高二讀書筆記的優秀作文範文（精選17篇）

高二讀書筆記的優秀作文範文 篇1

《愛的教育》讀後感

讀了《愛的教育》之後讓我明白，這人世間最珍貴的，最需要的就是“愛”。“愛”會影響到人一生的成長，如何表達自己的“愛”更是一門藝術。

《愛的教育》中讓我感悟最深的是文章中主人公的父親了。他為了要求自己的孩子好好學習。他採取的措施不是沒完沒了的嘮叨，也不是粗暴的警告，而是温柔如春風吹拂楊柳般的勸導。這位父親為了説服自己的孩子要用功讀書，給他的孩子舉了很多已經投入工作的人也不忘讀書的例子，讓他的孩子更進一步地瞭解讀書的重要性。這世界上有千千萬萬的孩子為了讀書而刻苦努力着，而你也要做這千千萬萬裏孩子中的一員。

這位温和的父親用他堅韌而親切的筆觸敲開了孩子的心扉，因為他非常清楚地知道最能打動這個年幼男孩的心靈的是什麼。他從不仗着自己是個父親而在兒子面前裝做高高在上的一個大人物，而是學會和兒子溝通，猶如知心朋友一般地親切。他教育兒子要想成為一個男子漢最重要的就是“勇敢”，勇敢地去面對成長中的種種困難和種種挫折。如果有對不起哪個朋友的事，要勇敢地去道歉承認錯誤並請求原諒。這難道不是一位成功的父親嗎?

文章中母親那“愛”的教育也讓我感受頗深。一次，她的兒子閒在家裏，所以她就領着兒子到畸形兒學校去，卻讓她的兒子留在校門口，不讓他進去。出來後對這兒子説：“我之所以不讓你進去，像你這樣體質健康的小孩進去給那些不幸的殘疾兒看見，他們是多麼傷心，有可能他們還會自暴自棄。是的，對於那些殘疾兒來説他們的心裏都有一塊陰影，現在好心人的幫助早已把陰影拋在腦後了。如果在讓他們看見那些比他們自己健康而又更快樂的孩子，就等於重新再揭他們的傷疤。所以這位母親教育兒子要為別人着想，要有着一顆善良的心。無論誰遇到了困難都要伸出一雙温暖的手去幫助他們。

雖然《愛的教育》只是一個孩子的成長日記，但是卻給了我無比深刻的感受。我也要向書中具有良好品質的人物們學習。學會關心別人，用一顆熾熱的愛心去幫助需要幫助的人。幫助迷失了方向的小孩找到回家的路。讓無依無靠的老人感到温暖，讓在異國他鄉的人不再孤單，讓這世界到處都充滿歡聲和笑語。所以我自己要做好榜樣帶動身邊的所有人。對於父母的嘮叨，我應該好好的理會;對於老師對我的要求，我應該去實踐;對於同學對我的意見，我應該去採納。因為我知道這都是對我的”愛“的教育。

高二讀書筆記的優秀作文範文 篇2

《浮生六記》讀書筆記

清秋夜雨，燈影映窗紅。讀三遍《浮生六記》，怔怔之久，感動着前人的一段恩愛悲歡。

我感動於沈復與陳芸的愛情，我羨慕着他們平常生活的詩情畫意，我傾心於他們的真摯恩愛，至死不渝，我仰望着他們一生平凡卻心胸磊落，超然脱於俗塵。

沈復，生活初是小康，但後家道中落，雖為平民百姓，沒有功名，卻是一個多才多藝的知識分子。他與妻子陳芸雖在飢寒交迫的日子下生存，但卻志趣相投，彼此恩愛。但最後，夫妻二人卻天人永隔，滿是悽慘。就在陳芸去世讓沈復再找一人時，沈復説：“卿果中道相舍，斷無再續之理，況‘曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲’耳”。

罕有文人的愛情傳説可以感動我。比如，李隆基楊玉環的悲劇華彩只令我惋惜，李清照趙明誠的顛沛流離只使我可憐，蔣鹿潭黃婉君的貌合神離只讓我心疼，冒襄董小宛的九年恩好只叫我難過……

