工作總結報告格式十二篇

工作總結報告格式 篇1

這一學期，我們數學教研組的全體教師遵照區市育局及縣學科教科室的教學教研計劃，如期舉行了數學組雲教研活動，立足線上課堂、探索如何做到高效教學的集體備課，及基於核心素養的試卷命題，以全面提高教學質量為目標，深入開展教學研究。現將本學期的教研工作總結如下：

一、緊抓常規，檢查反饋

期初根據本校數學組的實際情況制定了教研組工作計劃，並在數學組微信羣、釘釘羣中開視頻會議告知各項活動。依據教務處的工作安排，在期初、期中及期末對每位教師的計劃、線上聽課、作業批改、聽課筆記、培訓記錄等進行檢查，並及時登記反饋，以促進教學常規的規範化。

二、高效課堂，改革教學

本學期的研討課主題是在線上舉行，在釘釘羣聽了胡的課《除數是一位數的除法練習》和鄒老師的《圓柱的表面積》。課後我們先聽兩位老師説説自己的想法，然後再從多方面進行點評，比如重難點突破等。雖然線上研討效果一般，但是老師們都認識到必須樹立終身學習的觀念，不斷提升自己，才能與時俱進，成為研究型和創新型的教師。

三、聚焦複習，有效備課

數學組圍繞着“關注重難點，高效複習”的主題展開多次集體備課，特別是對疫情階段所學的知識進行有效的複習。首先各數學教師仔細研讀單元教材和教學建議書，明確複習課的教學目標及重難點。隨後主備老師談了自己對教材的理解。接着每位老師對主備老師的教學設計內容進行修改。

集體備課只是形式，目的在於提高老師們的專業水平，養成認真鑽研教材的習慣。過程中，老師們你一言我一語，互相交流，積極討論，在爭論中成長。再由主備老師對本節課的教學設計重新進行修改、調整，做到真正的高效複習。

四、素養引領，加快專業發展

我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學工作，在進行繁重的教學工作的同時，積極參加市、縣教研室舉辦的每月9日的線上培訓活動，且認真做好聽課學習記錄，結合自身教學實際，不斷地總結與提高，教研風氣濃厚。

教研之路漫漫且修遠，我們數學團隊定會不斷摸索，更為奮進，為學生提供更廣闊的探究天地。

工作總結報告格式 篇2

根據棗莊市安全生產監督管理局《轉發省安監局關於進一步加強企業安全生產事故隱患自查自糾工作的通知》(棗安監發?20__?184號)文件精神，為進一步加強公司安全生產管理，貫徹《國務院關於進一步加強安全生產工作的決定》要求，我公司高度重視、積極響應，本着依法管理、嚴肅認真、客觀務實的態度，開展了安全生產事故隱患自查自糾工作。現把安全生產事故隱患自查自糾工作情況彙報如下：

一、公司安全監管機構建設情況

公司成立了以總經理任組長的安全工作領導小組，安全領導小組下設安保部，具體負責公司日常安全生產工作。按照有關法律法規要求，設立了安全檢查、生產調度和設備管理機構，配備了專職人員擔任安全檢查員、生產調度員和設備管理員並制定了“三員”崗位職責。

公司高度重視對“三員”的管理，嚴格執行“三員”的任職資格，培訓計劃和考核標準，切實提高重點崗位人員隱患排查和應急處置能力，努力防範和遏制各類事故發生，保障公司安全生產形勢穩定。

二、安全生產事故隱患自查自糾工作開展情況

公司認真貫徹20__年8月10日安全生產電視電話會議精神及市區安監部門的安排，公司專門下發了文件，召開了會議，貫徹落實“企業自查自糾、政府嚴格監管、執法督促整改”的隱患排查機制，使公司的安全管理水平、管理人員及操作工人的安全意識得到了很大的提高。

(一) 檢查基本情況：

1、公司安全許可;

2、安全管理機構和人員資質情況;

3、安全生產責任制和各項安全管理制度的落實情況;

4、安全設施的配備、設置及安全經費的落實情況;

5、生產現場操作規程、安全資料是否規範及執行情況;

6、應急預案編制、應急隊伍建設、救援培訓與演練、救援裝備配備情況;

7、重大危險源監測運行情況;

8、原材及成品包裝、運輸及儲存情況。

9、設備檢修及安全聯鎖運行情況。

(二)存在問題

1、配電室電纜溝無蓋板，缺少安全警示標識，食堂線路老化，配電室至食堂、辦公區線路凌亂;

2、生產現場少數工人未按規定佩戴安全帽，防腐橡膠手套等防護用品。

3、部分滅火器材未擺放在明顯位置;

4、生產車間和灌區的安全警示標識過少或有損壞。

(三)整改措施

針對以上檢查出的問題，公司要求責任人立即進行了整改，對於不能立即整改的，公司規定了限期整改時間，並按期複查，跟蹤整治，確保整改到位。

1、加強領導、樹立安全生產意識。要強化措施，認真落實安全生產責任制，公司的主要領導要把安全生產工作納入重要日程，一把手要親自抓。要加大安全生產工作力度，認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，堅持誰主管誰負責的原則，把安全生產工作責任制層層落實，切實做到抓實、抓細。

2、遵章守法，建立健全安全生產規章制度。要按照市委、市政府及有關部門對安全生產工作的要求，把安全生產工作規章制度、崗位操作規程，組織機構建立健全，真正做到有章可循，有法可依，組織落實，制度落實，措施落實。同時，要抓好安全生產的宣傳教育培訓工作，增強領導和職工的安全生產意識和法制觀念。

3、經常檢查，認真排查隱患整改隱患。我們對安全生產的檢查工作要做到經常化，制度化、規範化，在工作中主要體現一個“勤”字上。要勤過問、勤督促、勤檢查。對檢查中提出的安全隱患問題要督促企業加快整改，把隱患消滅在萌芽中，減少安全生產事故的發生。

