關於讀書伴我行演講稿集合（精選16篇）

關於讀書伴我行演講稿集合 篇1

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！今天，我演講的題目是《讀書伴我行》！

説到讀書，有人會搖頭：讀書苦啊！是的，讀書並不是一件輕鬆的事，它需要動腦、用心，還要有毅力。可我覺得讀書很有樂趣，因為書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。讀一本好書，就像交了一個好朋友。

後來，我又不滿足於故事書了，我開始看名著、小説，四大名著更不在話下！它們各有各的魅力，也各有各的道理！《孔融讓梨》和《愛的教育》使我們懂得了愛和謙讓；《海蒂》和《祕密花園》使我們知道了樂觀向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學會了勇敢堅強.我在讀書中快樂的成長，我在學習中不斷的前進。

同學們，是書給我們打開了心靈的窗户，使我們看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了明天和昨天，看到了人類的歷史。它使我們莊嚴地思考，盡情地歡笑，它使我們的每一天都變得豐富和充實同學們！

謝謝大家，我的演講完畢！

關於讀書伴我行演講稿集合 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是來自一年級的，今天我帶來的演講題目是：讀書伴我行。

我人生的第一本書，是媽媽帶給我的，她陪我讀書識字，她給我講書裏有趣的故事，只是年幼的我過於貪玩，更喜歡遊戲、玩具。從未將讀書這件事認真的放在心上。

後來的我，一次偶然的機會下，我的好朋友把他的《幼兒畫報》帶來與我一同分享，一開始的我不以為意，可在翻閲幾頁過後，卻被其中的內容深深地吸引。我纏着爸爸媽媽也幫我訂了《幼兒畫報》，我不僅自己看，還讓他們給我講其中的故事。

現在，我成為了一名小學生。已經認識了很多的生字，我可以獨立看的書也越來越多，繪本，童話故事，中外名著……從閲讀中，我知道了樹木為什麼會有年輪，我知道了地球之外還有很多星球，我還知道了關於屈原的故事；書中的知識帶着我領略了多彩的世界，也開拓了我的視野。老師愛看書，她們也把這個習慣教給了我們。現在每天的閲讀時間，是我最期待的時候，也是我最放鬆的時候！

本月，也是我校的“讀書月”，哥哥姐姐把我們喜歡的書用他們的聲音講給我們聽，讓一個一個有趣的故事都活了起來。在藍天，白雲，綠草的陪伴下，我們感受讀書的樂趣，也讓書香氣飄溢在我們校園的每一個角落。我們互相分享，傳閲，大家一同感受不一樣的閲讀樂趣，讓我們每一個人的書都在學校遊了起來。也就是這樣，愛讀書的習慣在陪着我們默默成長。

同學們，習慣養成在於一朝一夕，我們慢慢積累，最終就會有意想不到的收穫。相信你，也相信自己，讓我們從現在做起，伴隨着書香，養成愛讀書的好習慣。

我的演講到此結束，謝謝大家！

關於讀書伴我行演講稿集合 篇3

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

我叫小紅，是我校二年級2班的一名學生。今天能在此和大家一起分享我的快樂，我感到非常高興。我演講的題目是——《我讀書，我快樂，我成長》。

在日常生活中，我能從許多事物中體會到各種樂趣。例如：畫畫、唱歌、跳舞。在寬敞的操場上與同學們追逐嬉鬧;假期裏與爸爸媽媽外出旅遊，體味各地民族風情。這些既能讓我心情舒暢，又能強健我的體魄。然而，最最讓我天天樂此不彼的`一件事，你們知道是什麼嗎?對，那就是——讀書。

我從小受到爸媽的影響，愛看書、讀書。記得幼兒時，媽媽經常在我面前捧着一些方方正正，色彩豔麗的東西。只要媽媽一捧着它，我就可以聽到許多悦耳動聽的兒歌和故事。那時我就想這東西可真神奇，真有趣。再長大些時，我知道了那是書，也知道了書能讓我汲取許多我所需要的各種知識。裏面有許多動人的故事，有神奇大自然的奧祕，有生活中的繽紛趣事，有幽默、笑話、腦筋急轉彎等等。還可以從中學到如何與同學們和睦相處，如何做人的道理。

