初中學生勵志演講稿（精選30篇）

初中學生勵志演講稿 篇1

尊敬老師，親愛的同學們：

大家上午好!

我是來自初二_班的，很高興我們學校教導處能給我這個機會，讓我在今天這個全體師生齊聚一堂的日子裏，站在大家面前演講，今天我要說的是關於夢想的話題，我們大家生活在如今在這個科技與社會都在飛速發展的時代下，關於最初的夢想大家還記得嗎?

“夢想”是特別有意思的兩個字，從字面意思理解就是夢中所想，這就有點譁然了，但是夢想卻是每個人或多或少都有過的，不管是兒時，還是小學，還是現在，夢想從未消失，一直存在大家的心裏只是在平日這種緊張的學習氣氛下大家都把夢想“藏”起來了，那麼你還記得自己夢想嗎?

我聽過的夢想有想要當企業家的，有想當科學家的，也有夢想哪天買彩票中個五百萬什麼的等等這些來自於各種人的夢想。

今天我在這裏，要說的就是現在你還有夢想嗎，我覺得在場的各位同學應該還都是有夢想的，那麼讓我們大聲的在心裏說出自己的夢想吧，我們不應該去束縛自己的夢想，夢想雖然遙遠但是不去試試又怎麼能知道，夢想到底離我們有多遠呢?我們應該正確的去看待夢想，現在我們作爲一名正在讀書的初中生夢想固然離我們遙遠，但是我們現在每天做的事情不都是在向着自己夢想前進嗎，或許是平日微小的努力，或者是學習當中的點點進步，這些都是可以完成夢想的基本。

在學校這個神聖的地方其實能做的不止是學習，還能培養自己的興趣，向着自己夢想努力也未嘗不可，我們現在每天緊張的學期氣氛不是我們束縛自己夢想的理由，作爲一名中學生，我覺得我們要正確的看待夢想二字，我覺的現在我們可以把夢想化成階段性的去完成，比如：這學期我要考進班上前幾名，今年暑假我要完成某一場旅行，這些可稱之爲階段性的目標，把夢想化成目標往往就沒有那麼遙遠了，這跟換個角度想問題問題或許就變的簡單的道理是一樣的，我希望作爲一名中學生我們大家能夠勇於的去發散自己的思維，不要壓抑束縛自己的思想，今天我很榮幸的在這裏跟大家講夢想二字，不是因爲我又多麼宏偉的夢想，而是我想跟大家傳達夢想不只是說說而已，大家可以行動起來，同學們，讓我們一起大膽的去追尋完成自己一直以來的夢想吧!

初中學生勵志演講稿 篇2

尊敬的教師們、同學們，今日我國旗下講話的題目是——感恩教師

九月金秋，這是一個收穫的季節，是一個感恩的季節，更是一個屬於教師的季節。再過4天，我們將迎來中華人民共和國第27個教師節。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節日問候!祝願你們身心健康愉悅，閤家幸福美滿!

教師節-----這是一個令人激動而神聖的日子，因爲教師節不僅僅讚美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業。

教師，一個普通的名字，可是在今年這個名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業、解惑。教師，多麼神聖的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開教師的培養;社會的每一點提高和更新，無不飽含着教師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書;傳遞禮貌，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點提高，每一份成功，無不浸透了教師們的心血與汗水，無不來源於教師們的栽培與辛苦。是教師的手在引導，是教師的目光在鼓勵，是教師的聲音在指正，是教師的心在呼喚，是教師的人格在感召。

教師不是雕塑家，卻塑造着世界上最珍貴的藝術品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚着學生滾燙的目光。教師職業是崇高的，教師職業是無價的。有人把教師比做紅燭，燃燒着自我，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻着智慧的年華，培養造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。同學們，師恩難忘，難忘師恩，在教師節來臨之際，讓我們爲教師們送上自我內心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自我親手製作的教師節卡片，也許是團體爲教師們開一個簡短晚會。趕快動手吧，用自我的話語送去發自內心的祝願，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的教師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人;擁有一顆感恩的心，我們就會擁有歡樂，擁有幸福。相信同學們多姿多彩的想法，能夠爲這個特殊的節日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：教師，您好!

初中學生勵志演講稿 篇3

你有沒有感受到幸福?你有沒有感受到家庭的溫暖?我們都有。可是這些都是來之不易的。

在我五歲那年，我總是很浪費錢。

有一次，我看到玩具店正在推銷一個變形金剛模型，可是我看了看標價竟然寫了個醒目的100元。可是我完全不理會價錢，立刻托住父母，硬拉着他們不放，要買變型金剛。可他們都不理睬我，我見了，立刻哭了起來。媽媽見了，連忙對我說：“好好，給你買，給你買，今日沒帶錢，明天再買吧!”我聽了停止了哭啼。

回去的時候，我只見我的鄰居的兒子——小陳正在家裏畫畫，我見了連忙離開父母的雙手來到鄰居家對小陳說：“小陳，你在幹嘛?”“啊!是佐佐啊!我在畫畫，長大必須要成爲一個畫家!”小陳回答說。“什麼?你爲什麼要成爲畫家?不如讓你媽媽去買變形金剛吧!”

我高興地說。“媽媽跟我說了，此刻完美的生活是我爺爺奶奶給的。他們爲了我們的完美生活，放棄了夢想。所以我們要不辜負他們，要做一個有夢想的人。”小陳一本正經的對我說。“什麼?”我恍然大悟，“原先我們此刻的生活是長輩們給的!”我立刻衝出鄰居家，找到父母，對他們說：“我不要變形金剛了!”父母聽了大吃一驚，過了好久才恍過神來。他們笑容可掬的對我說：“好孩子，明白節儉錢了吧!”

此刻的完美生活的來源不都是很艱苦的嗎?我們不應當辜負長輩們的期望，要努力學習，實現自我的夢想，這樣最終必須會放飛自我的夢想的!

初中學生勵志演講稿 篇4

尊敬的老師、同學們：

大家好!社會實踐剛剛結束，我帶着記憶猶新的欣喜、感動和震憾站在這裏，我演講的題目是《讓青春在實踐中飛翔》。

上週，我們初二年級八個班的學生到新鄭參加市教育局組織的社會實踐活動。全方位軍事化管理使我們充分體驗了團隊生活的嚴謹、艱辛、樂趣與感動。

在活動過程中，翻越逃生牆的項目是整個團隊所面臨的最大挑戰了。同學們自動搭起人梯，奮力向上攀越，雖一次次跌落和失敗，但同學們卻永不放棄。不少同學的雙肩被踩破了皮，卻一聲不響，低着頭，繼續用自己的臂膀支撐起同伴的生命，背後只是留下一塊塊傷痕和一個個腳印……他們把生的希望留給了別人，使在場的許多同學都流下了感動的淚水。那個場面，我畢生都將無法忘記。同學們團結、友愛、互助的精神，使我們度過了一道道難關，克服了一個個困難。若沒有同伴的付出，就不會有整個團隊的勝利!

我想，這就是團隊的力量!一根筷子易折斷，十根筷子堅如鐵!團隊的力量是偉大的，偉大的背後更隱藏着艱辛與磨礪。一個人經歷風雨，不如大家一起抵擋風雨!

也許命運給了你不公平的待遇，也許生活給了你太多的磨難，也許你的天空在下雨，也許你的世界總是黑暗……但是，請不要悲觀失望，不要消沉灰心，讓大家和你一起面對吧!生命的過程是需要雕琢和磨礪的，大家一起承受，讓友愛撒滿內心，讓力量驅走荊棘。那樣，你的生命將不會褪色，團結的力量將陪伴着你，感動將一直圍繞着你，精神之火將永不熄滅!

單絲不成線，獨木不成林;一塊塊磚只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓;一滴水只有融入大海才能獲得永存。是的，生活中可以沒有轟轟烈烈的英雄，但是生活中不能沒有團結、友愛的精神。一個人是社會的一個細胞，只有大家團結在一起，才能構成一個堅強的整體。

保爾曾經說過：“人最寶貴的東西是生命。生命對於我們只有一次。”在人生的旅途中，讓我們背上團結、合作、超越自我的勇氣，把它們裝進我們飄灑活力的行囊，讓青春在實踐中飛翔!

