黨員教師談話記錄（精選19篇）

黨員教師談話記錄 篇1

問：作為預備黨員，談談你對本次召開的全國兩會的看法。

答：“兩會”是人民表達心聲、共商國事的盛會，也是政府聽取民聲、傾聽*的機會。它是我國政治、經濟發展的“風向標”，也是我國加速發展的催進劑。

今年的兩會，我的感受是“透明”。

在温--的政府工作報告中，我們不但看到了中國政府用以刺激經濟的設想和方案，而且也看到了我們政府的一系列超乎尋常的坦誠和透明。

另一方面，我們的領導人與網民展開互動，其間不但折射國內政治信息渠道的變化，而且也折射中國領導人在與*互動方面，首先在觀念和方式上發生的微妙變化。“網絡政治”、“網絡參政”正成為我們中國政治生活中一個正在發生的微妙而深刻的變化。

必須承認，20xx年，中國面臨的空前挑戰。在這樣的情況下，將實際情況告訴人們，程度地取得人民的理解、信任和支持，是一個開明、透明政府的最可為之處。

2、問：從預備黨員的角度，談談如何在生活中起到模範帶頭作用?

答：起模範帶頭作用應該是全方位、多層次的，作為一名預備黨員，我會主要從以下四個方面在實踐中探索，充分發揮先鋒模範帶頭作用：

(一)思想政治上的表率。做到堅持真理，認真學習馬列主義、*思想，鄧--理論，特別是“三個代表”重要思想和科學發展觀，積極向廣大同學宣傳黨的理論、政策、綱領和國內形勢政治，關心國家大事，主動聯繫同學，在思想政治上帶動同學共同進步。

(二)學習上的標兵。如果説，作為學生黨員荒廢了自己的學業，學習成績一塌糊塗，那就無法在同學中樹立起威信，無法服眾，更不能有效承擔黨和人民賦予的歷史重任。為此，我會明確的學習目的、端正的學習態度，不斷拓寬知識領域的深度和廣度，完善自己的知識結構;不僅吸收已學的文化知識，還會刻苦鑽研、不斷總結、勇於創新。

(三)工作上的典範。大學生黨員不僅應成為學習的標兵，更應成為學生工作的領頭羊，作為團支書，我會以滿腔的工作熱情為同學全心全意地服務，做好黨支部、團組織的工作，認真做好班級黨建工作;明確班級“創優”目標，帶領全體同學共同建設好和諧向上的集體。另外，作為志願者中心的一員，將以“志願有我，不約而同，忘了自己，快樂心胸。”的理念服務他人。

(四)生活上的榜樣。宿舍既是我學習、生活的重要場所，也是課堂之外進行思想教育的最主要基地。在宿舍內，會帶頭樹立良好的生活作風，從身邊的小事做起，如：帶頭搞好宿舍內務，美化好環境，努力營造積極向上、整潔優雅的學習和生活環境，養成良好生活習慣，杜絕違紀違規行為，爭創“文明寢室”。宿舍之外，也會盡我所能去幫助他人。

一直以來都以此為標準要求自己並努力着，未來，也會一如既往的努力!

黨員教師談話記錄 篇2

時間：20xx年4月x日下午

地點：物價檢查所

談心人：a、b、c、d、e、f

談話內容：

a：開展黨員談心活動是做好先教活動第二階段的重要一環，我們必須從思想上重視。今天我以一名普通黨員的身份和大家一起交流思想、聊聊天，大家都不要拘束，工作、學習、生活各方面都可以談，也可以説説自己對這次先進性教育活動的認識以及自己的缺點和不足等等。

b：通過這次先進性教育活動，把我的認識提高到了一個新的境界，接受了一次深刻的黨性教育，我要檢討一下自己的缺點和不足：以前在學習上我存在着應付思想，態度不夠認真，缺乏自覺性;自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現象和工作時間辦私事的情況。今後我要堅決加以改正。

a：不錯，你能有這種態度是正確的。但在工作上，我又要批評你幾句：就是在業務上滿足於現狀，缺乏刻苦鑽研的精神，對你自己負責的工作都是浮於表面，沒有認真從理論上分析研究，深入瞭解關鍵所在，難以從本質上提高工作質量。

c：我也存在着一些問題。我在理想信念上對自己沒有高標準、嚴要求，學習不夠專心，有時半途而廢。我認為，我們都應該不斷加強學習，全面提高自身政治素質，牢記黨的宗旨，增強黨性的鍛鍊。

d：我存在的突出問題就是：責任意識差，有時滿足於管好自己，對見到的問題不願意多説，不想多説，不願意得罪人，不想得罪人，沒有從大局上考慮問題。

e：我也存在工作主動性差等問題，沒有起到一個黨員的模範帶頭作用。今後我要向先進典型學習，同時勤於學習業務知識，不斷改進工作作風，完善自我。

f：我存在的突出問題對是業務、文化知識的學習不夠、水平不高，工作的主動性差等，都要在今後加以改正。

a：今天和大家談心使我收穫頗豐，也使我深受教育，大家有這樣的認識，説明我局的先進性教育取得了預期的效果，黨員隊伍建設初見成效，剛才大家討論的大多是自己的缺點和不足，其實同志們平時的思想和工作表現都是不錯的，都能夠遵守紀律，作風正派，工作勤懇，為物價事業作出了應有的奉獻。在看到缺點不足的同時，也不能忘記同志們的優點和取得的成績。

黨員教師談話記錄 篇3

地點：辦公室

學生姓名：陳海

教師姓名：王昌學

談心事由：課堂不注意聽課

談話內容：

師：最近我發現你上課老是不注意聽課，我想問問是什麼原因，能告訴我嗎?生：我心裏在想着偷看小説書，是一部神話武打方面的書，從圖書室借來的，可

能被裏面的情節所吸引，所以，人在課堂心在小説上了。

師：老師想跟你交流的是，小説能不能看，能看，但上課時間絕不能看，會影響

文化課的學習;另外看小説一定要有選擇，要多看一些經典名著或關於勵志、勤奮方面的書籍。所以，建議你：一、以後再借書多借些我所説的這方面的書籍看;二、絕不能在上課時看，要合理安排時間，在作業完成好、文化課複習好基礎上可適當看看，可以嗎?

生：老師，我懂了，以後保證不在課堂上看小説了，也不在借那些武打等方面的書看了，保證按老師要求做。謝謝!

