安全工作鑑定（精選15篇）

安全工作鑑定 篇1

學校安全工作總結

一學期即將結束，本學期，我校認真貫徹上級要求落實的各項安全要求，堅持以防爲主，用心開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛措施，使全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強。現總結如下：

一、完善小組，明確分工

爲切實加強對安全教育工作的領導，學校完善了以校長許美滿爲組長;教導主任蘇淑惠、安全員吳志雄爲副組長，全體教職工爲成員的安全工作領導小組，並集合學校實際狀況，把各塊資料進行認真分解落實到人，一崗雙責，做到每一項工作都有對應的專(兼)管人員，防止了工作上的相互推諉。從而構成了全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

二、預防爲主，完善預案

完善學校各項安全規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷加強充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。對涉及學校安全保衛的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

根據實際狀況，制定並完善了各類安全事故應急處理預案，對現場指揮、協調聯絡、後勤保障、事故調查、搶救等職責進行分工，做到分工明確，處理快速、合理。並對可能發生的重特大火災事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。每學期至少進行緊急疏散的預演，收到良好的效果，爲預防突發事件緊急疏散奠定基礎。

三、形式多樣，全員參與

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們用心與市公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動。本學期，共召開三次家長會、兩次家訪、一次邀請法制副校長到學校上專題法紀、安全知識教育課，一次交管安海中隊警員到校舉辦交通安全知識講座，並懸掛宣傳橫幅，利用LED宣傳面板、宣傳櫥窗、告家長書等方式對學生、家長、社會人士進行安全知識宣傳教育，取得了良好的教育效果。

四、定期檢查，落實整改

本學期開學以後，學校制定了學校及周邊環境安全隱患排查制定，定期對學校學校及周邊環境進行全面性排查，對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。

今後，我們會一如既往重視安全工作，及時解決安全衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全工作水平。爲學生創造一個安全穩定的學習環境。

安全工作鑑定 篇2

在集團公司、礦業公司的正確領導下，我礦始終堅持“安全第一、預防爲主、綜合治理”的安全生產方針，深入落實科學發展觀，牢固樹立安全生產“零傷害”理念，夯實基礎，細化職責，強化安全監管，深化隱患排查治理，制定和修訂了多項安全管理制度，根據實際情景紮實開展工作，確保20__年度安全目標的順利完成。

一、加強幹部作風建設，認真落實安全生產職責制

安全管理機制建設，切實落實好“一把手”對安全工作負總責、負全責的領導職責，分管領導“管生產必須管安全”的分管職責，業務部門的業務保安職責，安監部門監督檢查的監管職責，以及員工遵章守紀的崗位職責。

根據上級部門要求，我礦制定了《礦領匯入井帶班制度》，要求礦領導全部入井帶班，深入現場、貼近一線，及時發現和解決生產中遇到的問題，並使用人員定位系統對礦領導及各級管理人員進行入井實時監控，確保跟班、帶班工作落到實處。

加強制度建設，出臺了《李家壕煤礦動態安全檢查管理辦法》、《李家壕煤礦禮貌生產及質量標準化考覈辦法》，根據考覈辦法，安全員分班彙報檢查結果，於次日調度會上進行通報，除了對職責人進行相應的處罰外，還要對職責人所在單位、單位的負責人、單位內部管理情景進行職責追究，使各項安全生產職責制落到實處。

二、加大隱患排查力度，消除不安全因素

礦井安全檢查形式有礦領導跟班入井檢查、安全員動態檢查及每旬聯合大檢查三種，檢查結果由安檢科負責彙總並錄入本安資訊系統，按“五定“原則進行落實整改，各單位安排專人進行復查，做到隱患的閉環式管理;同時安檢科成立動態檢查小分隊，不定期對井下各作業地點進行檢查，及時發現和消除生產中存在的隱患。

20__年我礦共查出隱患(問題)1202條，其中神華集團查出87條、礦業公司查出297條、自查818條，目前已整改1170條，剩餘32條正在整改中。

三、風險辨識預控

年初對全礦管理人員和全體員工進行了本安體系知識的培訓，每月第三週對全體人員進行本安基礎知識考試;對礦各個生產環節的236項工作任務進行了危險源辨識和風險評估，共辨識出危險源3089條，對重點安全工作和高風險任務，進行了持續風險評估，詳細的制定了各類危險源的管理標準和管控措施，使各個危險源做到事先控制，接觸控制和事故控制;重大危險源的控制管理、落實到人，由各分管領導親自主抓。經過對重大危險源進行梳理，我礦共存在__6條重大危險源，已根據實際情景制定了管理標準語管理措施。

四、瓦斯綜合防治

我礦屬於低瓦斯礦井，在實際的採掘生產中未發現瓦斯，但仍然以高瓦斯礦井的管理標準進行管理，對井下所有采掘工作面、停風地點、封閉巷道利用監測監控、束管監測系統進行實時管理，將瓦斯綜合防治工作具體落實到個人，併成立了以礦長爲組長的瓦斯綜合治理機構，定期研究和解決礦井瓦斯涌出規律和瓦斯治理工作中的存在的問題。同時加強礦井串聯通風地點及受氣候條件影響下各作業地點的瓦斯檢測，並做好記錄報表。全年礦井未發生過瓦斯事故。

五、本安體系建設情景

在礦本質安委會的組織和安排下，本質安全體系執行正常，在礦業公司前三季度的檢查中，我礦本安考覈貼合二級標準。

帶班礦領導、跟班人員及各單位管理人員及時將發現的隱患錄入本安資訊系統，資訊系統對危險源實行24小時不間斷監測，按照“誰檢查、誰複查、誰整改、誰上班”的原則，對危險源狀態、現場設施設備狀態等進行實時監測和儀表監測，使礦井的各種危險源處於可控狀態，真正做到隱患的閉環式管理。

按照《神華集團本安體系建設考覈評分標準》，我礦根據實際情景將內業資料分配到各單位進行整理，目前各項內業資料基本齊全，但與神華集團的本安體系建設要求還存在差距，有待進一步完善。

六、區隊班組建設

區隊班組建設是當今煤礦企業安全和諧發展的根基，我礦始終將建設成爲“學習型班組”、“本安型班組”、“效益型班組”、“和諧型班組”、“創新型班組”爲目標，加強區隊班組管理，目前我礦共建有班組73個(礦屬單位58個、外委隊15個)，班組總人數690人。

七、安全文化建設、科技興安

一年來，我礦以加快推進本質安全型礦井建設工作爲主線，以“弘揚安全文化、落實安全職責、堅持安全發展”爲理念，以保障員工生命財產安全爲根本出發點，大力宣傳班組建設的重要性，加強班組的凝聚力，經過組織自救互救培訓、特殊工種培訓等多種系列安全活動，提高班組人員的安全技術水平;另外利用班組建設管理系統，實現了班組日常工作的資訊化，使職工能清楚上班的安全生產情景及本班的工作重點，也能及時將公司和上級部門的指示和精神傳到達每位職工，增加了資訊的傳遞效率，有效的指導區隊、班組組織生產。