4、嚴明紀律，嚴肅責任追究。要做好安全生產事故防範工作，杜絕各類事故的發生。一旦發生事故，要認真執行事故報告制度，要逐級及時上報，對發生安全生產事故的工程要按照“四不放過“的原則處理。

三、本次自查自糾行動的工作成效

通過本次安全生產隱患自糾自查活動，排除了我公司生產經營活動中的安全隱患，消除了重大安全隱患苗頭，杜絕了安全質量事故的發生，有力的促進了安全生產工作。公司安全生產的責任主體更加明確、社會責任感進一步加強、公司員工的安全意識有了明顯的提升，在全公司範圍內形成了人人講安全的良好的工作氛圍。

同時，通過這次的檢查工作，使我們更加清醒地認識到工作中的不足和存在的差距。在今後的工作中，我們將進一步把安全管理工作向深度和廣度上拓展，逐步建立、完善安全監督管理工作機制，為本公司的發展壯大保駕護航。

工作總結報告格式 篇3

光陰似箭，日月如梭，_個月的實習生涯即將結束。這次實習我被分配到了__幼稚園，在這所幼兒園實習的_個月裏，我學到了很多，也發現自己身上還有很多不足之處。不過總體來説，我對自己在本次實習中的表現還是比較滿意的。下面我將把自己在這_個月的實習生活中，自己是怎樣做的及自己的收穫和感觸，如實的進行總結。

一、見習階段

我認真、仔細、勤學好問，能隨時時做好觀察筆記，並主動接近幼兒和幼兒園的老師，從而很順利的開始了自己的實習生活。

入園的第一天，我被分在了大_班，這是一個比較鬧的班，班上一共有__個幼兒，有_個老師。我在大_班見習了一天，在這一天裏，我一邊看主教老師上課，一邊幫助保育老師打掃衞生。雖然覺得有點累，但是我並沒有任何怨言，因為我覺得自己學到了很多經驗。

由於大_班的主教老師和助教老師都是這個學期才接手的這個班，小孩子的常規不是很好，總是需要老師大聲的説話，小朋友才安靜下來。在與助教老師的交流和自己的觀察中，我認識到了：一個班級的常規管理是很重要的;並且認識到：幼兒的常規管理和良好習慣的養成是從要從幼兒入園的那天起就要認真對待的。

保育老師在幼兒入園後要清理幼兒的書包，看幼兒是否帶了藥或者危險的玩具等;然後在幼兒活動後清理活動地點，組織幼兒喝水、如廁等;在幼兒將離遠的時候，幫幼兒整理好衣服，讓幼兒乾乾淨淨、穿得整整齊齊地回家，以此可以告訴家長，幼兒在幼兒園很好，家長可以放心的將孩子送到我們手上。

在見習的這一天裏，我對萊恩幼稚園的工作時間安排及幼兒的一日生活安排有了初步的瞭解，知道了主教老師及保育老師的職責，對於保育的內容、要求和方法有了一定的瞭解。

二、實習階段

我做到了保教相結合，能關注幼兒的身心發展，使幼兒在遊戲中學習、在遊戲中成長。

在來幼兒園的第二天，園長頂一天主教老師的班。帶的是_班，班上有__個幼兒。當時我心裏的壓力蠻大的，因為自己從來沒帶過班，而且自己對於幼兒園的情況和小班幼兒的情況不是很瞭解，後來想了想，對自己説：現在你要以一個幼兒教師的身份嚴格要求自己，不要總以自己是實習生的藉口而錯失鍛鍊自己的機會，所以我也就很樂意的到了小班，開始了我的實習生活。第一次上課還是有點小緊張，總是有各種突發狀況出現，讓我有些措手不及，不過，幸好這節課到最後還是算比較完整地上完了。

實習的第_個星期，由於寶寶班保育老師生病請了一個月的病假，所以我就在寶寶班待了一個星期。在寶寶班做完保育工作之後，我也會幫班上的主教和助教老師帶一下班，簡單來説就是給小朋友們講講故事。在實習的第_個月，由於幼兒園做飯的廚師扭傷了腳，短時間還不能回來上班，所以幼兒園決定每個班的保育老師輪流去廚房幫廚。被分到這所幼兒園的實習生除了被分到大_班的我，還有被分到中_班的_老師，以及被分到小二班的_老師，但是由於_二班的助教老師懷孕了，__老師頂了她的班就不能被調出來，而小_班的小朋友是剛入園不久的，所以顧老師也沒辦法調出來。這樣一來，就只有我一個人穿梭於幼兒園的各個班級中做保育工作。剛開始心裏還有點忐忑不安，因為會接觸到不認識的老師、不認識的小朋友，但慢慢地開始享受每天與每個孩子的相處，無論這個孩子是否是認識的。

從實習的第_個月開始，我就陸陸續續地在班上開展了一系列的教學活動。在活動之前，我都會認真準備好活動教案，就算是按照教師用書上的教案上課，我也會很認真的看教案是站在誰的角度寫的，活動過程設計是否合理等;當然在活動中我都會將遊戲貫穿其中，這也是幼兒很樂意接受的學習方式。

三、實習中主要收穫

在此次實習中，我收穫頗豐。在幼兒園各位老師的幫助下，我比較成功的將自己所學理論知識和技能運用到了實踐中，順利的完成了教育實習任務，並且我覺得自己學到了很多東西，並深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的、該具備的心態是怎麼樣的、在以後的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進，等等。在此次實習過程中，我在本所幼兒園的大大班、大班、中班、小班、寶寶班都呆過一段時間。在這段時間裏，我認識了更多的小朋友，也有許多小朋友認識了我，同時也與幼兒園其他的老師相互有了一定的瞭解，這是我在這所幼兒園最大的收穫。

在實習的這四個月裏，我覺得自己做得很好的地方有幾點：

1、實習態度很認真，並且切實的做到了保教相結合，關注了每個幼兒的身心發展，發自內心的疼愛、照顧幼兒;