初中學生勵志演講稿 篇5

尊敬的評委老師，各位朋友：

大家好!

每個人都有很多的第一次，很多的第一步，我也是這個羣體中的一員，深知勇敢需要多大的勇氣，勇敢之後給你帶來的是終生受用的意義。

高一，我帶着超過正常心速十倍跳動的情況下，走進了面試“文明監督崗”成員的教室，或許這是上帝對我的一次考驗，當我踏進教室的那一。他以安排好了一切，使我順利給透過了面試，在勇敢之後的一年裏，讓我深深感觸到了文明是何等的重要，人與人之間是多麼的需要溝通和理解，出色的工作是需要多少汗水和心血。

進入高二，因爲各方面的因素，我做出了第二個決定，可這次上帝卻和我開了個在玩笑，人生也許就是這樣，像一座無形的牆，把你和未來隔開，讓你無法確定前方到底是福還是害，只讓你勇敢地闖進去，有時它也是個小丑，時不時地開個玩笑，笑完之後留給你的是我們，一個共同生存在地球上的弱小羣體，在渡過這指手可數的日子之後，就將離開這溫暖的波斯灣，踏上人生的第一次旅途，這是第一步。

人生選擇的道路有很多，站在起點的分岔口，擡起腳的那一瞬那，我們都失去了勇氣，不知前方會怎麼樣的陷井，遲遲的猶豫，不敢前進，可往往就是這一步，一秒的遲，你就會落後，很機會就會於你擦肩而過。所以勇敢的跨出第一步是你成功，幸福的關鍵。

刻骨銘心的感動。“文明監督崗”只能進不能出，一個晴天霹靂，讓我無法承受，終於在一次會上，一位老師給我們一次選擇的機會，但條件是後果自負，一分鐘時間的考慮。所有的問題在頭腦裏飛快的轉動，最後我還是堅定地舉起手，因爲我知道只這一分鐘的機會，雖然學校給我的通告是“開除”但我並不後悔，因爲我又勇敢地邁出了一步，做了自己想做的事，很感激這位老師，是她又給了我一次爭服自己的機會，讓我得到了勇敢後的輕鬆和自在。

勇敢地跨出第一步。

勇敢地爭服自己。

要堅信勇敢背後是數不盡的歡樂和深深的啓迪。

初中學生勵志演講稿 篇6

領導、敬愛的老師，親愛的同學們：

我是初三(_)班的__，很榮幸能夠作爲學生代表站在這裏發言。

短暫而又愉快的暑假生活已告結束。在這九月的晨風中，我們再一次聚會在我們可愛的校園中，熟悉的操場上。新學期的鐘聲已經敲響，你是否已經做好了踏上新徵程的準備?

作爲一名初三學生，高中的艱辛旅途我已走過了三分之二。回首望望身後那一串串長長的足跡，我不得不感嘆——歲月如梭啊!彷彿昨日我才踏進高中的校門，在校園裏好奇地東跑西竄，今日已經坐進了高三的課堂，開始朝着六月的夢想加速。兩年中有紅色的，那是熱情，是彷徨無助時同學們熱情的扶持，是不知所措時老師們循循的誘導……有金色的，那是拼搏，是挑燈夜讀時酸澀難睜的雙眼，是爲維護班級、學校的榮譽而不懈奮鬥的汗水……有綠色的，那是閒適，是獨自一人漫步散心的林蔭道，是遙望蒼天白雲、星空月夜的那扇窗……還有一絲絲淺淺的藍色的憂愁，和着紅色的熱情，金色的拼搏，綠色的閒適，繽紛的色彩，調繪出我所有的感受與感動。宿豫中學成就了我多姿多彩的高中生活。

我很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，隨着學識的增加，競爭的壓力也會日益增強，但我決不會畏縮。大學夢，是人生夢的起點，沒有經歷過大學的人生是有缺憾的，我們要搶佔人生的制高點，創造無悔無怨的人生!高三是人生征途中的重要一站，千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當中，學長們在昨天已寫下輝煌，奮鬥的火炬已正式交接到我們手中。十年寒窗衣帶寬，挑燈埋頭苦讀的子夜，多想想母親的期盼。題海遨遊冥思苦想的日子常記起老師的叮嚀。聞雞起舞迎寒風的清晨多念着夢想的美麗。當你竭盡自己的努力去爲實現自己的夢想而奮鬥，你將收穫超出你預期的成果;當輝煌的落日即將沉淪，當你眼中金色的光亮即將消失時，你的夢沒有實現，這纔是你最刻骨銘心的痛!

人生能有幾回搏，此時不搏待何時?全身心的投入，一點一滴的積累，積蓄能量，整裝待發，迎接六月。無愧無悔的過好每一天，從容自信的奔向理想，勝利一定屬於我們!

最後，衷心祝願辛勤培育我們的老師們身體健康，精神愉快，萬事如意!

謝謝大家!

初中學生勵志演講稿 篇7

一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦乾淨，然後一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。父親摸着小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風。”

於是小男孩擦乾了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終於想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然後把它們倒進那些空空的橡木桶裏，然後他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛矇矇亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風吹倒的，也沒有一個被風吹歪的。小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父親讚許地微笑了。

是的，我們不能改變風，改變不了這個這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應變化，不被打敗!

初中學生勵志演講稿 篇8

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

同學們，你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至願意自己也成爲他嗎?如果你對自己有疑惑，那麼我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。

我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因爲身體畸形截掉雙腿，後來又發現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼並沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動人的。

有時候我們以爲遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事後發現這是生命的轉機。美麗的生命在於勇於更新，且願意努力學習。化蛹爲蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們，更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因爲這樣，我們纔要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，採取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢?一方面要正確和別人做比較，認識到自己在羣體中處於什麼樣的位置，尋找以後努力的方向;另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優點，老覺得“某某的學習比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點：學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。

中國臺灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成績並不好。有一次，數學考試她只考了20分，學校發給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿着通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將她好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，纔沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認了她的追求，她開始發揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業，最終取得了令人羨慕的成就。

所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關係，只要我努力，就是一名好學生!”“基礎不好沒關係，只要我每天都有進步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的!

初中學生勵志演講稿 篇9

我今天來參加這個節目我真的很緊張，因爲我要用世界上最難的語言講東西，所以我想給大家道個歉，因爲我的普通話沒那麼好，有的人說我有河南的口音，有的人說我有東北的口音，有一些中國人還向我學習，經常有朋友會告訴我你好，你會說中文嗎，你能聽得懂我說的話嗎。每次弄的我莫名其妙的，你們現在不用看我開着玩笑說這個事情，因爲以前我會特別煩人，因爲在國外如果有一個人模仿你的口音說明他是在嘲笑你，所以以前我一直搞不明白爲什麼有的中國人對新的朋友會那麼不友好，換位思考，你們到了國外你們說外語大家模仿你們中國的口音會爽嗎，也有一些小的地方讓我感覺也很奇怪，好像有的中國人覺得我是從外星來的，比如說我走在大街上大家會盯着我看，或者是突然有一個人陰陽怪氣地跟我說HELLO，或者是有一些人會偷偷地拍我，或者是我在地鐵要看書，所有的人要跟我一起看，我在看什麼書，我當時覺得爲什麼會這樣，因爲這些原因我差點打包想回國，但是我一直很奇怪爲什麼會這樣，所以我就留下來了。

那在接下來的日子裏我認識了更多的中國朋友，他們就會跟我解釋，他們告訴我有一個人模仿你的口音，他覺得跟你一模一樣的語氣你會更多聽得懂他，我現在在中國已經待了六年，現在我發現我真的挺喜歡這裏的，因爲我發現中國人夠哥們，因爲在國外當你碰到了問題你的朋友是不會幫你的，等你把這些問題解決好了之後再過來跟他們一起玩，但是在中國是不一樣，幫助朋友是理所當然的。

所以我感覺中國人很熱情，但是今天我想透過我的演講，我們中國的觀衆會更多的瞭解我們外國人的想法，因爲你們可能會覺得我們外國人的口音很可愛，模仿我們很有意思，但是對有一些外國人剛到中國，尤其是對中國文化一丁點不瞭解的外國人就會顯得有點不太禮貌，說不定會被你們嚇跑了，但是今天我想透過我的演講，我們外國的觀衆也會知道如果有中國人模仿你們口音，你們放心他不是惡意的，因爲他想把你們之間的距離拉近，我們都知道西方和中方文化差別是存在的，每個人有不同的想法尤其是來自不同國家的人，但是透過互相的尊重、幫助和理解，我們可以把文化誤解轉變成成功的文化交流。

初中學生勵志演講稿 篇10

親愛的老師，同學們：

大家好!

