三八節感恩活動方案（精選5篇）

三八節感恩活動方案 篇1

一、活動背景

為了活躍校園文化氛圍，豐富同學們的課外生活，迎接國際婦女節以及引導廣大同學對女教師的尊重以及向她們表達深深的敬意，我班開展“感恩送祝福”活動。三八婦女節是每個婦女神聖的節日，這是對她們工作的肯定和精神上的嘉獎。由於專業的性質，我們的專業老師基本都是女教師，正是她們每天不辭辛苦、兢兢業業的教學，才有我們的成績。在這個特殊的日子，我們班的同學用我們的方式向我們老師獻上深深地祝福和謝意。

二、活動時間

20xx年3月8日

三、活動內容

在活動當天向我係班任課的辛勤女教師各送一束康乃馨和賀卡以表示祝福感激。

四、活動準備

1、人員召集：本班30位同學

2、物品準備：生活委員負責如：康乃馨、賀卡

3、任務分配：每位老師分配2位代表(再定);代表收集每位同學對每位老師的祝福和感謝，用賀卡的形式展現在每位老師的面前。

五、活動開展

全班30名同學分成10組，每組2名，每組代表我們全班同學向老師獻上我們的祝福。

若不能當面致謝的老師我們將通過電話的方式送上祝福。

六、活動安排

團支書總負責;各位課代表，以及各位班委。

七、活動經費預算

鮮花，賀卡等東西預算共100元。

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三八節感恩活動方案 篇2

一、活動內容：

1、聽一個故事。和全家人一起看看小時候的照片，聽媽媽講自己過去的事情，瞭解父母在養育自己的過程中付出的辛勞。

2、背一篇美文

感恩是我們中華民族的優良傳統，背誦一首感恩的詩歌給媽媽聽。(組織學生背誦感恩文章或古詩，由班主任推薦並教會學生一篇文章或古詩，週日學生誦讀給媽媽聽。)

3、對媽媽説一句感謝的話。一、二年級口頭表達(媽媽不在身邊的學生，打電話説給媽媽聽。)，三年級以上給媽媽寫一封信，首先，向媽媽表示節日祝賀。其次，説説媽媽把自己從小養大的辛苦，寫下你所記得的往事，然後告訴媽媽自己現在已經長大了，以後會用什麼樣的行動“感謝有您”。

4、給媽媽洗一次腳。

我們從小到大，媽媽給我們洗了無數次腳，但是，我們卻從沒有想到過給媽媽洗洗腳。今天，我們長大了，我們要讓媽媽感受一下被兒女關愛的幸福，讓媽媽嚐嚐被兒女疼愛的甜美。我們親自給媽媽洗一次腳。看看我們的媽媽，為了我們的成長，這雙腳經受了多少磨難;看看我們的媽媽，為了肩負起家庭生活的重擔，這雙腳經歷了多少辛苦;看看我們的媽媽，為了撫養我們，這雙腳磨起了多少老繭。

5、為媽媽分擔一天家務。

媽媽平時做家務好心苦，今天讓媽媽好好休息一下，為媽媽分擔一天的家務。(力所能及的幫媽媽洗碗、掃地等)。

6、給姥姥、奶奶捶一次背。奶奶、姥姥年事已高，但仍然無微不至的關心着我們。姥姥、奶奶，“感謝有你，今天讓我給您捶捶背吧!”

7、為老師制一張賀卡。

我們的老師，為我們的生活和學習操碎了心，“感謝有您，今天，讓我把心中感激的話説給您聽吧。

二、活動要求：

(一)、學生把活動過程及感受最深的部分詳細記錄下來，寫一篇文章。參加學校“感謝有您”徵文比賽及“知恩、感恩、報恩”演講比賽。

(二)、學生將活動過程中有價值的部分用圖片的形式記錄下來，成為你和家人最温暖的回憶、你成長路上一筆可貴的財富。同時也可以將它交給班主任，參加學校的圖片展。

(三)、寫一篇“家長感言”。各位家長在孩子的感恩行動中一定有很多感慨，請您把您的感想用文字記錄下來吧，我們要讓孩子通過我們的活動，知恩、感恩、報恩。

同學們，三八婦女節，我們在用真情、用行動“感謝有您”。但真正的感恩是我們每天在接受關愛的同時學會關愛，學會感恩，懂得孝敬、懂得體諒長輩的良苦用心，更懂得珍惜現在這難得的學習機會，好好學習，好好做人，讓我們的媽媽因為有我而開心，因為有我而驕傲。