2、將遊戲貫穿於幼兒的一日生活，讓幼兒的學習生活充滿快樂。在課餘時間，我會帶幼兒玩手指遊戲，帶幼兒唱歌。在活動中，我則重點運用藉助情境支架幫助幼兒理解活動的內容。比如，在語言活動《父與子》中，我就請了玩偶父親與玩偶兒子參加我們的活動，讓幼兒置身於父與子的情境中參加活動，從而使幼兒更好地理解了故事的內容;

3、對於幼兒園環境的創設和活動的組織盡心盡力，積極參與;

4、與家長的交流很密切、與幼兒園的老師的關係處理得很好。每兩週我都會認真協助主教和助教兩位老師寫好家園聯繫手冊，把幼兒在幼兒園的情況詳細的告訴家長，也經常在幼兒入園時與家長聊天瞭解幼兒在家的表現;每天我都主動向幼兒園的老師問好，熱情幫助老師、虛心向她們請教，與老師相處得很融洽。

四、實習中存在的主要問題

同時，在實習期間我也發現了自己還有很多不足之處。比如：沒有主見，不能堅持自己的原則，做事細緻但動作較慢，開展某些教學活動時對於幼兒提出的問題不能隨機應變。另外還有一點就是：班級的常規管理，我們班的常規一直不是很好，這也是自己一直在探究的問題。我經常向幼兒園的老師請教這類問題，並在不斷嘗試和探索適合大班常規管理方法，希望以後自己在常規管理方面會有新的發現和創新。

五、今後努力的方向

正如我們班的助教老師所説的那樣，在幼兒園的工作是瑣碎、細小的，然而它又是十分重要的。幼兒是初升的太陽、祖國的希望，保證幼兒的安全是工作的重中之重。因此，在往後的工作中，一定要以安全為第一重心開展保教工作。

對於幼兒教師來説，也許每天的生活時間是一成不變的，或許沒有像其他職業生活那樣有波瀾起伏，但對於幼兒來説，每一天都是新的成長，每一天都是十分期待着認識新的事物，所以作為他們的老師，我每一天都要用激情澎湃的一面面對生活，面對幼兒。

“孩子是腳，教育是鞋”。我想，雖然我就要離開學校了，但是以後我一定要繼續學習新的知識，拓寬自己視野，使自己在幼教事業裏獲得更好的成績!

工作總結報告格式 篇4

進入高中工作八年，有五年在班主任工作崗位上，比起許多經驗豐富的老班主任，這點工作經歷當真是不值一提，更談不上經驗，算是個人對於班主任工作的一點心得總結。

一、班級工作“愛”字當頭。

許多人問，我怎麼愛學生呀，他們那麼調皮搗蛋，頭疼還頭疼不過來，其實，對於大多數剛剛走上工作崗位的年輕人來説，這種對於學生的愛是不由自主的，他們生病了，班主任義無反顧的送去醫院，聯繫家長，跑前跑後;看到學生因為貪玩錯過飯點，堅持原則的同時選擇時機讓學生填飽肚子，潤物細無聲的愛自然而然的滋潤學生的心田;學生生病了，食堂的飯菜不可口，為學生做一頓病號餐……生活之中點點滴滴的細節，都能透露出老師對學生的愛。這種愛，不做作，發自內心，對於剛剛走上工作崗位的年輕老師來説，憑着剛剛工作對於工作的熱情對於學生的熱情，這種“愛”其實比任何經驗都可貴，足以讓工作做的有聲有色。

二、嚴格要求亦當先。

就像父母對待孩子不能溺愛一樣，班主任對待學生亦要有原則，並要堅持原則。要求學生做到的，亦要堅持始終，且要求要一以貫之，不可朝令夕改。愛學生不是隨意的遷就學生，更不是跟學生打成一片不分你我，而是站在老師的高度，及時發現學生的問題，按照要求，給學生修枝打杈，讓學生迎風向上生長。有了愛的基礎，學生對於你的嚴格要求其實並不反感，相反，是樂於接受。其實，如果一個班主任能做到對每個學生做出能夠促進他成長的具體的要求，這個班主任該是有多愛學生，因為，每個學生有不同的特點，不同的習慣，從而會造成不同的現狀，班主任能瞭解每個學生的特點，從而提出不同的要求，那是接觸了很多次，很長時間，才能做到的。

三、班風不可浮，成績要求真。

一個班級成績的好壞，跟班級整體風貌有很大關係，班級風貌跟班主任有很大關係，老師們開玩笑説的，誰家的孩子像誰，也並不完全是玩笑話。學生的成績其實並不可能一朝一夕就提高，所以，作為班主任也要有打持久戰的心理準備，不可一次模考成績差了，不分青紅皂白，下一次模考你們必須怎麼怎麼樣，而是應該與任課老師及時溝通，發現班級管理方面存在哪些不足，瞭解任課老師在教學過程中發現的具體問題，對症下藥。同時，及時與學生溝通，瞭解學生的思想，瞭解學生對於自己問題的認識。讓學生認識到，一次失敗，甚至百次失敗都不足惜，關鍵是通過考試認識到自己的真正問題所在，這樣的思想要通過一次一次的強化，真正的深入學生的內心，同時班主任也要做到，不以一次甚至是幾次模考定終身，而是一視同仁的尊重每一個力求上進的學生，為每一個努力向前衝的學生加油助威。

四、班幹很重要，班主任的細心很重要。

每個班主任都知道，班幹得力，班主任就省心，所以培養積極向上，有管理能力的班幹是很重要的事情。我談一下我對於班乾的感受。現在的孩子不好管，老師們都有這樣的感受，雖然有很多老師都談了如何去培養一支高效的班幹隊伍，但在具體的操作過程中就真的那麼好實行嗎，還是那句話，現在的孩子不好管，老師尚且不願意尊重，遑論班幹，班幹也是孩子，能有多少處理人際關係的經驗教訓，憑藉一己的熱情去管理已屬不易，我認為班主任在努力建設班幹隊伍的時候一定要細心，及時的瞭解班乾的管理方式，如果，幸運你碰到了一個言笑之間就能解決問題的班幹證明你真是幸運了，否則，瞭解了班乾的管理方式，你才能知道你的班級表面的平靜之下隱藏了多少矛盾，哪些矛盾是不利於班級團結的，急需你引導班幹成長的，哪些矛盾是大多數學生的問題的，需要班主任引導學生接受班乾的。這樣，既有利班級的穩定，同時也有利班乾的心理成長，我認為，大多數班級的班幹其實是很孤單的。