青春本是一張無色透明的白紙，等待你去描繪，任你勾勒，任你着色，只有走過奮鬥，付出汗水，發揮出自我的聰明才智，纔會呈現出光豔美麗的色彩。

青春是花季中最美的一抹霞光，是雨後的彩虹，異常瑰麗，愈發精彩。即使最後的結果是暗淡，可它還是人們心中永不消失的最美。也許，你走過的每一步，說過的每一句話，都將會時間的塵埃掩蓋，可是，青春的輝煌，卻會永遠在你身上發出耀眼的光芒。

青春，我美麗。青春的容顏最美，是發自內心的美，是一種不會被挫折打敗的美，是一種成熟的美，是浩然純淨的美。即使這青春的美麗最終將會像花兒一樣凋零，可它絕不曾帶有遺憾。讓我們捧着青春美麗的色澤，將這美麗永不消逝的保留，成爲我們此生最美的圖畫。

青春，我激進，我自由，大膽去做任何想做的事。我們在學習上爭強好勝，勤于思索，勇於拼搏，大膽質疑。遇上不明白的，必定會不恥下問;面對生活種.種難關，必定會勇往直前。在青春的路途上，我們因此而倍感精彩。捧着青春激進的光彩，爲將來的美好生活打下伏筆。

青春，我自信。在困難面前我從不低頭，我要昂首前進。我們戰勝困難，與打擊嘲笑相互抗爭。用青春的自信在舞臺上綻放異彩。我們用臺下的兢兢業業，換回舞臺上分分秒秒，絢麗的舞姿演繹着我們不服輸的自信。讓我們捧着青春自信的光芒，將這光芒變幻爲我們的信念，永久的保留，讓今後的人生都如此自信。

因爲青春，所以激進，因爲激進，所以自信;因爲自信，美麗的生活才因青春而精彩。

我的演講完畢。

謝謝大家!

初中學生勵志演講稿 篇11

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

海倫·凱勒有這樣一句十分形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的衝動時，他將再也不會滿足於在地上爬。”正是有了遠大的理想，正是有一種信念，她理解了生命的挑戰，創造了生命的奇蹟。

她，盲聾啞集於一身的弱女子竟然畢業於哈佛大學，並用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，爲殘疾人造福，被評選爲20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫忙她飛上雲天。

從某種好處上說，人不是活在物質世界裏，而是活在精神世界裏，活在理想與信念之中。對於人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就能夠了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。

理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到期望，使夢想變成現實。

下面我給大家講一個故事：

浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火，烤得探險隊員們口乾舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個個像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長。這可怎樣辦

隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我那裏還有一壺水!但穿越沙漠前，誰也不能喝。”沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原先那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，必須要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌着，一步一步地向前挪動。看着那水壺，他們抿抿乾裂的嘴脣，陡然增添了力量。

最後，他們死裏逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視着那個給了他們信念支撐的水壺。隊長留意翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說：“只要心裏有堅定的信念，乾枯的沙子有時也能夠變成清冽的泉水。”黑人馬丁·路德金有句名言：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立着的話。”是的，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火把。

同學們，不管你此刻的成績怎樣樣，不管你此刻的基礎怎樣樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮鬥的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的期望!

誰要是遊戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。

初中學生勵志演講稿 篇12

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

下雨的時候，總喜歡看着窗前的雨滴。用手觸摸這雨水，它在我手心流過，又匆匆地離我而去。雨水要去的地方並不是我的手心，所以我無法挽留它。它有自我追求的方向。我不會強求它能留在那裏，也無法阻止它要走的路。這彷彿是我人生征程的寫照。人生每一段都要走，每一步都不會停留。

生命是一條充滿未知的路。路上遇到的每個人都匆匆地來，又匆匆地去。每個人都不願意停止自我的腳步，也不曾回首看看腳下的紅塵，留下的足跡。總是來去匆匆，追求着自我的夢。

我跟隨別人的足跡，也匆匆地奔跑在這個世界。也不明白自我爲什麼如此迷茫。沒有人爲我的人生鋪好一條路任我自由來去，只好在一條盲目的路上徘徊。偶爾，我停下自我的腳步，匆匆地人羣中，沒有人會留意我孤獨的身影。開啟自我的心窗。明白有許多事情必須去追求才會擁有，生命不會給予太多時間去享受清閒。既使厭倦這個世界，也必須讓生命延續下去。相信命運主宰着人生，我會理解它給我的全部，卻不強求它能給予我幸福。

與歡樂在生命中漫步，只要問心無悔的度過每一天。既使人生有所傷痛也無所謂。在人生歡樂與傷痛的交織處，內心也只是一片空白，看着小鳥行走的天空，內心纔會有頓時的傷痛存在。只要閉上眼睛，一切都不會在生命裏浮現。世界上的每個人都本是命運操縱的木偶，僅有沉睡的心才能主栽自我的人生。

望向人生路末，似乎僅有一片蒼桑與迷茫。在這迷茫的路上，我如斷翅的小鳥在飛翔。沒有方向，僅有點點意志支援着走向遠方。人生不明白會在那裏跌倒，也不敢猜想爬起後的情形。殘酷的命運，誰也無法逃避。

回顧生命所走過的路程。我沒有讓自我過得更好，也沒有追求更高。我坦然的理解自我的命運。我放任自我，在雨天下獨自奔跑。將痛苦埋在心底，將微笑呈現於面容，我的天空戴着虛僞的面具。掩飾的天空，我將黑色的雲朵化成透白的雨滴點點落去;掩飾的內心，我將生命的完美化作痛苦的微笑點點削去。匆匆地人生路途裏，我沒有給自我休息的機會，帶着疲憊的身軀，我跋涉在生命的旅途。我不敢猜想自我的生命會有多長，也不明白人生還有多少挑戰，但我會細心翼翼的走好生命的每一步。

墜落在這個世界本是爲了生存。爲追求完美的人生，而在生命中奔波、勞累。站在青春裏的我，承受了傷痛、孤獨和憤怒。這是命運對我的考驗。“不經一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”生命唯有經過磨礪才具生存的價值，纔會厚重，才能承載。唯有如此我的人生纔會完美，唯有如此生命才能走下去。

學會堅強，不再會盲目追逐別人的影子。去創造屬於自我的道路，併爲之去奮鬥、努力。做一個不甘平凡的人，相信自我的未會成爲一滴獨特的雨，並用行動去證明。

初中學生勵志演講稿 篇13

親愛的老師，同學們：

大家好!

