黨員學習小組取什麼名字好（通用26篇）

黨員學習小組取什麼名字好 篇1

學習小組組名起名方法：

1、以學習內容為主。

如果是針對某一門技術的，那就要在組名中突顯學習主題，比如説這個小組主要學習的是某些電腦軟件的可以針對軟件的名稱起名，簡單直接。如果是擔心班上會發生重名，那就加上數字序號，比如歷史學習小分隊，語文學習總部隊，數學一號小分隊等等。

2、利用一些激勵人心的字詞作為學習小組的名稱。

這個方法是最常見的，但是它的效果非常好，讓人鬥志高昂，充滿正能量的話，可以營造良好的學習氣氛。比如：翱翔，勇進，奮發，拼搏，破浪，堅持，勝利等等正面向上的詞語。

3、利用古代詩句中的詞語作為組名

這樣既文藝，又能營造出優雅的學習氣氛，一舉兩得。比如：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索-----可以取名“求索學習小組”;長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海-----可以取名“雲帆”、“滄海”等等。古代優美的詩句眾多，大家也就可以選取其中積極向上的詩句來隨意發揮了。

4、參考一些網站名字

之所以參考網站的名字是因為很多搜索引擎或者是傳播科學知識的網站都是給人新鮮的科技感，知識含量也大，參考這些網站，寓意學習內容豐富。比如：百度，果殼，谷歌，維基，有道等等。

5、利用目標分數作為組名

制定一個學習目標，大家有了明確的方向就會有更充足的動力，小組的名字可以用分數作為名字，達到時時刻刻督促大家學習的作用。

6、利用一些詼諧的詞語作為學習小組的名稱

學習也需要勞逸結合，不能一直高度緊張，我們也可以利用一些可愛詼諧的組名來緩和緊張的學習氣氛。比如：快挺(fighting加油的意思)，乾巴爹(日文加油的意思)等。

黨員學習小組取什麼名字好 篇2

好聽的學習小組組名(詩句)

善從學習小組：三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之—孔子

從師學習小組：三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之—孔子

破卷學習小組：讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫

讀心學習小組：讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹

立學學習小組：立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修

早學學習小組：黑髮不知勤學早，白髮方悔讀書遲——顏真卿

善書學習小組：書猶藥也，善讀之可以醫愚——劉向

徒悲學習小組：少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》

莫等閒學習小組：莫等閒，白了少年頭，空悲切——岳飛

高飛學習小組：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪

品真學習小組：立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元

致遠學習小組：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮

源清學習小組：問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹

書痴學習小組：書痴者文必工，藝痴者技必良——蒲松齡

始足學習小組：千里之行，始於足下——老子

求索學習小組：路漫漫其修道遠，吾將上下而求索——屈原

敏學學習小組：敏而好學，不恥下問——孔子

精勤學習小組：業精於勤，荒於嬉;行成於思，毀於隨——韓愈

學思學習小組：學而不思則罔，思而不學則殆——孔子

知樂學習小組：知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子

書樂學習小組：書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙

光陰學習小組：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰

天才學習小組：天生我材必有用，千金散盡還復來------唐、李白

桑榆學習小組：失之東隅，收之桑榆。——《後漢書·馮異傳》

共商學習小組：奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明

漸進學習小組：讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思——朱熹

無涯學習小組吾生也有涯，而知也無涯——莊子

廣才學習小組：非學無以廣才，非志無以成學——諸葛亮

黨員學習小組取什麼名字好 篇3

好聽的學習小組名稱

好聽的學習小組組名(成語)

取光學習小組

不釋學習小組

夜寐學習小組

孜孜學習小組

不倦學習小組

志昂學習小組

圖強學習小組

精英學習小組

飛鳥學習小組

自強學習小組

爭輝學習小組

全力學習小組

斬棘學習小組

囊螢學習小組

不捨學習小組

懸樑學習小組

朝氣學習小組

向上學習小組

戰鬥學習小組

篤學學習小組

淵源學習小組

敏學學習小組

品優學習小組

卧薪學習小組

嘗膽學習小組

意氣學習小組

學士學習小組

好問學習小組

通才學習小組

集思學習小組

廣益學習小組

學海學習小組

琅琅學習小組

三絕學習小組

聚塔學習小組

穿石學習小組

黨員學習小組取什麼名字好 篇4

敬愛的黨組織:

我們黨中央一直在提倡構建和諧社會。在我看來構建一種和諧的文化對構建和諧社會有極大的幫助。和諧文化是和諧社會的靈魂和隱性結構，是構建和諧社會的底藴。正因為如此，古今中外的政治家和思想家們總是力圖構建一種和諧的文化，以便從人們的內心深處給出一種價值標準，使這種標準內化為一種強大的自省力和約束力，在人們依據這種標準做出某種行為的時候，能夠"發而皆中節"，保持社會的和諧狀態。創建和諧文化作為治國安邦的基本理念和方略，對於中國社會的發展，對於社會的文明和進步，都具有深刻的意義。

它為我們考察和構建社會體制及文化形態提供了新的思維方式、新的哲學理念、新的實踐邏輯，為我們實現科學發展、造福人民、推進文明提供了新的理論方向和思想動力。和諧文化的內涵和價值以及對構建和諧社會的作用，值得我們從哲學的思維方式和實踐邏輯的深刻層面加以把握和理解。

首先，和諧文化是構建和諧社會的一種文化哲學。作為文化哲學，它研究人們精神生活的一般規律和根本規律。全面建設小康社會的時代，需要"和諧哲學"，強調各種積極的力量各盡所能，各得其所，互動互補，同心協力，為振興共同的事業而奮鬥。和諧哲學是與改革、發展、穩定相適應的哲學，是全面協調可持續發展而使人民共享發展成果的哲學。所以，和諧文化的形成有深刻的社會背景和廣闊的文化背景，深度和廣度上的價值重建和文化轉型，激盪着和諧文化產生強健的凝聚力，為構建和諧社會發揮作用。其次，和諧文化是構建和諧社會的一種文化能力。文化的作用在於化入人心，日漸滲透，成為人們修煉素質和習慣的指引。改革開放以來，人們的生產、生活、思想、觀念、行為等多元化，生活方式多樣化。在多元化與多樣化的選擇中，東方與西方、文明與衝突、高雅與通俗、現代性與後現代性等現象造成了中國文化的繁榮與浮躁並存，斑斕與喧囂同行。我們面對多樣性，應積極有效地引導多樣性的和諧，妥善處理複雜的矛盾和衝突。 發揮和諧文化的能力，使和諧社會的思想道德要求內化為人民羣眾的思想和行為方式。和諧文化需要對多元文化產生認同，不能簡單粗暴地壓抑和消解多樣性，而應運用和諧文化的操控能力，積極引導、協調、提升和規範多樣性，在多樣性之間求溝通、理解、對話和融洽，進而從中提煉出民族的向心力和前進力。

總之，和諧文化是和諧社會的思想靈魂和精神實質，是建構和諧社會的底藴。沒有和諧的文化，就沒有和諧社會的思想根基，也就不可能有社會和諧發展的實踐追求，更不可能有社會和諧的實現。相應地，追求社會和諧的實踐又會推動和諧文化的發展，和諧文化是社會和諧的文化昇華，也是人們追求社會和諧智慧的結晶。和諧文化是和諧社會的重要特徵，有沒有和諧的文化，是一個社會能否和諧發展的所在，也是衡量一個社會是否和諧的重要標尺之一。構建社會主義和諧社會，既包含着和諧文化建設的內容，同時更需要和諧文化的引導和支撐。

和諧文化是社會和諧的精神歸依，也是社會和諧所必需的凝聚力、向心力和感召力的文化源泉，它對和諧社會建設具有觀念引導、思想保證和精神支持的作用。和諧社會越發展，和諧文化的地位和作用就越突出、越明顯。對個體而言，和諧文化起着潛移默化的教育作用，影響着人們的思想和行為準則;對全社會而言，和諧文化具有明確的價值導向作用，內含着人們高度認同的共同價值觀念。和諧文化的建設與和諧社會的構建應該是同步的，相輔相成的。建設和諧文化，是推進社會和諧發展的必然要求，是構建社會主義和諧社會的重要條件，也也是構建社會主義和諧社會的一項基礎性工程。

作為一名在校大學生，同時也是一名預備黨員，我們一定要學好專業知識，用知識來武裝自己的頭腦，讓自己的文化素養不斷提升，這樣才能為我國和諧社會的構建貢獻力量。

此致

敬禮

彙報人：

xx年x月x日

黨員學習小組取什麼名字好 篇5

為不斷提高自身素質，加強自身修養，提高工作能力，增強學習的針對性和目的性，特制定本年度黨員個人學習計劃：

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以“科學發展，辦好人民滿意的教育”為目標，緊緊圍繞全市教育工作中心，大力倡導“全面、全員、全程”的“三全”學習理念，把學習內化為組織發展、黨員進步的基本需求和必要手段，引導黨員幹部善於學習、勇於創新，有效整合組織智慧，使黨員幹部思想政治素養和業務工作水平不斷提升，工作作風不斷改進，黨組織的學習力、創新力、決策力、執行力和凝聚力不斷增強，推動教育又好又快發展。

1、黨的xx屆五中全會精神

2、學習市委兩委會精神

3、學習《中共中央關於制定國民經濟和社會發展第十二個五規劃的建議》

4、學習《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》

5、學習《關於實行黨風廉政建設責任制的規定》

6、學習社會主義核心價值體系學習讀本

7、學習《科學發展觀學習讀本》

8、學習《黨章》

9、學習《公民道德建設實施綱要》

上述計劃安排，在落實中可根據形勢任務和黨組織的要求及時調整。

二、學習內容

學校黨支部將結合教育工作實際，組織廣大黨員幹部和教職工以提高執政、執教能力為目標，廣泛開展“教育理論、理想信念、政策法規”三個教育學習活動，定期組織讀書論壇、科研論壇、教育論壇。通過黨員自學與支部研討相結合、政治理論與專業知識相結合、學習研討與教育實踐相結合，凝聚集體力量，實現學習成果共享。

一是教育理論教育。系統學習現代教育理論，全面提高黨員教師教育理論素養，增強遵循規律、理性發展意識，形成符合時代要求的教學觀、質量觀和人才觀。

二是理想信念教育。結合全市“魅力班主任”評選活動，學習身邊的先進、模範教師事蹟，引導黨員教師忠誠黨的教育事業，淡泊名利，教書育人，愛崗敬業，確立社會主義核心價值觀。