黨員教師談話記錄 篇4

談話時間：20xx年6月16日

談話地點：機關辦公樓三樓會議室

培養人：

入黨積極分子：mm

：為什麼必須堅持中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，而不能搞西方的多黨制。你有什麼看法?

mm：政黨是當代世界絕大多數國家的政治發動機，在國家政治生活中發揮着重要作用。採用適合國情、國家性質和社會發展狀況的政黨制度，是一個國家發展進步的重要條件。中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，是我們黨把馬克思主義政黨學説和統一戰線理論與中國具體實際相結合的偉大創造，是我們黨同各民主黨派、無黨派人士長期團結奮鬥的重大理論成果和實踐成果，具有歷史的必然性、偉大的獨創性和巨大的優越性。繼續推進中國特色社會主義現代化事業，必須堅定不移地走中國特色社會主義政治發展道路，把這一基本制度堅持好、完善好、落實好，而絕不能搞西方的多黨制。

：説説為什麼必須堅持以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度，而不能搞私有化或"純而又純"的公有制。

mm：堅持公有制為主體，既是我國社會主義經濟制度的要求和特點，也是我國經濟運行的需要和特點。我國人口多、底子薄，發展很不平衡，我們在推進改革開放和社會主義現代化建設中所肩負任務的艱鉅性和繁重性世所罕見。如果社會主義公有制被否定了，搞了私有化，社會主義制度也就不存在了，我們也就喪失了團結帶領全國人民克服各種艱難險阻、解放和發展生產力、走向共同富裕的基礎。當然，我國不搞私有化，應以實事求是地認識和評價社會主義公有制的作用和績效為前提，以搞好搞活公有制經濟為前提，也就是需要通過深化改革，讓社會主義公有制的優越性充分顯示出來。

：為什麼要堅持改革開放不動搖，而不能走回頭路。

mm：改革開放是歷史的必然選擇。實踐證明改革開放的方向和道路是完全正確的。改革開放過去、現在和未來始終是發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的必由之路。因此，在新的更加艱鉅繁重的任務、新的更加錯綜複雜的環境面前，我們必須堅定信念：堅決走充滿生機活力的新路，決不走實踐證明是封閉僵化的老路，也決不走那種改旗易幟、放棄共產黨領導、放棄社會主義的邪路。惟有堅持改革開放的必由之路，始終做到不動搖、不懈怠、不折騰，我們才能引領中國特色社會主義偉大事業的航船乘風破浪，駛向更加光輝的未來。在這個極為重要的問題上，全黨要堅定不移，全國人民也要堅定不移。

黨員教師談話記錄 篇5

內容提綱

1.開場白:(1)受黨組織委託(必要時進行自我介紹以及我校黨的各級組織介紹)

(2)談話是黨組織對入黨申請人教育、培養和考察的重要環節(入黨的幾個階段和基本程序介紹)

2.申請人入黨的原因(關注(1)個人經歷或家庭影響(2)學校灌輸和影響(3)社會輿論導向(4)其它因素)

3.對待入黨的態度和決心以及在學習、生活、工作等方面存在的優勢和不足

4.對當前的熱點問題或重大事件，擇一談談看法(考察其對時事的關心程度及政治立場)

5.黨員的基本條件(可採用啟發式問答:(1)考察其對黨的基本知識的掌握程度(2)加深其對黨章的認識和理解)

6.希望和要求(自身模範帶頭和帶動其他同學共同進步)並對《入黨申請書》的形式和內容提出指導意見申請入黨原因:

入黨是一種特殊的奉獻，黨的宗旨就在於全心全意為人民服務。在奉獻中體現人生價值，維護和發展羣眾利益，是我們入黨的現實動機。事實證明，在每個重要時期、特殊時刻，黨員總是衝鋒在前。要入黨，就要敢於奉獻、勇於奉獻、甘於奉獻、樂於奉獻，而入黨行動的本身就是在向黨組織表白自己的奉獻之心。

對待入黨的態度和決心以及在學習、生活、工作等方面存在的優勢和不足:

假使我能夠被批准入黨，那麼我在以後的社會中一定會對自己的要求更加嚴格，在學習上更加努力，使自己成為一名真正的,名副其實的共產黨員，並在以後的工作中盡職盡責，以國家，人民的利益為重，為社會主義事業的發展做貢獻。我雖然向黨組織提出了申請，但我深知，在我身上還有許多缺點和不足，如處理問題不夠成熟、政治理論水平不高等。

對當前的熱點問題或重大事件，擇一談談看法:

關注，就是關注我們的未來。每一次黨代會都成為推動中國發展變化的關鍵節點，這一次也不例外，將確定中國未來五年乃至更長久的走向，而在深化改革開放、加快轉變經濟發展方式轉變的道路上，中國也還面臨着諸多嚴峻的考驗。凡此種種，無不與每一個人的未來休慼相關。

黨員的基本條件:

1、黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士

第一，共產黨員必須具有共產主義覺悟。

第二，牢固樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，是黨員有共產主義覺悟的本質體現。

第三，充分發揮先鋒模範作用，是"有共產主義覺悟的先鋒戰士"的具體體現。

2、黨員要全心全意為人民服務

黨員教師談話記錄 篇6

地點：六樓外科值班室

談話人：A職務：副院長

談話對象：B職務：無

A：最近這一段時間以來，我感覺你的工作狀態不是太穩定啊，兩學一做學習效率已比較低?

B：我要檢討一下自己：在學習上我還存在着應付思想，表現為態度不夠認真，缺乏自覺性，平時強調工作忙而放鬆學習要求，讀書也只求數量不求質量，使自己的政治素質難以提高。

A：這樣的觀點是錯誤的，大家工作都很忙，但在理想信念上要有高標準、嚴要求，學習要專心，不能半途而廢。我認為，你應該不斷加強三嚴三實、黨章及習近平總書記重要講話讀本學習，全面提高自身政治素質，牢記黨的宗旨，增強黨性的鍛鍊。

B：現在我認識到，只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定，學習是世界觀改造問題，理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力才會提高。

A：不錯。只有刻苦學習理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能保證*員的先進性和純潔性。説到工作上，我要批評你了：就是在業務上滿足於現狀，缺乏刻苦鑽研的精神，對你自己負責的工作都是浮於表面，沒有認真從理論上分析研究，深入瞭解關鍵所在，難以從本質上提高工作質量。

B：這主要是我的工作主動性差造成的。由於工作壓力大，又不易見成績，所以沒有深入鑽研下去，沒有起到一個黨員的模範帶頭作用。今後我要向先進典型學習，同時勤於學習業務知識，不斷改進工作作風，完善自我。

A：你的思想和工作表現都是不錯的，你能夠遵守紀律，作風正派，工作勤懇，踏實肯幹。但在工作中還存在着積極性和主動性不夠。在工作標準上不夠嚴格，只按照領導安排和工作要求開展工作，工作按部就班，缺乏工作主動性和工作積極性，不能夠很好的創新工作方式、方法，造成了僑務工作循規蹈矩，沒有創新，不能充分發揮出工作職能，只滿足於應付本職，只求完成任務，還需要進一步增強事業心和責任感。

B：多謝你的批評指正。我要糾正不正確的思想觀念，不斷充實工作內容，重在敬業、奉獻、求實、開拓、創新上做文章，各方面的工作都要走到前列，爭創一流業績，充分發揮職能作用，力爭工作年年有進步，把工作做好。