時間如白駒過隙，彷彿昨天，我們還在綠茵場上歡快的踢着足球，肆意揮灑着汗水與笑容;還坐在教室裏上着音美，和老師貧着嘴，光明正大的看着小說;還能在午休時間不顧一切的睡上一覺，還以爲自己是個天才，什麼知識一聽就全會了。初一初二多麼美好。可是一覺醒來，還是那片明朗的天空，那縷迷人的陽光，不同的是，我們失了那時的純真，蛻變成初三的學生。可能是缺少準備，一不留神，一個多月過去了，兩次考試過去了，幾個單元過去了。現在面對的，就是每天重複的科目，聽無數知識飛快的從老師嘴裏說出，沉浸在書山題海之中，有時上課還要憑堅定的信念支撐着上下眼皮……好吧，事實沒有那麼殘酷。聽學姐說，初三，就是要樂觀面對。

面對書本。莎士比亞曾形象地比喻說：“生活裏沒有書籍，就好像地球失去了陽光;智慧裏沒有書籍，就好像小鳥失去了翅膀。”在他眼中，讀書讓地球得到陽光，讓小鳥擁有了翅膀。以書爲友，遠離聲色犬馬，淡泊中折射出一個人的美好品質，寧靜中透視出一個人的美好追求;以書爲友，無形中使人內涵深厚，有形中使人舉止莊重。這真可謂是乍讀幾天書，容易將自己視爲聖人;多讀幾天書，才知道自己的膚淺。

面對考試。幾乎每場考試我們都會元氣大傷，主要是因爲太緊張，害怕平時自己不會的知識考到。於是面對自己的弱項，我們要解決它，不斷練習。在每次考試中做到心如止水，效果纔是極好的。

面對更強者。對於強者，我們大概只有仰慕、敬佩的態度，認爲他們就該比自己強。非也。他們只是付出了更多的汗水。除了人前的輝煌，我們更應注意到他們的努力，自己也要更拼，爲了有朝一日做個更強者。

面對挫折。挫折也是人生的財富。每一個人都期望一帆風順。許多人都說：前進的路上，即使沒有鶯歌燕舞和盛開的鮮花，那也沒有風雨和挫折。這是不可能的。聰明人不但能夠從自己的挫折中明白一些道理，還善於從別人的失敗中總結經驗教訓。其實只有經歷過，才更有發言權，不是嗎?

如果初中是一葉舟，它或許在海岸邊擱淺;如果初中是一首歌，它可能正低迴宛轉;如果初中是一隻不知疲倦的飛翔的小鳥，它也許正身處囚籠。初三，就是要使擱淺的舟重新擁入大海的懷抱，要使沉悶的歌變得活躍生機，要使小鳥重獲自由，飛的更高。同學們，面對初三，你們準備好了嗎?讓我們一起在初三的天地，盡情翱翔吧!

謝謝大家!

初中學生勵志演講稿 篇14

我的名字不是家喻戶曉，國人皆知，算不上成功人士。如果你認爲我沒有資格談論成功，只有那些所謂的成功人士纔有資格談論這個話題，那麼我要告訴你，無論你是不是成功人士，你都沒有資格跟我這樣說話;因爲在我看來，這個世界上，沒有什麼話題可以拒絕大衆來參與討論，發表意見。

更重要的是，成功是一個因人而異的概念。有的人把升官發財看做成功，有的人把算計別人賺點便宜看做成功，有的人把家庭和睦工作快樂看做成功……不同的人對成功有不同的理解。我是一個高中教師，一個做了二十幾年班主任的高中教師，如果我告訴你，從來沒有學生從我班裏轉學、退學，你會認爲我成功嗎?如果我告訴你，從我班裏考出了全區狀元、全市狀元、全省狀元，你會認爲我成功嗎?如果我告訴你，學生贈給我的留言是願意把他們的孩子還交給我，你會認爲我成功嗎?儘管我最高的榮譽稱號是區優秀教師，但我覺得我已經很成功了。因爲我理解的成功就是讓學生健康成長，順利成才!

那麼，成功需要什麼呢?

首先成功需要敬業精神，要愛自己的職業，把自己的職業當做事業，而不是爲了混碗飯吃。世界上有很多種職業，有的人嫌棄自己的職業，而我把教師這個職業當做是世界上最高貴的職業之一。我跟孩子們在一起，就是跟世界的未來在一起，跟世界的希望在一起，我感受到的不是煩惱，而是快樂，我無法不敬這個職業，無法不愛這個事業。有敬有愛，所有付出得到的都是幸福。

其次成功需要一種態度，這種態度體現在對從事職業的洞察和對外界對此項職業說三道四的擯棄。每一種職業都有成功人士，但也總有人說三道四。教師這個職業不掙錢，沒有權，有人不願幹，有人不屑幹，有人爲了飯碗不得不幹，以這樣的態度從事這個職業，沒有快樂，只有煩惱，沒有幸福，只有抱怨。每一種職業都是社會需要的，都有它獨到的價值，成功就是要有發現它價值的眼力和敢於堅持的勇氣。

最後我要說的是，成功需要自我肯定，用自己的定義去衡量成功。你沒有馬雲的成功，但你在自己的的崗位上做得很好;你沒有范冰冰的名氣，但你跑龍套跑得很認真;你沒有給社會創造多少財富和快樂，但你足夠養活家人使家人快樂地生活，我說你也是成功的!就像我，一個普通教師，不是教育家，但跟那些毫無實質建樹的教育家比起來，我使更多的家庭和孩子獲得了實實在在的好處，我，就是成功的!我，就是快樂的，幸福的!

我的演講完畢，謝謝大家!

初中學生勵志演講稿 篇15

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是_x，我們現在正值青春，美好又不失青澀，不管是在做事情都可以去嘗試，我們要有這麼一種精神，但是前提是合法的，是好的事情，很多的事情我們只有去嘗試，去堅持感受了，纔會有自己的心得跟收穫，現在這麼多的人在爲自己的的生活，學習，還有工作在努力，我們現階段的煩惱是少的，我們是很幸福的，很多的事情都是在向着美好發展着，但是我們身邊有一些同學總是沒有信心，可能來自很多的原因，性格的原因，心態的原因，但是這都是可以改善的，很多讓你容易因爲一件事情難做，而去放棄，在做的過程中自己越來越沒有信心，這樣事情還是很多的，其實這些往往都是心態在影響着我們，我是這麼覺得的。

在做一件事情的時候不是自己努力了就一定有收穫，很顯然這樣的心態完全不對，這樣的心態去做事情，往往適得其反，這是不符合邏輯的，不是說我們付出了多少多少，在不遠的將來就會怎樣怎樣，這是說不通的，我覺得我們在做好一件事情的的時候，我們堅持了，我們努力了看到的不純粹的是結果，我們看待事情，多方面去看這一定沒錯，我想說的是我，惡魔堅持了，我們去付出了，這個過程肯定是很艱難，很心酸，但是去回想起來的時候自己不後悔，我認爲堅持纔是值得提倡的，儘管我們去追逐自己想要的東西的時候，或者說是一個夢想，不管是什麼吧，不能輕易地拋棄一件東西，一定的要堅持。

有一本書叫《儒林外史》裏面有一個故事叫范進中舉，可能大家都看過，有時候作爲旁觀者我們看到的，就比如范進中舉，很多人就覺得這不值得，主人公的故事很勵志，我們旁觀者來評價的時候客觀一點，或許結局是比較悲哀的，或許他的故事告訴了我們這是不值得的，看上去很傻，但是那種精神我們不能夠否定，我們缺失往往就是那種精神，堅持是很難的，一直去做一件事情，十年一日，誰都會對受不了， 我們不是說真正去做一件事情去做十年，但是我們決定的事情，自己認可，老師家人朋友都認可的事情，我們就不要輕易放棄，一件事情往往告訴我們一些道理，這在我們成長的過程中從來不會停止，而且會一直髮生下去。

我們要做的就是堅持自己想做的，大家覺得呢，不僅僅是對於現階段的自己，這只是包括早其中，我們的目光放長遠，我們養成了這麼一個好的習慣，長遠的來講收益終身，那就是堅持不懈這四個字。

初中學生勵志演講稿 篇16

各位老師、親愛的同學們：

大家好！

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。可是，親愛的朋友們，青春去了，卻是再也不復返的了。

青春是什麼？青春是一團火，燃燒最熾烈的熱情，將溫度傳遍你我他；青春是一首歌，奏唱最激昂的旋律，讓音樂溢滿世界；青春是一場雨，釋放爽朗的個性，把舒適撒入心間。

我欣賞這麼一句話——即使你們不成功，你們也不能成爲空白。所以我努力，我奮鬥，我期望在大學四年裏，張揚青春，活出自我，活出精彩，活出價值。所以，親愛的朋友們，讓我們一齊，拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情去追求自我的夢想吧。讓我們能在將來大學畢業之際再回首時，能毫無遺憾的對自我說：“我沒有平淡，遺憾的青春。”

