初中生關於感恩主題國旗下講話稿

初中生關於感恩主題國旗下講話稿_感恩講話稿（通用15篇）

初中生關於感恩主題國旗下講話稿_感恩講話稿 篇1

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳。——題記

有些人總以為上蒼欠他的，父母的呵護、師長的關愛、朋友的真情似乎是理所當然的，他們視恩情如草芥，背信棄義卻毫無愧疚之意，感恩之心早已蕩然無存。

“誰言寸草心，報得三春暉”;“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的詩句，講的就是要感恩。滴水之恩，湧泉相報;銜環結草，以報恩德，中國綿延多少年的古語，告訴我們的也是要感恩。可是，這樣的古訓卻沒有滲進我們的血液，有時候，我們常常忘記了感恩。

人生的道路上曲折坎坷，不知有多少艱難險阻。在你遭遇挫折時，有人向你伸出温暖的雙手，解除生活的困頓;在你迷茫之時，有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向。你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，到達成功的彼岸。此時，你能不心存感恩嗎?

感恩是為人的基本原則，擁有感恩之心才能不斷盪滌靈魂，同時感恩之心又有如玫瑰，需要細心栽培與呵護。

居里夫人作為偉大的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，她在會上看見自我的小學教師，即用一束鮮花表達她的感激之情;偉人毛澤東作為中國人民的領袖也在佳節送上對教師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有着一顆感恩的心。感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，甚至是一絲感慨。

我感恩我的父母，是他們賦予了我生命，給了我一個温暖的家;我感恩我的教師，是他們嘔心瀝血，用無悔的青春教授我們知識;我感恩我的朋友、同學，是他們讓我在生活中體會到無窮的歡樂。我感恩很多很多人……

“感恩的心，感激有你，伴我一身，讓我有勇氣做我自我……”懷着一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自我是多麼歡樂。

放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。常懷感恩之心，將會使世界變得更加完美，使社會更加和諧，使生活變得多姿多彩。

初中生關於感恩主題國旗下講話稿_感恩講話稿 篇2

在成長的路上，有風雪，有雨露，但您卻一一為我遮擋。有您，我的生活才有了不一樣的色彩。

在一個風平浪靜的夜晚，我突然發起了高燒，躺在牀上不停的哭鬧。而您卻不管疲勞，從卧室裏起來，來我房間，哄我停止哭鬧，而當時的我卻很不懂事，把被子和你一齊踹，您雖然疼，但毫不生氣，用被子幫我蓋好，去櫃子裏找藥泡給我喝，在我身邊等我睡着時，才半眯着眼回卧室。此刻我回想起來也還是萬分難堪。

您偉大，和善、寬容……有許多優點，但一個不好的地方是——“心急”。

記得有一次，我作業還剩三四篇作文，我寫了一個多小時也沒寫出一個字，您看到後皺起眉毛，拉下臉來，提高分貝説：“李思源!你晚上11點多了，你還有三四篇作文，寫的完寫不完前面的時間幹什麼去了”

我很委屈，因為我寫不出來啊，可有什麼辦法呢眼淚開始在眼睛裏打轉。您見了我這樣，忽然軟下心來，拿毛巾為我洗去“星星”，洗好後用手在作文上指指點點，開始教我寫作文……而我，也開始了安靜的學習旅程……

媽媽，您辛苦了!這一路因為有你，我才找到了成長的方向，多謝您!

初中生關於感恩主題國旗下講話稿_感恩講話稿 篇3

風吹過，陽光毫不吝嗇地透過窗洞。憑窗遠眺，眼前一片奼紫嫣紅，當視線落在那朵牡丹，不由得想起了您。

小時的我，十分調皮，總是耍性子，母親總是為我擔憂。一天，您不知從哪兒弄來一盆牡丹，印象中那“有此傾城好顏色，天教晚發賽諸花”的牡丹，此時卻僅有幾片泛黃的葉子。我一臉失望，您卻只是笑着對我説：“再等等吧，會有花開的那一天的”。我只能耐心的等待，就這樣，我看您每一天細心翼翼的照顧它，可那牡丹卻好像恃寵而驕的小姐，絲毫不見起色，我開始急躁，但又想起您説的話——“再等等吧，會有花開的那一天的。”

似是上天考驗它，那天傍晚時下了一陣雨。我望向窗外，看見那驕傲的牡丹正挺起它的胸膛，在風雨中堅強的站着，但幾片顫抖的黃葉終究落了。待我第二日醒來，早晨柔和的陽光透過窗櫺灑在我的身上。我推門而出，映入眼簾的是那浸着雨珠的花骨朵和嫩綠的葉子。我滿心歡喜地看着它，眼前彷彿出現了一片奼紫嫣紅。隨即轉身，見您正含笑地向我走來，您緩緩的抬起手，摸摸我的頭説：“花開是需要時間的，你僅有耐心等待，才能見到最美的花。”

之後，我靜坐在那牡丹旁，您的話在我心中緩緩流開，漸漸憶起……我默默地想：連那雍容華貴的牡丹都能克服浮躁，靜靜等待自我的綻放，又何況我呢?想到這，我驀然明白了母親的良苦用心：您在等着我能沉着應對風雨，能經歷時間的考驗，能堅持到花開時刻……

憑窗遠眺，看秋葉緩緩掉落，心中卻一片奼紫嫣紅。母親，除了你，誰是我在無遮攔天空下的廕庇!