三是政策法規教育。學習並掌握教育政策法規，堅持依法治教、依法治校，規範辦學和從教行為，提升辦學品位和管理水平。

三、學習要求

(一)堅持學習與思考、學習與運用、學習與創新相結合，求真務實，力戒形式主義。建設學習型黨組織，關鍵在於立足實際，務求實效。要同我市教育實際相結合，重點解決以下五個問題。一是理想信念、黨的根本宗旨方面存在的突出問題。着力解決一部分黨員幹部中不同程度存在的理想信念動搖，以人為本、執政為民的宗旨觀念淡薄，服務意識不強，不講原則、不負責任等問題，教育引導黨員幹部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀、利益觀和事業觀、工作觀、政績觀。二是解決教育改革和發展中存在的突出問題。着力解決一部分黨組織和黨員幹部在工作中存在的視野不寬，標準不高，措施不實，力度不夠等問題，教育引導黨員幹部在破解難題、加快城鄉教育一體化發展等方面形成思想共識，在辦好人民滿意的教育、促進教育事業科學發展中形成強大合力。三是着力解決管理能力和執教能力方面存在的突出問題。着力解決一部分黨員幹部中存在的“知識危機”、“本領恐慌”，政治理論素養不完全符合黨員標準，業務能力水平不能完全勝任工作等問題。教育引導黨員不斷提高理論素養和解決實際問題的能力，提高推動教育發展的能力和水平黨員20xx年學習計劃黨員20xx年學習計劃。四是黨組織發揮戰鬥堡壘作用方面存在的突出問題。着力解決黨組織存在的軟弱渙散，活力不足，創造力、凝聚力、戰鬥力不強;缺乏改革發展意識，推動教育科學發展的作用不突出，貫徹民主集中制不力，對上級決策部署執行不認真，對黨員民主權利保障落實不到位，羣眾滿意度不高等問題，進一步加強黨的基層組織建設，使學校黨組織成為推動教育又好又快發展的堅強領導核心。五是黨員發揮先鋒模範作用方面存在的突出問題。着力解決一部分黨員中存在的黨員意識淡化、事業心和責任感不強，缺乏幹事創業熱情;思想作風不端正，工作作風不紮實，先鋒模範作用不明顯等問題，始終保持積極進取的精神狀態，大力倡導艱苦奮鬥、苦幹實幹的作風，引導黨員教職工在推動教育事業科學發展中當先鋒、做表率。

(二)深化“三全”學習機制，推進學習型黨組織建設的科學化規範化制度化。一要建立健全集體學習制度。嚴格執行黨員幹部學習制度，保證集體學習每個月不少於1次。學校黨組織將認真制定學習計劃，確定學習主題，精心設計實施方案，安排好重點發言，組織好專題輔導，開展好學習討論，認真進行學習點評，切實提高學習質量黨員。二要建立健全學習培訓制度。科學安排黨員幹部的業務培訓、理論培訓等，鼓勵和支持黨員幹部積極參加各種形式的成人教育、函授教育、網絡遠程教育，擴大教育的覆蓋面和參與度。三要健全個人自學制度。黨組織每年都要根據形勢和任務的需要對黨員幹部特別是領導幹部自學提出明確要求，作出具體規定，建立健全學習筆記檔案。強化黨員幹部的日常學習，激發個人自學的內在動力，培養良好的學習習慣。黨員幹部個人要正確處理工作和學習的關係，制定自學計劃和學習目標，少應酬、多學習，戒空談、深思考。四要建立健全學習考核制度。要將黨員領導幹部的學習情況作為重要內容寫入年終工作總結。

(三)積極探索形式多樣的學習途徑，創新方式方法，不斷提高學習效果。一要組織主題學習教育活動，廣泛開展學習宣講。認真總結推廣運用保持共產黨員先進性教育、學習實踐科學發展觀等重大主題活動的成功經驗，廣泛開展體現教育特色的主題學習教育活動，組織各種形式的宣講展評，發揮專家學者和黨員領導幹部的重要作用，廣泛開展學習宣講展評活動，積極搭建平台，用廣大黨員幹部喜聞樂見的形式和手段，深化學習教育。二要開展重大節慶日、傳統節日和重要人物學習紀念活動。圍繞重要節慶日以及重大歷史事件紀念日，組織開展黨的歷史、新中國歷史以及黨的優良傳統和優良作風、民族精神和時代精神等方面的專題學習教育黨員20xx年學習計劃工作計劃。圍繞紀念革命領袖、革命先烈、傑出歷史人物等活動，組織學習英烈英模和英雄人物的先進事蹟和崇高思想

三要組織專題調研和講座、報告會。通過舉辦不同形式、不同層次、不同專題的研討會，分析形勢，研討問題，尋求對策，深入研究探討重大理論與實踐問題和熱點難點問題。針對黨員幹部羣眾思想認識上存在的問題，認真組織專題學習輔導講座和報告會，深入淺出，解疑釋惑。四要開展豐富多彩的文化學習活動。組織知識競賽、技能比賽以及各具特色的校園文化活動等，繼續開展“教師讀書成長計劃”和建設“書香型”、“學習型”校園活動，寓學習教育於各種校園活動之中，實現由傳統的灌輸式向互動式轉變，突出黨員學習的主體性和能動性，提高學習實效。

黨員學習小組取什麼名字好 篇6

根據中央和省市區委關於“兩學一做”學習教育的有關要求，以及支部學習教育方案，現結合實際制定如下計劃：

一、堅持把學習放在首位

以《中國共產黨章程》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨章黨規、系列重要講話精神等為重點，在認真參加集體學習的同時，突出抓好個人自學，時間不少於120學時。自學計劃安排如下：

4月：重點學習《黨章》總綱部分

5月：重點學習《黨章》

6月：重點學習《中國共產黨紀律處分條例》

7月：重點學習《中國共產黨黨員權利保障條例》

8月：重點學習《中國共產黨黨組工作條例》

9月：重點學習《中國共產黨地方委員會工作條例》

10月：重點學習《黨政領導幹部選拔任用工作條例》

11月：重點學習《中國共產黨廉潔自律準則》

12月：重點學習《系列重要講話精神》

二、認真查找和整改存在問題

對照“兩學一做”學習教育需要解決的5個問題，經過認真對照和查擺，自身主要存在以下5方面問題，主要是：

(1)理想信念渺茫;

(2)組織觀念淡、組織紀律鬆弛，先鋒模範作用不強;

(3)羣眾觀念淡、服務意識欠缺，為羣眾辦事不主動;

(4)律己不嚴、知行脱節，講奉獻、講公德、講誠信不夠，貪圖享樂;

(5)安於現狀、進取心不強，只求過得去不求過得硬，有的甚至敷衍應付、逃避責任。

通過解決這些問題，切實堅定共產黨人理想信念，牢固樹立黨的意識、黨員意識，強化黨的宗旨意識，積極踐行社會主義核心價值觀，在推動改革發展穩定實踐中建功立業。

針對存在的問題，按照邊學邊查邊改的要求，制定整改措施如下：

1、通過“兩學一做”，結合工作實際，解決思想上存在的問題，堅定共產黨人理想信念。

2、堅決執行街道黨工委和辦事處的決定和工作部署，不折不扣完成工作任務，切實做好工作。

3、以身作則，發揮黨員的先鋒模範作用。

三、爭做“四講四有”合格黨員

對照中央提出的“四講四有”合格黨員標準，結合本人實際，在以後的工作、學習和社會生活中，我將自覺按照黨員標準規範言行，努力在以下幾個方面發揮先鋒模範作用：

1、不斷強化政治意識，保持政治本色;

2、堅決向黨中央、地方各級黨委看齊，堅決執行街道黨工委的工作部署;

3、以身作則，發揮黨員先鋒模範作用。

黨員學習小組取什麼名字好 篇7

按照縣委、縣政府的統一要求，紫陽縣水利局於近日全局幹部職工大會，精心安排部署“兩學一做”學習教育活動。會議首先傳達了縣委、縣政府對開展“兩學一做”學習教育的指示和要求，宣讀了《紫陽縣水利局“兩學一做”活動實施方案》，邀請黨校講師進行專題輔導，並對當前水利各項工作和進一步加強幹部管理提出了具體要求。

該局要求各支部要充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義，自覺把思想和行動統一到中央決策和省、市、縣委的部署上來，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，服務意識，按照縣上“五個結合”的具體要求，確保學習落到實處：

一是統一干部思想。

要求全體幹部職工要深刻領會開展“兩學一做”學習教育，是繼黨的羣眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之後，黨中央立足思想建黨又一重大部署，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措，所有黨員要通過學習，堅定理想信念，增強政治意識、大局意識。

二是精心安排部署。

全局幹部職工要根據 “兩學一做”活動安排部署，制定個人學習計劃，通過學黨章，讀原著、悟原理，進一步理解黨章黨規的內涵和現實要求，不斷增強尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章的意識，築牢堅決聽黨指揮、絕對忠誠可靠的思想根基，紮實踐行為民服務宗旨。通過研讀新修訂的《準則》《條例》，堅持把責任扛在肩上，將紀律停在前面，讓紀律要求成為約束自己、轉變作風的硬性規定和剛性制度。

三是創新學習方法。

合理處理工作和學習的矛盾，豐富學習內容，創新學習方式，搭建活動載體，採取專題討論、講黨課、個人自學、網絡宣傳等方式，重點學習系列講話精神，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

四是堅持學以致用。結合個人工作實際，堅持問題導向，認真反思每個黨員幹部在“理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端”五個方面存在的問題與不足，把思想、工作和作風問題逐項排查，真正把自己擺進去，邊學邊改，立行立改，以發現問題、解決問題作為着力點，保質保量的把專題黨課、專題學習、專題組織生活會、民主評議黨員、整改落實五個關鍵動作抓到位，真正從思想上、工作上、作風上嚴起來、實起來，努力打造一支對黨忠誠、個人乾淨、敢於擔當的水利幹部隊伍;把“兩學一做”活動，貫穿於促進縣域經濟大發展之中，貫穿於全縣水利工程建設管理之中，貫穿於提高系統自身建設水平之中。要緊緊圍繞我縣水利十三五規劃以及20項重點工作，結合“生態立縣、旅遊興縣、產業強縣”發展戰略，穩步推進城鄉供水、水保丹治、漢江綜合整治、小農水、防汛非工程措施、城鎮污水處理廠建設等六大項目，為推動我縣水利事業健康發展提供堅實保障，在服務發展、服務羣眾中發揮先鋒模範作用，以最好的狀態和最高的標準全面完成縣委、縣政府下達的所有工作任務。

黨員學習小組取什麼名字好 篇8

我作為一名中國共產黨黨員，作為一名人民教師，時時刻刻嚴格要求自己。我堅持以身作則，教書育人，為人師表，在工作和學習中發揮先鋒模範作用和帶頭作用。通過這段時間對黨的學習，我談一些粗淺的認識。 作為黨員，我最近讀了些關於教育的書籍，發現“愛”是教師工作的源頭。尤其是教師黨員，要“愛”字當頭，做好本職工作。蘇霍姆林斯基曾經這樣總結：“我一生最主要的東西是什麼呢?我會毫不猶豫地回答：熱愛兒童。”毫無疑問，新形勢下的黨員教師更應關愛學生。把愛心奉獻給每一個學生是教師的天職，是每個教師必備的道德素質，是教師職業理想的體現。而且黨員教師對於教育事業的“愛”必須是忠誠的，發自內心的，理應超出一般教師“愛”的程度。這種先進性的“愛”最終要把它真正落實到具體的教育教學中。在實際工作中，黨員教師一定要把“愛”的種子均勻地播撒到每一個學生的心田之中，讓他們從心靈深處真切地感受到教師的關懷與温暖。我們的工作的主要任務就是培養一羣有愛，有理想，有生命力的朝氣蓬勃的學生，只有真正的付出愛心，關心學生的衣食住行乃至思想上的疏導，學生不會忘記你的辛勤哺育，這就是愛的偉大力量，也是我作為教師黨員的一個首要職責。

愛不只是嘴邊的絮絮叨叨，更多是與實際行動的聯結。課堂教學是老師的核心工作，也是教師黨員區別於其他黨員的重要標誌。一個教師黨員衡量自己是否盡心盡責，主要是檢驗每個黨員教師工作態度與教學成果。黨員教師必須腳踏實地備好每一堂課，應該上好公開課，多角度展示自己的教學才能，讓每個孩子都能享受到知識的源泉。只有牢牢地牽住“課堂教學”這個牛鼻子，教育才不會迷失了前進的方向。優秀的課堂教學將會是我現在乃至未來作為一名教師黨員的一項重要指標，我將會以此為準繩，時時刻刻嚴格要求自己。

