班級行風評議員總結

學校班級透過公開欄向社會進行了政風行風的公開承諾，接受社會、家長、學生對學校的政風行風建設進行民主監督。下面是本站小編整理班級行風評議員總結的範文，歡迎閱讀!

班級行風評議員總結篇一

學校行風建設以加強師資隊伍建設爲重點，以羣衆滿意爲標準，以民主評議爲載體，堅持教育、制度、監督並重，以評促糾，以評促建，糾建並舉，紮實推進行風建設，促進學校依法治教、規範管理，樹立學校新的形象。

一、加強組織領導，健全工作機構。

學校成立了以以校長爲組長的行風評議領導組，並設立領導小組辦公室，負責落實民主評議行風工作安排、組織協調和監督檢查。將行風建設列入學校工作日程，責任到人，詳細制訂工作計劃，並聯系實際，制訂出確實可行、有效的措施，使行風建設與行政、業務工作有機結合。

二、廣泛宣傳，積極發動

在行風評議準備階段，校領導首先組織全體老師學習有關檔案精神，做好組織發動宣傳工作，制訂了《行風評議工作實施方案”》、《行風建設及教師職業道德‘六要六不準’規定》、《校務公開制度》等規章制度。同時，多次向全校教職工深入動員，進一步端正全體教師加強行風建設的思想認識。

三、深化校務公開，加強民主監督機制。

針對行風評議中的熱點、難點問題，進一步深化和規範的校務公開制度。並設定意見箱及舉報電話，虛心聽取意見，及時做出反饋。進一步規範校務公開的內容、程序、辦法和資料的歸檔。透過校務公開制度，把學校的重大決策、教師聘任、財務收支、物品採購、基建項目、評先評優、職稱晉升等教職工和社會關注的熱點、焦點和難點置於廣大教職工和社會各界的監督之下，增加透明度，實行陽光作業，調動了廣大教工職的積極性。

四、堅決治理亂收費。

嚴格控制收費項目，嚴格按一費制標準收費，公開收費依據、收費標準、收費範圍、收費使用結果、常規性收費如學雜費、書本費這些收費項目，在每季度開學前進行公開，並印發給學生家長，接受社會監督。

五、注重師德建設，營造良好師風。

師德建設是行風評議工作的重中之重。開展 “師德之星”評選和各類評優、評先活動，樹立典型，鑄造師魂，充分發揮榜樣的作用，以榜樣要求人，以榜樣規範人。深入開展“師德教育集中整頓”活動，組織教師全面開展新時期師德形象大討論，開展“講師德、比奉獻、塑形象”活動，倡導奉獻精神，增強教師的事業心和責任感。

校領導充分利用本地的反面教材，常抓不懈，警鐘長鳴。大會必講，小會常談，全體教職工都能自覺執行教師職業道德標準，嚴格要求自己。

六、狠抓教學常規管理，提高辦學質量。

1、學校把嚴格教學常規管理看作學校日常工作重要一環，把貫徹落實《教學常規管理規定》作爲學校工作管理的重點來抓，加大檢查力度，以嚴治教。一方面，深入瞭解掌握教師備課、上課、輔導、作業批改、考試、聽課、教研等全面情況，及時糾正教師存在不足之處;另一方面，堅決查糾隨意調課、停課、請人代課等現象，確保正常教學秩序，促進良好教風形成。

2、努力做好後進生的轉化工作，把其當作教學常規管理的一個重要內容。強調教學應以後進生的實際出發，實行因材施教、分類要求，保證後進生留得住、學得進;建立班級學習小組，開展“互幫互學”活動，各班還要設立“進步獎”，對成績顯著提高的後進生進行表揚、獎勵，激勵後進生奮發向上，進而形成“比、學、趕、超”氛圍。

七、立足解決問題，有的放矢，紮實有效地做好整改工作。

結合“三個代表”重要思想的學習實踐。透過召開民主評議行風領導組成員、行風評議代表座談會，黨員民主生活會及與教師個別談心等方式，廣泛徵求基層及社會各界對領導及教育改革措施、方案的意見。我們針對行評中廣泛徵求到的意見、建議及行風建設中的薄弱環節，如校務公開如何制度化?如何杜絕極個別教師體罰學生現象?怎樣防止學校亂收費反彈?如何防止學生輟學，如何加快資訊化建設等。我們認真研究制定整改方案，將存在的問題分解到責任到人，逐條逐項抓好落實。

