當前位置:學識中文吧 > 辦公 > 講話稿 > 講話稿精選 > 院長在技能大賽頒獎儀式上的講話
手機版

院長在技能大賽頒獎儀式上的講話

來源:學識中文吧 閲讀:2.15W 次

開展各級技能大賽的目的是整體提高職業學校學生的技能水平,如何能達到這一目的呢?首先,要讓學生真正瞭解技能大賽;其次,將技能競賽模式引入本專業核心課程的實踐項目教學活動,以職業技能大賽推動項目教學法改革,有效地促進了技能競賽與常規教學過程的融合;最後,以技能大賽為契機,通過制度約束,促進師生共同發展。下面就是本站小編給大家整理的院長在技能大賽頒獎儀式上的講話,僅供參考。

院長在技能大賽頒獎儀式上的講話
院長在技能大賽頒獎儀式上的講話(一):

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:

下午好!今天是表彰20xx年度學生參加校級、省級、國家級技能大賽頒獎典禮的日子,心裏非常高興和激動,這也正是我院在積極倡導“職業技能立身”的一次體現。今天主要院領導在百忙之中親自參加,足以説明學院對學生掌握職業技能的重視。

學生是學院的根本,只有學生掌握了應有的職業技能和知識,並能學以致用,順利就業,才能凸顯學校的辦學水平。我們學院把學生髮展始終放到首位,不斷調整專業設置以滿足社會需求,為學生提供就業平台。參加各種技能大賽不僅為學生提供一個面向社會展示自我的機會,同時也是為企業提供了一個可以近距離了解職業教育、瞭解高職學生的平台。對於學院而言,它是技能與專業集中展示的亮點,體現了學院辦學的水平,對於學生而言,可以實現崗位與所學知識的零距離的對接,有助於拓寬了他們的就業道路。

近年來,也一直在一線指導學生參加各種技能競賽,我覺得技能競賽對高職教育應該具有三種功能:第一是展示功能,第二是激勵功能,第三是示範功能。通過競賽項目可以展示高職院校的教學是否體現出“以服務為宗旨,以就業為導向”,展示職教特點,展示學生動手實踐能力,同時展示教育、教學和管理成果等。給予一定的獎勵是對參賽系部和學生的一種鞭策,是對教師的一種肯定,也是對學生的一種回報。應該説優異成績的取得需要凝聚三方面的合力:學生刻苦訓練、老師精心指導、學院激勵政策。今天的頒獎説明學院政策的到位,説明學院認識的到位,説明學院領導的高度重視。

同學們,正如主席所説“每個人都會有人生出彩的機會”。我想告誡你們:只有“用努力拯救自己、用思考點亮青春、用技能改變人生”, 才有人生出彩的機會。

最後,祝願老師們、同學們身體健康、工作順利、期末考試順利過關!

院長在技能大賽頒獎儀式上的講話(二):

老師們、同學們:大家好!

首先我代表學校對剛才上台領獎的學生表示熱烈的祝賀!對付出辛勤勞動的指導老師表示衷心的感謝!

本次大賽取得了空前的優異成績,是我校的一件大喜事,是我們靈石縣職業教育發展史上前所未有的輝煌成就。實事證明我校就是

晉中市最好的職業中學,就是山西省一流的職業學校,事實勝於雄辯,我們必須有這樣的自信。

此次技能大賽,又一次擴大了靈石職教在全省的影響力,不僅為我縣贏得了榮譽,也為晉中市爭了光,更重要的是在技能訓練中鍛煉出了一支敢打硬仗、善打硬仗的高素質教學管理隊伍和教師隊伍。

我們如此隆重地召開表彰獎勵大會,有兩層意思: 一是樹榜樣。這些參賽的同學努力學習、認真鑽研、刻苦訓練;指導老師盡職盡責、善於教研、精心輔導。他們為我們學校爭了光。付出勞動、取得成績就應該得到嘉獎。他們就是全體師生學習的榜樣。

