讓青春閃光演講稿700字（精選17篇）

讓青春閃光演講稿700字 篇1

尊敬的各位領導：

您們好！

首先感謝大家給我這次上臺演講展現自我的機會。我叫王曉琴，來自潛江漢江管理分局。今天，我演講的題目是：讓青春在堤防事業中閃光。

“青春”，一個多麼富有魄力的詞語啊!詩人說：“青春是金秋田野上的一株紅楓”。作家說：“青春是一條奔騰的河流，流淌着快樂與酸澀”。而我要說，青春是一篇宏偉的樂章，一篇用生命、用激情、用奉獻譜寫的樂章!

人人都有一段黃金般的青春歲月，有的人爲了實現自身的理想和價值，勤勤懇懇、默默燃燒着自己;有的人卻碌碌無爲、虛度光陰;有的人爲了黨和人民的事業，歷經艱難終不悔;而有的人卻只會怨天憂人，在人生的道路上徘徊不前。有一首歌叫《革命人永遠年輕》，勤奮工作，艱苦創業，充滿激情，勇於奉獻，這是共產黨人永葆青春的祕訣。作爲一名基層的堤防工作者，一名普通的共產黨員，我自有自己的選擇，那就是，把美好的青春投入到火熱的事業中，在平凡的崗位上創先爭優，這纔是我們應有的青春魅力。

12月我來到潛漢分局澤口管理段從事最普通的堤防工作。大學畢業後我的許多同學有的進了國家機關當了幹部，有的開了公司成了老闆。他們遇到我時常對我說：“你一年四季風裏來雨裏去，工資又不高，有什麼幹頭!”我笑着對他們說：“我習慣了，也喜歡上了這一行。”工作這幾年，我的體會是：人不能只爲金錢而活着。既然從事了自己喜歡的堤防工作，就要愛崗敬業，爭先創優，讓自己青春的火花在堤防事業中閃光。

澤口管理段，一個充滿活力富有朝氣的團隊。在這次抗洪搶險中，無論白天黑夜，無論狂風暴雨，哪裏有險情，我們就衝向哪裏。我們沒有做出什麼驚天壯舉，平凡得就象一粒鋪路的石子，一棵花園中的小草。但我覺得，沒有一粒粒鋪路的石子，道路怎能無限延伸?沒有一株株花園中的小草，春天怎能繁花似錦?我們平凡，但我們選擇了奉獻，我們用實際行動自豪地告訴大家：爲堤防事業添磚加瓦，我們青春無悔!

領導的率先垂範，帶動着職工前進的方向。記得今年3月份，單位職工楊青松因重感冒發燒，渾身痠軟無力，可分局的季度考覈快要臨近了，怎麼辦?俗話說“人爭一口氣，佛爭一柱香”，爲了及時完成任務，不拖單位後腿，白天，他帶病堅持砍草;到了晚上，纔有空去打點滴，就這樣10余天時間圓滿完成了任務。

雷鋒同志在日記中寫道：“青春是永遠美好的，可是真正的青春只屬於那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人。”我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業;我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值;我更不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。我只是一名普通的堤防工作者，一名普通的共產黨員!但普通的崗位昂揚着奮發向上的精神，平凡的工作孕育着光榮和偉大!

也許幾十年後，我的同學有的成了國家棟梁，有的成了千萬富翁。而我仍然還是一個普普通通的風裏來、雨裏去，拿着微薄薪水的堤防工作者，但我無怨無悔。因爲我知道，我們的工作雖然普通，但堤防有了我們才能固若金湯;我們的工作雖然平凡，但漢江有了我們才能永保安瀾。

有人說的好：“人生可以平凡，但不可以平庸;人生不一定偉大，但一定要崇高”。朋友們，讓我們攜起手來，在各自的工作崗位中，創造出屬於我們的傳奇。我相信，只要我們創先爭優，奉獻自己，絕不言敗的漢江人一定能搶抓機遇，再創輝煌，用我們的青春譜寫漢江局更美好的明天!

謝謝大家!

讓青春閃光演講稿700字 篇2

各位領導與老師：

大家好。在這個充滿朝氣的季節，謝謝各位老師給我一個展示的機會。我今天演講的題目是《青春在這裏閃光》。

還在我很小很小的時候，我有很多夢想，我想成爲一個英姿颯爽的警花，也曾想成爲一個收穫燈光與掌聲的明星。唯獨不敢去想的，就是成爲一名光榮的人民教師。那時小小的我覺得，老師就象神一樣，可敬可畏。時光匆匆，我也從扎着小角辮的小妮子變成現在的大姑娘，我也開始了我人生的重要階段。

最初進入港二小的時候，緊張大過興奮。這個環境是陌生的，當我進入到教學樓裏，孩子好奇的'看着我，用稚嫩的聲音跟我問好時，我卻不知所措，不知道是答應呢，還是不答應。慢慢的瞭解了學校的環境，內心充滿了對工作的期待，一遍遍的幻想我站在講臺上時的場景。可後來得知不能從事我所學專業的教學時，失望大過了興奮。想這麼多年努力學習的東西，到現在也用不上，不能發揮自身的特長，很是失落。慢慢的，我也接受並且適應了工作安排，開始按部就班的進行學習與培訓。在—到xx年這半個學期裏，我在港二小學習到了很多東西，如何去對待學生，如何控制課堂。雖說還是有些稚嫩。但總算也有了一定的套路。在這半年中，我感覺最累的時候就是運動會的期間，第一次抗起大任，還第一次兼職了一個星期的班主任。深感到自身的知識淺薄，經驗不足。