教師黨員的“愛”不僅侷限在學生羣體，而且應該把“愛”投射到更多羣體，蔓延到整個社會，形成一種良好的社會風氣。教師黨員的形象好不好，不僅影響到黨在羣眾中的威望如何，更是關乎自己是否在師生員工中建立威信、得到信任，是否能夠團結師生員工、帶領師生員工一起前進的重要條件。教師黨員需要全心全意為人民服務，引導人民認識自己的利益，並團結起來為實現集體的利益而奮

鬥，是我們黨的根本任務。黨員教師應當在日常的學習、工作和社會生活中，積極向羣眾宣傳解釋黨的路線方針政策和國家的法律法規，處理好個人利益與集體利益的關係。

為了能夠更好的服務學生，服務社會，教師黨員必須加強學習，敢於創新，樹立終身學習的信念。黨員教師作為知識羣體中的先進分子，應當通過學習，不斷提高政治理論素質，加強思想道德修養，提高業務能力，提高適應信息化時代的複合本領。教師黨員要在掌握基本原理和精神實質上下功夫，善於把馬克思主義基本原理同改革開放和現代化建設的實踐結合起來，堅持實事求是，自覺運用科學理論研究處理新情況、解決新問題。教師黨員具體要做到提高業務修養，不斷學習，改進、完善自己的知識結構和能力結構，能適應教育不斷髮展的需要;敢於創新，制定個人的奮鬥目標，不斷追求成功;敢於進行教育教學改革，始終站在教改的前沿，走持續發展的道路。現在我們國家還在不斷髮展，仍然有許多未被認識或尚未完全認識的領域，這就要求共產黨員解放思想，實事求是，大膽探索，不斷挑戰自己，突破自己，達到新高度。所以黨員教師要勇於創新，努力使自己成為積極推進素質教育，改革教育、教學方法，全面提高教育質量的先行者和示範者。教師黨員需要用理論武裝自己，用思想內化行動，做一名優秀的黨員，起到先鋒帶頭作用。

伏爾泰曾説“讀書使人心明眼亮。”書籍是人類的摯友，作為一名共產黨員必須要勤讀書，善動腦，拓展思路，培養全新、前瞻而開闊的思考方式，使得學有深度、思有新度。只有學習、學習、再學習，提高、提高、再提高，才能緊跟時代步伐;做到與時俱進，才能適應學校改革和發展的需要，才能時刻保持共產黨員的先進性。

黨員學習小組取什麼名字好 篇9

雖然我是一名在校大學生，但是我甚至我們正處於一個不斷攝取知識的時間，學習提高給我們豐富的資源讓我們好好利用和學習，我們就有理由學到更好，我們的思想覺悟應該更高，以人為本，在中國當代，表明人的全面發展已經從理論到實踐，從理想到現實，從價值目標到具體行動綱領的關鍵性轉變，因為從理論，實踐兩個層面為我國思想政治教育有效性的提高奠定了堅實的現實基礎，從一定程度上可以説，若且唯若人的發展成為社會發展的重要目標時，也就是説思想政治教育活動真正成為人的 感性存在時，其有效性的提高才能有現實可能性。

我們社會主義社會制度的建立從根本上開啟了降人的生存與發展為社會目標的社會發展理念，“代表中國最廣大人民的根本利益”的“三個代表“重要思想，“以人為本”的科學發展觀，以解決人民羣眾最關心，最直接，最新式的利益問題為重點“的構建社會主義和諧社會理論等等。我們黨和國家已將 “以人為本”、“和諧”等作為治國理正的根本之道思想。特別是堅持以人為本的科學發展觀的提出從根本上確立將人的全面發展作為社會發展的重要目標的理念，理論上的清醒確保了實踐上的自覺，在推進中國特色社會主義建設的道路上，當合國家始終自覺地將以人為本作為制定各項路線，方針，政策的價值取向，將促進人的全面發展作為黨的最高綱領和現階段奮鬥目標的同一點，併為我國現階段如何落實以人為本發展理念，制定行動綱領，構建社會主義制度保障體系，權利推進人的全面發展的歷史過程，改革開放30年來中國特色澀會注意事業取得了偉大成就，其本身就是人的發展的具體體現和確定，從而極大地抱着無奈過人們對於思想政治教育內容的理解，認同，增強了人們從自身生存與發展需要的角度自覺地，主動地將思想政治教育內容花，基點為自身深刻而穩定的心理結構，主體意思的積極性，病在此基礎上不斷實現對自身現實規定性的否定和超越成為一個不斷全面發展的人。

以人為本，也表現為思想政治教育活動主體對互動的一種態度，方式，方法，適合的有效的態度，法師，方法，將有助於教育活動主體直接按良好的和有利於交流，引導的關係的確立，有助於促進教育對象激活自身的一切有利於接受活動刺激的內在準備條件，狀態，對於教育者而言，堅持以人為本就是要在遵循思想政治教育其屬人的本性及人的全面發展的客觀規律，善於解讀出黨和國家的路線方針政策、法律法規等自身所藴涵的促進人的全面發展的倫理價值，以此展現我國社會主義制度所體現的對受教育者成長成才的人文關懷和現實力量，賦予他們不斷超越現實自我的自信心和力量，也使得思想政治教育內容獲得受教育者更廣泛的認同;其次，在面對受教育者時，要在尊重人、理解人、關心人、幫助人的前提下充分關注“現實的、有生命”的個體需求和心理感受，把解決思想問題與解決人們學習成才、擇業交友、健康生活等現實生活世界中具體問題結合起來，既解疑釋惑、以理服人、教育引導人，又排憂解難、以情感人，切實把人文關懷的價值情懷落實到實處。

對於受教育者而言，堅持以人為本的關鍵就是要改變僅把思想政治教育活動看成是通過對個體生存與發展的束縛與控制以滿足國家和社會發展需求為目的的政治宣傳手段、異己的存在，要認識自身的思想政治品格與德性的形成和發展既是為了適應當下生活的需要，也是人存在與發展的社會歷史規定性、內在需要。因此自覺主動地以主體的身份去詮釋、內化思想政治教育內容，並通過領悟思想政治教育活動所藴含的意義、價值而自覺地加強對自身素質的修煉，使自己成為具有堅定的政治立場、正確的政治方向、遠大的理想抱負、高尚的道德情操和正確的理想信念的社會主義事業合格建設者和接班人，從而使自身全面發展的需求得到實現而不再只是“理想、職責”。

最後我感謝學校提供這麼好的環境讓我安心的學習，在這樣的氛圍中，我愛一點一點進步，相信不久，我一定能夠成長為優秀的當代大學生和堅定的共產黨員的。

黨員學習小組取什麼名字好 篇10

7月11日，省政府召開黨組會議，認真學習貫徹“七一”重要講話精神。省長、省政府黨組書記石泰峯主持會議時強調，要按照中央部署和省委要求，把學習貫徹引向深入，進一步增強“四個意識”，切實把思想和行動統一到重要講話精神上來，着力在領會精神實質、指導發展實踐、推動當前工作、促進自身建設上下功夫，為做好政府各項工作、推進“強富美高”新江蘇建設提供有力保證。

會議認為，“七一”重要講話站在歷史和全局的高度，全面回顧了我們黨95年波瀾壯闊的奮鬥歷程，深刻揭示了近代以來我國社會發展的規律，深刻闡明瞭我們黨的執政理念和執政方略。講話高瞻遠矚、總攬全局，思想深刻、內涵豐富，是全黨在新的歷史條件下進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭的政治宣言，是指引我們黨更好擔負歷史使命的行動指南。

會議指出，“七一”重要講話以不忘初心、繼續前進為主題，對推進黨和人民事業發展、加強黨的建設提出了新的明確要求。不忘初心、繼續前進，就是要始終牢記“不能忘記走過的路，不能忘記為什麼出發”的諄諄告誡，把對馬克思主義信仰、對社會主義和共產主義信念作為終身不變的堅守。不忘初心、繼續前進，就是要始終堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，結合江蘇實際，切實把中國特色社會主義偉大實踐落實到全面建成小康社會的具體行動上，為堅持“四個自信”奠定更加堅實的基礎。不忘初心、繼續前進，就是要始終為實現“兩個一百年”奮鬥目標不懈努力，把貫徹“七一”重要講話精神與貫徹對江蘇工作明確要求緊密結合起來，緊扣奮鬥目標，勇於擔當盡責，一步一步把為我們描繪的宏偉藍圖變為美好現實。不忘初心、繼續前進，就是要始終保持共產黨人的先進性和純潔性，帶頭嚴守黨的政治紀律和政治規矩，帶頭站穩黨和人民的立場，帶頭嚴格執行《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》，帶頭立德修身，努力把黨的優良傳統發揚光大。

會議強調，要切實以學習貫徹講話精神為強大動力，更加奮發有為地推進“強富美高”新江蘇建設。要着力在領會精神實質上下功夫，認真學習領會重要講話提出的一系列新思想新觀點新論斷，準確把握講話的思想精髓。着力在指導發展實踐上下功夫，以講話精神為引領，積極踐行新發展理念，提高發展質量和效益，確保我省全面建成小康社會目標如期實現。着力在推動當前工作上下功夫，緊緊圍繞年初確定的目標任務，全力落實各項關鍵舉措，堅決打贏供給側結構性改革這場攻堅戰，確保實現“十三五”良好開局，同時要抓好當前防汛抗災工作，確保全省安全度汛，確保人民羣眾生命財產安全。着力在促進自身建設上下功夫，把學習貫徹講話精神貫穿“兩學一做”學習教育全過程，不斷加強黨組自身建設，切實做到政治素質過硬、領導能力過硬、工作作風過硬、廉潔從政過硬。

黨員學習小組取什麼名字好 篇11

為了進一步提高全體黨員學習能動性，促進黨員的崗位創新能力，XX社區4月15日下午兩點在社區三樓大會議室進行黨員學習大會。

會議由北門橋社區党支書記潘新生主持。潘副書記在大會上，就今年黨總支的工作作了重要佈置。他指出黨員要充分發揮先鋒模範作用，在思想上展現先進性，在崗位上做標兵，特別是將制定新的發展規劃，黨員同志要深度參與，廣泛聽取羣眾意見，積極獻計獻策，提升個人健康品質和能力。

最後，XX社區作了重要講話，一要改進今年的工作方式，二要加強黨員學習培訓，三要積極融入全方位工作，率先垂範，四要創新性地開展活動，充分發揮黨員的典範作用。

黨員學習小組取什麼名字好 篇12

作為一位積極分子，上學期，我有幸參加了中醫藥大學經濟與管理學院第五期入黨積極分子培訓班，並十分榮幸的作為09心理學習小組的組長，更使我誠惶誠恐，不敢絲毫懈怠，努力聆聽學習。這次學習，使我有機會進一步學習黨的基礎知識，進一步瞭解我們黨光榮歷史和新時期我們黨取得的偉大成就，更加堅定我對中國共產黨的孜孜追求和渴望早日加入黨組織的決心

而且在黨課學習期間，通過認真聽經驗和知識豐富的老師們的生動而深刻的講課(尤其是關工委馬老師的親身教育課)通過和一起上黨課的其他學員們的討論交流，我的主要學習心得有：