每當我得到一本新書時，我會抱着新書愛不釋手，然後看得忘乎所以。吃飯了，媽媽喊了七、八遍，我都充耳不聞，捨不得放下手中的書，結果可想而知，頭上一定會留下爸爸的“小錘子”。但我仍然樂於在書的海洋裏自由的暢遊。每天睡覺前，我總習慣看一會兒書，不看就睡不着。可爸媽老催我快點睡覺。於是我就躲到被子裏，拿着一個小電筒偷偷看，常常也因此被“河東獅吼”一番，屁股也得為此留下些記號。我知道，那都是爸媽為我好，怕我把眼睛看壞了。可書的魅力不知為何就是那麼大，讓我總是“明知故犯”。

因為我喜歡讀書，媽媽每外出一次總會給我帶回來許多書。有《十萬個為什麼》、《環遊世界八十天》、《昆蟲記》、《中國神話故事》、《中小學生百科知識大全》......等等。從這些書籍裏我學到了許多課外知識。有時我知道的爸媽都不一定知道，這時我可就成為“小老師”了，我感到真自豪。

因為我喜歡讀書，所以學習新知識時會覺得輕鬆些，成績在班裏也一直保持前幾名。老師愛我，同學們喜歡我。我知道這都是讀書帶給我的幸福與快樂。很多同學都害怕寫作文，可我不怕，而且時常會主動寫些自己的感想或趣事。前不久，我寫了一篇題為《我的暑假一樂事》，經過媽媽指導修改後投到《小學生作文》上，並且獲得了發表，我都為此興奮了好幾天。媽媽誇我很棒，看到媽媽臉上洋溢着欣慰的笑容，我好開心，好快樂呀。

同學們，讓我們一起愛上讀書吧。當有一天你愛上它時，你也會像我一樣體會到它所帶給你的快樂與幸福。

讀書，將會讓我們的生活充滿陽光。

謝謝大家!

關於讀書伴我行演講稿集合 篇4

——在讀書中享受人生

有人説吃喝玩樂是一種享受，有人説縱情山水是一種享受……，而我始終認為：書是哺育心靈的乳汁，啟迪智慧的鑰匙，讀書才是一種真正的享受。

我愛讀書，因為書中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧祕，有生活中的趣事，有做人的道理……。

一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢着濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢？那就是讀書。

在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，比如一首經典的老歌，一本翻黃的舊書。即使我們已經有着e時代的時尚外形，在內心的最深處，也許我們還執着於那種紅袖添香的雅緻、青梅煮酒的風趣，還有雨夜讀書的清幽。

每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠的異地，一次次的起程，一次次的出發，渴望走在不同的風景裏。而現實中，也許我們只能在辦公室裏風雲疊湧、菜市場內勞碌奔波。可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書裏，從一個地方走向另一個地方。人生的積澱，可讀萬卷書、行萬里路。

我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日的悠閒裏，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂繁複之後，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……

書，讓世界簡單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊裏，在紫檀木的小几上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書！

喜歡讀書，喜歡夜讀書。雖無紅袖添香，清茶一盞亦足矣！靜夜在窗外，古書在几上，燈下的人與影成雙。輕輕湧來的歷史使近在咫尺的我，就像一場久違的夜雨，隨風而來，入心而化，來去之間，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，沏一壺綠茶，在滿室的清馨中，就着窗外的夜色，細細品酌昨日的剪影。

我們在夜裏獨自思索，我們在書頁裏苦苦尋覓，思索那命運的永不可解，尋覓那初始的真摯悸動。桌上攤開的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨坐的，不是過客，是歸人。

時光如流，夜色如墨，周圍的呼吸，漸漸睡去。而我總是倚着牀，點着燈，痴痴的讀着文字，就似讀春季的鳥語花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。

