個人簡歷如何寫教師技能範文

好的個人簡歷能幫助教師求職者博得用人單位的青睞和重視，教師的個人簡歷中應該包括教師技能一項。下面是本站小編為大家帶來的個人簡歷如何寫教師技能，相信對你會有幫助的。

1、專業背景(教育經歷)

由於學校的事業單位性質，在招聘時學校會格外看重你的專業背景，包括“專業”和“成績”。

1)專業

不同級別的教師對專業的要求不同，這其中有一定的規律：

高校：專業對口(要求很嚴格);

中小學：專業對口師範類;

幼教：專業對口或者文體類專業;

培訓和教輔中心：不看專業看經歷;

其中幼兒園和中小學招聘要求有教師資格證。一般師範生畢業就會拿到教師資格證。如果你不是師範生，但有一顆教書育人的心，那你需要先去考一個教師資格證。幼師還需要靠專門的幼師證。學校(不包括大學和培訓機構)在招聘老師時，無一例外會先看教師資格證，所以一證在手是基礎。

簡歷建議: 在你的簡歷上請將教師資格證特別標識出來，包括教師資格證的級別(這會影響你找的學校類型)不要讓招聘人員費勁去找。

2)成績

我們詢問了一些學校，由於學校收到的簡歷多，同時成績能部分代表你的學習能力和學習態度，因此學校在招聘時會把成績作為人員篩選的標準。

簡歷建議: 獎學金和專業內的競賽獲獎都是對你學習能力的證明，寫在簡歷中顯眼的地方。

如果你曾經獲得過奧數，物理、化學、計算機等競賽的獎項，千萬別吝嗇或者因為年代久遠羞於展現，因為那可能説明：

你知道競賽的流程，可以幫助學校參加競賽;

你知道如何準備競賽，可以輔導學生參賽;

你在該領域是有能力的。

如果你曾在專業競賽獲得名次，一定要把它放在顯眼的位置。競賽和閲卷老師的獎勵比獎學金、甚至後面的教育機構授課經歷更有吸引力，因此放在簡歷最明顯的位置。

2、教學實踐

這是教師簡歷的特色部分。

在師範生的學科設置中，有3-6個月的教學實踐。無論你之後是否要當老師，都要好好把握這段經歷。至少在應聘教師的簡歷中，這部分內容可能成為你支持簡歷的一個主體。教學實踐的經歷你應該特別注意寫出以下內容：

教學輔導

根據學生特點，教學大綱，制定、安排、執行教學計劃

編輯、書寫、整理、歸納教案

制定教學方式，以適合的方式教授學生知識，培養學習習慣

準備課程和活動所需的設備、材料和資源(PPT等)

主講課程，組織學生課堂/課下討論

積累教學資料(包括備課筆記，聽課筆記等)

定期分析教學質量，總結教學工作

設計練習測驗和考試考核，批改作業

指導畢業設計、畢業論文(特指高校教師)

生活/心理輔導

觀察、分析學生髮展情況，做好必要的記錄(如早教的兒童發展記錄等)

與學生父母或監護人會談，提出學生髮展和家庭教育建議

照顧學生生活，保障學生在校期間人身安全

幫助學生培養感情和社交能力，學習生活技能

負責日常作息，保證安全(特指兒童)

課題研究

參加各種教研活動和學術交流

參與教學改革、專業建設、課程建設或實驗室建設

完成科研項目和科研課題，發表學術論文

編審教材及教學參考書，製作教具，改進教學環境

定期進修學習，提高自身專業技能

學生工作

組織學生開展學科課外活動

輔導學生參加相關賽事

以上只是籠統的教師類崗位職責，具體到個人身上，可以選取你做過的比較詳細的經歷和成果，展示在簡歷上。

如果你是非師範生，在教學實踐中可以挖掘這些經歷：

家教經歷

培訓機構代課經歷

參加類似Junior Achievement等活動時的教學經歷

總之一切與教學相關的，無論是室內户外，面對單人或一羣人的，都可以。

3、學生工作

學校會關注你的校園社團、學生組織、班級幹部的經歷，這是從另一個方面對你的補充，也是軟技能的體現，包括組織協調、策劃溝通、解決問題等。

這些事情可以不大，但最好是你或者你與他人合作完成的，而不僅僅是“參加影視協會，每週看兩場電影”這樣的經歷。

4、教師簡歷上的基本信息

簡歷上的基本信息，一般是限制你的硬性條件。如果你不能符合該條件，前面寫的再優秀也沒用。但這些“硬指標”並不妨礙你寫一份優秀的簡歷。試想，當招聘官看着你的簡歷，興歎：“唉，這麼優秀的人才我卻不能招!”時的淒涼心情吧。

關於教師簡歷，還要再叨逼叨的，羅嗦以下幾點：

(1)生源地

這是一項非常有中國特色的信息。生源地與編制有關，直接涉及社保和福利。

(2)性別和年齡

對於性別和年齡，國家沒有任何規定，因此按理説，學校引進人才不受年齡和性別限制。但我們發現在學校老師的招聘信息中，一般都會對這兩項做規定。

通常學校更願意接收成家有孩子的教師，因為會減少很多未來(學校)的負擔。但如果年齡太大顯然對學校並不利(院士除外)。在一些限定條件下，年齡越小，成果越多，説明基本素質越好，學校更會樂意接收。

