草房子的讀後感初中（精選21篇）

草房子的讀後感初中 篇1

《草房子》的作者是曹文軒，這部書由9個小故事組成，發生的一切都與油麻地有關，都與桑桑有關。書中的每一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。

故事中最撼動人心的就是秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子在小學的西北角，學校花費了十幾年也沒能將她趕出校園。在當地人的眼中，她是個“瘋婆子”、“可惡的老東西”，總在學校裏搞破壞。但在一個春季，她冒險救了落水的喬喬，在當地人的照顧下，半個多月後才勉強下地。從此，她發生了巨大的變化：自動離開校園、用枴杖趕走闖進校園的鴨子，用枴杖關她夠不着的窗户，而且她竟為了學校的一個南瓜，不慎落水而永遠地離開了。她之所以發生瞭如此巨大的變化是因為油麻地人的淳樸，對她的愛。也正是因為這她才有了那麼大的變化。

桑桑是一個聰明伶俐，活潑好動的小男駭。在他六年的小學生活中，做的好事多不勝數，但是闖的禍也不少。比如，他把蚊帳改成漁網來捕魚，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗櫃改造成鴿子的“高級別墅”……這些都很有意思在看書的時候常使我大笑起來。

但是，在藥寮那一章，卻使我很傷心——桑桑被診斷為患了絕症，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋訪名醫，但是又一次次的失敗，在幾乎要絕望的時，温幼菊老師帶桑桑到她的藥寮裏，為他熬藥，鼓勵他。終於，桑桑的爸爸訪到了名醫，治好了他的病，從那以後桑桑也懂事多了。

讀完這本書我認為我們要珍惜生命、珍惜時間、珍惜友誼、珍惜青春。

草房子的讀後感初中 篇2

高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯”。所以，我們需要時常翻翻書，讓自己有更開闊的視野。寒假也不例外，這不，我看完了一本《草房子》，想要知道書裏講了什麼嗎?那麼就跟隨我的步伐，去看一看書的內容吧!

這本書講述了小男孩桑桑身邊的人身上發生的事，有秦大奶奶盡力保護油麻地小學的一草一木，有光頭孩子“禿鶴”的那顆光頭被油麻地小學的孩子笑話等等等等。《草房子》裏的每一個故事都觸動着我的心，但令我最敬佩的是紙月那份不怕苦，沒想到她居然可以為了來油麻地小學上學，每天早上堅持走上三公里的路程。

與紙月比，最令我慚愧地是一年級的那件事:國慶長假，我和媽媽都窩在家裏沒事幹。結果媽媽突發奇想，她説：“反正在家也沒什麼事了，不如鍛鍊一下體質，去爬山吧!”我也拍手叫好。經過一個多小時的車程，走到黃龍洞，大大的紅色的“緣”字撲入我的眼眶。我看看後面的山，“也不是很高嗎!”於是，我和媽媽振振精神，開始了爬山之徒。開始，我大步大步地向前邁去，覺得輕鬆自在，似乎有用不完的體力;可是後來，我就覺得小腿上好像綁着10噸重的鐵，每邁幾步就要歇一會，已經快要有放棄的念頭了;大約到了這座山的中高段，我覺得體力已經耗盡，便一屁股坐在路邊的石板凳子上，任憑媽媽怎麼勸説我都不想再向上爬了，甚至哭了起來。最後，媽媽也實在拿我沒辦法了，一把把我從凳子上拉起來，無奈地帶我下了山，坐公交車回到家裏。現在，我“認識”了紙月,“看到”了她的堅持，她的不怕苦，心裏很不是滋味兒。

如果生活在發展日新月異的今天的我們，都能擁有像故事中紙月的那份美好品質，遇到苦難忍一忍，也許咬咬牙，就過去了，那麼，你也許會更加的樂觀，更加的積極向上，這個世界也會因你而變得更精彩。

草房子的讀後感初中 篇3

《草房子》這本長篇小説的主人公是油麥地小學校長的兒子桑桑，作品記下了小男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。

桑桑和他的家人是開學不久才調過來的，桑桑的父親原是一位獵人，打獵直到25歲。雖然只上過一年學，可他一直堅持讀書，才當上了校長。在這六年小學生活中，桑桑或親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事:蔣一輪老師與白雀姐之間毫無瑕疵的純情;不幸的杜小康與厄運相拼時的悲慘與優雅;殘疾男孩對尊嚴的執着堅守;垂暮老人在最後一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優美的領悟;大人們之間撲塑迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛;桑桑得鼠瘡快要死時，温幼菊的發自內心的鼓勵…這一切;既清晰又朦朧地展現在少年桑桑的世界裏。小學六年是他接受人生啟蒙教育的精彩的六年!

在這本書裏最使我感動的還是杜小康。杜小康家住在油麥地的一間"紅門"裏，他們家幾代都在油麥地經商，是油麥地的首富，所以他爸爸杜雍和對他一直是有求必應。可就在他爸爸拿了自家所有錢又去購買一批貨準備繼續經商時，船翻了，他們家破產了，杜小康停了學。懂事的他在停學後儘自己的能力幫助父母維持着生計，在校門口賣東西，沒有一絲卑微的神色，掙錢減輕家裏的負擔。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過着每一天。在他的身上，我學到了許多東西，在富有時不要浪費，在貧窮時不要卑微，儘自己所能，克服種種困難。學習中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對生活充滿信心，才能使自己的生活更加幸福。

《草房子》讓我久久不能平靜，我想在這篇小説中，我也學習會了成長的意義!

