政府機關大學生實習報告（精選5篇）

政府機關大學生實習報告 篇1

一、實習目的

在機關單位學習處理日常的行政事務，熟悉整個機關單位工作的過程，通過實踐學習，使所學理論知識得到驗證，將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，儘量做到理論與實踐相結合，培養靈活運用書本知識的能力，並且學到許多書本上學不到的東西，增長和擴充知識面，增加對社會的接觸，為在畢業後能快速地融入社會打下基礎。

二、實習地點

X人民政府環境保護中心

三、實習時間

20xx年2月26日——20xx年4月15日

四、實習內容

20xx年2月26日到20xx年4月15日這段時間，我經他人介紹，在揚州市浦頭鎮人民政府度過了自己為期7周的畢業實習生活。市經委按職能不同分為辦公室、人事教育處、環境保護中心、企業管理中心、行政管理處、經濟運行處、機關黨委等十數個處室。

我瞭解到鄉鎮人民政府的主要職能為：

1)決策職能。鄉鎮人民政府作為國家的一級行政機關，除了貫徹執行上級國家行政機關的決定、命令和同級人民代表大會決議外，還要依據國家有關社會政治和經濟發展的路線、方針、任務，結合本行政區域實際情況，組織制定本行政區域的發展規劃，使本行政區域的企事業機關單位和人民都有一個明確的奮鬥方向。民族鄉政府，還可以在與上級方針、政策不相悖的情況下，制定一些適合本民族發展等方面的政策。

(2)經濟管理職能。其主要職能：一是研究制定本行政區域的社會發展和經濟發展規劃，充分利用和挖掘本地自然資源和人才資源，勾畫本行政區域脱貧致富，發展社會主義市場經濟的藍圖;二是組織、指導和協調各經濟組織、各村委會之間的關係，運用經濟調節的手段來調動發展經濟的積極性。按照法定的程序和權限選任鄉鎮企業領導幹部，並做好經濟管理幹部的考核工作;三是加強對經濟計劃執行過程的監督，運用法律的手段來保障合法的經濟權益，嚴厲打擊任何經濟犯罪活動，取締非法經濟活動;四是加強對鄉鎮財政的管理，一方面擴大鄉鎮企業和經濟實體的自主權，另一方面，加強對財會統計人員的管理監督。鄉鎮人民政府履行經濟管理職能，按照政企分開的原則以宏觀的管理和間接控制為主，用經濟手段、法律手段和行政手段相結合的方式來調控農村經濟活動的正常運行。

(3)社會行政管理職能。鄉鎮人民政府的社會行政管理職能是農村生產和經濟發展的重要保障，主要是對本行政區域的民政、公安、司法、文化、教育、科技、衞生、體育以及公共事業等各項事業進行組織和管理，以配套發展各基事業，不斷改善和提高農民的社會生活環境。

(4)服務職能。鄉鎮人民政府的服務職能，主要是切實保障廣大農民羣眾政治生活權益和經濟生活權益，維護和保障鄉鎮企業、經濟實體的自主權，為其生產經營提供產前、產中、產後的全方位服務。

在這次的實習中，在市經委實習的總共有七人，都被分配在不同的處室，其中我被分配在環境保護中心。環境保護中心的主要工作為：抓好示範建設，重建優美環境、廣泛宣傳動員，引導全民參與、開展集中整治，改善農村環境、抓好示範建設，重建優美環境、方籌集資金，改善環衞設施。在浦頭鎮人民政府環境保護中心實習的幾個月時間裏，我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，儘量做到理論與實踐相結合，在實習期間能夠遵守單位的規章紀律，不遲到、不早退，領導和處室同事交辦的工作能夠又好又快的完成，思想政治素質和業務能力都得到了進一步的提高。

在政府環境保護中心的實習中，我做的工作主要可以歸納為以下幾個方面：

1、文字工作。剛開始實習，我只能做一些諸如複印、打印、裝訂文件、收發處室信件、編排檔案、填報表的工作，因為我對機關的工作還不熟悉，一切對於我來説都過於陌生，我認真的做着這些瑣碎的事，同時也加強自己公文方面的學習，包括公文的寫作格式、要求，語言特點、公文的傳送渠道、方式的認識和公文的整理歸檔工作。但隨着實習的進行，我也漸漸的開始負責一些重要的文字工作，如撰寫領導在會議上的發言稿、有關的資料整理等，都是由我一人負責的，這證明我通過努力得到處室領導和同事的承認。

2、值班。我認為經委的值班制度還是相當完善的。值班人員為輪值，一個月排一次值班表，有提供值班快餐。在這次實習中，我總共值了三天的班，都是替我同事值的，其中一次更是值到了晚上八點多才下班。值班的主要工作是接聽值班台上的值班電話，記錄有關的會議通知，傳達通知，同時，也要接待到政府來的訪客，解答他們的疑問。

