中學生關於你是我心中不滅的光講話稿（精選28篇）

中學生關於你是我心中不滅的光講話稿 篇1

漫漫長夜，遙望天空中那輪明月，我的心不禁無比明亮。

——題記

夜幕降臨，寒風襲人，蟬鳴凸顯幽靜。天空中烏黑的雲瀰漫着，竟看不到一絲光亮。我坐在海邊的小樓之中，似乎也被這夜色溶解。

望着平靜的海面，看着那漆黑的天空，心頭不禁也籠罩着一層烏雲。漆黑，那麼漆黑。在恍惚中，我漸睡漸沉。

夢裏重回完美，竟來到了與她相識的那座小樓。只見她身着青衣，端杯一飲而盡。我快步走至她身邊，坐下。嗅着她的體香，不禁沉醉。她暢談，我傾聽。“來，讓我們舉杯共飲，不醉不歸!”談笑聲中，我和她竟幸福地醉倒於桌前。

曾記否，那片鬱鬱葱葱的竹林?漫步在竹林中的小徑上，她也成為美景的一部分。她彈琴，我吹簫。簫聲嗚咽，琴聲悠揚。綿綿的情意，在琴簫的和鳴中流淌。忘記了時間，忘記了身在何處。人生得一知己，足矣，夫復何憾?

秋風蕭瑟，夢中，竟到了我與她分別時的那座小樹林。長亭外，古道邊。秋水共長天一色，多美。在這悽美的季節，我們卻即將分別，多傷感。我目送她遠去，她滿面淚水，一步三回頭。而我呢，肝腸寸斷。相見時難別亦難啊!

夢想，卻終究被現實打敗。此後，我仕途不順，越發思念和她相處的時光。思念，像醇酒，讓我暫時忘掉失意。

夢在淒涼中結束了，此時的寒風襲遍全身，涼透了心。偶瞥見那令人失望的天，竟看見一輪明月從空中升起。月光下，大海波濤洶湧，盡顯雄偉壯觀。海上生明月，天涯共此時。她也在思念我嗎?月遙不可及，她遠在天涯!有人説，心有靈犀一點通。真是這樣嗎?哈哈，一輪明月，牽起了兩個人相隔千里的思念之情，天涯有如咫尺。

這漫漫長夜，因月而變得詩意，因思念而不得入眠，不正是上天對有情人的折磨嗎?望向那舒適的牀，又念想那初升的月，看來長夜無盡頭，又得苦熬了。

我熄滅蠟燭，披件衣服走出小樓，竟憐惜月光的清冷可愛。凝望着那明月，心兒卻飛向了天涯。天空是藍色的，大海是藍色的，此時的心也是藍色的，憂鬱而深沉

不知過了多久，我最終驚醒過來，不曾想露水已沾濕了衣裳。我歎了口氣，但願那月光多情，將思念寄於她，陪伴寄於她，替我永久陪在她身邊，永不離開。

望月懷遠，相思難眠，夢中相逢，寄情月光贈於她。我內心無比澎湃，如滔滔海水，一發不可收拾。便一氣呵成，揮筆寫下，《望月懷遠》，以此紀念。

海上生明月，天涯共此時。

情人怨遙夜，竟夕起相思。

滅燭憐光滿，披衣覺露滋。

不堪盈手贈，還寢夢佳期。

月光讓我的內心變得無比明亮。金色，充滿生機的金色，那是期望的光，是永恆的陪伴，是無盡的思念。縱使仕途不順又如何?縱使千里相隔又如何?光不滅，情永在，人生就無悔。

中學生關於你是我心中不滅的光講話稿 篇2

“生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方的田野……”

的確，下雨天和音樂真的很配，我獨自一人，撐着傘，漫步在濱河公園平坦而又濕漉漉的路上，早已將爸媽甩得老遠。

雨一會兒大，一會兒小，這會兒是下小了，雨是淅瀝的，我見勢收了傘，站在路邊，等待着爸媽跟上來。

不明白我哪來的一股不怕髒，不怕濕的勇氣，一屁股坐在了路旁的草坪上。我用胳膊撐着身子，然後深呼吸，享受着寂靜而充滿詩意的雨夜。草還是濕的，雖是夜裏，但在燈光的照耀下仍是綠油油的，摸起來光滑又圓潤。

我閉上了眼睛，想一向坐在哪兒，不願起身，不願明早六點起牀，不願開啟煩人的期末衝刺模式。

近日的我，好像迷失了自我，把所有的時間用來“假努力”，愈來愈像一個只會學習的做題機器，死板又頑固，此刻我十分懷念之前的自我，懷念那個心無旁騖的自我。

記得那夜，我加班加點，超額完成作業外的三張卷子，我的心卻是酸的，不知是甜到極致的酸，還是苦到極致的酸，渾身輕飄飄的，一沾牀，微微的鼾聲就響起來了。

第二天一早，正上課哩，頭頂還有幾顆星星在轉，眼中的一切物象模糊不清，教師講的啥也沒聽進去。反觀之前，每一天都早睡早起的，上課機靈着哩，不那麼看重成績，順其自然，養精蓄力，關鍵時刻，一氣呵成，一鳴驚人……

我靜靜的冥想着。

月光十分微弱，不像昔日那樣光明，但它總有一天會變得明亮，腳下鬆軟的小草會變得枯萎，進入沉睡狀態，但一年後的春風又能把它們吹醒，清脆的蛙鳴和蟬鳴組成的交響樂可能在夏末時離開，但它還會在明年的仲夏之夜再響起……

我坐起身來，伸了個懶腰，打了個哈欠，深深地吸了一口氣，又呼了出去。

這段時間的我感覺十分晦暗，但有朝一日，也會像以往那樣高光，因為我心中有不滅的你，你是一束光，你的名字叫初心……

雨聲變得急促了，我拍了拍衣上的水，撐起了傘，回頭望去，爸媽跟了上來，他們喊我回去，而我卻央求着爸媽繼續向前走。

爸媽答應了，我很高興，依然走在最前面，嘴裏還哼着小曲兒，顯得十分自信，因為我相信前路必須一片光明。

“你赤手空拳來到人世間，為找到那片海而不顧一切……”

中學生關於你是我心中不滅的光講話稿 篇3

從我呱呱墜地的那一刻起，從你聽到我發出第一聲啼哭起，從我牙牙學語的那一刻起，從你聽到我叫你第一聲媽媽那一刻起，從你細心翼翼跟在我身後生怕我跌倒那一刻起，從我開始上學那一刻起，從你含淚送我上車那一刻起，從我日漸叛逆那一刻起，從你痛心教育那一刻起，從我逐漸成熟那一刻起，我們早已彼此依靠，彼此深愛，我明白，我對你的愛早已深埋，我也明白，你對我的愛早已刻骨，媽媽，您是讓我最感恩的人!

我以往見過這樣一個場面，如果沒有奇蹟，她將永遠站不起來。醫生説，他最多能活三個月，他很想見見孩子，孩子還小，不會説話，甚至連個媽媽也不會叫。老公抱着孩子，站在她的牀邊，她伸手想抱，無奈，手舉不起來。孩子看到媽媽，異常親切，手動了起來，腳舞了起來，也許這就是親情吧。站在一邊的人都留着淚，孩子的父親將孩子放到媽媽懷裏。媽媽微笑着輕輕地吻着孩子，抱了抱孩子，然後頭朝向牀裏，淚“譁”地流了下來。最終一眼，她留給孩子的是笑。也許孩子的腦海中留不下媽媽的面孔，我們寧願相信，母愛的力量會超越一切，讓那笑容留在孩子心中，我們應當感恩母親。

我的媽媽是一個十分偉大的人，她是對我最好的人，媽媽從小對我和藹可親。總是對我很有耐心，當我和媽媽吵架因為賭氣而把自我鎖在屋裏不吃飯時，媽媽總是會放下脾氣去哄我，而我卻還是不懂事，此刻大了，我也懂事了，懂得了媽媽對我的愛，我會懂得用實際行動來感恩媽媽。