草房子的讀後感初中 篇4

《草房子》這本文學作品是曹文軒叔叔1997年10月18日於北京大學燕北園撰寫的一部現代著名長篇小説。它是曹文軒在繼《山羊不吃天堂草》之後沉澱多年、醖釀數載，傾心奉獻的又一部兒童文學作品。

《草房子》這本長篇小説的主人公是油麥地小學校長家的兒子桑桑。作品記下了小男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。桑桑和他的家人是開學不久才調過來的，桑桑的父親原是一位獵人，打獵直到25歲。雖然只上過一年學，可他一直堅持讀書，才當上了校長。在這六年小學生活中，桑桑或親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：蔣一輪老師與白雀姐之間毫無瑕疵的純情;不幸的杜小康與厄運相拼時的悲慘與優雅;殘疾男孩對尊嚴的執着堅守;垂暮老人在最後一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優美的領悟;大人們之間撲塑迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛;桑桑得鼠瘡快要死時，温幼菊的發自內心的鼓勵……這一切;既清晰又朦朧地展現在少年桑桑的世界裏。小學六年是他接受人生啟蒙教育的精彩的六年!、

我們會有這樣的學習慾望嗎?一樣東西只有時去了才會明白它的珍貴。而在失去之前就明白它珍貴的，才是真正懂得珍惜的人。

我最喜歡桑桑。桑桑雖然很髒，學習也不名列前茅，但是他還是有許多優點的。比如，他見到紙月，便一改以前的不乾淨，説明他知錯就改;他幫蔣一輪和白雀傳信，説明他樂於助人;他在病危時帶妹妹去城裏玩，説明他説話算話和關愛妹妹。令我不由地開始敬佩起他。

但是，在藥寮那一章，又讓我多次流下淚水。在那章，桑桑被診斷為患了絕症，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋訪名醫，但是又一次次的失敗，我為桑桑這樣短暫的生命流下了淚水。在幾乎要絕望的時，温幼菊老師帶桑桑到她的藥寮裏，為他熬藥，鼓勵他。終於，桑桑的爸爸訪到了名醫。當看到桑桑的病痊癒的時候，我高興得又一次流下了淚水。從此，隨着時間的流動，桑桑懂事了許多。

人生無處不真情，在《草房子》裏，我看到了另人落淚的真情。我與文中的小主人公桑桑同樂同悲，只希望真愛開滿人間

草房子的讀後感初中 篇5

這是一部感人的長篇小説，講述了一個男孩，刻苦銘心，終身難忘的六年小學生活。這還是一部講究品位的小説，記錄着小男孩親眼目睹的一連串看似尋常但又催人淚下，震撼人心的故事。這本書的名字就叫做《草房子》如果不是這本書，我也不會明白：愛的力量絕不亞於思想的力量。一個再深刻的思想都可能變為常識，只有一個東西永遠不衰老，那就是愛!

有一副百看不厭的江南水墨畫，裏面，有着金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩……而這個地方，就叫油麻地。在那裏生活着一羣可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月，個人身上都散發出人性之美的光輝，不斷地衝擊着我的心靈。

桑桑是一個聰明伶俐，活潑好動的小男駭。在他六年的小學生涯中，做的好事多不勝數，但是闖的禍也不少。比如，他把蚊帳改成漁網來捕魚，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗櫃改造成鴿子的“高級別墅”。。。。。。

文弱、柔和的紙月，不僅學習好，而且生性善良、懂事。她的一言一行，一顰一笑，都藴含着巨大的能量，感染和改變着周圍的每一個人，彷彿是真善美的化身。正因為她的到來，桑桑變得乾淨了，不再搶妹妹的餅乾吃了，吃飯也變得文雅了，不再把桌上灑得湯湯水水。。。。。。

每回讀到紙月，我便忍不住在心裏和她做比較，看我與她之間的差距有多遠。我也要像紙月一樣，做個善解人意的小姑娘，珍惜現在，珍惜友情，無論做什麼事情都嚴格要求自己，努力做到最好。

執着、倔強的陸鶴是個禿頂，常常被人戲弄。陸鶴十分苦惱，他常常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但自從他勇敢的承擔了學校參加匯演的禿頭角色，並出色的完成了任務，才讓同學和老師對他刮目相看。這令我明白了，只有付出，才能讓大家改變對的看法，只要心靈美，再醜陋的形象也會散發出動人的光芒。

勇於承擔的杜小康，他曾經是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門裏，但一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他家裏變得一貧如洗，學習成績名列前茅的他，不得不輟學在家，和父親一起到離家很遠的大蘆蕩裏去放鴨，當他們的鴨終於下蛋的時候，又不小心把鴨放進了別人家的魚塘，吃光了人家的小魚苗，鴨子和船統統被扣留了，他們的希望又一次破滅了。但是杜小康並沒有放棄，而是毅然地挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之後的美麗與優雅。

《草房子》這本書，用這些最純真的愛告訴我們：每個人的一生都不是一帆風順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，而是要滿懷希望，微笑着去面對。

讀了這本書，我發現了人生中很多閃光的地方，如果你自己發現不了自己的優點，那麼就很難取得成就。同時要學會寬容大度，欣賞別人，要學會為別人喝彩。

《草房子》是一本永遠值得我珍藏的書!