3、電話聯繫、傳真。與政府組織各機關的聯繫，除了信件的往來，還有就是電話聯繫和傳真聯繫了。有時領導會讓我負責打電話通知這些部門協作處理某事，打電話跟對方聯繫時，必須要注意自己的語氣，要學習如何與別人溝通，用簡要的語句讓對方清楚的明白我的意圖。發傳真就要求我們對辦公自動化設備具有一定的瞭解，要求會使用。

4、外出取件、送件。公務處理中，經常有要呈報上級機關或者要拿去審批的公文藝，這就要求我到上級機關部門去取文件或者送文件，有時一天要跑兩三趟，還好有機關裏的公車接送，比較不會累。

5、辦會。公務員三大工作：辦文、辦事、辦會。辦會就是其中的一項，在這次實習中，印象較為深刻的一次會議就是政府組織的關於城鄉環境綜合整治工作的會議了。會前要準備領導的發言提綱、徵求收集與會人員的意見、安排會議時間和地點、確定與會人員名單等等這些工作。會後，我做的事主要是整理有關材料，包括：會前徵求的意見、會議記錄、領導發言提綱，記錄會議綜合情況報告和會後整改措施文件。通過這次工作，我瞭解公務員辦會的具體程序，對我以後走上工作崗位具有一定的幫助。我瞭解到公務員的日常工作不僅是處理各種問題、總結教訓，還要總結各種經驗提煉精神實質，加以推廣和普及。

五、實習收穫

(1)、認識和了解機關單位的組織機構、人員編制及職能分工情況，對機關單位情況有了進一步的瞭解和認識。

(2)、公文方面的學習，主要包括公文的寫作格式、要求，語言特點，公文的傳送渠道、方式的認識和公文的整理歸檔工作，通過這盡二個月的實踐，使自己對公文寫作這一專業知識有了更加具體的認識，促進了理論知識向實踐動手能力的轉化，使我受益良多。

(3)、學習機關單位對外事務辦理的程序及禮儀、禮貌用語、辦事方式和技巧，讓我學得更多的社會知識，能夠更好的溶入社會。

(4)、學習使用辦公自動化設備如複印機、打印機、傳真機、掃描儀等設備的使用，在我自己的就業天平上再加上一個砝碼，增加我就業的資本。

(5)、瞭解開展會務工作的相關準備階段、舉辦階段、總結工作等一系列環節應注意的問題，並親身參與其中，實踐及解決相關的問題，鍛鍊自己辦會的能力。

(6)、待人要真誠。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。一份發自內心的真誠能夠換取同事的信任，不管是在學習、生活還是工作上，道理都是一樣的。

(7)、要善於溝通。溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。瞭解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。實習中，跟經委下屬部門的電話聯繫、值班時跟來訪人員的交談、與處室人員的交流，這一切的一切都能夠鍛鍊我們的交流能力，使我的溝通能力得到進一步的提高。

(8)、要有熱情和信心。不管在哪個行業，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，願意為共同的目標奮鬥;耐心又讓我們細緻的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。剛開始進入一個領域，接觸一份新的工作，都要有熱情和信心，同時也要懂得主動出擊，只有這樣才能更好的與同事熟悉，更好的進入狀態，溶入工作環境。

六、 對基層行政管理工作的思考

通過這七週的實習，我對基層行政管理工作有了一定的認識，通過將自己所學的理論知識和實際工作的結合，我也發現了一些基層政府管理出現的不足和缺陷。 不足和缺陷如下：

(一) 行政效率低下。行政人員每天都要面臨大量的、瑣碎的事務，不能很好的分清輕重緩急，大堆的事務一起處理，導致瑣碎的事務的處理佔用了行政人員大量的時間，造成行政效率低下，再就是行政體制和法律法規不健全，行政管理的某些領域依然存在着無法可依的方面，這也是影響我國行政效率的一個重要因素。

(二)管理機制不全，部門協作缺乏統籌兼顧。農村環境整治是一項系統工程，而非自掃門前雪就能取得成效，必須建立健全一個統一管理機制。由於我市農村環境衞生整治工作起步較晚，加上以往主要關注市區環境保護和工業污染防冶，忽視農村環境的整治和保護，在管理上，完全把城區與農村區分開來，缺乏統一規劃，在資金投入、項目實施、部門力量整合上也缺乏統籌兼顧，城鄉一體的整治局面沒有形成，存在城鄉二元分割現象。各地還沒有把環境衞生整治當成一項長期的工作來抓，沒有真正形成良好的長效工作機制，整治工作僅停留在應付性、臨時性的層面，“一陣風”現象比較嚴重。導致了農村環境衞生管理機制不健全，農村環境髒亂差現象較為突出。一是缺乏農村環境衞生管理總體規劃。相關部門工作職能有所交叉，沒有一個總體規劃進行統籌，農村環境保護工作很難全面、協調、有序地開展。二是農村環境衞生保潔隊伍力量薄弱。農村保潔隊伍的參差不齊以及機械裝備的缺乏。三是農村環保宣傳教育未深入。受人力、資金等條件限制，保護農村環境的宣傳教育還沒有真正深入到農村。