朋友們，讓我們的青春在陽光下飛揚吧！

謝謝。

初中學生勵志演講稿 篇17

老師們，同學們：

早上好！

俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”如果一個人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。

一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習，一生爲科學事業做出了巨大貢獻，但是如果他沒有從小的勤奮努力學習，他也不可能成爲的科學巨人。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。

學習的關鍵在於“肯學”和“敢學”。如果你的願望是成爲一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫爲了證明鐳的存在，千辛萬苦，冒着可能失去生命的危險，經過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純淨的氯化鐳，並準確地測定了它的原子量，證實了鐳的存在。這是一次多麼讓人驚歎的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此，要想成爲有才能的人，就要從小“肯學”、“敢學”。

有些人說那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神童”，像我們再努力有什麼用啊。這種想法是錯誤的，他們是天才、神童，不是天生的，而是來自勤奮的學習。勤奮學習是成爲“天才”、“神童”的先決條件。經科學家研究，人是智力是有差別的，但是僅僅是差一點點而已。所以說，“天才”、“神童”是靠人們勤奮學習而成爲的。

才能來自勤奮學習，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點。有許多的偉人爲了造福人類，也作了巨大的貢獻。如李時珍的著作《本草綱目》，他走訪了許多地方，經過27個春秋的艱苦努力寫成了這部鉅作。

狄更斯說過“我所收穫的，是我種下的。”每個人都有機會成爲有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。才能來自勤奮。我們一定要努力學習。

初中學生勵志演講稿 篇18

親愛的同學們：

初三學子，我們的足跡已裝幀在季節的封面，生命的扉頁，我們將踏上奔赴明年六月的征程，朝着六月的夢想努力奔跑。

許多人都說初三學子像精衛一樣填着題海，嘴裏好像永遠都念叨着ABC和_YZ，眼鏡片一天天厚起來，頭髮一天天薄下去……高三意味着充實日出而作，日落不息。

所以，初三學年註定是沉甸甸的：沉甸甸的學習，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關注……一切皆爲了沉甸甸的收穫。收穫，在堅持中，在奮鬥中!尼采說過：“一棵樹，要長得更高，接受更多的光明，那麼它的根就必須更深入黑暗。”而高三就該像一棵樹一樣堅韌而寂寞地成長。

我們都知道：“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因爲我們和其他寒窗苦讀的書生一樣都在追夢;我們特殊，因爲我們要做的是一份人生最爲關鍵的答卷。

知足者常樂，不知足者常進，很少有人能知道需付出多少努力才能實現心中的夢想，我們只能不斷前進、前進，再前進。因此我們就要有這樣的決心和幹勁：“堅持到底，永不放棄!”夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，還是等到收穫的季節裏再去品嚐豐收的喜悅吧!

初中學生勵志演講稿 篇19

同學們，你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至願意自己也成爲他嗎?如果你對自己有疑惑，那麼我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因爲身體畸形截掉雙腿，後來又發現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼並沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動人的。

有時候我們以爲遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事後發現這是生命的轉機。美麗的生命在於勇於更新，且願意努力學習。化蛹爲蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們，更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因爲這樣，我們纔要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，採取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢?一方面要正確和別人做比較，認識到自己在羣體中處於什麼樣的位置，尋找以後努力的方向;另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優點，老覺得“某某的學習比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點: 學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。

所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關係，只要我努力，就是一名好學生!”“基礎不好沒關係，只要我每天都有進步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的!

初中學生勵志演講稿 篇20

尊敬的評委老師，各位朋友：

大家好!

在人生的旅途中，夢想是最好的夥伴，如果說夢想是一棵常青樹，那麼，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說夢想是一朵常開不敗的鮮花，那麼，照耀它的必定是從心中升起的太陽。太陽與清泉，交相呼應，而我們的生命，也會因爲有了夢想而變得更加精彩。

夢想是用永恆的執着和頑強的韌勁築起的一道銅牆鐵壁，她固若金湯。有這麼一個人，小學三年級便被迫輟學，認識的漢字也不多，他每天往返於家和圖書館之間，在深夜他勤奮的身影依然清晰。他日復一日的堅持寫作。汗水與淚水鑄就了他的成功。他就是著名的童話大王鄭淵潔。試想一下，當所有人都對他表示不屑時，他沒有退卻，依然堅定，他只是很單純的愛寫作而已，他所做的一切，只爲了心中那個作家夢。爲了實現心中的夢想，他付出了多少努力，一個人，一本雜誌，十三年。他筆下的貝克與舒塔給了無數孩子童年的快樂。他的夢想成就了他的人生，他的夢想，給孩子們美麗的童話。鄭淵潔的生命因爲有了夢想而精彩。

夢想是用不凋的希望和不滅的嚮往編制的七色彩虹，她絢麗輝煌。人們常說：“失敗是成功之母。”但又有多少人能夠面對挫折，仍然堅挺着呢?美國第16任總統林肯就是這樣一個人。他出生在一個清貧的家庭，自小就十分好強，參加總統競選多次，均以失敗告終，那段時間他幾乎崩潰，有一天他在窗戶邊看到初升的太陽，恍然大悟，決心振作起來。在林肯心中，當總統或者“爲官一任造福一方”，是他一生的夢想，這條路很艱辛，當他面對挫折的時候，他沒有放棄。正是夢想激勵着林肯，在一次次失敗後再次崛起。他所做的一切，只爲了心中那個總統夢。他成功了。在他的領導下，美國人民走向了更加自由，更加幸福的生活。林肯的生命因爲有了夢想而精彩。

夢想是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿，她歷久彌香。在我心中有一個堅強的身影，她就是舞蹈家邰麗華，在她兩歲那年，因高燒而失去了聽力，難以想象她當時的寂寞與痛苦，在她婀娜的舞姿背後，她付出了比常人多好幾倍的辛苦。臺上一分鐘，臺下十年功。她說她愛舞蹈，雖然沒有音樂，但是她用自己的心去伴奏。她是舞臺上一株美麗的奇葩。她從不叫苦叫累，只是默默堅持着。她所做的一切，只爲了心中那個舞蹈夢。她成功了。《千手觀音》給了觀衆藝術的美感，她們優美的舞姿震懾了所有人的眼睛。邰麗華的生命因爲有了夢想而精彩。

鄭淵潔的夢想，給了自己人生一個成功的詮釋，給了孩子們快樂美好的童年，林肯的夢想，肯定了自己的能力，給了美國人民自由幸福的生活，邰麗華的夢想，讓自己的人生因爲舞蹈而充實，以自己的舞姿感動了千千萬萬的人。 爲了夢想而努力吧，這樣，你的人生會更加精彩!

初中學生勵志演講稿 篇21

“偉人之所以成爲偉人，成功者之所以成功，別無他樣，他們所不同的是：百般磨難心不死，屢經窮困志不窮!”

同學們，你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至願意自己也成爲他嗎?如果你對自己有疑惑，那麼我來告訴你:就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因爲身體畸形截掉雙腿，後來又發現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼並沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動人的。 有時候我們以爲遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事後發現這是生命的轉機。美麗的生命在於勇於更新，且願意努力學習。化蛹爲蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們，更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因爲這樣，我們纔要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，採取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢?一方面要正確和別人做比較，認識到自己在羣體中處於什麼樣的位置，尋找以後努力的方向;另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優點，老覺得“某某的學習比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點:學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。

中國臺灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成績並不好。有一次，數學考試她只考了20分，學校發給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿着通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，纔沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認了她的追求，她開始發揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業，最終取得了令人羨慕的成就。

所以我們要多鼓勵自己:“成績單不漂亮沒關係，只要我努力，就是一名好學生!”“基礎不好沒關係，只要我每天都有進步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到:我的人生是非常有價值的，我是最棒的!