草房子的讀後感初中 篇6

草房子，給了油麻地的小學生無限的歡樂。桑桑這個男孩，在六年的學習生涯中，留下了刻骨銘心、難以忘懷的回憶。可今天，一隻大木船，在油麻地還未醒來的時候，載着桑桑和他的家，遠遠的離開這裏——他將永遠告別與他朝夕相處的草房子……

在書店裏，我看到了《草房子》一書，我第一眼看到它，就十分喜歡這本書。既因為它的封面，又因為這本書是曹文軒大作家寫的。所以我買下了這本書。

回到家中，我就迫不及待地翻開書本。很快，我被這本書中所講的故事吸引了。彷彿我就是桑桑，我也擁有那麼多好朋友。這本書主要寫了桑桑六年來的所見所聞。當我看完《禿鶴》這個故事時，我覺得禿鶴是個好孩子，雖然他曾經拿別人喜歡摸他的光頭為由頭要讓大家拿東西給自己，讓別人摸頭，也曾經為油麻地小學帶來過恥辱。可禿鶴後來，在演《屠橋》時，一絲不苟，把偽軍連長這個角色演活了，使得油麻地小學又嚐到了勝利的喜悦;《白雀》講的是一個有糾紛的愛情故事，講了白雀和蔣老師之間發生的事;在這本書裏，我最喜歡的一個故事是《艾地》，這是一個催人淚下、感人的故事。這個故事講了秦大奶奶一開始不喜歡油麻地的小學生到和學生們關係親密，最後自己死了的事。當我看到《艾地》的第一章時，我的眼前就彷彿湧現出了在油麻地小學西北角上龜縮着的秦大奶奶的那座小房子的樣子。學校與地方聯合，要將秦大奶奶逐出這片土地，花了整整十年的時間，，我對秦大奶奶這種堅持不懈的精神豎起了大拇指。當我看到秦大奶奶為救掉進水裏的喬喬而落水時，秦大奶奶這種助人為樂的高尚品質，讓我流下了眼淚。當我看到秦大奶奶為了一個掉進水裏的油麻地小學的南瓜而落水淹死時，為秦大奶奶愛護小學裏的每一樣東西，我熱淚盈眶，珍珠似的淚珠落了下來。當我看到桑桑的一綹頭髮隨着秦大奶奶永遠地去了時，我的心變得十分沉重。

隨着“嘩嘩”的翻書聲，我明白了許多道理：人，應當助人為樂，堅持不懈;人，應當能屈能伸，不能捨不下面子;人，應當要站在別人的立場上思考問題，不能摻雜自己的感情……

合上書本，我坐在椅子上，紋絲不動，好像在咀嚼營養，體會讀書的樂趣。回想一下，無論是少男少女之間毫無瑕疵的純情，還是不幸少年與厄運相拼時的悲滄與優雅;不論是垂暮老人在最後一瞬所閃耀的人格光彩，還是殘疾少年對尊嚴的執着堅守……這一切，都清清楚楚的刻在了我的腦子裏。

草房子，金色

草房子的讀後感初中 篇7

炎熱的夏天，我閒着沒事幹，捧起這本《草房子》，心中蕩起圈圈漣漪。

《草房子》是大作家曹文軒的作品。書中的主人公是生活在油麻地的一羣孩子。他們天真活潑，離奇的事都發生在了他們身上。在那個年代，他們不玩電腦，不看電視，玩的是跳格子與捉迷藏，看的是戲。那些已被我們忘記的遊戲出此刻了他們身上。作者在書中説道：

“美的力量絕不亞於思想的力量，一個再深刻的思想都都有可能變為常識。只有一個東西是永遠不變的，那就是美。”

是啊，美是人之本色，美永遠也不會消失，不管你是美是醜，只要你還懷着一顆童心，那你就是美的。

放下書，我好像看到了那金黃的草房子，它們立在夕陽下，和陽光慢慢融合的樣貌……

草房子的讀後感初中 篇8

今年暑假，我把曹文軒寫的《草房子》讀了兩遍了，寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的小學生活。這篇小説主要介紹了桑桑、陸鶴、紙月、細馬和杜小康這五個優秀少年的小學生活。

這本書中我最喜歡桑桑，他是一個調皮可愛又聰明的小男孩，他善於動腦，把家裏的蚊帳改成魚網，把碗櫃為鴿子做了一個舒適温暖的窩，卻遭到父母的責備，他很有正義感，當板倉小學的壞孩子欺負紙月時，他毫不憂豫的衝過去幫助紙月。他也特別勇敢，當他得了一種怪病時，脖子上腫了一個很大的包，要用一根燒的通紅的針，從包上扎進去，他卻不喊也不叫。

陸鶴是桑桑的同班同學，因為長着一個禿頂，同學們都笑話他，叫他禿鶴。在嘲笑聲中，他的性格變得很內向。雖然同學們瞧不起陸鶴，但他並不記仇，在一次表演中為學校爭得了榮譽。在平常，我們不能以貌取人，俗話説：人不可貌相，海水不可斗量。別人身上有缺陷，他也是“迫不得已”。