八、民主評議行風的主要成效：

1、提高服務意識。透過開展民主評議行風活動，進一步加強師德建設。以江“三個代表”的思想爲指導，在新時期內組織教師認真學習《教師職業道德規範》，努力實踐“三個代表”的思想。爲保證師德規範的嚴格執行，認真進行師德教育和師風檢查，把師德師風建設與業務工作有機結合，多角度地評價一位教師。組織教師學習有關法律法規，增強教師的法律意識，使教師能依法從教，能依照《教師職業道德規範》要求開展教育教學工作。

2、工作作風明顯改進。透過開展民主評議行風活動，學校領導班子深入基層，到學校聽課，瞭解學校中的實際困難，及時爲學校、教師排憂解難。領導班子堅持集體領導和個人分工負責相結合，重大決策集體研究的原則，實行民主公開制度，增強了教職工的責任感，激發了教職工的工作熱情。學校領導帶頭執行廉政建設有關規定，採取有力措施堅決制止以權謀私、辦事推諉等不正之風，增強服務意識，提高了服務質量和效率。

3、財務管理進一步規範。推進“校務公開”特別是學校“財務公開”，切實制止亂收費現象，實現科學民主理財。規範校務公開制度，按規定收費，合理支出，收好管好用好各項教育經費，嚴格執行收費項目和標準，並將收費標準在校務公開欄公佈。

班級行風評議員總結篇二

一、學校基本情況：

xxx中是一所公辦農村初中，位於浚縣新鎮鎮新鎮村。服務半徑約爲3公里，擔負20多個自然村的普九任務。我校在校學生1561人，共有25個教學班;現有專任教師89人.

二、我校開展民主評議學校行風工作情況：

按照省、市糾風工作會議和民主評議政風行風工作安排，縣政府糾風辦、縣教體局會議精神，xxx中認真落實民主評議學校行風活動有關檔案和會議精神，迅速行動，按照評議工作要求和方法步驟，周密安排評議工作，嚴格程序，嚴明紀律，加強領導，突出重點，務求實效。

1、xxx中在檔案下達後，迅速召開了全體教職工會議，認真學習了檔案精神，對xx年民主評議學校行風活動進行了認真籌劃，做出周密的佈署安排。

2、爲了切實加強學校行風建設，學校成立了民主評議學校行風工作領導小組：

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

3、宣傳教育營氛圍。

根據民主評議行風工作的總體部署，我校及時制訂、出臺了《xxx中xx民主評議行風工作實施方案》，對學校今年民主評議行風工作進行了具體部署。學校召開全體教職工參加的行風建設評議工作動員大會，傳達貫徹《xxx中xx年民主評議行風工作實施方案》和上級有關檔案精神。深刻領會開展民主評議行風的重大意義。同時認真做好宣傳發動工作，精心組織教師學習上級有關行風建設的檔案，透過召開各種會議，利用校園板報、宣傳欄、牆報等形式進行廣泛動員。透過宣傳發動，廣大教職工等進一步明確了今年行風工作的目的、意義、內容、步驟，提高參與民主評議學校行風的積極性和主動性，在全校教職工中形成參與行風評議人人有責濃厚的氛圍。學校分別召開了全體學生大會、教職工座談會、家長座談會，對本次民主評議學校行風工作的意義、方法步驟進行了廣泛宣傳。透過問卷調查、座談調研等形式徵求學生、家長對學校的意見建議。

4、領導重視凝共識。

我校以轉變領導工作作風、師德師風，建設廉潔、高效、文明、創新的學校行業新風爲目標，切實把行風工作擺上重要議事日程。民主評議行風工作機構健全，管理規範，措施到位，主抓師德師風、校務公開、收費檢查等幾方面的工作。按照“xxxx”的要求，注重領導班子自身廉政勤政建設，改進班子的思想作風和工作作風。學校堅持以解決好羣衆反映強烈的熱點、難點問題，提高“教書育人、管理育人、服務育人”水平作爲學校行風建設工作的出發點和落腳點，多次召開教職工、行評代表、家長代表及學生代表座談會，讓廣大教職工、家長及學生參與民主管理，爲學校發展出謀獻策。認真做好校務公開工作，加大公開力度和監督力度傾聽羣衆意見。