往往總是心有餘而力不足。雖說那段時間很累，但那段時間也是我學習到最多知識，成熟最快的時間。當我以爲一切都進入軌道時，這個學期又發生了變化。我從本來培訓的語文而改爲數學，而且是直接上崗，還是一年級新生。心裏頓時又打起了小鼓。數學本來就是我的弱項，更何況是專業特殊，數學很少學習。也沒有經過培訓，可讓我如何去教啊。當時可真是有一種趕鴨子上架的感覺，每次上課面對孩子也都特別心虛，生怕什麼地方講的不對，孩子明確提出質疑。終於熬過去了這段焦慮期，又接到了參加港務局職工技術比武的通知——常態課比賽，講數學。當時得知這個消息，說句實話，還真有點晴天霹靂的感覺，糊弄糊弄孩子還好說，可要面對那多專家，我這不是有點關公面前耍大刀嗎?!或許領導也知道我心中的顧慮，給了我很多幫助，幫我分析課，如何設計，幫我聽課，明確提出好的建議。那時，感覺港二小真是一個溫暖的大家庭，我不是一個人在戰鬥。經過大家的一起努力，我取得了比較滿意的成績，雖說不是最好的，但這卻是對我的一個肯定。經過這次鍛鍊，我對數學課的理解更深了一步，這也對我以後的數學教學積累了經驗，開闊了思路。

在港二小工作也有2年的時間了，我已經完全適應了這個環境，適應了這個教學樓，進來再也不會迷路了，碰見教師再也不會害怕喊錯了。在這兩年時間裏，我覺得我已經長大了很多，已經能坦然的答應學生的問好，並也能理直氣壯的站在講臺上，器宇軒昂的稱霸課堂。雖說我還稚嫩的很，但我相信，在港二小這個大家庭中，在這麼多優秀的老師幫助關心下，我一定會茁壯成長，快速成爲一個優秀教師工作者，今天，借這個機會，我由衷的感謝幫助過我的各位教師，是你們的關心與幫助，才讓我有這麼的進步，感謝大家。也對各位教師，表個態，以後我一定會努力學習，儘自身的最大努力去完成工作，做好工作，無愧於我的青春年華，讓我的青春在教師這個舞臺上閃光。我的演講結束了，謝謝大家。

讓青春閃光演講稿700字 篇3

各位領導、各位評委、各位同事，大家好!

今天我要演講的題目是《青春在這裏閃光》

青春，那是一個多麼迷人的眼，她孕育着早春的生機，充滿着拼搏的激情，更是飽含着奮鬥的艱辛和喜悅!

時光飛逝。轉眼，走進工商已近6年了。耳聞目染中，常常被我們身邊的幹部深深感動着，激勵着。在市場監管的最前沿，無論是巡查辦案，打假維權，還是清查問題奶粉，走訪企業……總能看到那神聖的紅盾在閃耀!

他，是__橋畔的“軍轉幹”，無論在部隊還是工商部門，三十多年來勤勤懇懇，兢兢業業，面對兒子突患重病的不幸，妻子下崗的無奈，他沒有退卻，坦然面對。爲企業註冊商標，來回奔波;創衛整治了，他勇挑重擔，加班加點，毫無怨言。在任何一個工作崗位上，無不發揮着一名老黨員的先鋒模範作用。

她，是企業監管科一位平凡而樸實的女性，二十多年如一日，在平凡的崗位上，做出了不平凡的業績。曾經寒冬臘月的清晨，和男同志們一起趕赴偏僻鄉村，急查“白板豬”;短短四個月時間，啃下3400多份年檢材料;本可以優先考慮提前晉升副主任科員，卻把難得的機會讓給了別人;在同事生命垂危期間，不僅全身心地服侍病人，還擔負起了照看同事女兒的生活和學習。現已退休在家的同事經常動情地說“沒有她，就沒有我現在和大家在一起!”她已經9次被評爲優秀公務員，是建局以來的唯一。

他，從海軍部隊轉業，到工商崗位已近20個年頭，從青絲到白髮，卻依然保持着軍人的本色，洋溢着全心全意爲人民服務的熱情。在得知“__”商標被__一家燈具公司註冊了，他二話沒說，連續兩天展轉於嘉興餘姚之間，不怕煩瑣，不顧疲憊，直到成功收回燈具類的“奧華”商標。今年，他還幫助一家企業成功申報了70件商標，創下了商標全類註冊之最。他不僅是企業的品牌指導人，還爲消費者撐起了保護傘，在他手上調解的投訴糾紛已近千起。同時，他還是所裏的“內務總管”，管好大家的工作餐，當好電工，忙前忙後，每一天都認真踐行着一名工商幹部的職責……

是的，他們沒有驚天地泣鬼神的捨生取義，沒有光芒四射的耀眼光環，他們卻用孜孜不倦的努力詮釋着對工商事業的無比熱愛;用強烈的事業心和責任感表現出一名紅盾衛士的驕傲與自豪;用進取和奉獻之筆譜寫了一曲曲優美感人的青春之歌!

泰戈爾說:“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，而葉它總是默默地垂着綠蔭。”當人們把讚美和桂冠獻給那些歷經種.種磨難、終於站到金塔尖的人傑時，這些平凡的人，正默默地用自己的身軀承受着山的重負，用他們並不起眼的綠，成就着花的絢麗，果的輝煌，用他們摯熱的心深愛着這燦爛的紅色事業!