小時候，媽媽總是無微不至的照顧我，從生活中的小事到大事，媽媽一向在我身邊。頭疼、肚子疼、磕着、碰着。媽媽總是急的團團轉，從這問點藥，從那問點方。每次回家總是滿頭大汗，我也只能眼巴巴的看着媽媽受苦，轉過頭去，悄悄的留下了眼淚。有一次我發高燒，是晚上並且爸爸不在家，媽媽就自我一個人陪着我，一步一個腳印得走。媽媽揹着我好舒服，不知不覺睡着了，等到我醒來的時候媽媽靠在病牀上，看着剛醒的我，嘴角泛起一絲笑容，但從媽媽眼中能夠看出媽媽的疲倦，我假裝睡着眯着眼睛看着媽媽靠在牀頭安心的睡去，笑容卻一向掛在她的臉上，我也含着淚和微笑安心的睡着。媽媽您太偉大了。

學會感恩父母，是自我的一份良心，因為僅有這樣才會有和睦、有歡樂、有彼此間的敬重。《陳情表》中，李密是感恩的，他深深會及和祖母之間相依為命的親情。毅然與進退維谷之間選擇親情，因為他深深懂得：臣盡節於陛下之日長，報養劉之日短也。這世界上，有一些事情你以為還來得及做，卻永遠也來不及了，當我們的親人還健在，讓他們感受到你的孝心吧。

中學生關於你是我心中不滅的光講話稿 篇4

打開窗户，一束陽光温暖了我的心房，這時你的面容又浮此刻我的腦海裏——題記

相別兩年，不知你是否想起過我?相處了六年的友誼，純潔、真摯。想別的前一天，你送了我一張賀卡，圖案上畫的是兩個小女孩牽着手躺在草原上，沐浴陽光。卡片上的那簡簡單單的字，競寫出了六年的難分難捨。這幾個字便成為了心中永遠不滅的陽光，時刻温暖着我。

六年前那個扎兩個小辮，天真可愛的你;

六年後那個留着短髮，戴着眼鏡，盡顯温柔的你是多麼大的差別!

六年時光隨着時間的流逝，全變了。但僅有友誼沒有變，依然是那麼的真切，那麼的熱烈。

心中那束不滅的陽光，伴着我走向中學：心中那束不滅的陽光，温暖了我的內心世界：心中那束不滅的陽光，我將永遠為你珍藏。

你送我的賀卡，每當我打開時，總會有一些感動，心中那酸酸的感覺。而你在這賀卡上寫了什麼?你只寫了兩個字：‘想念’雖然很平凡，但我仍是將它視為珍寶，是為陽光。

雖然我門分開了，但!潺潺流水不因石阻而斷流;深厚友誼不因距離而遙遠;我期望我心中的陽光能夠同時温暖着你，使你每一天開心歡樂。

流星劃過天際，我錯過了許願;海浪擊打巖石，我錯過了祝福;故事講完一遍，我錯過了聆聽;人生僅有一回，我慶幸沒有錯過你，沒有錯過你給的友誼，與陽光。

那一束陽光還停留在陽台上，聞着衣服上那暖暖的太陽味，哇!好香，好甜。

中學生關於你是我心中不滅的光講話稿 篇5

柳樹下的三輪車，是我童年時代最完美的記憶。

小時候父母因為忙，沒有時間照顧我，就把我交給爺爺奶奶看管，那時奶奶的菜地還種了很多菜，所以奶奶總是從午休後忙到太陽落下，我就跟着爺爺，坐在小三輪車的後面去天鵝湖玩。

夏天，柳樹枝條很長，能垂到坐在三輪車裏的我的頭頂上，我好奇地揪了揪頭頂的枝條。爺爺慢慢地將車停在了樹蔭下，走到柳樹下折兩根柳枝條，編了一個小圓環，又摘了只朵小花別在上頭放在了我的頭上。微笑地摸了摸我的頭，就又騎上了車。騎到石橋邊準備爬坡的時候，我總會開心的喊着：“爺爺，加油!”當車從橋上滑下來的時候爺爺輕輕地剎着車，我卻在車上歡呼着：“飛起來了，飛起來了。”

天鵝湖口總是有一個買雪糕的鋪子，我總是吵着鬧着要吃雪糕，爺爺沒轍，只能由着我的性子，給我買了根雪糕，他付錢之後樂呵呵地打開包裝袋遞給我，我接過雪糕開心得吃了起來。吃完後，就把雪糕棍丟在車裏，到家後爺爺總是會把它拿下來。洗乾淨，並把前的幾根拿出來，集夠五根後，編成一個漂亮的五角星。

長大後，爺爺再也不能陪我去天鵝湖了，小時候和節爺的歡樂時光也被我藏在了心底。

記得一次，我寫完作業後在客廳看電視，爺爺轉着輪椅到了我邊上對我説：“別玩了，快去寫作業。”

“你怎樣管那麼寬，我早就寫完了，管好你自我就行了。”我大聲的説到，在心底裏還低聲的説了句：真煩人。

爺爺不再説話，默默推着在輪椅回了自我的屋裏。我看着爺爺的背影有點後悔剛才對爺爺説話的態度。想起了小時候爺爺帶我去天鵝湖的歡樂時光。我的腦海中閃過了無數個和爺爺一齊的畫面，有開心，有懊惱，有生氣。

畫面又定格在柳樹下的三輪車……

冬至那天晚上，天空中又多了一顆明亮的星星。

我的心裏很悲痛，但心底裏卻多了一束光，一束永遠温暖不滅的光，在這束光裏能看到爺爺慈祥的笑容……

中學生關於你是我心中不滅的光講話稿 篇6

應對着人生的挑戰，人們用不一樣的態度來應對，有的就輕言放棄，有的卻執着堅持，執着成了人們渴求的重要精神品質。其原因在於只要有了執着精神就能夠實現人生夢想，達成既定目標。

今日，無意之中我發現了生物圈中最平凡可是的現象，但它卻使我懂得了許多，懂得了我們該朝着自我的目標而奮鬥，對自我的目標持有一種執着。在雨後，來到郊外的我，貪婪地呼吸着被雨水洗滌過的樹葉的清新氣味。忽然，在頭頂發現了一件趣味的事情，一隻蝴蝶不幸被蜘蛛網網住了。那隻蝴蝶拼命地掙扎着，似乎想擺脱那“惡魔”的糾纏。可是，它一動，那網就越緊，糾纏自我就更牢固。當我想笑它愚蠢的時候，它的行為卻令我驚訝不已。它拼命的和那“網魔”鬥爭着，經過一番“搏鬥”，那蝴蝶便重獲自由。我頓時露出了欣慰的笑容。那蝴蝶也似乎對我一笑。我油然而生，慶幸它當初沒有放棄，它選擇了執着，最終戰勝了困難。人也可是如此，有的人應對困難的時候卻選擇了放棄，而有的人的卻選擇了執着，就因為那麼一份執着，才使我們有勇氣來應對一切困難。然而，我呢?我頓時陷入了沉思當中。

回想起那一次，我自愧不如，我竟然連一隻微弱的蝴蝶也比不上!那天，我正為小製作的事情而煩惱。當我想到要製作什麼的時候，我如獲至寶。可是，當我遇到困難的時候，我依然選擇了放棄，此刻回想起來，當初為什麼不執着下去?明明就差那麼一步，如果我能夠執着，那麼成功的果實，我應當嚐到的。執着，對人生來講，是十分重要的。此刻想起來，都有一些後悔，更有一些慚愧。

執着，在生活中固然重要，因為執着，所以成功。多少科學家正因為執着，經過了成千上萬次失敗的實驗，仍然不能讓他們放棄自我的目標，正因為有了這一份的執着，那一份勇氣，所以獲得如此偉大的成就。就因為他們的執着，使我們的生活充滿樂趣，充滿奇蹟。

執着，就像大海中的一隻小船，能帶領人們到達人生的彼岸。執着，就像一把金鑰匙，引導我們打開重重難關的大門。人生就因為擁有一顆執着的心，愛迪生就因為執着，他成功了，造福了人類，使人們充滿光明，更加便利。貝多芬耳朵聾了，卻還能創造和演出交響樂，難道這不值得我們敬佩，不值得我們學習嗎?還有牛頓……那些名人都是因為有執着的精神，使他們能夠獲得成功!

執着，我們還要辨別是非，在好的方面執着。那麼，成功的果實和喜悦感就會離我們不遠。

執着使我們成功，也使我們有所啟發，讓我們朝着自我人生的方向執着的奮鬥吧!成功正向我們招手!