通讀後，不覺中發現，另一種想法卻湧上心頭。

沈復作為一介書生，雖然娶了聰明又有情趣的芸作為妻子，但他自己卻在家中不懂得如何處理與親人之間的關係，窩窩囊囊，連自己的妻子都保護不了。最終落得自己都被排擠出門，與芸四處飄泊，無所依靠，外出借錢，半路差點身亡，幸得他人相救才得以苟活。

捲一捲二的那些情趣，只能作為生活的點綴，卻無法成為主流。那些讓人看起來羨慕不已的閨房之樂，在缺少衣食的現實面前顯得不堪一擊。在《坎坷記愁》中寫到沈復二人投奔夏氏家中。淳樸的夏氏雖嫁了農民，但豐衣足食，生活穩定，一家人其樂融融。相比芸，聰明的芸嫁給了沈復這個才子，卻遭到家人的排擠，外出流浪，且重病在身，受盡了艱苦。

芸最終去世了，沈復以“夫妻恩愛不到頭”來做自我安慰，但陳芸去世的真正原因，他並未在自己身上找過。朱奇志點評曰：“芸之早夭，誰致之耶?大户人家，是非眾多，此其一也;姑婆偏信，冷酷無情，此其二也;三白迂闊，不善生計，此其三也。三白作此荒唐論，不知是糊塗還是敷衍?”

沈復空有一身知識，但自身的知識終是被現實所擊敗。不懂變通，不通人情世故，就算全身上下全是浪漫細胞又有何用?芸嫁於沈復實在是淒涼。到頭來，芸的一生終究只化作沈復一句“夫妻恩愛不到頭”，只成了讀者心中解不開的故夢罷了……

高二讀書筆記的優秀作文範文 篇3

《生活的藝術》讀書筆記

生容易，活容易，生活不容易。生活對於現代得人似乎非常難，生活讓我們很累。人們不停地奔波，因為我們不斷的追求。

累，現代生活的代言。或許我們的生活缺少藝術，不懂得如何去藝術的生活着。可是藝術是什麼?怎麼才是藝術的生活……或許林語堂的《生活的藝術》能對我們有所啟發。

生活可以是藝術，可以很放鬆，可以是種享受。它可以經歷大風大浪，也可以停泊在港灣裏隨着清風微微有些晃動。船帆本是白的，但如果你喜歡，便可以添上一點顏色，那麼它就與別人不同了，是獨一無二的。

我們不去追求完美的理想，不去追尋那勢不可得的事物，不去窮究那些不可得知的東西……最重要的問題是怎樣去調整我們的人生，使我們得以和平地工作，曠達的忍耐，幸福的生活。

在《生活的藝術》這本書中，“自我”和“閒適”我認為它更多的是在告訴人們在工作之餘、責任之外如何提高生活的質量、過上有品位的生活。我認為，林先生並不是叫我們放棄所有的理想，而是在強調，對理想的追求必須是以現實生活為基礎的、是以快樂為原則的。林説：我們不去追求完美的理想，不去追尋那勢不可得的事物，不去窮究那些不可得知的東西。。。最重要的問題是怎樣去調整我們的人生，是我們得以和平地工作，曠達的忍耐，幸福的生活。我們可以過中庸的生活。我們的理想就是一個半有名半無名的人;在懶惰中用功，在用功中偷懶;窮不致窮到付不起屋租，而有錢也不致有錢到可以完全不工作，或可以隨心所欲地幫助朋友;鋼琴會彈，可是不十分高明，只可以彈給知己的朋友聽聽，而最大用處卻是做自己的消遣;古董倒也收藏一些，可是隻夠排滿屋裏的壁爐架;書也讀讀，可是不太用功;學識頗淵博，可是不成為專家;文章也寫寫，可是有一半退回……

我們要學會享受生活，熱愛生活，積極的過好每一天。第一遍讀《生活的藝術》或許我涉世未深，感悟談不上，感觸有一點。或許30 年後，40 年後還可以再讀讀它，那時候，是否會有更深的體會……