首先作為一名入黨積極分子，我深知要成為一名合格黨員，必須具備三個基本條件：(1)要有堅定的共產主義信念。這一點早有了，就像自己一直喜歡中國人民解放軍一樣，一直想考入軍校一樣，畢竟軍隊是個出黨員英雄的熱土;(2)要全心全意為人民服務。這一點説難也難，要想一個人沒有點私慾基本不可能，成家之前要想着孝敬父母，成家之後不能不關心妻兒子女，馬老師就告訴我説，努力為人民服務吧，關鍵的時候能站出來，有心有熱情做事，家裏能支持就好了;(3)要做勞動人民普通一員，在政治，經濟和社會生活中和中國人民羣眾一律平等，不謀私利，不搞特權，要符合以上條件，至少必須在思想上，生活上，組織上，作風上對自己提出更高的要求，只有自覺履行黨章規定的各項義務，行使黨的各項權利，才能充分發揮自己的先鋒模範作用，真正做一名合格的共產黨員。而且通過這次學習，我發現自己還有許多缺點和不足，距一個真正的共產黨員還有一定的差距，我決心刻苦學習，努力工作，自覺用黨員的標準嚴格要求自己，自覺接受組織的考驗，爭取早日入黨。

1通過黨課的學習，我對黨的宗旨、黨員的責任與義務，有了更進一步的認識最全黨課學習心得體會精選3篇最全黨課學習心得體會精選3篇。對於如何樹立黨員形象問題，有的同學認為，黨員的形象應體現在大事上，而不必太拘泥於一些生活的小事。我覺得不太正確。當然，在一些大是大非面前，黨員應有堅定的立場，明辨是非，挺身而出，維護黨和人民的利益，這是義不容辭的責任，也是黨章中規定的黨員義務。但是我們大多數人不可能每天在幹大事，你的形象更多的是要通過平時的一言一行來體現，而這也是你在大事中具有威信的前提與基礎。所以我覺得我們應將黨的優良作風體現在日常的生活學習中，並努力使之成為自己的一種習慣，而不是想到自己是黨員，才去做。我們應自覺地將 為人民服務 作為自己實實在在的行為指向和規範，自覺地將 為人民謀利益 作為自己的責任

對於我們，首先要努力做好身邊的小事，學好自己的專業知識，積極投身於實踐，使自己成為創新型人才;同時，還要努力帶動周圍的同學，形成良好的學習風氣，生活風氣，在新形勢下，更好地為人民謀利益。

2通過黨課的學習，我的思想再次有了巨大的改進最全黨課學習心得體會精選3篇心得體會。我覺得，對於一個以全心全意為人民服務為宗旨的共產黨，作為黨員就應該多幹實事、少説空話、深入實際、全心全意、勤儉辦事、一事當前，要多為人民作想、從大局作眼。對於這樣的宗旨，作為積極向黨靠攏的先進分子，就應該從小事做起，從身邊做起。在學生會工作，以全心全意為同學服務為宗旨，努力把工作做到盡善盡美;在班上組織同學們積極學習和討論黨的一些重要思想，隨時隨地不忘體現先鋒作用;在學習生活中，儘量多與每個同學接觸、交流，努力搞好同學關係!在不斷的學習成長中，也樹立起了正確的人生觀、世界觀和價值觀，這是時代對我們的要求。按照黨章的要求來約束自己的思想和行為，開始是比較困難，加以時日，堅持不懈，必定受益良多，他就像一盞明燈，照亮我的人生征程，讓我的旅途有了一個個驛站，使我走路的步伐更加穩健，到達目的的信心更加堅定!

3通過黨課的學習，認識到成為一個黨員的光榮性。中國共產黨黨員永遠是勞動人民的普通一員。除了法律和政策規定範圍內的個人利益和工作職權以外，所有共產黨員都不得謀求任何私利和特權。今天的黨員有新的特點和意識新時期每一個黨員都必須自覺地運用黨員標準和調教約束規範自己的言行，在實際工作中時間先進性要求，發揮先進性作用，樹立先進性形象。改革開放以來，我們也發現不少貪污分子。衡量黨員先進與否，主要是看它是否全心全意的為人民服務，以及是否自覺地為實現共產主義，社會主義事業奮鬥終身。所以現在我們就要樹立好目標，為實現共產主義而努力奮鬥。

從現在開始就要以身作則，保持先進性意識。黨員的先進性主要體現在先鋒模範帶頭作用方面。黨員的示範性，經常地和主要的是反映在本職工作上最全黨課學習心得體會精選3篇最全黨課學習心得體會精選3篇。所以我們現在就要能夠愛崗敬業，努力學習，用自己的模範帶頭作用給學生樹立榜樣。用黨員的標準來要求自己。

今天面對改革開放的新形勢，黨員既要具有強烈的現代意識，競爭意識，又要具有強烈的憂患意識與創造意識，即要自覺地服從組織安排，遵紀守法，又要增強自己的自主性，和自己的能動作用。我想新一代模範士兵- 向南林是我學習的對象，他的名字在他所在部隊盡人皆知，他就是瀋陽軍區某高炮團修理連班長 向南林。一個普通士官當兵8年，立下二等功3次，三等功1次;有人説他肯 鑽 ：僅有高中文化的他，燈下苦讀40多本理論書籍，記下60多萬字的學習筆記，掌握6種專業的修理技能，發表學術文章9篇，成為部隊赫赫有名的技術 大拿 ;有人説他很 幸運 ：被部隊樹為學習貫徹科學發展觀標兵，在瀋陽軍區召開的學習貫徹科學發展觀經驗交流會上，作為唯一的士兵代表介紹經驗事蹟;有人説他有 才 ：作為部隊的一名文藝骨幹，他精通6種樂器，參與軍地演出100餘場次，10餘幅書法作品在軍內外獲獎;有人説他心眼 好 ：出身普通農家的他，卻用自己微薄的軍貼費，連續3年資助福利院兒童 他每天都努力，想着一個兵升到軍官要多難，想着自己在大學裏生活的那麼好，我就更加沒理由不想他一樣努力了，考上軍校研究生是個夢想，既然知道任務任重而道遠，就更應該去珍惜了。

以上就是我通過的黨課學習所領悟到的知識，總而言之，這次黨課我受益頗多，學習到很多以前並不瞭解的知識，同時也使我的思想境界有了極大的飛躍。雖然這次黨課帶着我們的無限懷念而結束，但是它卻始終再我們的心裏不停的進行着，為我們以後的發展指明方向。成為一名中國共產黨黨員的期望也愈加強烈，在以後的學習中我要改正自己的不足，也決心以實際行動早日入黨，為國家軍隊發展奉獻自己的力量。

黨員學習小組取什麼名字好 篇13

我記得周總理曾講過這樣一句話“我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉”，或許祖國的過去我們不曾參與，只能在紀實等各種資料中體會到往日的路，但如今我們能直直切切地感受得到中國當下的日新月異，強盛狀大，也能在網上、在新聞中處處看到華夏兒女脈相承的民族自豪，千萬心聲匯成一句話“我們愛你，中國！”

在“我和我的祖國”主題黨日活動中，我們黨支部成員觀看《如你所願》短視頻，視頻中將祖國70年曆程娓娓道來，並向為祖國建設一路付出甚至獻出自己寶貴生命的人民英雄致敬。第二部分是“新中國這樣走來”，從新中國實現民族獨立、人民解放，到建立政體，開展改革開放，再到中國特色社會主義進入新時代，歷數我國在每個重要階段在我黨的帶領下，所作出的偉大決策。第三部分是列舉部分我國取得的舉世矚目的偉大成就。最後一部分是“如何踐行愛國主義精神”，並組織我們黨員進行心得交流。

本次黨日活動增強了我們支部成員之間的交流學習，黨組織的凝聚力也進一步提升，我們也更加了解踐行社會主義精神和弘揚愛國主義精神的重要性、必要性，更加明確要始終擁護中國共產黨的領導，繼續學習習近平新時代中國特色社會主義思想，時刻加強黨的理論學習。作為黨員，我們要對黨忠誠、勇於擔當，樹立遵紀守法、廉潔自律、熱情服務、助人為樂的“為人民服務”的思想，。20__年，我們的祖國迎來了建國七十週年華誕。這一路走來。一代一代的國人，我們的祖國變得富強，變得壯大，任何華麗的、優美的詩都無法表達我們對祖國的愛，千言萬語匯成一句話“我愛我們的祖國”！

黨員學習小組取什麼名字好 篇14

《馬列主義經典著作選編(黨員幹部讀本)》

《馬列主義經典著作選編學習導讀》

《馬列主義經典著作選編(黨員幹部讀本)》重點遴選了馬克思、恩格斯、列寧具有代表性的著作25篇,還附有6個方面的專題論述摘編。《馬列主義經典著作選編學習導讀》逐篇介紹了《選編》每部著作的寫作背景、基本內容、理論價值和現實意義。

夏春濤：關注民生 貼近民意 打動民心

《從怎麼看到怎麼辦》着力回答民生問題，充分彰顯了以人為本理念，展示了在科學發展觀指導下我國經濟社會發展所取得的巨大成就，特別是在“”規劃開局之年所呈現的新面貌新進展，有助於讀者進一步深化對科學發展觀歷史地位與指導意義的理解和認識，增強走中國特色社會主義道路的信心和決心。【詳細】

《從怎麼看到怎麼辦:理論熱點面對面20xx》

本書為深入回答當前幹部羣眾普遍關注的熱點難點問題，我們在認真調研的基礎上，梳理出怎麼保持物價穩定、怎麼解決分配不公、怎麼解決住房問題、怎麼解決就業難、怎麼解決看病難、怎麼實現教育公平、怎麼解決發展不平衡、怎麼遏制腐敗現象蔓延八個問題，組織中央有關部門和理論界部分專家學者撰寫了這本通俗理論讀物。

孫中山：一個時代的代表

隨着時光的流逝，歷史人物已漸行漸遠，今天一些人對孫中山瞭解不多，對他的歷史地位、歷史功績認識不足，這樣便不能瞭解近代中國是怎樣一步一步走過來的，不能瞭解中國近現代歷史發展的軌跡和脈絡。閲讀《孫中山傳》，對我們瞭解孫中山很有意義。我的初步印象，這本書有幾個特點：【詳細】

《孫中山傳》

本書以豐富的史料為基礎，從滿懷愛國與變革熱忱的青少年寫起，至孫中山去世，真實記錄了孫中山的人生歷程。作為紀念辛亥革命100週年的全國重點選題，《孫中山傳》遵循的寫作準則是：以馬克思主義歷史唯物主義為指導;採納利於真實展示歷史事件與人物的相關理論、方法論;廣泛收集與使用各類資料;吸取最新的研究成果：側重思想研究。

董保存：不朽的紅色經典

我們把傳統的具有權威性的著作稱之為經典。説到共和國出版史上的紅色經典，就不能不説到那套20卷1000多萬字的《星火燎原全集》。而從其中精選出來的48篇作品——《星火燎原全集精選本》，可稱之為經典中的代表作。【詳細】

《星火燎原全集精選本》

這批精選自《星火燎原全集》的代表作，有不少文章是新中國幾代人耳熟能詳的中小學範文，生動反映了中國共產黨領導下的中國革命武裝鬥爭中一批舉世聞名的戰役戰鬥，驚天動地的英雄壯舉，千古不朽的領袖風範，可歌可泣的戰友之情和軍民之情。