中學生關於你是我心中不滅的光講話稿 篇7

微笑，是這個世界上最美麗，也是最堅強的表情了吧。無論千年萬年，它永遠定格在一個叫做永恆的角落，看着世態的千變萬化，歷史上以往輝煌的朝代最終物是人非，始終以安靜的姿態處與人心最寧靜的那一片聖土。

母親的微笑

想一想，似乎很久都沒看到媽微笑了。我明白生活的壓力給她帶來了不少憂愁，每次看到她一臉疲憊地卻還努力振作着鼓勵我時，心裏都會狠狠地難受起來。

於是我想為她做點什麼。

當我真正手拿鍋鏟地站在廚房裏時，才開始後悔當初沒有好好學怎樣做飯。手忙腳亂了好一陣，很不容易説服了自我，把“傑作”都端上飯桌。

此刻要做的，就是等着媽回來理解我給的驚喜了。説實話，我也不敢保證媽吃了會微笑，只期望她能夠感受到我的心意就好。

最終把媽給盼來了。她看到這一桌菜時不禁楞了一楞。我趕忙拿出碗筷讓她品嚐。

才吃了一口，我就看見媽微笑了起來。

久違的笑容，讓我一下子好温暖。我在心裏暗下決心：以後必須要常給媽做飯吃。

離的微笑

離，就是遊離雲，是我在創網第一個認識的孩子。我們沒有見過面，可是，我卻真真切切地感受到她的微笑了。

離初三了，她立刻要中考了。她很不捨得那裏，和我説話的時候，連打出來的字，都是充滿了悲傷。

我不想讓她難過，真的不想。

“冉，我好想哭，不明白為什麼。我可能明天就走。”

“啊離會孤單嗎?”

“不明白。”

“如果孤單難過的時候，説一聲‘只要笑一笑，沒什麼事情過不了’就會好了。”

“恩。笑一笑，沒什麼事情過不了。”

雖然我看不見離説這句話的時候，會是什麼樣的表情，可是我相信，必須是安靜地微笑着，很美麗很堅強的樣貌吧。

“冉，記住我們的約定哦!我們要一齊幸福。”

當我看到電腦屏幕上跳出這行字時，忽然就覺得，其實自我真的很幸福。我不曾想過，用鍵盤打出來的冰冷的宋體字，居然能夠那麼明亮，似乎要把陽光都給比下去了。

我忽然很想微笑。和離，一齊幸福地微笑。

陽光的微笑

這些天，天氣總是很好。陽光燦爛得出奇，讓我都不得不用手去遮擋。抬起頭，陽光跳躍在我的指尖，像調皮的孩子，遲遲不肯離去。

學校門口賣冰淇淋的老伯又推着他的小車來了，一個冬天不見，真有些想他了呢。

我快步走過去，和老伯買了一個冰棍。老伯慈祥地對我微笑着：“很久不見了，小姑娘!”

“是啊。老伯，最近還好吧?”我舔着冰棍，也還給老伯一個微笑。

“身體不如從前了，人老了。”

“老伯，那您就別出來做事了呀，在家好好休息嘛。”因為經常來和老伯買冰淇淋，也會和他聊聊天。這個老伯是我見過的最樂觀的一個老人，可是這次，卻也説出了和以前大不相同的話。

“呵呵，為了生活嘛。可是，只要有陽光，就足夠了。”老伯抬頭，陽光均勻地灑在他蒼老的臉上，散發出一種強大的力量。

看來，是我多心了。老伯，還是和以前一樣樂觀呢。

難怪，陽光居然會散發出力量。

我也仰起面孔，看着這些日子以來如此燦爛的陽光，忽然覺得，它們，也在微笑。

中學生關於你是我心中不滅的光講話稿 篇8

真情好像一縷春天的陽光，照耀在人們的心間;真情好像一絲久旱的雨絲，滲入人們的心田。人間處處有真情。

母子親情

記得小學二年級的一個上午，我去學校時，媽媽提醒我説：“輝輝呀，預報有雨，你要帶上傘。”而我卻沒有聽媽媽的話，沒有帶傘就去學校了。到了上午第三節課時，天氣突然變壞了，狂風呼呼地刮起來，一會兒就下起了傾盆大雨。“哎，真後悔，為什麼沒有聽媽媽的話呢。媽媽必須不會來接我了。”我想到。放學了，看着同學們一個一個地都走了，我真想哭。這時，我看到大雨中一個熟悉的身影向我走來。媽媽披着雨衣，艱難地推着自行車。由於雨下得太大了，媽媽的頭上和身上都濕了。那一刻，我流下了感動的淚水。

同學之愛

小英雄林浩在汶川大地震時被壓了下去，他憑着自我嬌小的身軀爬呀爬，最終爬出去了。可是他並沒有走，而是原路回到，去救自我的同學。他來回爬，救出了好幾名同學。而他卻在救人時受傷了，手指嚴重變形。隨後，當記者採訪他，問他為什麼要回去救人時，他説：“我是班長。”

是呀，真情無處不在，真情就在我們身邊。在社會這個大家庭裏，讓我們都付出一點愛，讓世界成為充滿愛的完美人間。

中學生關於你是我心中不滅的光講話稿 篇9

人生難免遇到挫折，挫折與人生相伴。可是，那我們應當如何應對挫折?要坦然。

司馬遷坦然應對挫折。他受過宮刑，但憑藉着堅強的毅力。在獄中寫出《史記》。魯迅先生評價它“史家之絕唱，無韻之《離騷》”;韓信坦然應對挫折，他受胯下之辱，當兵又屢屢不受重用，最終開始當成開國將軍;愛迪生坦然應對挫折，他在家中獨自一人做實驗，幾千次的試驗後，電燈便出現了。

古往至今，像這樣坦言應對挫折的事例還有很多。

鄧亞萍身體矮小，是她所應對的最大的挫折。她也差點因沒能跑下長跑，而被涮下。於是，他每一天多練16筐球，增強體力，最終，最終在乒壇上取得了極大的成功。她經過自我不懈的努力，堅強的毅力取得了成功，這種精神值得我們學習。

貝多芬小時失聰，長大後又失明。但他對音樂的熱愛還是高昂的。他在這種情景下，還創作了《第九交響曲》。正是他坦然應對挫折，才有了這麼震撼人心的交響曲。

不管遇到什麼困難，在應對挫折時，我們要學會坦然，勇敢。朋友們，當你們應對挫折時，不要低頭，不要放棄，坦然應對挫折!

中學生關於你是我心中不滅的光講話稿 篇10

夸父有追日的勇氣，精衞有填海的精神，女媧有補天的毅力，愚公有移山的決心……到底是一種什麼的力量讓他們無所畏懼，勇往直前?

有一天我最終明白，那是執着!執着使我們一路前行，不言放棄。因為有了執着，我們才會堅定自我的信念，一向追逐屬於自我的夢想;因為有了執着，我們才會懂得執着過後而得到的東西是多麼的來之不易;因為有了執着，我們才有勇氣戰勝困難，突破重圍。所以，執着是人生的基石，人生因而顯得更多姿多彩。

執着讓他拋棄了在官場上的地位，執着讓他留下“不為五斗米折腰”的千古名言，執着讓他帶着妻兒來到深山野林，重歸大自然的懷抱中。沒錯，他就是我國田園詩的鼻祖——陶淵明。因家境貧困，他投身官場，但他那顆心始終嚮往大自然。於是，他辭官告別了以往擁戴他的百姓來到深山隱居，體悟“採菊東籬下，悠然見南山”的恬淡與閒時。因為執着，他才會堅持自我的追求;因為執着，他才體會悠然自得的意境;因為執着，他才拋棄所有，尋找屬於自我的一片天空。

執着讓久卧病牀的他寧死也不願理解美國的救濟糧。對，他就是朱自清。因為他是中國人，骨子流淌着中國的血。他不理解美國的救濟糧，囑咐他的妻子哪怕是餓死，也決不去領取。即使代價是死亡，他也覺得值得。看到那裏，有人會笑他的迂腐。俗話説：留得青山在，不怕沒柴燒。要與美國人抗爭，也要填飽了肚子才有力氣啊。可是朱自清決不與美國人妥協，堅守自我的底線，體現了他這位民主愛國人士的錚錚骨氣。