高二讀書筆記的優秀作文範文 篇4

《老人與海》讀書筆記

朋友們都對我可以一遍又一遍地看《老人與海》感到不可思議，説實在的我自己的也一直不能理解為什麼我看了一遍又一遍之後對裏面那些被評論家們歸為俗濫的情節仍然感到震撼不已。

頭一個給自己的解釋是我一向不能抗拒如史詩般壯烈的情節和場面，一向不能抗拒大自然不怒而威的強勢給她本身帶來無比倫比的魅力。

直到這個早晨於半夢半醒之間重新讀了《老人與海》，我找到了另一個解釋，或者只是將原先的理由推進了一層：只有在人本身變得最渺小時才能感受生命的崇高和人格的尊貴。

現實給我的所有知識讓我只能想像大海是碧藍的平靜的温暖的生命之源，卻無從知道她表達憤怒究竟是以什麼樣的方式，與真實地接觸比較文字的圖像的信息對於人的想像力的輔助的作用太過蒼白和貧乏。那麼一個滿身傷痕、左手還會不時抽筋的老人，為什麼可以那樣地篤定那樣地平靜?

一個人可以被毀滅，但不能給打敗，他説。他是一個這樣的老人：消瘦憔悴，脖頸上有些很深的皺紋，腮幫上有些褐斑，那是太陽在熱帶海面上的反光所造成的良性皮膚癌變。褐斑從他臉的兩側一直蔓延下去，他的雙手常用繩索拉大魚，留下了刻得很深的傷疤。他已經很老，老到按照常理應該在家裏享受天倫之樂，但他沒有。沒有家，沒有天倫，只有一個窩棚，只有一條小船。閉上眼睛想像蒼茫大海，一葉孤舟看上去就像一片輕薄的葉子，在暗夜的風浪裏飄搖。老人紫銅的面龐上刻滿歲月的風霜，卻不影響他碧藍眼眸中人生所給予的無限智慧。

每一天都是一個新的日子，他説。相同的太陽自地平線的一端升起又從另一端落下，但每一天都是新的，每一天都有不同的運氣，“走運當然是好。不過我情願做到分毫不差。這樣，運氣來的時候，你就有所準備了。”同樣的話已不知有多少人曾經説起，卻從沒有這一次這樣讓我感到平靜並且直至心底深處。

不想就此而對作者説些什麼，雖然我一向認為無論是誰在塑造一個角色時都會不自覺地在裏面加上自己的影子。我只是想説，真正的英雄應該是那些能在絕境裏仍然熱愛並尊重生命的人，人類的生生不息也許並不在於文明的進步，而是精神上的永不放棄。

高二讀書筆記的優秀作文範文 篇5

讀了《小草和大樹》後，我感慨萬分。

書中的夏洛蒂·勃朗特，雖然家境無比貧窮，卻依然不放棄學習，是多麼刻苦呀!而現在呢?富人的孩子比比皆是，可是有多少個能好好學習呢?打遊戲、上網吧、殺人、放火……夏洛蒂姐妹遇到羅伯特對她們的打擊，不放棄，還堅持寫作。這是多麼堅持不懈呀!可現在有人一遇到打擊，就倒下來。比如，有一個學校一位老師批評了一位自小學以來從未被批評過的女孩子，她竟然哭着從五樓跳下，當場死亡。這驗證了文中的話：“沉重的打擊只能使弱者低頭歎息”。所以，夏洛特三姐妹才是強者。三姐妹還在寫小説中無論在哪裏都帶上本子、鉛筆，隨時隨地地把思想火花記錄下來。現在哪有人會這麼做?所以三姐妹才是珍惜時間的人啊!

另外，文中的一句話讓我感受很深。就是：“她們硬是用汗水和心血把小草澆灌成大樹”。小草幾年能變成大樹?無名之輩幾年變成大名鼎鼎?可三姐妹確是用汗水和心血在幾年內完成了質的突破!這讓我對他們肅然起敬。並讓我知道，只要付出無數努力和汗水就會取得令人無法想象的成功!