此外，很多學校性別比例失調，學校更樂意接收男老師，有新聞用“校長感慨招聘看到男生就兩眼放光”作為標題來描述教師性別的現狀。20xx年由北京師範大學研究團隊完成的《中國中小學教師發展報告20xx》中提到，截至20xx年，全國中小學專任教師隊伍中，女性教師所佔比例已達52.93%。從小學到初中、高中階段，女性教師佔教師總體比例依次下降，即小學女老師相對較多。 從城鄉分佈來看，城市教師隊伍更為“女性化”，縣鎮次之，農村學校中女性教師所佔比例最小，即城市女老師比例高，20xx年北京地區女性教師比例達到74.4%，在所有地區中最高。

簡歷建議：如果招聘信息中明確註明性別和年齡，而你又恰好符合，建議在個人信息中註明。反之則不需要。

(3)照片

喬布簡歷所有教師的簡歷模板中，基本都是放照片的。

因為着裝打扮得體是作為老師的最基本職業要求。雖然幾乎所有學校的招聘老師都一致強調，照片不是他們最看重的(或者説是最不看重的)，但作為“人類靈魂的工程師 ”候選人，招聘方也沒有否認他們不看照片。一張能反映你氣質的照片非常必要。

每個有靈魂工程師夢想的童鞋，都是閃閃發亮的。無論你的硬件和軟件怎麼樣，在你的簡歷中能體現的除了你的能力還有你的心意。對於教育，心意和使命感、責任感可能比能力更加重要，所以，用心“創作”你的簡歷吧。

目前所在： 白雲區

年

齡： 24

户口所在： 白雲區

國

籍： 中國

婚姻狀況： 未婚

民

族： 漢族

培訓認證： 未參加

身

高： 160 cm

誠信徽章： 未申請

體

重： 45 kg

人才測評： 未測評

我的特長：

求職意向

人才類型： 在校學生

應聘職位： 人事助理：，職業技術教師：，中學教師：

工作年限： 1

職

稱： 無職稱

求職類型： 兼職

可到職日期： 隨時

月薪要求： 1500--20xx

希望工作地區： 廣州，，

工作經歷

南方醫科大學順德校區亞運頒獎禮儀培訓基地

起止年月：20xx-07-01 ～ 20xx-08-01

公司性質： 其它

所屬行業：教育/培訓/院校

擔任職位： 管理教師

工作描述： 熱愛這項工作，從兩個月的相處中學到了許多管理方面的知識，學會了如何與人交流溝通，學到了許多為人處事的道理，身心方面都得到了提升與淨化。

離職原因： 培訓結束，開始學業

山東聊城第四中學

起止年月：20xx-04-01 ～ 20xx-05-01

公司性質： 事業單位

所屬行業：教育/培訓/院校

擔任職位： 實習教師

工作描述： 本人熱愛教育事業，熱愛學生，肯吃苦，有耐心。

離職原因： 考研

志願者經歷

教育背景

畢業院校： 山東聊城大學

最高學歷： 碩士

獲得學位: 在讀碩士

畢業日期： 20xx-07-01

專 業 一： 中國化馬克思主義研究

專 業 二：

起始年月 終止年月 學校(機構) 所學專業 獲得證書 證書編號

20xx-09-01 20xx-07-01 聊城大學 思想政治教育 學士學位 -

20xx-09-01 - 南方醫科大學 中華國華馬克思主義研究 碩士學位 -

語言能力

外語： 英語　優秀

粵語水平： 一般

其它外語能力：

國語水平： 優秀

工作能力及其他專長

曾擔任實習教師，獲得“優秀實習生”稱號

一直擔任小學，初、高中家教老師，一直在廣州職業學校擔任兼職教師

已通過大學英語六級，計算機初級考試，獲得普通話二級甲等測試

興趣愛好：讀書，唱歌，跑步等

基本信息

姓名： diyifanwen

性別：女

出生日期：1986.12.01

民族：漢族

户口所在：江蘇徐州

目前所在：徐州市區

畢業院校：徐州大學技術學院

最高學歷：專科

所修專業：英語教育

畢業日期：20xx.06

求職意向

應聘職位：英語教師

自我評價

注重學員綜合能力和考試成績的全面提高;表達能力強，有個人魅力，能夠很好的與學員溝通，從而在教學中對學生進行引導;熟悉中學課本新教材，熟悉中考題型;有英語六級證書。

工作經歷

20xx.3-至今 徐州xx教育培訓中心 中學英語教師

工作經驗：

針對學生情況，對其進行個性化因材施教的課程講授;在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的成效;工作認真負責，具有團隊合作精神和組織協調能力，能吃苦耐勞;熱愛教育事業，積極參加校區各項活動。

我相信，您的信任與我的實力將會為我們帶來共同的成功!

技能特長

對於初中英語聽力、語法、閲讀、寫作、詞彙的教授工作可以高效勝任，並有過一年以上的教師工作經驗。

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