工作總結報告格式 篇5

20__上半年，在區委、區政府的正確領導和省、市扶貧和移民辦的精心指導下，圍繞整村推進、貧困户精準識別、扶貧搬遷移民、勞動力轉移培訓、產業扶持、大中型水庫移民後期扶持等工作重點，大膽創新，乘勢而上，扶貧和移民工作有序推進。

一、工作開展情況

1、主動申報20_年項目。根據省下達的資金指標和各鄉鎮、街道上報材料，主動申報了20_年度扶貧開發和移民後期扶持項目。上半年，已上報整村推進項目20個，金額300萬元，水庫移民後期扶持項目52個，金額507.92萬元。

2、移民直補資金及時發放。根據大中型水庫移民動態管理要求，對第一季度死亡、農轉非、上學、入伍、移民繁衍人口中嫁出到非移民户的、服刑人員、其他按政策應核減的等七類人員進行核減，並根據省下達的資金指標，及時將今年第1季度直補資金髮放至移民“一卡通”上。上半年，我區享受現金直補移民3907人，直補資金到位58.605萬元。

3、及時組織驗收20_年扶貧和移民項目。與財政部門、鄉鎮、項目單位共同對20_年已完成的扶貧和移民項目進行了驗收，其中，扶貧項目26個，水庫移民項目53個，拔付項目資金346萬元。

4、搬遷移民扶貧調查摸底有序推進。上半年，根據省扶貧和移民辦統一部署要求，我辦全面深入開展了20_-20_年搬遷移民扶貧需求調查工作，為掌握全區搬遷移民扶貧對象現狀，科學制定搬遷移民扶貧規劃，起到了主動的作用。通過調查，全區20__-20_年搬遷移民扶貧對象為1921户8715人，其中貧困户297户928人，主要分佈在全區15個鄉鎮街道，53個行政村，112個自然村組。

5、向上爭資立項主動主動。上半年，我辦主動主動與省、市辦對接並彙報，並加大力度主動爭取了軍潭水庫引水進城、江西中煙對口支援、移民示範村建設、產業扶持、搬遷扶貧移民進城進園等項目。

6、做好了“結對幫扶、精準扶貧”前期準備工作，研究制定了相關措施和方案。一是制定了__區關於開展結對幫扶、精準扶貧工作的實施意見，強調要求，要實現精準扶貧，必須確保五個精準：精準摸底、精準管理、精準發力、精準幫扶、精準督查。通過摸底核實，全區有貧困人口8696户24123人(其中：扶貧户2909户8691人，扶貧低保户1129户3196人，純低保户3890户11442人，五保户768户794人)，貧困發生率為3.1%。主要集中在東陽、毛村、嵩峯、銅鈸山四個地處邊遠地區鄉鎮。其中：東陽588户、1633人，毛村496户、1516人，嵩峯1078户、2436人，銅鈸山827户、2216人，這四個鄉鎮貧困户數佔全區户數的34%。二是制定了單位幫村、幹部結對幫扶貧困户工作實施方案，明確了129個黨政機關、企事業單位與228個村居結對幫扶。在調研、學習的基礎上，起草了__區20_20_年搬遷扶貧工作方案、20_-20_年保障扶貧工作方案、20_-20_年產業扶貧工作方案、20_-20_年教育扶貧工作方案、20_-20_年金融扶貧工作方案、20_-20_年就業扶貧工作方案，目前正組織相關部門進行討論。

7、紮實做好資金監督檢查。根據省涉農資金專項整治的相關要求，我辦於20_年4月聯合財政局等相關部門，深入到各鄉鎮、街道村組，採取資金核對、入户調查、現場查看等形式，對全區扶貧和移民資金進行了拉網式檢查。通過檢查，及時摸排問題，針對存在的問題，按照“問題及原因不查清不放過，整改不到位不放過，責任追究不到位不放過”的原則，全面要求整改到位，確保扶貧和移民資金運行安全，限度地惠及於民。

8、庫區移民穩定切實維護。結合“三訪三解三個全覆蓋”和“三問三促”活動，落實移民工作領導幹部包案制，變上訪為下訪，主動進村入户為移民辦實事、做善事、解難事。

二、下半年工作計劃

(一)全力推進“五個精準”，確保扶貧開發工作取得實效。

緊緊圍繞幫扶全區農村貧困人口的硬任務，全力推進“五個精準”，大力實施產業、搬遷、教育、就業、保障、金融六大扶貧工程，確保到20_年全面實現扶貧對象人均年收入5000元以上，農村貧困發生率降到3%以下，農村貧困羣眾生產生活水平明顯改善，扶貧對象自我發展能力明顯增強。

一是注重精準摸底。對扶貧對象認真開展再核查、再識別，準確掌握貧困家庭人員結構、住房、生產資源、經濟來源、生活環境等情況，做到村不漏户、户不漏人。明確告訴貧困對象，享受政策紅利，只能藉助產業扶貧、基本公共工程扶貧和幹部幫扶等途徑，通過勞動或以土地入股等形式實現。

二是推進精準管理。加快數據蒐集，實行動態管理，建立和完善扶貧信息化管理網絡，做到可檢、可視、可督查。做到“十三五”扶貧開發規劃與科技農業示範區規劃有機對接，藉助現代農業示範區平台，化解貧困村龍頭企業融資與用地難問題。

三是做到精準發力。進一步深化改革、創新機制、完善政策，實現由“大水漫灌”到“精準滴管”的轉變，增強貧困村“造血”功能和發展後勁，實行更加科學更加有效的扶貧。根據省裏規定與我縣實際，制定__區產業扶貧資金使用管理實施細則。