目前我礦已採用人員定位系統、井下移動電話、視頻監控、掘錨機等新型技術設備，提升礦井的科技創安本事，實現了礦井的現代化、數字化、資訊化。

八、領導幹部入井情景

嚴格執行礦領導帶班制度，進行井下交接班，要求礦長每月入井帶班不少於6次，副礦長及副總工程師入井帶班不少於7次(特殊情景除外)，並帶班過程中發現的問題及整改情景全部反饋到生產指揮中心，由生產指揮中心進行彙總，於次日在礦調度會上進行通報，安檢科負責將問題錄入本安資訊系統，實現安全隱患的閉環式管理。

安全工作鑑定 篇3

本人自入職以來，在公司領導、__廠領導及同事對我工作上的關心與幫忙下，我秉着認真負責，求真務實，服務公司的態度從事__廠的安全管理工作，在工作本事、學習方面都有了很大的提高，在此我向尊敬的公司領導及親愛的同事們表示衷心的感激。以下是自我本年度的工作總結。

一、工作本事方面

我從去年畢業來到公司工作，擔任公司__廠辦公室安全員，協助__廠領導做好廠區內的安全生產工作。安全工作本身比較繁雜瑣碎，但爲了做好工作，我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自我摸索實踐和學習，在較短的一段時間熟悉了__廠安全生產的工藝流程和工作重點，明確了廠區主要存在的安全隱患和處理隱患的程序，提高了自身的工作本事，構成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作並熟練地完成本職工作。

從事安全工作，我深知作爲安全管理人員的職責之重，所以在任職期間認真貫徹執行國家方針、法律法規及公司各項規章制度，堅決服從領導的工作安排，在工作中深入開展安全生產工作，時刻牢記安全管理目標“安全第一，預防爲主，綜合治理”的安全生產方針，配合領導落實安全生產職責制，做好安全禮貌生產。在剛參加工作的這一年，把本職工作做好是我的目標。

二、取得的工作成就

1、協助領導做好廠區內安全隱患的登記、上報，提出相應的整改意見並認真落實每項安全隱患整改，防止安全事故的發生。參加廠區的日常安全檢查、專項安全檢查及每月的禮貌生產檢查，經常深入作業現場排查安全隱患。

2、參加編制公司應急預案、安全生產操作規程和反“三違”工作，督促員工做好職業健康防護工作。協助領導做好安全知識教育培訓，安全生產知識及安全生產月的宣傳工作等。

三、學習本事及工作態度

熱愛自我的專業，熱心本職工作，嚴於律己，做到在工作中學做人、學經驗、學做事。我接觸公司安全標準化工作較晚，在平時落實過程中也顯得不夠經驗，這讓我更加明白了學習的重要，我相信在領導和同事的熱心指導幫忙下，我必須能儘快的按照這些要素逐步開展工作，使規範資料真正貫穿於生產活動中，發揮其應有的作用，更好的促進我廠的安全生產。

在做好本職工作的同時，我還堅持業務知識及個人本事的不斷更新和提高，報考初級安全主任資格考試並經過，工作之餘努力學習自我的專業理論知識，以便在日後的工作中能得到更好的運用。

我深知在工作中我還有很多的不足，可是我堅信自我能在實踐中只要紮紮實實地做好每項工作，認真處理好每項安全隱患問題，落實好每項職責制度，把理論與實踐相結合，就能爭取在安全技術方面有進一步的提高，爲公司的安全管理供給更可靠的安全保證。

安全工作鑑定 篇4

今年以來，我公司堅持“安全第一、預防爲主、綜合治理”的方針，深入落實科學發展觀，牢固樹立安全發展理念，夯實基礎，細化職責，強化現場監督監管，深化隱患排查治理，進一步完善職業健康安全管理體系，以法制化、標準化、規範化、系統化的方式推進安全生產，不斷提高企業本質化安全水平，截止目前，我公司未發生一齊輕傷事故，開創了安全生產工作的新局面，爲構建和諧社會、打造平安社會，作出了進取的貢獻。

我們的工作措施是：

一、建立考覈機制，落實安全職責

我們把安全工作切實擺在各項工作的首位，與各架子隊層層簽訂安全生產目標管理職責書，各部門，架子隊“一把手”是安全生產的第一職責人，安全獎懲等的兌現和發放都與安全職責人考覈結果掛勾，實行“一票否決”，凡安全工作不到位的部門和個人，一律不得參加評先。增加了安全執行獎，加大了對安全目標、安全事故、“三違”現象的考覈力度;加大了對事故隊主要領導、職責區領導、安全員的考覈力度;加大了對違規違章的治理力度，嚴格執行現場開取“違規單”制度。同時，對工作職責心強，發現較大事故隱患，避免事故發生的有功人員，給予一次性獎勵50——100元，鼓勵職工提合理化提議，舉報險肇事故和違規行爲，凡對強化安全管理，預防事故發生有進取作用的職工給予適當一次性獎勵。並推行人性化安全管理模式，提出了“每位職工都是安全第一職責人”的管理新理念，把安全生產目標職責落實到部門、班組、崗位，將安全承諾簽訂到每一位在崗職工，構成了“公司統一領導、單位全面負責、職工廣泛參與”的共同職責網絡;做到了領導強化，任務細化，措施硬化，工作深化，促進了各級安全生產職責的落實。

二、完善安全管理制度體系，依法規範安全生產管理分析近期其他兄弟單位事故原因、教訓，對現有的安全生產規章制度進行全面梳理、評審、依據新的法律法規，進一步細化了安全生產職責追究制度，重新制訂完善了《安全生產職責制》、《安全生產獎懲制度》等檔案制度，構成了完整、規範、科學、有效的安全管理規章制度體系，實現了全面依法管理。

三、深化全員安全評價，注重安全教育培訓

我們不斷創新豐富安全評價的方法和資料，建立了全員、全方位、全過程的科學評價機制，把基礎管理、作業現場、體系執行、安全文化建設、教育培訓、創新管理、危險源辨識、雙確認等作爲安全評價的資料，預知預控，提高了安全評價的系統性和有效性，使全體職工的自主參與程度，安全管理水平得到了明顯提升。我們注重抓教育培訓，加大對各部門負責人、安全管理人員、從業人員、特種作業人員的安全管理知識、安全操作規程、安全操作技能和特種作業操作等方面的培訓教育，努力提高各類人員的安全素質。開展了安全管理人員取證、特種操作人員職業技能鑑定、青工文化教育、法律法規普及、安全知識學習、安全技能教育等一系列培訓工作，培訓率達98%。還經過組織“每週一題”、規程考試、技能大賽、爲廣大職工開闢了學知識、長技能的渠道。經過深化全員安全評價和開展多種形式培訓，提高了的安全職責意識，專業人員的安全管理水平，作業人員的安全文化素質。