歲月悠長，寄情於書我便永不孤獨。

關於讀書伴我行演講稿集合 篇5

書籍是人類進步的階梯。高爾基曾經説過：“當書本給我講到聞所未聞，見所為見的人物、感情、思想和態度時，似乎每一本書都在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個不可思議的新世界。”

在“鑿壁偷光”的故事中，主人公——匡衡勇於戰勝艱苦的條件，為我們樹立了刻苦讀書的好榜樣。他雖然貧窮的連個蠟燭的都買不起，但他善於利用外物，就借用別人家的光來看書。

貧寒可以勵志，艱苦的生活可以鍛鍊人的毅力和志氣。匡衡的這種如飢似渴的讀書精神深深地打動了我，讓我也漸漸喜歡上了書，

現在科技改革了，我們都有了良好的學習環境，更加應該認真看書。最近，《鋼鐵是怎樣煉成的》已經把我迷住了。這本書告訴我們這是一個失學的孩子——保爾。他從小就出去工作，一次又一次地戰勝病魔，勇往直前。最後他還是被殘忍的病魔奪去了雙眼，可他與病魔的戰鬥中創作出了人生的第一本書——《暴風雨的誕生》。

閲讀，是一把鑰匙，為我們打開知識寶庫的大門;閲讀，是人生的嚮導，幫我們找到智慧的源泉;閲讀，是一架梯子，讓我們登得更高，看得更遠。愛書吧，從你識字以後，書應當是你不可離棄的終身伴侶。

關於讀書伴我行演講稿集合 篇6

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好!書百讀不厭，書是能量，能給予人走向成功，書也是我精神上的糧食，給我豐滿的知識。一本好書就猶如一盞路燈，指引我前近的方向。書也是我生活中必不可少的伴侶。

早上一睡醒，洗漱完畢之後。該幹什麼呢?對了，看書。每天一大早醒來，必乾的事情就是看書。記得有一次，我拿起一本書來看，過了一會兒，我情不自禁地笑了起來。原來是書中精彩的人物片段引得哈哈大笑。不知不覺，兩個小時過去了。平時漫長的兩個小時，在今天看來卻是那麼得短暫。“吃飯了，佳佳!”媽媽喊到。媽媽這一才把我從書本拉回來。“我來了。”我應聲答到。我雖口上答應，心裏卻極不情願。

我狼吞虎嚥地吃完飯後，又飛快地跑到書房，繼續看那本書。看着看着，我也彷彿沉浸其中，外面的一切似乎都與我無關。書裏面的情節時時刻刻把我給牽動着。看完了一章又想看下一章。不知不覺，一下午又在看書中度過了，過得很充實。

記得還有一次，我因為考試成績不理想而感到煩惱。就這樣，我看了辮子姐姐鬱雨君寫的《你不知道將來有多好》之後。突然一下子烏雲都散開了。我豁然開朗，認為我不能就此倒下，不應該為這個而煩惱，應該在原地爬起來，應該振作，繼續努力。

書，能給我帶來快樂，能替我消除烏雲。也是我的良師益友，書也會成為我終生的伴侶。

關於讀書伴我行演講稿集合 篇7

敬愛的同學們、老師們:

大家好！

今天我演講的題目是《書伴隨我們成長》.

同學們,當你心煩意亂的時侯,當你孤獨寂寞的時候,當你傷心落淚的時候……書永遠是你最忠實的朋友.

在書裏,我們可以感受到李白的瀟灑,蘇軾的豪放,魯迅的冷峻深邃,冰心的意味深長……書讓世界上原本簡單的人變得豐富,讓已經年長的人又返回童真,在這世界上,有多少人希望在學校裏上學,可是,又有多少希望安心讀書的孩子卻因為戰亂、災難而無法實現.現在,我們在這和平的淨土上,我們有能力心無旁騖,夜以繼日的遨遊書海,向書山進發,又為何不去嘗試呢？

有些人可能會認為讀書是浪費時間,浪費青春.其實不然,生命有有限的,怎樣才能讓有限的生命變得充實、富有、多姿多彩；怎樣才能讓有限的`生命飄逸着濃郁的清香,閃耀着無限的光輝,怎樣才能讓生活變得充實？只有讀書.