黃如軍：壯麗畫卷的精彩濃縮

中國共產黨90年的歷史是一幅波瀾壯闊的宏偉畫卷。人民出版社出版的《中國共產黨歷史大事記(1921年7月—20xx年6月)》(以下簡稱《大事記》)，客觀準確地記述黨成立90年來的光輝歷程，充分展示中國共產黨在領導革命、建設、改革進程中建立的豐功偉績，記錄了其中最為重要的精彩瞬間和片段。【詳細】

《中國共產黨歷史大事記》

黨員學習小組取什麼名字好 篇15

一、背景動因

近年來，隨着經濟發展和社會轉型加快，人們思想日趨多元、利益訴求多樣，農村社會矛盾更加集中突出，特別是作為人口大縣的縣，這方面表現更為突出。一段時間以來縣羣眾信訪量居高不下，一度躍升到“全市數第一、全省有位置”，嚴重影響了基層社會穩定。據統計，其中約有50%以上的信訪反映農村基層幹部辦事不公、吃拿貪佔等作風問題。分析原因，一是農村幹部作風存在問題。一些村幹部民主意識淡薄，工作作風簡單粗暴，村級決策不民主、不公道，村級財務不公開、不透明，導致幹羣關係緊張。二是黨在農村的各項政策貫徹執行不到位。上級每年下發的有關“三農”的文件、政策、指示很多，但以往多是到鄉鎮這一級就到終點了，最多傳達到村幹部，真正與羣眾見面、羣眾知情瞭解的很少，羣眾對有關政策的瞭解僅限於收看電視或道聽途説，很難見到全文內容和主流聲音，出現“政策截留”和執行上的“中梗阻”，一些需要羣眾知情、參與和配合落實的工作羣眾因為不瞭解、不理解而難以落實，甚至存有誤解、抵制現象。由此也導致羣眾埋怨基層幹部“把好經念歪了”，幹部抱怨羣眾“素質低、不聽話”。三是羣眾工作軟弱無力。聯繫羣眾、組織羣眾、宣傳羣眾，做羣眾工作是我們黨的優良傳統和致勝法寶。但現在一些基層黨員幹部身處基層卻浮在上邊，不願做、不會做羣眾工作。羣眾有困難不找幹部找“關係”，幹部只對上負責不對下服務，幹部羣眾“兩張皮”，幹羣距離越拉越遠，關係越來越淡。四是農村黨建工作缺乏有效抓手。基層黨建工作一直處於説起來重要、做起來不要的狀態。一些地方是不想抓，一些地方是想抓不好抓、不會抓。一些基層黨組織軟弱渙散的問題長期得不到解決，基層黨組織生活不正常的問題幾乎具有普遍性，黨員教育管理乏力，少數黨員長期不參加組織生活，黨員意識淡薄，不履行黨員義務，遊離在黨組織邊緣。在認真試點和充分總結正反兩方面經驗的基礎上，經廣泛調研論證，縣探索建立了農村黨員羣眾“議事•學習日”制度。

二、主要做法

縣對每月25日的農村黨員羣眾“議事•學習日”不是籠統地確定和推廣，為了保證制度真正在面上得到全面有效地貫徹執行，採取了一系列聯動配套動作和輔助措施。

(一)內容模塊化，打造綜合性的學習和議事平台。充分利用這一實踐平台，按照“5+”模式確定議事和學習內容。“5”為規定動作，全縣所有村每個月“議事•學習日”都要實施以下內容：1、開展學習教育。靈活採取觀看電教片、縣鄉包村幹部輔導、開展談心交流、舉辦文體娛樂活動和外出參觀等喜聞樂見的形式，開展黨性黨風、法律法規、方針政策、工作部署、科普知識等方面的學習，對黨員羣眾進行黨性教育、黨風黨紀教育、“四德”教育和法制教育，分別由縣紀委、縣委組織部、宣傳部、政法委及政府有關職能部門提報學習內容，縣遠教中心把當月各部門需要面向農村黨員羣眾進行宣傳教育的內容，收集統一製作成“每月農話”，列為每月的必學內容。2、調度民意訪查。由“黨羣聯組”組長(一般每20户左右羣眾選出一名)逐一彙報當月聯繫服務羣眾及蒐集社情民意情況，需要村、社區解答和辦理的事項，要在會上逐項答覆和議定。3、開展“兩公開一會審”。即每月都要對村務和財務進行公開，重點是公開村裏當月財務收支和現金結餘情況，對下月財務收支預算進行預公開，與會人員對相關事項進行會審、討論、集體表決。4、信訪通報評查。凡是發生匿名信訪的村，要通報調查處理情況，接受與會黨員羣眾的評議和質詢，並根據需要對匿名信訪、疑難信訪開展公開評查。5、開展義務勞動。視情組織與會人員開展環境整治、扶貧濟困、關愛孤寡老人等活動。“”為自選動作，在縣裏規定動作基礎上，各鄉鎮、社區、村可分別結合本地實際，增加學習和議事內容。原則上自選動作控制在3項以內，以保證活動質量。

(二)要求剛性化，保證制度在全縣各村面上無遺漏推行。針對以往一些學習教育、組織活動、村務公開等存在“好村執行好”、“孬村落實孬”的問題，為了使活動得到全面推行特別是保證在後進村得到執行和產生效果，縣從方便逐村督查、落實和考核出發，對活動的時間安排、人員範圍、指導主持、會議紀律等方面實行所有村“一刀切”。在時間安排上，全縣1195個村的活動時間統一定在每月25日，具體到某個村，鑑於農村外出打工多、農忙、到會指導的脱產幹部力量少等因素，可視情安排在上午、下午或晚上，時間一旦確定一直上報到縣，無特殊情況不得隨意更改，便於縣裏明查暗訪和督導。在參加人員方面，要求鄉鎮街道包村幹部、分管村的社區“兩委”成員、村裏全體黨員、村民代表和監督組織成員、“黨羣聯組”組長、經濟組織負責人、羣團組織負責人、報賬員、計生查訪員及入黨積極分子必須參加活動。縣裏統一發放積分卡，黨員和村民代表每月與會情況要填入“奉獻義務雙積分”的積分卡，黨員要作為參加黨組織生活情況的記錄。考慮到農村外出打工多的實際，要求每個村與會人員原則上不少於應到會人數的50%。同時，有計劃、有組織地確定普通羣眾代表列席，原則上每年每户至少有一名成年成員列席一次。在指導主持方面，縣鄉包村幹部必須到場全程指導、全程參與、全程監督，一般是由熟悉村情的鄉鎮街道包村幹部主持，以控制會議局面。同時，指定專人點名、做記錄，記錄經村主職幹部、包村幹部審核無誤並簽字後存檔備查。在會議紀律方面，統一制定議事規則和會場紀律，嚴厲禁止無理取鬧、衝擊干擾會場秩序或不按程序規則參與學習議事的行為。

(三)操作流程化，以規範化的程序保證制度落實效果。為使“議事•學習日”制度既簡便易行，又能得到規範性地貫徹執行，縣把整項活動分解為多項操作日程。一般是每月20日前縣、鄉鎮分別統一收集相關部門單位提報的議事學習內容，22日前後縣裏召開由鄉鎮黨委副書記和組織委員參加的會議，對當月議事學習要求進行安排部署;每月22日，各村黨組織負責將本村當月活動的議題、時間、地點，通過廣播喇叭、村務公開欄進行公示;24日前，各鄉鎮召開包村幹部和主持人會議，對本鄉鎮的議事學習任務進行培訓和安排;24日下午，縣、鄉鎮分別召集參與活動督導工作的同志對督導和明查暗訪工作進行臨時性分組安排，明查暗訪的重點是後進村;25日，各村普遍開展議事、學習活動，晚上縣裏以電話抽查的形式，訪查各村“議事•學習日”活動是否開展及開展情況;26日，各村要將議定事項在村務公開欄公開，同時也是社區一級的“議事決策日”，由各社區在各村議事基礎上對有關工作進行研究決策;次月10日前，縣裏彙總各鄉鎮開展活動的督導情況，以基層組織建設簡報的形式通報到各鄉鎮。同時，縣對學習教育、“兩公開一會審”、民意訪查、信訪質詢等每項活動具體內容和環節的步驟操作也實行了規程化。具體到每月25日“議事•學習日”會前需做哪些準備工作、會上需要進行哪些項目、分別有哪些要求，也都事先以主持詞的形式提供給包村幹部，避免了因主持人責任心、工作能力、駕馭水平不一，導致差異過大，保證了活動的基本效果。

(四)保障配套化，確保制度有效落實和長效推行。為確保“議事•學習日”制度落地生根，在組織領導方面，縣委把“議事•學習日”制度作為縣委中心工作之一，專門成立了農村黨員羣眾“議事•學習日”領導小組和辦公室，作為縣委領導農村工作的有效抓手來抓。同時要求，25日這一天，所有縣直部門單位一律不得影響和干擾農村黨員羣眾“議事•學習日”活動的正常進行。縣委書記劉守亮帶頭參加所包村的“議事•學習日”活動，頭幾個月還以書記短信的形式親自提醒每個鄉鎮黨委書記抓好活動安排，其他縣級領導也要負責對所聯繫鄉鎮的活動開展進行督導。縣裏從縣直各部門選派了駐村工作隊員，為每個村選派了一名副科級以上幹部擔任駐村工作隊長，屆時，全縣1195名駐村工作隊隊長都必須參加所派駐村的“議事•學習日”活動，進行臨場指導。在硬件設施投入方面，將村級組織活動場所建設列入20xx年十二項為民辦實事項目之一，縣財政撥款774萬元新建129個活動場所，統一配備辦公用品，確保每個村都有達標的活動場所。今年10月，縣財政、縣管黨費共投入480萬元，為170個社區服務中心配備了投影儀，為1035個村配備了智能液晶電視機。在督導考核方面，每月縣委抽調42名工作人員組成21個督查組，每月都直接到村進行現場督查，縣委農村黨員羣眾“議事•學習日”領導小組辦公室通過電話隨機調查100名黨員羣眾，現場督查情況與電話抽查情況相互印證，並通過《基層組織建設簡報》進行通報，督查結果與鄉鎮街道基層組織建設考核、包村幹部考核、村主職幹部補貼掛鈎。

黨員學習小組取什麼名字好 篇16

為使黨內民主生活會計劃化、規範化，依據《中國共產黨章程》和《關於黨內政治生活的若干準則》，根據黨支部的具體情況，特制定本計劃。

一、民主生活會應遵循的原則：

1、參加會議的人員要敞開思想，各抒己見，溝通思想;

2、堅持實事求是，與人為善，真心誠意幫助同志的態度;

3、正確運用批評與自我批評，開展積極的思想鬥爭;4、虛心接受他人意見，從而增強團結，改進工作。

二、民主生活會應緊密圍繞議題，交流思想認識，總結經驗教訓。要本着“團結——批評與自我批評——團結”的方針，充分發揚民主，開展積極的思想鬥爭，增強政治性和原則性，達到統一思想、增強團結、互相監督、改進工作、共同提高的目的。不能把民主生活會開成彙報工作或研究部署工作的會議。

三、召開時間：黨內民主生活會一般每年召開一次，根據實際需要，也可隨時召開，具體時間應根據實際工作情況確定，一般應安排在8至10月份。遇有特殊情況需延期召開的，必須報告上級黨組織同意。

四、民主生活會的內容：1、貫徹、執行黨的路線、方針、政策和決議的情況;2、加強領導班子和黨支部自身建設，實行民主集中制的情況;3、艱苦奮鬥，清正廉潔，遵紀守法的情況;4、堅持羣眾路線，改進工作作風，深入調查研究，密切聯繫羣眾的情況;5、上級指定的內容及其他重要問題。