“大海有邊，黃河無底;人生有限，精神無界。”是啊，一個人的青春只有融入到一個時代、一份事業中，纔不會老去!朋友們，願我們以嶄新的風貌去學習、去工作、去戰鬥，用我們的青春和汗水托起秀洲工商新的明天，讓絢爛的生命之光發射出更加奪目的光彩!謝謝大家

讓青春閃光演講稿700字 篇4

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人生是一條美麗而曲折的道路。路邊有美麗的蝴蝶和許多美麗的水果。我們被它迷惑，經常停下來看它或者咀嚼它，卻不知道前面還有更美好的路。不要迷茫，不要猶豫，大步向前。

生活聽起來像一個神聖而充滿活力的名詞。隨着一聲“哇”聲，一個小生命又誕生了。有人說，每一個生命都是上帝創造的天使。這些“小天使”一出生，就意味着他們存在於這個世界，這個世界因爲他們的存在而變得不同尋常。“天使”會竭盡全力證明自己的存在並不純粹是世界人口的“增加”，而是會因爲自己的努力讓這個原本五彩繽紛的世界變得更有吸引力。

也許世界上有“命運”這種東西，但我們真的應該這樣聽命運的話嗎？人的一生是否應該被“命運”這個詞所束縛？那麼，人生就失去了意義。當一個人感嘆他“註定”要遭受挫折時，他不知道在世界的某個地方已經產生了耀眼的火花，這就是奇蹟的火花！奇蹟需要創造，創造需要奮鬥。奮鬥是人生永恆的法則。就像安徒生說的，所有能衝上去發射的煙花都是美的。

一位著名的舞蹈家，事業非常成功，正準備參加一項國際比賽，但就在幾天前，她被診斷出骨癌，她面臨着兩條路：截肢或死亡。作爲一個舞者，失去雙腿就像失去了生命。她左右爲難，她不會，但又能怎麼辦呢？最終，她選擇了那一刻的榮耀與美好。她站在臺上，腳步輕盈，根本看不到一個病重的人。當她走下舞臺時，她再也沒有站起來。這是個真實的故事。她一生的努力都在舞臺上變成了燦爛的花朵。生活因爲不斷的追求，不斷的奮鬥，不斷的奮鬥，變得越來越精彩。奮鬥的精神像靈魂一樣注入身體，讓生命不僅僅是一個空洞的身體，讓精神生活積累無限可能。

人的一生不需要你轟轟烈烈的活着，不需要你做驚天動地的事情，但至少，你要有它存在的意義，不要虛度青春，像一個過客一樣走在世界上。如果你能活得像夏花一樣燦爛，死得像秋葉一樣美麗，或者仰望天空看不起人，那麼你這輩子就沒有遺憾了！

生活因爲奮鬥而精彩。

讓青春閃光演講稿700字 篇5

大家好!今天，我爲大家演講的題目是《讓青春在奮鬥中閃光》。

如果說人生是五彩繽紛的田野，那麼青春就是其中最絢麗的一束太陽花，如果說人生是動靜交融的舞蹈，那麼青春就是活力四射的探戈。她孕育着春天的勃勃生機，嚮往着盛夏的熱烈奔放，期盼着秋天的碩實累累，翹望着冬天的恬靜厚重。詩意的浪漫和激情被青春詮釋淋漓精緻，飛揚的時尚和奮鬥的艱辛被青春演繹的美奐絕倫。當青春深深地擁抱時代，默默地融匯事業，它就是一座照亮人生前行的絢麗燈塔，無論雨雪風霜，還是坎坷路長，青春的歌謠都會響徹耳畔，催動着人生浩浩湯湯，奔向理想的高山。

四年前，大學畢業的我，懷着青春的夢想，走上了教書育人的三尺講臺，踏上充滿希望的陽光之旅。一路走來，我雖然碰到過“山重水複疑無路”的困惑，但更多的是“柳暗花明又一村”的驚喜。當我把無聲地大愛和一絲不苟的奉獻融入我癡愛的講壇和天真爛漫的童心，我是充實的;當我每逢節日收到朵朵鮮花和感恩的問候，我是欣慰的;當我每天看着一張張如花的笑臉和輕盈活潑的身影，我是幸福的。四年的辛勤耕耘，揮汗如雨;四年的默默堅守，充滿着艱辛，我用智慧和熱情，縱橫馳騁，自由揮灑，教書育人這份清清貧貧、普普通通的職業變成了我不可或缺的一部分。

“十年樹木，百年樹人”。 我雖然身處平凡，但我胸中卻被欣慰與感懷漲滿;我雖然身處平凡，但我心中卻因智慧和童趣而色彩斑瀾;我雖然身處平凡，但我的生命卻因無怨無悔而奪目燦爛!選擇了三尺講臺，我就抱定要用青春澆注幼苗，讓他們長成參天大樹，成爲棟樑之才;選擇了三尺講臺，我就決心做一棵小草，爲春天獻上片片新綠;選擇了三尺講臺，我就夢寐自己成爲一塊路碑，爲迷失的心靈拂去籠罩的陰雲，讓他們胸懷寬闊，擁抱百川。

雖然我的從教之路剛剛起步，但屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”永遠激盪在我的心中!冰心說過，“愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴的花香瀰漫，使穿枝拂葉的莘莘學子，踏着荊棘，不覺得痛苦，有淚可留。便覺得幸福”。我願“撐一支長篙，向青草更青處漫溯”，永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會“滿載一船星輝，在星輝斑斕裏放歌”，用自己的青春爲孩子撐起一汪最平靜的避風港灣。

讓我們爲了稍縱即逝的青春，爲我們始終不渝的理想，爲了一生所鍾愛的教育事業，在不斷的求索奉獻中高唱：讓青春在奮鬥中閃光!

我的演講到處結束，謝謝大家!