執着讓她苦盡甘來，走向成功。“你存在，我深深的腦海裏，我的夢裏，我的心裏，我的歌聲裏……”這首《我的歌聲裏》紅遍大江南北，連街心公園的公公婆婆都會唱，但誰也想不到，這位歌曲竟然出於一位二十來歲的女生之手，她就是曲婉婷。她是個音樂迷，有着獨特的聲線，但卻無人欣賞。於是她一向堅持自我的音樂夢，執着地走一條艱辛的音樂之路。皇天不負苦心人，她最終被伯樂賞識了，她最終成功了。因為執着，讓她堅持下來，克服重重困難，最終如願以償。

執着是引領我們人生的導師。因為有它，我們一路探索者，堅持着，追求着!為了自我的夢想，我們不怕跌倒，不怕流淚，不怕犧牲。只要把那份勇氣，那份力量，那份堅守保留到底，任何人都有可能創造奇蹟。

中學生關於你是我心中不滅的光講話稿 篇11

世界之大，無奇不有。每個人眼中的世界都是不一樣的，這次我來給大家輪輪我對這世界的認識吧。

對宇宙的瞭解，我只侷限於書本，我明白金星、木星、土星、火星、水星、海王星、冥王星，它們都是太陽系中的一員，至於太陽和月亮便不用説了，大家都是耳熟能詳的。據説，此刻火星和月亮上可能能夠供人類居住，大約N年後，人類便能夠搬向一個新的星球居住了。宇宙無邊無際，從地球上看去根本就找不到頭尾。黑洞也是很厲害的，太陽光射在黑洞表層上都不會反射光芒，只會吸蝕。可是絲毫不影響宇宙的美麗和神祕。但黑洞的構成也對宇宙造成了不小的傷害呢。

論地球，我做為一個地球人，竟背不出地球上全部地名，實在很慚愧。可是對地球的瞭解，還是有些許的。N年前，地球構成。兩千萬年後，恐龍滅絕了，這時起，我們人類便以雛形的形態開始在地球上生存了。看如今，地球上有許多國家，最大俄羅斯，最小梵蒂岡。當今世道，美國仍發展，中國一向在提高，其他國家尾隨其後，近年來，各國小糾紛不斷，想必幾年後便可能會發動一場戰爭了。中國此刻如此強大，但仍然排列於發展中國家，仍在發展，相信十幾年後便可將美國遠遠甩在後面了。

論中國，中國如今十分發達，雖處於發展中國家，但在這列中，可算是數一數二的國家了。可是就是這麼發達，還有人去貪污受賄，搶劫殺人。城管也成了武力派的老大，貪官不少，地痞不弱。可是都接二連三的進了法庭，這中國，也算是好惡分明。

論西安，西安是中國的重要城市，千年帝都，名勝古蹟，遊玩名勝，數不勝數，一天絕對轉不完，好吃好喝好玩的，西安都有，可謂是又回到了原先的大唐盛世了。

我身處的這個藍田猿人的發源地的小縣城，名氣雖不盛，人雖少，但每一天都朝氣蓬勃，每一天都有新鮮事。人們熱情豪爽，地方雖小，但洋溢着生氣。

我眼中的世界雖不廣，但資料精彩，這世界有壞有好，畢竟世界之大，無奇不有嘛!

中學生關於你是我心中不滅的光講話稿 篇12

愛做夢的女孩，寫些無關痛癢的文字。

不明白是時間把生活給沉澱了，還是日子被沉澱了?

最近，一本新書上架《拆掉思維的牆》。書裏多次提出：生活沒有誰離開一個人不能活下去。自我離不開的只是一種依靠。

生活在過去的世界裏，我想我是典型的“負擔”人。我把過去，此刻，未來並肩擔在肩膀，與我一同前行。以往，我瀟灑的相信，我一個人也能夠過得很好。可是，我心底並沒有捨棄，

“過去”於我來説，是包袱，卻也是動力，是累贅，卻也是回憶，是完美。有些東西並不是捨得捨棄的，也並不是想要捨棄就必須會忘記。年輕，總會經歷很多事情。愛過，恨過，曾茫然過，無助過，麻木過，也曾完美過。有些時候，總會有些記憶浮在眼前。

此刻應對過去，我居然能夠一笑而過。這讓我為之詫異。原先有些東西真的能夠遺忘掉。就像愛，就像恨，為紀念自我愛過，恨過，所以有記憶存留。

愛做夢的女孩，寫些無關痛癢的文字，我眼中的世界，簡單，樸實，不求華麗，韻味十足。

邂逅自我，邂逅感情，然後……邂逅一生。

有人攀比，有人計較，有人執著，有人追求，有人夢幻，有人--微笑。

擁有勢力的缺少正直，擁有物質的缺少健康，擁有事業的缺少感情，擁有感情的缺少親情，擁有親情的卻又對社會耿耿於懷。所謂懷才不遇，所謂金石為開，都由人來演繹。有些事，如同春天温暖陽光裏和煦的風，沐浴其中，滋味萬千，美妙絕倫。有些事，也會如同夏日裏的狂風暴雨，當頭一棒，瞬間倫為“落湯雞”，卻還身陷其中，不明原由的神智不清。一個天上，一個地下。時有好壞的生活，由我們來動情演繹。飄渺，虛幻，真實。如同一幅畫。春意盎然，惟妙唯肖。有些人看它，只看到表面，充滿詩意，妙不可言。有些人，又看到其實質，畫家的豐富多彩，富有才情的內心世界。還有一些人，看到的卻是自我置身其中，沐浴陽光的儀態萬千。猶如“望梅止渴”般神奇。

生活，五彩繽紛。

我眼中的世界：煙花的美麗，繁華的落寞，霓虹的閃爍，高樓的矗立，人羣的喧譁，城市的擁擠，夜晚的燈火，慵散的遊者，遐意的自在。

我眼中的世界，亦如此。

中學生關於你是我心中不滅的光講話稿 篇13

“有困難是壞事也是好事，困難會逼着人想辦法，困難環境能鍛煉出人來。應對困難，要學會克服”這是媽媽説過的一句話，我就是用媽媽的這句話克服了困難的。

讓我最心煩的事情就是做自我不會做的作業，一看到很多的題目就頭痛，可是在媽媽的幫忙下，我學會去克服。

每一天晚上，做到最晚的就是數學作業了。那一道道題目像一隻只螞蟻一樣密密麻麻地在我眼前爬着。“哎呀。難那。不會做”我歎息着。

我絞盡了腦汁，左看看，右看看，可就是想不出來。這時媽媽走過來，笑着説：“怎樣樣，不會做了吧。”“哼。”我沒理媽媽。每一天讓我自我做這麼煩的題目。可是，最終還是被題目給克服了。唉!我只好垂頭喪氣地看看媽媽。説：“不會做了。不做了。”媽媽看到我這樣，對我説：“有困難是壞事，也是好事，困難會逼着人想辦法，困難環境能鍛煉出人才來。應對困難，要學會克服。不要泄氣，數學並不是多難的事情，只要認真思考，仔細演算，心要平靜，別太浮躁了、你不會做就是因為你總是想着不會做不會做。心境很浮躁，所以做不出來了。來，再仔細想想，再好好分析所給的條件，要求的結論或問題，明白了題意，就必須能做出來。”

聽了媽媽的話，我又開始仔細看題，一邊看，一邊演算，算折算這，突然明白了，哈哈，我想出來了，原先，數學題並不太難嘛。哈哈。好高興。我把題一步一步的寫在本上，給媽媽看。媽媽説：“很好啊，你看，你不是會做的嘛，只要堅持一顆良好的心態。慢慢算。肯定能解答出來的。不是嗎”

中學生關於你是我心中不滅的光講話稿 篇14

每一人在一生中都會應對許許多多的事情和事物，當你第一次應對它，你該怎樣辦?是逃避?還是從容應對?是懦弱的哭泣?還是堅強的鬥爭?這同樣的四個問題，在不一樣的人的面前卻是各不相同的答案，懦弱的人永遠逃避;鎮定的人從容應對;悲傷的人懦弱哭泣;勇敢的人堅強鬥爭，在不一樣的場景下又是不一樣的答案，人生中總有數不清的選擇，數不清的道路，數不清的一卻……只看你怎樣應對。