我喜歡《草房子》，因為它贈給我許多人生的道理、給我的啟發太大了！希望大家都來讀一讀。

草房子的讀後感初中 篇9

小學開始，我就接觸過曹文軒叔叔的書籍。每當閲讀他的書時，我總是身臨其境，陶醉其中，久久不願放下書本。曹文軒叔叔的書中，我最愛的莫過於這本《草房子》。 故事講述了六年中，桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

秦大奶奶是書中最頑固的人，殊不知頑固背後卻藏着一顆淳樸善良的心...... 她在油麻地生活了幾十年，她總在學校裏搞破壞。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月後才勉強下地。從此她發生了巨大的變化：自動離開校園、用枴杖趕走闖進校園的鴨子、用枴杖關她夠不着的窗户……最後她竟為了學校的一個南瓜，不慎落水而永遠地離開了。是什麼使她發生瞭如此巨大的變化?是什麼使她為了區區一個南瓜而不顧眼前的河水?是什麼使她在垂暮之年閃耀出人格光彩?是愛!是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛，也是她那顆感恩的心。

杜小康曾是油麻地最富有的人家，生長在高大闊氣的紅門裏。一夜之間，他家裏變得一貧如洗，學習名列前茅的他不得不輟學在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破

滅。但一直生活在蜜罐裏的他，在苦難面前表現得分外勇敢和堅強，他沒有放棄生活，從富有到一貧如洗始終如一。他毅然挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之後的美麗與優雅。杜小康與厄運相拼時的悲愴與優雅告訴我們：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。

《草房子》是一本很有教育意義的書籍，它讓我見識了少男少女之間毫無瑕疵的純情;不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅;垂暮老人在最後一瞬間所閃耀的人格光彩;在體驗死亡中對生命的深切而優美的領悟;大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……我將這本書推薦給大家，相信你們閲讀之後必定會受益匪淺!

草房子的讀後感初中 篇10

這幾天我們師生共讀曹文軒寫的《草房子》這本書，我已經把第一章讀完了。裏面的故事生動有趣，講的是桑桑在油麻地小學難忘的小學生活。有時我被故事裏好玩，逗人的內容笑得開懷不已，有時也會為他們打抱不平。

在一片金色的草房子裏，有一個油麻地小學，這個學校的校長桑喬有一個聰明淘氣的兒子桑桑。有一次他竟然把自家的鍋砸了賣錢，用賣的錢來買鴿子，他還把自己家的碗櫃改成了鴿子的家掛在牆上。還有一次當桑桑看到別人在河裏一網就捉到了許許多多的大魚大蝦，他非常的羨慕打魚的人，可是桑桑家沒有漁網，於是他把媽媽的蚊帳撕了下來做成了一張魚網來網魚，捕撈到很多魚……但是這事讓媽媽知道了、調皮的他除了捱打，就是媽媽懲罰他，把桑桑的蚊帳拿了下來，結果桑桑晚上睡覺時被蚊子咬了一身的紅包。

我還認識了桑桑的同班同學陸鶴，因為他是一個禿頭，大家都叫他“禿鶴”，經常受到同學們的嘲笑和玩弄，在一次廣播體操中，他用了特殊的方法報復了學校，使他們的學校沒能得到第一名，大家都不搭理他了。然而在一次的演出比賽中，有一個禿頭連長選不來演員擔任，他一心想做一個好演員，經過他的認真艱苦的排練，最後為學校爭得了第一，大家都喜歡他了,陸鶴激動得哭了。

讀完《草房子》第一章後，我有許許多多的感受。桑桑是一個很調皮，聰明淘氣的男孩，但是桑桑把鍋砸了換錢買鴿子和把把媽媽的蚊帳做魚網，這樣破壞家裏的東西是不對的，所以我們可不能向桑桑一樣的調皮的過了頭。陸鶴天生就是一個禿頭，心裏就很難過很自卑了。他的同學不但沒有同情陸鶴，還給他起了個外號叫做“禿鶴”而且經常作弄他。使陸鶴更加的難過，同學們這樣做太不應該了。經歷了一些事情後最後大家不嘲笑陸鶴了，知錯就改、和睦相處的在一起學習。

在生活中，有很多人的生下來身體上就有缺陷，我們不能嘲笑他們，應該給予他更多的體諒、關心和幫助，因為我們生活在同一個温馨的大家庭裏面，要想對親人一樣互相幫助、互相關心。我們只有常常幫助別人，我們才能快樂、開心地度過每一天!