讀了這篇課文，我讀懂了很多，並且我決定要和三姐妹一樣，做一個強者!

高二讀書筆記的優秀作文範文 篇6

《飄》是以美國南北戰爭時期南方動亂的社會實踐為背景的愛情小説，小説以亞特蘭大及附近的一個種植園為故事背景，描繪了內戰前後美國南方人的生活，以“亂世佳人”斯佳麗為主線，描寫了幾對青年的愛情糾葛。

初讀《飄》時，對小説的女主人公的感覺是矛盾的—既有些討厭，但又不得不敬佩她。討厭的是為了功利，為了錢等不擇手段，而選擇婚姻，甚至不惜損害自己的妹妹，搶走了她的未婚夫;討厭她面對白瑞特的愛時，那愚蠢的固執，但她的勇敢與堅強和那份艱苦創業的精神又不得不讓我敬佩。

再讀時，突然間感覺：斯佳麗那種對金錢和土地的狂熱追求是可以理解的，在那種戰爭爆發的動亂的社會，她一個女子卻要獨自承擔起養活包括自己情人和情敵在內的一大家人的重擔，那是多麼繁重的擔子啊!況且，在亞特蘭大，作為一個婦女，平時出門就也許會遭到別人的非議，可她，為了擔負起此重擔，不得不與黑人做生意。

斯佳麗就像一個小孩子一樣，對自己想要的東西異常執着，而對自己所擁有的東西卻不屑一顧，斯佳麗認為自己愛的是阿希禮，可是阿希禮卻不愛她，就像白瑞特説的那樣，阿希禮是一個君子，只是生在了一個和他格格不入的時代，他還是用舊世界的遊戲規則生活，只是撞得一鼻子灰。可是斯佳麗卻不明白，越是得不到，難以實現的，就越追求不捨，可是，到最後才發現，她最愛的人—-一直就在自己身邊卻不曾意識到，等到明白時卻為時已晚。但斯佳麗就是斯佳麗，她沒有絕望，她只是告訴自己：tomorrow is another day!斯佳麗，始終是這樣一個充滿生氣，充滿鬥志的人。

讀《飄》時，對斯佳麗面對困難所表現出來的大無畏精神佩服;對她有時為達目的而不擇手段而反感;對她對阿希禮遲遲不肯防手的愚蠢固執而氣氛;對白瑞特對斯佳麗的默默付出而倍感愉悦;對白瑞特最後的離開表示惋惜。

很容易被書中的人物所感染，從中學到了不少東西，就像斯佳麗每次面對困難時的樂觀，有時自己遇到不順的時候，也會輕輕地對自己説一句：“tmorrow is another day !”

高二讀書筆記的優秀作文範文 篇7

當我看到書名的時候，覺得很奇怪：貓怎麼可能活100萬次呢?我帶着疑問，翻開了這本書。

書中講的是一隻虎斑貓。有一次，它是國王的。國王愛打戰，打仗時。總把它放在籃子裏。有一天，貓被飛來的箭射死了。國王很傷心，可貓自己卻不覺得可惜。有一次，它是水手的。水手總帶着它環遊世界。有一天，貓掉進水裏，淹死了。水手傷心極了，把它埋在土裏，可貓自己卻一點兒也不傷心。後來，它成了魔術師、小偷、老婆婆等人的貓。每一次，當貓死了之後，它的主人都很傷心，都哭了。可是，貓自己卻從來沒有哭過。後來，那隻貓變成了一隻漂亮的野貓。這一次，它成了屬於自己的貓了。許多母貓都想成為它的新娘。但它都回絕了。

最後，它取了白貓做妻子。白貓生下了許多可愛的小貓。

有一天，白貓死了，那隻從沒哭過的貓竟然破天荒地痛苦了起來。而且，一哭，哭了100萬次直到一天中午，那隻貓自己也老死了。臨死之極，那隻貓終於明白了，只有懂得真愛，善待摯愛，一生才會死而無憾!