黨員教師談話記錄 篇7

受xx學院黨總支的指派，-x年x月x日與-x同志進行了談話。談話主要內容是瞭解其對黨的認識、入黨動機、思想覺悟和對黨的基本理論、基本知識掌握情況，以及對待入黨的態度和決心等，並有針對性地對其進行了教育和指點。談話中，該同志能聯繫自己的思想實際，態度誠懇。通過談話，瞭解到該同志積極擁護黨的十一屆三中全會以來的路線方針政策，在政治思想行動上能夠同黨中央保持一致。

在談到對黨的認識時，他認為，中國人民的革命史證明，只有共產黨才能救中國，沒有共產黨就沒有新中國。特別是改革開放20多年來中國的巨大變化更證明了中國共產黨不僅能使中國站起來，而且有能力使中國強大起來。該同志能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論和三個代表重要思想，對共-產主義的信念堅定，多次表示願為實現共-產主義的社會制度奮鬥終身。

在談到入黨動機和入黨態度時，他説：我堅信我們黨的事業一定會勝利，共-產主義一定會實現。因此，我決心加入中國共產黨，這是我人生的追求，我決心像革命前輩那樣，為人民大眾服務一生，為黨的事業奮鬥終身，為了黨和人民的利益，我願獻出一切，直至生命。該同志能正確處理個人利益和整體利益的矛盾，成績較好，連續兩年榮獲學校一等獎學金。直系親屬和主要社會關係的政治歷史及現實表現清楚。該同志的主要缺點是處理問題有時不夠冷靜，過於主觀和自信。

通過談話和審閲其入黨材料，我認為該同志對黨的認識正確，具有一定的思想覺悟，入黨動機端正，有為黨的事業奮鬥終身的決心。思想作風正派，對組織和同志忠誠老實，工作踏實，有較強的事業心和奉獻精神。基本具備了共產黨員的標準，符合入黨條件，材料完備，手續齊全。

黨員教師談話記錄 篇8

甲:請談一下你對中國共產黨性質的認識。

乙:中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

甲:談下你對黨員應盡義務的理解，作為入黨積極分子的你是怎樣想的呢?

乙:中國共產黨員是具有共產主義覺悟的先進分子，同時又是勞動人民的普通一員。每個共產黨人人都要而且必須保證黨隊伍的純潔性，履行八條義務，提高自身科學素質和理論水平，嚴於律己，牢固樹立全心全意為人民服務、當好人民公僕的觀念。作為一箇中國共產黨人，應該這樣要求自己，而作為入黨積極分子的我，同樣應該以黨員的要求從嚴要求自我。雖然我們現在不是共產黨員，但我們是入黨積極分子，以後很大程度上要成為黨員，黨員對自己的嚴格要求和自身素質不是一蹴而就的，我們要從現在開始以黨的嚴格要求來約束自己，在日常生活中用黨的章程來規範自己的言行，逐步提高自己的思想覺悟和為人民服務的意識，做合格的優秀的入黨積極分子。

甲:請談談你為早日加入中國共產黨而要做哪些方面的努力。

乙:總的來説，我認為做好入黨積極分子要從一下幾個方面努力。首先，我們既然是入黨積極分子，就決定了我們與其他同學有一點不同，那就是我們要儘量去掌握黨的理論，用黨的先進思想和理論充實自己的頭腦，提高自身理論水平和對黨的認識，並在生活中把這些先進的理論帶到身邊的人們當中去，讓周圍更多的人也能夠更好的認識黨、瞭解黨、擁護黨，讓越來越多的人去學習黨的理論，給更多的人帶去思想的指導和方向。其次，作為入黨積極分子，我們要培養出高尚的品德，樂於服務他人的品質以及任勞任怨的奉獻精神。入黨積極分子代表了一種責任，一種在同學之中遇到困難身先士卒的意識，一種在他人需要幫助時責無旁貸的慷慨，一種別人不願乾的繁重任務而你迎難而上的氣魄。再次，我們應該積極參與實踐，在實踐活動中鍛鍊自己，讓自己的動手能力得到進一步加強，經驗得到不斷積累。

甲:你覺得怎樣才能做一名優秀的學生共產黨員?

乙:大學生具備較高的知識水平和較強工作能力，以後將成為社會的中堅力量。作為黨員的大學生能夠在求學期間被黨組織接納，更説明其本身具有優於其他大學生的素質。首先是堅定的共產主義信仰和崇高的理想。作為一名黨員，無論是學生還是某個行業的工作者，要求其具有堅定的共產主義信仰無疑是最基本的要求。只有具備堅定共產主義信仰的黨員才會為祖國為人民全心全意奉獻，才能保持黨的純潔和性質。而且現在我們的本職工作就是學習，所以首先就是刻苦努力學習，打好紮實的專業基礎，具備較強的理論知識，這樣才有可能在將來有所發展，真正做到又紅又專。再次就是做好模範帶頭作用，平常積極團結身邊同學，熱心幫助身邊有困難的同學，切實做到為班級同學服務。

甲:你如何看待目前黨內出現的腐敗現象?

乙:絕大多數黨員能夠堅持黨的紀律，堅決同腐敗分子做鬥爭;只有個別黨員忽視了黨員的道德修養，意志衰退，產生了貪圖享受、害怕艱苦的情緒，不能正確的對待和運用手中的權力，經不住誘惑而腐化墮落。我覺得要解決這個問題得從多方面入手。一是要繼續加強對黨員的教育，提高黨員的思想道德修養，提高黨性;二是從些具體角度入手解決這些問題，例如:探討“高薪養廉”可不可行等等。三是不斷完善法律法規建設，糾正黨內的一些不正之風;運用批評和自我批評、利用人民羣眾的監督，戰勝黨內的腐敗。我堅信，中國共產黨完全有能力運用自己的力量戰勝腐敗，清除實現社會主義現代化道路上的絆腳石。

黨員教師談話記錄 篇9

時 間：xx年4月23日

主持記錄人：

會議地點：

座談對象：

：今天把大家召集起來，主要是想徵求一下大家對於發展我專業XX同學入黨的意見。大一期間即xx年10月就已經向黨組織遞交了入黨申請書，結合其在校的表現，經支委會討論被列為入黨積極分子，現在大家對轉為預備黨員有什麼看法?

