小學工會主席述職報告

摘要：我校高度重視校務公開工作，建立了以黨、政、工、教職工代表參加的校務公開監督組。監督組成員就財務管理、教師考核、職稱評審和評優評先等方面進行監督。以下是工會主席述職報告全文，歡迎閲讀！

小學工會主席述職報告

2019年來，自己在學校黨政的領導下，團結廣大教職工，以“三個代表”重要思想為指導，圍繞學校的中心任務，認真履行工會職能，積極做好本職工作，在推進學校發展、構建和諧校園等方面作出了積極努力，並取得了一定的成績。現將自己一年來的工作彙報如下。

（一）加強師德建設力度，提高全體教職工的思想素質

1、配合學校黨、政，以鄧小平理論、“三個代表“重要思想和科學發展觀為指針，組織廣大教職工學習理論，以及《中小學教師職業道德規範》，引導廣大教職工與時俱進，創先爭優，強師德轉作風，追求卓越，為營造風清氣正的校園環境，構建和諧社會做出了貢獻。

2、為了進一步加強師德師風建設，我們開展 “加強師德修養 規範從教行為”專項整治活動，引導和組織教職工認真學習了五條禁令，開展了師德自查自糾活動，強化了“加強師德養 規範從教行為”，使遵守法規、法紀成為每一位教師的自覺行為，進一步提高了廣大教師道德水平和業務素質，增強廉潔從教意識。

（二）解放思想，創先爭優，營造風清氣正的教育環境

按照教體局關於開展營造風清氣正發展環境和師德師風整治教育活動的要求，我校積極響應，及時制訂了活動方案並精心組織實施。在活動中我校組織領導到位，宣傳發動到位，學習討論到位，尋策問計到位，分析檢查到位，整改實踐到位。通過學習討論、交流研討、分析檢查、整改落實等靈活多樣的形式，引導黨員幹部和全體教職工充分認識開展活動的意義，進一步解放思想，立足崗位，創先爭優。並切實讓活動進校園、進課堂、進師生頭腦，把創先爭優作為學校思想政治教育的重要內容，融入到工會組織的各種活動中，融入到教育教學活動中，務求實效。

（三）堅持校務公開，實施民主管理和民主監督

我 校高度重視校務公開工作，建立了以黨、政、工、教職工代表參加的校務公開監督組。監督組成員就財務管理、教師考核、職稱評審和評優評先等方面進行監督。凡事關教職工切身利益的事項及學校的重大決策都必須公開。一年來，學校根據有關文件精神，以高度負責的態度遵照規範程序，按照制度全面實施校務公開，設置公開欄，公開舉報電話，設置舉報的信箱，自覺接受社會、家長、全校師生的監督，並且建立校務公開制度和檔案。校務公開使教職工對學校發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序有了全面、深入的瞭解，發揚教職工的主人翁精神，全面調動了教職工參與學校管理的積極性，增強了教職工參與管理的意識。

（四）開展文體活動，豐富教職工的文化生活

積極組織教師參加文體活動。平時，我們利用元旦、春節、三八節、五一節、六一節，積極組織教職工開展豐富多彩、不同形式的文體活動，不但活躍了教師文體生活，也增強了學校與學校之間的橫向溝通與交流，加強合作，促進良好的學校文化建設，豐富教師的課餘生活，還為教師提供了一個展示自己，不斷提高的機會，而且顯示了教工積極樂觀的精神狀態，充分調動了全校教師的積極性，增強了集體意識，加強了團結，溝通了感情，也使教師的精神面貌煥然一新，為更好地實現學校工會“聚人心，促發展”的工作目標。

（五）、結合實際開展扶貧幫困送温暖活動。

根據教體局的安排，我們按照市教體局有關文件精神，在大力營造風清氣正的教育環境活動中，我們利用春節、教師節結合實際開展送温暖活動，以此表達我們關愛有病和困難教師的心意，顯示學校黨政工組織對教師的關懷。另外我們還對退休教師、老黨員進行慰問，與他們談心交流，瞭解他們的生活情況，傾聽他們的想法和需求，幫助他們解決生活和工作中的實際困難。