三八節感恩活動方案 篇3

一、指導思想：兒童教育專家郭建國教授説：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父

母，理解幫助他人，更不會主動地幫助別人。”要讓孩子學會感恩，首先得讓孩子有一顆對父母的感恩之心。通過本次活動讓學

生積極投入到感謝和感恩父母的實踐行動中來。

二、時間安排：20xx年3月1日~3月9日

三、參加活動對象：全校學生

四、活動過程及具體要求：

第一階段：尋找體驗，初步感受。讓孩子學會感恩，首先必須要讓孩子學會感動，學會為父母的關心而感動，對父母的幫助時時懷

有感激之心。

活動內容：

1、“感恩母親，回報母愛”倡議書(週一)通過陽光廣播站對全校學生髮出倡議，進行感恩父母的專題教育，讓學生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養學生的感激之心。

2、閲讀感恩故事精選一組描寫父母親情的演講稿，通過集中閲讀，幫助學生感受親情的温馨，母愛和父愛的偉大。

3、記錄感人事例給學生一週的時間，去了解自己的父母，瞭解父母勞動的辛苦以及為了自己的成長所付出的心血，並通過記錄

單的形式記錄下父母關愛自己的感人事件，在班隊會進行交流暢談。

4、“今天我當家”感恩徵文評比為了切實加強學生的親情教育，學校結合“三八”婦女節組織學生開展3-6年級“今天我當家”的徵文評比。學生通過雙休日當一天家，體會父母的不易並撰寫徵文。

第二階段：愛心行動，細化深入教師為學生創造表達感恩的機會，讓學生表達自己的感恩之情。

活動內容：“四心”孝敬：“常問好，講禮貌，讓父母舒心;多幫忙，當助手，讓父母放心;勤學習，愛動腦，讓父母開心;遇事情，多商量，讓父母稱心”。

將每個雙休日定為“孝敬日”，進行“四心”傳遞孝敬活動。設計“感謝關愛”的活動環節：“緊緊擁抱媽媽一分鐘”、説一句“感恩的話”、“給媽媽洗一次腳”、為父母泡一杯暖暖的茶、燒一盤香香的菜，用自己的實際行動表達對父母的感激、孝敬之情。可用照片記錄。

第三階段：當孝敬星，懂感恩情活動內容：各班在對一週活動進行總結的基礎上，每班評選出2名“最佳孝敬星”，3月8日報德育處，學校廣播站對“最佳孝敬星”作專題宣傳，號召全體學生向“最佳孝敬星”們學習。讓感恩、孝敬之心在學生的心田中生根發芽，培養學生從小學會感恩，從小懂得孝敬的良好的思想道德品質。

五、活動中的注意事項：學生認真填寫好“今天我當家”活動表，評選出“最佳孝敬星”並按規定時間上交。

請家長3月1--9日讓孩子自行設計“當家一天”的活動，家長可以給予指導。活動當天讓孩子記錄下“當家”的情況：包括一天的活動時間、內容，在活動中遇到困難如何解決，以及孩子對父母感恩的表現等。讓孩子對自己當家情況進行自評(陽光或拼博)，最後由家長評價。

三八節感恩活動方案 篇4

一、活動內容：

1、聽一個故事。和全家人一起看看小時候的照片，聽媽媽講自己過去的事情，瞭解父母在養育自己的過程中付出的辛勞。

2、背一篇美文

感恩是我們中華民族的優良傳統，背誦一首感恩的詩歌給媽媽聽。(組織學生背誦感恩文章或古詩，由班主任推薦並教會學生一篇文章或古詩，週日學生誦讀給媽媽聽。)

3、對媽媽説一句感謝的話。一、二年級口頭表達(媽媽不在身邊的學生，打電話説給媽媽聽。)，三年級以上給媽媽寫一封信，首先，向媽媽表示節日祝賀。其次，説説媽媽把自己從小養大的辛苦，寫下你所記得的往事，然後告訴媽媽自己現在已經長大了，以後會用什麼樣的行動“感謝有您”。

4、給媽媽洗一次腳。

我們從小到大，媽媽給我們洗了無數次腳，但是，我們卻從沒有想到過給媽媽洗洗腳。今天，我們長大了，我們要讓媽媽感受一下被兒女關愛的幸福，讓媽媽嚐嚐被兒女疼愛的甜美。我們親自給媽媽洗一次腳。看看我們的媽媽，為了我們的成長，這雙腳經受了多少磨難;看看我們的媽媽，為了肩負起家庭生活的重擔，這雙腳經歷了多少辛苦;看看我們的媽媽，為了撫養我們，這雙腳磨起了多少老繭。

5、為媽媽分擔一天家務。

媽媽平時做家務好心苦，今天讓媽媽好好休息一下，為媽媽分擔一天的家務。(力所能及的幫媽媽洗碗、掃地等)。

6、給姥姥、奶奶捶一次背。奶奶、姥姥年事已高，但仍然無微不至的關心着我們。姥姥、奶奶，“感謝有你，今天讓我給您捶捶背吧!”