四是實行精準幫扶。認真落實單位幫村、幹部結對幫扶貧困户工作實施方案，確保幫扶全覆蓋。採取“321”的方法，即縣處級幹部包3户、科級幹部包2户、一般幹部包1户，在錯開幫扶時間的基礎上，做到户隨崗設、崗變户轉，不脱貧不脱鈎;廣泛動員社會力量，引導和鼓勵企業家參與扶貧開發事業，做到公開透明，努力構建單位、幹部、社會“三位一體”抓幫扶的大格局。

五是強化精準督查。堅持把幫扶工作納入各級領導班子和領導幹部目標考核體系，建立健全扶貧攻堅目標管理責任制，做到嚴格考核、兑現獎懲。

(二)按照“精準”的要求，強力推進扶貧和移民工作。

要將改善貧困地區發展環境和條件作為重要工作內容，建立健全行業部門相互支持、合力做好扶貧工作的協調聯絡和信息溝通機制，共同搞好貧困地區扶貧開發。

一是強力推進搬遷扶貧。1、加大督查力度，按照省下達的20__年扶貧搬遷移民數，抓好落實，確保493户2417人年底搬遷新居;2、在對地處深山區、庫區、地質災害頻發區、生態保護區生存環境惡劣的貧困羣眾準確、全面的調查摸底的基礎上，科學編制好20_-20_年搬遷移民扶貧規劃;3、要主動整合國土、交通、教育、文化、公安、衞計等部門資源，強力促進移民搬遷進城進園集中安置，對特別困難的搬遷户，要進一步提高建房補助標準。

二是強力推進產業扶貧。1、聯合財政等部門，儘快驗收20_年產業扶貧項目，及時拔付資金，充分發揮產業扶貧資金項目帶動貧困户增收的功能;2、以貧困村為重要平台，以建檔立卡貧困户為主要對象，以農村經濟合作組織為實施主體，圍繞山羊、魚、豬為主的養殖業和以馬家柚、芋頭、藍莓、油茶、毛竹、楊梅、花卉培育等為主的種植業，科學編制好20_年產業扶貧資金項目計劃。

三是強力推進勞動力轉移培訓。要依託全縣職業院校資源，瞄準沿海發達省份的市場用工需求，通過校企合作方法，落實好省下達的20_年“雨露計劃”194名培訓任務數。

工作總結報告格式 篇6

一、學習創新：堅持努力學習並接受新的知識、新的政策的同時，不斷開拓創新，改進工作方法，做好民情日記，掌握民情民意動態，善於收集民情資料，善於收集對各項工作有益的信息資料，努力為羣眾辦實事、辦好事。

二、精神狀態：每天要保持飽滿的精神狀態，積極對待工作，杜絕把個人情緒帶到工作中去，對轄區內羣眾前來諮詢的，始終做到微笑服務，熱情接待，耐心傾聽，增強與居民羣眾之間理解和互信，做羣眾的知心人，做到熱情接待，即時答覆，不拖拉，不推諉。

三、能力素質：不斷向領導及同事虛心學習請教，相信通過自己的不斷學習的鍛鍊能夠得到更快、更大的提升。

四、辦事效率：強化時間觀念和效率意識，弘揚“立即行動、馬上就辦”的工作理念，在處理上級交辦和羣眾辦事過程中能統籌安排，及時辦結。辦事程序儘量簡化，儘量讓羣眾一站式辦結，認認真真、盡心盡力、不折不扣地履行自己的職責。決不消極應付、敷衍塞責、推卸責任。養成認真負責、追求卓越的良好習慣。遇到突發事件，靈活妥善處理。

五、遵守紀律：嚴格遵守各項規章制度，不遲到、不早退，堅決服從組織安排和領導部署，嚴格管理自己，時刻要求自己遵守紀律。

六、服務態度：服務羣眾時態度熱情、耐心，尊重羣眾，態度和藹，始終保持一顆愛心，善用換位思考，熱心服務，對即辦事項，在服務對象手續完備，材料齊全、符合規定的情況下，及時給予辦理，能提前辦結的，做到儘量提前。

今後我將更加熟悉掌握本職業務，瞭解崗位職責，強化職業道德意識，牢固樹立服務意識，加強業務學習，自身存在差距和不足，創新力度不夠，經驗尚淺，應該再加強學習，不斷積累經驗，拓寬視野，進一步提高工作水平和業務技能，不斷提高辦事效率。

工作總結報告格式 篇7

我自20__年_月畢業於江蘇師範大學後，加入了農行新沂支行這個温暖的大家庭。在過去的一年裏，我一直在積極參加支行組織的政治學習和業務培訓、積極參與內部事務並虛心求教、積極把理論和實踐相結合。雖然只有短短的一年時間，我卻受益匪淺，學習到了很多東西。

在市行培訓期間我接觸到了“以客户為中心”的服務理念，來到新沂營業部後，我才深刻地感受到這並不是一句空洞的口號。只有牢牢樹立以客户為中心的理念，盡心盡力為客户服務、為客户創造更多的利益，才能在競爭中立於不敗之地。

由於我剛剛參加工作，為了儘快熟悉業務，每當我有疑問，我都會十分虛心地向身邊的同事請教。剛開始的時候，我還由於不夠細心熟練犯過錯誤，但是這並不影響我對工作的積極性，反而更加鞭策我學習業務技能和理論知識。對待工作我忠於職守，領導和同事們也給了我很大的幫助和鼓勵。

銀行屬於服務行業，每天我需要面對眾多的客户，我的一言一行都代表着本行的形象。在日常工作中，我耐心細緻地解答客户的問題;遇到蠻不講理的客户，我也試着去包容和理解，最終也得到了客户的認可。在做好櫃面優質服務的基礎上，我儘可能地為客户提供更加周到的服務————因為沒有挑剔的客户，只有不完美的服務。我從點滴小事做起，在辦理業務時，儘量做到快捷、準確、高效，讓客户少等、少跑、少問，給客户提供及時、準時、隨時的服務。

