勞動最光榮學生演講稿（精選15篇）

勞動最光榮學生演講稿 篇1

親愛的同學們：

大家好!

我和大家一樣，是復興中學的一名學生。我爲大家演講的題目是《重拾勞動熱情，共享勞動意義》。正如古語所言，“民生在勤，勤則不匱”，熱愛勞動的傳統已融入了我們中華民族的血脈。今天，就讓我帶領大家重新認識勞動，培養勞動自覺與熱情。

或許在有些同學心中，勞動是“面朝黃土背朝天”的操勞，是“足蒸暑土氣，背灼炎天光”的艱辛，它似乎只有汗水與苦辛。更有甚者對勞動不屑一顧，或大力吹捧“坐享其成”的態度，或對勞動者的付出嗤之以鼻。但是，這樣的認識正確嗎?事實上，勞動可分爲體力勞動與腦力勞動，流水線上認真作業的工人、大街小巷中辛勞穿行的快遞員、大山深處堅持勘測的工人，與實驗室默默耕耘的科技研發者、案前兢兢業業的藝術創作者一樣，都是新時代可愛的勞動者，都是值得敬重的追夢人。正是他們不斷奮鬥，透過勞動實現自我價值，爲社會創造財富，才讓各行各業煥發生機，讓祖國發展繁榮昌盛。因此，我們更需要明確勞動的意義，端正勞動的態度。

我們要熱愛勞動，熱愛勞動背後的精神態度，在勞動中獲得人生成長財富。如果說認識勞動是我們腳踏的土地，那對勞動的熱愛就猶如地上的梯子，讓我們收穫別樣的風景。現實語境中，不少同學認爲勞動佔學習時間，智能時代勞動沒必要。其實勞動與科技、學業從來不是有你無我的關係，相反美美與共，意義非凡。袁隆平紮根農田數十載，奔波于田壟與實驗室，方能研發“中國稻”，創造世界糧食奇蹟;農業播種新科技一分鐘可以撒種8公頃，爲農業生產帶來便捷，但糧食的成長仍離不開農民的辛苦培育。而回想我們參加的學農活動，辛勤種下了一片地、煮好了一頓飯後，我們也獲得了不少對自然生活的體悟，我們的品格也獲得了磨礪，這對學習也有更好的促進。勞動，可以讓我們在耕耘中點燃智慧，收穫內心的充盈，熱愛勞動的火光應在我們心中點燃。

然而，空有熱愛不夠，真正將勞動用於實踐纔是硬道理。因此我在此衷心倡議：“熱愛勞動，從我做起”。希望大家投入勞動的熱潮。多幫助課室打掃衛生吧!勞動不分大小而重在實踐行動。多投入到學農等社會實踐中去吧!勞動需切身參與更需錘鍊精神。多給揮灑汗水的普通勞動者尊敬吧!勞動者需被敬佩更需被效仿。當勞動之風吹遍校園的每一個角落，崇尚勞動、參與勞動、熱愛勞動成爲每個人心中的準則，我們這代青年定能以掃一屋之小行，實現掃天下之大志，繪製新時代的藍圖!

同學們，“風后面是風，天空上面是天空，道路前面是道路。”希望在無盡的前程中，我們都有勞動作伴!

我的演講結束，謝謝大家!

勞動最光榮學生演講稿 篇2

各位親愛的同學，尊敬的老師：

你們好!

今天我演講的題目是勞加動等於光榮。在復興中學的演講市中，我要給大家說一說勞動的光榮。

爲什麼要勞動?因爲他光榮，勞動之所以成爲我今天演講的主題。是因爲我們同學及社會上的一部分人還不能正確的看待勞動，勞動是光榮的，不勞動得到的一點也不光榮，我們同學中可能還存在有認爲勞動是沒有必要的事，認爲明明可以避開勞動而又何必去勞動。在此我說建議那些同學儘快改變這種想法，因爲這種勞動的看法很可能對你們的身心健康存在影響，我們要樹立正確的眼界，要以勞動最光榮樹立自己，熱愛勞動，從我做起。