草房子的讀後感初中 篇11

油麻地是曹文軒小説裏常常出現的一個地方，可愛的叮叮噹噹，可憐的杜元潮，作者都是從這個地方寫起。這次作者要寫的是那金黃的草房子。

草房子描寫了主人公桑桑，六年純真又刻骨銘心的小學生活。他嚐到了人性的醜陋，也嚐到了臨近死亡的對生命的反思，更嚐到了生命的尊嚴。

最值得一提的是主人公男孩桑桑，油麻地小學校長之子桑桑。他是一個擁有豐富創造力的男孩，他在夏日時拿蚊帳剪成了漁網。他是個與眾不同的男孩，他想要被別人所關注。他也經歷過死亡與病痛，在他得了鼠疫後，奄奄一息，快要到閻王殿時。温幼菊的鼓勵，奶奶為他做出的幫助以及他自己的堅強使他慢慢康復。雖然他在得病時要與他的小夥伴們越來越遠，但是他仍然做出十分開心的樣子，想讓別人放心。其實桑桑就是作者本人的化身吧。雖然當時十分窮苦，但是桑桑也十分開心，因為他有人關心。他覺得這就足夠了。“知足是福，貪婪是禍.”最近，某報社對中國每個知識階層進行了幸福度測評，發現小學學歷的國人是最幸福的。最不幸福的就是博士後的國人。因為最幸福的人是知足的，他們每獲得一點便會銘記在心，他們不會記仇。而博士學歷的國人就不一樣，他們學歷高，他們覺得他們理所應當拿到生活中的所有事物。桑桑的知足使他快樂。

他也十分善良，小時候的質樸、純真在他身上得到了很好的體現。當他的同學紙月，被學校的男同學欺負時，他，只有他，挺身而出。三字經上説過"人之初，性本善，性相近，習相遠。”人的本性——善良在他的身上燦燦發光。

杜子康也是令我佩服的人物之一，他本是村裏的“富二代”，但是由於一次翻船，把他爸爸的貨物翻到了水裏。這一翻，翻出一個淒涼的家庭。但是杜子康沒有自卑，雖然被迫退學，還是用自己獨特的風度，繼續生活下去。“少年時就有一種對痛苦的風度，長大後才有可能是一個強者。”這是作者在《青銅葵花》中的一句話。在絕望中尋找希望，我們才能脱離絕望。

黃金似得草房子，映照他們純真無暇的童心。也許草房子就是作者心中童真的象徵吧。

草房子的讀後感初中 篇12

金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩，這就是油麻地。那裏生活着一羣可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月。這就是我剛剛讀到的純美小説《草房子》。他是著名作家曹文軒所著的一本兒童讀物，描寫的是一個名叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學生活。小説通過四個同學性格特徵、家庭背景和學習生活的描寫，讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情，以及同學間互幫互助的感人場景。

這本書早已經在我的書櫃裏，但以前媽媽讓我讀的時候，我總是看不進去，前幾天拿出來翻看，發覺很有味道，這是本有品位的書，之前由於年齡小我沒法體會。

本書的文筆極其優美，寫了作者已遠去的小學生活，這種看似平常實則並不簡單的生活，我們現在的時代難以經歷，但我們都能體悟得到，那種發生在還未長大卻嚮往長大的少男少女之間的純真故事，有許多偶然，但也是必然。看書的時候，我彷彿穿越到桑桑的身邊，同他一起把碗櫃改成了鴿子的“高級別墅”，把蚊帳做成漁網一起捕魚。和他一起淘氣;當他生病並被診斷為絕症的時候，我也幾乎要絕望了，終於在名醫的治療下，桑桑痊癒了，我流下了高興地淚水。我們一起經歷了那一段刻骨銘心，看到不幸少年與厄運抗爭的悲愴，見證殘疾少年對尊嚴的堅守。在這所其實並不大的草房子裏，每一個故事地上演，都動人心魄，每一段經歷都催人淚下。

書中的人物的描寫非常有特色，給人啟迪。在“禿鶴”的行為中，我們體驗到了什麼是真，什麼是純。在“細馬”的身上，我們體驗到了什麼是美，什麼是善。在杜小康富有戲劇性變化的生活中，我們體驗到了什麼是憂傷，什麼是勇氣。即使學生之間有着各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。這種感情也正是我們這個年齡最為珍貴的東西，是最值得我們珍惜的情感。

讀完《草房子》，我久久地沉浸其中，久久地回味書中的每一個情節，每一個人物。這一切的一切都散發着人性之美的光輝，不斷地衝擊着我的心靈。也請同學們走進《草房子》，走進油麻地的世界，看看你有着怎樣的感悟吧。

草房子的讀後感初中 篇13

桑桑是油麻地的孩子。油麻地發生的大大小小的事情，他都目睹過，感受過，甚至體驗過。他的那段小學時光，幾乎都是在油麻地度過的。有悲傷，有快樂，也有痛苦。最後那段死裏逃生的故事，尤其使我感動。桑桑生病了，脖子上長了一個隆起的腫塊。父親桑喬帶着桑桑到縣城治病，三家醫院的醫生都沒辦法醫治好他的病。桑喬陷入了絕望。桑桑意識到了問題的嚴重性。

温幼菊是油麻地小學的老師，她把桑桑叫來，給桑桑講她小時候的故事：十二歲那年她得了很嚴重的病，醫生説只能活半年了。奶奶帶着温幼菊到處治病，每每在温幼菊絕望時，奶奶都對她説：“別怕。”温幼菊每天都要喝藥，奶奶熬藥給她喝。十七歲那年，温幼菊考上了師範學校，也就是那年，奶奶走了，她活了八十歲。奶奶是為温幼菊，才活到八十歲的。從奶奶眼中，温幼菊看出了那兩個字：別怕。説完，温幼菊一邊搖桑桑，一邊唱着一首由抽象的歎詞組成的歌：咿呀······呀