初中生關於感恩主題國旗下講話稿_感恩講話稿 篇4

小鳥感激大樹，因為大樹給了小鳥一個家;大樹感激土地，因為土地讓大樹能夠茁壯成長;土地感恩小草，因為小草裝扮了大地。我們生活在這個偌大的地球上，互相依靠，互相幫忙，所以世界才會如此完美。

我感恩我的父母。是我的父母給了我生命，讓我來到這個世界上;是我的父母教我吃飯，讓我學會最基本的生存本事;是我的父母讓我感受到家庭的温暖，讓我有了一個避風的港灣，讓我體會到了幸福與歡樂;是我的父母供我讀書，讓我有了學習的機會。我愛我的爸爸媽媽，就像他們愛我一樣。

我感恩我的教師。是我的教師給了我幫忙，讓我學習到許多知識;是我的教師諄諄教導，讓我找準了學習的方向;同時也是我的教師耐心的包容我的錯誤，讓我有提高的渴望。教師啊!您如冬天的暖寶寶，耗盡自我的一生，只為温暖我們。

我感恩我的同學。是他們讓我體會到團體的温暖，讓我有了一個良好的學習氛圍;是他們激勵我提高，讓我在因成績而喜悦時不忘繼續提高。我愛我的這些同學，是他們讓我在學習之餘感到生活的完美。

其實生活之中幫忙我們，讓我們更加完美的不止周圍的親人，朋友。還有一切一切。一粒米值得我們感恩，一滴水值得我們感恩……

我感激書籍。讓我有更多的機會認識世界，讓我學到了做人之本，讓我的生命更加充實。

我感激板凳。讓我舒適的聽講、學習，讓我在繁忙的學習中感到簡便。

我感激黑板。讓教師與我們更好地開展學習，進行交流，給了我們學習的場地。

我感激世界上的一草一木，因為他們渺小但從不張揚，總是默默的給我們方便。我感恩，感恩有你，因為你的存在我才能夠綻放光彩。

初中生關於感恩主題國旗下講話稿_感恩講話稿 篇5

一個月光皎潔的夜晚，我躺在月下，愜意地享受着微風輕柔的撫摸。徐徐微風，正如教師那雙無私奉獻的手，那麼柔和，那麼舒心。不禁，思緒在晚風中盪漾……

曾幾何，這雙手是如此的白皙!隆冬，當寒冷猶如惡魔般侵蝕着人類時，教師的手凍得紫紅紫紅的，可卻依然顫抖着給我們批改作業。筆尖觸碰作業而互相摩擦的“呲呲”聲，見證了教師的辛勤。那是連續不斷，而又富有節奏的“交響曲”。教師是那麼認真，那麼一絲不苟啊!每一次作業發生錯誤，教師的態度也總會嚴峻許多。之後，又耐心地在旁邊寫上正確的答案和解釋。教師的手，一向都在默默的工作，似乎從來沒有停止過。

曾幾何，這雙手是如此的白皙!盛夏，太陽無情的烘烤着大地，連知了都叫着：“熱啊!熱啊!”教師汗流滿頰，汗水打濕了教師的手。正如潔白的荷花遭受了露水的擊打。可是，教師照樣按時來到教室，顧不得抹掉身上的汗水，使用那雙勤勞的手在白板上耕耘着。儘管教室裏開着電風扇，卻又滅不掉教師心中的那一把堅持教育事業的烈火。教師的手勤勞地工作着，耕耘着——為了教育事業而努力奮鬥!

曾幾何，這雙手是如此的白皙!一次，我生病了，嫩白的臉蛋紅彤彤的。整日無精打采，像泄了氣的皮球。這時，教師來了。她舉起那雙温和的手，如慈母般撫摸着我那滾燙的額頭。頭還未解熱，心卻靜了下來。教師的慈愛，便問着我：“怎樣樣，還好嗎?用不用去醫院看看?”説着，把我的手搭在她那温暖白皙的手心上。這一次，她的手不再那麼光滑，雖然它變得粗糙了，但卻在無形中透着樸實……我朦朧的望着教師，她好像一位天使，把我從黑暗中拯救出來，一向走向光明。這是人世間最真摯的愛——教師對學生無微不至的關懷。

“春蠶到死絲芳盡，蠟炬成灰淚始幹。”老用她那雙白皙的手，創造了一個又一個的奇蹟。而歲月卻在一點一點的侵蝕着她。漸漸地，白皙的手失去了原有的光澤，但卻變得高尚無比。我感恩教師的手，更感恩教師。是她一向在指引我們，教導我們。此時此刻，難道我們不該懷着一顆感恩的心，用雙手去回報我們辛勤的教師嗎?