(三) 機關紙張浪費嚴重。公務員日常工作的大部分時間都是在處理公文。每一件事情如果要處理完的話，都要發好幾個文，既浪費了時間精力，也浪費了紙張。特別是在迎接檢查期間，機關在文件的打印，材料的準備和裝訂上耗費了大的財力，像這次市委組織部來經委考核幹部，每個幹部都要準備發言稿，發言稿每份要打印60 份，按照人數來算的話，光發言稿這一項就要用掉幾千張紙了，而且打印錯誤經常是會導致整份文件的浪費。訂閲的報紙有的根本是沒人看的，所有的報紙都是看完就扔，沒有回收利用，不能做到物盡其。

對於基層政府行政管理中出現的這些不足和缺陷，我有以下建議：

(一) 解決行政效率低下、機關機制不全的建議：

1、積極推進行政體制改革，按照精簡、統一、效能原則，擺脱傳統金字塔組織結構的束縛，建立高效、責任明確、運轉協調規範的行政管理體制，這是提高行政效率的基本途徑。

2、加強法制和責任制度的建設，通過改革建立健全法律法規體系，做到依法行政、照章辦事、依法治國、以法法政。

3、提高行政人員的素質，這是相當有必要的。任何事情都要有人來做，要提高行政效率，關鍵是提高行政人員的素質，加大人才培養的投資和力度，制定行之有效的培養措施，讓有真才實學、真心實幹的人發揮作用。只有這樣，行政效率才會提高。

(二) 解決機關紙張浪費的建議

1、制定規章制度嚴格控制紙張的使用，需要向上級機關和領導上報的材料，在文件格式要求的範圍內，嚴格控制字號大小、行距，在紙的雙面打印後上報。做好紙張的回收利用工作，儘可能的節紙機關用紙，降低公共服務成本。

2、無紙辦公。通常理解為對某一信息從撰稿、核稿、審閲、審批、登記、歸檔及檔案的查閲等全過程都在網上進行，文稿不打印出來。現在的計算機技術發展現狀來看，在技術上實現“無紙辦公”是比較容易的事情。現階段，雖然經委內部也有架設局域網，但是所有的文件都還是打印出來，無紙辦公程度低。

七、 實習總結

“千里之行，始於足下”，這七週短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有着很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和同事們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關係是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對於自己這樣一個即將步入大學面臨走向社會的人來説，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我可以向他們學習很多知識、道理。

政府機關大學生實習報告 篇2

20xx年6月27日到8月5日，學校把我們班安排到烏當區政府實習，我被分配到了烏當區政府辦的經研室。在這個炎熱的夏日，我付出了汗水和努力，見到了不少東西，也學到了很多，感悟到很多，這個夏日註定會讓我終生銘記。 在這一個半月的時間裏，政府辦針對我們這批實習生專門召開了兩次會議，老師也多次來到我們的實習單位檢查我們的實習工作，對我們千叮呤萬囑咐，我深刻的體會到了烏當區政府和老師對我們的高度重視。從實習開始，我就不斷地告訴自己要明晰自己的實習任務，好好把握這次來之不易的機會。首先、要了解烏當區政府辦公室內設機構的設置、職責、重點工作及管理模式。進一步加深對行政管理理論知識的理解，進一步熟悉行政管理理論和技能在實踐中的應用。以讓自己理論知識更加紮實，專業技能更加過硬，更加善於理論聯繫實際。

其次、強化紀律意識，仔細觀察，培養良好的職業道德和正確的就業觀。通過此次實習，要鍛鍊艱苦奮鬥的精神，踏踏實實的工作態度和團結協作的能力，培養勞動意識和職業素質。學習如何處理人際關係，如何待人接物，開闊視野，增長見識，在實踐中瞭解社會，為走向社會打下堅實的基礎。

再次、在實習中探索個人職業目標和定位。通過實習瞭解政府各類崗位的職責、工作內容。在此過程中一邊工作，一邊積極思考，考察個人興趣所在，能力所長，以及將來希望達到的職業目標為個人職業目標和職業定位設計打好基礎。 最後、熟悉工作單位的工作模式，為畢業論文實際資料和素材。積極融入單位，多和同事接觸交流，感受單位文化，努力做到“腦勤、嘴勤、眼勤、手勤、腳勤”，仔細觀察，發現問題，善於總結。藉助此次機會，收集相關資料，為大四的論文撰寫做好準備工作。