咿呀······呀咿呀······呦

呦呦，呦呦······咿呀咿呀呦······

從這首歌中，我感受到了那種哀傷。聲音沉重而緩慢，就像聽着一個人邁着沉重的腳步走來的那種聲音。悠長的節奏，使人沉浸在其中。桑桑也如此。後來，桑喬帶桑桑去蘇州城看病，得到的卻是和縣城醫院同樣的結論。桑喬想：會不會被一些偏方治好？聽説牙塘有個人可治這病，桑喬就帶着桑桑去了。可到他家，他兒子卻説：“家父去年秋上過世了。”

直到《草房子》的最後，桑桑的病終於被一個老人治好了。脖子上什麼也沒有了，又變得健健康康的了。當我合上《草房子》，忽然覺得這本書給了我太多的精神上的財富，使我懂得了意志、堅持和勇往直前的精神擁有的力量是無比巨大的。油麻地的桑桑、温幼菊、秦大奶奶、紙月和杜小康······還有他們的那些許許多多感人的故事會永遠清晰地留在我心中。

草房子的讀後感初中 篇14

今天，你感動了嗎?

——讀《草房子》有感

當我再一次捧起《草房子》時，我的眼前又浮現了一幅江南水墨畫：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩……這就是油麻地。

我的心再一次被這樣一羣孩子感動着：頑皮、聰明、有愛心，被病痛折磨卻堅強面對、不斷成長的桑桑，執着、倔強而又自尊的陸鶴，文靜、善良而又內秀的紙月，勇於承擔、堅韌自強的杜小康，看似蠻力卻懂得感恩的細馬……在他們身上表現出來的人性美的光輝，一直感動着我，滌盪着我的靈魂。

最讓我感動的還是杜小康。

杜小康原本是村子裏家境最富有的小孩，一直過着衣食無憂的生活，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負債累累，一下子從原來童真快樂的孩子變成了憂心忡忡的“思想者”。

他的肩膀上，承載了太多太多。

他害怕過，無助過，憂傷過，但他從未停下步伐，而是勇敢的向前邁進。

他用稚嫩的雙肩毅然挑起了家庭生活的重擔，用柔嫩的心靈去承受種種磨難。

挫折、困難使他迅速地成長，使他過早地成熟，使他漸漸的領悟了人生，也讓他變得更加勇敢了。

他的經歷讓我們看到了他受挫以後的美麗。

這就是人性美散發出來的獨特力量，《草房子》就是用這些最純真的情告訴我們、感動我們：每個人的一生都不是一帆風順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑着去面對。

當我們跨過了道道溝坎，衝破了黑暗，便會迎來平坦的大道，黎明的曙光。

我時常感動着，感動着人世間的至真至善至美。

前不久讀到這樣一個故事：説是一個職業作家到郵局取稿費，碰到了一位衣衫襤褸的老人正在給遠方一對需要幫助的祖孫倆匯款，當“我”這個作家告訴這個老人這是騙局時，這個老人説了這樣一番話：誰會在有辦法的時候這樣求人呢?肯定是有過不去的坎了!這個老人一個月工資500元，卻給這對祖孫倆寄去了300元，並説以後還要寄。

當“我”打電話求證時，得到的卻是這個老人每個月都會給希望工程匯款。

“我”被感動了，把自己當月的稿費20xx多元也一併匯去。

看了這個故事，誰不會被感動呢?雖然人世間還有一些假惡醜，但它們永遠也掩不去真善美的光輝。

每個人的內心深處都有真善美的所在，它會時時驅使人們去行善、求真、尋美，去和自己內心黑暗的一面不停地鬥爭，從而感化自己、昇華自己!正如這個外表寒酸的老人讓我們看到了他精神的富有。

如果我們擁有了如此美麗的靈魂，如此善良的人性，如此純真的品格，當我們遇到困難與挫折時，又有誰不會伸出援助之手，和我們一起渡過難關呢?因為人人都有一顆感動和感恩的心!

讓我們時常被感動吧!這世上確有許多許多讓我們感動的人或事。

讓我們的靈魂沐浴在這人性美的光輝中，讓我們的心靈不再冷漠麻木!

今天，你感動了嗎?今天，你會感動的!

草房子的讀後感初中 篇15

這個寒假，我在家裏讀了着名作家曹文軒的作品《草房子》，讓我頗受感動。

《草房子》的故事並沒有多麼與眾不同，甚至那背景都年，顯得離我們並不遙遠。

這是一部講究品位的少年長篇小説，它寫了男孩桑桑，作為油麻地小學校長的兒子的刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常，但又催人淚下的震撼人心的故事，這些事情既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界裏，這六年裏，是他接受了人生啟蒙教育的六年。

《草房子》這部作品由始至終充滿了美感。在人與人之間的關係日趨疏遠、情感日趨冷漠的當今世界中，也顯得珍貴、格外感人。而我們在寫文章的時候，卻缺少這些美感，顯得枯燥乏味。我們在寫作的同時，也要漸漸由此去提高寫作水平，讓人看了不乏味。

我相信《草房子》是永恆的，因為他代表着道義的力量;情感的力量;智慧的力量和美的力量!