悠揚的昆蟲“協奏曲”把我從思緒中喚醒。抬頭看，一輪明月仍掛在天邊，迥然不一樣的是星星也鑽出了雲層，它們眨着眼睛，好像也是在讚美教師那種無私奉獻的精神。

初中生關於感恩主題國旗下講話稿_感恩講話稿 篇6

我説的期望是名詞而不是動詞!期望是什麼“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”這就是期望，當你被叢山峻嶺，狂風暴雨包圍時，當你幾乎絕望時，只要你還不放棄，那麼期望就會出來!

期望是要嘗試後才會有的，而不是主觀去猜測與觀察有沒有期望，當你要做一件事情，你會去想有沒有期望，那是多想了，想了也沒用，因為你沒嘗試，雖然嘗試不必須成功，但不嘗試註定失敗!人生的道路不全是平坦的，有時走到艱難險阻的境界，這是全靠雄健的精神才能闖過去，看到期望的!就像一條浩浩蕩蕩的大河，有時流到寬闊的境界，平原無際;有時流到很逼狹的境界及其險峻!

梁啟超曰：“夫苟其挫而不退矣，則小逆之後，必有小順。大逆之後，必有大順。盤根錯節之既經，而隨有應刃而解之一日。”説的就是要我們不放棄，才會有期望，順順逆逆很自然!當你遇挫折時，而不是消極喪氣，應當進取應對，因為期望就在後面!不放棄的人，越是走到崎嶇的境界，他越是奇趣橫生，越是阻力挫折越大，這就説明你裏期望越是近!

柯羅連科的《火光》説到的，雖然火光很遠，但這是期望，她能夠驅散黑暗，閃閃發亮，近在眼前，令人神往!你會加快步伐朝這光芒前進!雖然生活之河仍然在那陰森森的兩岸之間的流着，而火光也依舊十分遙遠。然而，火光啊……畢竟……畢竟在前頭!……，期望之光就在前面!我們要進取向前，畢竟火光就在前面，這只是黎明前的黑暗，總會過的!

再來就是要有自我的期望，不受環境的約束，做到這點談何容易!朝着自我努力的方向前進，或許很難，但我想説，畢竟，火光就在前面!古人云：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。周敦頤正證明他不與世俗同流合污的決心，與周遭的世俗環境做對抗!有人説：進朱者赤，進墨者黑。我卻説：進朱者未必赤，進墨者未必黑!當你遇到不良的環境，首先不能失去期望，再來你能夠做到，道不一樣，不相為謀!如果，你的毅力不夠堅定，已經陷入了世俗，那麼我只能説你快點鶴立雞羣吧，你能夠和環境對抗，即使有點累，那當就當做人生的一個關卡，我們必須要闖過去，超脱環境，因為你沒有放棄，一切會好，期望之光就在前面，破曉的曙光即將到來!

進來，國家災難不斷，四川地震，西藏要獨立，各地的交通事故層出不窮，我開始也有點怕了，但我們怕什麼呢我覺得沒什麼好怕!因為我們國家是偉大的國家，我們會新來而與世界為緣!我們會好的!一個民族，有一些遙望星空的人，也有一些看着腳底的人，然而那些遙望星空的人將來是國家的期望，而那些看着腳底的人是被我們鄙視與排擠的，將自生滅亡!那些破壞分子是沒有看到國家的期望，沒有進取的參加國家的建設，所以他們放棄對國家的期望，而有了暴亂的傾向，我們的國家雖然在社會主義初級階段，雖然要靠幾代人，甚至幾十代人的不斷努力，但我們沒有放棄，因為期望就在前面，火光會驅散眼前的黑暗。眼前的黑暗與挫折只是暫時的，只是我們國家前進的一個關卡，越是艱難險阻，我們越是要進取應對，因為越是艱難，説明我們離火光已經不遠!