我所在的經研室共有四名工作人員，一位是辦公室的負責人慧姐，令人欽佩的是她擁有高級會計師的資格證，這對很多從事會計專業的同學來説都是很難取得的;一位是副區長的祕書王哥，他的特點就是愛好鍛鍊身體，每天走半小時的路上班，中午不休息還要打場籃球，但是工作兢兢業業，一絲不苟，文筆很好;還有一位廖哥，他被辦公室抽調去搞拆遷工作了，所以一般不在辦公室;最後一位就是比我們大兩歲左右的陳瀅姐姐，她是兩年前的選調生，對我們十分關照。據我瞭解，經研室的主要工作任務就是收集各鄉鎮、各部門的相關資料，編輯和出版烏當區政府公報;收集、整理、總結有關的經濟數據和經濟資料，並撰寫有關的文件和經濟報告等。“一滴水可以折射出太陽的光芒、細小的沙石包含着千千大千世界”，處處留心都是學問，這一個半月的實習期間裏，我擺正自己的位置，每天很早地來到公室，主動打掃衞生、清理垃圾、整理資料;我也做了接聽電話、打印複印文件、收發傳真、打錄資料這類基本工作;但是，受益最多、最得到鍛鍊的還是在辦公室各位前輩的指導下，參與了《烏當區政府公報》電子版的編排、三創一般資料的整理、《20xx年上半年烏當區政府工作報告》的撰寫、《20xx年上半年烏當區政府堅強工作總結》的撰寫、《20xx年上半年度禁毒督導工作總結》的撰寫等工作，受慧姐、王哥的安排我還獨自完成了《關於辛苦指數學習心得》和政府辦王主任《述職述廉報告》的擬寫工作。

通過這一個半月的實習，我仔細觀察、虛心請教、把自己所學的知識運用於實踐，深入實際體會了政府工作的“酸甜苦辣”，獲得了不少的感悟，也使自己得到了很大的進步，為以後的發展指明瞭方向。

首先、通過以政府辦各位前輩的交流我獲得了不少的感悟。在實習期間我先後與我們科室的慧姐、王哥等進行過真誠的溝通與交流;跟辦公室的陳主任、應急辦的王主任聊過天;也通過會議的形式和辦公室王主任等進行過交流。通過各種形式的溝通交流，我從他們身上學得了工作積極認真的態度和為人處世的方式。從慧姐身上我學到了，不管能否進入公務員系統，任何工作都要講誠信，要勤奮好學，講上進，政府工作尤其需要的就是這種精神。領導要求的各項工作任務，無論出現任何狀況都要按時完成。從王哥、應急辦王主任身上，我看到了自己的很多不足，無論是書法、寫作水平、待人接物的方式、還是幽默感我都與他們有不少差距，而且在王哥的身上我還體會到了健康的身體能夠促進工作的更好完成。通過兩次的座談會，我還感受到了我們每個人，尤其是想加入公務員系統的同學，要不斷加強自身的責任意識，強化社會責任感，要通過不斷學習，不斷的總結，不斷的提高自己來對社會有所貢獻，從而實現自我的價值。

其次、通過對政府工作方式的觀察我也有很多的感悟。就算是打個電話都非常的講究，當向各單位通知會議或者向各職能部門要取相關數據和資料時一定要詢問對方的全名，做下記錄，以便明晰責任，追究責任。從這些都可以看出政府工作要細緻入微，不能有半點馬虎。另外，由於政府工作不是一成不變的，不是任何時候都會有具體的工作給你做。所以，在工作方式上要學會有“張”有“馳”。在有具體工作任務的時候，要學會團結同事，要會虛心請教，要實幹加巧幹，認真、有效率地按時完成各項任務。在沒有工作任務的時候，要會利用自己的工作時間，合理計劃、合理安排，收集整理各方面的信息和資料，積累相關的知識和經驗。

再次、通過實際工作我對政府辦的主要工作職能有了更深的瞭解。政府辦的主要工作就是政務服務，當好區政府領導的參謀助手，做好“三辦”(即辦文、辦會、辦事)、“四服務”(即服務領導、服務基層、服務羣眾、服務項目)工作，我所在的經研室主要就是要搞好辦文工作，圍繞中心工作、領導關注的重要事情以及基層的實際情況，高質量地做好文稿起草、信息報送和公文處理等工作，充分發揮好以文輔政的作用。

最後、通過參與了各類政府工作報告的撰寫、通過與慧姐、王哥們的交流，我在公文寫作上學到了許多技巧。政府公文要注重寫實，增強信息的可信度和説服力，要吹糠見米，擠幹水分，用事實説話，讓主題從客觀事實中自然而然流露出來，要克服表面化，不隨意拔高或貶低，做到有真意，去粉飾，不做作，不賣弄;要提高文字水平，語言要準確，簡練，生動，樸實，多用短句，少用長句;要提高綜合素質，多讀，多寫，多思，吃透上級精神，領會意圖，瞭解動態，掌握基層情況，瞭解各地信息，廣泛涉獵政治，經濟，法律，管理等等方面的知識，要從眾多優秀文章裏面吸取養分，厚積薄發。藉助實際的工作我的寫作水平和寫作效率得到了顯著的提高。