5、突出重點專治本

我們始終把“社會滿意不滿意，家長放心不放心，學生樂意不樂意”作爲學校行風建設的基準，把解決好社會、家長、學生反映的熱點、難點問題，作爲行風建設的重點。着重抓三個鞏固提高工作。

⑴、進一步鞏固治理亂收費的成果。①自覺接受監督。我校設立了亂收費舉報電話兩部：5877388 5877368，聘請了社會人士擔任我校亂收費監督員。②治理亂收費納入教師師德考覈中，對亂收費現象學校將上報上級主管部門進行嚴肅處理，當事人3年內不得評先、晉級、年度考覈爲不合格。③按新《會計法》標準，強化學校財務管理和財務人員紀律教育。⑵、鞏固師德師風教育成果。我校始終堅持把師德師風建設作爲創行業新風的一項重要內容來抓，深入、持久、廣泛開展“三新”“集中師德教育整頓”系列師德教育活動，學校高度重視師德師風建設，根據本校實際，開展了系列活動：如簽訂師德承諾書;組織教師自學，撰寫讀書筆記，撰寫師德建設論文，積極參加師德先進個人和師德標兵評選活動，今年我校又有1名教師被評爲“縣師德標兵”，2名教師被評爲“縣師德先進個人”，17名教師在08教師節時獲縣、鎮政府表彰。

⑶、鞏固校務公開的成果。定期召開校務公開領導小組、監督小組例會，研究、部署和總結校務公開工作，形成了齊抓共管，職能部門具體承辦，工會監督的領導格局和工作機制。目前，校務公開的形式、內容正在不斷規範、完善，行風建設的透明度在不斷增強，黨羣幹羣關係明顯好轉，學校領導班子的凝聚力、戰鬥力不斷提高。

三、民主評議行風自查情況：

(一)、規範辦學行爲

1、我校沒有存在舉辦“民辦學校”行爲;

2、我校沒有存在違反規定舉辦“校中校”、實行高收費的實驗班、特長班等行爲。

(二)、規範招生行爲

我校招生完全按照免試入學、就近劃片招生的原則進行招生，沒有存在任何考試或變相選拔行爲。

(三)、規範收費行爲

1、我校屬於九年義務教育學校，沒有收取學生的任何費用。我校對上級相關檔案精神透過公示欄和全校學生大會、致家長的一封信進行通告。

2、我校不存在任何自立項目收費和超標準收費現象。3、我校認真搞好各項服務工作，不存在任何收費服務現象。

4、我校不存在任何強制性收取經營服務性費用現象。

5、我校沒有收取學生任何費用，不存在收費不開規定的票據現象。

(四)、行風建設

1、我校行風評議機構健全，領導重視，職責分明。由校長親自擔任行風評議工作領導小組組長。

2、我校積極開展評議動員部署，宣傳動員形式多樣。

3、我校認真組織自查自糾工作，廣泛徵求羣衆意見。對羣衆反映的問題制定了整改措施，狠抓落實。

4、我校認真開展師德師風校風建設專項活動，認真組織教師節師德師風表彰工作，一年來，沒有發生一例影響師德師風建設的違規事件。

6、xx年，學校領導班子成員在學校工作期間沒有違反廉潔自律規定，沒有發生任何違法違紀行爲。

四、行風評議代表測評情況

爲進一步提高我校辦學水平和辦學效益，在社會上、羣衆中樹立xxx中良好形象，xx年12月19日縣民主評議學校行風工作督察組向家長、學生、教職工代表對我校的行風進行評議。從回收的《問卷調查表》看，絕大部分被調查人認爲我校重視行風建設和糾風工作，學校領導幹部廉潔自律，教職工遵守教師職業道德規範，無亂收費現象。本次測評學校行風工作共352人蔘與，家長代表160人;學生代表160人;教師代表32人。滿意324人，佔92% ;基本滿意19人，佔5.4% ;不滿意9人，佔 2.6% 。