1：，成績優良，思想積極要求進步。在生活中，時刻以一個積極分子的標準嚴格要求自己，但該同學有點內向，不善於與人溝通，我同意其轉為預備黨員。

2：XX同學學習刻苦，勤奮上進，關心集體，愛護同學，集體榮譽感和責任心較強，思想覺悟較高，積極參與集體活動，生活艱苦，。

3：XX同學學習勤奮刻苦，成績優秀，樂於助人，積極參與班級活動，與班級同學相處很好，我同意其轉為預備黨員。

4：XX同學學習刻苦認真，團結同學，熱愛集體，樂於助人，甘於奉獻，我同意其轉為預備黨員

5：XX同學思想積極進取，生活樸素，品行端正，為人隨和，做事嚴格要求自己，做事穩重，積極參加班級各項工作，經常進行體育鍛煉，學習努力認真，我同意其轉為預備黨員。 6：XX同學誠實善良，學習刻苦認真，思想上積極進取，有較強的集體榮譽感，能夠團結同學，樂於助人，美中不足的是與人溝通不多，我同意其轉為預備黨員。

7：XX同學在學習中認真踏實，勤于思考，在思想上要求進步，關心時事，有較高的覺悟，以一個共產黨員的標準來要求自己，在生活中樂於助人，關心集體，我同意其轉為預備黨員。 8：XX同學品學兼優，具有良好的覺悟和素質，積極配合班級工作，學習上積極進取，思想先進，生活中處處以一個黨員的標準嚴格要求自己，我同意其轉為預備黨員。

9：XX同學學習勤奮刻苦，老實善良，思想進步，對同學熱情真誠，熱愛集體，能夠積極參加集體活動，我同意其轉為預備黨員

10：XX同學在學習中認真踏實，勤于思考，成績優異，在思想上要求進步，關心時事，有較高的覺悟，我同意其轉為預備黨員。法學院公共管理系學生公寓黨支部 入黨考察報告 11：XX同學誠實老實，積極向上，努力進取，學習上認真刻苦，腳踏實地，思想覺悟高，樂於助人，我同意其轉為預備黨員。

12：XX同學品學兼優，具有良好的覺悟和素質，集體榮譽感強，我同意其轉為預備黨員。

13：XX同學學習刻苦，成績優異，品行端正，為人踏實，思想樂觀向上，積極進取，但希望該同學要進一步加強工作能力的鍛鍊，我同意其轉為預備黨員。

14：XX同學學習勤奮刻苦，成績優秀，樂於助人，積極參與班級活動，與班級同學相處很好，生活簡樸，能國認真學習黨基本知識，與黨組織保持一致，我同意其轉為預備黨員。 15：XX同學學習認真刻苦，成績優異，為人隨和，待人誠懇，有較好的羣眾基礎，思想上積極進取，嚴格要求自己，努力向黨靠攏，我同意其轉為預備黨員

16：XX同學在學習上刻苦認真，善於思考。與班級同學能夠很好的相處，思想覺悟高，我同意其轉為預備黨員。

17：XX同學學習勤奮刻苦，老實善良，對同學熱情真誠，熱愛集體，能夠積極參加集體活動，

18：：XX同學待人忠厚，學習踏實，能積極響應學校號召，參與班級各類活動，生活中熱情誠懇，有理想，有抱負，我同意其轉為預備黨員。

19xx：，XX同學積極參加集體活動，具有很強的集體榮譽感。與班級同學相處很好，能國認真學習黨基本知識，與黨組織保持一致，我同意其轉為預備黨員

20xx：XX同學學習刻苦，成績優異，樂於助人，為人踏實，思想樂觀向上，積極進取，但希望該同學要進一步加強工作能力的鍛鍊，我同意其轉為預備黨員。

通過對所在的專業20名同學的座談中瞭解到該同志學習優、秀思想進步 是一名合格的入黨積極分子，一致同意其轉為預備黨員。

綜合記錄人：

黨員教師談話記錄 篇10

為進一步關心愛護幹部，瞭解幹部的思想情緒，不斷加強對幹部的教育、監督和管理，促進領導班子和幹部隊伍的政治思想建設，增強領導班子的凝聚力和戰鬥力，現制定領導幹部談心制度如下：

一、談心的範圍

1、主要負責人與班子成員之間;

2、班子成員之間;

3、班子成員與分管處室負責人之間;

4、班子成員與不少於10名黨員、發展對象、入黨積極分子及羣眾之間;

5、黨支部書記與每個黨員之間。

二、談話的原則和基本內容

1、開展談心活動要突出“講政治”這個核心。通過相互交心，進一步堅定建設有中國特色社會主義的信念，全面貫徹落實科學發展觀，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2、開展談心活動要緊密圍繞市委、市政府的中心工作、黨的建設、發展改革工作等多方面的主題。通過談心，統一認識，協調工作，明確任務，從而促進各項工作的開展。

3、開展談心活動要堅持實事求是、一分為二的原則。襟懷坦白，坦誠相待，既肯定成績又不迴避矛盾，做到有則改之，無則加勉，言者無罪，聞者足戒。

4、開展談心活動要注意把執行上級有關廉政建設的規定和措施的情況作為重要內容。通過談心，增強廉潔自律意識，有效地抵制享樂主義、拜金主義、極端個人主義等腐朽思想的侵蝕。

三、談心的具體分工

1、主要負責人要做到全年與學校其他領導幹部個別談心至少1次;

2、班子成員之間開展談心，每年不少於2次，結合每半年一次的民主生活會進行。

3、班子成員和分管處室負責人每年談心不少於2次;

4、班子成員與不少於10名黨員、發展對象、入黨積極分子及羣眾每年談心至少1次;

5、黨支部書記與每個黨員之間每年談心至少1次。

四、談話的要求和基本方式

1、遇到下列情況時，應及時進行談心和談話：幹部工作變遷、職務升降、退休時;幹部受到表彰、獎勵或批評、處分時;幹部在工作中遇到困難或挫折時;幹部家庭發生特殊情況時;幹部在遵紀守法、廉政建設、思想作風方面出現問題

或羣眾對幹部在這些方面有反映時;對領導幹部考核、考察或民主評議後，需向幹部通報情況、反饋意見時;幹部主動要求談心時。

2、談心是領導幹部之間的平等交流，重點應在相互徵求意見、溝通思想、開展批評與自我批評上下功夫。

3、領導幹部在談話前要做好充分的準備，根據掌握的情況突出重點、有的放矢，要力求及時性、針對性、有效性。

4、要講究談話的藝術，和風細雨，注重效果，營造寬鬆的談話氛圍。談話對象應端正態度，主動、真實地反映自身的思想狀況和工作實際，虛心接受談話中提出的缺點和不足，提出下一步打算和改進措施。