在實習期間，我除了看到、感受到了政府工作積極的一面外，也發現到了政府工作還有一些不足之處、一些不合理的地方亟待改變。

第一、需要加強科學決策、避免決策失誤。我參與了一次辦公室的打掃工作，那裏面全一次大型活動剩下的物品的，大捆大捆的廢棄宣傳資料、幾百套印有活動標語的帽子和T恤、幾箱的枴杖、幾大袋的雨衣，還有有十多箱過期了的礦泉水。這些資料和物品大都不能再用了，看着這麼多精美的資料和宣傳冊浪費我感到十分的可惜，我深刻的體會到了做好行政決策的重要性，所以在做出決策之前，一點要收集好相關的信息，共同商議、共同討論，諮詢專業人士，增強決策的科學性。

第二、急需理順各部門的職能，明晰各成員的責任。我們經研室的幾個成員都身兼幾項工作，王哥是副區長祕書、陳瀅姐姐又是三創一般辦公室的成員、廖哥又是“奶牛場”拆遷工作組的成員，所以這種多個領導、多頭管理的現象，不僅加重了工作人員的負擔，而且降低了行政效率。而且，在我們在向統計、財政、發改等各職能部門要經濟數據的時候，發現相互推諉現象嚴重，使工作難以推進。

第三、要強化責任意識，轉變工作作風。由於政府工作的間斷性，不是任何時候都會有具體的工作任務做，有時候很空閒，所以很容易發現一些成員在上班時間看電影、玩遊戲，作為政府公職人員這是不應該的。公務人員應該加強自身的責任感，明晰自己的職責，要懷着為民服務的思想，珍惜工作機會，把握工作時間，利用辦公室豐富的資料，不斷提升自己的知識水平和專業技能，打造學習型組織。

第四、要改變鋪張浪費的習慣，打造節約型政府。在我實習的一個多月裏，參與過政府的幾次接待工作，發現不管接待對象是誰，就算是自己辦公室的聚餐都用地是茅台酒，而且每次都是拿很多瓶。還有每次的區長辦公會議，對每位議會人員都要印發相關的資料，資料數量很多，再加上議會部門及人員較多，所以每次都要耗費大量的紙張，要大量的人員來印發和整理這些資料。在日常的政府工作中應該樹立勤儉節約的理念、轉變工作方式，採取無紙化辦公、辦會，在沒有必要的地方，一定要杜絕高消費，打造節約型政府。

第五、要徹底消除文牘主義、提高行政效率。我在實習期幫助陳瀅姐姐整理過三創一辦的資料，都是在上級將要檢查驗收的時候才突擊整理，加班加點的收集資料、資料資料，而且在我撰寫各類報告的過程中，發現很多內容都是是子虛烏有、一些工作都沒有做。必須轉變這種文牘主義的思想，要把主要的精力落實到各項工作任務的落實上，提前部署、提前準備。要實幹加巧幹，精簡會議並消除不必要的會議，切實提高行政效率。

一個半月的實習期，一轉眼就結束了。我非常感謝分院老師、經研室的各位前輩和烏當區政府，謝謝教給了我們很多學校裏學不到的知識，謝謝給我麼提供了這麼好的實習機會，使我們學以致用，拓寬了視野、增長了見識，在實踐中得到了鍛鍊，在以後的學習和工作中我已經明確了自己的奮鬥方向，我會更加努力，同時我也相信我的人生正在翻開新的一頁!

政府機關大學生實習報告 篇3

-XX學年上學期，我們在XX校區工程實訓中心進行了為期13周的金工實習。期間，我們接觸了鑄、鍛、焊、熱處理、鉗、車、銑、刨、滾齒、數控和特種加工等工種的基本操作技能和安全技術教程。每個星期，大家都要學習一項新的技術，並在4小時的實習時間裏，完成從對各項工種的一無所知到製作出一件成品的過程。在老師們耐心細緻地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發生一例傷害事故，基本達到了預期的實習要求，圓滿地完成了13周的實習。

實習期間，通過學習車工、鍛工。我們做出了自己設計的工藝品，銑工、車工、刨工的實習每人都能按照圖紙要求做出一個工件;最辛苦的要數車工和鉗工，車工的危險性最高，在一天中同學們先要掌握開車牀的要領，然後按照圖紙要求車出錘子柄。所有工種中，鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成六角螺母，再經過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個精美的螺母。一個下午下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡，渾身痠痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次金工實習給我的體會是：

① 通過這次實習我們瞭解了現代機械製造工業的生產方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。瞭解機械製造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械製造中的應用。

② 在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。

③ 在瞭解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養、提高和加強了我們的工程實踐能力、創新意識和創新能力。

④ 培養和鍛鍊了勞動觀點、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規則和愛護國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素質。

金工實習對我們工程素質和工程能力的培養起着綜合訓練的作用，使我們不但要掌握各工種的應知應會要求，還要建立起較完整的系統概念，既要要求我們學習各工種的基本工藝知識、瞭解設備原理和工作過程，又要加強實踐動手能力的訓練，並具有運用所學工藝知識，初步分析解決簡單工藝問題的能力。

在實習中，學校將各工種的實習內容如：結合製作榔頭，將下料、車工、銑工、鉗工、刨工、鑄造、鍛壓、焊接等串聯起來，使我們對機械產品的各個加工環節有一個整體的認識。使我們瞭解了各工種的先後順序和作用。