四、推進專業管理力度，狠抓隱患排查治理

從系統安全、本質化安全入手，我們大力加強專業管理，嚴格監督檢查，落實管理職責，重點對我__場的電器、機械設備、皮帶機、放射源、壓力容器、工藝等方面組織專業人員進行檢查。尤其是龍門吊、提樑機、壓力容器等關鍵設備做到了班班點檢、次次試吊、嚴格確認。對查出的隱患以“隱患整改通知書”的形式及時通知相關單位進行整改，並跟蹤隱患整改落實情景。各隊組織班組開展好安全自查工作，對所查隱患及時整改。公司專業人員各負其責，對各部門專業管理進行監督、指導、檢查和考覈，做到了“雙基”管理基礎紮實;專業管理支撐有力;綜合監管保障有爲，爲安全生產供給了強有力的專業保證。針對我__場生產經營活動實際，我們對照適用的法律法規和規程標準，認真、細緻、全面的開展隱患排查治理工作，不走過場，不留盲區、死角、治理不留後患，各單位共排查治理隱患60多起，做到了職責、措施、資金、時限和預案“五落實”。

五、抓好班組日常管理、把握四個關鍵，開展各種活動班組是安全生產最基層的單位，我們結合工作實際，從小、從細、從實抓起，不斷提高班組長的安全管理水平和安全操作技能，着力提高每名職工的安全自我保護意識和本事，做好班組安全工作日常管理，抓好了四個關鍵：一是抓好關鍵時間二是抓好關鍵部位的安全，把這些關鍵部位時刻處在監控狀態，在控狀態。三是抓好關鍵作業(特種作業、檢修作業、改造作業、臨時作業及受限空間作業)的安全。四是抓好關鍵人員的安全。對關鍵人員重點監護，重點管理，重點培訓、重點教育。把好進人入口關和上崗入口關，在提高職工安全技能上下功夫，不勝任崗位要求的堅決不準上崗。並根據各時期安全生產特點和上級要求，紮實開展“安全演講”、“百日安全”“安全五要素”、安全觀摩會、一法三卡”、等形式多樣的安全生產活動。注重實效，全員參與，確保了安全活動既紮紮實實，又富有成效。

六、加強檢修安全組織，嚴格外來施工隊的安全管理我們牢固樹立“生命優先、不安全不工作、不安全不操作”的新理念，貫徹我公司檢修安全管理規定，嚴格落實安全確認制，實現風險受控。在檢查和臨時性工作中，必須指定總負責或總協調人，安全負責人，單項安全監護人。按照“誰主管、誰負責，誰檢修、誰負責”的原則，實行安全許可、確認制度，實行工作票、職責人簽字制度(開工前首先辦理開工單，其次在現場召開開工預備會)，實行聯保互保和監護制度。所有檢修和臨時性工作必須落實“五同時”，事事安全確認，處處落實職責，確保檢修和臨時作業安全。進一步明確外協單位的安全生產職責和義務，簽定安全職責書，交納安全抵押金。並加強對外協單位的安全管理，落實安全教育，督促外協單位對所用員工進行安全考試，做好備案，嚴格持證上崗。確保了外來施工隊伍的安全監管工作“有人管、有法管、管得住、管得好”。

安全工作既是挑戰、又意義深遠，在以後的工作中，我們要緊密落實科學發展觀，努力實現從人治向法治轉變;努力實現從集中開展安全生產專項整治向規範化、制度化、經常化管理轉變;努力實現從事後查處向強化基礎轉變;努力實現從被動防範向管住源頭轉變;努力實現從以控制事故爲主向全面做好職業安全健康工作轉變，全覆蓋、長週期的實現安全生產，爲我公司生產經營任務的順利完成奠定堅實的基礎。

安全工作鑑定 篇5

__年上半年度在縣交通局和上級有關部門的支援、指導和幫忙下，縣稽徵運管所認真貫徹落實___生產方針政策，堅持“安全第一，預防爲主、綜合管理”的工作原則，進一步強化企業安全生產工作，落實企業安全生產主體職責，帶領全體幹部職工紮實做好行業安全生產的監督管理，採取進取有效的措施、消除不安全因素，從制度化、規範化着手管理，使之安全生產工作取得了必須成效。

一、全面完成春運安全工作任務：

一年一度的春運工作是我們年度安全生產工作的重中之重，爲此我們按照上級部門的要求認真落實各項措施，做好春運客流量調研統計，召開各企業安全會議，進行春運安全工作的動員貫徹，要求各企業明確安全職責主體，履行好職責主體的安全職責和義務，認真落實各項安全生產職責措施，把好車輛技術狀況關和從業人員資質關，保障春運的安全有序，讓旅客走的及時，走的滿意。同時與客運企業簽訂了春運安全職責書，同時加強路面巡查和“黑車”打擊。共查處“黑車”27輛，40天春運安全運送旅客79.6萬人次。

二、加強教育培訓、提高安全素質：

對企業、對從業人員的安全教育培訓，異常是對營運客運企業駕駛員安全教育培訓是我們做好安全生產工作的關鍵。我們從實際出發，在每月至少一次客運企業的安全例會上，注重例會的資料。從企業安全文化建設與安全生產法律法規及明確職責主體的職責結合起來，以提高企業對安全生產工作的職責感和主體意識，同時對客運營運駕駛員實施安全生產法律法規、基礎知識、操作規程進行教育培訓，提高駕駛員整體安全素質和防範本事。今年4月份針對新興駕校“1.19”事故，開展了“作安全承諾，創安全標兵”的雙安活動，對教練員進行了職業道德、安全知識的培訓，提高教練員的整體素質。

三、治理排查隱患、防範事故發生：

從源頭管理上和路面稽查上努力消除安全隱患，我所進取會同有關部門在站場周邊、重點區域、重點路段打擊各種違法違章行爲，按照安全生產年，安全生產規範年以及行業安全隱患排查治理工作的要求，做好隱患排查治理工作，加強日常監管，根據上級部門關於開展道路客運隱患整治專項行動的要求，我所下發道路客運隱患整治行動的實施方案及工作計劃。並在6月2日至6月20日期間，與縣___大隊、農機監理站一齊對全縣農村客運車輛的技術狀況、消防設施、車容車貌進行了全面排查治理，及時消除安全隱患，同時下發認真做好安全月活動工作的通知，把安全月活動與安全生產隱患排查治理結合起來，加強對行業安全生產工作的監管，重點加強對客運和危化運輸行業的安全生產監管，做到預防在先，減少事故。

四、履行職責，做好基礎工作：

認真履行安全管理職責，分析安全形勢制定工作計劃，做好各項安全生產基礎工作，今年1-6月份我們共召開安全生產例會9次，開展安全檢查21次，消除安全隱患11次，認真的履行了日常監管職責，較好的完成了上半年各項安全生產工作任務。我們全力以赴繼續做好今後的安全生產監督管理，及時開展專項整治，及時消除安全隱患，保障道路運輸行的生產安全。