5、談心中發現問題要及時解決，不使問題積累、矛盾擴大。對被談話人提出的正確意見和建議，要積極予以採納，在談話中要求作出書面回覆的事項應儘快回覆。

6、一般情況下，談心採取個別談的方式，特殊情況下，也可以採取集體談的方式進行。

7、主要負責人要積極帶頭開展談心談話工作，幹部職工也可主動向有關領導提出談話要求，努力使這項工作經常化、制度化。

五、談話制度的落實

班子成員交心談心要填寫好相應的談話記錄，每年底，要對領導幹部開展談心的情況進行一次檢查。領導幹部要把執行談心制度的情況作為年終述職的一項。

六、工作制度

一、有針對性地做好黨員、教職工的思想工作，開展談心交心活動，適時對廣大教職工進行時事政策和形勢教育，幫助教職工認清形勢，解決思想上帶傾向性題。

二、班子成員每期召開一至二次集體談心會和不定期的個別談心會，達到溝通思想、解決矛盾、增進團結、提高班子的整體工作效能。

三、在黨員、幹部、羣眾中深入開展"三講"教育，提倡敬業愛崗和無私奉獻的精神，切實為教育教學工作服好服務。

四、談心活動首先要做到以誠相見，實事求是;其次要有耐心，不急不燥，不怕反覆;再次是要講究方式，選準時機，找準問題。

黨員教師談話記錄 篇11

高度重視、周密安排。為保證談心活動取得實效，談心活動前，公司先進性教育領導小組召開各支部書記會議，結合公司的實際，對談心活動精心部署、周密安排。公司黨委書記、黨員先進性教育領導小組組長李國柱對談心活動提出明確要求：“要真談心，切忌泛泛而談，不説空話套話，只要堅持與人為善，坦誠相見，就能夠解開“疙瘩”，消除誤會，達到形成共識、增進團結的目的”。各黨支部召開黨員大會認真進行佈置，要求黨員做好談話準備，選擇適當的談心內容，講究談心方式，要説真話、講實話，提出過去不願提、不便提的意見，以“和風細雨”方式達到“春風化雨”的目的。

黨員教師談話記錄 篇12

受xx學院黨總支的指派，x年x月x日與進行了談話。談話主要內容是瞭解其對黨的認識、入黨動機、思想覺悟和對黨的基本理論、基本知識掌握情況，以及對待入黨的態度和決心等，並有針對性地對其進行了教育和指點。談話中，該同志能聯繫自己的思想實際，態度誠懇。通過談話，瞭解到該同志積極擁護黨的十一屆三中全會以來的路線方針政策，在政治思想行動上能夠同黨中央保持一致。

在談到對黨的認識時，他認為，中國人民的革命史證明，只有共產黨才能救中國，沒有共產黨就沒有新中國。特別是改革開放20多年來中國的巨大變化更證明了中國共產黨不僅能使中國站起來，而且有能力使中國強大起來。該同志能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，對共產主義的信念堅定，多次表示願為實現共產主義的社會制度奮鬥終身。在談到入黨動機和入黨態度時，他説：我堅信我們黨的事業一定會勝利，共產主義一定會實現。因此，我決心加入中國共產黨，這是我人生的追求，我決心像革命前輩那樣，為人民大眾服務一生，為黨的事業奮鬥終身，為了黨和人民的利益，我願獻出一切，直至生命。該同志能正確處理個人利益和整體利益的矛盾，成績較好，連續兩年榮獲學校一等獎學金。直系親屬和主要社會關係的政治歷史及現實表現清楚。該同志的主要缺點是處理問題有時不夠冷靜，過於主觀和自信。

通過談話和審閲其入黨材料，我認為該同志對黨的認識正確，具有一定的思想覺悟，入黨動機端正，有為黨的事業奮鬥終身的決心。思想作風正派，對組織和同志忠誠老實，工作踏實，有較強的事業心和奉獻精神。基本具備了共產黨員的標準，符合入黨條件，材料完備，手續齊全。

綜上所述，我認為已基本具備了黨員條件，可以接收為預備黨員。

黨員教師談話記錄 篇13

1、談談你對中國*的認識。

答：中國*是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，中國*代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進的方向，代表中國最廣大人民的根本利益。我黨建立於1921年7月，以馬列主義，*思想，*理論為旗幟，堅持貫徹“三個代表”並始終朝着既定的方向——為實現共產主義而不懈奮鬥，我黨是以工人階級為領導的執政黨，他經過了多年的戰鬥才把中國人民從水深火熱的世界中拯救出來，並在1949年10月1日建立了新中國。從建國到現階段，中國人民在黨的領導下，正把我們的祖國建設成為高度繁榮、高度民主的社會主義現代化國家，相信我們在黨的領導下，也會成為對社會有用的人。所以，我會腳踏實地地做好本職工作。無論以後做什麼事情，我都本着高度的責任心和敬業精神，盡心盡力把工作做好，我會用積極的心態，誠懇的熱情，盡全力為人民服務，我相信，我會成為一名合格的黨員的。

2、總結一下你近期的思想政治方面的學習情況。

答：思想政治學習方面始終保持與黨中央高度一致，認真學習“三個代表”重要思想和“xx屆三中全會”講話精神，積極參加學院及班上組織的各種思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質。堅決擁護獨立自主原則及“一國兩制”的方針，反對任何形式的霸權主義和*主義。政治上要求進步，積極向黨組織靠攏。在工作、學習和生活中增強自身的黨性原則，按照新黨章規定的黨員標準來要求自己，虛心向身邊的黨員學習，並結合國內國際政治生活的大事，定期作好思想彙報。

3、中國*的建黨時間、黨在現階段的根本任務、黨的三大作風、黨的組

織原則、黨的民主集中制的基本原則。

答：（1）中國*的建黨時間：中國*建立於1921年7月23日。

（2）黨在現階段的根本任務是建設有中國特色的社會主義。

（3）黨的三大作風即理論和實踐相結合的作風，和人民羣眾緊密地聯繫在一起的作風以及自我批評的作風。

（4）黨的組織原則是民主集中制。

（5）黨的民主集中制的基本原則：①黨員個人服從黨的組織，少數服從多數，下級組織服從上級組織，全黨各個組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會。②黨的各級領導機關，除它們派出的代表機關和在非黨組織中的黨組外，都由選舉產生。③黨的領導機關，是黨的全國代表大會和它所產生的中央委員會。黨的地方各級領導機關，是黨的地方各級代表大會和它們所產生的委員會。黨的各級委員會向同級的代表大會負責並報告工作。④黨的上級組織要經常聽取下級組織和黨員羣眾的意見，及時解決他們提出的問題。黨的下級組織既要向上級組織請示和報告工作，又要獨立負責地解決自己職責範圍內的問題。上下級組織之間要互通情報、互相支持和互相監督。黨的各級組織要使黨員對黨內事務有更多的瞭解和參與。⑤黨的各級委員會實行集體領導和個人分工負責相結合的制度。凡屬重大問題都要按照集體領導、民主集中、個別醖釀、會議決定的原則，由黨的委員會集體討論，作出決定；委員會成員要根據集體的決定和分工，切實履行自己的職責。⑥黨禁止任何形式的個人崇拜。要保證黨的領導人的活動處於黨和人民的監督之下，同時維護一切代表黨和人民利益的領導人的威信。

4、什麼是自行脱黨？

答：黨章有明確規定：“黨員如果沒有正當理由連續六個月不參加黨的組織生活，或不交納黨費或不做黨所分配的工作，就被認為是自行脱黨。支部大會應當決定把這樣的黨員除名，並報上級黨組織批准。”這一規定表明，黨員如果沒有正當理由，連續六個月具有上述三種情況的任何一種，都應算作自行脱黨。

