暑假三下鄉實踐活動個人總結（精選3篇）

暑假三下鄉實踐活動個人總結 篇1

20__年7月31日，XX學院學“屯”夢突擊隊各組就調研課題“關於貴州省安順市屯堡文化旅遊產業發展現狀及投資前景的調研——以貴州省安順市XX區XX鎮XX村為例”積極展開工作。各調研組工作井然有序，均及時做好調研總結，並在例會上及時彙報成果。

政府組針對調研展開調研思路討論，並參觀貴州屯堡文化博物館，對屯堡原址進行實地考察，為本組調研提供強有力的保障。政府組全體成員於早上9點在XX中學黨員活動室進行時長一小時的小組討論。並根據昨日會議討論確定的六大方面政策性問題，繼續深入討論，初步確定近25個調研細則。下午，在組長項宇的帶領下，政府組對貴州文化博物館進行了參觀體驗並，對景點進行了實地考察。一路上組員們既感受了解了文化的傳統底藴，也發現景區存在環境保護、違規建築處理、景區管理等方面的問題，為調研提綱的完善提供了詳細思路。

企業組根據小組調研大綱採訪了旅遊投資有限公司總經理鄭女士，瞭解了該企業的發展狀況。企業組根據小組調研思路於當日上午來到旅遊投資有限公司，與鄭總經理見面並進行溝通交流，並從該公司相關數據、發展歷史、運營模式、以及公司概況等各方面情況進行了解採訪。當日下午，企業組全體成員在XX中學黨員活動室對上午走訪資料進行總結。

羣眾組深入屯堡景點，根據調研提綱對當地居民及遊客進行訪談，實地查看景點基礎設施，瞭解當地居民留守景點或搬離景點原因，吸引遊客前來旅遊因素，並收集居民與遊客對景點各項建設意見。於下午進行資料整合與分析總結。

實踐是檢驗真理的唯一標準，今日各調研小組的實地考察為我隊的調研思路的引導有着重要作用，也為調研的進一步開展奠定了良好的開端。

暑假三下鄉實踐活動個人總結 篇2

下鄉結束回家，陸陸續續有孩子打電話給我。本來以為給個號碼只是一種形式，我們這支隊伍只是他們生命中匆匆的過客，一朝別離，也許永遠不會再見，一個星期的相處時光，也會在匆匆別離中漸漸淡忘。不曾想到還能收到那些孩子用熟悉的稚氣的聲音打來的電話，早上七點多就有兩個孩子打來，小丫頭開口就問“老師你什麼時候再回來呀?”我想起昨天下午彙報演出前牽着她説了一些“等你們表演完老師就要走了，你以後要好好學習……”之類的話，她眼淚啪嗒啪嗒就流了下來，表演結束後又抱着我哭了一陣，問她怎麼了就一直搖頭……我一時不知怎麼告訴她我應該不會再去到她們學校，再給她們上課了。琢磨了半天吞吞吐吐地把意思告訴她，也不知她聽懂了沒有，只聽到她用快樂的聲音問“老師你家住在哪裏呀?你如果太忙的話就等我去找你……”真希望她永遠這樣快樂，這個瘦瘦小小的孩子最讓我放心不下，她讓我想起了十年前的自己，在學校常常被男生欺負到哭，回家爸爸媽媽又忙着工作。但我比她幸運得多，至少我從小就懂得靠好成績來獲取老師和長輩的偏愛。她是個留守兒童，聽班裏其他同學説，她經常因為不寫作業成績不好被老師批評責罵，希望不會給她留下陰影。她很有舞蹈的天賦，希望她有一個美好的未來。還有個孩子也一大早給我打電話，她説“老師你在做什麼?老師你起牀了沒?老師你吃飯了嗎?”這一個星期我每天都早早起牀，銜着早餐就到班裏等他們，一個個問他們吃飯了沒，沒想到還有反過來被問的一天，然後這一天我睡了懶覺……