茅盾《白楊禮讚》裏面有這樣的意思，當你在茫茫的黃土高原上行駛時，突然看到前面遠遠地有一排，——不，或者甚至只是三五株，一二株，傲然地聳立，象哨兵似的樹木的話，那你的懨懨欲睡的情緒又將如何你會猛的一驚，感歎他不得樹中的好女子;可是它卻是偉岸，正直，樸質，嚴肅，也不缺乏温和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫!讚美他它有極強的生命力，磨折不了，壓迫不倒，尤其象徵了今日我們中所不可缺的樸質，堅強，以及力求上進的精神。那你會不會突然的欣然起來，突然的開始覺得有期望呢開始看到光芒了呢

初中生關於感恩主題國旗下講話稿_感恩講話稿 篇7

老師們、同學們：--市--鎮第一初級中學--年春季田徑運動會在廣大師生的共同努力下，獲得了運動成績和精神文明的雙豐收。今年的學校運動會是我校在全面開展陽光體育的大好形勢下召開的。本次運動會與往年的運動會有一個明顯的變化，主要表現在開幕式的入場式上，各班在班主任和全體學生的辛勤努力下，充分展示了班風班貌，當每個代表隊邁着整齊的步伐走過主席台的時候，我相信每一位在場的老師和同學們肯定是熱血沸騰的，每個代表隊自設自創的口號是每個班級全體師生聰明才智的結晶。同學們的吶喊聲、助威聲是班級團結向上、具有強有力的凝聚力和向心力的充分展現，這一聲聲的吶喊聲助威聲不僅僅是給本班隊員的加油聲，更是給我們--一初中的加油聲、助威聲。

老師們、同學們，短短一天的運動會，雖然沒有奧運會那麼壯觀，沒有世界盃那麼激烈，但仍可謂精彩紛呈：百米跑道上那閃電般的速度，跳高、跳遠場地上那強健的一躍，中長跑中運動員堅忍不拔的毅力，贏得了場外的掌聲和加油聲。跌倒了爬起來繼續跑，實在是不能跑了就是走也要走完全程，受傷了忍住疼痛不掉眼淚，這種堅忍不拔的拼搏精神也只有在運動場上才能夠得到淋淋盡致的體現，這也真正體現了“團結、拼搏、奮進、強身”的運動會宗旨。在這次運動會上，廣大運動員秉承奧運精神、勇於拼搏、敢於超越、積極進取，廣大裁判員忠於職守、認真執法，廣大師生遵守紀律、堅守崗位、積極熱情，共同保證了運動會的圓滿成功。在一天的時間裏，廣大師生、運動會工作人員表現出的良好的精神狀態和可貴的意志品質，令人敬佩、值得表揚。在此，我代表大會組委會向在本屆運動會上取得優異成績的運動員，向為本屆運動會付出辛勤勞動的裁判員，以及為大會服務的老師和同學們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝!

這次運動會集中體現了--鎮第一初級中學全體師生的運動水平和精神風貌，體現了運動員積極進取的拼搏精神和廣大師生愛校如家的集體觀念，此次運動會，必將有力地推動我校羣體體育運動的開展。

老師們、同學們，生機勃勃的時代呼喚推人奮進的精神。希望我們能繼承積極向上、努力拼搏、敢於競爭、勇於超越的優良傳統，努力學習、認真鑽研、勤奮工作，在今後的工作和生活中取得新的更大的成績!

下面，我宣佈，--市--鎮第一初級中學--年春季田徑運動會勝利閉幕!

初中生關於感恩主題國旗下講話稿_感恩講話稿 篇8

種下友情的種子，綻放出最美的花朵。友情相伴，不孤單。

北方的冬天，每年都會下很大的雪。古人説的一點都不錯，就像是鵝毛，鋪天蓋地，洋洋灑灑。有時，太陽還明晃晃地掛在天上，就已經開始下雪。雪花密密麻麻的，從太陽的光線中穿過，再飄落到地上。不大一會兒，地上就鋪滿一層厚厚的雪。這時，坐在教室裏的我們總會按耐不住心中的喜悦。教師前腳剛邁出教室，隨後，就有一羣學生飛快地衝出教室，衝進那漫天的飛雪當中，當然那裏面必須少不了我。

雪還在不停地下着，時不時有幾片雪花鑽進脖子裏，在身體熱氣的烘烤下，慢慢化成雪水，沿脖頸流下，我忍不住打了個冷戰。還沒等我從這片雪花帶來的冰涼中反應過來，“啪!”一個雪球打在了我的肩膀上，散開，濺到臉上，又是一片冰涼。這下，我再也顧不上寒冷，抄起一個雪球就衝向了那個“罪魁禍首”。於是，身上，頭上，臉上，無一倖免的沾上了大片大片的雪，卻不再覺得冷，只覺得身體裏有一股熱氣不斷的往外冒。一羣人，載着滿天飛雪中跑得滿頭大汗。之後，最終結束了這場“戰鬥”。看看自我的手，早已凍得通紅，沒有一點知覺。我毫不猶豫地將它們伸到好友的脖子後面，感受着瞬間的温暖及好友的陣陣慘叫。嗬，真幸福!

記憶的盡頭不只是在漫天飛雪中奔跑，還有一齊在課堂上被教師罰站，一齊在體育課上跑得滿頭大汗，一齊在深夜噼裏啪啦的敲出一串串晚安，一齊在操場上散步，説着那些別人聽不懂的語言，笑出眼淚……多少日子，我們都一齊走過。這一幕一幕，像是玻璃切片，看起來平凡，放到顯微鏡下，就是不一樣的景象。

今後的冬天，也許還會下很大的雪。到那時，不明白你們還會不會和我在一齊?沒有你們，下再大的雪，又有誰陪我一齊看?