安全工作鑑定 篇6

一年以來，在縣委、縣政府的正確領導下，在縣食品藥品監督管理局的精心指導下，我鎮認真貫徹上級部署，按照“保安全、強監管、促發展”的總體思路，堅持“疏堵結合、打防並舉、標本兼治、重在治本”的原則，以推進食品市場整治工作爲主線，以實施食品放心工程爲重點，強化措施，狠抓落實，食品安全保障水平得到全面提升，促進我鎮經濟社會健康、快·速發展。現將一年來工作總結如下：

一、加強領導，健全制度，落實到位

我鎮從“以人爲本、構建和諧社會”的發展戰略高度重視產品質量和食品安全監管工作，採取五項措施，落實職責，到達食品藥品安全工作羣防羣治的目的。

一是加強領導。成立了以鎮長石磊爲組長，分管副職爲副組長的食品安全領導小組，配備了食品安全協管員和食品安全資訊員，配備了工作人員，做到有場所、有制度、有職責。

二是嚴格職責。完善對各村、各單位的食品安全目標管理考覈工作，分別與各村、各單位簽訂了《食品安全職責書》。各村、各單位也成立了食品安全領導小組，構成鎮、村兩級監管職責體系，使食品安全各項工作落實處、收到實效。

三是完善制度。制定出臺了規章制度，年初制定了全年工作計劃和實施方案，明確職責分工，使食品安全工作有章可循，構成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。

四是強化監管。建立鎮協管員，村資訊員監管網絡。聘請食品協管員2名，全鎮18個村每村都有協管員、資訊員，覆蓋率達100%，明確協管員、資訊員工作職責。建立健全食品安全日常監管長效機制及食品監管部門協作機制。

五是保障經費。鎮政府對食品安全工作高度重視，把食品安全工作經費列入財政預算，加大對食品安全工作的投入，使食品安全工作經費得到保障。

二、加強宣傳，營造氛圍

按照食品安全知識進機關、進鄉村、進學校、進企業的要求，我鎮採取發放宣傳資料、出宣傳車、辦宣傳欄、召開專題講座等形式，深入開展食品安全宣傳教育。利用橫幅、板報、發放宣傳資料、出宣傳車、召開專題講座等形式，進行食品安全知識和法律法規的宣傳。

20__年，共組織各村、各單位主要負責人、食品監管員、協管員和資訊員集中學習食品安全知識4次，懸掛宣傳橫幅20條，散發宣傳資料20__餘份，各村、各單位工作進取主動、認真紮實，食品安全意識深入人心。

三、突出重點，強化監管

1、抓好食品流通專項整治工作。

以糧、油、肉製品、奶製品、豆製品、兒童食品和酒類食品等爲重點食品，以各村集鎮作爲重點區域，以食品經營單位爲主要對象，配合縣食品藥品監督管理局重點清查“三無”食品和過期黴變食品。20__年上半年，組織各村、各單位主要負責人、食品監管員、協管員等人員對鎮屬各食品流通單位進行了2次定期檢查，加強了對食品藥品市場的管理和引導，有效地發揮了監管的作用。

2、抓好飲食行業的專項整治工作。

以飯店、早餐店等爲重點對象，配合縣食品監督管理局等多個部門全面清查食品原材料、作業場所和環境，覈查從事飲食行業的專門人員的從業資格，切實保障羣衆飲食安全，有效地督促了各飲食店的規範作業。

3、抓好單位食堂的食品安全督查工作。

配合縣食品監督管理局對有食堂的企事業單位，進取開展定期、不定期的食品安全督查，對不貼合食品安全衛生條件的單位下達整改通知，限期整改。20__年上半年我們協同安監辦、工商所、防保站等部門對全鎮各中小學食堂進行了2次全面檢查，加強對學校食品安全工作的監管，提高學校領導對食品衛生安全意識，切實樹立“學生健康安全第一”的思想，各中小學校衛生條件有了明顯的改善。

總之，我鎮食品安全工作取得了必須的成績，但離上級要求還有必須的距離。在下步工作中，我們將認真總結工作經驗，從以人爲本，關愛生命的高度出發，再接再厲，盡職盡責，抓住重點，突破難點，大膽創新，開拓進取，促進我鎮食品安全工作再上一個新臺階，爲整個饒良經濟社會的持續發展作出應有的貢獻。

安全工作鑑定 篇7

對於違章者來說，對保護自我遠離違章和事故，及時發現和制止自我違章行爲的同事，除了應當真誠地說一聲“多謝”外，還要切實糾正自我的違章行爲，深挖思想根源，培養良好的操作習慣，確保不再違章，從本質上築牢安全底線。將“保護他人不受傷害”牢記心中，真正落實在實際行動中，讓安全、健康與我們相伴同行!

工廠是生產產品的地方，僅有好的產品質量才能使企業有效益，才能使我們的收入有保障。產量必須服從質量，增強全員質量意識，要加強生產過程控制，強化現場管理。首先，要以質量保效益。工程質量對產品品質工作至關重要。要結合精細化管理，進一步建立健全崗位質量標準，強化職責落實，抓好工程質量，要突出把好原料關、注塑作業關、防止磨具調節不到位關和產品冒落處理關。其次，要加強工作現場管理，堅決做到產品擺放位置、投料的時間等等。第三，要進取採取有效措施，儘量提高注塑的成品

率，減少廢料含量，爲精加工創造條件。各生產部門要不斷加強生產活動的過程控制，設立關鍵質量控點，制定控制標準，努力減少廢品，從生產源頭上穩定注塑質量。增強全員質量意識，要加強生產技術管理，要正確處理生產本事與穩定質量的關係，認真編制中長期接替規劃和短期接替計劃，科學確定接替方向和準備重點。

其實，再簡單的事情，做到極致都不容易。極致是一種態度，一種對待生活對待工作的職責，極致也是精益求精，在自我本事範圍內盡全力做到最好。如果說極致生活是一種優雅，那麼追求極致就是一個追求優美追求完美的過程，在工廠上班一樣是追求極致的過程，並且這個追逐過程僅有開始，沒有結束。優化制勝的最大訣竅，就是把別人不願意做的，別人做不到的事情踏踏實實做到極致。做別人不願意做的，做到別人做不到的本已經很難，再把這些事情做到極致難度可想而知，做到堅持，成功便指日可待。那他是如何從“門外漢”成爲“行家”呢答案很簡單：學習。但做的時候就很難了，異常是對於走出學校，走入社會爲生存奔波的人。“專業只是代表自我的知識，走到社會後，知識就不夠了，更多的知識是來源於生活中的學習和實踐。人一輩子都是一個學習的過程，停止了學習就等於停止了發展。”要學習，要補充新知識，就得花費很多的精力和放棄自我的休息時間，這需要堅強的毅力，這樣的人往往都是能成功的。