你不勞動沒有藉口可言，有的人以自己忙，父母做完了，找不到勞動的機會……各種理由來避開勞動，要知道。勞動與否自己最清楚，勞動是光榮的，勞動是累是繁多，但哪個光榮是能白白得到的呢?如果有那個人人都可以有。那就不顯得有必要了，如果說你不勞動，那最多是不以勞動爲光榮，而如果爲了這樣找個理由來欺騙別人，那就是枉費心機，你不勞動沒有任何藉口。

關於勞動我分享一些我與小藝的故事，給大家一些啓示，希望大家以勞動爲榮。小藝和我是很好的朋友。小藝喜歡幫助別人喜歡勞動，而我則不是太在意這方面。小藝經常會主動去附近的養老院幫老人幹活，放假期間還會做志願者，在家會幫助父母幹家務，我卻閒吃懶做。有次我就問小藝，你做這麼多事情是爲了什麼?有很多事情別人並不知道你參與過，同學們也不知道你這些事情。小藝疑惑一會兒明白了我的意思回答我說勞動不是爲了給他們看到，也不是爲了他們在背後讚美我。當然有也無妨。而我勞動是爲了開心，爲了榮耀自己，別人怎麼看待勞動?我不管我勞動我光榮，我從中頓時明白了，我知道我也該事宜是我也該去勞動，後來我感受到了勞動帶來的光榮，是那些人甜美的微笑，是那流通的道路，我感到非常光榮，勞動真的是光榮的。希望大家不要逃避勞動，要感受到勞動的甜蜜，希望大家端正對勞動的態度，熱愛勞動。

勞動是光榮的事，我們沒有理由逃避的，總有一些勞動在那等着你，最後希望同學們熱愛勞動，從我做起。

我的演講完畢，謝謝大家!

勞動最光榮學生演講稿 篇3

尊敬的老師，同學們：

大家好!

勤勞的人能夠收穫喜悅，也會收穫成功，懶惰的人，將會失去一切，丟棄所有，在生活中，我希望每一個同學都記住一點要熱愛勞動，不要成爲一個懶惰的人，勤奮勞作我們纔會有收穫。

熱愛勞動的人是一個積極向上的人，應爲他是知道努力明白加油和奮鬥的，更是知道付出汗水去收穫結果，從沒有守株待兔的心裏，應爲明白世界上從來就沒有不勞而獲的事情，任何事情都需要勞動付出了汗水才能夠換來我們需要的結果。勞動雖然很累，但是卻非常重要，是我們所需要的，更是我們不可缺少的品質。

同學們我希望在學校裏面大家是認真學習的好學生，在家中是熱愛勞動的好兒女，不要只接受他人給我們的成功，我們要學會嘗試着靠自己的雙手去收穫一份成果，用自己的努力去付出，去等價交換，不要抱有任何的僥倖心理，天上掉下來的永遠不是餡餅，而是刀子，也不要認爲運氣可以改變一切，如果不去付出，不去勞動，我們就不會有結果。

爸媽需要勞動去換取，生活的物資，我們需要勞動去提高學生成績，在任何時候我們都能夠勞動，都能夠付出更多的努力。堅持勞動的人是令人敬佩的，因爲他們能夠吃苦，因爲他們堅韌，更因爲他們平凡卻偉大。天將降大任，如果重任到來，我們卻沒有吃苦之心是不行的，所以古人就知道要承擔更重的責任，就必須要先接受鍛鍊，苦其心智，讓我們的意志得到鍛鍊，勞其筋骨，讓我們身上得到磨礪，這才使得我們能夠走的更高，看的更遠。永遠不要認爲簡單的事情就不需要靠我們自己去做，只要好好做好就行。

勞動中流出的汗水永遠要被後悔中落下的眼淚要香，因爲我們做了付出了，不後悔，自責，不管結果如何自己所做的一切都已經符合了基本的利益和要求，滿足了自己付出的實際情況，永遠不要忘記給自己增加勞動的動力，因爲勞動才讓我們有更大的發展空間。

勞動最鍛鍊人，不斷能夠讓我們擯棄毛躁的性格更，能夠讓我們有足夠的信心和耐心有抗壓的能力，能夠承擔失敗與失落，正是勞動鍛鍊人的意志，每一個成功人士，都是卻勤勞的人，在自己的崗位上在自己的行業裏都是最勤勞的所以他們纔會收穫最後自己需要的結果。這正是勞動賦予的價值，永遠不要忽視勞動的用處，永遠不要做懶惰的人呢，讓我們用自己的雙手去勞動，去鍛鍊吧。

謝謝大家!