五、每次民主生活會前要認真準備，與會人員要根據會議的主題，聯繫自身的思想、工作實際，認真做好發言準備。要通過各種渠道收集入黨積極分子和羣眾對黨員的意見，以便更好地總結經驗，改進工作。因故不能參加民主生活會的人員要提前請假。

六、對於黨員思想作風建設方面存在的問題，一般應在一個月內製訂好整改措施，並明確具體人員負責落實，支部書記應加強檢查督促。

七、民主生活會後，要及時向上級組織、紀檢部門寫出書面報告。

八、民主生活會的有關情況和整改措施，要通過適當方式，向黨內外羣眾反饋，取得羣眾的監督和幫助。

黨員學習小組取什麼名字好 篇17

20xx年5月19日，準東三小全體教師集中學習深化發聲亮劍活動。書記、校長鄒進勇轉達了克拉瑪依市委發佈的“關於認真學習《不能讓“兩面人”再禍害我們了》深化發聲亮劍活動的通知”並組織學習討論。

5月16日，自治區黨委辦公廳轉發了和田地委副書記、行署專員艾則孜·木沙的發聲亮劍文章《不能讓“兩面人”再禍害我們了》，要求廣大黨員幹部認真學習。同日，市委書記趙文泉同志做出重要批示：“各級黨組織、全體黨員，特別是少數民族黨員幹部認真學習討論，提升我市發聲亮劍水平，並及時督查學習情況”。為進一步抓好在反分裂反恐維穩鬥爭中發聲亮劍活動，準東教育中心黨委也立即做出指示，要求學校所有教職員工認真學習文章內容，認真對照內容反思討論，發聲亮劍。

準東三小黨支部書記、校長鄒進勇也立即組織全體教職員工行動起來。首先傳達了“關於認真學習《不能讓“兩面人”再禍害我們了》深化發聲亮劍活動的通知”內容，進一步讓大家明確誰是我們身邊的“兩面人”?“兩面人”帶來哪些危害?真心跟黨走的幹部怎麼做?鄒書記要求所有教職工認真學習原文內容，把重要內容做好筆記，然後對照自己的理解和身邊人的行為寫出心得體會。要表明態度、亮明觀點、做出承諾，要充分表明與“三股勢力”極端思想勢不兩立、絕不共存的鬥爭精神和絕不當“兩面人”的堅定堅決態度，充分表明感黨恩聽黨話跟黨走的堅定信念，充分標明打好“三場硬仗”、打贏一場人民戰爭，實現社會穩定和長治久安的強大信心。

黨員學習小組取什麼名字好 篇18

《新黨章學習筆記》是專門為學習黨的新黨章而製作的，具有很強的針對性。除了中間的筆記頁外，精心設置了個人資料、日曆、工作計劃表、二十四節氣表、電話區號和郵政編碼表、通訊錄等欄目。本筆記是學習新黨章過程中記錄主要精神、學習心得等內容的好幫手。

筆記特點

專門製作，整體風格、所設欄目針對新黨章的學習

內文采用專色印刷，視覺舒適，一改普通筆記本的單調黑色

封面精美，採用流行的壓紋工藝，具有良好的質感

黨員學習小組取什麼名字好 篇19

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以“科學發展，辦好人民滿意的教育”為目標，緊緊圍繞全市教育工作中心，大力倡導“全面、全員、全程”的“三全”學習理念，把學習內化為組織發展、黨員進步的基本需求和必要手段，引導黨員幹部善於學習、勇於創新，有效整合組織智慧，使黨員幹部思想政治素養和業務工作水平不斷提升，工作作風不斷改進，黨組織的學習力、創新力、決策力、執行力和凝聚力不斷增強，推動教育又好又快發展。

二、學習內容

學校黨支部將結合教育工作實際，組織廣大黨員幹部和教職工以提高執政、執教能力為目標，廣泛開展“教育理論、理想信念、政策法規”三個教育學習活動，定期組織讀書論壇、科研論壇、教育論壇。通過黨員自學與支部研討相結合、政治理論與專業知識相結合、學習研討與教育實踐相結合，凝聚集體力量，實現學習成果共享。

一是教育理論教育。系統學習現代教育理論，全面提高黨員教師教育理論素養，增強遵循規律、理性發展意識，形成符合時代要求的教學觀、質量觀和人才觀。

二是理想信念教育。結合全市“魅力班主任”評選活動，學習身邊的先進、模範教師事蹟，引導黨員教師忠誠黨的教育事業，淡泊名利，教書育人，愛崗敬業，確立社會主義核心價值觀。

三是政策法規教育。學習並掌握教育政策法規，堅持依法治教、依法治校，規範辦學和從教行為，提升辦學品位和管理水平。

三、學習要求

(一)堅持學習與思考、學習與運用、學習與創新相結合，求真務實，力戒形式主義。建設學習型黨組織，關鍵在於立足實際，務求實效。要同我市教育實際相結合，重點解決以下五個問題。一是理想信念、黨的根本宗旨方面存在的突出問題。着力解決一部分黨員幹部中不同程度存在的理想信念動搖，以人為本、執政為民的宗旨觀念淡薄，服務意識不強，不講原則、不負責任等問題，教育引導黨員幹部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀、利益觀和事業觀、工作觀、政績觀。二是解決教育改革和發展中存在的突出問題。着力解決一部分黨組織和黨員幹部在工作中存在的視野不寬，標準不高，措施不實，力度不夠等問題，教育引導黨員幹部在破解難題、加快城鄉教育一體化發展等方面形成思想共識，在辦好人民滿意的教育、促進教育事業科學發展中形成強大合力。三是着力解決管理能力和執教能力方面存在的突出問題。着力解決一部分黨員幹部中存在的“知識危機”、“本領恐慌”，政治理論素養不完全符合黨員標準，業務能力水平不能完全勝任工作等問題。教育引導黨員不斷提高理論素養和解決實際問題的能力，提高推動教育發展的能力和水平黨員20xx年學習計劃黨員20xx年學習計劃。四是黨組織發揮戰鬥堡壘作用方面存在的突出問題。着力解決黨組織存在的軟弱渙散，活力不足，創造力、凝聚力、戰鬥力不強;缺乏改革發展意識，推動教育科學發展的作用不突出，貫徹民主集中制不力，對上級決策部署執行不認真，對黨員民主權利保障落實不到位，羣眾滿意度不高等問題，進一步加強黨的基層組織建設，使學校黨組織成為推動教育又好又快發展的堅強領導核心。五是黨員發揮先鋒模範作用方面存在的突出問題。着力解決一部分黨員中存在的黨員意識淡化、事業心和責任感不強，缺乏幹事創業熱情;思想作風不端正，工作作風不紮實，先鋒模範作用不明顯等問題，始終保持積極進取的精神狀態，大力倡導艱苦奮鬥、苦幹實幹的作風，引導黨員教職工在推動教育事業科學發展中當先鋒、做表率。

(二)深化“三全”學習機制，推進學習型黨組織建設的科學化規範化制度化。一要建立健全集體學習制度。嚴格執行黨員幹部學習制度，保證集體學習每個月不少於1次。學校黨組織將認真制定學習計劃，確定學習主題，精心設計實施方案，安排好重點發言，組織好專題輔導，開展好學習討論，認真進行學習點評，切實提高學習質量黨員。二要建立健全學習培訓制度。科學安排黨員幹部的業務培訓、理論培訓等，鼓勵和支持黨員幹部積極參加各種形式的成人教育、函授教育、網絡遠程教育，擴大教育的覆蓋面和參與度。三要健全個人自學制度。黨組織每年都要根據形勢和任務的需要對黨員幹部特別是領導幹部自學提出明確要求，作出具體規定，建立健全學習筆記檔案。強化黨員幹部的日常學習，激發個人自學的內在動力，培養良好的學習習慣。黨員幹部個人要正確處理工作和學習的關係，制定自學計劃和學習目標，少應酬、多學習，戒空談、深思考。四要建立健全學習考核制度。要將黨員領導幹部的學習情況作為重要內容寫入年終工作總結。

(三)積極探索形式多樣的學習途徑，創新方式方法，不斷提高學習效果。一要組織主題學習教育活動，廣泛開展學習宣講。認真總結推廣運用保持共產黨員先進性教育、學習實踐科學發展觀等重大主題活動的成功經驗，廣泛開展體現教育特色的主題學習教育活動，組織各種形式的宣講展評，發揮專家學者和黨員領導幹部的重要作用，廣泛開展學習宣講展評活動，積極搭建平台，用廣大黨員幹部喜聞樂見的形式和手段，深化學習教育。二要開展重大節慶日、傳統節日和重要人物學習紀念活動。圍繞重要節慶日以及重大歷史事件紀念日，組織開展黨的歷史、新中國歷史以及黨的優良傳統和優良作風、民族精神和時代精神等方面的專題學習教育黨員20xx年學習計劃工作計劃。圍繞紀念革命領袖、革命先烈、傑出歷史人物等活動，組織學習英烈英模和英雄人物的先進事蹟和崇高思想

黨員學習小組取什麼名字好 篇20

近日，中共中央辦公廳印發《關於推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》，作為面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，“兩學一做”學習教育是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，更是全面從嚴治黨的戰略性、基礎性工程。如何將“兩學一做”“學”得紮實，“做得”合格，必須要求全黨上下將此次學習教育抓在日常、嚴在經常。

用好日常的教育途徑，充分發揮黨支部基礎作用。對在全黨開展“兩學一做”學習教育作出重要指示時明確指出,開展“兩學一做”學習教育,要把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。“兩學一做”中,讓每一名黨員成為合格共產黨員,關鍵看黨支部。因此各黨支部要讓廣大黨員學有標準、做有榜樣、成效有檢驗,一方面黨員要發揮自覺性,以自身黨性來保障學習教育的實效;另一方面要壓實基層黨組織要職責,突出黨支部主體作用和基本功能,把基層黨組織戰鬥堡壘作用、黨員先鋒模範作用進一步發揮出來;此外通過貫徹好“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度,發揮好黨支部在從嚴教育管理黨員中的應有作用。

學好黨章黨規，嚴明黨的紀律和規矩。黨章是黨的根本大法，集中體現我們黨的性質宗旨、政治主張、遠大目標、奮鬥理想和對黨員的基本要求，是管黨治黨的總遵循，是全黨必須遵守的共同行為規範;黨規是黨章的延伸和具體化，《中國共產黨地方委員會工作條例》和《中國共產黨黨組工作條例(試行)》的頒佈實施，對於進一步加強和改善黨的領導、提高黨的執政能力意義重大。各級黨組織深化對黨章黨規的認識，切實增強學習貫徹黨章黨規的思想自覺和行動自覺，是堅決維護黨章黨規的嚴肅性和權威性的重要體現，是進一步規範和提升各級黨組織工作水平的必備法寶。

做好日常黨員行為規範，嚴格黨內政治生活。黨員是火車頭，火車快不快，全看火車頭;黨員是主心骨，羣眾團結不團結，全看主心骨;黨員是領路人，方向對不對，全看領路人。每個黨員都應該把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量。各級黨組織要以“兩學一做”學習教育為帶動，積極整頓軟弱渙散的黨組織，通過健全組織、配好班子、完善制度等辦法，推動軟弱渙散黨組織轉化提升;定期開展黨組織關係排查，完善黨員日常教育管理措施，特別是要解決好流動黨員、“口袋”黨員等教育管理難題，穩妥慎重處置不合格黨員，不斷擴大黨建工作覆蓋面，真正把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。