記得我在作文網上看到這樣一句話：“應對困難，許多人都會戴着放大鏡去看，然而，當你戰勝它的時候，你會發現，困難也可是如此。”戰勝困難看似是一件十分困難的事情，只要你肯超越自我，沒有做不成的事情，以往的世界首富比爾·蓋茨，他在創立微軟市場的時候，遇到的困難之多可想而知，可是，他沒有放棄，他在為自已的夢想堅持着!努力着!他相信，微軟總有一天會走進每一個人的家中，他為什麼會成為世界首富?那是因為他有超強的洞察力和堅韌的毅力!有些人總説：“困難太強大，我只能被他打敗，沒有戰勝他的可能性，我已經失去信心了。”錯!大錯特錯!海威明以往在《老人與海》中説過：一個人，你盡能夠消滅他，可就是打不敗他。”困難沒有那麼強大，只要努力，不可能讓他打敗你，還記得《老人與海》的那個故事嗎?老漁夫聖地亞哥在大海上和鯊魚苦戰84天，如果他放棄了自已，他能從鯊魚口中逃生嗎?在海上，他儘自已所能，錯!是超越了自已的所能。

應對困難，不要逃避，要勇於理解眼前的現實。

中學生關於你是我心中不滅的光講話稿 篇15

應對困難，勇敢，我和你同行有人説：“人生是一顆流星，因為它短暫。”有人説：“人生是一出沒有導演的長戲，因為它迷茫。”可我認為人生是一段很長很長的路程，它在坎坷之中散發着閃亮的光芒。當許多人抱怨困難帶給自我的不幸，感歎生活時，我堅信巴爾扎克的名言：“困難，對於弱者來説是一個無窮的深淵;對於強者來説是一筆財富。”應對困難，勇敢，我與你同行。我在人生的道路上已邁出了一小步，這一小步中也有過困難。可是因為有你，勇敢，讓我堅強應對。或許，這對於某些人來説微不足道，可是它給我帶來了痛苦之後的歡愉，憂愁之後的甜蜜。可是在困難面前，我也曾悲痛過，痛苦過，流淚過，摔跤過，可是因為有你，勇敢，我選擇堅強應對，我沒有放棄，你告訴我，不要輸，要撐到最終，是的，我這樣做了。我不想當弱者，不想在困難面前畏縮，最終我挺過來了。

在一次次的流淚，一次次的摔倒過後，我明白了淚水不能讓斷了帆的船繼續航行。勇敢站起來，擦乾眼淚。勇敢，你讓我悟出了人生的真諦。我以往在日記裏刻下我的迷茫：總是一次次在跌倒後爬起，總是一次次在困難中奮起，總是不止一次的問自我：“什麼才是人生的真諦?”當擦乾失落的淚水重新應對困難;當收起心中的迷茫，重新寫下心中的疑問，我才明白，永不向困難低頭，這是一次次的戰爭最終的勝利。人生的路就這樣走過，有喜有憂，有笑有淚，有風有雨，品嚐了失敗的懊惱才更加珍惜成功。

應對困難，勇敢，我與你同行。在人生的道路上，你在左，我在右，我們一齊撐起我的藍天，我在你的臂膀裏勇敢前行。

應對困難，勇敢，我與你同行。同行在風雨之後，便是美麗的彩虹。

中學生關於你是我心中不滅的光講話稿 篇16

轉眼間，我們已來到這世界上16、7年，小時候，應對新衣服的誘惑時，是否把握住自我，不為了新衣服亂花錢，初中時，是否把握住自我，克服了青春期懵懵懂懂的愛戀?

此刻我們以立刻頭臨中考，立刻走上把握自我命運的舞台，你有是否把握住自我不斷的充實自我呢?

記得那一天，我拖着沉重的書包，一步一步的走回了奶奶家，打開門，一陣酸菜的香味迎面而來，哦，今日吃的是酸菜，妹妹已經坐在了桌子上，我挨着她坐下，一頓飯吃的其樂融融。

晚飯後，妹妹上樓了，我也鑽進了被窩，絲毫沒有面臨中考的緊張氣氛，突然間，妹妹尖鋭的嗓音傳了過來，我本以為她又看到了蜘蛛，可他卻喊道，我的那個白頭髮的娃娃那?

這是奶奶的聲音傳了過來，那個娃娃讓我給你姨奶家了。立刻就看到妹妹媲美珠穆朗瑪峯的臉，之後就是一向哭，還不讓奶奶上樓，這樣的舉動惹惱了我，我給爸爸打了電話。

爸爸很快就過來了，妹妹看到爸爸就説我的不好，本以為，爸爸會問我怎樣了，可卻沒想到，爸爸説，你好好睡覺，好不容易能夠早點休息一天。我剛要躺下，妹妹就哭着説道，你們都偏向她，媽媽就給他做好吃的，我什麼都沒有。爸爸説，你姐這不拿上中考了麼。

聽到這話眼淚在我的眼眶裏打轉，明明學習不認真，把握不住自我，可爸爸媽媽卻給我如此多的愛，明明成績不夢想，把握不住自我的心，往往是人在課堂心在外，可爸爸媽媽卻以為我學習很累，為我準備最好的環境，突然覺得對不起他們，也就是從那天起，我努力的把握住自我那顆放縱慣了的心。

把握自我，就是把握住了機會。

把握自我就是把握住了自我的舞台。

把握自我讓我們在中考這個舞台上綻放最絢麗的自我。

中學生關於你是我心中不滅的光講話稿 篇17

在我們走向成功的路途中，我們或許會受到他人的質疑，或許會碰到這樣那樣的困難，或許會自我失去信心。這時，我們必須堅持堅定，執着地走下去，這樣才能到達成功的彼岸。

執着不是固執。雖然兩者都是對目標的頑強追求，但執着不一樣於固執。烈火中永生的布魯諾，執着地發出“地球繞太陽運轉”的吶喊。在那個教會翻雲覆雨的時代，他毅然舉起哥白尼“日心説”的旗幟。八年的牢獄生活並沒有使他屈服，因為他執着於真理。而項羽在烏江岸邊“不肯過江東”的“頑強”，則是固執，是識不清時務的頑固堅持。執着與固執的差異，即在於此。

執着必須堅強。當你選擇了目標，意味着你要承受來自各方面的困難和打擊，所以你必須堅強起來。百合花在綻放出花朵之前，需要飽受風雨的摧殘，隨時會被拔地而起。僅有承受住這些才能笑到最終，開出花朵。人也一樣，必須堅定地朝着設定的目標艱難前行，迎頭而上。如果經受不住困難和打擊，就會全盤崩潰，想要從頭再來也是難上加難。

執着需要信任。那裏所謂的信任，不是信任他人，而是信任自我。要明白，執着的大忌就是自我開始懷疑自我。所以，在我們為夢想而執着向前時，我們必須堅信自我是對的，信任自我所選的方向。物理學家盧瑟福利在做實驗時與導師的理論發生衝突，他敢於向權威挑戰，堅信自我的看法，進行了很多的實驗，最終推翻了導師的理論。

執着是一種品格，執着是一種精神，執着是一種勇氣。執着不是固執，它比後者有更正確的方向，需要更大的智慧;執着必須堅強，必須經受苦難的磨礪，堅持鍥而不捨的勁頭;執着需要信任，要堅信自我的選擇，不能輕言放棄。

執着是一筆不可多得的財富。

中學生關於你是我心中不滅的光講話稿 篇18

又是一節令人厭惡的體育課，並且是前滾翻!心，在絕望的懸崖邊徘徊，似乎一不細心，便會墜入萬丈深淵。教師的聲音不斷在耳邊迴旋：“做體操時，同學們不僅僅要做好自我，努力完成每個動作，更要努力超越自我，將動作做到完美!”心中如同壓着一塊巨石，沉重無比;亦如鎖着一條鐵鏈，動彈不得。

體育向來不好的我，又該何去何從?眼前的墊子露出陰險的笑容。同學們一個個完成任務，並且動作完美。唉，只剩下我一人了。

“我真的做不好，黃教師，放過我吧。”我急躁地跺着腳，心裏已向教師求了一萬遍。

不覺間，教師來到了我的身邊，拍拍我的肩膀，一個如暖陽般的聲音緩緩流入耳際：“試試吧，不要緊張。”那一聲輕柔的話語，沉入我的心底，在心中迴旋。宛若一泓清泉，緩緩心間流淌，又似一根纖細的綢帶，將我躁動的心輕輕摩挲。

我抬起頭，看着教師眼神裏流露出的鼓勵與關懷，我告訴自我：“試試吧。沒有嘗試的輕言放棄是無意義的，既然教師都如此信任我，我就是必須能夠做好。前方就是有一座高山，也阻擋不了我攀爬的腳步。加油，我是最棒的，豁出去了，加油!”