讓青春閃光演講稿700字 篇6

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！

伴着和煦的春風，沐浴着初升的朝陽，我們又迎來了嶄新的一天。俗話說“一年之計在於春，一日之計在於晨”，同學們，你是否意識到人生最重要的時光也是風華正茂的青春時代呢?人生最寶貴的是生命，在組成生命的元素中，最有價值的是青春。青春如初升的旭日，熱情奔涌;青春如春天的原野，生機昂然。青春是人生中最美麗的一道風景，是一生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫，光彩奪目;又如天上的流星，一閃而過。短暫而美好的青春，標誌着成長與未來，記載着掌聲與微笑。

擁有青春的你是一隻振翅欲飛的雛鷹，正待搏擊知識的蒼穹。青春需要我們去珍惜，去把握。青春的時光在風的指間滑落，在雨的洗禮中流逝。“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”“青春須早爲，豈能長少年。”青春若一去，豈能再復返?不要讓青春在空虛的日子裏悄悄逝去，也不要讓它在迷茫與困惑中被剝奪，當雨水淋溼了你的青春時，要重新去擁有七彩的陽光。

青春是一場與時間賽跑的比賽。時鐘嘀噠而過，青春也在無聲無息間悄然溜去。只有牢牢把握住點滴的時間，才能載着青春的小船順利駛向理想的彼岸。葉聖陶先生說過：“少年時期的放浪是晚年的匯票，人生的最大悲痛莫過於辜負青春。”的確，青春是有限的，但智慧是無窮的。趁短短的青春，學習無窮的智慧，等到我們成功的那一天，你會更懷念青春歲月的豐盈美好，不會因虛度年華而悔恨。珍惜青春，就等於珍愛生命。

趁着我們的青春，不需要猶豫，不需要彷徨，擡頭望去，路的盡頭雖消失在迷霧中，但勇敢地向前走，大步流星，無須回頭;探索、拼搏，奮鬥!在藍天下譜寫生命的律動，青春的樂章，讓青春——無悔!青春的風吹開了心扉，青春的風吹動了夢想，青春的風帶着我奔向希望。青春是個美麗的季節，是播種希望的時節，珍惜它、把握它，讓它放出奪目的光彩。

在這裏我更想對即將畢業的九年級的同學說：珍惜青春吧同學們，等你要挽留她時，她會不留痕跡地悄然離去，來的轟轟烈烈走的毅然絕然，因爲生命對於每個人都是平等的：生命只有一次，青春只有一回!讓我們在中考倒計時的短短53天裏，爭分奪秒，全力拼搏，用辛勤的耕耘和奮鬥的汗水去實現自己的理想，飛向更廣闊的天空，讓青春因拼搏而閃光!

相信那時，你會自豪的說：一路上，我爲青春，灑下過辛勤的汗水，流下過滾燙的淚滴。高唱過激昂的讚歌，譜寫過動感的舞曲。

讓青春閃光演講稿700字 篇7

尊敬的領導、老師們：

大家好!

當我還在讀書的時候，我們就把老師比作一棵小草有人曾寫過這樣一首詩——不是我的，我決不奢求，是我的，我也不放棄雖然我活的不算鮮豔，但活着，有自己的顏色，打扮自己，也打扮大地如果心的世界中只有自己，那就什麼都會嘆息……

幾年前，我報考了水電學校師資班，卻從來沒有想到自己會成爲一位光榮的人民教師但我並不後悔，因爲我知道，一組普通的音符，倘若排列在同一音階上，就譜寫不出優美的曲調，只有處在五線譜的不同位置上，才能創造出動人心絃的樂曲生活也是如此，倘若每一個人都只按自己的願望向社會索取，那麼生活的樂章只能是雜亂的，斷續的，偉大的事業也只能是沙礫上的大廈，不摧自垮。

透過幾年的教育實踐，我真實地感受到——當老師，能使我的人生充實，精神愉悅，使我感到高尚因爲教師是太陽底下最光輝的職業，托起的是明天的希望每當我看到自己與學生們一同成長，就有一種成就感是的，我們甘爲人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生雖然平凡，我們的脊樑卻支撐着祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻託舉着明天的太陽。

有句話說的好，不是工作適應你，而是你去適應工作，尤其是在課改的關鍵時期，作爲一名青年教師，我們更應該以飽滿的熱情，積極、主動地態度去學習，迎接挑戰在工作中，經常向其它教師請教，參加外出培訓，以及個人有針對性地學習，力爭使自己成爲一名家長滿意、學校放心、孩子喜歡的老師。

我時常爲自己是一名教師而自豪，爲全體教職工上下一心、團結奮進、求實創新的精神而喝彩，爲學生奇思妙想、色彩繽紛的作品而歎服，更爲鴨子口鄉的教育事業而祝福。

一切爲了學生，爲了一切學生，爲了學生的一切雖然我們不指望能培養出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒是啊，起始於辛勞，收結於平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照但是，我既然選擇了這個職業，就會無怨無悔這裏有我的追求，這裏有我的愛讓我們守候在那方“黑土地”，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛的奉獻中閃光!

我的演講完畢，謝謝大家!

讓青春閃光演講稿700字 篇8

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

伴隨着運動的旋律，沐浴着初升的朝陽，我們又迎來了嶄新的一天。俗話說得好“一年之計在於春，一生之計在青春”。青春如初升的旭日，熱情奔放；青春如夏日的原野，繁茂蔥蘢。青春是人生中最美麗的一道風景，是一生中最真切的回憶。青春是美好的，記載着掌聲與微笑；青春是收穫的，凝聚着汗水與拼搏。擁有了拼搏就擁有了智慧，智慧又綻放了青春的美麗。

我國偉大的醫藥學家李時珍，爲了編寫《本草綱目》，不畏艱險，努力拼搏，遠涉深山曠野，遍訪名醫宿儒，尋求民間藥方，收集藥物標本。爲了弄清藥物屬性，他甚至冒着生命危險遍嘗百草。經過多年的堅持和努力，終於寫成藥物學鉅著《本草綱目》。