勞動最光榮學生演講稿 篇4

尊敬的`老師，親愛的同學們：

大家好!今天我要演講的題目是學會勞動，熱愛勞動。

鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦!現在我們吃的米飯是農民伯伯辛辛苦苦，頂着大太陽爲我們種下的，裏面有他們的辛勤汗水，這是他們用自己雙手的勞動換來的，所以我們不能浪費糧食，還要學會熱愛勞動。現在有很多的人不上班的話躺在家一躺就是一整天，什麼事也不幹，還有學生也只會吃完了就睡，醒了就玩，當今世上已經沒有多少人會主動出來勞動了，除了那些農民伯伯們，還會種一些食物水果之類的。

我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。沒有那些人的勞動就不會有我們現在吃的米飯，各種蔬菜;沒有勞動的雙手，就不會有我們現在住的高樓大廈;沒有勞動的雙手，更不會有我們讀書的地方。我們要學會勞動，熱愛勞動，你做久了的話，甚至還會沒有勞動你就會失去動力，勞動是一種精神財富，我們自己要學會豐衣足食。

勞動可以讓我們鍛鍊身體，不受病痛的折磨，有一個健康的身體狀態;勞動可以益於我們的身體、大腦，讓我們懂得如何去勞逸結合;勞動可以讓我們的意志力更加的堅強有力，還可以讓我們的生活多姿多彩，充滿挑戰。從古時開始就已經有人在勞動了，他們每天耕織、織布、挑水沒有覺得很累，反而會覺得有意思。

勞動我們要從小就培養，這樣的話長大之後你就會是一個愛勞動、吃苦耐勞的人，勞動有很多方面，我們不一定要面面俱到，但總要去嘗試一下，這纔是最好的。

我的演講完畢，謝謝大家!

勞動最光榮學生演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

今天，我讀了《學習雷鋒好榜樣》這本書，深有體會。特別是雷鋒的名言：“世界上最光榮的事——勞動，世界上最體面的人——勞動者。”

以前，我一點也不喜歡勞動，自從看了這本書，便心想：勞動是世界最光榮的事，如果每一個人都不勞動，那世界會變成什麼樣子呀!我都不敢想下去了。好吧，從現在開始，認真勞動。

做值日時，我總是搶着做衛生，我把教室的每一個角落掃得乾乾淨淨，同學們都誇獎我：“好樣的楊奕，真是勞動模範。”老師也表揚我勞動真積極。

可勞動委員就跟我不一樣了，每到做衛生時，他一會兒坐在椅子上，翹起二郎腿唱歌，一會兒把桌子給踢斜了，就當作沒有發生似的。更可氣的是，我們做完值日後，他就會用手指在桌面上一刮，說：“看看，灰塵這麼多!”他在這裏指指，那裏摸摸，還時不時說這裏髒，那裏髒。我們都快受不了了，說：“虧你還是勞動委員，與其在這裏指手畫腳，不如手腳勤快些，做個榜樣出來。”他接受了我們的批評，默默地做衛生去了。

後來，老師知道了勞動委員的不稱職，便把勞動委員這個名號給了我，我高興得一蹦三尺高。你知道我是多麼嚮往這個名號啊，因爲——勞動最光榮!

勞動最光榮學生演講稿 篇6

親愛的老師們，同學們：

早上好!今天我講話題目是《勞動最光榮》。

發明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過親勤勞動而能夠得到的。”_也說過“人世間的一切幸福都需要靠辛勤的勞動來創造。勞動是一切成功的必經之路”。的確，勞動是最可靠的財富。因爲勞動，人類社會纔不斷進步發展。我們是祖國未來的接班人，祖國的繁榮昌盛要靠我們辛勤的勞動來實現。

熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，我們應該傳承下去。在我們的學校裏每天都涌動着一羣值日的同學和保潔阿姨的身影，他們認真地打掃衛生，撿拾地上的垃圾，創造整潔的校園環境，讓我們能在清新的校園裏快樂學習。