經縣民主評議學校行風工作督察組評議彙總，本次民主評議學校行風綜合測評我校爲95分。

五、存在的問題：

1、個別教師對學生不能從生活、學習、心理等方面進行細緻耐心關懷;還存在着對學生諷刺的語言。

2、個別班級教師只關心學生的成績，單純以分數評價學生。

3、個別教師存在着佈置的作業量過重現象。

4、學校住宿緊張，生活不方便，缺少開水爐。

六、整改措施：

1、認真組織全體教職工深入學習“xxxx”重要思想，落實科學發展觀;深入開展師德師風整頓學習活動，加強師德師風建設。

2、把評議工作做爲一項經常性的重要任務，周密安排，抓出實效。

3、全體教師要進行深入的剖析，制定整改方案，對學校在行風建設方面存在的問題，紮紮實實進行整改。

4、建章立制，建立行風建設的長效機制。

5、嚴格紀律，嚴格師德師風考覈，加強依法執教、依法治校。

6、加強社會監督作用，做到公開透明，努力辦人民滿意的教育。

總之，我們清醒地認識到，民主評議行風工作還任重道遠，由於行評工作涉及面廣、要求高、任務重，行評工作絕不能“畢其功於一役”。因此，需要我們作長期不懈的努力，着力抓好師德師風建設、抓好校務公開工作，推進依法治教進程，完善制度，做到事事，人人有章可循，加強學生管理，培養良好行爲，提供良好服務。我校將進一步加強行風建設，樹立教育行業新風，不斷提高我校教師隊伍政治業務素質和職業道德水平，全力打造 “師德師風先進學校”!

班級行風評議員總結篇三

爲全面深入開展民主評議政風行風工作，進一步加強學校的政風行風建設，根據和靜縣紀檢委糾風室下發的檔案精神和要求，我們以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、黨的“”爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持“標本兼治，糾建並舉”的方針，和“誰主管，誰負責”，“管行業必須管行風”的原則，緊緊圍繞推動教育和諧發展這個主題，透過層層宣傳發動、深入開展學習、廣泛徵求意見、狠抓邊查、邊整、邊改，取得了一些成效。現將情況小結如下：

一、主要做法

1、加強領導，精心部署，順利啓動了政風行風評議工作。我校按照縣紀委、教科局黨委實施方案的要求，一是成立了行風評議工作領導小組。行風評議工作領導小組由校長肖剛同志擔任組長，書記任阿不力克木同志及兩位副校長任副組長，各處室負責人爲成員。領導小組下設辦公室，具體負責行風評議工作日常事務，從組織上保證了政風行風活動的正常開展。二是制訂了實施方案，根據《和靜縣教育系統20xx年民主評議政風行風工作實施方案的通知》檔案和相關會議精神，結合我校的實際情況，制訂了《和靜縣第二中學民主評議政風行風活動方案方案》，明確了工作的指導思想、主要目標、工作階段和工作措施。三是召開了動員大會。學校先後召開了中層領導以上的幹部會議和全校教職員工參加的動員大會，在會議上，校長作了動員報告，並宣讀了《和靜縣第二中學民主評議政風行風活動方案方案》，安排部署了政風行風評議工作。透過層層思想發動，教職員工對行風建設的意義有了明確認識，充分認識到：搞好行風建設是實踐“三個代表”重要思想和科學發展觀的需要，是新時期抓好班子帶好隊伍的需要，是進一步密切黨羣幹羣關係的需要，是推動教育發展和社會全面進步的需要。爲搞好查擺工作奠定了良好的思想基礎。

2、公開承諾，接受監督，有力保障了政風行風評議工作。一是開展了政風行風的承諾活動。學校透過公開欄向社會進行了政風行風的公開承諾，接受社會、家長、學生對學校的政風行風建設進行民主監督。二是聘請政風行風監督員，學校先後聘請了多位來自社會各界的人士擔任學校監督員，對學校的政風行風進行民主監督，邀請其對學校的政風行風建設提出建議和意見。三是建立民主評議渠道，設立民主評議舉報電話，設定了民主評議意見箱，接受教職工、學生、家長及社會的意見和建議。四是學校領導深入班級就開展行風評議的主要內容進行宣講，充分發動學生和學生家長提出意見和建議。

