隨着時間的推移，我們的生活節奏越來越快，我們中國的很多傳統美德都被人們忘記了。浪費造成資源枯竭，污染造成地球變得醜陋和憤怒，很多的人不遵守交通規則而命喪黃泉。同學們!讓我們重新找回幾千年來老祖先留下的傳統美德，振興中華從我做起，從你做起，從他做起。讓我們大家從現在做起，讓我們的祖國變得美麗而富饒，強大而不可侵犯。

謝謝大家!