7、為老師制一張賀卡。

我們的老師，為我們的生活和學習操碎了心，“感謝有您，今天，讓我把心中感激的話説給您聽吧。

二、活動要求：

(一)、學生把活動過程及感受最深的部分詳細記錄下來，寫一篇文章。參加學校“感謝有您”徵文比賽及“知恩、感恩、報恩”演講比賽。

(二)、學生將活動過程中有價值的部分用圖片的形式記錄下來，成為你和家人最温暖的回憶、你成長路上一筆可貴的財富。同時也可以將它交給班主任，參加學校的圖片展。

(三)、寫一篇“家長感言”。各位家長在孩子的感恩行動中一定有很多感慨，請您把您的感想用文字記錄下來吧，我們要讓孩子通過我們的活動，知恩、感恩、報恩。

同學們，三八婦女節，我們在用真情、用行動“感謝有您”。但真正的感恩是我們每天在接受關愛的同時學會關愛，學會感恩，懂得孝敬、懂得體諒長輩的良苦用心，更懂得珍惜現在這難得的學習機會，好好學習，好好做人，讓我們的媽媽因為有我而開心，因為有我而驕傲。

三八節感恩活動方案 篇5

一、指導思想：兒童教育專家郭建國教授説：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父

母，理解幫助他人，更不會主動地幫助別人。”要讓孩子學會感恩，首先得讓孩子有一顆對父母的感恩之心。通過本次活動讓學

生積極投入到感謝和感恩父母的實踐行動中來。

二、時間安排：20xx年3月1日~3月9日

三、參加活動對象：全校學生

四、活動過程及具體要求：

第一階段：尋找體驗，初步感受。讓孩子學會感恩，首先必須要讓孩子學會感動，學會為父母的關心而感動，對父母的幫助時時懷有感激之心。

活動內容：

1、“感恩母親，回報母愛”倡議書(週一)通過陽光廣播站對全校學生髮出倡議，進行感恩父母的專題教育，讓學生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養學生的感激之心。

2、閲讀感恩故事精選一組描寫父母親情的演講稿，通過集中閲讀，幫助學生感受親情的温馨，母愛和父愛的偉大。

3、記錄感人事例給學生一週的時間，去了解自己的父母，瞭解父母勞動的辛苦以及為了自己的成長所付出的心血，並通過記錄

單的形式記錄下父母關愛自己的感人事件，在班隊會進行交流暢談。

4、“今天我當家”感恩徵文評比為了切實加強學生的親情教育，學校結合“三八”婦女節組織學生開展3-6年級“今天我當家”的徵文評比。學生通過雙休日當一天家，體會父母的不易並撰寫徵文。

第二階段：愛心行動，細化深入教師為學生創造表達感恩的機會，讓學生表達自己的感恩之情。

活動內容：“四心”孝敬：“常問好，講禮貌，讓父母舒心;多幫忙，當助手，讓父母放心;勤學習，愛動腦，讓父母開心;遇事情，多商量，讓父母稱心”。

將每個雙休日定為“孝敬日”，進行“四心”傳遞孝敬活動。設計“感謝關愛”的活動環節：“緊緊擁抱媽媽一分鐘”、説一句“感恩的話”、“給媽媽洗一次腳”、為父母泡一杯暖暖的茶、燒一盤香香的菜，用自己的實際行動表達對父母的感激、孝敬之情。可用照片記錄。

第三階段：當孝敬星，懂感恩情活動內容：各班在對一週活動進行總結的基礎上，每班評選出2名“最佳孝敬星”，3月8日報德育處，學校廣播站對“最佳孝敬星”作專題宣傳，號召全體學生向“最佳孝敬星”們學習。讓感恩、孝敬之心在學生的心田中生根發芽，培養學生從小學會感恩，從小懂得孝敬的良好的思想道德品質。

五、活動中的注意事項：學生認真填寫好“今天我當家”活動表，評選出“最佳孝敬星”並按規定時間上交。

請家長3月1--9日讓孩子自行設計“當家一天”的活動，家長可以給予指導。活動當天讓孩子記錄下“當家”的情況：包括一天的活動時間、內容，在活動中遇到困難如何解決，以及孩子對父母感恩的表現等。讓孩子對自己當家情況進行自評(陽光或拼博)，最後由家長評價。