黨員學習小組取什麼名字好 篇21

爭做“五好”學習型黨員要求

我們每個人自身的建設十分關鍵。一要把學習當成一種責任、一種追求，做為充實知識、提高素質、服務社會的途徑。二是思想要突破。堅持以思想解放推動工作創新。

向書本學習，向實踐學習，向身邊的模範學習。首先，要確定自己學什麼，怎麼學;學習要有效用，有效果，有效益。通過學習能促進素質提升，技能增強，推動工作水平提高，工作成果顯著;

學習意識好。有比較強烈的終身學習意識，能自覺樹立終生受教育的觀念，勇於虛心學習，奮發向上，學習工作化，工作學習化;

學習精神好。有為人師表、誨人不倦的精神，時時處處講學習，愛學習，善學習，有昂揚向上、求真務實的學習精神;時事政治及時學，業務理論持續學，使學習成為充實生活和個人工作需要的自覺行為;

學習能力好。有較系統的學習規劃，能妥善安排好自己的學習;自學能力強，能掌握比較適宜的學習方法;能適應新形勢發展、崗位工作需要及時掌握好現代教育的有關技能和本領;善於網上學習，開闊自己的事業;自學做到了“三有”：有學習筆記，有心得體會，有自學書目;學習研討時時踴躍發言，見解深刻，啟發性強;

學習紀律好。能嚴格按照學校有關學習要求積極參加支部的集中學習，不遲到、不缺席，有特殊情況(因公或因個人重大事項)能事先請假，積極參加組織的社會實踐活動，模範執行學習紀律。

學習成效好。年度完成至少《幸福教育論》、《教育的理想和信念》的學習，積極參與和承擔學校xx科研課題，至少寫一篇論文;能認真自覺地自學，積極帶領教師共同學習、共同進步，切實起模範帶頭作用;能在工作崗位上學以致用，創造新的工作成績。

黨員學習小組取什麼名字好 篇22

黨支部：

為進一步落實從嚴治黨要求，從嚴規範黨內組織生活，紮實開展好“兩學一做”學習教育，發揮黨支部在從嚴教育管理黨員中的主體作用，不斷提高基層黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力。根據市委組織部《關於嚴格落實“黨員學習議事日”制度的通知》(宜組通〔20xx〕40號)和縣組通〔20xx〕72號《關於開展“黨員學習議事日”活動的實施方案》要求，結合我場實際，決定在全場中開展“黨員學習議事日”活動的學習計劃，現就有關學習計劃如下：

一、總體要求

開展“黨員學習議事日”活動計劃，以黨支部為基本單位，以組織生活為基礎，以加強黨員日常管理為依託，統一主題、統一內容，組織全體黨員開展各類黨組織活動，結合“兩學一做”學習教育要求，推動“三會一課”等黨內組織生活常態化、規範化、制度化，把全面從嚴治黨的要求嚴到每個支部、每名黨員;進一步增強黨組織和廣大黨員的政治責任、黨員意識，促進黨員履行義務、發揮作用。

二、學習時間與形式：

(一)1月4日議程：學習《中國共產黨廉潔自律準則》;學習傳達貫徹中央、省、市、縣相關會議和相關文件精神;

(二)2月5日議程：學習《中國共產黨紀律處分條例》　;學習傳達貫徹中央、省、市、縣相關會議和相關文件精神;

(三)3月1日議程：學習《中國共產黨章程》總綱和第一章、第二章(第一條―――第十七條);學習傳達貫徹中央、省、市、縣相關會議和相關文件精神;

(四)4月5日議程：學習《中國共產黨章程》第三章―――第十一章(第十八條―――第五十三條);學習傳達貫徹中央、省、市、縣相關會議和相關文件精神;

(五)5月2日議程：學習傳達貫徹中央、省、市、縣相關會議和相關文件精神;

(六)6月2日議程：討論“七一”表彰優秀共產黨員事宜以及困難黨員走訪慰問事宜和學習縣委相關會議精神;學習傳達貫徹中央、省、市、縣相關會議和相關文件精神;

(七)7月1日議程：組織收看收聽在慶祝大會上的講話和“七一”表彰優秀共產黨員以及走訪慰問困難黨員;學習傳達貫徹中央、省、市、縣相關會議和相關文件精神;

(八)8月1日議程：學習《中國共產黨巡視工作條例》和縣委相關會議精神;學習傳達貫徹中央、省、市、縣相關會議和相關文件精神;

(九)9月1日議程：學習《習關於新形勢下黨內政治生活的落幹準則》和相關會議精神;學習傳達貫徹中央、省、市、縣相關會議和相關文件精神;

(十)10月9日議程：學習《關於嚴明黨的紀律和規矩論述摘編》和相關會議精神;學習傳達貫徹中央、省、市、縣相關會議和相關文件精神;

(十一)11月1日議程：討論召開領導班子民主生活會、組織生活會，方法步驟;學習傳達貫徹中央、省、市、縣相關會議和相關文件精神;

(十二)12月1日議程：學習傳達貫徹中央、省、市、縣相關會議和相關文件精神;召開領導班子民主生活會、組織生活會，

三、活動方式。

按照“三會一課”要求，“黨員學習議事日”活動學習計劃每月以支部為單位組織，黨員年老體弱、長期患病確實不能參加的，須經本人申請、組織同意，並由黨組織確定專人對其聯繫。外出流動黨員，要充分利用“網絡黨支部”，QQ羣、微信、短信等平台發送學習通知，告知學習內容、郵寄學習資料，靈活有效地開展活動。

四、組織領導

一要明確工作責任。各黨支部要認真落實管黨治黨主體責任，支部書記要切實履行好“第一責任人”的責任，把開展“黨員學習議事日”活動學習計劃擺上重要議事日程，做到親自謀劃、親自部署、親自推動，要堅持以身作則、以上率下，每月“黨員學習議事日”活動學習計劃要以普通黨員身份帶頭參加所在支部的主題活動，使組織開展“黨員學習議事日”活動學習計劃的過程真正轉化為統一思想、深化認識的過程，轉化為錘鍊黨性、服務羣眾的過程，轉化為破解難題、推動發展的過程。

二要統籌推進落實。各黨支部要把“黨員學習議事日”活動學習計劃與“兩學一做”學習教育相結合起來。要通過統籌活動主題、統一審核計劃、派員參加指導、跟蹤督查問效等方式，建立起場黨委抓統籌指導，黨委抓組織推動，黨支部抓具體落實的“黨員學習議事日”活動學習計劃制度運行體系。各黨支部要組織結合自身實際，將本支部各項黨內活動納入“黨員學習議事日”活動學習計劃統籌安排，認真研究謀劃活動內容和活動形式，年初提出全年計劃，每月細化具體方案。要建立健全活動台賬和資料，及時梳理活動中的意見建議，合理解決黨員訴求，活動動態要及時向上級黨組織報告，主動接受監督，提高活動實效。

黨員學習小組取什麼名字好 篇23

敬愛的黨組織：

今天我的預備期已將滿一年，現申請轉為正式黨員。在此，我將就我入黨一年來的思想、工作、學習、生活等情況，向支部大會作一次彙報。一是加強學習，增強黨性，提高自身素質。一年來，我除了自覺學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和xx大精神外，還經常閲讀有關黨建、黨史及黨員先進事蹟的書籍和報刊等，不斷加強對黨的路線、方針政策的認識和理解。使本人在工作上有更大的精神動力，做到學以致用，而不盲目;使自己能夠在改革開放的浪潮中能鑑定好與壞、甄別正與邪;自覺抵制腐朽思想和不正之風的侵蝕，從而樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。注意嚴格按照黨員標準去要求自己，形成良好的學習、工作態度和個人生活作風，努力在同事中起到黨員的先鋒模範作用。

二是堅持共產主義遠大理想和社會主義的堅定信念，共產主義的遠大理想和社會主義的堅定信念，是每個黨員幹部實現人生價值的崇高目標和前進的動力。一個多世紀以來，這一理想曾經塑造了波瀾壯闊的國際共產主義運動，哺育了一代又一代共產黨人，極大地改變了世界面貌。有了對遠大理想和對美好未來的追求，就能站得高，眼界寬，心胸開闊，就能正確對待個人名利、待遇等等。我要牢固樹立共產主義的遠大理想和社會主義的堅定信念，把追求遠大理想與實現現階段目標任務結合起來，把實現宏偉目標與貫徹黨的路線方針政策統一起來，把堅韌不拔的理想信念與尊重客觀規律、從實際出發、創造性地開展工作統一起來，在腳踏實地追求人類最高理想的實踐中，不斷提高自己人生的品位。

三是努力工作、勤奮學習。我始終以實現共產主義理想和全心全意為人民服務作為堅定信念時刻鞭策、鼓勵自己，使自己對工作始終保持信心和幹勁。我認為，要真正體現黨員先鋒模範作用，一是要上過硬，二是要業務精良。人事工作政策性強，與廣大職工的利益息息相關，我在工作中自覺加強業務學習，刻苦鑽研業務，做到熟悉、掌握並能正確貫徹執行一切任務。

四是保持艱苦奮鬥的優良作風。艱苦奮鬥是中華民族自強不息的精神財富，是我們黨的優勢，是黨的幹部應有的精神品格。在新的歷史條件下，艱苦奮鬥這種傳統美德應進一步發揚光大。去年十二月胡到革命聖地河北省平山縣西柏坡學習考察時，號召全黨同志特別是領導幹部大力發揚艱苦奮鬥的作風。作為一名黨員，在過去的一年中，我認真踐行這一光榮傳統，努力在同事中樹立一個良好的榜樣。一年來，在組織的關懷和培養之下，我認真學習，努力工作，思想覺悟，個人綜合素質都有了較大的提高。如果組織批准我成為正式黨員，我一定在黨組織和廣大羣眾的監督之下，牢記入黨的誓言，勤奮工作、刻苦學習，處處以黨員標準嚴格要求自己，做一名合格的共產黨員。如果黨組織沒有批准我成為正式黨員，我一定不泄氣，繼續努力，爭取早日成為一名黨正式黨員。

此致

敬禮!