偉大的發明家愛迪生爲了尋找一種合適的材料作燈絲，不畏艱難，不怕失敗，勇於拼搏，先後做了6000多次實驗，試過1600多種耐熱材料，飽受人們的嘲諷與譏笑，愛迪生頂住壓力，潛心鑽研，經歷着一次又一次的失敗，又頑強地拼搏在發明的道路上，終於給全世界帶來了光明。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，這是屈原的拼搏；“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”這是曹操的拼搏；“地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”這是魯迅的拼搏……

歷史無數次雄辯地證明：生活原是一本無字的書，只因拼搏，纔會留下一行行生動的文字；人生原是一汪平靜的水，只因拼搏，水面上才閃耀出生命的漣漪；青春如同一篇樂章，只因拼搏，纔會跳動鏗鏘有力的節拍。

雖然，拼搏有時並沒有帶來成功，還要經受失敗與痛苦，但真正的強者，會從失敗和痛苦中汲取力量，站在新的起點開始新的拼搏：司馬遷痛苦過，因爲懂得拼搏，終成《史記》；貝多芬彷徨過，因爲懂得拼搏，創作了《命運交響曲》；居里夫人失敗過，因爲懂得拼搏，發現了化學元素釙和鐳……

人生如同一座高山，無限風光只屬於那些不畏艱難、勇於拼搏，最終到達頂峯的人。同學們，莫等閒，白了少年頭！讓我們投身火熱的拼搏中吧，用不懈的奮鬥去繪就未來，用青春的激情去譜寫生命的讚歌吧！

相信那時，你會自豪的說：一路上，我爲青春，灑下過辛勤的汗水，流下過滾燙的淚滴，高唱過激昂的讚歌，譜寫過動感的樂曲……

我的青春無怨無悔！

讓青春閃光演講稿700字 篇9

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五月是一個盛開的月份，是一個充滿激情的月份。我們剛剛送走了勞動節，迎來了第xx個青年節，一個獻給我們年輕人的節日。

一說到青春，就會想到青春。“青春”，這是一個詩意的詞，也是一個激昂的詞！什麼是青春？有人把青春比作初升的太陽，因爲它充滿活力；有人把青春比作帶露水的花，因爲它預示着美麗；在我眼裏，青春象徵着生命，是奮鬥和活力的象徵。我會在有限的青春裏創造無限的價值，讓我們的生活充滿青春的氣息。

青春短暫，屬於奮鬥。貝多芬16歲時就在音樂界出名了。當他耳聾的時候，他沒有被這場災難帶走，而是更加努力地學習，讓世界廣泛讚譽。宋朝的辛棄疾，年僅21歲，帶兵抗金；茅以升24歲當了醫生；當週恩來19歲時，他寫了一首關於壯麗山河的詩：“唱響大江，向東轉”。青春很短暫，但他們卻是飛了一輩子青春的魅力，奮鬥了一輩子。歷史名人不計其數，與青春一起飛翔，留下一段長長的故事。

一位哲學家曾經說過：“一個人的痛苦從他出生的那一刻就開始了！”青春是每個人都必須走過的路。這條路上佈滿荊棘和突起，而不是鮮花。然而，我們年輕人必須面對挫折，而不是退縮。我們必須像一條快樂的河，只能前進，不能後退；我們應該像一根飽經風雨的堅強的竹子。經過多年的風雨，我們依然挺拔。人要接受一次又一次挫折的考驗，就是要不斷奮鬥，才能在人生的長河中一次又一次打出耀眼的波浪。我們要透過不斷的實踐來促進自己的成長，因爲在實踐中，所學到的知識、技能和技巧，所建立的理想和信念都是可以檢驗的；在實踐中，充分發揮自己的才能，取得成功，充分體驗奮鬥的快樂和喜悅，找到實現人生價值與服務國家、造福人民的結合點；在實踐中，失敗、困難、挫折磨礪心智，磨礪筋骨，歷練風雨，經受鍛鍊，不斷吸取教訓，走向成熟和成功。

同學們，朋友們，五四青年節來了，讓我們學會奮鬥，讓我們的青春飛翔，讓我們繼承五四精神，向着明天的輝煌前進。

讓青春閃光演講稿700字 篇10

尊敬的各位評委、各位朋友：

大家好！

今天我演講的題目是“讓青春閃光”。

21世紀是我們青春執筆，鄭重描寫的時代。“天空沒有痕跡，我們用青春劃過”。

青春是人生的黃金時期，是人生旅途中一道美麗的風景;青春是奮發，青春是創造，青春是邁步進取，永往之前，青春是美麗的，它充滿着力量，充滿着期盼，充滿着求知的渴望和競爭的豪情。

青春是邁步進取，勇往直前的時期。

聞名中外的橋樑專家茅以升，出身貧寒，7歲入小學，10歲上中學，15歲進大學，他學習刻苦認真，在圖書館收集整理資料近千萬字，有整整200本讀書筆記，被保送去美國留學後，僅一年便獲得碩士學位，成爲美國加里基理工學院第一個工學博士，當時才24歲的他，青春勃發，刻骨鑽研，成就事業。可以說，他把青春的光輝燃放到了極致，把青春的潛力發揮到了頂點!三國名將周瑜，24歲就做了東吳大都督，青春年華，雄姿英發，統帥三軍，擔當大任;諸葛亮位居蜀漢丞相，也只有27歲;周恩來當黃埔軍校政治部主任只有25歲，29歲時又領導了震驚中外的南昌起義，成了一代傑出的革命家、政治家、戰略家和軍事家。

青春是成才的黃金時期!

牛頓23歲，發現萬有引力;愛因斯坦26歲，創立相對論;華羅庚成爲知名數學家僅25歲，詩人王勃寫下千古不朽的名篇《滕王閣序》只有20歲，青春的智慧爲他們豎起了永恆的豐碑!