⑤ 在整個實習過程中，對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學生實習守則，同時加強對填寫實習報告、清理機牀場地、遵守各工種的安全操作規程等要求，對學生的綜合工程素質培養起到了較好的促進作用。

⑥ 實訓中心教師將我們加工產品的打分標準公佈給我們，使我們對自己的產品的得分有明確認識，對於提高我們的質量意識觀念有一定作用。對我們的金工實習成績，實行綜合考評制度，實行平時成績+產品質量成績+綜合考試成績=總成績，使我們能認真對待每個工種和每個實習環節。

在各個工種的實習中，都安排了一定靈活時間和實習內容，使得動手能力強的學生有了發揮的餘地。

在實習期間我有很深的感觸，很感謝學校能給我們提供這個實習的機會，讓我們提前體驗到學工科的不易，獲得了課堂裏邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現在所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然髒點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收穫、也有了成果。

我認為在數銑和數線這些科技含量相當高的實習項目中，應多分配點時間，讓我們能夠真正體驗到高科技帶來的樂趣。

在焊接方面我覺得應該引進一些比較先進的技術，雖然不一定就買來這些設備，但我覺得應該傳授一些，以便讓我們能知道自己與世界先進水平的差距。

另外，我覺得我校的金工實習課應該再減少一些講解時間，增加一些動手時間。還可以將一些理論搬到學生動手操作時間時講解，這樣更有利於達到我們的目的。

實習期間，許多老師的敬業、嚴謹精神也讓我們敬佩。老師能不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍。有的程序特別長，可老師才不計較這些，只要有一點毛病，就一定要把它揪出來，儘自己最大的努力把同學們的作品修整得更為完美一點。有的老師會一次又一次地給同學演示如何操作，直到同學真正清楚。這種精神值得我們每一個人學習。我覺得金工實習對我自己來説非常有意義，非常實在.它給我的大學生活添上了精彩的一筆。

兩年後我們就業的時候，就業單位不會像老師一樣點點滴滴細緻入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。隨着科學的迅猛發展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢於去嘗試才能有所突破，有所創新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛鍊了大家敢於嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡單的拆裝，都需要我們細心觀察，反覆實踐，失敗了就從頭再來，培養了我們一種挫折感等等。13周的金工實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛鍊的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束後根據自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收穫，使這次實習達到了他的真正目的。

政府機關大學生實習報告 篇4

1.實習的目的和要求

實習目的：畢業實習是一個重要的綜合性實踐環節，旨在培養學生綜合運用所學知識和技術，針對具體應用問題，進行分析、設計和解決問題的能力，拓展學生的知識面，練習和掌握新而實用的開發技術，為畢業設計做好技術準備和課題調研等工作。按規範化方法逐步完成畢業設計工作。

實習要求：學習日語，並且通過日語三級考試 深入學習java技術 瞭解軟解開發的過程 綜合運用所學知識和技術，分析、設計和解決實際問題

2.實習的主要內容

在實習階段我接受了四個月的日語學習，三個月的技術強化和三個月的項目實踐。通過四個月的日語學習我通過了日語j-test e級的考試，也學習了很多java技術。在這期間我們做了一個模擬項目：課題是物流倉庫管理系統的設計與實現 ，使用的框架是struts和hibernate，用的技術是java ，開發平台是myeclipse ，數據庫是mysql 。

java語言從它向世人打招呼的那一天開始它就把自己定位在了致力於網絡應用軟件開的語言，它的跨平台、安全性、完全的面向對象，使它成為了互連網應用軟件開發的一個新的寵兒。java是一種跨平台，適合於分佈式計算環境的面向對象程式語言。具體來説，它具有如下特性：簡單性、面向對象、分佈式、解釋型、可靠、安全、平台無關、可移植、高性能、多線程、動態性等。

struts有一組相互協作的類(組件)、serlvet以及jsp tag lib組成。基於struts構架的web應用程序基本上符合jsp model2的設計標準，可以説是mvc設計模式的一種變化類型。struts是一個web framwork，而不僅僅是一些標記庫的組合。但 struts 也包含了豐富的標記庫和獨立於該框架工作的實用程序類。

struts有其自己的控制器(controller)，同時整合了其他的一些技術去實現模型層(model)和視圖層(view)。在模型層，struts可以很容易的與數據訪問技術相結合，包括ejb，jdbc和object relation bridge。

在視圖層，struts能夠與jsp， xsl等等這些表示層組件想結合。

hibernate是一個開放源代碼的對象關係映射框架，它對jdbc進行了非常輕量級的對象封裝，使得java程序員可以隨心所欲的使用對象編程思維來操縱數據庫。 hibernate可以應用在任何使用jdbc的場合，既可以在java的客户端程序使用，也可以在servlet/jsp的web應用中使用，最具革命意義的是，hibernate可以在應用ejb的j2ee架構中取代cmp，完成數據持久化的重任。

hibernate的核心接口一共有5個，分別為：session、sessionfactory、transaction、query和configuration。這5個核心接口在任何開發中都會用到。通過這些接口，不僅可以對持久化對象進行存取，還能夠進行事務控制。