電子遊戲或許能讓你娛樂一時,但哪有一本好書給你的回味更久？

時代變了,生活變了,一切都變了,但唯一不變的是我們愛讀書的心.

無論白天、黑夜,也無論在家,在外……都別忘了給自己心愛的書留一個地方,因為它是我們忠實的朋友,它將伴隨着我們成長每一天.

我的演講完了,謝謝大家！

關於讀書伴我行演講稿集合 篇8

我很愛讀書，每天在書房都可以看到我的身影。

我長着一雙大眼睛，裏面充滿了智慧的光芒，並閃着喜愛讀書的神情，我的大嘴巴里總是念念有詞，就像千里嘴一樣，我的鼻子小巧而又精緻，散發着一種愛讀書的清香，我的耳 朵和順風耳差不多，能聽見從遠方傳來的聲音，還可以把聽到的話一字不差的説出來。

我最喜歡冒險看書，一天晚上我從爸爸媽媽屋經過，心早已嚇的怦怦亂跳，終於來到了我心愛的書房，我迫不及待的拿起一本書，津津有味的讀了起來，我一直在書的海洋裏蹦跳 ，一直到媽媽來取報紙看時才肯去睡覺，直到睡覺時還我還回味着那些書。

書是我最好的朋友，我離不開書，書也離不開我，我願意在無窮的書的海洋盡情的遨遊，盡情的蹦跳。

關於讀書伴我行演講稿集合 篇9

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！非常高興能站在這裏同大家探討，今天我演講的題目是《我看到書本的光芒》。

生活在佈滿電子產品的時代中，入眼之處，人人都捧着手機，盯着一個個閃着光芒的屏幕。他們彎腰駝背，低着頭，向前伸着脖子，眼睛一動不動，嘴角似乎還掛着傻笑。

這樣的笑容卻讓我覺得心驚肉跳，我不願做一隻被囚禁在屏幕囚籠中的鳥兒。

我四處觀望，最終看到牆邊的書架上，陽光下，書本似乎發出微微的光芒。

“讀書好，讀好書，好讀書”，腦海中想起老師教我的話。於是，我情不自禁地走過去，翻閲起書架上的一本本書，讓書本帶我暢遊在知識的海洋。

《西遊記》裏，我讀到唐僧師徒四人堅定信念，不畏艱險，歷盡九九八十一難，最終到達西天取得真經。這本書裏，我看到了“堅持”的光芒。當我們遇到挫折困難，也要像師徒四人一樣，不氣餒，不灰心，堅定信心向前闖！

《水滸傳》裏，我讀到水泊梁山一百零八位英雄好漢齊聚“忠義堂”，替天行道，忠義雙全，路見不平拔刀相助。雖然我們生活中不需要拔刀在江湖笑傲，但是遇到了需要幫助的人，我願意獻己的.一份力量。

除了這些，我還讀到周總理“為中華之崛起而讀書”的激昂；讀到伏爾泰説“讀書使人心明眼亮”；讀到馬丁·路德·金向世人大聲宣告自己的夢想……這許許多多，讓我看到了電子屏幕之外的書本世界，不僅教我們為人處世，還可以讓我們加深，這是比屏幕更加閃耀的奪目光芒！

親愛的同學們，讓我們放下手機，走進書本吧。從我做起，從今天做起，讓我們一起開始讀書之旅，讓我們的生活裏，遍佈書香！

關於讀書伴我行演講稿集合 篇10

沒有理由，就這樣喜歡上了閲讀。在我眼裏，書是炎炎夏日的一陣涼風，是數九寒冬的一縷陽光，是可以傾訴衷腸的親密朋友，是令人魂牽夢縈的故地，更是牽着手一起慢慢變老的知心愛人。它對每個人都一視同仁，不因為身份的高低而顯出不同的臉色；它安靜平和，無論世界怎樣風雲變幻，它依然從容淡定；它可靠，不會因為你得勢而奉承更不會因為你失敗而遠離