我們都是和自己賽跑的人，爲了更好的明天拼命努力，前方沒有終點奮鬥永不停息。

坐在池邊亭下，淚流滿面獨酌的易安居士，用她的文字告訴我們，她永遠銘記着她青春歲月所經歷的點點滴滴，那是她在生命中所做出的選擇，也是青春閃光的印證。海子用“面朝大海，春暖花開”告訴我們“從明天起”他將記住所有的人生之“水”，因爲那是他用於“澆灌”他青春的“玉露”，三毛用她的文字永遠地記住了撒哈拉里有她閃光青春的靈魂。梵高用《向日葵》記住了他獨特的藝術青春……由此可見，把握青春，利用青春，就能創造青春，就能讓青春閃射出熠熠光芒!

青春歲月，春暖花開。我們踏上人生的旅程還不久，前方還會有無數的挫折需要我們去克服，有無數的難題需要我們去面對，風雨也好，豔陽也好，挫折也罷，讓我們充分珍惜和利用青春年華，見證生命天空中一道道亮麗的彩虹。

青春不朽，青春萬歲，讓我們的青春一起閃光吧!

讓青春閃光演講稿700字 篇11

敬愛的老師、同學們：

大家好!今天我演講的題目是《理想，在青春中閃光》。

同學們，記得有人曾說過“人的生命之船，是由生活目標的高大篷帆支配的。人只有爲一個偉大的目標而生活，纔會在生命歲月的大海中乘風破浪，開闢出一條輝煌的航道!”多麼深刻而易懂的哲理啊!是的，命運的航道一旦失去目標，怎能不在茫茫大海中顛簸觸礁呢?一個人只有樹立崇高的理想，才能譜寫出優美動人的樂章。

理想，是人生的指路明燈。理想，是追求迸發的火花，是人類對美好未來的希冀，是指導實幹方向的磁針石。正如車爾尼雪夫斯基所言：人的活動如果沒有理想的鼓舞，將會變得空虛和渺小。古往今來，凡成大事者，不唯有超世之才，更必有堅韌不拔之志。中國的“保爾”——張海迪，高位截癱，備受病魔煎熬，但爲人民做貢獻的崇高理想時刻鼓舞着她，戰勝逆境，實現人生光輝璀璨!

巴斯德也說過：立志、工作、成就是人生的三大要素，而立志是事業的大門。“願相會於中華騰飛世界時”這一遠大志向，對於周恩來後來能夠爲國爲民鞠躬盡瘁、死而後已，無疑是產生了很大的影響。

“活着不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所作爲。”生活不能沒有理想，應該有健康的理想，發自內心的理想，來自祖國人民的理想，而人生的最大理想是爲人民服務。

也許有人會說：我也有過美好的理想呀，但無法實現，爲什麼呀?謝覺哉說過：“最好的不是在夕陽西下時幻想什麼，而是在旭日初昇時就投入工作。”要實現理想必然要付出代價。沒有春耕，何來秋實?而理想的實現是個艱難的心靈歷程，對此，愛因斯坦深有體會，他說“從我自己痛苦的探索中，我瞭解前面有許多死衚衕，要朝着理想真正有意義的事物邁出有把握的一步，即使是很小的一步，也是很艱鉅的一步。”而對於真理的執着，鼓舞着他邁向了成功。這也是偉大人物最明確的標誌：不管環境變化到何種地步，他的初衷和希望仍不會改變，而終於克服障礙，以達到期望的目標。

青年時人生的驕傲，也是時代未來的希望，在這日新月異的嶄新時代裏，誰沒有自己的理想和夢，誰不充盈着飽滿的感情、勇氣、生命力?沒有什麼能形容出年輕的風采和氣質，也沒有什麼能夠阻擋我們年輕的一代對於理想的追求!

我們新時代的青年肩負着繼往開來的崇高歷史使命。時代召喚着我們，改革期待着我們，我們應無愧於這光輝的時代。朋友，假如你因錯過了今日的太陽而流下了眼淚，那麼就請你千萬不要再錯過今晚的星辰，銘記雪萊的話——“過去屬於死神，未來屬於你自己”，堅定我們對理想執着的追求，投身於改革的大潮中，當一名出色的“弄潮兒”!

同學們，相信吧!在這短暫青春的美好天空下，我們的理想在前方向我們招手，在我們未來的青春路上閃光，讓我們一起努力，揚起風帆，讓理想之艦在青春路上揚帆遠航!

讓青春閃光演講稿700字 篇12

我們青少年是八、九點鐘的太陽，我們肩負着建設祖國的偉大使命，那麼，作爲青少年的我們，又怎樣讓太陽發出光芒呢?讓青春閃光呢?

當然，想讓青春閃光，不能日夜虛度年華，碌碌無爲地浪費這一黃金時刻，而是不甘心在理想中沉醉，從而去憧憬那海闊天空的境界。在成德達材的道路上兢兢業業、勵精圖治;不迷濃霧，不懼尺濤，勇敢挑戰路途中的困難;鍥而不捨，堅持不懈，儘管路途再遙遠、再崎嶇……

讓青春閃光，就要用熾熱的心燎燃生命中的精彩，滋潤青春的鮮花讓心靈的每一個角落都照耀着璀璨的光芒。那麼，我們就必須不斷地學習，在學習中總結，在總結中領悟，在領悟中昇華，使自己的思想和精神更上一個臺階，緊跟時代的潮流。那麼，我們就要用奮鬥的汗水和拼搏的勇氣在青春的記憶中留下痕跡，才能見證自己是否在青春廣袤的天空裏留下燦爛星輝。那麼，我們就要用心去擁抱夢想，讓夢想不再暗淡縹緲，用是一步步向我們邁進，一點點變得華麗光彩……

“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花開堪折直須折，莫待無花空折枝”，歲月匆匆，青春易逝，我們又豈能讓青春白白流逝?把握青春時光，用自己的行動開拓自己的一方藍天，破釜沉舟，勇往直前，用青春譜寫一曲磅礴的時代之樂，讓青春閃光!