在處理黨員自行脱黨問題時。要認真分析研究是否“沒有正當理由”和是否“連續六個月”這兩個條件。不要把因有某些客觀原因而連續六個月沒有參加黨的組織生活，或沒有交納黨費，或沒有做黨所分配的工作的黨員，一律不加分析地作自行脱黨處理。同時，黨組織如發現黨員無正當理由不參加組織生活或不交納黨費或不做黨所分配的工作等問題時，應及時批評教育，幫助他改正錯誤，而不要等到六個月以後才去過問和處理。如果本人不接受教育，堅持不改，則應按照黨章規定辦理。

5。增強黨員意識要做到什麼？

增強黨員意識，就要堅定理想信念，“淨化”思想。理想是行動的先導，堅定的共產主義理想形成後，會沉澱為黨員的思想內核，成為黨員發揮先鋒模範作用的力量源泉。面對當今國際國內各種思潮風起雲湧的形勢，黨員不“淨化”思想，就會失去免疫力和戰鬥力；黨員只有保持思想的純潔，才能像鄭培民、任長

霞、牛玉儒等優秀黨員那樣立黨為公、執政為民，成為全黨和全民學習的楷模。黨員要與時俱進地加強政治理論學習，提高政治敏鋭性和政治鑑別別力，達到思想上的成熟。要善於辨別真善美與假惡醜，堅決抵制各種錯誤思想和腐朽文化的侵蝕；對違*的政策的錯誤觀點，要堅決抵制，絕不能聽之任之；對那些腐朽沒落的文化和生活方式，要堅決禁止，絕不能任其氾濫。

增強黨員意識，就要強化角色意識，“亮化”形象。在現實生活中，一些黨員角色意識出現淡化、模糊或錯位，功利思想抬頭，得失意識增強，為民理念扭曲，有實惠時伸手，有任務時甩手，有困難時縮手，影響了黨在羣眾中的形象。黨員要強化角色意識，就要從自身做起，從點滴做起，自覺塑造和維護黨員的良好形象。增強黨員意識，就要投身工作實踐，“強化”作用。黨的先進性既體現在黨的綱領上，更體現在不同崗位黨員的工作實踐之中。實踐是的老師，是黨員豐富知識、積累經驗、檢驗能力、提高素質的重要手段，更是實現理論與實際相結合的有效途徑。

增強黨員意識，就要做到無私奉獻，“優化”服務。黨的根本宗旨是全心全意為人民服務。新時期黨員必須增強奉獻意識，發揚吃苦在前、享受在後、克己奉公、勇於奉獻的精神，想羣眾之所想，急羣眾之所急，幫羣眾之所需，全心全意為羣眾提供優質服務。黨員要高效率服務，正確處理好本職工作與服務羣眾的關係，始終堅持把為羣眾服務放在第一位。黨員要文明服務，態度熱情，用語文明，行為規範，讓羣眾高興和滿意。

6。你認為你自己在日常生活中做得怎樣？

在日常的生活學習中，自覺學習黨的基本知識，將馬列主義、*思想、*理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀作為自己的行動準則，堅決維護黨的各種政策，緊密團結在黨組織的周圍。利用各種機會，加強政治學習，不斷提高自己的政治水平，使自己政治上與黨中央保持一致。

學習中起到積極模範的作用，在自己努力學習的同時，還主動幫助學習上有困難的同學，幫助他們認真學習，提高成績，達到共同進步的目的。積極參加黨組織和學校組織的各種社會實踐活動，提高自己的實踐動手能力，同時也把自己學到的技能奉獻給社會。

雖然在自己的不懈努力下學到很多東西，綜合素質得到很大提高，但由於經驗不夠等原因，自身還存在一些不足，希望在黨組織的引導和幫助下，儘快改正自己的不足，儘早使我成為一名真正的*員。

黨員教師談話記錄 篇14

黨委在審批新黨員前，派人同申請入黨人談話，是上級黨組織對申請入黨人的一次重要考察。申請入黨人在和上級黨組織的同志談話前應做好充分的思想準備。

（1）要知道談話的時間、目的和主要內容。談話的目的，主要是為了使上級黨組織直接瞭解申請人的情況，把好發展黨員的質量關。談話的內容，主要了解申請人對黨的認識、入黨動機、熟悉黨員義務和權利的情況及覺悟程度，鑑別其是否具備黨員條件。

（2）要樹立正確的態度。在談話中對黨組織要忠誠老實，實事求是，自己怎樣想的就怎樣談，不要怕談不好影響自己入黨而過於拘謹。對黨的基本知識不必死記硬背，能把主要精神用自己的話準確地説出來就可以了。對上級黨組織提出的要求和希望，要虛心接受，正確對待。

（3）要加強黨的基本知識的學習。談話前申請人應當弄清楚以下幾個基本問題：①入黨動機。要弄清楚申請入黨不是為了個人的名利和其他個人目的，而是為了實現共產主義理想，為了更好地全心全意為人民服務；②對黨的認識。要弄清楚黨的性質、黨的綱領、黨的最終目標和現階段的任務，共產主義社會為什麼必然會實現；黨的指導思想；黨的組織原則和紀律；黨員的義務和權利等；③要正確認識黨在社會主義初級階段的基本路線，不僅要知道其基本內容，而且要懂得為什麼這樣規定。

（4）對自己的優點、缺點和今後努力方向要做到心中有數。對照黨章規定的黨員標準，比較清楚地知道自己在哪些方面符合或基本符合條件，在哪些方面做的還不夠，存在哪些差距，今後怎樣努力。

黨員教師談話記錄 篇15

時間：

地點：校長辦公室

參加人員：姚校長、趙副校長、徐副校長

內容：討論學校班子建設

加強學校領導班子建設，使之成為一支勤奮學習的團隊，一支凝心聚力的團隊，一支求真務實的團隊，一支勤政廉潔的團隊，一支勇於創新的團隊，一支團結協作的團隊，是我校班子建設的目標。圍繞這樣的目標，加強學校領導班子建設要提升六個“力”，並做到一、二、三、四。

一、加強學校領導班子建設，提升凝聚力

央視有則精闢的公益廣告語：“凝聚產生力量，團結誕生興旺。”的確，從數學的角度，1+1=2，但若從向心與離心的角度看，1+1可以>2，也可以<2，學校領導班子是否具有凝聚力決定了一個團隊合力的強弱。因為全校師生凝聚力的源泉來自於領導班子的凝聚力。