安全工作鑑定 篇8

回顧這學期的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。在這一學期裏，我們中班針對本班幼兒的實際情景出發，制定了安全教育計劃，並因地制宜，有計劃地對幼兒進行安全教育，看着孩子們每一天高高興興地來到幼兒園，又快歡樂樂地離開教室，家長們滿意的表情，我們感到十分欣慰。現總結如下：

一、爲幼兒供給簡便愉快的安全環境

幼兒園是幼兒每一天生活、學習的環境，爲了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方儘量用玩具櫃、牀鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒，並提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對教室裏物品的擺放，我們都會先研究到是否安全，做到科學合理地擺放，爲幼兒創設了一個溫馨安全的生活學習環境。

二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理

我們應對的是一羣三五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，於是，我們就經過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，並經過各種途徑蒐集一些有關安全方面的資訊、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談談自我的看法，討論並總結應當注意些什麼。

幼兒每一天都要把小椅子搬上幾回，開學初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上牆上，發生危險，於是，我們就教會孩子正確的搬法，學期將近結束，班上沒有一位孩子因爲被小椅子撞到而產生不良情緒。午餐時，有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴裏，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴裏玩的同時，教會孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。

孩子在生活中，經常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩定的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。

三、把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立幼兒的安全意識

我們依據學期安全教育計劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中。在開展“小小旅行家”主題活動中，我們就會提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的秋遊，正好是給幼兒的一次鍛鍊，在帶領幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的安全意識，遵守外出規則，杜絕安全隱患。

在開展“帽子”主題活動中，我們曾討論過帽子的用途，不一樣帽子有不一樣的做用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會經過一些實例提醒幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會用心的記下來，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在簡便、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。

四、家園溝通，確保幼兒園外安全

本學期，我們利用家長園地、家園聯繫冊、經過家訪、電訪等形式，與家長聯繫，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進行登記並覈實，確保幼兒接送安全。安全工作是一項長期而艱鉅的工作，我們將時刻警記!努力爲幼兒供給健康安全的環境，確保每位幼兒健康歡樂地成長

安全工作鑑定 篇9

時間過的很快，一個學期的化工安全知識學習即將結束了，一個學期給我帶來了許多感觸。讓我感受到了任何企業成於安全，敗於事故。無論我們在哪一個崗位，都應當認真學習安全知識。

企業成於安全，敗於事故。任何一齊事故對企業都是一種不可挽回的損失，對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛。安全意識應始終牢牢紮根在每個人的心中，讓大家明白若職責心不到位就會釀成事故，正確認識到安全不是一個人的問題，而是你中有我，我中有你，是一個上下關聯、人人互保、環環相扣的鏈，是一張錯綜複雜、緊密相連的網。回顧近期我廠交通安全事故，一次次提醒大家安全的重要性，這些慘痛的案例，無不折射出我們的安全教育的缺失，表現出安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷，我們安全管理的體系還是那麼的脆弱!“安全就是效益”，這種觀點應根植於每個人的心中。首先武裝好自我，熟知熟會各項操作規程安全制度，認真學習安全有關法律法規;其次養成良好的安全操作習慣，杜絕習慣性違章，敢於同身邊的甚至是上級的不安全行爲較真兒;勤於檢查，及時發現整改事故隱患。一線崗位安全隱患和死角多，習慣性違章較普遍，如果只在形式上講安全，應付檢查，那麼即使是投入再大，付出再多，安全環境也不能得到本質改善，安全管理水平永遠不能得到本質提升!如果每位員工在每日的工作中相互監督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環節，防止不安全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能築起安全大

堤。無危則安，無損則全。安全就是人們在生活和生產過程中，生命得到保證，身體免於傷害，財產免於損失。

讓人人都來重視安全，時刻關注安全，將“安全生產”銘記心中，不折不扣地遵操作規程之章，守安全生產之法!讓人人都清楚地認識到違章就是走向事故，就是傷害自我、傷害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，因爲，或許一次小小的不經意的違章，就會造成很大的傷害或損失，就會變成違法。如果我們每個人都能真正意識到這一點，那麼我們的安全生產工作必能做得更好，我們的企業就能長盛不衰，我們個人就能在一個安全和-諧的環境中幸福生活。

無危則安，無損則全。安全就是人們在生活和生產過程中，生命得到保證，身體免於傷害，財產免於損失。安全生產是我們油田企業管理的重點，是我們發展的根本保證，安全就是效益。假如我是一名安全員，我會把這種觀點跟植於每個人(包括我自我)的心中。首先武裝好自我，熟知熟會各項操作規程安全制度，認真學習安全有關法律法規;其次，養成良好的安全操作習慣，杜絕習慣違章，敢於同身邊的甚至是上級的不安全行爲較真兒;第三，勤於檢查，及時發現整改事故隱患。履行好安全員職責，做好總結，向上級多提合理化提議;最終，從戴好安全帽，紮好安全帶，穿好工作服，開好作業票等這些點點滴滴的小抓起，做起，持之以恆。

一線工人是安全生產主力軍，沒有工人蔘與監督和管理，安全生產很難搞好。人人當一次安全監督員，並不只要求在當安全員那天才記得安全生產的重要性，纔去按章辦事，還要求時時刻刻地關注安全，即使並不是安全監督員，也要將“安全生產”銘記心中，如果我們每個人都能真正擁有這樣的境界，那麼我們的安全生產工作必能做得更好。作爲一名安全員，就更應當用一顆赤誠的心，去維護勞動者的安全和健康，用安全的規章制度和周到的服務爲人們營造一個良好的生產環境。

從我們每一個從業人員自踏入化工行業的大門，就開始理解安全教育。“安全第一，預防爲主”，我們牢記在心，我們是時時講、週週學，月月喊，安全工作規程翻破了一本又一本，安全學習記錄是厚厚一大疊，那爲什麼一出事故進行分析，結果就是“違章”。我想不會有人對安全工作規程、技術操作規程、企業紀律章程有任何懷疑，這些都是鮮血教訓的經驗凝結，每個人都對這些耳熟能詳，它是每一個從業人員的三件法寶，但爲什麼最終卻不能落實到行動上從業人員無所適從，究其原因就是抱着及格就行的思想，懷着僥倖心理，心裏頭少了安全生產這根弦。

安全工作鑑定 篇10

在園長的帶領下，我們學習了幼兒園安全管理。幼兒園事故發生條件是1、危險狀態2、危險的行爲。恰恰就是這兩點，構成了事故。也就是說，在同一情景下，危險狀態+危險行爲=事故!!