那似水的流年，我們一齊走過。一次十指相扣，就是一輩子的朋友。那一刻的温存，就是今生的唯一。從今往後，不論身在何處，都會記得那個記憶的盡頭，我們一齊奔跑……

這段時光，有你們陪伴，真好!

初中生關於感恩主題國旗下講話稿_感恩講話稿 篇9

午後，在温暖的陽光裏，看景物的倒影跟着隨着時間在陽光下行走，忽地想起時光如梭這句話，想起度過的歲月，那些漸行漸遠的好時光，就在陽光下暖暖地湧上心尖。

彼時，花開半夏。大大的操場上，迴盪着我和她毫無顧忌、肆意的歡笑。我們這麼歡樂，便想做點什麼，學校是規定不給爬操場看台的，強烈的刺激促使我和她這樣做了。我們爬上操場看台，頭碰頭，手拉手，靜靜地看天上流動的雲。時空好像靜止，只餘下我們和天上的雲。我們都好像忘記了雲的流逝也代表着時間的流去，暢所欲言地談着我們的未來。就是那般説着、笑着，給對方留下了比任何煙月盟誓都要莊重的承諾：不論何時，我們都是朋友;不論何時，都不能忘記彼此。“拉鈎上吊，一百年不許變，蓋章!”雖是稚嫩的童音，卻足以蓋過世間的一切聲音。

那是我們共度的純真歲月，共度的好時光。

時序進入盛夏。許是因那蟬鳴的聒噪聲，我們開始產生的矛盾。一件件小事，我們意見都有了分歧。許是因我們天天都在一齊，於是不再像當初那樣重視友情。如今，回過頭來看那一幕幕，啞然失笑，為那些雞毛蒜皮的小事也值得吵架但在那些記憶都在腦海中放映完畢之後，我卻發現了一個事實，不管是為了多麼微不足道的小事而吵，或是為了雙方看重的事情而鬧，我們從來沒有説出過那兩個殘忍至極的字：絕交。也許正是因為如此，每次冷戰後的和好我們才會那樣開心激動，有一種鬆了口氣的簡便，常言道“患難見真情”，我們的小吵小鬧談不上患難，那也磨礪了我們的友誼，使它更加堅不可摧。

那是我們共度的青澀歲月，共度的好時光。

還記得那日，夏日裏的一場滂沱大雨，我們在考場裏，一字一字地填滿那幾張分離我們的試卷。沒有想象中那般難以下筆，就如平時的普通考試一樣，彷彿忘記了寫完這張試卷，我們就會畢業。分別的時也並無那般難割難捨，只是互相傳寫着同學錄。

然後，我們像寒暑假短暫的離開一樣，擁抱一下，説一聲，再見。

在那樣的年華里，你有那樣的我，我有那樣的你，我們以往的時光不是一場留白，而是如五月的槐花，六月的榴花，開滿枝頭，在不知不覺中，綻出清新甜蜜的氣息，綻出鮮紅燦爛的色彩。這種氣息和色彩，從我們單薄的生活中穿行而過，穿過幾個季節，穿過一段時光，穿過時隱時現的悲傷和歡樂，存留於我們懷念的心底。

所有以往時光，只因有你共度，才會完美。

初中生關於感恩主題國旗下講話稿_感恩講話稿 篇10

寂靜的夜，我看到星星流淚了。爺爺，你説好要做我永遠的陪伴，但，今日，你卻獨自去到另一個地方。你可明白，我又多麼悲痛。

小的時候，我最愛躺在你的臂彎下，一齊數天上的星星，遙望一輪明月，看桂花樹投射頎長的身影，自顧自揚起詩意的美麗，你陪伴我走過華美的風景;我最愛聽你講故事，講牛郎織女的故事，講夸父追日的故事，你陪伴我遊走於天上人間;我最愛吃你削的蘋果，果皮從未斷過，我常把它圈在脖子裏，然後一口一

口吃掉幸福，那時，你説我美得像公主，是你，陪伴我品嚐所有甜美瞬間。我漸漸長大，當考試失意，你第一時間告訴我“爬起來，走下去”，還是你，陪伴我經歷挫折，讓我看到了光亮。

你的陪伴，讓我的童年像戴上耀眼的光環，幻化成一抹恆久的微笑裝點我的面龐。而此刻，回憶與思念糾纏住，我的面龐濕透了，是屬於你的淚水。

我又一次陷入回憶。

爺爺，你是心眼兒好的木匠，你用一輩子的時間精心打造傢俱。你做的椅子稜角分明，沒有一絲凹凸不平。你説，“人家坐着舒適，我就舒坦”;你做的門堅固耐用，成了守護家最堅實的壁壘。在我過生日那天，你用你凍得發紫的手為