輕輕將手放在墊子上，彎下頭，腦子裏迅速回憶着教師的動作，隨即腦袋放空，提臀，翻滾，“嗖”地一下，我成功了!其實，我也是能夠做好的嘛。可是，教師的臉上卻露出了一絲嚴肅。我明白，這只是第一步，我還沒有熟練，我還沒有將動作做到完美!

既然自我邁出了第一步，接下來更不能鬆懈。於是，我又重新擺好動作，幻想着比上次更完美，然而我失敗了。不甘心的我又試了一次又一次。頭髮早已凌亂不堪，大腦早已暈頭轉向，四肢已經疲軟無力，我無奈地躺在墊子上。

“教師，算了吧。”我説。

教師親切地説：“已經竭盡全力了嗎?真的努力超越自我了嗎?還是説遇到一些困難就放棄了呢?”隨即，教師笑了。教師的微笑像一縷陽光，閃耀着温暖的光芒，如碎金般灑落在我的身上。

我已經努力這麼久了，難道僅因這小小的困難就打退堂鼓嗎?不，超越自我是要付出努力的!於是，我的全身噴薄出一股新生的力量，繼續投入到戰鬥中去。因為，我想為成長添一抹亮色。接下來，我又滾了好多次。

已經記不清是第多少次，當我翻開雙手，立直起身的時刻，我明白，我成功了!一滴熱淚滾落臉頰。

是啊，人生從來不是一帆風順的。海上日出固然美麗，雨後虹霓卻倍加絢爛!做好自我，並努力超越自我，就能夠為成長，為人生添一抹最亮的色彩!從那以後，當我應對困難時，我不會迷惘，而是堅定地邁開步子走下去!

中學生關於你是我心中不滅的光講話稿 篇19

還記得開學的時候大家一張張稚嫩而又陌生的臉孔、一雙雙智慧而又懵懂的眼睛嗎那是對一個新環境、新教學方式、新朋友的好奇與陌生。那麼，還記得是誰讓你放下這種怯怯的心理、解除這種隔閡的嗎沒錯，是教師，是他們用天生的親和力、熟悉的微笑和令人稱讚的教學方式讓你放下“重負”。

記憶的寶庫總是需要你親自開啟，看來其中必定佇立着一種人物，一種“從廚房走進書房”的人物——教師。仔細看看吧，是不是95%的教師臉上都掛着微笑，不，是令人温暖的微笑。其次，就是屬於望“子”成龍的急切表情咯。作為一名六年級的學生，我對教師剛給予的微笑更是記憶猶新。因為他們的微笑是那麼的平凡而不普通，那麼的温暖而又似曾相識。

“yes!試卷發下來嘍!”大家都在為開學後的第一次考試，也就是進入六年級的第一次考試而高興不已，我也壓抑着興奮加點自信的心境去拿試卷，不看還好，一看真的傻了眼了：語文——62分，“不是吧，可是名字對了啊!”可是沒辦法，只能拖着卷子灰頭土臉地回座位了。“呦，大班長，多少分啊”同學疑惑又諷刺的語氣更是讓人悲哀。

這時候，教師走了過來，看我這樣貌，立刻大笑起來，這一笑我可惱羞成怒了：“教師，雖然我考得差，但也不至於這麼笑人吧!”教師停了下來，從大笑轉為微笑，説“不是，我是在笑你遇到這麼一次小挫折就灰心喪氣了，你不是應當重新省視自我，改善學習方法，然後繼續努力嗎”“哦……”“六年級可不比其他年級，課程比原先緊了，作業量等等都有改變，你就要制定一套新的學習方案，選擇新的學習目標，儘快適應新的學習環境，在一個新平台上有新的成績，如果只停留在之前的小成就之上，就更無法超越，不是有一句話叫‘過去屬於死神，未來屬於自我’嗎!教師相信你能做到的，對吧”“嗯，對啊!”聽着教師鼓勵的話語，看着教師陽光般的微笑，我明白，我必須做得更好。

微笑本身並不美麗，美麗的是它在不一樣的人、不一樣的情景下顯得及時、可靠而又温馨，散發着無與倫比的美麗。

中學生關於你是我心中不滅的光講話稿 篇20

花兒，因綠葉的守護而美麗;雄鷹，因天空的寬廣而壯觀;我，因父母的關愛而成長。

親情，是骨肉相連的深情。

親情，是相互理解的默契。

親情，更是無私的守護。

爸爸，有一雙粗糙而有力的手，為了家庭為了事業在外打拼。

媽媽，有一雙光滑而温柔的手，為了家庭為了孩子在內料理。

兩雙手構成了一個幸福而温馨的家。

每當在外受料理委屈，總是習慣淚水漣漣地跑去向父母傾訴。此時，總有一雙温柔的手為我擦去眼角的淚水，然後柔聲細語説：“別哭，用一顆寬容的心去善待身邊的每一個人，問題總會解決的。”

是啊!此刻，我明白了親情就是輕輕為我抹去淚水的那雙手。

人生道路上總是有那麼多的不如意。每當被人生道路上的困難絆倒而覺得心灰意冷時，總有人為我輕輕地撫平心靈上的創傷，然後語重心長地對我説：“一次的失敗並不是人生的結束，人生中的不如意是再所難免的，但只要用心去克服，一切困難都會迎刃而解。孩子，記住，從哪裏跌倒就從哪裏爬起來。”

哦，我明白了親情就是父母的一句句鼓勵。

可有時親情又是苦澀的，不免有時會颳風下雨。

在父母寵愛下的我總以為能夠為所欲為：奪走了小夥伴的玩具，對長輩不理不睬，甚至故意地搞破壞。這時父母又是那樣的嚴厲，那樣的“可怕”。

“誰讓你這麼做的，誰讓你搶小夥伴的玩具的?誰讓你砸碎鄰居家的玻璃的?你要好好反思，為自我的言行負責!”

門被重重地鎖了，在黑暗和恐懼中，我明白了尊老愛幼和禮貌待人的真諦。

啊!我明白了，親情就是七分甘甜，兩分鼓勵，再加一分苦澀。

中學生關於你是我心中不滅的光講話稿 篇21

挫折是人生的伴侶，困境是現實存在的，這本是生活常理。可是對於我們閲歷還不夠多的中學生來説，對此體驗和領悟的還不太深刻。但歷史的教科書中，我們能夠聽到先哲和偉人們的一個共同的聲音：“人生之路無坦途，走出困境天地寬。”

當失敗與困境緊緊相逼，精神與物質的打擊接踵而來，將要面臨的似乎是一個走投無路的絕境。然而，相同的境遇投射到不一樣的心之屏幕上，便會映照出不一樣的結局。

楚漢之爭的歷史上，“力拔山兮氣蓋世”的楚莊王項羽被劉邦的四路大軍圍困於垓下，面臨絕境。曾欲稱霸天下的項羽喟歎：“此天之亡我，非戰之罪也!”於是絕望地拔劍自刎於激浪滔滔的烏江之畔。這是一個英雄末路的故事。為後人留下了“至今思項羽，不肯過江東”的遺憾。如果項羽渡過烏江，捲土重來，完全有可能奪回江山。可他卻被“無顏見江東父老”的羞愧和“此天之亡我”的絕望所擊敗了，最終遺恨千古。

中國有句話叫“天無絕人之路”。這其中包含的人生哲理是頗耐人尋味的。應當説，人生不存在絕境。所謂“絕境”只產生於一個人精神上的絕望，產生於一個人主觀世界的自我否定與封閉。其實，任何一種看似走投無路的客觀環境，在必須的條件下都會發生轉變。正如邱吉爾所説：“被克服的困難就是勝利的契機。”

春秋戰國時期勾踐在淪為階下囚時，“身為臣，妻為妾”以保存自我，卧薪嚐膽以積蓄力量，最終在20年後一舉消滅吳國。美國詩人惠特曼的《草葉集》寫出來以後曾先後被40多個出版商退稿，但他對自我的作品充滿了信心，費盡周折自費印刷了這部詩集，最終使世界文學寶庫因之而增添了新的瑰寶。古今中外的事實告訴我們，無論面臨怎樣的人生困境，惟有那些意志堅強、胸懷寬廣、頑強拼搏的強者才能夠在等待時機的過程中創造出新的成功，領略到“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的人生佳境。

那麼應對困境應當怎樣做呢?羅曼·羅蘭以往説過這樣一句話：“倘若人生活着不是為了調整糾正自我的生活，克服自我的成見，擴大自我的思想胸懷，那麼活着有什麼意義呢?”羅曼·羅蘭這句話不正是對“人類最大的困難是戰勝自我”的最好詮釋嗎?所以，應對困境，首先要的是自我審視，這是一種在生活中尋找自我位置的最佳方法。其次要想走出困境還需要有堅忍不拔、奮鬥不息的毅力、勇氣與信心。只要精神不死、期望不滅，跨越一個個人生的坎坷，渡過一條條生活的激流，那麼勝利的彼岸就會展此刻眼前，成功的花朵就會向你開放。

總之，困境是人生旅途中不可避免的社會現象，它受到諸多因素制約，但關鍵還是要靠個人主觀努力，適應社會，改造環境，才能走出困境。在某種意義上説，困境與挫折也是人生的一筆財富，它能使人清醒，教人搏擊，催人奮進。讓我們正視困境，戰勝困境，走出困境吧!