但是我們也經常發現我們身邊的一些不愛勞動和不尊重別人勞動的行爲：有的同學在家裏是小皇帝，什麼事也不幹，全靠爸媽伺候着;值日生和保潔阿姨把教室、校園、班級打掃的乾乾淨淨，有的同學卻隨手扔下垃圾;父母辛辛苦苦做好的飯菜，有的同學卻挑三揀四;老師辛辛苦苦的備課，口乾舌燥地講課，可有的同學卻不認真去聽，不認真完成作業等等，這些不熱愛勞動，不尊重別人勞動的行爲是非常可恥的。

我想，作爲一名小學生，我們要記住下面幾點：

一、學會尊重每個人的勞動成果。無論是農民工，科學家，清潔工還是教師，他們都是光榮的勞動者。都應該得到我們的尊重。尊重的重要表現就是珍惜愛護他們的勞動成果。不浪費每一粒糧食，不損壞每一件學習用具，不破壞校園的設施，不抹黑校園的美好環境，遵守交通規則，好好學習，不辜負家長和老師的期望。

二、樹立勞動意識，牢記學習使命。勞動最光榮，父母有父母的勞動方式，掙錢養家;老師有老師的勞動方式，教書育人;我們有我們的勞動方式，好好學習是我們的勞動。我們要時刻銘記：一分耕耘，一分收穫。我們所獲得的知識都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學習的結果。我們只有掌握了豐富的知識，學會更多的技能，將來才能爲祖國，爲人民做作出更多的貢獻。

三、我們從小要養成愛勞動的習慣。在家裏自己的衣服自己穿，自己的牀鋪自己疊，自己的書包自己理。在學校，積極打掃衛生，時刻保持整潔，不斷提高自己的勞動技能和素養，培養良好的勞動習慣，做德智體美勞全面發展的好學生。

同學們，讓我們牢記以辛勤勞動爲榮，以好逸惡勞爲恥。讓我們從小事做起，從點滴做起，不浪費每一粒米，每一滴水，每一分錢。讓我們一起尊重別人的勞動，從小養成愛勞動的習慣，用我們的行動來美化我們的家園校園吧!

勞動最光榮學生演講稿 篇7

老師們，同學們:

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《勞動最光榮》。爲什麼說:勞動最光榮?因爲沒有勞動就沒有一切。所以當馬克思的女兒燕妮問世界上什麼最光榮時，馬克思堅決地說:“勞動最光榮”。本週末就是“五一”國際勞動節了，它是讚美勞動者、歌頌勞動的節日。

同學們，勞動是偉大的，勞動創造了世界，勞動創造了人類。愛勞動是我們中華民族的傳統美德。身爲允小學子，紀念“五一”國際勞動節，首先應當牢記自己的學習使命。知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能夠爲祖國、爲人民作出更多的貢獻。其次，我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家裏，自己的衣服自己穿，自己的牀鋪自己折，自己的書包自己理;在學校，積極打掃衛生，時刻保持環境的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。第三，我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。第四，我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。

勞動最光榮，勤奮的勞動在藝術家眼裏是最亮麗的風景，而且，哪裏有勞動，哪裏就接滿了最美麗的果實!從此時起，做一個熱愛勞動的人，讓我們用熱情灌注每一次實踐，讓我們用激情創造勞動的輝煌，讓我們用珍惜呵護每一份勞動成果。

勞動最光榮學生演講稿 篇8

親愛的同學們：

大家好!

春風拂面，綠草茵茵。在科技飛速發展的新時代，在五·一勞動節到來之際，我想和大家談談勞動這個話題。今天，我的演講題目是學校無小事，勞動最光榮。

在此，我不僅想向大家強調弘揚熱愛勞動這一中華民族優秀傳統的重要性，而且想向我校全體同學發出熱愛勞動，從我做起的倡議。

衆所周知，黎明即起，灑掃庭除，使內外整潔，這是《朱子治家格言》中關於從事家務勞動的訓誡。古代的書香門第也非常重視勞動教育，講究的是耕讀傳家久，詩書繼世長，傳承的是勤儉持家，務實興國的優良傳統。我們也經常說一屋不掃，何以掃天下，熱愛勞動，身體力行，不但能夠培養我們對自己、對家庭負責任、有擔當的美好品質，還能夠激勵我們關注國家事務，胸懷天下興亡，匹夫有責的遠大志向。