草房子的讀後感初中 篇16

在這個暑假裏我讀了許多書，有：《假如得我三天光明的時間》、《愛的教育》和《草房子》。其中最使我受益匪淺的是曹文軒寫的《草房子》。《草房子》是曹文軒寫的一部講究品位少年的長篇小説。

這裏有堅強的小禿子---陸鶴;有既調皮又有奇思妙想的桑桑;美麗善解人意的紙月;美麗温柔的白雀;孝順的細馬;堅強到底的杜小康。

因為陸鶴是一個十足的小禿子，所以人們和他叫”禿鶴“，有一次，桑桑把禿鶴的帽子一個一個的你傳我，我傳你的耍陸鶴，還故意把書包塞得鼓鼓的，讓別人把禿鶴的帽子帶走，把陸鶴耍的團團，最後竟然放在了升國旗的旗杆上!

禿鶴一氣之下永遠不戴帽子了，當然人做壞事是沒有好下場的，桑桑回家少不了一頓打!這一回可是把桑桑的啊，落花流水、屁滾尿流呀!桑桑還向陸鶴道了一個歉呢!桑桑和杜小康之間的友誼使我感到非常慚愧，因為最近我經常和一個同學鬧彆扭，這是我很後悔!

以後我要和同學們和平共處!

草房子的讀後感初中 篇17

桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些誇張的事。而六年的小學生活卻讓他終生難忘。在這六年中，他經歷了無數感人的故事：一個老人為救油麻地小學的一隻南瓜而死，不幸的杜小康與厄運相拼時的悲慘……他從這些故事中明白了：善良，尊嚴，頑強…

這本書令我印象最深的就是為油麻地小學的一隻南瓜而跳水死亡的秦大奶奶。秦大奶奶的地盤被油地麻的人佔據了，説是要去建學校，在別處為她砌好了小平房，她不肯離開，就被人關在小屋裏。秦大奶奶不服，於是弄壞了窗櫺，跳出窗户，開始了長達一年的告狀，後來，政府作出讓步，給秦大奶奶一棟房子以及一塊地，秦大奶奶在這塊地上種下了艾，養上一羣雞鴨鵝。桑喬(桑桑的爸爸)發動師生拔掉艾，將這一片地改成苗圃，於是秦大奶奶就發動她的“戰士那羣雞鴨鵝趕到油麻地小學的教室與辦公室，直鬧得個雞飛狗跳，天下大亂，學校成了雞鴨飼養場。這以後的很多天裏，秦大奶奶就在“被人發現在艾地裏、被人抬走”中度過。過幾天，她撿木棍，去搭窩棚。人們倦了，除了善良的桑桑，秦大奶奶是大家眼裏最可恨的人。

然後有一天，秦大奶奶救起了一位油麻地的小學生，被村民們救起時，幾乎斷了氣。從那開始，油麻地的小朋友和老師們也有主動的去親近他了。而故事的最後，秦大奶奶死去了，她這次是跳進水中淹死的，可這次，僅僅是為了油麻地的一隻南瓜……

《草房子》是一本值得我永遠珍藏的書。

草房子的讀後感初中 篇18

暑假裏我讀了《草房子》這本書，給我留下了深刻印象。

書中，桑桑是一個聰明、調皮、愛搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來。比如用自家的碗櫃給鴿子做了家、把蚊帳做成漁網來捉魚蝦、夏天穿着大人的棉襖作莫名其妙的動作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時得到的筆記本當什麼來用……

然而，每次被媽媽訓責以後，過一段時間老毛病又犯了，母親的責罵對他一點也不起效果。

桑桑他們班的班長是杜小康，家裏的條件本是油麻地小學還算富裕，可是因為家裏的突變，使他不能上學，而要離開油麻地，去400公里以外的地方養鴨。在杜小康走之前，他痛苦而傷心的説“我要上學。”桑桑被深深的感動了，當時他哭了，桑桑也哭了。

而且，杜小康還是一個誠實、敢作敢當的孩子。有一次，杜小康和桑桑在稻草堆邊玩火，結果起火了。當桑校長問是誰幹的，杜小康和桑桑猶豫不決，最終還是杜小康站出來承認了錯誤。就因為這桑桑回家後被他爸爸——桑校長打罵了一頓呢。

陸鶴因為沒有長頭髮，被大家稱為“禿鶴”經常被大家笑話。但是，他憑着自信讓所有人刮目相看，誰説沒有頭髮就醜，他的自信是建立在對尊嚴的執着上的。

讀了這本書，我懂得了許多做人的道理:使我認識了許多天真可愛的孩子;

我看到了令人落淚的真情;我明白了同學之間應該互相幫助;我知道了師生之間，應該友好相處……

從今往後，我一定學習杜小康愛讀書的好精神，發奮讀書;一定學習“禿鶴”有一顆自信的心，相信自己會成功;我一定回學校紙月尊敬長輩……，總之這本書中的每個人身上都有值得我們學習的閃光點，我一定會努力的向他們靠近的，爭做一個優秀的四好少年。

草房子的讀後感初中 篇19

紀念我們美好的童年時光。——題記

桑桑是一個陽光、活潑的男孩，在油麻地生活的很幸福。草房子就説的是他和他的朋友之間發生的事。

禿鶴是一個禿子，他和桑桑是好朋友。但有一次卻因為臉面的事情追追打打，甚至還互搶東西。雖然他們後來和好了，但事後禿鶴卻像變了一個人一樣，和大家對立起來。但是，禿鶴用自己的行動道了歉，大家也就原諒他了。從他身上我知道：做朋友不該互相捉弄，應該互相幫助才對。