我打造了一個小板凳。我記得你説的話。當學習累了，坐在小板凳上看天，是最愜意的事。小板凳一向在我家，在對着藍天的地方。我相信，小板凳陪伴着我，爺爺，你憨實的精神世界陪伴着我，我永遠不會孤單。

我費了很大的勁將自我從回憶中抽出，眼前的爺爺卻不説話了。蒼白的臉安詳依舊，那顆火熱的心不跳了。媽媽説，爺爺去了天堂。我不信，我開始同爺爺説話，給他講天上人間的故事，我削蘋果給他吃，我大聲哭喊着告訴他：“爺爺，今晚星星好多，月亮好圓，我們一齊看啊!”但爺爺就是聽不到。我最終墜入了現實。媽媽把爺爺生前留的字條給我，我的臉龐又一陣滾燙的液體。爺爺説，乖孫女，你看到這些，我已經變成了天使。我無法兑現爺爺陪伴你一輩子的諾言。

但爺爺變成了天使，依舊愛着你，陪伴着你。你抬頭看我們曾一齊仰望的星空，離月亮最近的那顆星星就是陪伴你的爺爺。我擦乾淚，仰望滿天繁星，最亮的那顆星，悄然進入眼簾……

初中生關於感恩主題國旗下講話稿_感恩講話稿 篇11

早上被厭惡的鬧鐘吵醒，之後，洗漱，上學。再回家吃飯，再上學。一天就這麼無聊的過了，平淡到蒼白。像透明的一樣從人羣穿過，這樣，其實挺好。沒有喧囂，沒有誰會被打擾。

習慣了坐在後排的自我的位子，沒有別人來的地方，很安靜，能夠想做什麼就做什麼一個人過。這樣，其實挺好。

發現，改變自我的態度以後，我也能夠脾氣很好。我不想再吵了，很累了。之後，我發現，不是你的錯，只是我把自我禁錮太久而忘了看見你的優點。

此刻，我打，讓你走近，發現，這樣其實挺好。沒什麼異常，只是放棄以前的對誰都不順眼，我明白人不能活在回憶裏，畢竟誰都不明白它會存在多久。所以，應當改變。

習慣了，大步的走，自我聽音樂，看書，發呆。然後告訴自我要好好活。平靜的去過，其實挺好。

習慣了身邊的冷漠，但想想，冷總比傷好的多。習慣了隱藏，有些話我選擇了閉嘴，因為沒人瞭解。想想，有些事只需説給懂的人聽，既然沒有，那就説給自我聽，起碼不會引來不屑，其實這樣挺好，起碼自我，不會淡漠的讓自我受傷。

天真的相信很多人，卻發現，所有的都不是想象的樣貌。欺騙，背叛，卻原先也這般的理所當然。試着不去相信卻又想去努力的信任。

以為自我也能成為哪個人心裏獨一無二的唯一，回頭，卻發現，原先自我什麼都不是。原先Love這個詞是這麼容易就被拋出嘴角。所以，我把我的愛分給我的朋友跟家人，沒有人獨佔。有些我的朋友很好，所以一個人的時候想想TA們，都是很重要的人，其實這樣挺好。

習慣了被忽略，習慣了旁邊人的嘻戲打鬧，習慣了自我的沒有資格，習慣了上課時轉過頭看看天空，這樣，其實挺好。沒有人温暖這冰冷的空氣就沒有人受傷。

開始理解，不排斥，其實挺好。

歇斯底里微笑只為世界在眼中漠糊後仍看得見那束陽光。45度仰望天空，我不要悲傷，發現，這樣其實挺好。

夏末微涼，記憶微涼，幸福，請換個方向。

這樣，其實挺好……

初中生關於感恩主題國旗下講話稿_感恩講話稿 篇12

微笑，是一種放開心胸暢遊的方法;微笑，是一樣給人放心滿意的證明;微笑，是一個古往今來傳頌絕色的容顏。我們的生活需要微笑。

我們預測不到生活，誰也不明白下一秒會發生什麼，我們要調整好自我的心態，以微笑應對生活，嘴角上揚，變成一個完美的弧度，為生活增添色彩。微笑，就像它的字眼兒一樣，着實令人喜歡。當你感到無助和寂寞時，意外的收穫一份微笑，你會發覺世間的温情無處不在;當你陷入困境，需要理解和支持時，一份微笑就是一份特棒的禮物。收穫微笑是幸福，贈人微笑同樣也是幸福，當每一次微笑在你的臉上綻開時，你會感到分外的簡便，愉悦，正所謂贈人玫瑰，手有餘香。微笑，能夠讓人豁然開朗，逃出困境，還能夠給予他人温暖，給他人力量，為在困境中的人伸出援助之手。如此簡單的一個微笑，可是它溝通了人與人之間的情感，它在心靈上的觸動會讓人舒心，它建立起良好的人際關係，消除了人性隔膜，在生活中要記得微笑。