這一年中的點滴小事讓我感覺到，作為一名基層的櫃員，日復一日地重複存款、取款、開户、掛失等等機械的工作，所以自己是平凡的。但是，我更深刻地意識到平凡的我能夠奉獻自己的熱情、真誠，和青春，平凡的我能夠繪出自己的一片精彩天空，平凡的我能夠創造和昇華自己的價值，這樣的我似乎又是不平凡的。

認真反思，其是自己還存在一些缺點：缺乏學習的緊迫感和自覺性，工作質量和效率不高，業務技能和理論知識不紮實等。新的一年裏我為自己制定了新的目標————加緊學習、充實自己、迎接挑戰。明年會有更多的機會和競爭在等着我，我將繼續向其他前輩學習好的工作經驗，踏踏實實地把自己的本職工作做好。

工作總結報告格式 篇8

首先，感謝大家對我的信任，感謝領導對我工作的支持與肯定。感謝各位同事對我的幫忙，在那裏我衷心祝願大家在新的一年裏笑口常開、心想事成!伴隨着20--新年的到來，我們又兢兢業業地走過了一年。在這一年裏我始終堅持“以患者為中心，以質量為核心，為患者帶給優質服務"的宗旨，用自我的愛心、熱心、誠心滿足每一位病友的需求，努力爭創“社會滿意、病人滿意、自我滿意”的科室。以提高老年患者生活質量和延長生命過程為目的，基本圓滿地完成了各項任務。現將20--年工作總結如下，敬請各位領導及代表們評議。

一、醫德醫風良好，遵紀守法，嚴於律己。

關心病人疾苦，及時為病友排憂解難，時時將“良心”二字高懸於心，身先士卒，以身作則。老老實實做事，恭恭敬敬做人。

二、針對科內工作的重點，也就是護理質量與護理安全。

定期與不定期進行護理質量督查，做到每日有檢查，每週有反饋，每月有總結，重點問題跟蹤監測，持續護理質量持續改善。配合醫院的整體工作，認真完成各項指令性工作任務。加強護理安全管理，加強重點時段、重點員工、重點患者的管理，為患者帶給優質、安全、有序的護理服務。實行彈性排班制，合理搭配值班人員，對病人風險做出評估並制定具體護理重點，主次分層安排，強調各班的工作重心。完善及規範護理文件記錄，恪守“客觀、真實、準確、及時、完整、規範”十二字原則。以病人為中心，提倡人性化服務，尊重患者及家屬的知情權，解除患者家屬的顧慮。加強護患溝通，提高病人滿意度，避免護理糾紛。

三、針對科內的難點，也就是保姆的管理進行了有效的改善，促進了保姆素質的提高。

主要從工資的提高和職業潛力、團隊建設方面制定了詳細的獎罰措施，加大質量考核與督查力度，根據保姆的職業道德、工作量和質量還有出勤狀況發放薪酬，體現多勞多得，質量第一的原則。

保姆的工作用心性和主動性得到了更充分的發揮，與去年相比，病人人數增長了近一半，而保姆人數卻反而下降了20%，全年沒有發生重大事故和不良事件。

四、努力學習，用心進取。

20--年我個人發表論文兩篇，均在國家核心期刊刊出。帶領科室護理人員勤學不輟，此刻，我科護士已經全部進入護理學專業大專的教育，部分已經取得了本科學歷。

五、存在的問題和對策。

1、由於老年科護理人員較少，工作量較大，個性是中班及夜班護士只有一個，值班期間護理難度及風險較大。今後要加強彈性排班的合理性，保證重點時段的護理安全。

2、老年科保姆來源少，勞動關係不穩定，對科室業務的發展壯大存在制約。今後應用心探討對策，穩定保姆隊伍，提高服務質量，為老年人帶給一個更好的醫療護理服務中心，讓更多的老人能在那裏安享晚年。

3、本人學識淺薄，潛力有限，工作中還存在很多的不足，懇請各位領導和同事多多給予指導和批評指教，我必須虛心聽取並努力改善，爭取把工作做得更好。

總之，一年來，在醫院領導的重視下，在科室工作人員的努力配合下，取得了必須成績，但也存在很多缺點，有待進一步改善。今後，我將更加努力工作，從自身做起，樹立“院興我榮，院衰我恥”的主人翁思想，轉變服務理念，強化服務意識。我堅信，有各級領導大力支持，有全院醫護人員齊心協力，我們必須能完成各項工作，必須能讓患者及家屬真正放心和滿意。最後，祝願醫院各個科室的業績如芝麻開花節節高，祝願我們的醫院如日中天紅紅火火!感謝大家的聆聽，多謝!

工作總結報告格式 篇9

一、本學期工作回顧

忙忙碌碌中一個學期又將結束，回顧一學期的數學學科工作，主要做了以下幾各方面：

(一)積極組織教師參加各級各類比賽和活動

1、參加基本功比賽

校評課比賽：評《整十、整百、整千數乘一位數》

校練習設計比賽：《用字母表示數》第1課時 練習設計

校上課比賽：中高年級《用字母表示數》

低年級《分數的認識》

陳靜、景麗代表學校參加區基本功比賽。

2、骨幹教師申報

劉月：《繼續認識升》

金偉平：《圓的認識》

3、職稱評定申報

蔣秋娟：《分數的基本性質》

陳靜：

景麗：《認識一位小數》

4、半日開放活動

全體數學教師面向家長開課，聆聽家長意見和建議。

(二)加強隊伍建設

1、人人開課，專家點評

六年級：金偉平《圓的認識》

謝芬《比例尺的認識》

陳靜《用字母表示數複習課》

五年級：朱卉《分數的基本性質》

惲慧潔《分數大小的比較》

四年級：劉月《圖形的旋轉》

金嵐《圖形的對稱》

三年級：周敏《面積單位》

景麗《小數的認識》

二年級和一年級石老師和王老師雖然年紀大了，依然堅持開課，起到了帶頭作用。

(三)推進課題研究

對已立項的“運用現代信息技術建立以學生為主體的研究性學習模式”研究課題，繼續抓好課題研究過程的落實，在認真做好階段小結的基礎上，及時推廣成功經驗，提高研究效益。

二、我們的反思

1、教學開放的“度”如何把握?