我覺得，一個人要是心中沒有屬於自己的美好理想，糊里糊塗地活着，就算活了100萬次，也沒有什麼意義。事實上，一個人，無論是誰，都不可能活100萬次。因為只有這唯一的一次。所以，一定要好好地珍惜——珍惜此生的每一寸光陰。人活着，就要擁有屬於自己的美好的理想。為了實現美好的理想，從小就要勤奮學習，打好基礎。長大後，更要不懈努力，百折不撓……只有這樣，今生今世就算沒有虛度，人生就算有了最大價值。

高二讀書筆記的優秀作文範文 篇8

《名人傳》讀書筆記

寒假期間我讀了羅曼羅蘭的《名人傳》。

這本書有三個主人公，分別是貝多芬，米開朗琪羅，托爾斯泰。

貝多芬出身貧寒，他很小就輟學。他的一生坎坷不平，他勇敢地與命運作鬥爭。他孤獨的活着，他惟一的親人辜負了他，他內心受到沉重的打擊，可他還堅強活下來。他沒有一個朋友，他就像與世隔絕一樣進行着創作。這位偉大的音樂家雖然一直生活在痛苦裏，卻創作了的傳世之作。他最後終於戰勝命運，，戰勝痛苦，戰勝困難和障礙，攀上生命的巔峯。貝多芬之所以能成功，是因為他不肯屈服於命運，他扼住了命運的咽喉。

米開朗琪羅出生在佛羅倫薩一個比較富裕的貴族家庭。他一生都為自己擁有的高貴血統而驕傲。“愈使我痛苦的就愈讓我喜歡”這是他説過的一句名言。他是天才，但自由被歷任教皇緊緊地束縛，因為西斯廷的工程，他有了一個病態的軀體。因為天才的聰穎，使他無法逃脱教皇的使喚。這是多麼令人苦惱的。他光榮着，又痛苦着，就像活在高壓鍋裏一般，巨大的壓力壓得他幾乎喘不過氣來。

托爾斯泰是俄羅斯的一位文學家。他出生於富貴家庭。他有很高的文學天賦並獲得成功，但他蔑視自己擁有的一切。他不肯享受生活，不肯虛度年華，他想通過勞動使自己的靈魂得到救贖。他弘揚真正的基督教精神。這位閃閃發光的俄羅斯的偉大靈魂，在十九世紀末那陰霾濃重的黎明灑下愛的光芒，對神的信仰使他堅持不懈地用筆尖向人間播撒愛的種子。

面對人生的劫難與世間的悲苦，三個人從來沒有一絲惶恐與顫抖。我們要勇敢地與命運作鬥爭，只要不屈服於命運，總有一天會改變命運。人生就是奮鬥，幸福就產生在奮鬥之中。

高二讀書筆記的優秀作文範文 篇9

我是懷着激動的心情讀完《三毛流浪記》這本書的。

三毛是孤兒，他沒有真正的家，只能四處流浪，以乞討生，晚上只能睡在街上。如果討不到東西，那隻能整天餓着肚子了。不權這樣，他還經常受到別人的欺凌，身上到處都是傷疤。

而我們現在的生活卻不一樣了。就説我把，我從小就過着衣食無憂的生活，我的家人把我照顧得很好，什麼都為我考慮到了，可以説我要什麼就有什麼。就是這樣，有時候我還對媽媽發脾氣，弄得大家都不高興。現在想來，我是多麼不應該呀，我應該珍惜我擁有的一切。

高二讀書筆記的優秀作文範文 篇10

今天，我看了一本繪本，名字叫【會飛的箱子】。書裏面講了，今天是小明的生日，爸爸給他買了一台電視機，小明跑到箱子裏玩，忽然，箱子飛起來了帶着他環遊世界。

父母都不會忘記自己孩子的生日，卻會忘記自己的生日。我們要體諒父母的辛苦，做好自己的事情，不讓父母生氣，我們要孝順父母。

高二讀書筆記的優秀作文範文 篇11

今天我讀了一篇童話故事，叫《大拇指》，我覺的大拇指很勇敢，又孝順父母。先從他出生開始講，大拇指出生在一個貧苦家庭，因為他出生時只有拇指大小，所以父母就給他取名大拇指。