初中學生勵志演講稿 篇22

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

同學們，在這個世界上，在成功者的隊伍裏面，很多人並不見得很聰明，在失敗者的隊伍裏面很多人並不見得愚笨。其實，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個人的成功很大程度是意志的成功!

一個嬰兒生下來，沒有人會問是生下一個還是一個部長;是生下一個老闆還是一個打工仔;是生下一個教授還是一個流浪漢，人們只會問：是個男孩還是個女孩?是個少爺還是個千金?對一個剛生下來的孩子來說，將來的一切都是未知數，沒有誰知道也不可能知道他將來會成爲什麼樣的人。由此說來，人剛生下都是一樣的，要有差別那大體上也只有男女之別。然而，隨着時間的推移，環境的改變，學習的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發生改變，這樣的改變將會導致人與人之間的差距，於是，有些人很成功，有些人很失敗;有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個激烈競爭的社會成爲一個很成功、出色、幸福的人，關鍵在於你有沒有一顆永遠不冷不死的心!有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!

人活世上，誰不希望能有作爲於社會，回報於家庭，慰藉於自己?可是，歲月的風霜，世事的艱辛，人情的冷暖，使許許多多的人變得麻木失望，心無愛恨，漠然無情，不思進取，怯於奮爭。現實中，大多數的我們是怎麼做的呢?

訂的計劃和目標總是堅持不了幾天;連一個人獨處一個人走路都不自在，總是很違心地跟在別人的屁股後面轉，白白消磨了大好時光;困一點，累一點，就把今天該做的事推到了明天——所有這些，你能說全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報，努力和成功不能劃等號，但是，不付出就絕不會有回報!不努力就絕不會成功!同學們，不要擔心努力後的結果如何，得不得到回報，請你記住一句話：盡心就是優秀，盡力就是成功!所以人生在世，什麼都可以沒有，但就是不能沒有勇氣。英雄和偉人最富有的就是勇氣，一般人內心有時也會充滿豪情，但是骨子裏卻常常缺乏勇氣，常常在最關鍵的時候，在最需要勇氣的時候，猶猶豫豫畏畏縮縮，以致錯過了有利時機耽誤了大好前程。其實，勇氣這個東西，不需要花錢買，很多時候，你想有它就有。

那麼，在這個新學期的開始之時，讓我們繼續全力以赴我們心中的夢，在不久的將來在一個讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢!讓我們充滿希望度過我們的20xx!

謝謝大家!

初中學生勵志演講稿 篇23

各位老師，各位同學：

大家好！

時光輪迴，萬物更新。一個既漫長而又短暫的初一學年已然過去，經過一個暑假的休養，我們共同開啟了新學期的扉頁。李大釗先生曾經說過：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因爲人類最高的欲求，就是時時創造生活。那麼，你們是否已經勾畫好了新學期的藍圖呢，是否已經作好了充足的心理準備去迎接新學期的到來呢？

路還是昨天的路，但里程碑已是新的；歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動聽；太陽還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光芒。當我們看着東方的第一抹朝陽時，是否應該檢查一下自己：我的夢是否依然，我的心是否依舊飛揚？我們曾經擁有過輝煌，但那已成爲枕邊一段甜美的回憶；也許，我們也曾經遭受過挫折，但那已成爲幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經的成功與失敗，我們只需把經驗和教訓銘刻於心，讓曾經的輝煌激勵我們，過去的失敗只是爲了襯托未來的成功。

我們是奧班的學生，“沒有最好，只有更好”是我們的口號，“更高、更快、更強”是我們的宗旨。在教室裏，可以輕易地看見同學們埋頭苦幹的身影，也能聽見爲一個問題爭論不休的聲音……但是，“沒有最好，只有更好”，在知識的海洋裏，我們永不滿足。在這裏，不得不提一下偏科的問題。當然，有這個問題的同學應該只是小部分，但這個問題較其他班更容易在奧班發生。衆所周知，這是一個不好的現象，但個別同學因爲其他科目在小學沒打好紮實的基礎，學起來並不那麼得心應手。於是，他們把全部心思都放在了數學這一科身上，力爭在這一領域創出自己的一片天地，因而放棄了其他的科目。在這裏，我想介紹一個故事給大家，內容絕對真實，可能有部分同學會看過，因爲，它就刊登在8月27號的廣州日報上。講述的是一個高中生，高二下學期考試全班排名29（並非失手），而經過一年的奮鬥，在高三最後一次模擬考試與高考當中，都奪得了全班第一名。化學他一直學得不好，但下定決心努力後，僅兩個月的時間他就取得了全年級第一，事實突破了他的想象空間，他的夢想開始遠大。他說，心理學上有一個名詞，叫“自我實現的預言”，意思是，如果相信自己行，你最後就能行；如果懷疑自己不行，你就會退步。他還說，“要相信你的最好成績，因爲那是你抵達過的境界，如果你相信它，那麼你一定會重新抵達那裏”，還有“不必在意某一次偶然的失敗，因爲如果你在乎這次失常，就是相信了它，它將會成爲你消極的預言，讓你重演。”

還要說一個問題，就是特色班的評選。我們的特色是：活潑自律，但由於我們做的還不夠，所以一直沒有申報。活潑我們是做到了，似乎還過分了些，但自律呢？紀律一直是我們的老問題，總是死灰復燃。其實，我也不想再次提起，因爲我知道，大家已經聽煩了，聽膩了，並且都知道應該怎麼做，但就是做不到。同學們有沒有想過，課堂上你無心發出的一句與課堂無關的話，自習課上你不自然發出的一聲笑聲，影響的可不止你自己，還有全班的同學。如果因爲你一個人的過錯而波及到了全班，你不覺得內疚嗎？大道理我不多說，大家心裏都明白應該怎麼做，但爲什麼做不到呢，只因爲一時的貪玩、一時的失控嗎？我希望，這個學期，我們可以申報特色班。不管是否評得上，只要我們遞交材料時能夠做到問心無愧，就已經是我們的進步了。

初中學生勵志演講稿 篇24

各位老師，各位同學，大家好。

今天，我很榮幸站在這個舞臺，來表達我從開學到現在一些淺薄的看法，即使與和諧無關。

一位美國演說家說：兩個小時的演講不用準備，15分鐘的演講準備一星期，3分鐘的演講要幾個星期。所以，請允許我看着自己寫的一些文字，來帶給你們一些思考，一些感悟。也請你們靜靜地聽我講完，不要打斷我，謝謝。

有一個問題，我一直在思索：何爲人生的意義？畢淑敏曾經說過，人生是沒有任何意義的。或許聽到這裏的時候，你們會感到困惑，人生怎麼會沒有意義呢？而她的回答，令臺下的學生記憶深刻：人生是沒有任何意義的，但你要爲之確立一個意義。細想開來，這比那些言不由衷的人生意義，更有思考的價值。回到現實當中來，我們作爲學生，是否也在確立自己生命的意義呢？

或許你們會說，我們都是高考的殘兵敗將，來上學只不過是父命難爲。那麼，我將替這些人感到悲哀。他們把自己的權利交給父母，而不是自己駕馭內心。這些人，外表看上去還很飽滿，但腦子卻是空空的，沒有思想，沒有追求，在我看來無異於一具行屍走肉。我真的很難明白，爲什麼遊戲會令這些人通宵達旦，爲什麼電視劇會令他們難於自拔？可能他們連目標、自制力都沒有吧。美國劇作家鮑西考爾特說：當人們在談論如何消磨時間的時候，時間正在消磨他們。這讓我想起了一個故事：溫水中的青蛙。最後的下場，想必大家清楚。我有時甚至想衝他們大罵：你們乾脆回家去好了，來上學，不僅浪費你父母的血汗錢，更浪費你寶貴的遊戲時間。與其在課堂上呼呼大睡，不如回到家裏躺在棺材裏睡覺，這樣比較好。可是，我沒有，我無法對他們殘酷，只能在這短短的演講中，發出我這個學期可能的的吶喊。

謝謝大家！

初中學生勵志演講稿 篇25

各位尊敬的老師，同學們：

大家好!