黨員學習小組取什麼名字好 篇24

為切實加強機關黨員教育管理，充分發揮其在經濟工作中的先鋒模範作用，針對縣直機關黨員的實際情況，工委本着實事求是，客觀公正的原則，將機關黨員管理細化為教育培訓、義務履行、業務工作開展、承諾奉獻等四大項十八小項，運用日常工作積分制、工作創新加分制、工作失誤減分制、關鍵工作“一票否決”制的動態管理辦法進行百分量化考評，實行黨員積分制管理。具體操作如下：

一、 積分辦法

(一)黨員教育培訓(25分)

1.黨員積極參與政治理論教育培訓，自覺學習政治理論。(5分)

2.全年參與各級組織的集中培訓不少於6次，或不少於總培訓次數的80%。(5分)

3.全年記寫學習筆記不少於3萬字。(5分)

4.全年撰寫學習心得或體會文章不少於6篇。(5分)

5.全年撰寫黨建調研文章不少於1篇。(5分)

(二)黨員義務履行(25分)

1.貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模範作用。能按時足額交納黨費。(5分)

2.自覺遵守黨的紀律，模範遵守國家的法律法規，嚴格保守

黨和國家的祕密，執行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨組織交辦的各項工作任務。(5分)

3.按時參加組織生活和民主評議黨員活動，切實開展批評和自我批評，勇於揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現象作鬥爭。(5分)

4.密切聯繫羣眾，能按照“三項”服務要求，積極為基層、為羣眾辦實事、辦好事，善於向羣眾宣傳黨的方針政策，遇事同羣眾商量，能及時向黨組織反映羣眾的意見和要求，維護羣眾的正當利益。(5分)

5.發揚社會主義新風尚，帶頭實踐社會主義榮辱觀，有奉獻精神，在一切困難和危險的時刻能挺身而出，英勇鬥爭，不怕犧牲。(5分)

(三)業務工作開展(25分)

1.個人年度工作有計劃、有安排，並能積極抓好實施。(5分)

2.積極參與重點工作和階段性工作,並認真抓好落實。(5分)

3.能按時限高質量完成分管工作或黨組織交辦的工作任務。(5分)

4.按要求完成年度各項工作任務,工作成績顯著。(10分)

(四)黨員承諾兑現(25分)

1.黨員承諾內容具體實在，切合實際，且有操作性。(5分)

2.按照承諾事項，積極創造條件，有計劃地兑現承諾。(5分)

3.能按月總結並向黨組織彙報承諾兑現進展情況，並及時提出新的承諾，確保工作連續性。(5分)

4.全年承諾兑現率在95%以上，且基層羣眾反響良好。(10分)

二、獎、扣分辦法

(一)獎分

1.在市以上刊物發表調研文章、學術報告、專題消息、通訊等，每篇獎2分。

2.受到縣級以上表彰獎勵的，每次獎2分。

3.在工作中有所創新，成效顯著的，每項獎3分，特別突出的，每項獎5分。

4.黨員承諾之外的事項，按奉獻大小，經支部會議研究酌情獎分。

(二)扣分

1.日常工作失誤的，失誤一次扣4分。造成嚴重後果的，再予以加扣。

2.重點工作和階段性工作失誤的，失誤一次扣8分。造成嚴重後果的，再予以加扣。

3.關鍵工作失誤的，實行“一票否決”，扣除業務工作項全部積分。

4.工作積極性差、辦事拖拉或年度相對工作量極小的，酌情扣分。

5.不嚴格履行黨員義務的，酌情扣分。

6.受到公安機關等相關部門處理的，或被發現參與賭博、酗酒、打架、鬥毆等違法犯罪活動的，每次扣15-30分，嚴重的取消其積分資格。

四、評分辦法

(一)積分制滿分為100分，依據積分辦法進行得分。

(二)總積分為積分與獎(扣)分之和。

(三)總積分100分以上(含100分)為優秀;總積分90-100分(含90分)為良好;總積分80-90分(含80分)為一般;總積分80分以下為差。

五、組織實施

黨員積分制管理工作以支部為單位組織開展，每半年評定一次，年終總評，考核以總評積分為準。每次評定結果應在單位黨務公開欄內公示。

六、積分運用辦法

黨員積分制管理辦法將與年度的評優樹模活動及推薦單位黨員後備幹部有機結合起來。在確定年度優秀黨員時，以總積分在100分以上(含100分)的優秀黨員為對象，按照分配名額由支部推薦，工委審核，並在工委工作會上命名錶彰。在推薦單位黨員後備幹部時，將由單位黨組織出具黨員積分情況，經工委審核後，予以推薦上報。

黨員學習小組取什麼名字好 篇25

1、產品模塊

包括板塊：

簽到

答題

出題

排行榜

學習園地

電子刊物

黨員活動

榮譽室

個人信息，消息，收藏夾，意見反饋，關於，幫助

2、產品加入流程

在手機瀏覽器的地址欄中輸入手機地址，選擇與手機操作系統匹配的程序，可直接進行下載。也可直接通過電腦訪問。

下載後，進行註冊，註冊審核通過後即可登錄。在不同平台登錄，個人信息是同步的。

3、產品特點

產品創新形式，以新媒體方式展現，喜聞樂見，寓學於樂，增強學習樂趣，促進黨員自我教育，其主要特點如下：

1).搭建黨員學習社區平台，營造“學、比、趕、超”良好氛圍。

2).答題過程更多動畫，豐富遊戲趣味性，寓學於樂。

3)更完善的排行機制，簽到、答題、出題、幫助他人都可以得分計入排行榜中。

4)增加社交功能，答題過程可以場外求助。

5)核心區建設及黨建相關政策和精神第一時間傳達給黨員，宣傳渠道靈活化，及時化。

6)黨員活動、榮譽室，更多精彩……

4、支持客户端

產品主要支持IOS、Android手機客户端及PC端。

黨員學習小組取什麼名字好 篇26

作為黨委辦的幹部，學習領會、遵守貫徹黨規黨章黨紀，我認為就是要踐行習今年5月8日在視察中辦時提出的“五個堅持”，即堅持絕對忠誠的政治品格、堅持高度自覺的大局意識、堅持極端負責的工作作風、堅持無怨無悔的奉獻精神、堅持廉潔自律的道德操守。這“五個堅持”是對黨辦人提出的要求，每一條都説得語重心長，每一條讀來都令人為之震撼;這也是給黨辦幹部畫的一個像：心中裝着忠誠，眼睛盯着大局，肩上扛着責任，手上舉着奉獻，腳下不踩紅線。

黨辦人自覺踐行“五個堅持”，做好“五常”，尤為重要。

堅持絕對忠誠的政治品格，就是常鑄忠誠之魂。“絕對忠誠”是黨辦工作的首要政治原則、首要政治本色、首要政治品質，對黨辦幹部來説，既是一個最高要求，也是一個最基本要求，因為絕對忠誠本來就是共產黨人必須具備的政治品質。

忠誠是觀念的，更是實踐的;是外在的，更是內在的。忠誠看不見也摸不着，但對黨辦人來説忠誠從來就在大是大非的選擇裏，就在一心不二的堅守裏，就在組織放心的信任裏。前不久，我在報刊上看到，重慶94歲的老紅軍袁崑去世時留下遺囑，讓子女給他交上最後一次一萬元錢的黨費，説：“我死了，但共產黨員的身份沒有變;死後沒有工資了，那就一年交一塊錢，交一萬年黨費，因為我們這些人就是喊着“中國共產黨萬歲”去衝鋒陷陣的，‘中國共產黨萬歲’就是我的信念。”這就是一個共產黨人至死不渝的信念與信仰，我深受感動。信念與信仰，是一個人的精神支柱。

幾年前，我走上黨委辦工作崗位，一些朋友在表示祝賀的同時，也不忘善意地指點：你這麼年輕，非黨，又是女幹部，可不要入黨啊!朋友們的指點是善意的，但是，黨辦人首先姓黨，是黨的人，對黨忠誠是立身之本。黨委辦的幹部不入黨，談何對黨忠誠呢?所以我堅定地選擇了入黨，我想我們每個人都懷揣着一份屬於自己的信仰，我能夠成為一名黨辦人，直接服務於黨委，是黨組織的信任，也是人生最大的幸運和光榮，因此應該把忠誠刻在心裏、奉為信念、彰於行動。

堅持高度自覺的大局意識，就是常存大局之念。黨委辦公室，協調左右，為核心所倚;承上啟下，系中樞之所在。黨辦幹部本職是“服務”，定位是“配角”，工作在“幕後”，很多手頭事務都是整根鏈條上的一個環節，如果沒有全盤的考慮，從局部看是“功”，從全局看可能就是“過”。

記得剛進辦公室的第一天，領導和前輩就告誡我們，在辦公室工作，每位幹部都不能只守着自己的一畝三分地，要做到“身在兵位，胸為帥謀”，把標準定得高一點，主動從更高的崗位上審視自己，科員要從科長的角度出發，科長要從主任、甚至書記的角度出發，去考慮問題、謀劃思路、落實工作，只有這樣，才能保證自己所做的工作始終與上級黨委保持高度一致，符合全局要求並做到超前一步，才能讓自身的工作經驗、能力、水平得到豐富提升，而不僅僅是做一名簡單、機械的 “搬運工”，要胸懷大局、站位大局、服務大局。在市委辦的近十年裏，也曾經歷夾板式的歷練，一次次地接受教育、收穫提升，形成凡事都“往高處着眼，從嚴處着手”的做事風格，儘自己最大的努力，力求把事情做到最完美。幾年下來，不僅事情越辦越好，工作的道路也越走越寬，而之後的每一點進步，我覺得無不得益於此。

堅持極端負責的工作作風，就是常懷擔當之責。黨辦人姓“黨”名“辦”，就是要把忠誠體現到行動中，敢於擔當。敢於擔當是共產黨人的高尚品格，是一種膽識，更是一種奉獻。黨辦作為一個統籌協調部門，大事要事交織、急事難事疊加，在抓落實過程中必然會遇到許多矛盾和問題，也面對許多壓力、挑戰甚至是誤解。 “為官避事平生恥”，黨辦人要自覺摒棄私心雜念，“明知山有虎，偏向虎山行”，敢於擔當，勇於負責，知難而進，迎難而上，該協調的主動協調、該牽頭的主動牽頭，該督辦的主動督辦，推動中央和各級黨委決策部署落到實處。

如今的時代，也正發生着廣泛而深刻的變革，這就要求領導幹部必須勇於擔當、善於擔當，不辜負黨和人民的重託。指出，看幹部主要看肩膀。黨辦人承擔着“三服務”的重要使命，可謂千鈞之擔、責重如山，確實需要一副能扛事、壓不垮的“鐵肩膀”。作為特殊重要的工作崗位，黨辦幹部理應有別於普通的黨員幹部，需要在自我要求上拉高標杆;在貫徹落實黨委決策部署上快人一步;在為民服務的工作實踐中，幹在實處。堅定的政治信仰轉化為愛崗敬業的具體行動，就是多幹事、幹成事、幹好事，就是“辦法總比困難多”，就是多為領導出謀劃策，多為同事拾遺補缺，多為羣眾排憂解難。

堅持無怨無悔的奉獻精神，就是常懷奉獻之心。辦公室的工作是辛苦的，如果悠閒自得、閒庭信步，其結果不要説跟不上領導的節奏，對工作也將陷入疲於應付的困境。所以我們就必須要付出比別人更多的努力。

在機關大院裏，有這樣幾間辦公室，無論春夏秋冬，晚上經常是燈火通明，我們黨委辦公室就在其中。多少個夜晚，當人們享受生活或安然入睡的時候，在這裏，您看到的是一個個潛心工作的身影。把辦公室當成家，把家當成旅館。把服務黨和人民的事當成自己的事，家中的老人和年幼的孩子卻無暇顧及。就是這樣一羣人，揹負着歲月的凝重與豐盈，俯身前行，躬耕理想;同樣，還是這樣一羣人，總在盛大的幕簾落下之後，靜靜地傾聽掌聲。在這樣的集體裏，你會深切地體會到什麼是奉獻。奉獻就是甘於在平凡的崗位上兢兢業業，甘願在每一件小事上認認真真，甘心在清苦的工作中體會價值。

黨辦工作，事業崇高，身份光榮，責任重大。選擇在黨辦工作，就是選擇了勤勉和奮鬥，就是選擇了磨練與艱苦，同時也就選擇了希望與收穫、練達與成熟。回想自己在黨辦工作的近十年時間，既有挑燈夜戰的苦思冥想，更有那種完成一項任務或一次活動時的釋然心情和成功喜悦，每一次的付出，都是一次學習鍛鍊的機會，所學到的東西，所鍛鍊的意志，所磨練的才幹，都是無價的，更為我今後的人生所受用。