現實生活中，我們經常見到一些不熱愛勞動、不尊重勞動的現象。比如某市小學開學之際，看不見的不是老師組織學生大掃除的情景，而是保潔員大軍進駐校園幹得熱火朝天的畫面。再比如，某些人不尊重環衛工人的勞動成果，隨地亂扔垃圾，還有人甚至在西湖觀光石上亂塗亂畫，鬧出某某某，你欠杭州一個道歉的負面新聞。

我們生活在復興中學這個大家庭，希望大家都能行動起來，打造屬於我們自己的美麗校園。在此，我向全體同學發出熱愛勞動，從我做起的倡議。

首先，共同打造美麗教室，各班勞動委員要起到模範帶頭作用。我們每週一下午第四節課的大掃除其實就是最好的勞動教育日。在勞動中，我們可以幫助一些同學改掉懶惰散漫、自私落後的小毛病，也可以透過分工合作，各盡所能，培養團結協作的精神和集體榮譽感。

其次，共同打造美麗校園，校學生會要起到統籌安排、積極協調的作用。每個值日班級要積極行動起來，安排專門的勞動小組負責學校的公共衛生。學校門口、各教學樓、宿舍樓、操場以及食堂周圍的衛生都有人專門負責。

最後，美麗的校園，美麗的家。熱愛勞動，從我做起，這不僅是在培養我們復興中學每位學子愛校如家的情懷，更是在激勵我們作爲新時代青年腳踏實地、勤奮上進的奮鬥精神。在此我還想再對大家說：學校無小事，勞動最光榮。

我的演講到此結束。謝謝大家!

勞動最光榮學生演講稿 篇9

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《勞動最光榮》。

同學們我們都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什麼節日?爲什麼要放假爲什麼要舉國歡慶呢?

“五一”節其實就是五一國際勞動節，是全世界勞動人民共同的節日。每年的“五一”國際勞動節，都成爲我們讚美勞動者、歌頌勞動的節日。

我們現在還是小學生，紀念“五一”國際勞動節，首先應當牢記自己的學習使命。培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，爲將來成爲一名出色的勞動者打下堅實的基礎，知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能爲祖國、爲人民作出更多的貢獻。

我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家裏，自己的一服自己穿，自己的牀鋪自己疊，自己的書包自己理;在學校，積極打掃衛生，時刻保持換進的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。

我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一的水、每一分錢。

我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。

我們的幸福生活來源於父母的日夜操勞，來源於老師的辛勤工作，來源於全社會廣大勞動者的共同奉獻讓我們向他們致敬向他們問候!祝他們“勞動節快樂”。

我的演講完了，謝謝大家!

勞動最光榮學生演講稿 篇10

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

春風送爽，萬象更新。沐浴在黨的_大的春風下，我們迎來了又一個工人階級和勞動人民的光輝節日——“五一”國際勞動節。

每次過“五一”的時候我都會想起初中學到的那篇楊朔的《荔枝蜜》：“多可愛的小生靈啊!對人無所求，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活;不是爲自己，而是爲人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂卻又多麼高尚啊!”“這天夜裏，我做了個奇怪的夢，夢見自己變成了一隻小蜜蜂”。

我們謳歌勞動，是爲了記取過去，我們崇尚勞動，是爲了開創未來。放歌新世紀和美好的春天，我們謳歌勞動，歌唱祖國的美麗河山，展示勞動者的風采。祖國的大花園中到處都是我們勤勞的蜜蜂。

近年來“勞動光榮”價值觀受到挑戰。一些人由此變得很浮躁，一直在尋求機會“搏一搏”，癡想哪天一覺醒來就變爲富翁。“一夜暴富”確實存在，但概率極小。人活着不能“守株待兔”，而是要奮鬥。從人類社會來說，不管什麼制度，基礎還是勞動創造世界。有了人們的體力腦力支出，纔有財富產生的可能。至於非勞動收入只不過是人類剩餘的價值的分割而已。無論什麼情況，無論哪個年月，我們都要堅信“勞動光榮”。

