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個人表揚信借鑑(精選3篇)

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個人表揚信借鑑 篇1

___幼兒園領導

個人表揚信借鑑(精選3篇)

小孩入園已幾個月了,我們願和您們交流一下思想,談下切身感受。

從親子班倒入托全園老師給我們留下了很好的印象,尤其是託三班幾位老師(王、牟、蘇)感到和藹可親,他們對孩子照顧特有耐心、細心;比如小孩熱了及時換單薄的;尿了、濕了、髒了換後還用塑料袋封裝;家長接時及時告訴在園內情況;哪怕是豆大的玩具也各有歸原,不會丟失;常發短信告知小孩生活情況,身體情況,天氣變化,注意事項等。使家長有了全面瞭解和認識。

每入園時老師都笑臉相迎,出園時有條不紊,每天面對幾十個幼小無知的孩子,有哭的,鬧的,拉尿的,老師們如何面對,得付出多麼大的耐心?和眾多家長也經常談論園內外的情況,都對貴園持好的評價。肯定態度。孩子不聽話時,親生父母還有不耐煩的時候,管理數百個小孩,可想而知了。老師——不是親人勝似親人。

老師在孩子們心目中是偉大的,説話算數的,敬畏的,我估計老師和家長向同一個孩子發出指令,小孩會先服從老師的,這也正是我期望的效果。

園領導管教有方,老師盡職盡責,我們深表謝意。

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20__年__日__月

個人表揚信借鑑 篇2

11月24天中午,我在__第一中學接兒子時,不謹將錢集合遺失,甚幸貴校二歲極六班(分佈,排列)的__微同學拾至了。它僱勿上回家(量詞,房屋,家庭)吃飯,拿着錢包且返回學校交給了老師,多少經星期哲後,廵戒把鈔票集合贈返回我的家,驚愛之餘我深深讓__微室友這些種類撿金不昧、舎己利人的優尚品質感動,在(居於,處於)提倡消滅國家的今天,這些種類行為逾是應當大力主張和鼓(鼓吹,打鼓)勵的。

感謝__(不便説明的文字)首中學的校領導、教練以及孩子的家長培育,學習出這麼傑出的少年,更感謝__微室友且賀她學習進步。

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20__年__日__月

個人表揚信借鑑 篇3

我是一個二年級的小學生。我圓圓的臉上,有一雙又黑又亮的大眼睛,在我高興和生氣的時候,它都會説話,我長的不胖不瘦,個子在班裏算是挺高的。

我有點膽小,遇到小狗,小貓,小蟲子我都不敢動。上課時,我能認真聽講,遇到問題沒有把握時,我絕對不會舉手。不像有的同學不會也舉手,在那大喊,影響班裏的紀律。我樂於助人,有的同學遇到困難,我能主動幫助他們。

我在媽媽的眼裏,我是一個文靜的女兒,我有很多優點和缺點,但我能認真的面對它們。我在同學的眼裏,我能幫助同學,他們説:“我心靈手巧,心地善良。”我在老師的眼裏,我能算是一個聽話的孩子,我有一些小毛病,通過老師的幫助,我改了。我能為班裏做一些能幹的事情。能給老師當個小幫手。

我希望我自己能在已初步養成良好的學習的基礎上,繼續努力,加油!

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