讓青春閃光演講稿700字 篇13

尊敬的各位領導，各位老師，各位評委:

大家下午好!

五月是一個盛開的月份，是一個充滿激情的月份。我們剛剛送走了勞動節，迎來了第xx個青年節，一個獻給我們年輕人的節日。

一說到青春，就會想到青春。“青春”，這是一個詩意的詞，也是一個激昂的詞！什麼是青春？有人把青春比作初升的太陽，因爲它充滿活力；有人把青春比作帶露水的花，因爲它預示着美麗；在我眼裏，青春象徵着生命，是奮鬥和活力的象徵。我會在有限的青春裏創造無限的價值，讓我們的生活充滿青春的氣息。

青春短暫，屬於奮鬥。貝多芬16歲時就在音樂界出名了。當他耳聾的時候，他沒有被這場災難帶走，而是更加努力地學習，讓世界廣泛讚譽。宋朝的辛棄疾，年僅21歲，帶兵抗金；茅以升24歲當了醫生；當週恩來19歲時，他寫了一首關於壯麗山河的詩：“唱響大江，向東轉”。青春很短暫，但他們卻是飛了一輩子青春的魅力，奮鬥了一輩子。歷史名人不計其數，與青春一起飛翔，留下一段長長的故事。

一位哲學家曾經說過：“一個人的痛苦從他出生的那一刻就開始了！”青春是每個人都必須走過的路。這條路上佈滿荊棘和突起，而不是鮮花。然而，我們年輕人必須面對挫折，而不是退縮。我們必須像一條快樂的河，只能前進，不能後退；我們應該像一根飽經風雨的堅強的竹子。經過多年的風雨，我們依然挺拔。人要接受一次又一次挫折的考驗，就是要不斷奮鬥，才能在人生的長河中一次又一次打出耀眼的波浪。我們要透過不斷的實踐來促進自己的`成長，因爲在實踐中，所學到的知識、技能和技巧，所建立的理想和信念都是可以檢驗的；在實踐中，充分發揮自己的才能，取得成功，充分體驗奮鬥的快樂和喜悅，找到實現人生價值與服務國家、造福人民的結合點；在實踐中，失敗、困難、挫折磨礪心智，磨礪筋骨，歷練風雨，經受鍛鍊，不斷吸取教訓，走向成熟和成功。

同學們，朋友們，五四青年節來了，讓我們學會奮鬥，讓我們的青春飛翔，讓我們繼承五四精神，向着明天的輝煌前進。

讓青春閃光演講稿700字 篇14

青春彷彿是一種宣言，它昭示着自古以來英雄出少年的激情，青春也是一種姿態，心中有猛虎，帶着加速度在奔跑，渴望找到未來的答案。上週五的拓展運動會就讓我們奔向青春，用流淌的汗水詮釋青春。

上週五烈日似火的下午，拓展運動會在衆多期盼的目光中邁着充滿活力的步伐在校園的操場上展開，它好似一把心火燃燒着我們每一位同學的心，大家躍躍欲試，都想把自己最拿手的一面展現出來。

激動人心的運動會分爲三部分：跋山涉水、護送機密檔案、求同存異，這是三個不同的拓展項目，要求大家要精誠協作才能順利的完成。只聽“嘟”的一聲哨響，比賽開始了。首先開場的是“跋山涉水”，大家摩拳擦掌，鬥志凝成的焰火形成一股冰冷的空氣和燥熱的溫度交織在一起使恬靜的陽光變得飛濺了，使睏倦的世界立即變得亢奮了。第一位同學如脫弦之箭之勢衝了出去，迅雷不及掩耳地跨過一道又一道障礙，以十米多的差距甩開了對手。就在終點線前有一位同學的鞋子掉了，“不好”。大家齊聲喊道。只看他毫不停歇，堅定地向着終點前進。是什麼精神促使他前進?我想，那必定是強烈的集體榮譽感，一定是。

激烈的競賽中時間總是飛快，很快就輪到我上場了，我看着那充氣墊，又捏了捏了自己的肚子，不由地有些猶豫，兩隻手捻着衣腳，頭緊緊地低着，兩隻腳不停地往後錯，彷彿那低矮的障礙就像一座大山擋在面前可望而不可及。就在這時孫老師可能明白了我的困窘，她把手搭在我的肩膀上，語重心長地說：“劉城宇，勇氣是我們生活中最鮮豔的一抹原色，只有敢衝敢拼的人，纔可以享受那最完整的彩虹!聽了孫老師的話，我重整鬥志，一往無前的衝了出去，回想着孫老師的鼓勵，我越跑越快，速度在音樂的鼓點中交織!旋轉!凝聚!奔突!輻射!翻飛!昇華!當我縱身一躍穿過那終點線時，人成了茫茫一片，聲成了茫茫一片……

這一次拓展運動會是我最難忘的一次，它讓我戰勝了自身的缺點和心理的不自信，神采飛揚地跨過終點，讓青春在拓展運動會中閃光。

讓青春閃光演講稿700字 篇15

尊敬的各位領導，各位老師，各位評委:

大家下午好!