安全是幼兒園教育永恆的話題，幼兒園是衆多幼兒團體生活的場所，無論教師怎樣注重，也難以完全避免安全事故的發生。春蕾幼兒園的安全措施及管理分爲9各部分：

1、晨間活動2、團體教育活動3、戶外活動4、進餐環節

5、交接班6、幼兒午睡7、離園環節8、大型活動組織9、臨時替班。

在幼兒一日生活中，我們要堅持把“安全”放在首位，以幼兒教師安全管理嚴格要求自我，並隨時對幼兒進行安全教育及常規教育，讓幼兒養成良好的安全衛生的好習慣及自我保護意識和防範本事。

1、每一天上崗之前，認真查找安全隱患，窗臺，及操作檯的安全隱患，制定防患措施，做到心中有數。

2、組織幼兒活動時，密切注意幼兒的一舉一動，提醒幼兒注意安全，做到做操時不

3、戶外活動時，要檢查娃娃城，做好防範措施。

4、幼兒進餐時，三位教師應當相互配合，盡職盡責的照顧好每一位幼兒進餐。

5、教師交接班時，必須要清點幼兒人數，防止新生走錯教室，及時發現問題，解決安全問題。

6、幼兒午睡時，教育幼兒安靜午睡，並分批組織幼兒進入休息室。同時加強巡視。防止幼兒將異物帶到牀上玩耍。

7、在幼兒離園時，三位教師進取做好離園工作，分工合作，我園進一步加強了園內秩序管理，幼兒園門衛堅持每一天24小時值班制，設定監控錄像。家長接送幼兒實行“接送卡”制度。凡有人來訪，認真做好登記，嚴禁身份不明的陌生人接走幼兒接走幼兒，必須要覈實身份。

8、大型活動中，必須要告訴幼兒遵守班級規定，要做到能聽教師的口令。排隊列出時，清點人數，防止幼兒有走丟，走錯班，走錯教室，排錯隊的可能性。

9、臨時替班時，幾位教師必須要做好交接工作。

生命安全高於一切。爲了保證幼兒在園內的安全，我們要加強幼兒園的各方面安全工作，對幼兒進行安全教育，提高幼兒的安全意識及自我保護的本事，並深入進行安全教育及檢查，做到防患於未然，作爲一名幼兒教師，我們不就是爲了讓家長開開心心的來，高高興興地回家，每個孩子都是家庭裏的期望，甚至能夠說是正在冉冉升起的太陽，爲了祖國的期望，輝煌的太陽，我們幼兒教師必須要努力爲每一個家庭的孩子負責，爲每一個孩子的安全負責。

幼兒園安全工作鑑定4

20__年對我園來說是平安的一年，在上級的正確領導和親切關懷指導下，園長率領一班人馬齊心協力，團結合作，認真履行國家相關法律、法規以及上級總體部署和要求，增強法律意識，建立健全安全管理工作規章制度;堅決貫徹“安全第一，預防爲主”的方針，在安全管理上求真，在安全教育上務實，全力營造“和諧社會、和諧教育”的良好氛圍。

一、加強領導，嚴格管理，明確職責，抓好幼兒園安全工作

1、“安全”是我們幼兒園永恆的主題。抓安全是幼兒園領導的頭等大事，安全工作重在落實，爲此，我園實行人人齊抓共管，設專人具體負責安全工作。針對幼兒園特殊性質，我們要求各崗位人員在上崗下崗前必須將所負責區域所有環節進行安全檢查，待每一環節確認安全無誤後方可上崗或離崗。每一天安全組人員進行安全巡視，發現問題及時整改上報，並認真做好安全檢查記錄，切實將安全工作做紮實。我園還於今年秋期安裝了聯網報警系統設備，爲幼兒園加了一把安全鎖。

2、園內始終堅持“安全第一，預防爲主”的方針，防微杜漸，加大安全管理力度，爲完成安全工作任務打下良好基礎。我們在安全管理中還突出重點，堅持開展安全教育和培訓工作，經過有計劃、有組織的多種形式的安全教育，使全體教職員工認識到安全工作的重要性，從而在思想上、行動上構成共識。經過培訓、學習和實際演練、操作，使全體教職工在掌握安全知識、提高安全意識的同時增強了對安全設備、設施的感性認識，強化了安全意識，真正做到了臨場不亂，報警不慌，提高了教職工對突發事故的應急本事和幼兒園安全組織的指揮本事及安全救生本事，爲幼兒園其它工作的開展供給了安全保證。

3、不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項規章制度，增強安全防範，注重安全管理制度化。我園制定了《幼兒園突發事件應急處理預案》、《幼兒接送制度》以及《衛生保健檢查制度》等制度和措施。成立以園長爲組長的安全工作領導小組，小組成員分清職責，制定措施，園長帶頭簽定安全職責狀，明確安全職責、安全目標以及獎懲條例等，強化安全職責心，按時召開例會，對安全情景總結分析，發現隱患及時處理，使安全工作做到萬無一失。

4、堅持定期不定期進行安全排查工作：排查園內各種設施、設備、活動場地、大型玩教具、器械、護欄、門窗、電源、開關、廚房、庫房等的安全狀態;排查滅火設施及報警裝置的安全情景和放置位置等，以確保出現緊急情景時可及時應對，從而確保安全工作順利進行。

二、加大檢查力度，強化幼兒園安全保衛意識

1、加強安全宣傳，提高教職工安全意識。針對全國各地連續發生幼兒園和中小學惡性事件，我園領導對此十分重視，在安全例會上及時傳達，並結合實際工作，制定相應措施，對全園進行各環節安全自查，並利用板報、櫥窗、家長園地等形式，加強對內對外宣傳，要求每位教職工必須要確保幼兒的生命安全，時刻把幼兒生命和促進幼兒健康發展放在工作首位。對幼兒進行安全教育(採取兒歌、故事、順口溜、歌曲、圖片、講述等形式)，做到安全教育不放鬆;提倡安全教育隨機性的同時，將安全教育宣傳延伸到家庭，從而在提高幼兒自我保護本事和安全意識的同時，讓全社會和家長都來關心安全、重視安全(如：教育幼兒過馬路要走人行橫道，不斜穿馬路，不闖紅燈，自覺遵守交通規則，加強自我保護本事等)確保幼兒安全健康平安地成長。

3、加強幼兒園食品衛生制度建設和規範管理，建立健全幼兒園衛生防疫與食品衛生安全工作職責制，將幼兒園衛生防疫、食品衛生安全工作的職責分解落實到具體負責人，做到職責到崗，職責到人，提示保健員對食堂的食品衛生加大監管力度，保證食堂各項設施、設備、食品的採購貼合安全要求，嚴把食品安全質量，防止幼兒食物中毒事故發生。堅持定期不定期進行食品衛生檢查，切實有效地加強食品衛生安全管理，及時排查食品衛生安全隱患，要求庫房嚴把出入庫關，堅持發票索要制度，不進過期、腐爛、變質食物，做好消毒記錄、物品採購和食品留樣記錄。