由於是對日軟件外包，所以我們要先學習日語。日語是世界三大“美語”之首。學習入門比較容易，學好很困難，基礎特別重要。每天學習一課，大概有四五十個詞彙，五個左右語法點;抄寫單詞，句子;背誦會話、例文。學習日語就是每天的主要任務，每天早晨六點起牀，晨讀，早飯過後繼續晨讀，準備聽寫。每學完一課，就要檢查詞彙，語法，句型。每週還有日語測試。開始時很不適應，開始連着幾次都沒有及格，入門比較忙，學習壓力特別大，班上曾經有三位同學中途退出，我曾經動搖過，想過要離開，當想到尋找工作的不易，還是咬牙堅持下來了。後來好多了，每次都在九十多分，經歷過這樣困難的處境之後，我會在以後道路中更加堅強走下去。課程安排是上午三節課，下午三節課，晚上三節自習，作息時間跟高中差不多。日語就是一切，吃飯時總會忍不住去看幾眼詞條，睡覺前也得温習一下。這裏的壓力遠比我以前任何時候所受的要大很多。每週有六天課，每天都在高節奏高壓中度過。後來是日語口語和聽力的強化訓練，主要培養聽，説能力。

接着開始java基礎的學習。java和以前學過的c語言是不同的，java是純面向對象的語言，開始的時候受到c語言的影響，還很不適應java的編程思想.慢慢的練習多了，也就能適應了。現在才發現，java比起c語言容易的多，它摒棄了c中很多功能強大但又很不合理，容易出錯的內容。java有很多特點：純面向對象，分佈式，健壯特性，安全性，體系結構中立，可移植，解釋執行，高性能，多線程，動態性。現在java已發展為一種開放性的技術標準。

僅僅學習java，對於做項目而言是遠遠不夠的。做項目是從實際出發，先對客户的需求進行分析，這部分很重要，必須把其中的一些細節弄清楚，畫出用例圖，功能圖，確定關鍵，每一個功能的實現，並且對權限進行分配，做出相關的界面。接着編寫程序，這部分不應浪費太多的時間，因為做一個項目需求分析佔到40%，軟件測試佔到40%，而寫代碼只佔到20%。這方面有很多不懂的地方，很多功能是想出來了，但是代碼卻實現不了。大家在一起討論，老師再進行講解。在這期間很鍛鍊人，當學會一個技術時，就會有很大的成就感。 而在其中，對了sql語言的使用是相當的重要的，因為沒有了sql語言的支持，對數據庫表的操作，是根本無法實現的，對數據的增刪查改，都是一樣的。發現對於軟件來説，對數據庫的操作是至關重要的，因為有很多軟件都是這樣的，無論是什麼都要對數據進行操作，統計、分類、查詢、修改、刪除等。最後就是軟件測試了，主要測試有沒有漏掉的功能，有沒有宂餘的東西，有沒有代碼的bug，界面合不合總的來説，對於項目實訓，我個人認為是非常重要的，這突破了以前我的思維模式和慣性作法，以前對於程序來説，一開始就製作從來也不計劃，如果遇到了與想象中的不一樣的難題，就把這部分刪除掉，最近製作出來的程序，往往是功能不完善、不明確，沒有具體的規劃和文檔，到最後讓別人很難理解，自己也是很難講明白。沒有一個良好的程序設計思想，當然了學習項目實戰後，丟掉了那樣壞毛病，建立了良好的設計思想和編程過程。有很多不理解現在變成了現在的理解感謝，因為往往一些正確的思想，總是一開始不被人接受.

3.實習收穫與體會

在學校裏學了不少知識，和計算機知識，但是對與我來説還是遠遠不夠的。還沒有學會怎麼將理論知識付諸實踐，所以到了ibm無錫實訓基地。在這裏給我帶來了很多很多，最重要的是積累了工作經驗，為以後的工作打好了基礎。

通過實習我有不少體會，做事情要有以下幾點：首先要有好的態度，態度決定一切，擺正自己的心態，不要去依賴別人，依賴網絡，遇到不會的，以為什麼東西上網搜搜就可以了，一定要有自己動手，只有這樣，才能真正提高自己。

政府機關大學生實習報告 篇5

一、實習的目的和意義

金屬工藝學是在長期生產實踐中發展起來的，因此它是一門實踐性很強的課程。通過金工實習的教學，配合金屬工藝學課程的學習，使學生初步的瞭解加工不同的工件所選取相應的工藝、加工相同的零件可選取不同的工藝以及使用所需要的機牀設備的操作技術。

本次實習的重點在於金屬切削工藝，以及對切削加工的設備和使用方法的瞭解，另外在鉗工實習方面側重於鉗工工作中所需用的各類工具。成果是用所給材料結合各種工藝做出實驗室專用實驗桌。