在這裏我想說的第一句話就是：“一個人如果沒有夢想註定只會平庸。”我想問問大家：“你希望自己的一生平庸而過嗎”?

同生一片土地，同沐一片陽光，同在藍天下成長。何以喬木參天，小草鋪地呢?其實我認爲只是想法上的差距只是追求上的差距。

有這麼一個人不知各位聽說過沒有，他是一位熱心慈善事業的富翁。他經常把自己建在牧馬場院旁邊的豪宅轉借給慈善協會使用，用來募捐活動的場所。有一次在幫扶殘疾青少年計劃籌備會上，協會的負責人一起推選這位心地善良的富翁爲本次活動致開幕詞。然而他卻給衆人講了個小故事。

從前有個小男孩剛出生不久，母親便病故了，他的父親是一位馬術師，經常是一個馬廄接着一個馬廄，一個牧場接着一個牧場的訓練馬匹。因此小男孩只能跟隨父親四處奔波居無定所，使他無法像正常的孩子一樣去上學，從那時起小男孩變強烈渴望着擁有一個屬於自己的牧場和居室。

後來，他的父親因一次以外摔斷了腿，無奈只能在一個地方停下來。小男孩終於可以和其他的孩子一樣去上學了，那晚他高興的睡不着覺。在上初中時，他曾遇到一件這樣的事，在一堂社會實踐課上，任課老師讓全班同學定一份志願報告，主題是長大後的志願。那天小男孩洋洋灑灑的寫下了數葉紙，描繪了自己的宏大志願，他想擁有一座佔地600畝並且屬於自己的牧馬場，裏面要有馬廄和跑道，並且還要在牧馬場旁邊建一個佔地500平方米的豪宅。並且還花了很多心思設計了一張牧馬場院和住宅的草圖。當他交給老師時，老師再第一頁紙上畫了個大大的問號，而且給他打了50分，小男孩很不解，待課後悄悄的去問老師爲什麼不及格，老師用輕蔑的口吻對他說：“你年紀輕輕的不要總做白日夢，你家既沒有錢又沒有背景，要想讓你的夢想成爲現實是需要鉅額投資的，如果你肯從新設計個比較不離譜的志願，我會從新給你打分的。”小男孩回家想了一夜，第二天還是交上了原稿並神色堅定的說，即使你評價我是個瘋子我也不願放棄自己的夢想。

故事說完了，大家仍不解富翁的用意，富翁沉吟了一會說：“我說的這個故事是因爲大家現在就坐在佔地600畝的木馬場旁邊，而這棟樓也正式佔地500平方米。”

這個故事說到這，不用說我想大家也知道，那個小男孩就是富翁本人。

同學們，生活不就是這麼個道理嗎?不要輕易放棄執拙追求的夢想，不要熄滅心頭的希望之燈。人的時間太有限，夢想使追求成功的原動力。再通往成功的路途上，如果你的心中沒有夢想，我想問：誰還會在那樣困苦的情況下爬起來，繼續前進呢?

追求和夢想是不可分割的連體兄弟，有了夢想才能談的上追求。比爾蓋茨對採訪記者說當初我沒有那個狂妄的夢想，要讓世界上每戶人家擁有一臺電腦，我早在成功之前的之前就放棄了。因爲我有那個夢想才處使我在衆多的艱難險阻中走過來。

如果說成功是河的彼岸，那夢想就是小舟載你使向成功。如果說成功是生米，那夢想就是清水，沒有水，生米什麼時候也是煮不熟的。

同學們，牽着你們的夢想並滿懷熱情的去努力爭取吧!也許終有一天命運之神會把一棵甜美幸福的果實拋到你的眼前。願在做的每一位同學都能牽着夢想走向成功。

謝謝大家!

初中學生勵志演講稿 篇26

親愛的同學們：

你們好!

同學們，在這個世界上，在成功者的隊伍裏面，很多人並不見得很聰明，在失敗者的隊伍裏面很多人並不見得愚笨。其實，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個人的成功很大程度是意志的成功!

一個嬰兒生下來，沒有人會問是生下一個還是一個部長;是生下一個老闆還是一個打工仔;是生下一個教授還是一個流浪漢，人們只會問：是個男孩還是個女孩?是個少爺還是個千金?對一個剛生下來的孩子來說，將來的一切都是未知數，沒有誰知道也不可能知道他將來會成爲什麼樣的人。由此說來，人剛生下都是一樣的，要有差別那大體上也只有男女之別。然而，隨着時間的推移，環境的改變，學習的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發生改變，這樣的改變將會導致人與人之間的差距，於是，有些人很成功，有些人很失敗;有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個激烈競爭的社會成爲一個很成功、出色、幸福的人，關鍵在於你有沒有一顆永遠不冷不死的心!有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!

人活世上，誰不希望能有作爲於社會，回報於家庭，慰藉於自己? 可是，歲月的風霜，世事的艱辛，人情的冷暖，使許許多多的人變得麻木失望，心無愛恨，漠然無情，不思進取，怯於奮爭. 現實中，大多數的我們是怎麼做的呢?

訂的計劃和目標總是堅持不了幾天;連一個人獨處一個人走路都不自在，總是很違心地跟在別人的屁股後面轉，白白消磨了大好時光;困一點，累一點，就把今天該做的事推到了明天 所有這些，你能說全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報，努力和成功不能劃等號，但是，不付出就絕不會有回報!不努力就絕不會成功!同學們，不要擔心努力後的結果如何，得不得到回報，請你記住一句話：盡心就是優秀，盡力就是成功!所以人生在世，什麼都可以沒有，但就是不能沒有勇氣。英雄和偉人最富有的就是勇氣，一般人內心有時也會充滿豪情，但是骨子裏卻常常缺乏勇氣，常常在最關鍵的時候，在最需要勇氣的時候，猶猶豫豫畏畏縮縮，以致錯過了有利時機耽誤了大好前程。其實，勇氣這個東西，不需要花錢買，很多時候，你想有它就有。

那麼，在這個新學期的開始之時，讓我們繼續全力以赴我們心中的夢，在不久的將來在一個讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢!讓我們充滿希望度過我們的20xx!

謝謝大家!

初中學生勵志演講稿 篇27

自信是成功的第一祕訣，它不僅是對自己能力的信任，更是對自己所追求目標的堅定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。

自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的優點看得過多、過重，而對自己的長處認識不足，只覺得自己什麼都不行，又不想去努力趕上，於是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發展，使他們坐失成功的良機，最終一事無成。而走出自卑陰影，前面必定是豔陽天!無論是《千手觀音》還是舞動奇蹟中的《追光》，演員們都以強者的信念與命運抗爭，戰勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀衆熱烈的掌聲，深受人們的喜愛。可見，戰勝自卑，培養自信，是我們必然的選擇。

自負者與自信者也格格不入。自負與自卑都是極端心理，自負者在取得一些成績後沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現。歷的教訓值得我們記取。楚漢相爭時，項羽在_暴秦的殘酷統治的鬥爭中起了不可低估的作用，但暫時的軍事優勢使他盲目自負，自封“霸王”，結果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場。三國時的曹孟德折戟沉沙，覆軍於赤壁，又是一個自負導致失敗的教訓。由此可見，正確估價自己的長處和成績，正視自己的短處和不足，劃清自信與自負的界限，對一個成功者來說真的很重要。

怎樣看待自信、自卑、自負，其中充滿辯證法。我們要相信自己，卻不自負;要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰勝自卑，遠離自負，這是新世紀的要求，是追求完美人格的要求。

所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關係，只要我努力，就是一名好學生!”“基礎不好沒關係，只要我每天都有進步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的!