3、調查評議，明查暗訪，有序開展了政風行風評議工作。一是多方收集意見。學校採用走訪學生或學生家長、召開民主評議代表座談會、發放問卷調查表等形式，多方收集政風行風建設的意見和建議。學校派專人負責接收、處理來電、來信，做到有電必回，有信必復。學校還規定對來電、來信必須做到“四實”：調查研究知實情，徵求意見聽實音，解答疑惑講實話，落實整改重實效。二是組織召開民主聽證對話會。學校邀請評議代表、學生和學生家長、政風行風監督員對學校的行風建設進行面對面的評議。同時，採取“走出去，請進來”的辦法，深入街道社區廣泛傾聽社會反響，請大家提意見和建議。三是進行明查暗訪活動。學校領導深入學部、班級、學生、學生家長和教師中進行了明察暗訪。

4、建章立制，認真整改，有效開展了政風行風評議工作。一是梳理意見，分類解決。對評議代表提出的意見和建議進行歸類梳理，對能及時解決和創造條件解決的問題作了限時要求並認真做好落實工作，對一時無法解決的問題作了詳細說明。二是建章立制，形成長效機制。三是對政風行風建設中的突出問題的解決進行認真落實。

5、校務公開，強化監督，有力開展了政風行風評議工作。一是規範招生收費行爲。學校按照縣物價局批准的收費標準收費，校服、辦公用品採取學校公開招標的辦法，不收規定以外的費用。二是學校定期向全校師生公佈收費項目和標準。各項收費均使用專項收據，納入財務統一管理。不向學生額外收取費用。學校嚴禁教職工巧立名目自行收費，嚴禁年級、班級和教師個人搭車收費。爲了嚴肅紀律，學校還實行了收費問題一票否決制，凡發現擅自向學生收費的部門和個人，一經查實，均要追究當事人的責任，當事人當學年師德師風考評等第爲不合格。三是深化校務公開工作。嚴格執行校務公開制度，使校務公開工作“制度更健全，校務更透明，管理更規範”。學校在招生、教師招聘、提職方面，用人堅決執行黨的有關政策，嚴格依法行政、依法執教。四是學校充分發揮教代會的民主管理與民主監督作用，以制度來切實保障全員參與民主管理的權力。校務公開的內容做到全面、準確，公開的形式做到靈活、有效，公開的程序做到嚴密、規範。

6、狠抓師德師風建設，不斷提高教師的職業道德水平。一是將師德師風建設列爲學校民主評議政風行風工作的重中之重。學校把教育行業的一些不良現象作爲警示內容，教育廣大教職工警鐘長鳴。大會必講，小會常談，全體教職工都能自覺執行教師職業道德標準，嚴格要求自己。二是學校和每一位教師簽訂了禁止有償家教及依法執教承諾書。公佈了規範教師從教行爲的14條禁令：不準體罰或變相體罰學生;不準對學生進行有償家教;不準利用職務之便向學生及學生家長謀取私利;不準爲學生濫定濫發複習資料等。三是學校要求科任教師、班主任關心愛護班上的每一位學生，把所教學生當作是自己的孩子或弟妹來看待，做到寬嚴並濟。

對待學生要和藹、耐心、關心、盡心。學生作業要做到全批全改。要儘量瞭解所教班級的每一位學生家庭，瞭解學生在家裏的學習、生活情況，取得學生家長的積極配合，促進學生早日成才。四是嚴格對教職工進行綜合考評和師德師風考覈，制定《和靜縣第二中學師德考覈和獎懲制度》。透過向學生、家長髮放調查表，統計教學常規考覈、教師專業發展等，公平公正地對教師進行考評，促進教師的工作積極性。

7、加強教輔材料使用管理工作，確實減輕學生課業負擔。加強對中小學教輔材料的使用管理，是踐行科學發展觀、構建和諧社會的必然要求，也是糾正行業不正之風、辦好人民滿意的教育的重要內容。