二、實習內容

1、鉗工實習

因為此次的實習成果是做團隊做一個實驗室的大鐵桌，而以往的學長們則做的是一個錘子，或許這兩個物件的工藝流程也不一樣吧，指導老師對我們的講解格外詳細，最重要的是在安全方面的知識。第一天老師首先把實習期間的安全問題以及操作注意事項給我們説了一下，接着把鉗工實習所涉及的所有理論知識告訴了我們。最後，我們就進行了簡單的工具使用練習。

鉗工實習所要用的工具有：大銼刀、中銼刀 、小銼刀、手鋸、鋼尺、遊標卡尺、垂直度測量儀。由於在理論知識講解過程中老師就詳細的給我們講了銼刀如何使用，手如何放置，身體如何站立，包括與工作台的距離、角度等，還有手鋸的如何使用，左右手放在什麼位置，如何用力等知識，所以我們操作起來就覺得很省力、很自在。

在鉗工工作中，涉及到英制單位及於公制單位的換算：1英寸約等於25.4毫米，1英尺為12英寸，1英寸為8英分，1英分為4角。

2、車工實習

車加工所用的機器就是車牀，所以，講的理論主要內容就是車牀各部分的使用。由於是機器操作，所以，效率較高，工件加工需要時間很短。所以，老師將大部分時間都放在了理論知識的講解上。車牀由牀身、牀頭箱、掛輪架、進給箱、光槓、絲槓、溜板箱、方刀架、卡盤、尾座、中心架、跟刀架等組成。

在講到車刀時，老師將所有的車刀形狀和名稱告訴了我們。車削加工刀具一般選用高速工具鋼和硬質合金鋼，以下列舉了幾種不同的刀具，分別為45°刀，90°刀，尖刀，方刀，內孔刀，根據加工工件的要求不同對刀具的使用不同。不同刀具的主視圖如下：

3、銑工實習

銑牀的種類很多，有卧式銑牀、立式銑牀、工具銑牀、龍門銑牀、數控銑牀，銑牀的特點是刀具進行旋轉運動，工件作水平或垂直直線運動。銑牀主要部件及附件的名稱有牀身、主軸、拉刀杆、橫向工作台、縱向工作台、升降台、分度頭、圓轉盤、平口虎鉗。

根據所加工零件要求不一，銑刀可分為立銑刀、三面刃銑刀、端銑刀、片銑刀、模數銑刀、和異型銑刀。立銑刀主要用於開長方槽;開鍵槽。分度頭是利用蝸輪蝸桿變比原理，任何分度頭定數均為40;分度板孔數選為所分等份的最小公倍數。

實習中用到了立式銑牀，對腳墊和方鋼進行加工。與車牀一樣，為保護工件和刀具要使被加工部位靠近夾具。在加工過程中，為延長刀具壽命可一邊加工一邊對刀具進行加水降温。

4、焊接實習

手工電弧焊設備主要是由弧焊變壓器和弧焊整流器組成，電弧焊又分為塗料焊條焊、埋弧焊和氣體保護焊等。在焊接中使用的電弧焊機有三相，兩相，單相輸入;直流和交流兩種輸出。焊接時電弧產生在工件和焊條間的温度可高達6000°c以上，所以對身體和眼睛的保護工作很重要。

氧氣焊是乙炔氣和氧氣分別通過管道輸送到焊炬在焊咀咀進行混合燃燒，使工件焊接處熔化在一起，也可以在焊縫處熔化銅，銀等其它金屬，使工件進行焊接。

氬弧焊是正負極之間產生高頻，高頻電弧燃燒金屬。氬氣保護焊接金屬不被氧化。氬氣是惰氣中較多的，相比成本低一點，焊接時熔化的焊劑與母材熔合時，為防止超高温狀態下熔劑被氧化，採用惰氣(氬氣)進行隔離空氣，保護焊點，保持化學成分，從而保護其機械性能。

三、實習總結

短短兩週的實習生活結束了，我們的藍領之行也畫上了一個圓滿的句號，感謝學校為我們提供這樣的機會，同時更要深深感謝我們的實習老師，從他們的言傳身教中我們受益匪淺，從剛開始的什麼都不懂，到現在對一些機器有着深刻的認識，並掌握一些基本操作。

在我看來，金工實習是一門實踐基礎課，它對於培養我們的動手能力有很大的意義。作為機械設計的一名學生，學好理論知識固然重要，但動手能力也是至關重要，現在的很多大學生，特別平時不注重實踐的同學，自己動手的機會少，動手的能力差，很難適應以後社會對全面人才的需求。而金工實習課程為我們這些學生帶來了實際鍛鍊的機會，讓我們走出課堂，自己動手，親身體驗，這些對我們的幫助是巨大的。

在實習期間，我先後參加了鉗工，車工，銑工，焊接，從中我學到了很多寶貴的東西，它讓我學到了書本上學不到的東西，增強自己的動手能力。金工實習帶給我們的，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛鍊的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束後根據自己的情況去感悟、去反思，有所收穫，使這次實習達到了他的真正目的。