你。無論何時何地，它都願意成為你心靈的避風港，為你撐起一方晴空。

曾經為了買一本書而拼命地挖野菜；曾經為了儘快看完一本書而整夜不眠；曾經為了得到老師的獎品而發奮苦讀，就因為那獎品是我夢寐以求的書。在貧窮的日子裏，書是我最大的渴望最大的夢想最大的財富；在成長的日子裏，書是我不斷向上的階梯，一路超越，一網路享受，一路幸福。

書讓我的生活變得精彩，充滿樂趣。雙休日，一家三口堅守新華書店，痴痴地倘佯在書的海洋裏，直至夜幕降臨才依依不捨地離去；晚飯過後，一家人不約而同地圍坐在一起，各自捧着一本心愛的書，或默讀，或放聲朗讀，或發表看法，或寫讀書筆記，或摘抄，或交流心得，那份愜意不是用語言能夠描繪出來的。如果你和我一樣也是個愛讀書的人，相信你的心情也會隨着閲讀而發生變化，你會發現你面前有一個奇妙的世界，它使浮躁變得沉靜，火爆變得平和，功利變得淡泊，冷漠變得温暖，忐忑變得安詳。

喜歡在陽光燦爛的冬日午後，坐在鬆軟的草地上捧着一本書，融入其中，直到夕陽西下；喜歡在萬家燈火的夜晚，泡一杯熱茶捧一本好書窩在柔軟的沙發上，直到老公一遍一又一遍地催眠；喜歡在輕鬆悠閒的休息日，搬一張椅子坐在陽台上，品讀一本令自己痴迷的書，直到飢腸轆轆；更喜歡坐在牀上，伴着枱燈柔和的燈光聽着老公熟悉的鼾聲獨自沉浸其中，如痴如醉，不覺已是深夜。

書讀得多了，不僅寫作能力提高了，心靈也彷彿被清泉洗過一般，變得清澈、明亮。掩卷之後，思想仍然在活躍中，並努力試圖站在別人的肩膀上眺望遠方，思想也就被抻長了，心也長高了，而讀書潛移默化的作用也就浸潤到我們的生命裏，生命之源便豐富而厚實起來。於是教師這份工作做起來也不再那麼生澀，竟也有一種得心應手的感覺，這都歸功於一本本好書，閲讀讓我的心智慢慢成熟，讓我的工作慢慢起色。蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，讀了一遍又一遍，每一次閲讀都有新的感受，新的收穫。閲讀蘇霍姆林斯基，我感受到把心靈給了孩子的無與倫比的幸福。讀了魏書生的《班主任工作漫談》，給我的班主任工作帶來了非常大的幫助，讓我明白了班主任原來應該這樣做。閲讀魏書生，我明白了教育就是幫助學生培養良好的習慣。充滿激情的竇桂梅老師更是令我敬佩不已，閲讀竇桂梅，我領悟到教育就是為學生的生命奠基，而她的《竇桂梅閲讀教學實錄》給我的閲讀教學指引了方向，提供了幫助，收到了不錯的效果。閲讀李鎮西，我懂得了沒有民主的教育就沒有民主的未來。最喜歡李鎮西老師的“昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己”這句話，我也經常把這句話説給班上的孩子們聽，那些從不善於發言的孩子也大膽地站來發言了，昨天許青青在一堂課上竟然發了三次言，同學們不由自主地給她鼓掌了，怕做作業的孩子也能堅持或多或少地完成一部分作業了，而我也堅信，只要努力了就一定會有收穫的，無論是做人還是教學都如此。

“讓學生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業量，而閲讀，閲讀，再閲讀。”我時刻牢記着蘇霍姆林斯基的這句名言。一個酷愛讀書的老師最喜歡做的事就是和一羣天使般的孩子一起靜靜地閲讀，靜靜地享受閲讀帶來的幸福感。