勞動創造了世界，勞動創造了人類，勞動創造了財富。尊重勞動就是尊重人本身。當今時代，強調尊重勞動應克服片面性，既重視創造性的複雜的智力勞動，又重視在平凡崗位上兢兢業業、默默奉獻的勞動，使各種勞動有機統一於社會主義現代化建設事業中。

一個人的勞動態度、習慣、能力，以及對勞動的認識，對勞動人民的感情，對勞動成果的珍惜意識，對勞動創造幸福、勞動創造一切的理解，對勞動光榮，勞動沒有高低貴賤之分的認識程度，往往是檢驗這個人思想道德、意志品質的有效標準。

讓我們都來發揚勤勞勇敢的精神，爲真理我們團結鬥爭，經風雨意志堅韌。辛勤勞動建設自己的國家，我們的力量無窮會像海濤奔騰，祝願我們得祖國永遠光輝燦爛，永遠繁榮昌盛。

我的演講完了，謝謝大家!

勞動最光榮學生演講稿 篇11

世界上什麼最光榮?這是馬克思的女兒向爸爸提出來的問題。馬克思回答說：“勞動最光榮。”

爲什麼說勞動最光榮呢?我們想一想吧，我們吃的糧食，住的房子，穿的衣服，坐的車子，還有科學技術、文化藝術等等，哪一樣不是人們用辛勤的勞動創造出來的?偉大導師馬克思還說：“任何一個民族，如果停止勞動，不用說一年，就是幾個星期，也要滅亡。”是勞動創造了社會財富，勞動創造力社會本身。所以說，勞動最光榮。

同學們，勞動是偉大的，勞動創造了世界，勞動創造了人類;勞動是美麗的，勞動使我們的生活越來越舒暢，讓我們的環境越來越舒適!我們讚美勞動者，從心底尊敬各行各業的勞動者。

熱愛勞動是我國人民的傳統美德。革命前輩爲我們樹立了光輝的榜樣。再看看我們自己，參加勞動的情況是怎樣的呢?這裏一組數字，據統計，世界各國兒童平均勞動的時間是：美國1.2小時，法國0.6小時……而我們中國兒童才僅僅是12分鐘!我們大家都來估計一下自己參加勞動的時間……同學們，你們同時美的締造者。我們的校園這幾年經過學校的努力，校園非常整潔，我們的清潔值日和學校的清潔工把我們的教室、公共區域每天打掃得乾乾淨淨，可是破壞我們美麗的環境的事常常發生：如隨處亂扔紙屑;購買不衛生的小零食，吃後隨處亂扔;課間餐有的同學不喜歡吃就隨處亂扔，有時上了手工課，教室裏是一片狼籍等等許多破壞我們學校環境、班級環境的事。爲了保護我們的校園整潔、美麗，請同學們隨時彎彎腰，看見果皮紙屑隨時拾起放入垃圾桶，養成良好的愛清潔、愛勞動的好習慣，做一個愛勞動的好兒童。也希望各班能開展“我是媽媽的小幫手”、“我是班級的小主人”、“我是勞動小能手”、“誰掃的地最乾淨”、“哪個小組得冠軍”等系列活動，培養同學們的勞動習慣。

同學們，希望你們能從今天起，每個同學在家都有自己的勞動崗位，承擔一至兩項經常性的勞動任務，做到：自己的事情自己做，學校的事情積極做，家裏的事情自覺做，從小養成熱愛勞動的習慣，在勞動中培養熱愛勞動的感情，練就一雙勤勞而靈巧的雙手，長大才能成爲建設祖國的生力軍，成爲中華民族的新一代建設者和接班人。

同學們，美與勞動同在。哪裏有勤奮的勞動，哪裏就結滿了最美麗的果實!讓我們與勞動爲友，與勞動爲伴，採擷累累的勞動碩果!