生活中會有許多挫折，有很多困難，我們要學會以微笑應對這些，微笑，它帶給我們的是很多愉悦與歡暢的心境，能夠將它比作一把火、一片温暖的陽光、一個最讓人心動的表情……微笑，它猶如燦爛的陽光，猶如一把黑夜的火把，讓光明和温暖穿越冷漠的空間，傳遞着一腔熱情、一份關懷、一份温暖、一份寬慰……讓我們在生活中有了更大的勇氣，更多的信心，雨後的天空會更加湛藍，陽光總在風雨後，要相信會有彩虹。雨果以往説過：“生活就是應對真實的微笑，就是越過障礙注視將來。”

生活需要微笑，讓我們敞開心胸，用微笑迎接更完美的未來。

初中生關於感恩主題國旗下講話稿_感恩講話稿 篇13

時光飛逝，20__年，就這樣俏無聲息離開了我們。時間老人懷着歲末年初成果和期望、喜悦和憧憬走過了20__年，歲月車輪即將駛入20__年!

當20__年新年鐘聲敲響時，20__年將永遠離開我們遠去了。回顧20__年，我們新中國喜迎65華誕，60年間新中國取得了無數輝煌成就，全球華夏兒女無不為之感到驕傲自豪和歡欣鼓舞，人們用最盛大、最隆重方式為祖國母親慶祝。20__年，中國共產黨xx屆四中全會勝利召開，為新形勢下進一步加強黨建設、不斷提高黨建設科學化水平指明瞭方向。20__年，深入學習實踐科學發展觀活動在全國梯次推進，為應對金融危機、推動經濟社會又好又快發展供給了強大動力。20__年，應對國際金融危機巨大沖擊，全國上下堅持以科學發展觀為指導，全力應對危機，擴內需、保增長、調結構，實現了經濟形勢總體企穩回升，經濟堅持了平穩較快發展。

20__年，“轉型創新謀發展，‘雙輪’驅動促統籌，難題惠民生，狠抓落實見成效”理念深入人心，我市學習實踐活動穩步推進，成效顯着。20__年，我市全力推進經濟結構調整和發展方式轉變，重點工程建設進取推進，百項轉型項目進展順利，煤炭資源整合基本完成。20__年，東南出入口通道工程、澤州公園改造工程等十大城建重點工程勝利竣工。晉城市城市總體規劃生效，環城、高陵高速建設全面展開，北石店區城市化改造工程破土動工，“六區聯動、組團發展”正式進入實施階段。20__年，經濟適用房、廉租房公開配售，市區環境空氣質量穩定到達二級標準，“五個全覆蓋”深入推進，為民辦實事項目初戰告捷。20__年，全國綠化造林現場會、中原經濟區第二十屆市長聯席會、全國村官論壇先後在我市召開，第二屆中國晉城棋子山國際圍棋文化節和“神奇太行經典晉城”旅遊月活動成功舉辦，20__中國魅力中小城市50強、首批國家級創業型城市、全國社會治安綜合治理優秀地市，一項項榮譽加冕，使我市在全國知名度和影響力不斷擴大。

回眸20__，我們欣喜;展望20__，我們期待!

初中生關於感恩主題國旗下講話稿_感恩講話稿 篇14

老師，同學們：

今天我講話的題目是《將運動會的拼搏精神用到學習中去》。

上週一我校結束了第十四屆田徑運動會，儘管在冬季進行，但同學們為了班級榮譽，都用盡全力的去拼搏，強大的向心力讓大家的心拴在了一起，這樣高昂的精神士氣，令人動容。無論結果如何，我們都相信這將成為同學們人生中最美好的記憶之一。無論是站在領獎台上的勝者，還是比賽結束後默默離開場地，回到班級的同學，他們都是可敬的，他們都拼搏了一回!

“三分天註定，七分靠打拼，愛拼才會贏”。拼搏是一種過程，歷經拼搏便不會因結果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪;拼搏是一種資本，它助我們在運動中發揮自己的最大潛能;拼搏是一種境界，它有的是衝擊終點的自我挑戰，是直麪人生的引吭高歌。

運動會結束了，我們緊張的學習生活又開始了，這種拼搏精神我們也不能丟下!學習就是賽場，只有拼搏不止、奮鬥不息的強者才能不斷征服危機，戰勝困難，取得佳績。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這樣説：“人最寶貴的是生命，生命屬於人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞恥。”現在我們已是跨入21世的青年，應該為自己的將來好好地拼搏，使自己青春在人生路上閃閃發光，切忌蹉跎了歲月，葬送了自己的前途。拼搏人生才能閃光，拼搏的青春才能精彩綻放。