以共同的事業、共同的目標和共同的利益把學校領導班子凝聚在一起，校興我榮，一榮俱榮，在提升學校的同時也成就了領導班子的每一個成員。

二、加強學校領導班子建設，提升戰鬥力

一頭獅子帶領一羣綿羊的戰鬥力可能勝過一隻綿羊帶領一羣獅子的戰鬥力。兵強強一個，將強強一軍。學校領導班子的戰鬥力決定了整個教師隊伍戰鬥力的水平。學校領導班子成員通過種種歷練，個個成為虎獅將帥，既有作為教師的專業素質，又有作為條線領導的管理才能;既能獨擋一面，又能團結共力;既有處理常規的協調行動能力，又有應付突發事件的果斷處理能力。

三、加強學校領導班子建設，提升感召力

學校領導班子的感召力來自班子成員的人格魅力。無論是校長還是副校長，與普通教師只有責任與義務的分工不同，沒有人格的不平等。班子成員的人格魅力源自“人”重於“物”的價值觀，源自“情感與制度”並重的管理觀。看事業重如山，視名利淡如水。把精力放在為師生幹實事上，而不放在樹立自我形象上;把精力放在讓師生充分得到實惠上，而不放在追求表面文章上;把精力放在謀求工作實效上，而不

放在攀比口號上;把精力放在解決緊迫難題上，而不放在圖急功近利上。責在人先，利在人後，以身作則，廉潔自律，率先垂範，感召師生。

四、加強學校領導班子建設，提升學習力

學習是提升自我的手段，更是提高生活質量的必需。通過學習，日有所進，才能與時俱進。

如果把一個人已有的知識比作一個圓，那麼已知的東西越多，未知的領域就越廣。所以生命的過程就是探究未知的過程，不斷學習的過程。一套好的領導班子要有兩根支柱：一是學習，要勤學善學;重要理論反覆學，緊要業務深入學，拓開視野廣泛學;要學有所長，業有所精。二是實踐，學習的目的就是實踐，學以致用，要勇於實踐，勇於探索，用所學指導實踐。學習和實踐的交點是反思，做勇於實踐的思索者，做勤於反思的實踐者。

五、加強學校領導班子建設，提升創新力

凡成事者是“創”出來的，而非“守”出來。學校的發展就是在原有基礎不斷改革創新，與時俱進。創新不在於轟轟烈烈，而在於教育教學管理中點點滴滴的悄然變化。創新意味着打破常規，但創新並不意味着不要常規。好的領導班子一方面要在原有的基礎上去粗取精，另一方面又要針對實際情況尋找新的增長點。一套領導班子“稱職”與“優秀”的差距就在於是否有創新意識。

六、加強學校領導班子建設，提升決策力

每個學校都有自己的辦學方向與目標，無論目標大與小，高與低，都必須經歷從起點邁向目標這一過程，就像數學上的軌跡。同樣的起點和終點，有的軌跡是直線，有的軌跡是曲線，其關鍵在於領導班子的決策能力，能否決策正確。大到學校藍圖規劃，小到年級、班級的計劃，長如學校發展方向，短至每一日各種事務的輕重緩急，都需要正確的決策與選擇，才能獲得成功的捷徑和的效益。因此以科學的教育發展觀，提升決策能力，事關學校發展大局，不可等閒視之。

此外，還要做到一、二、三、四。

一是實現“兩個轉變”，即要求學校領導要由管理型向專家型與管理型相結合轉變;由貫徹型向創新型轉變。

二是做到“五個一點”，即立足點要高一點;思想要敏鋭一點;方法要講究一點;工作力度要大一點;思想境界和素質要高一點。

三是抓好“四要四不要”，即要用理論指導實踐，不要言之無物，思想僵化;要出好點子，拿出辦法，不要得過且過，束手無策;要處理好私心，把握大局，不要謹小慎微，患得患失;要抓好落實，一抓到底，不要浮在表面，抓而不實。

四是落實“五多五少”，即多一些溝通，少一些扯皮;多一些深入，少一些浮誇;多一些特色，少一些淡化;多一些規範，少一些隨意;多一些思考，少一些茫然。班子領導要以行動説服教師，以實績贏得學生、家長和社會的信賴。

黨員教師談話記錄 篇16

時間：

地點：校長辦公室

參加人員：姚校長、趙副校長、徐副校長

內容：討論學校班子建設

加強學校領導班子建設，使之成為一支勤奮學習的團隊，一支凝心聚力的團隊，一支求真務實的團隊，一支勤政廉潔的團隊，一支勇於創新的團隊，一支團結協作的團隊，是我校班子建設的目標。圍繞這樣的目標，加強學校領導班子建設要提升六個“力”，並做到一、二、三、四。

一、加強學校領導班子建設，提升凝聚力

央視有則精闢的公益廣告語：“凝聚產生力量，團結誕生興旺。”的確，從數學的角度，1+1=2，但若從向心與離心的角度看，1+1可以>2，也可以<2，學校領導班子是否具有凝聚力決定了一個團隊合力的強弱。因為全校師生凝聚力的源泉來自於領導班子的凝聚力。

以共同的事業、共同的目標和共同的利益把學校領導班子凝聚在一起，校興我榮，一榮俱榮，在提升學校的同時也成就了領導班子的每一個成員。

二、加強學校領導班子建設，提升戰鬥力

一頭獅子帶領一羣綿羊的戰鬥力可能勝過一隻綿羊帶領一羣獅子的戰鬥力。兵強強一個，將強強一軍。學校領導班子的戰鬥力決定了整個教師隊伍戰鬥力的水平。學校領導班子成員通過種種歷練，個個成為虎獅將帥，既有作為教師的專業素質，又有作為條線領導的管理才能;既能獨擋一面，又能團結共力;既有處理常規的協調行動能力，又有應付突發事件的果斷處理能力。

三、加強學校領導班子建設，提升感召力

學校領導班子的感召力來自班子成員的人格魅力。無論是校長還是副校長，與普通教師只有責任與義務的分工不同，沒有人格的不平等。班子成員的人格魅力源自“人”重於“物”的價值觀，源自“情感與制度”並重的管理觀。看事業重如山，視名利淡如水。把精力放在為師生幹實事上，而不放在樹立自我形象上;把精力放在讓師生充分得到實惠上，而不放在追求表面文章上;把精力放在謀求工作實效上，而不

放在攀比口號上;把精力放在解決緊迫難題上，而不放在圖急功近利上。責在人先，利在人後，以身作則，廉潔自律，率先垂範，感召師生。

四、加強學校領導班子建設，提升學習力

學習是提升自我的手段，更是提高生活質量的必需。通過學習，日有所進，才能與時俱進。

如果把一個人已有的知識比作一個圓，那麼已知的東西越多，未知的領域就越廣。所以生命的過程就是探究未知的過程，不斷學習的過程。一套好的領導班子要有兩根支柱：一是學習，要勤學善學;重要理論反覆學，緊要業務深入學，拓開視野廣泛學;要學有所長，業有所精。二是實踐，學習的目的就是實踐，學以致用，要勇於實踐，勇於探索，用所學指導實踐。學習和實踐的交點是反思，做勇於實踐的思索者，做勤於反思的實踐者。