（六），牢記宗旨，廉潔自律

認真學習關於加強黨風廉政建設的有關文件精神，嚴格遵守《廉政準則》及各項規章制度，立足崗位把實現好，維護好，發展好廣大教職工的根本利益，作為思考問題和開展工作的根本出發點和落腳點，時刻把黨和人民的利益放在首位。做到了堂堂正正做人，踏踏實實做事。

存在不足：開拓創新的精神還需要進一步加強。

以上是半年年來學校工會工作的彙報，雖然取得了一定的成績，但與上級的要求還有一定差距，與領導對我們的期望還有許多不足。我會堅定信心紮實工作，努力學習創新思路，使工會工作再上新台階。

延伸閲讀：

幼兒園園長述職的報告

幼兒園無小事，事事育人;教師無小節，節節為楷模。作為園長，我一貫堅持“什麼都可以放下，什麼都可以讓給別人，惟獨責任例外”。就是這“責任”兩個字，鞭策我敬業愛崗，永遠把工作放在第一位。 我嚴於律己，深入羣眾不放鬆，真誠待人，凝聚人心。微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊，老師和家長評價我親和力強，幼兒的家長説我有責任心，因為我把他們的利益、需要放在首位。幼兒來園和離園時，我站在大門口與家長親切交流，虛心聽取意見，熱情和小朋友打招呼，縮短了與家長的距離。

通過召開教師會議、個別交談、閒聊、組織一點小活動。在工作中，不瞭解的就虛心請教，不急於表態，遇事共同商量，集體決策。在處理事務上，大事講原則，小事講風格。注意營造一種融洽、舒心的氛圍。我覺得我們幼兒園全體人員是一個坦誠合作，樂於奉獻，鋭意進取的大集體。

咬定目標，齊心協力 ，全園上下團結一致，達成年度目標。重點做好以下事：

1、常規教學工作：本學期計劃完成較好，為提高教學質量，組織教師們開展了教研活動，每週進行業務學習，每次學習後的做反思交流，要求老師們每週一幅繪畫作品，老師們不止完成指定任務，課下苦心專研還主動製作自制玩、教具，進一步提升了幼兒學習的興趣。為迎接濟寧市教委一類幼兒園的複查，老師們加班加點準備主題牆飾。學校領導為幼兒園鋪設了樹膠草坪，各方面齊動員，得到了好評。尤其是主題牆飾，複查組提出很高的評價，不緊美觀大方，而且有利於幼兒的身心發展，提高幼兒的審美水平，幫助幼兒發展了想象力和思維能力。對外交流對老師的提高也很大，本學期日本東京大學幼兒園的劉春燕老師來我園交流學習，組織了教學觀摩，我們老師們很好的利用這個機會，從中學到很多，對我們是個提高。

2、加強幼兒園的安全工作。思想上高度重視，成立領導小組，完善規章制度;目標分解，責任到人;人防、物防、技防到位。提高教師的認識與幼兒的能力。通過環境創設、遊戲操作、模擬練習、實地觀察等讓孩子在生動有趣的真實情景中獲得有關知識，提高相應的能力。

3、幼兒的身心健康發展是我們最關心的，身體的健康是不容忽視的。身體的健康來自於老師的關愛。老師們到校第一件事情就是提水，為幼兒提供充足的水。每個孩子的在園情況，老師們更是細心觀察，發現不舒服的幼兒老師們馬上與家長聯繫，在第一時間，讓幼兒得到治療。中小班幼兒年齡小，幼兒上廁所不會自己提褲子，都是老師耐心的幫忙。幼兒離園時，老師為每個幼兒穿衣，扣扣。像這種事還有很多，幼兒園處處是“小事”，但這“小”事，就是我們老師的責任，就是我們老師的細心耕耘。