學生在課堂上表現的“轟轟烈烈”，可是卻並沒有獲得知識。在開放式教學中，我們把過多的注意力集中在學生的主動學習上，忽視了對學生參與學習的深度的把握，特別是忽略了對學生參與的實際可能性的分析，以為只要給學生開放的學習空間，讓學生暢所欲言，這樣學生就會主動的掌握知識，忘記了教師在課堂教學中的“幫助者、指導者”的角色。教師在課堂上應該放開手腳，當點撥時還需點撥，當講授處還需講授。

2、如何讓“合作”不流於形式?

小組合作學習表面上熱熱鬧鬧，仔細觀察，就可以發現，大多數討論僅僅停留在形式上。學生關注的仍然是“我怎麼樣”，而不是“我們小組怎麼樣”。很明顯，這並不是真正的合作。首先，“合作”應建立在學生個體需要的基礎上。只有學生經過獨立思考，有了交流的需要後，再展開合作學習才是有價值的、有成效的。其次，“交流”應涵養二個層面，一是表述自己的想法，二是傾聽別人的意見。而上述片段中的交流過程只是一個表述的過程，缺少傾聽的過程，交流的效果就只能大打折扣了。一味的強調小組合作，學生將會喪失獨立思考、自主探索的學習能力，缺少對求知事物的猜想、試探與驗證等心理髮展過程。

三、下學期工作思路

以天寧區教研室的教研計劃為依據，在國家數學課程標準的指導下，在“綠色課堂教學”框架下，深入貫徹落實《數學課程標準》精神，努力營造民主、平等、和諧、自然的課堂教學氛圍，紮實有效地開展新課程理念下小學數學課堂教學研究，努力提高數學課堂教學效率。

工作總結報告格式 篇10

根據《中國銀監會辦公廳關於全國銀行業糾風工作的通知》(銀監辦發〔〕194號)和《關於做好金融糾風工作的通知》(銀髮〔〕153號)文件要求，結合我縣實際情況，從改進作風、規範服務入手，全面落實金融糾風工作，為確保工作順利進行，業務又好又快發展，對支行業務進行糾風自查，現將工作開展情況報告入下：

一、提高認識，明確糾風工作目標

根據銀監會確定銀行業糾風工作治理不合理服務收費行為、規範金融產品營銷行為和提升信用卡服務質量三個重點進行工作查糾，切實維護好消費者合法權益，對不合理服務收費行為進行查糾。提高員工合規意識，嚴格按照服務收費價目和定價信息進行收費，加強員工的學習培訓和合規知識學習，在日常工作中要求員工自覺遵守合規管理規定，共同營造上下合規的良好氛圍，同時利用學習提升員工業務技能，通過查糾規範員工行為，讓合規成為工作習慣，在此次查糾中沒有發現違規行為。

二、糾風工作內容

1、信貸業務：根據信貸業務收費標準，對信貸業務收費價目表、利率計費方式進行公示，通過信貸員工作行為查糾，規範人員日常工作行為，通過合規經營知識的學習提升員工的合規意識。

2、個人業務：在日常工作中以檢查的方式查糾員工工作行為，組織合規知識學習，提升員工合規意識，根據合規討論，得到有效的合規實施管理辦法，結合業務發展需求和合規知識，營造合規良好氛圍，使業務發展建立在合規基礎之上。

3、公司業務：一是要發展，二是要合規，結合支行實際情況，業務發展需求，加強業務營銷和業務檢查，對員工工作情況進行了解，加強業務知識和合規知識的學習，把業務發展與合規相結合，使業務得到健康發展。

在今後工作中，始終堅持合規就是效益的理念，不僅自己要合規，也要幫助身邊的同事合規，共同學習和實踐合規知識，在工作中總結，在總結中實踐，合理利用身邊有利資源，使我行業務又好又快的發展，以合規發展為前提，樹立良好的企業形象，既定遠大的發展目標。

工作總結報告格式 篇11

首先，繼續抓好學生的日常行為習慣養成教育，及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。許多學生開始在思想上出現了極大的變化，個性是很多學生應對高考產生了灰心喪氣的感覺，如李曉東、陳延等常常會自認為自我已經長大，自我能夠決定自我的人生，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痺、鬆懈。

作為一名班主任老師，我適時地在學期伊始和分班之初，召開班會，重新讓學生進行學習《中學生守則》《中學生一日生活常規》，並體會遵守規範的重要性，從思想上給學生以深刻的認識。在實際工作中，抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業甚至出現與教師頂嘴的現象等行為，對同學進行“換位”思考，並進行用心教育，讓學生在反省中受教育，得真知，約束自我，培養自我良好的行為習慣。

尤其是針對學生的思想複雜、偏激、情緒不穩定、多變的特點，及時地發現存在的問題，同學生進行談心，而及時解決問題。同時，用心開展文體活動，豐富學生的業餘生活，引導學生將情緒正常的宣泄，儘可能的調整他們的心態，用心的投身於班級的各種活動中。

其次，用心培養學生的正確的人生觀、價值觀，並會同各學科老師多方面、多角度地激發學生地學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。

針對中學生此階段的心理狀況，適時的抓住學生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟部分學生談心地方式，並結合語文學科的特點及時的讓學生在寫出個人的短期、長期目標，樹立自我的正確的人生觀、世界觀。

與此同時，在課堂提問、聽寫、單元測試等學習活動以及其他類型活動、競賽中將學生的表現透過加減分的形式具體化，激發了他們的學習興趣。與此同時，增強了學生的個人競爭，也鍛鍊了學生的潛力。

在中期考試分班前，所帶的一班學生班風正，學風濃，班級各科成績均名列年級第一、二名。分班後，班級同學能儘快進入狀態，班級管理邁上了規範化的道路，學生學習勁頭足，成績進步快。