大拇指是一個神奇而勇敢的小孩兒，讀後感隨寫：《大拇指湯姆》讀後感。故事中的大拇指躲進了老鼠洞裏，巧妙的躲開了倆個壞蛋，藏進哦牛殼裏，睡大覺，當他被吃到牛的肚子裏的時候他大聲地喊叫，最後牛主人把牛給殺了，湯姆才逃出來但是。他有被狼給吞進了肚子裏，然後他就指揮狼找到回家的路，最後狼被爸爸殺死了，他就和爸爸媽媽團聚了，真開心呀!在這個故事裏，大拇指真勇敢真聰明，讀後感《讀後感隨寫：《大拇指湯姆》讀後感》。這時我想要是我找不到爸爸媽媽了，我會這麼辦呢?比如在商場裏呵爸爸媽媽走散了，我會找到總服務枱廣播一下，那樣我就可以找到爸爸媽媽了。如果是在街上走散了，我就可以找警察叔叔幫忙打點好給爸爸媽媽，這樣我就可以找到爸爸媽媽了。讀了大拇指湯姆這個故事，我懂得了做人要勇敢，做事不要慌張，遇到困難要動腦筋想辦法。

高二讀書筆記的優秀作文範文 篇12

今天我讀了青蛙王子這一篇課文，作者是格林兄弟，講的是就是一個小公主在玩一個金球，玩着玩着就掉進了一個井裏，小公主哭了起來，突然一個小青蛙，從井裏跳了上來，問他你有什麼幫助嗎，公主説：我把金球掉進了井裏，我可以幫你撈上來，但是你要答應我一個要求，公主説：什麼要求，青蛙説：你吃飯的時候，要把我叫上，公主説：可以，青蛙就把金球撈了上來，青蛙喊着，公主越跑越遠，第二天中午，吃飯的時候，青蛙就狠狠的敲門公主把門一開看見是青蛙，就把門關上，父親們是誰呀，公主把昨天撈金球的事情告訴了父親，父親説：那你應該把他叫進來，公主把它叫進來，青蛙説：讓公主把它抱到椅子上，父王説：把它抱上來，我覺得公主是壞人，青蛙和父親是好人，因為公主答應的青蛙可他卻出爾反爾，父親和青蛙，青蛙把公主的金球撈了上來，父親心地善良，願意幫助別人。我通過今天的這篇課文我就想到，我以後要像青蛙和父親那樣要學習他們的優點，而不學習公主的缺點。

高二讀書筆記的優秀作文範文 篇13

《風箏》是魯迅先生的一篇回憶性散文，回憶自己兒時殘酷地將小兄弟的風箏弄壞的事情。魯迅先生的本意是通過這件事來揭示舊的倫理道德下的社會面貌，從“我”對兄弟家長式的管理，反映出神聖的長幼尊卑秩序是何等殘忍，愚昧無知。自從昨天讀了優美的文章[風箏]後,我才深深的體會到父母和而女之間不必要的矛盾實在是太多了,我們雖然理解了父母的用心良苦和關懷呵護,但父母不敢放開自己關懷的雙手讓我們翱翔拼搏.我知道這不能怪父母,父母也是出於關心和擔心.因此,我們想要父母理解自己,放手讓自己飛翔,就應該去和父母溝通,這樣父母就能明白我們的心中的所想,這樣父母才會放手.我們每個人在小時侯都有自己的夢想,當我們的夢想不被長輩認可的時候,總會覺得很傷感,傷心,同時也充滿了無奈。但那時的我們並不理解為什麼長輩會那麼做,隨着時間的流逝,我們慢慢長大,也明白了很多道理,會理解長輩,可同時,也對我們的下一代做出同樣的事,這就是我們的悲哀!