二是表明學校的態度,凡是實幹、會幹、能幹,幹出成績的,不管在哪一個方面,不管是老師還是學生,我們都要大力表彰。

老師們、同學們,“天將降大任於是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能”。我們全體師生都要刻苦學習、勇於拼搏、敢於爭先。

“普通教育有高考,職業教育看技能”。 “不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海”。學習就是積累的過程。今後在教學工作中,我們堅決把技能大賽作為一項重要工作來抓,要抓緊、抓實、抓好,把技能大賽作為檢驗教學質量的標尺,作為展示學校教學成果的亮點和抓手,作為提高學生就業含金量的重要途徑。通過技能競賽進一步促進我校辦學模式改革、專業課程改革、實訓基地建設、雙師型隊伍建設和評價制度的完善。在技能教學中,我們將貫徹“以賽促教”的教學管理思想,希望全體專業課教師以本次技能大賽的指導教師為楷模,學習他們刻苦鑽研的教學態度、樂教善導的教學作風,爭做理論功底深厚、技能技藝精湛的“雙師型”教師,在不斷提升自身專業技能和教學技能的同時,狠抓學生創新能力和實踐技能的培養,培養出又好又多的創新型高技能人才。

今後,我們學校每學期都要舉行隆重的技能大賽,要形成技能比賽制度。在學生中形成“學習技能、苦練技能、創新技能、層層比賽、人人蔘與”的學習氛圍,通過技能大賽展示各部教學改革的成果及所取得的長足進步,展現全校師生奮發進取的精神風貌和精湛的職業技能。技能大賽是我校人才培養、辦學水平和教學質量的大檢閲,是檢驗學生“自信成功,自強成才”的試金石。

同學們,我們要向獲獎的同學學習,學習他們“勤學苦練、自強不息、敢於爭先”的精神,爭取在大賽中取得更好成績。明年我們肯定還要組隊參加市級、省級技能大賽,到時將優中選優。你們要從現在起就努力學習,刻苦訓練,爭取能夠被選中參加省市大賽,贏得在省市技能大賽的舞台上展示自己、為校爭光的機會。

邱吉爾有這樣一句名言:“只要克服困難就是贏得機會”。“世上最重要的事,不在於我們在何處,而在於我們朝着什麼方向走”。本次省級技能大賽成績喜人,但形勢也逼人。我們在國家級技能大賽中拿過二等獎和三等獎,但是沒有拿過一等獎,我相信,只要我們全校上下目標一致、共同努力,就一定能取得國賽一等獎,為我省爭光。

老師們、同學們,一年一度的高考即將到來,讓我們再接再厲,在火熱的六月決戰高考,爭取實現技能大賽和高考的雙豐收。“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人,天不負,卧薪嚐膽,三千越甲可吞吳”。身處晉中市最好的職業高中,我們已經站在新的歷史起點,讓我們一起努力、共同為職中的美好未來而奮鬥。

院長在技能大賽頒獎儀式上的講話(三):

同志們:

20xx年北安市奶牛養殖技能大賽是對我市多年來奶牛業發展成果的檢驗,是我市畜牧獸醫工作中的一件盛事!大賽活動提高全市奶牛養殖技術水平,激發廣大畜牧從業人員立足崗位、創業建功的熱情,推動了我市奶業快速發展。我代表市政府向參加本次大賽的小區、養殖户表示親切的問候!同時號召全市養殖户向獲獎的單位和個人學習,吸取新知識,掌握新技能,增強新智慧,提升我市畜牧業整體水平。實踐證明開展技能競賽活動,是發揮養殖户在畜牧業生產中主力軍作用的有效的途徑,對組織全市廣大農户投身我市畜牧業現代化建設,起到了積極的推動作用。藉此機會我想講以下三點:

第一,統一思想,進一步提高對畜牧業發展的重視。 這次會議既是一次總結頒獎會,也是一次推動畜牧業建設的動員會。各鄉鎮領導要充分認識做好畜牧業發展工作的重要性和緊迫性,把此項工作當做推進農村經濟發展、增強農業競爭力的有效抓手抓緊抓好。近幾年各項扶持政策的出台和落實,極大地調動了養殖户的積極性,使全市畜牧業規模化、標準化養殖明顯提升,產業組織化水平不斷提高,綜合生產能力不斷增強,產業地位進一步提升。貸款擔保、畜牧信息、飼草生產等平台建設效果顯著。畜產品安全監管能力明顯提高,切實保障畜產品生產安全和人民羣眾身體健康。當前我市畜牧業正處在由傳統畜牧業到現代畜牧業的發展期,加快推進畜牧業規模化、標準化發展,是增強我市畜牧業核心競爭力的重要舉措,對促進我市畜牧業做強做優、又好又快發展,具有重大而深遠的意義。各鄉鎮領導要進一步統一思想、提高認識,把畜牧業發展當成大事來辦,當成重要工作來抓,加快我市畜牧業現代化建設步伐。

第二、根據鄉鎮實際情況,突出重點,體現特色,優化我市畜牧業產業發展佈局。

根據我市畜牧業產業基礎、養殖傳統、供求關係,按照“突出區域特色,發揮比較優勢,促進產業集聚,提高競爭力”的原則,重點抓好標準化奶牛養殖基地、生豬規模養殖基地、肉牛產業基地、肉羊產業基地、肉(蛋)家禽產業基地等五大產業基地。千方百計提高畜牧業質量和效益,達到產業優質高效、安全生產的目標。力爭用2-3年時間,初步建成這五大基地,使我市成為黑河區域內畜禽養殖生產和產品銷售的集散地。

第三、加強領導,精心組織,協力推進,努力營造促進畜牧業發展的良好氛圍。

在總結經驗的基礎上,各有關單位要緊密配合,有針對性地解決我市畜牧業發展中存在的問題,增加必要的投入,創造必要的條件,把畜牧業規模化、標準化工作紮紮實實地做好。宣傳系統要大力宣傳我市畜牧業建設中出現的典型事蹟,營造建設現代化畜牧業的濃厚氛圍,讓廣大養殖户充分認識到,在新的形勢下,素質低了不行,沒有本事不行,主動把學習作為一種責任,在學習和生產實踐中,吸取新知識,掌握新技能,增強新智慧,在畜牧業轉型升級中擔當重任,為我市畜牧業現代化建設貢獻力量。同時,各相關單位要以此次技能大賽為契機,加強技能人才隊伍建設步伐。一要加強對技能人才隊伍建設的組織領導,形成一支梯次合理、素質優良能夠適應我市畜牧業發展要求的技能人才隊伍。二要健全完善技能人才培養激勵機制,充分調動廣大養殖户學習新知識新技術、提高勞動技能的積極性和主動性,促使優秀技能人才脱穎而出。三要積極拓寬技能人才培養途徑,通過多種形式的技能競賽,推動各級各類技能人才的健康成長。

同志們,當前我市畜牧業發展面臨很大的挑戰,廣大畜牧從業人員要以飽滿的激情和熱情,立足本職,愛崗敬業,努力提高我市畜牧業規模化、標準化水平,推動我市畜牧業現代化進程。按照市委、市政府的統一部署和要求,解放思想,開拓創新,抓住機遇,奮發有為,努力開創我市畜牧業發展的新局面,為建設現代化新興城市做出新的更大的貢獻!

謝謝大家!

本文鏈接:https://www.xszwb.com/zh-hk/jhgfanwen/jingxuan/2wv82n.html

Copyright © 2024. 學識中文吧 All right reserved.

文字美圖素材,版權屬於原作者。部分文章內容由網友提供推送時因種種原因未能與原作者聯繫上,若涉及版權問題,敬請原作者聯繫我們,立即處理。