杜小康原本是村裏富家的孩子，但一個人的誣陷導致了富家變得一貧如洗，還欠下了一屁股債。於是，杜家父子踏上了賣鴨子的道路。他們去了蘆葦蕩，大風、暴雨、烏雲整日陪伴着他。他很堅強，但他太想讀書了。在蘆葦蕩的日子裏，他唯一的伴就是鴨子和他的父親，所以他思念油麻地的讀書生活。有一次，桑桑遇見了他。他説：“不上學真好。”真的是這樣嗎？還有一次，桑桑和他一起玩火，不小心引發了火災。學校查到了後，杜小康就承認了，但桑桑沒有。所以，我要學習他這種主動承認錯誤和堅強的精神。

油麻地還有許多性格各異的人。桑桑的老師蔣一輪，白三的女兒白雀，還有艾地的秦大奶奶。從他們的故事中我們會體驗到各種精神，彷彿他們就在我們眼前。最後，希望大家也讀讀這本書！

草房子的讀後感初中 篇20

假期裏，我和媽媽一起閲讀了曹文軒的《草房子》，這裏有精靈般的桑桑，有堅強的杜小康，有倔強的陸鶴。媽媽説這本書寫的就是她的童年。那時的物質生活是那樣艱苦，他們的心靈世界卻是那樣的豐富多彩。從這些孩子的身上我品味到親情友情的甘甜，體味到團結奮鬥的樂趣，更深深的理解了媽媽常常對我説的“吃得苦中苦，方為人上人”的意義。

主人公桑桑淘氣，富於幻想，當他得知自己生命垂危，毫無希望時，他沒有抱怨，沒有暴躁。這時“桑桑對誰都比以往任何時候顯得善良”，享受地喝下苦藥，他從這奇苦中獲得那塊“鼠瘡”的消除。踏破生與死的界限，使他認識了生命奪目的美麗。

杜小康從小就顯得與眾不同。杜家突然一落千丈，他和父親去三百里外的打蘆蕩放鴨，狂風、暴雨、孤獨、憂傷，這一切困擾着他。直到厄運再次降臨，杜家一貧如洗時，杜小康“他有父親的悲傷，卻沒有父親的絕望。”在挫折與較量中，他更堅強，他自己在學校門口擺攤，他成了生活的強者。我堅信桑校長説的“日後，麻油地最有出息的孩子，也許就是杜小康。”還有陸鶴、細馬等都經歷了太多太多的困苦、磨難，他們都以頑強不屈的精神展現出人生的精彩。

低頭問自己：你有麻油地孩子那樣頑強不屈的自信嗎?有沒有拼搏精神呢?從小到大，我可以説生活在“蜜罐裏”，衣來伸手，飯來張口，一碰到困難就愛發脾氣，想家人給我解決。難怪媽媽一遍遍地對我説“吃得苦中苦，方為人上人”。我缺少的正是這種頑強拼搏的精神啊!

《草房子》教會了我很多，也像一座燈塔給我指明瞭方向。我決心隨着這本書從新起航。“只有吃得黃連苦，才能品到蜜糖甜。”我們即將告別童年，未來的學習生活將會充滿競爭，充滿壓力，但是我會像麻油地的孩子一樣堅強地去面對，因為“吃得苦中苦，方為人上人”。

草房子的讀後感初中 篇21

最近，我利用空餘時間讀完了《草房子》這本書。《草房子》是着名作家曹文軒寫的，故事描述的是個叫桑桑的小男孩在油麻地小學裏六年的生活，他和小夥伴們一起經歷、目睹的一件件令他終生難忘、刻骨銘心的事情。

故事的主角是小男孩兒桑桑，他的父親是小學校長。桑桑調皮、搗蛋、聰明、善良，他有很多小夥伴：禿頭的陸鶴、樸實的陸小康、堅強的細馬------其中，我最喜歡的人物是桑桑，因為他總喜歡做出一些不平常的事情，比如他看到人家捕魚，就把家裏的蚊帳拿走做網，結果當然是免不了受父母的一頓責罵;他發現冰棒在棉衣裏不斷融化，就穿着棉衣在校園裏到處跑，看看是否有奇蹟發生，引得同學們哈哈大笑。書中另外一個人物也很可愛，那就是陸鶴。他因為身體上的原因從小就禿頭，所以大家都叫他禿鶴。隨着年齡的增長，他的自尊心也越來越強，他的爸爸特意給他買了一頂白色的帽子戴，可同學們惡作劇地把他的帽子傳來傳去，最後掛在了旗杆上，讀到這個場景不由得讓我想起了我們平時嬉戲打鬧時的情景。在一次活動中，陸鶴為了彌補他之前的過錯，在文藝演出中扮演了禿頭偽軍連長的角色，演得非常好，為學校、班級爭了光。

讀完了這本書，讓我明白了夥伴之間的友情和家人之間的親情是彌足珍貴的，書中人物對生活的熱愛，積極快樂的人生態度以及人與人之間互相幫助的精神值得我們。