中學生關於你是我心中不滅的光講話稿 篇22

我讀懂了親情，就像星星看懂了真正的眼睛。

我讀懂了親情，就像塵埃依戀着不滅的恆星。

它有一雙灰色的令人歎息的眼睛。明明混沌不堪，卻又那麼簡單易懂。就像人體的線路，明明是複雜的構造，卻是最簡單的捷徑。

小時候，記得會怨你。

明明是自我做的不對，可是當夜晚偷偷躲在被子裏，輕聲哭泣之時，安慰我的也是你。因為不懂得，所以很快便一笑了之。此刻發現怨不得，只能怪自我。

小時候，記得自我是一個人住校的，雖然有這麼多的同學陪着，可是還是覺得心裏空落落的。明明明白你們很忙，可是還是不由自主的會想你們，因為明白，所以也沒有再過問，雖然，有時候，還會有一些小小的埋怨，可是還是忍住。

懂事些，長大些，可是還是會怪你。

記得年紀又一些大了，年級也更高了，記得有一陣子成績經常下滑，每一次回到家，成績單都在手裏，不願給你們看，我怕死，可是更怕痛。每次打完後，那恨鐵不成鋼的眼神令我難堪，我也明白是自我做的不對。“以後考不好，不要不告訴我們!誠實一些，我們不會打你。”還記得這循循善誘。當我再一次沒有考好，顫抖着將成績單從書包中掏出來，記得落下的仍是巴掌。我已經誠實的將試卷給你們看了，你們自我説不會打我的，可是……，我沒有反駁，我膽小怯懦，所以在學校裝的大大咧咧，是一個大膽開朗的女孩，我會怪你們，可是我明白，錯在我。

成熟些，才發現，我——愛你。

隨着年級的逐漸升高，漸漸明白，要懂事。

沒有考上好的中學，這一向是一個陰影。當我再一次做的不好，你大聲的罵我，那是我第一次和你頂嘴，為什麼，你一次一次地要否認事實的存在。我不甘，也許，我的叛逆期提早來臨了吧。想起以前的事情，第一次感到了真正的心寒所在。

可是，正經下來反思之後，我才發現，我是多麼的渺小，渺小道連一粒沙子都容不下，可是，同時我發現，在不甘和恨之外，還有一種對你的物質，它的名字叫做愛，記住，它的名字叫愛。

因為膽怯些，所以永遠説不出——我愛你們。

怨過，怪過，可是又能恨些什麼。恨過了之後，便是愛。

父母對兒女的愛是無價的，而兒女對父母的愛永遠是打折扣的。這是爸爸説的。

最好的東西，是永遠不能夠試着留在身邊的，就如同完美的感情，往往最容易被傷害。

自從誕世起，我們永遠就欠着父母一筆債，永遠償還不清。它是情債，如果用鈔票這種低俗的東西來衡量，那麼永遠不明白它的準確數目。

中學生關於你是我心中不滅的光講話稿 篇23

每個人來到世上，都期望演繹出輝煌的成就，創造出有個性的自我，我期望自我的學識，風度得到別人的賞識與讚美，但並不是每個人都能在燈光閃爍的舞台上神采飛揚，在領獎台上感受國歌的雄壯。

作為一個平凡的個體，大多隻能在燈的背後議論，在領獎台前充當觀眾，沒有人關注，沒有人給予豔麗的鮮花和熱烈的掌聲。鮮花誠然美麗，掌聲固然醉人，但它們只能肯定某些人的成就無法否定多數人的價值，只要我們認認真真，實實在在地學習和生活。

記得有一段時間，我學踢雙飛，有人教我怎樣踢，還有人教我手腳怎樣配合。歷經了千辛萬苦，我最終學會了踢一個雙飛，我練了一個多月的雙飛，卻怎樣也突不破一個的記錄。在大家的鼓勵下和我不斷的努力下，我又一口氣連跳了17個雙飛，連自我也簡直不敢相信。同學們都為我鼓起了掌。這是我第一次超越自我，超越我心中的極限，我覺得我學習也應當像跳繩一樣，不斷超越自我，超越極限。

成功的動力源於擁有一個值得努力的目標和拋開自我，我眼尋求生命的直諦。沒有生活目標的人，生活的層面十分狹隘。他們總是隻關心自我，只關心眼前的一點利益。這種人就像井底之蛙。胸懷大志的人所顯露的一個顯著特徵就是他們勇於超越自我，全力以赴圓自我心中的夢。

也許你只是一塊矗立山中，終日承受日曬雨淋的頑石，醜陋不堪而無聲無息，在滄海桑田的變遷中，被人遺忘在那裏，可你長久的立在那裏，便是你永恆的驕傲。

也許你是一朵殘缺的小花，只是一片熬過旱季的葉子，只是一張發黃的紙，一塊染色的布，但因為有了你，世間多了一道獨特的風景。但只要你擁有勤勞的雙手，充滿智慧的頭腦。你就能戰勝自我。你就能超越自我!

讓我們都超越自我，做一個超越自我展望生命的人，讓每一分每一秒都活得很踏實!

中學生關於你是我心中不滅的光講話稿 篇24

翻開塵封的記憶，在這片海洋裏看到了許多一樣的我自我，一點一滴都好熟悉。

回想我們在學校的日子，回想一下，濃縮一下，真的很短暫，很短暫，可是卻很留戀，突然感覺有些小傷感，有些小沉默，不想和任何人説話，不想想未來怎樣，只想把自我封閉起來，腦子裏會出現短暫的空白，讓心感到空虛，可是卻很難熬每一分鐘。

有時自我會無故發呆，盯着天空在想，什麼樣的生活才是我想要的呢自我也不明白。説得矯情些，自我就像是在空中飄蕩的蒲公英在風還沒有來到之前，不會明白最終自我的方向。更不會明白最終的落腳地，一點都不灑脱有些類似盲然。

越長大越孤單，是因為接觸的多了，懂得就多了，慢慢地就會懂得現實的真正含義，只能靜靜堅持冷漠。一顆心，被牢牢的鎖上一把鎖。丟掉了鑰匙，就算身邊的人一向陪伴在你左右。始終存有一層隔核。誰會不感到孤單呢鎖上的一座花冢，或許，連你自我都不會意識到，直到有一天現實教會你如向拔開。你才會發現，有多孤單。

越長大越孤單，不是嗎

中學生關於你是我心中不滅的光講話稿 篇25

我有一個夢想，深深紮根於我的心中。那就是，長大後，我要成為一個科學家。

雖然我沒有嚴密的思維，沒有異常準確的確定力，也沒有過人的才智，可是，我仍然不會放棄。雖然這個夢想離我很遠，可是，我仍然不會停止追求。雖然我明白在實現我的夢想的過程中，會遭遇無數的挫折與磨難，可是我不會灰心，也不會喪氣。我相信，僅有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱;僅有經歷失敗，才能收穫成功;僅有經歷挫折與困難，才能實現自我的夢想!