勞動最光榮學生演講稿 篇12

親愛的老師、同學們：

人生下來不是爲了來享福的而是爲了勞動。勞動是什麼?勞動是幸福生活大門的鑰匙。是勞動讓人類進化是人類從爬到直立行走。馬克思曾說：“任何一個民族，如果停止了勞動，不用說一年，就是幾個星期也能滅亡。”

長那麼大還沒有幫媽媽做過家務，今天我就幫媽媽做家務拖地。

拖地開始了於是，我拿來水桶把它放到水槽裏，我開啟水龍頭，讀不過一會水桶滿了，我拿來拖把，學着媽媽平常拖地的樣子把拖把往水桶裏一浸，然後，提出來用手用力一擰，水就被我“嘩啦嘩啦”地擰出來了，再把它扛到客廳裏，進行“大掃除”。我把全身的力氣把他從地上拖來拖去，這好像是用一根粗粗的毛筆在地上作畫一樣。我看了一下發現牆角有許多灰塵，我立刻拿起拖把，緊緊地握着，使勁往裏戳，可根本沒戳到，我想了想，突然想出了一個好辦法，我找來抹布，包在手指上，沿着牆邊用力地擦了起來，不一會兒，灰塵已被我全部“消滅”了，然後我又繼續用力地拖了起來，我又發現了一個小污點我不管怎麼樣都去不掉他，正當百思不得其解時，我靈機一動便拿來了刀片在地上颳了幾下，呵呵這一隻攔山虎就被打跑了!

勞動最光榮!

勞動最光榮學生演講稿 篇13

敬愛的老師，親愛的同學們：

勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創造了世界;創造了我們今天的幸福生活!是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，鑄就了現代化的高速路;是勞動，使浩瀚的荒原變成了畝畝良田。

當我們走在上學的路上時，一個個環衛工人已早早地拿着掃把，在大街上開始了一天的工作。他們揮舞着掃把，把大街上的落葉和街道邊、馬路上的垃圾都掃得乾乾淨淨，沒有一絲痕跡。他們每次在馬路上面掃從車上丟下來的垃圾，沒有一絲怨言。看着這樣乾淨的地面，他們是那麼的驕傲和自豪!

當我們走在建築工地時，會看見許多建築工人用他們寬闊的肩膀扛起一袋袋水泥、一根根鋼筋、一把把鐵鍬。托起了一座座新時代的商場，築起了我們的第二個家——校園。溝通了一條條鐵道，讓交通更加地便利快捷。

當我們去超市購物時，我們無論在哪裏都會看見站着一個個工作人員，都微笑地爲我們服務。她們從來不抱怨，客人們的問題她們總會耐心的解說，有時也會給客人們提出一些實用的建議。

當我們走進校園，便會聽見老師在給同學們解答一個個深奧的問題。沒錯，老師總是那麼耐心的爲我們傳授知識。當夜深人靜時，老師的窗外總會透出明亮的燈光，他們在孜孜不倦的爲我們批改作業;他們在爲我們明天的學習而備課，纔在這樣深夜伏案工作。他們都是爲了我們有更好的明天而辛勤付出!

在老舍的《養花》裏面有這樣一句話“不勞動連棵花也養不活，這難道不是真理嗎?”對於文章裏的這句話，我是有很深的體會的，做什麼事都要付出勞動，想不勞動便得到勞動果實，那隻能是空想，只會一事無成。

同學們，巨大的成就是要靠我們的雙手拼出來的!美好的未來，我們不只是憧憬，還有更多的創造，讓我們從小熱愛勞動，熱愛學習，用我們的努力去回報我們偉大的勞動人民!用我們的辛勤去描繪祖國美好的未來!

勞動最光榮學生演講稿 篇14

尊敬的各位評委、各位來賓，

大家好，我叫__，來自__縣公安局城關派出所。今天，我演講的題目是《人民警察的勞動美》。

說起警察的勞動，您也許會說，這羣人好像除了偶爾出出警，其他時間都無所事事嘛!不，不是這樣的!他們除了影視劇目中面對兇犯拒捕的捨生忘死，面對歹徒行兇的以身處危外，在日常生活中，哪裏有羣衆，哪裏就有警察，哪裏有人民，哪裏就有公安的身影。他們用常人不理解的行爲，踐行着爲人民服務的誓言，他們用鮮爲人知的忠誠勞動，詮釋着着人民警察的勞動美。