一年一度的校運會開始了，操場上人山人海，熱鬧極了。

800米賽跑特別引人注目，隨着裁判員的槍聲，運動員起跑了。五班的同學身強力壯，剛跑一圈，就遙遙領先。我們班的宛錡同學緊跟在她後面，一步也不放鬆。一圈、兩圈，跑到第三圈時，宛錡放慢了腳步，她身後一個八班運動員趁機一鼓勁就超過了她。同學們見了，都十分着急，連忙大喊：“宛錡加油，宛錡加油！”宛錡聽了我們的助威聲，微微一笑，似乎在說：“我會贏的。”

跑着跑着，一直遙遙領先的五班那個同學漸漸支援不住了，漸漸地慢下來。宛錡還是那樣精神飽滿。第四圈，宛錡猶如離了弦的箭，領先另外兩個運動員。第五圈時，宛錡臉色蒼白，腳步也慢了下來，但她還是堅持着。她，第一個到達終點。

同學們馬上跑上前去，攙住了宛錡，拿水給她喝。我激動地說：“你真棒！真了不起！請問你成功的祕訣是什麼？”宛錡深有感觸地說：“沒什麼祕訣，就是苦練唄。”

的確，宛錡是苦練出來的，自從報名那天起，她每天一放學就繞着操場跑起來，天天累得滿頭大汗，氣喘吁吁。有時，她跑着跑着倒了下去，她還堅持着爬起來，用自己的力量衝向終點。

我想：在學習上，我們不正需要宛錡的這種拼搏精神嗎？只要敢於拼搏，就一定能取得好成績。

讓青春閃光演講稿700字 篇16

尊敬的各位領導，各位老師，各位評委:

大家下午好!

拼搏是一種向上的姿態，也是一種超越自我的過程。拼搏，意味着付出，但大到國家，小至個人，無不在拼搏中展現自我，提升自我，超越自我。人，需要不斷“ 重新載入”自己，否則你將被這知識爆炸的時代所淘汰。我們不能平庸的混過一生，找到自己的人生目標，爲之拼搏吧。

在美國西雅圖的一所教堂裏有一個牧師。有一天，他向教會學校的一個班宣佈：誰要是能背出《 馬太福音》中的第五章到第七章的全部內容，他就請他們去西雅圖的“太空針”高塔餐廳免費聚餐。那是許多孩子做夢都想去的地方。但《 聖經 馬太福音》第五章到第七章有幾萬字的篇幅，難度相當大。幾天後，有個胸有成竹的學生坐在牧師面前一字不漏地背了出來。牧師很好奇，問他是如何背下來的，這個孩子回答說：“我竭盡全力。”16年後，這個孩子成了一家知名軟件公司的老闆，名叫比爾 蓋茨。由此可見只有依靠拼搏才能取得輝煌的業績。拼搏使人的生命更有價值。

數學家陳景潤爲證明“哥赫巴德猜想”奮戰數十載，不知灑下了多少汗水，犧牲了多少休息時間，幾度受挫，又幾度振作，終獲成功。居里夫人憑藉常人難以匹敵的堅韌意志，經過數年努力，終於從幾噸鈾廢料中提取了幾釐克鐳元素。看來是否具有拼搏精神，是成功者與平庸者的根本區別。

秋天的累累碩果全靠春天辛勤的播種，大海浩瀚無垠全靠江河日夜不停地奔涌。其實，拼搏了，不一定能夠實現那個日漸成熟的夢。也許在痛苦中掙扎了，也不一定能夠迎來那珍貴的光陰，可我不會一昧傷感，其實，拼搏了就好，雖然還未看到那成功的地平線，雖然還未聽到那成功的迴音，雖然還未嗅到那成功的芳香，但勇於拼搏，就一定會贏！

讓青春閃光演講稿700字 篇17

尊敬的各位領導，各位老師，各位評委:

大家下午好!

人生是一條美麗而曲折的道路。路邊有美麗的蝴蝶和許多美麗的水果。我們被它迷惑，經常停下來看它或者咀嚼它，卻不知道前面還有更美好的路。不要迷茫，不要猶豫，大步向前。

生活聽起來像一個神聖而充滿活力的名詞。隨着一聲“哇”聲，一個小生命又誕生了。有人說，每一個生命都是上帝創造的天使。這些“小天使”一出生，就意味着他們存在於這個世界，這個世界因爲他們的存在而變得不同尋常。“天使”會竭盡全力證明自己的存在並不純粹是世界人口的“增加”，而是會因爲自己的努力讓這個原本五彩繽紛的世界變得更有吸引力。

也許世界上有“命運”這種東西，但我們真的應該這樣聽命運的話嗎？人的一生是否應該被“命運”這個詞所束縛？那麼，人生就失去了意義。當一個人感嘆他“註定”要遭受挫折時，他不知道在世界的某個地方已經產生了耀眼的火花，這就是奇蹟的火花！奇蹟需要創造，創造需要奮鬥。奮鬥是人生永恆的法則。就像安徒生說的，所有能衝上去發射的煙花都是美的。

一位著名的舞蹈家，事業非常成功，正準備參加一項國際比賽，但就在幾天前，她被診斷出骨癌，她面臨着兩條路：截肢或死亡。作爲一個舞者，失去雙腿就像失去了生命。她左右爲難，她不會，但又能怎麼辦呢？最終，她選擇了那一刻的榮耀與美好。她站在臺上，腳步輕盈，根本看不到一個病重的人。當她走下舞臺時，她再也沒有站起來。這是個真實的故事。她一生的努力都在舞臺上變成了燦爛的花朵。生活因爲不斷的追求，不斷的奮鬥，不斷的奮鬥，變得越來越精彩。奮鬥的精神像靈魂一樣注入身體，讓生命不僅僅是一個空洞的身體，讓精神生活積累無限可能。

人的一生不需要你轟轟烈烈的活着，不需要你做驚天動地的事情，但至少，你要有它存在的意義，不要虛度青春，像一個過客一樣走在世界上。如果你能活得像夏花一樣燦爛，死得像秋葉一樣美麗，或者仰望天空看不起人，那麼你這輩子就沒有遺憾了！

生活因爲奮鬥而精彩。