每當我看到科學家們令人矚目的成就時，總是會感到羨慕與敬佩。所以，我想成為一個科學家，成為國家的棟樑。每當我看到浪費時間﹑不務正業的人時，我會為他們感到悲哀。因為他們沒有看到自我的價值，沒有夢想。這樣的人生是沒有意義的。有夢的人，才是真正的人。有夢的國，才是真正的國。而我，至少有一個自我的夢想，為了這個夢想，我會一向努力下去，絕不放棄。我相信，我必須能爬到勝利的頂峯!

我的夢就是中國的夢，我要和中國一齊努力去實現夢!

中學生關於你是我心中不滅的光講話稿 篇26

貝多芬的《命運交響曲》正是他敢於直面慘淡的人生的果實。一個又一個挫折並沒能弄垮他，他勇敢地直視一個又一個的挫折，開拓了人生之路。他的人生給了我們一個深刻的啟示：能勇敢應對挫折，是成功的開始，是人生的轉機。

古今中外，凡是有所成就的人，都是敢於應對挫折，直麪人生的。冼星海説：一朵成功的花都是由許多苦雨，雪泥和強烈的暴風雨的環境培養成的。的確，成功的基礎是敢於應對挫折，敢於應對挫折的收穫就是成功。李清照，經歷了南北分裂，國破家亡，她的人生一路坎坷，顛沛流離。但她敢於應對慘痛的人生，堅持創作，不僅僅在詩，詞，散文皆有成就的宋代女作家，還是“婉約派”的代表詞人。逆境時人生的一些片段，可能出此刻任何時候。如果李清照不能應對那些逆境，被挫折絆倒了就一蹶不振，放棄創作，那麼她在文學上有這麼高的造詣嗎?她的人生告訴我們：要有所成就，就要敢於應對挫折的。

時光匆匆不留痕跡，但前人勇敢應對挫折的精神一代傳一代。我們不説童第周夫婦如何在物質生活匱乏中堅持科研工作。也不説華羅庚如何在逆境中攻讀數學。更不説奧斯特洛夫斯基如何在全身癱瘓，雙目失明的情景下完成《鋼鐵是怎樣煉成的》。只説火箭專家王任之，她9歲成為孤女，忍受着嫂嫂的指桑罵槐，承擔着每一天上山砍柴，割草的重壓……她頑強的成長着，她一邊讀書一邊參加抗日鬥爭，入了黨，到蘇聯留學……最終成為了出類拔萃的女科學家。試想，沒有王任之的勇敢應對逆境，中國怎樣有這樣優秀的女科學家?

但二十一世紀的今日，有的人卻因為一些小小的挫折，生活的不如願而輕生。某重點大學學生因受到喜歡的女生拒絕，學習退步，在高樓一躍而下，結束了年輕的生命。20__年大雪災，凍壞了一片又一片的砂糖桔，一些果農因無法應對慘重的損失而喝農藥自殺。如果他們能勇敢應對這些不如意的事情，重新振作，還是會取得成功的。不能應對人生的挫折時可悲的，由此可見，能勇敢應對人生的挫折多麼重要!

勇敢應對挫折吧!為自我的人生彈一首《命運交響曲》。

中學生關於你是我心中不滅的光講話稿 篇27

聽，海哭的聲音，那片海蔚然如歌，將你我環在心裏。

聽，山搖的聲音，那座山青翠欲滴，將你我融入胸懷。

聽，海浪湧起山間的聲音。傾聽這自然中山與水協奏的聲音。

傾聽水，傾聽出杜甫“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”的慘淡。呵，那是怎樣的一波清水啊，盪滌着遷客騷人的心。我聽到了張繼在水中撒下的愁思，那是他拾不起的功名;我聽到了易安在水中播種的情思，仿似那是去摯愛的痛楚;我聽到白居易與那琵琶女在水中的交談唱奏，也莫名的有那種“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的悲哀。我從來都不是那樣一個感時傷逝的文人，卻在他們心中，透過這斑駁的水影，傾聽到了這燎原般的星火。

傾聽山，傾聽出“會當臨絕頂，一覽眾山小”的壯闊氣勢。呵，那又是怎樣巍峨的一座高山啊，“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不一樣”，霧鎖煙籠的迷茫中有着渾然天成的鋭氣。我聽到了僧人在山間與友人下棋的聲音，彷彿寂靜的山林中傳來的幾聲不知名的鳴叫;我聽到了山間樹木迎風招搖的聲音，那麼深，那麼靜謐，似有一老者俄而咳嗽;我甚至聽到了一聲又一聲的鳥鳴，在那新雨後的空山中顯得格外嘹亮，格外清脆。我從來都不是一個善於傾聽的人，此刻，卻從這山間聽到了久別的安寧。

山剛，水柔;山靜，水動;山高，水長。山和水都有着他們各自的特質。傾聽山，我聽到的是它的傲然昂首;傾聽水，我聽到的是它的多情纏綿;然而傾聽山水，我聽到的卻是一種共鳴，一種來自伯牙與子期的琴瑟之和!指間不經意流淌的，是那無法抹斷的情誼，心間不經意滑過的，是那歷經千辛後堅貞不催的意念，即使丟失了好多年，依然也能夠拾起。傾聽心跳的聲音，傾聽呼吸的聲音，傾聽到的是這山環繞水，水囊括山時的點點情愫。“鳳凰台上鳳凰遊，鳳去樓空江自流”，“三山半落青天外，一水中分白鷺洲”，就算是李白，這樣一個豪放的詩人，也會遙想友人的離去啊!

傾聽，傾聽巍巍高山，傾聽潺潺流水，傾聽山水交織間那不變的情誼。在憂愁的水和豪邁的山中，感受這人生不變的真諦!

中學生關於你是我心中不滅的光講話稿 篇28

赫拉克里克説：“人不能兩次踏進同一條河流。”

太陽每一天都是新的，宇宙萬物沒有什麼是絕對靜止的和不變化的，一切都在運動和變化。同樣，我眼裏的世界也在不斷地改變。

幼兒園時的我，依偎在家人的懷抱中，享受着温暖與關愛。我過着衣來伸手飯來張口的生活，得到如同掌上明珠的待遇。我總是以自我為中心，不研究別人的感受，把自我的任性看為個性，把自我得到的關愛視為理所當然。那時的我生活在蜜罐裏，沒有煩惱，沒有畏懼。

我用幼稚的眼光驕傲地看向世界，我的眼裏只是自我也僅有自我，沒有別人，一切都是隻要自我開心就好。對於那時的我來説，我眼裏的世界便是自我。

可是人是會長大的，同樣我眼裏的世界也不斷地在改變。長大了，世界便不再是僅有我一個人，我開始逐漸明白父母的不易，慢慢體會到教師的辛苦。父母整日忙忙碌碌，為了生活，為了家庭滿前忙後。我的眼裏沒有他們被生活壓垮的神色，耳邊也沒有他們一點憂傷的怨言，而他們頭上那一絲絲白髮卻將他們暴露。教師在三尺講台上教書育人，為了我們默默奉獻。

我的腦海總是浮現他們活力四射的課堂，耳邊總響起起他們孜孜不倦的教導，而他們課後疲倦的身影卻叫我難以忘懷。正是有他們默默的付出，殷勤的勞苦，才撐起我世界裏的一片藍天，才點亮我世界裏的點點斑斕。我心裏默默的想着，我眼裏的世界不能沒有他們。

此刻我才明白，從前那個自私的我是多麼的幼稚。從前我覺得他們對我的愛對我的關懷是理所當然，而我只需要盡情的去享受，不用一點去回報。此刻我懂得了父母也是會老去的，我們和教師也是會分離的，他們默默地付出正是叫我去成長，去懂得，世界不是僅有自我，有很多事物值得去珍惜，很多人需要去關懷。我也開始分擔家務去減輕父母的勞苦，開始努力學習去回饋教師的辛苦。我嘗試着用自我的努力去減少他們的愁容，增添他們的笑顏。“誰言寸草心，報得三春暉。”雖然我僅有一點點的奉獻，不足以和他們的付出相比，可是我會把握此刻抓住今日，儘自我最大的力量去成為更好的自我。因為我明白，我眼裏的世界有家人，有教師，有一切愛我並我愛的人。他們，就是我的世界!

其實，每個人眼前都會有一片片的葉子在遮蔽，而一次次的成長，就是去掀開我以前的幼稚、任性、驕傲，去看清我眼前那些我真正應當去關心，真正需要去珍惜的人、事、物，他們才是我的世界。正是因為世界不斷在改變，才教會了我去珍惜我眼前的世界。