拼搏的青春，要能“靜心”。“靜以修身”，“靜能生慧”，“讀書真本領、磨墨靜功夫”，讀書需要靜心。各年級段考結束不久，需要我們靜下心來，分析得失，知難而進，爭創佳績;面對外界的各種誘惑，需要我們靜下心學會放棄，拒絕誘惑，安心學業;面對每天的課程和作業，需要我們靜下心來，聚精會神，專心一意;學校優良的校風和班級濃厚的學風，需要我們靜下心來，拒絕浮躁，共同創建。

拼搏的青春，要能“勤奮”。“勤能補拙”，“勤奮成就未來”，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”，讀書必須勤奮。勤奮就是要珍惜時間，早起晚睡，抓好課餘;勤奮就是要認真對待學業，認真聽課，認真作業;勤奮就是要刻苦努力，克難求進，愈挫愈勇。

拼搏的青春，要能“進取”。進取是人生不斷超越自我的不竭動力。誰都知道取得成功不可能一帆風順，攀登理想高峯也決不會是平坦大道，但面對擺在眼前的重重困難，你是堅持還是逃避，你是笑到最後，還是被自己的懦弱擊敗?此時請堅信：人生的成功在於進取，人生的輝煌來自進取，人生的價值更取決於進取。失敗了、落後了，沒關係，重整旗鼓，從頭再來，進取對你們而言就是不甘落後;成功了、進步了，不要驕傲，認清方向，繼續前進，進取對你們而言,就是不斷超越。

拼搏的青春，要有“恆心”。“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不捨”，“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可鏤”。恆心是取得佳績的重要保證。其實學習就像一場考驗毅力與恆心的長跑競賽，即使路途坎坷，荊棘滿地，也應義無反顧、堅持不懈，幾年如一日，向着自己的目標百折不撓的拼搏，不斷的提高，不斷的進步。同學們，我們正當人生拼搏時。是海燕，就當在大海搏擊風浪;是雄鷹，就當在藍天展翅高飛;是大鵬，就當扶搖直上九萬里!

我深信：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;

苦心人天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳!

我的講話完了，謝謝大家!

初中生關於感恩主題國旗下講話稿_感恩講話稿 篇15

孝心是一個人善心和良心的綜合表現，孝敬父母是做人的本分，是天經地義的美德。試想，一個人如果連孝敬父母都做不到，又有誰會相信他呢，願意和他打交道呢?

《三字經》中有一句話：香九齡，能温席，孝於親，所當執。其中提到的黃香是漢代的一位孝敬長輩的好孩子。他九歲時不幸喪母，小小年紀便懂得孝敬父母。每當夏天炎熱時，他就把父親睡的枕蓆扇涼，併為他驅趕蚊蟲，讓父親能睡得舒服;在寒冷的冬天，牀蓆冰冷如鐵，他就先睡在牀蓆上，用自我的體温把被子暖熱，再請父親睡到温暖的牀上。

看完這個故事，我感受頗多。有時，認真想想，我覺得自我太自私了。在學校，得到同學細小的幫忙，我會感激半天;在路上，一個陌生人衝我微微一笑，我會受寵若驚，報以同樣友善的微笑。可是，這一切若是放在父母身上，我們也許會視若無睹……“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”而父母就具有這樣的胸懷，即使你犯了更大的錯誤，他們依然愛你。我們幾乎都認為，只要成績好，就是對父母的最大安慰。此話不假，可是，父母何嘗不詳在忙碌一天後，接過孩子遞過來的一杯熱茶;或者在自我生日那天，在枕邊發現一張孩子留的温馨字條;再或者為孩子削個蘋果後，聽到一聲真誠的“多謝”……我們來到這個世界，生長在這個世界，都源於父母。是他們給予了我們生命，他們的關心和愛護是世上最真摯最無私的。父母的養育之恩是一言難盡，溢於言表的：小時候，我們呱呱墜地，在温暖的懷抱中吸吮着母親的乳汁;離開襁褓，揪着父母的心邁開人生的第一步;在甜甜的兒歌中安然入睡，在無微不至的呵護與關懷下茁壯成長……這一切的一切都是那麼辛苦，可是他們何時抱怨過?而我們呢?肆無忌憚的買不中用的東西，生氣時對他們大呼小叫頂撞他們，過着衣來伸手，飯來張口的日子，我們何曾

檢討過?

還記得一年級時，媽媽沒有買我喜歡的東西，回到家我就嚎啕大哭，坐在地上不起。可是媽媽並沒有生氣，而是關切的提醒我，不要在地上坐着，會着涼。每每想起這件事，我就情不自禁想哭，當時我實在太不懂事了!

我猛地想起了畢淑敏的那篇《孝心無價》：“趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦，也許是大洋彼岸的一向鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信，也許是作業簿上的一個紅五分……但在‘孝’的天平上，它們等值。”

把孝心獻給父母，從今日開始!