初中學生勵志演講稿 篇28

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是：理想點亮人生。俄國作家列夫·托爾斯泰曾經說過：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向就沒有生活。”的確，理想催人奮進，指引着我們爲之努力、拼搏，我們的人生，因爲有理想而變得絢麗多彩，我們的生命之花也因理想的存在而綻放。理想是十分美好的，它充滿着每個人對未來的期望，同時也是每個人對自己人生的規劃。

理想之所以稱爲理想，是因爲它是人們對未來生活的一種設想，而並非現實，理想與現實之間是有着一定差距的，但是它又與現實有着一定的聯繫，它基於現實之上，需要人們去實現。我們每一個人都有自己的理想，也許它距離我們很遙遠，但是我們卻可以透過努力來實現它，“世上無難事，只怕有心人”，我們的最終目的就是實現我們的理想，從而改變我們的人生。然而，實現理想是一個拼搏的過程，它絕非易事，但我相信，只要努力、付出，理想也會爲人所征服。理想就好比是一座山峯，而實現理想的過程就是我們爬山的過程，最終爬上了山頂，我們也就實現了理想，同樣也是到達了人生的頂峯，此時，我們就是勝利者。但是實現理想的過程是艱苦的，要知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有經得住命運的考驗，我們才能夠實現理想，古語有云：“……故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”說的也正是這個道理。

初中學生勵志演講稿 篇29

遙想六十三年前，青年學生爲抗日救亡，紛紛走上街頭，掀起了轟轟烈烈的“一二·九”運動;試看二十年來，改革開放的春風吹遍神州大地，一項項巨大成就在外國人驚訝的目光中，如雨後春筍般涌現。遠望千里之外，中華體育健兒在泰國曼谷憑着一顆赤誠愛國心，爲我國的體育事業增光添彩。

昨天的中華巨龍，先輩們舞起來了;今天的東方太陽，先輩們托起來了;那麼明天呢?明天的巨龍誰來舞，明天的太陽誰來託?是我們!是我們這些沐浴着共和國大地上和煦陽光的青春少年，是我們這些肩負着父輩重託，民族希望的新一代龍的傳人!

爲了祖國的明天，我們需要一二·九請願學生的勇敢，我們需要體育健兒的毅力，我們需要先輩們對美好未來的執着，爲了明天的輝煌，我們需要少一分抱怨，少一分彷徨;我們需要多一分責任，多一分希望;我們需要體育健兒的毅力，我們需要先輩們對美好未來的執着，爲了明天的輝煌我們需要少一分抱怨，少一分彷徨;我們需要多一分責任，多一分希望;我們需要勤奮、刻苦、拼搏。在當今飛速發展的社會中，我們需要不斷用知識充實自己，完美自己;我們需要可以爲祖國建設增磚添瓦的一切。

同學們，不要再爲過去的傷悲喊痛，不要再爲過去的輝煌叫好，拿出行動來，把我們的整個身心融入祖國翻天覆地的改革之中。只有這樣，纔對得起每一位炎黃子孫萬分期待的神情;只有這樣，纔對得起今天的我們和我們的今天。

同學們，把握今天，憧憬明天，發奮圖強，抱效祖國，用我們的青春熱血譜寫出前不負於古人，後無愧於千秋萬代的歷史新篇章!

初中學生勵志演講稿 篇30

藝術家們說青春是含苞欲放的花;舞蹈家們說青春是最美的旋律;詩人們說青春是希望的萌芽;莊稼人說青春是春天的第一場雨，飽含着希望，蘊藏着碩果，向着我們迎面走來;而我卻說青春是早上八、九點鐘的太陽，碩大、耀眼而充滿朝氣…… 13歲的我們——青春且富有活力，看，那球場上的我們，朝氣蓬勃，時刻準備着爲自己的明天而奮鬥、努力! 正處豆蔻年華的我們，對知識的渴望無與倫比。

不知何時，童年時代的嬉笑已成往事，兒童時代的陽光已成過去，我們不在是小孩子，我們可以自己照顧自己。當大人們忙於玩樂、忙於應酬、忙於爲生活奔波時，日暮下的我們正端坐捧讀，及其貪婪的吮吸着精神的食糧!爲屈原的壯志未酬而扼腕不平;爲朱自清的真摯恬淡而感動不已，;駐足在雨果的巴黎聖母院中，與三毛一起迷路在撒哈拉大沙漠裏…… 13歲的我們——淘氣且天真爛漫，看，那走廊上的我們，無憂無慮，同自己的一羣“鐵哥們兒”瘋打、玩耍、嬉戲! 青春無煩惱，不言愁。在辛棄疾的眼裏“少年不知愁滋味，愛上層樓，爲賦新詞強說愁。”因爲沒有愁，所以便不知愁的滋味，也不知愁何時來到。在青春的眼中，愁是屬於成年人的，屬於李白、杜甫以及李煜這些文人騷客們的。

我們是快樂的，幸福的，我們可以爲今天的放歌而快樂，可以爲明日的作業而歡喜，我們還可以…… 13歲的我們——陽光且富有詩意，看，那生活中的我們，激-情滿懷，詩情畫意，讓大人們猜不透我們心中的祕密! 青春不言敗，我十分喜歡一句話——自古英雄出少年。因爲這是對青春的支援，對青春的放歌，對青春的讚揚。是的，青春帶領我們前進，帶領我們走向美好的明天，就像《明天會更好》這首歌的歌詞一樣：輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤獨的轉個不停。日出喚醒清晨大地光彩重生，讓和風拂出的影像譜成生命的樂章，唱出你的熱情伸出你雙手讓我擁抱着你的夢，擁抱着你的夢，讓我擁有你真心的面孔，讓我們的笑容充滿着青春的驕傲，讓我們期待明天會更好!沒錯，青春是無敵的，因爲青春不言敗!

青春是人生“站直嘍，別趴下!” 青春是人們在哪兒趴下，就要在那兒重新站起來! 青春是不固執，不偏激，不保守，不僵化的時代。當人生的交響樂奏響以後，青春是最動人的一章! 同學們，讓我們撥動手中的琴絃，奏響歡快的樂曲，爲青春喝彩，爲青春時代的歷程喝彩!在此，讓我帶領大家唱起歡快的歌曲，以次來鑑證我們心路的歷程： “我們是爛漫的山花，開遍在高原、山崖，秋雨裏展枝，春風中發芽，迎着迷霧，迎着風沙，去尋找心中的童話……” 還有一篇:我爲青春喝彩!青春，是一片盈盈的草地，充滿了朝氣和生機;青春，是一泓明澈的溪泉，流淌着清純和亮麗;青春，更是一個舞動的精靈，放射出無窮的活力和激-情。 我爲青春喝彩!晨曦微露，在明亮的教室裏，莘莘學子們早已手拿書本沉浸在朗讀的愉悅中;晨風輕吹，在寬闊的操場上，出操的同學們邁着矯健的步伐，操練在跑道間。這就是充滿朝氣和生機的青春，流淌清純和亮麗的青春，放射活力和激-情的青春。

我爲青春喝彩!“人非聖賢，孰能無過。”但可貴的是能知錯而改錯，尤其是我們這些青少年，應該及時改正自己身上的錯誤以及原諒別人無意的錯誤，讓寬容的微笑浮現在臉上，這就是最美的表情，這就是青春賦予我們的胸懷和涵養。

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”我們深知這個道理，課堂上積極發言，舉起的手像茁壯成長的小樹一樣很高很高;課後也在激烈討論，把學習的樂趣融進每個角落。 我爲青春喝彩!綠茵場上有男生們奮力進取的拼搏，場下有女孩子聲嘶力竭的吶喊。每一滴汗水的揮灑，每一次咬牙切齒晃過對方守門的一腳抽射，都是激-情的演繹。雖然我們女孩子聲音沙啞，喉嚨冒煙，但是無怨無悔，即使失敗了，我們也相互勉勵，唱着高亢的歌……我們就是這樣氣盛而無畏。在每次的活動上，我們也情緒高漲，積極參與，知識的碰撞、豐富的活動也閃耀着青春獨有的奪目的光芒! 我們年輕，因爲我們擁有青春;我們自信，因爲我們不懼艱險;我們豪邁，因爲我們開創未來。讓我們爲青春喝彩!爲青春喝彩!