爲了給外來務工的民工兄弟發放居住證，我們所社區民警胡娟要到每一個工棚、每一個工地現場去找成百上千的民工採集資訊。頭頂烈日、汗流浹背的胡娟還沒有一句怨言，民工兄弟卻先發了火：“我們是靠幹活兒掙養家的，你沒事兒找事兒幹，我有事兒幹不成，你到底煩不煩?”面對不理解，胡娟耐心地解釋着，面對責怨，胡娟默默地忍受着。當這位滿腹牢騷的民工兄弟因爲考駕照需要用到居住證，卻沒有時間去辦理，胡娟又恰好拿着新簽發的證件送到他的手中，他感動得說不出話來，只是慚愧地撓了撓頭，在圍觀人羣的笑容中，親切地說了聲：“謝謝娟姐!”這聲“謝謝”也許是出於平常的禮節禮貌，但這聲“娟姐”，卻是對胡娟默默工作和熱心服務的由衷感謝!事後，胡娟對我們年輕的社區民警這樣說到：我們爲羣衆做事，羣衆不理解沒關係，只要給他們提供了方便，我們的勞動就有價值。

今年5月31日是端午節假期的第一天，這天我值班，這也是我穿上警服後第一次與辦案民警一同面對手持刀具的羣衆。那天下午，接110指令我們趕到事發現場，看見一位老人嘴裏罵罵咧咧，手持長約35公分的刀具坐在位於鬧市的一家手機店門口。爲了更清晰地記錄事件過程，我強壓住內心的膽怯，戴着執法記錄儀與民警鄒鑫進一步靠近老人。這時，老人忽然站起身來一邊晃着刀一邊向我們走來，他突如其來的舉動驚得我連連後退，而此時的鄒鑫卻沒有半點驚慌，反而沉着冷靜地勸解老人：“老人家，有什麼事情咱們可以心平氣和地坐下來慢慢商量，不要拿着刀，這樣太危險了。”趁着老人不注意，鄒鑫果斷上前奪過刀具，扔進警車。老人瘋了一般的撲到我們面前，企圖再次奪回刀具。在這一刻，沒有人比我更清楚地看到這樣的畫面：老人用力推他，用語言謾罵他，用身體衝撞他，死命的抓住他的衣領，抱住他的脖子，還動手廝打他……而此時的鄒鑫，一米八幾個頭的鄒鑫，擔心傷害到老人，任憑老人打不還手、罵不還口。四周圍觀的羣衆，悠閒散步的路人，來來往往的車輛，嘈雜的北門口，在這一刻似乎都安靜了下來。而我面前的鄒鑫好像化作了偉岸的高山，用堅定地保衛羣衆生命財產安全的行動，詮釋着人民警察特殊的勞動美。

當喧囂的城市進入夢鄉，千千萬萬個公安民警卻仍然執着地堅守在勞動的崗位上，多少個暴雨滂沱的夜晚，他們出現在險情現場;多少個寒風凜冽的晨昏，他們蹲守在歹徒看不見的地方……那些用笑容溫暖羣衆的視窗民警，走千家進萬戶的社區民警，令犯罪分子聞風喪膽的辦案民警，烈日下寒風中疏導車流的交通民警，拯救生命於水火中的消防民警們，他們都在用自己看似平凡的勞動爲人們創造和諧平安的社會環境。

天下太平，國家太平，這就是人民警察的勞動美!

勞動最光榮學生演講稿 篇15

尊敬的校長、老師、同學們：

大家早上好!

我是__，

今天我演講的題目是《勞動最光榮》。

馬克思曾說：“任何一個民族，如果停止了勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡。”

勞動是一切知識的源泉。因爲勞動，人類社會纔不斷進步發展。

作爲一名小學生，我們要記住以下三點：

第一：牢記自己的學習使命。掌握豐富的知識，學會更多的技能，爲將來成爲一名優秀的勞動者打下堅實的基礎。

第二：養成愛勞動的好習慣。自己的衣服自己穿，自己的牀鋪自己疊，自己的書包自己整理，積極打掃衛生，參與勞動，培養自己的勞動能力。

第三：尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。

親愛的同學們，從今天開始，從現在開始，以辛勤勞動爲榮、以好逸惡勞爲恥，用我們的雙手去勞動，創造更美好的生活吧!

我們在國旗下的演講完畢，謝謝大家!