4、加強門衛管理制度。嚴格執行幼兒接送制度，做好晨午檢工作，嚴禁幼兒帶尖利物品入園，做好幼兒帶藥記錄;家長有序接孩子離園，嚴禁陌生人接近幼兒。嚴把門衛出入關，做好外來人員出入登記，嚴禁能夠人員入園。

三、進取組織安全教育活動，營造安全和諧的教育氛圍

幼兒園常年堅持安全教育，進取營造安全、祥和的學校氛圍。我園舉辦了幼兒詩歌朗誦比賽，孩子們經過表演安全兒歌，進一步加強了安全意識，獲得了更多的安全知識。我園還進取將安全宣傳工作送入社區，利用門口宣傳欄、安全標語等形式，全方位地進行安全宣傳。還利用家長會等對家長進行安全知識宣傳，營造平安和諧氛圍。由於宣傳教育深得人心，全園教職工、幼兒、家長、社區居民法制、安全觀念大大加強。

經過一年的努力，我園安全工作取得了必須實效，沒有出現重大安全事故，並受到家長、及社會各界認可和好評。今後，我們將繼續努力，開拓創新，進取營造安寧、穩定、和諧的幼兒園環境，確保每位幼兒健康平安成長。

安全工作鑑定 篇11

回顧開學以來的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。在本月裏，各班針對各班幼兒的實際狀況，制定了安全教育計劃，並因地制宜，對幼兒進行安全教育，看着孩子們每一天高高興興地來到幼兒園，又快歡樂樂地離開教室，家長們滿意的表情，我們感到十分欣慰。現總結如下：

一、爲幼兒帶給簡單愉快的安全環境　　

幼兒園是幼兒每一天生活、學習的環境，爲了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方儘量用玩具櫃、牀鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒，並提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對教室裏物品的擺放，我們都會先思考到是否安全，做到科學合理地擺放，爲幼兒創設了一個溫馨安全的生活學習環境。

二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理

我們應對的是一羣三五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，於是，我們就透過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，並透過各種途徑蒐集一些有關安全方面的資訊、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談談自我的看法，討論並總結應當注意些什麼。孩子在生活中，經常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩定的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。

三、把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立幼兒的安全意識

我們依據制定的安全教育計劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中。在開展“我們去春遊”主題活動中，我們就會提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的放風箏，正好是給幼兒的一次鍛鍊，在帶領幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的安全意識，遵守外出規則，杜絕安全隱患。。

四、家園溝通，確保幼兒園外安全

我們利用家長園地、家園聯繫冊、透過家訪、電訪等形式，與家長聯繫，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進行登記並覈實，確保幼兒接送安全。

五、開展安全演練

透過安全演練，讓孩子們能夠掌握一些逃生方法和技巧，真有安全事故發生時，讓孩子們做到不慌不忙!

安全工作是一項長期而艱鉅的工作，我們將時刻警記!努力爲幼兒帶給健康安全的環境，確保每位幼兒健康歡樂地成長。

安全工作鑑定 篇12

一例例血的教訓擺在我們眼前，更深深的印在我們心裏。安全，這關係到我們每個人的問題，從來都不應當被我們遺忘。

可是安全應當怎樣搞，用什麼方式讓大家來重視，一向是讓我們思索的問題，趙總今年安全工作會議的講話，對我們提出了許多要求，也讓我們認識到了安全的重要性，生產要把安全放在第一位，這是毋庸置疑的。可是，安全不是背背文章就能搞上去的，如果上級領導感到的是巨大的壓力，那麼我感覺還是心態有問題，生產的前提就是保證各項安全，包括人身安全，財產安全，設備安全，物料安全等等等等。這是很正常的事情，就像吃飯前要洗洗手。從小就被教育吃飯前洗手，到了之後有條件就洗洗，沒條件不想洗就不洗，再之後強制規定必須洗，這強制規定後反而讓人覺得壓力倍增的話，那就是心態有問題了。趙總對我們的期望越大，你們的壓力就越大，或者你們被罰款了，通報了。後知後覺了。然後讓我們每個人來全片背誦趙總講話，在我看來，這沒必要，也不會有很好的效果。如果能經過背誦一篇文章就讓全公司的安全高度上升一個臺階，那麼我們也不用花這麼大人力物力來大搞特稿安全工作了。心境是能夠理解的，方式是不可取的。如果僅僅是對趙總的個-人-崇-拜到了要背誦他的講話的話，那麼魯南的風氣也到了必須的氣候了。崇拜能夠，盲目崇拜就算了吧。如果還是那種連個標點符號錯了都不行的方式，那

真是滑天下之大稽了。

安全工作，天天講，天天做，在我的崗位上，每次上罐加水，我都想，是不是違章操作了?因爲警示牌提示我，要帶面罩，要帶防毒面具，要帶手套。可是這些硬件到底有幾個?面罩我沒見過，面具也不是人人都有。做不到專人專用。手套?冬天發過一次棉布手套，大街上不到2塊錢的貨，吹掃管道接觸了水，燙個半死。然後又凍個半死。接觸物料更別提了。安全要從小事做起，從點滴做起，從細微處做起。假如上次刑傑的事故，不是帶着那麼一雙棉布手套，而是一雙正兒八經的保護手套，那我想也不會有這麼嚴重的後果。硬件設施都沒做好，再進取的構建軟件也不會有百分百的效果。魯南的福利好，這是衆所周知的，可是，我感覺每年發那些廣告日曆，完全能夠變成一副能真正對我們的雙手有防護作用的手套更實在一點。也更能溫暖我們的心。

安全工作鑑定 篇13

企業成於安全，敗於事故。任何一齊事故對企業都是一種不可挽回的損失，對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛。安全意識應始終牢牢紮根在每個人的心中，讓大家明白若職責心不到位就會釀成事故，正確認識到安全不是一個人的問題，而是你中有我，我中有你，是一個上下關聯、人人互保、環環相扣的鏈，是一張錯綜複雜、緊密相連的網。回顧近期我廠交通安全事故，一次次提醒大家安全的重要性，這些慘痛的案例，無不折射出我們的安全教育的缺失，表現出安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷，我們安全管理的體系還是那麼的脆弱!“安全就是效益”，這種觀點應根植於每個人的心中。首先武裝好自我，熟知熟會各項操作規程安全制度，認真學習安全有關法律法規;其次養成良好的安全操作習慣，杜絕習慣性違章，敢於同身邊的甚至是上級的不安全行爲較真兒;勤於檢查，及時發現整改事故隱患。一線崗位安全隱患和死角多，習慣性違章較普遍，如果只在形式上講安全，應付檢查，那麼即使是投入再大，付出再多，安全環境也不能得到本質改善，安全管理水平永遠不能得到本質提升!如果每位員工在每日的工作中相互監督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環節，防止不安全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能築起安全大堤。