高二讀書筆記的優秀作文範文 篇14

讀《海底兩萬裏》有感這雖然是一部科幻片，但充份體現了以前的作家是多麼的聰明。就説它的作者“凡爾納”吧，在潛水艇發明之前就知道有“潛水艇”這個東西。在他的眼裏，“潛水艇”就是一支大型雪茄，上有兩層共八寸的鋼板，前端有一個大沖角，時速達50海里的“海怪”。可是別人會去想嗎?你想的到嗎?

我真希望這個故事是真的。

高二讀書筆記的優秀作文範文 篇15

我讀了《龜兔賽跑》這本書。這個故事講的是一隻兔子和一隻烏龜賽跑的故事。驕傲的小兔子因為瞧不起小烏龜，所以提出了要和小烏龜賽跑，烏龜爽朗的答應了。兔子想：“爬都爬得那麼慢，還夠膽和我比賽呢!”兔子不把比賽當一回事，所以在半路上睡着了，而小烏龜卻堅持不懈，一個勁兒的往前跑，等小兔子醒來跑去追時，烏龜已經在終點等它了。

從這個故事中，我明白了一個道理：人不能自高自大，不能有一點小成績就驕傲，要虛心。

高二讀書筆記的優秀作文範文 篇16

今天，我們學完了《小草和大樹》這一課，在這篇只有短短几千字，但又飽含許多道理的文章裏，我們學到了很多知識。我的心靈彷彿又受了一次教育。

我深深的被這篇文章的主人公——夏洛蒂·勃朗特堅持不懈的努力，和不屈不撓的精神所感動。誰敢想象，一個幼小的女孩，母親不幸早逝，丟下嗷嗷待哺的兩個妹妹和一個弟弟，在家裏承擔了大部分的責任，儘管家裏條件困難，她還是不願意放棄讀書。長大以後，把自己覺得最好的詩稿寄給了當時大名鼎鼎的羅伯特·騷塞先生，但被他嘲笑，諷刺，但堅強的夏洛蒂沒有退縮，又過了幾年，她寫出了《簡·愛》這本名著，讓英國，乃至全世界文壇震驚。

就是因為夏洛蒂這種不屈不撓，堅持不懈，不想殘酷現實低頭的精神，讓我對她有了更高的，發自內心的敬仰。想到兒，我不禁有點慚愧了。

有一次，我們上手工課，老師教我們編中國結，我看着老師的順序，自己編起來，怎麼也不會，看着別的同學編的那麼快，我也向同學請教過了，可怎麼也編不出來，我退縮了，坐在自己的座位上一直等到下課。下課了，同學們都拿着自己的作品，和別人比誰的好看，而我只能那這我的那條紅紅的繩子。

當時的我和傲放於沙漠中的仙人掌花——夏洛蒂比，我連一顆小沙粒都不如。

現在，我們學習了《小草和大樹》這篇文，我知道了，大樹，是指面對殘酷的現實永不退縮，通過堅持不懈的努力，最終取得成功。我希望，經過我的努力，我這顆小草，一定會長成一棵參天大樹的!

高二讀書筆記的優秀作文範文 篇17

今天，我讀了一個成語故事，名字叫《拔苗助長》。

這個故事主要講了：有一個人，他希望自已的禾苗長得快一點。可是過了好幾天，禾苗好像一點也沒有長高。那個人很着急，就想出了一個辦法。第二天，他就急忙跑到田裏，把禾苗一棵一棵往上拔，從中午一直拔到晚上，弄得筋疲力盡。

他回到家裏，十分高興地説：“今天可把我累壞了，可是力氣沒白費，禾苗都長高了!”家人不知道這是怎麼回事，第二天跑到田裏一看，禾苗都枯死了。讀了這個故事，我想：這個種田人太笨了，禾苗會自己慢慢長高的。

我想對種田人説：“你太急於求成了，你這樣是破壞植物生長的規律。其實，禾苗自已會慢慢長高的。同時我也懂得了做事急於求成的後果。