第三，用心配合各學科教師管理好學生，探討教育學生的方法，用大家的智慧解決問題，用心的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經驗，取得了較好的效果。

個性是在分班以後，班級中出現了超多的學生上課前遲到的現象，及時的發現不良苗頭，及時的糾正，讓學生寫出2字説明，給學生一個改過自省的機會，同時用心在班內開展“我為什麼來學習”的大討論，使學生在大家的關注中將此消滅並且通知任課老師以及學生家長，及時關注這類問題，共同解決。

與此同時，用心同家長聯繫，及時瞭解、掌握學生狀況，共同管理教育學生。尤其是在期中考試以後，借鑑了其他班級的方法，採用交流冊以及量化評比彙報單的形式用心同家長聯繫，及時反映學生狀況，並及時的瞭解、掌握學生狀況，到達共同管理教育學生的目的。

第四，完善班級的管理制度，繼續將競爭機制引入班級管理當中。班級實行競選與班級考察相結合，繼續實施班主任助理的手法，鍛鍊學生的自理自立潛力。同時將權利下放，在開展各種活動時，用心發動學生，創設各種機會，給學生以自我活動的自由空間，用心提高學生的潛力。

當然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學、民主;學生的知識潛力層次不一，落後面大，在處理問題時還有一些急躁，對於學生的部分心理，還不能更好的掌握，關心、愛護學生還不能夠全面到位。在今後的工作中，我將繼續努力，爭取更優異的成績。

工作總結報告格式 篇12

回顧20--年，作為單位的人事專員，一年來，在公司各部門領導的關心指導和同事們的支持幫助下，我勤奮踏實地完成了本年度的本職工作，也順利完成了領導交辦的各項任務，自身在各方面都有所提升，但也有不足，需要將來不斷學習、不斷積累工作經驗，運用所掌握的知識彌補自身還存在的缺陷。現將這一年的學習、工作情況總結如下。

一、踏實的工作態度

一年來，我堅持工作踏實，任勞任怨，自覺維護公司企業形象，妥善地做好本職工作，儘量避免工作中出現任何紕漏。人事文員是屬於服務性質的工作，且比較繁雜。

(1)每天我都認真做好各項服務工作，以保障業務部、單證部、船務部、財務部及設計部門工作的正常開展。

(2)文員日常的工作內容比較瑣碎，需要細心、謹慎，且不能疏忽大意，更不能馬虎潦草。

(3)在人事部經理may的指導下，建立當日備忘錄。我將當天的工作列入到備忘錄裏，一項一項的去完成，以免出現遺漏現象。

二、盡心盡責，做好行政人事工作

1、認真做好本職工作和日常事務性工作：協助領導保持良好的工作秩序和工作環境，使各項檔案管理日趨正規化、規範化。同時做好後勤服務工作，讓領導和同事們避免後顧之憂，在部門經理的直接領導下，積極、主動的做好本部門日常內務工作。日常接待工作：接打電話時，使用文明語言，説話和氣、熱情，禮貌地接待工廠及國外客户來訪人員，對於遇到相關問題來諮詢或者要求幫助的人員，我都會盡我所知給予解答或及時轉達相關領導給予解決。

2、物資管理工作：制定公司日常辦公用品購入和領用表，做好物資的領用管理，根據部門領用情況，進行領用登記。

3、文件管理工作：根據工作需要，隨時製作各類表格、文檔等，同時完成各部門交待打印、掃描、複印的文件等，對公司所發放的通知、文件做到及時上載下達。

4、人事檔案管理工作：將在職員工和離職員工檔案進行分類存檔，並做掃描電子存檔，新員工評定表按年度排序裝訂成冊保存等。

5、招聘工作：查收郵件閲讀簡歷，預約安排應聘人員進行經理面試以及總經理複試。

6、商務會議及展會行程安排工作：制定出差計劃表，預訂國內、國際機票和酒店，確保出差人員的行程正常進行。

7、財務工作：辦公用品費用、快遞費用的核對及申請，機票、酒店費用的支付，確保及時支付相關合作公司的月結費用。

8、快遞工作：做好國內國際寄件登記和簽收遞交工作，定期上dhl、arame-網站跟蹤查詢客户簽收情況，如發現有不正常的快件，及時反應到對外業務人員和相關領導。

9、協助工作：協助部門經理做好公司季度及年度活動的組織和安排工作，以及搞好公司企業文化的宣傳活動。

三、20--年度所學知識

1、人事部門經理---的指導：學習正規化的文檔管理、規範的公文寫作、靈活的接待技巧、公共關係中的禮儀形象等。

2、單證部門經理---的指導：學習基本的外貿知識、國際快遞的運費核算及成本控制、基本的網絡維護及電腦方面知識、複印機和打印機的保養及維修。

3、船務部門經理--的指導：英文軟件及學習方法的提供，還時刻提醒我加強英文的學習及鍛鍊等。

4、設計部門經理----的指導：photoshop的正確使用及公司存檔文件的簡單封面設計。

5、業務部門經理--的指導：學習經理--在工作中有條理處理事情的方法。

6、財務部同事的指導：費用申請單的規範填寫、存檔文件的正確裝訂方法。

7、外貿業務員--和--的指導：對外郵件的整理及歸檔方法，加強英文閲讀能力。

8、總經理-小姐的指導：internet的廣泛運用，用心做好每一件事。

9、董事-先生的指導：認為是對的事情，就放膽努力去做，就算最後沒有成功也沒關係，至少曾經努力過。

四、20--年度需要努力的方向及感想

人事文員對於我來説是單位賦予我的一個新的挑戰以及肯定，希望能努力提高工作水平，適應新形勢下工作的需要，在不斷學習的過程中改變工作方法揚長避短，踏實工作，力求把今後的行政工作做得更好。感謝---的栽培和給予學習的機會，感謝同事們的每一次幫助，今後我將不斷自我鞭策，自我激勵，時刻嚴格要求自己用心做好每一件事。