無危則安，無損則全。安全就是人們在生活和生產過程中，生命得到保證，身體免於傷害，財產免於損失。

讓人人都來重視安全，時刻關注安全，將“安全生產”銘記心中，不折不扣地遵操作規程之章，守安全生產之法!讓人人都清楚地認識到違章就是走向事故，就是傷害自我、傷害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，因爲，或許一次小小的不經意的違章，就會造成很大的傷害或損失，就會變成違法。如果我們每個人都能真正意識到這一點，那麼我們的安全生產工作必能做得更好，我們的企業就能長盛不衰，我們個人就能在一個安全和-諧的環境中幸福生活。

無危則安，無損則全。安全就是人們在生活和生產過程中，生命得到保證，身體免於傷害，財產免於損失。安全生產是我們油田企業管理的重點，是我們發展的根本保證，安全就是效益。假如我是一名安全員，我會把這種觀點跟植於每個人(包括我自我)的心中。首先武裝好自我，熟知熟會各項操作規程安全制度，認真學習安全有關法律法規;其次，養成良好的安全操作習慣，杜絕習慣違章，敢於同身邊的甚至是上級的不安全行爲較真兒;第三，勤於檢查，及時發現整改事故隱患。履行好安全員職責，做好總結，向上級多提合理化提議;最終，從戴好安全帽，紮好安全帶，穿好工作服，開好作業票等這些點點滴滴的小抓起，做起，持之以恆，一線工人是安全生產主力軍，沒有工人蔘與監督和管理，安全生產很難搞好。人人當一次安全監督員，並不只要求在當安全員那天才記得安全生產的重要性，纔去按章辦事，還要求時時刻刻地關注安全，即使並不是安全監督員，也要將“安全生產”銘記心中，如果我們每個人都能真正擁有這樣的境界，那麼我們的安全生產工作必能做得更好。作爲一名安全員，就更應當用一顆赤誠的心，去維護勞動者的安全和健康，用安全的規章制度和周到的服務爲人們營造一個良好的生產環境。

從我們每一個從業人員自踏入化工行業的大門，就開始理解安全教育。“安全第一，預防爲主”，我們牢記在心，我們是時時講、週週學，月月喊，安全工作規程翻破了一本又一本，安全學習記錄是厚厚一大疊，那爲什麼一出事故進行分析，結果就是“違章”。我想不會有人對安全工作規程、技術操作規程、企業紀律章程有任何懷疑，這些都是鮮血教訓的經驗凝結，每個人都對這些耳熟能詳，它是每一個從業人員的三件法寶，但爲什麼最終卻不能落實到行動上從業人員無所適從，究其原因就是抱着及格就行的思想，懷着僥倖心理，心裏頭少了安全生產這根弦。

安全工作鑑定 篇14

當我第一到安環部參加安全培訓時，我看到安環部的部訓“團結、務實、陽光、進取”。培訓教師給我們講解了她們部訓的目的，她說：“部訓的目的是打造一支有活力，有戰鬥力的團結各和諧隊伍。”當時我的第一想法就是“不錯”這兩個字眼。

培訓教師給我們新員工講解一些安全知識時，我被她生動的講解所吸引。因爲她的講解並不枯燥乏味，而是結合實際的解釋給我們聽。並且當時給我們演示怎樣戴好安全帽，並且還運用實例給我講解，說廠裏有一個人因安全帽戴的不規範，在生產時摔下受傷嚴重等實例。如果在生產中安全帽戴規範，那樣受傷的情景就不會發生。雖然這些都是一些細小環節，但它卻給我們極大的警世，所以我們在工作中要仔細將安全做到不傷害他人，不被他人傷害。

最終培訓教師給我們唸了一句董事長以往說過的一句話“安全是宜化最大的政治，最大的效益，最大的穩定，是搞好一切工作的重要前提條件，事關宜化的發展大局”。沒錯發展是企業的第一要務，但發展更需要有的第一條件是“安全”安全不但直接影響着企業的經濟效益及發展。並且對樹立企業良好的社會形像，也有着重要的作用。

從這次培訓中我看到了培訓教師的認真負責的態度，我很感動這是一個企業所極需要的員工。我同樣也很高興能夠加入到宜化雙環這個大家庭成爲其中的一員，在今後的工作中，我會遵守規章制度牢記安全五最。記住“沒有最好，僅有更好”這一說法，做好自我分內的工作，在工作中學到更多，儘自我的努力成爲企業中優秀的一員。我期望“安全第一、預防爲主、綜合治理”這一面大旗像奧運聖火一樣繼續傳送下去並且走的更高更遠。

安全工作鑑定 篇15

幼兒父母把他們的孩子送到幼兒園，就是期望我們像他們自我一樣照顧他們的孩子，因爲在家長心目中孩子的健康成長才是最最重要的，所以在一日的保教工作中幼兒的安全也是最重要的，我們要一向把安全放在心中。這一學期，我們中班在安全工作上做了以下的努力：

首先，在班級中消除一切安全隱患。

每一天在幼兒來園時我們教師和阿姨都會認真檢查每個幼兒，我們一看指甲，如果指甲很長立刻幫忙剪掉，以免抓傷別人;

二看身體狀況，如有身體不適的或有異樣的立刻打電話聯繫該幼兒的家長交換情景;

三看幼兒有沒有帶小東西，以防幼兒帶不安全的玩具來園，如小刀、剪刀、彈珠等，及早發現並及早放到安全的地方，以免發生安全事故。定時檢視各區域玩具等，如有安全隱患存在，立刻消除，不能消除地方趕緊上報園務室。

利用晨間談話、飯後談話等時間對幼兒進行安全教育。經過講些小故事或是發生在我們身邊的真實故事來告誡幼兒安全是很重要的，每個小朋友都必須牢牢記在心裏。經過一些談話如"哪些東西很危險"、"這樣做對嗎"、"你明白一些特殊的電話嗎?"等，讓幼兒用已有的經驗來談談自我對安全的看法，說說哪些東西小幼兒是不能夠玩的。

利用家長資源，發動家長幫忙幼兒收集有關安全方面的書籍，幼兒經過觀看書籍都明白了在日常生活中應當注意哪些方面的安全，看了關於安全的書籍後我們讓幼兒們進行安全標記的認識和創作，從中學到了更多的安全標記，並在各個區域張貼安全標記和安全標語，並經過家園欄、班級網頁向家長宣傳安全的重要性和一些處理緊急情景的方法。

經過安全遊戲活動進行安全教育。中班年齡段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，同時觀察力和辨別是非的本事還比較差，還是比較容易引發安全事故的羣體。雖然他們一般都需要成人監護，稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成更大的杯具。所以開展安全教育遊戲是十分重要的。

我們班爲幼兒們組織了很多有關安全方面的遊戲，如：火災和地震逃生;開車過馬路;我一個人在家時;我在河邊;遇到壞人等等遊戲，經過一系列活動使幼兒們在簡便愉快的氣氛中學到了了許多關於安全的知識。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力、用心，我們必須能夠出色地完成安全任務，並用我們濃濃的愛心、耐心和職責心，換取每個家長的放心。