中午我又吃飽了睡，剛睡着又有孩子打電話過來，我們班那個把幾個老師都迷得神魂顛倒的聰明機靈的小帥哥，他也説“老師你到家了嗎?你家在哪裏呀?”他也問“老師你在做什麼?”我實在不好意思説我在睡覺，又怕他覺得那時候打電話會吵到我，就説“看電視”，他説“什麼電視”，我説“電視劇”，他説“什麼電視劇”……(T_T撒個謊真不容易)。隨後他又問了我的Q，過了一陣加完了又問我“老師你在做什麼”，我説“寫日誌”，他説“什麼是日誌”，我説就是大家都可以看到的日記，又給他解釋了怎麼發日誌。又過了一陣他説“老師我發了”，我説“發了什麼”，他説“我要發了”，我説“好”，他説“我還沒發”……我説“好，不要急，慢慢來”，他説“我現在就發”……好糾結的孩子，我被他逗樂了，發了個表情過去，他説“老師你又嘲笑我”，我説“老師什麼時候嘲笑你”，他就把那個表情發了回來，我説“這是偷笑的表情”，他説“老師，你偷笑我”……這孩子啊，真招人喜歡，那幾天下着雨還主動陪我倒了幾回垃圾。還記得第一天給他們上手語課，我一進門他就問我“老師，我愛你怎麼比”……説到手語課，一開始上課，報名參加者實在是沒法跟其他課比，冷門得不行，只有四個五年級的女生，這幾個娃太精明瞭，她們告訴我“老師，我們本來要報舞蹈班，可是報名的人太多了，怕學不到什麼”……好勉強地來上我的課，我好傷心……可是第二天我太興奮了，我教語文課的三年級的那個班有幾個孩子跑過來問手語是哪個老師教，我告訴他們是我和他們的班主任(教他們數學的師姐)，馬上班裏一半的同學都嚷着要換興趣班，都跳槽到我們手語班來了……我覺得他們太偉大了，比那四個五年級的孩子少上了一天課，最後還是很整齊很成功地和她們同台用手語演繹了歌曲《國家》……

暑假三下鄉實踐活動個人總結 篇3

20xx年7月31日，XX學院學“屯”夢突擊隊各組就調研課題“關於貴州省安順市屯堡文化旅遊產業發展現狀及投資前景的調研——以貴州省安順市XX區XX鎮XX村為例”積極展開工作。各調研組工作井然有序，均及時做好調研總結，並在例會上及時彙報成果。

政府組針對調研展開調研思路討論，並參觀貴州屯堡文化博物館，對屯堡原址進行實地考察，為本組調研提供強有力的保障。政府組全體成員於早上9點在XX中學黨員活動室進行時長一小時的小組討論。並根據昨日會議討論確定的六大方面政策性問題，繼續深入討論，初步確定近25個調研細則。下午，在組長項宇的帶領下，政府組對貴州文化博物館進行了參觀體驗並，對景點進行了實地考察。一路上組員們既感受了解了文化的傳統底藴，也發現景區存在環境保護、違規建築處理、景區管理等方面的問題，為調研提綱的完善提供了詳細思路。

企業組根據小組調研大綱採訪了旅遊投資有限公司總經理鄭女士，瞭解了該企業的發展狀況。企業組根據小組調研思路於當日上午來到旅遊投資有限公司，與鄭總經理見面並進行溝通交流，並從該公司相關數據、發展歷史、運營模式、以及公司概況等各方面情況進行了解採訪。當日下午，企業組全體成員在XX中學黨員活動室對上午走訪資料進行總結。

羣眾組深入屯堡景點，根據調研提綱對當地居民及遊客進行訪談，實地查看景點基礎設施，瞭解當地居民留守景點或搬離景點原因，吸引遊客前來旅遊因素，並收集居民與遊客對景點各項建設意見。於下午進行資料整合與分析總結。

實踐是檢驗真理的唯一標準，今日各調研小組的實地考察為我隊的調研思路的引導有着重要作用，也為調研的進一步開展奠定了良好的開端。