五、加強學校領導班子建設，提升創新力

凡成事者是“創”出來的，而非“守”出來。學校的發展就是在原有基礎不斷改革創新，與時俱進。創新不在於轟轟烈烈，而在於教育教學管理中點點滴滴的悄然變化。創新意味着打破常規，但創新並不意味着不要常規。好的領導班子一方面要在原有的基礎上去粗取精，另一方面又要針對實際情況尋找新的增長點。一套領導班子“稱職”與“優秀”的差距就在於是否有創新意識。

六、加強學校領導班子建設，提升決策力

每個學校都有自己的辦學方向與目標，無論目標大與小，高與低，都必須經歷從起點邁向目標這一過程，就像數學上的軌跡。同樣的起點和終點，有的軌跡是直線，有的軌跡是曲線，其關鍵在於領導班子的決策能力，能否決策正確。大到學校藍圖規劃，小到年級、班級的計劃，長如學校發展方向，短至每一日各種事務的輕重緩急，都需要正確的決策與選擇，才能獲得成功的捷徑和最佳的效益。因此以科學的教育發展觀，提升決策能力，事關學校發展大局，不可等閒視之。

此外，還要做到一、二、三、四。

一是實現“兩個轉變”，即要求學校領導要由管理型向專家型與管理型相結合轉變;由貫徹型向創新型轉變。

二是做到“五個一點”，即立足點要高一點;思想要敏鋭一點;方法要講究一點;工作力度要大一點;思想境界和素質要高一點。

三是抓好“四要四不要”，即要用理論指導實踐，不要言之無物，思想僵化;要出好點子，拿出辦法，不要得過且過，束手無策;要處理好私心，把握大局，不要謹小慎微，患得患失;要抓好落實，一抓到底，不要浮在表面，抓而不實。

四是落實“五多五少”，即多一些溝通，少一些扯皮;多一些深入，少一些浮誇;多一些特色，少一些淡化;多一些規範，少一些隨意;多一些思考，少一些茫然。 班子領導要以行動説服教師，以實績贏得學生、家長和社會的信賴。

黨員教師談話記錄 篇17

內 容 提 綱

1.開場白：(1)受黨組織委託(必要時進行自我介紹以及我校黨的各級組織介紹)

(2)談話是黨組織對入黨申請人教育、培養和考察的重要環節(入黨的幾個階段和基本程序介紹)

2.申請人入黨的原因(關注(1)個人經歷或家庭影響(2)學校灌輸和影響(3)社會輿論導向(4)其它因素)

3.對待入黨的態度和決心以及在學習、生活、工作等方面存在的優勢和不足

4.對當前的熱點問題或重大事件，擇一談談看法(考察其對時事的關心程度及政治立場)

5.黨員的基本條件(可採用啟發式問答：(1)考察其對黨的基本知識的掌握程度(2)加深其對黨章的認識和理解)

6.希望和要求(自身模範帶頭和帶動其他同學共同進步)並對《入黨申請書》的形式和內容提出指導意見申請入黨原因：

入黨是一種特殊的奉獻，黨的宗旨就在於全心全意為人民服務。在奉獻中體現人生價值，維護和發展羣眾利益，是我們入黨的現實動機。事實證明，在每個重要時期、特殊時刻，黨員總是衝鋒在前。要入黨，就要敢於奉獻、勇於奉獻、甘於奉獻、樂於奉獻，而入黨行動的本身就是在向黨組織表白自己的奉獻之心。

對待入黨的態度和決心以及在學習、生活、工作等方面存在的優勢和不足：

假使我能夠被批准入黨，那麼我在以後的社會中一定會對自己的要求更加嚴格，在學習上更加努力，使自己成為一名真正的,名副其實的共產黨員，並在以後的工作中盡職盡責，以國家，人民的利益為重，為社會主義事業的發展做貢獻。我雖然向黨組織提出了申請，但我深知，在我身上還有許多缺點和不足，如處理問題不夠成熟、政治理論水平不高等。

對當前的熱點問題或重大事件，擇一談談看法：

關注，就是關注我們的未來。每一次黨代會都成為推動中國發展變化的關鍵節點，這一次也不例外，將確定中國未來五年乃至更長久的走向，而在深化改革開放、加快轉變經濟發展方式轉變的道路上，中國也還面臨着諸多嚴峻的考驗。凡此種種，無不與每一個人的未來休慼相關。

黨員的基本條件：

1、黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士

第一，共產黨員必須具有共產主義覺悟。

第二，牢固樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，是黨員有共產主 義覺悟的本質體現。

第三，充分發揮先鋒模範作用，是"有共產主義覺悟的先鋒戰士"的具體體現。

2、黨員要全心全意為人民服務

黨員教師談話記錄 篇18

一、談話導入語

“我是(職務+姓名)，我受黨總支委託與你進行入黨談話。這是入黨的必要程序之一。這次入黨談話主要圍繞這樣三個問題：。”

二、入黨談話的三個主要問題

(一)入黨動機問題。談入黨的緣起，比如自身的考慮、家庭的影響、身邊黨員的影響等可能因素。關鍵目的的是要了解學生真實的入黨動機，並予以正確引導。

(二)對黨的認識問題。包括黨取得的成就、存在的問題、自己的觀點等。可以以時下最熱門的話題來切入。

(三)自身優缺點和今後努力的方向。可以結合發展會上黨員討論時所提出的優缺點展開，引導學生入黨以後不僅獨善其身，更要主動關心幫助他人，作為黨組織成員獻計獻策，積極完成黨組織分配的工作任務，發揮黨員的模範帶頭作用，從自身做起，從小事做起，讓身邊的每一個人感受到黨員的精神風貌和先進性。

三、談話結束語

“此次談話之後，黨總支將召開大會對你的入黨問題進行審批。審批通過後，你就成為一名預備黨員。預備期以發展大會日期為準，並從入黨當月開始算黨費，要每月初及時向黨支部交黨費(每月0.2元)。正常的預備期是一年，這一年中要按照黨員標準嚴格要求自己，按照發展會上黨支部的決議來發揚優點，克服缺點，不斷進步，定期向黨支部提交思想彙報。預備期滿之前，要向黨支部提交轉正申請書。”

黨員教師談話記錄 篇19

高度重視、周密安排。為保證談心活動取得實效，談心活動前，公司先進性教育領導小組召開各支部書記會議，結合公司的實際，對談心活動精心部署、周密安排。公司黨委書記、黨員先進性教育領導小組組長李國柱對談心活動提出明確要求：“要真談心，切忌泛泛而談，不説空話套話，只要堅持與人為善，坦誠相見，就能夠解開“疙瘩”，消除誤會，達到形成共識、增進團結的目的”。各黨支部召開黨員大會認真進行佈置，要求黨員做好談話準備，選擇適當的談心內容，講究談心方式，要説真話、講實話，提出過去不願提、不便提的意見，以“和風細雨”方式達到“春風化雨”的目的。