陽光明媚的早晨，風和日麗的午後，夕陽西下的黃昏，我和我的學生們各自捧着一本書安靜地坐在閲覽室裏穿越時空體驗着作者的喜怒哀樂，感悟着生命的真諦，領略着人性的美妙。激動人心的故事、扣人心絃的情節和精妙絕倫的文字紛紛在孩子的心中生根、發芽。淘氣的馬小跳，勇敢的老人，才華橫溢的諸葛亮，神通廣大的孫悟空，努力當上了升旗手的肖曉，漂亮的米蘭老師……他們都已經活在孩子們的心裏了。此時的閲覽室已經不是一間教室而是我們師生共同快樂成長的神聖殿堂。風兒輕輕地吹，鳥兒婉轉地叫，我們快樂地讀，心與心在交流，讀者與作者在交流，老師和學生在交流，學生和學生在交流。有的邊讀邊做批註，有的邊讀邊摘抄，有的邊讀邊思考，還有的不時發出會心的微笑，還有的一臉凝重，更有甚者，眼角還會流出兩行熱淚……這是一幅多麼令人陶醉的師生閲讀圖，這又是一道多麼令人迷戀的風景線呀！每每此時，我總是有些激動，有些感動，更多的是享受着一種無以表達的幸福。這是除了閲讀其餘什麼都給不了我的一種享受，一種幸福。

如果我是一隻流浪的飛鳥，書籍便是我永遠的窩，無論走在哪裏，我都能棲息在那裏感受温暖；如果我是一條寂寞的魚兒，書籍便是我永遠的河，無論游到哪裏，我都會沉浸在那裏享受温馨，如果我是一株默默無聞的小草，書籍便是我永遠的春天，無論生長在哪裏，我都會在它的懷抱裏綻放生命的一抹綠。

一本本書走進我的生活，融入我的生命，裝飾我的夢境；生活因閲讀而精彩，生命因閲讀而豐盈，夢境因閲讀而絢麗，而我因閲讀而富有。

關於讀書伴我行演講稿集合 篇11

彷彿只是一夜之間，我們詫異地發現，世界變了，生活變了，人變了：汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流……人們似乎忘記了許多生命最原始的本能和需求。

代替，代替，再代替。但我們深深地知道，那種流淌情感，洋溢智慧的生命是永遠不能替代的。也許我們還執着於那種皓月執卷的清幽，把酒當歌的豪情。也許，我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展……

書，讓簡單的人變得豐富;書，讓喧囂的人返璞歸真。

於是，我們讓自己的心靈啟程，在一本又一本的書裏，從一個地方走向另一個地方。我們城關三小迎來了又一屆校園讀書節，縷縷書香傳遍了校園的每一個角落。

古人講，布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。一本好書，如美食佳釀，令人回味無窮，流連忘返。這讓我感受到，快樂莫過於讀書。

讀書之樂，樂在大開眼界。古今中外，皆濃縮於尺牘;千山萬水，盡了然於卷帙。一卷在手，我們可以穿梭時空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤;我們可以遨遊天下，悠然領略種種極致的風景。

讀書之樂，樂在悦心。好書是心靈的鈣片。讀書，可以抒發糾結纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培養純真高尚的情操。潛移默化之中，我們的心胸更加寬容豁達。讀書讓我汲取了戰勝困難和挫折的勇氣和力量。

讀書之樂，樂在讀書!

關於讀書伴我行演講稿集合 篇12

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！今天，我演講的題目是《讀書伴我行》！説到讀書，有人會搖頭：“讀書苦啊！”是的，讀書並不是一件輕鬆的事，它需要動腦、用心，還要有毅力。可我覺得讀書很有樂趣，因為書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。讀一本好書，就像交了一個好朋友。

我愛讀書，書給了我知識和智慧，也給了我力量和勇氣。剛上學時，我們還是一個個認字不多的學生，但是就迷上了生動有趣的繪本：《爺爺一定有辦法》、《猜猜我有多愛你》、《愛心樹》；它們讓我百讀不厭！後來，我更是少不了書了，可繪本已滿足不了我的需求了，我又發現了一塊“綠洲”——故事書。我就像一隻勤勞的小蜜蜂，在書的百花園裏不知疲倦地飛來飛去，採集花粉。有一次，我坐在一個很淺的`小池的岸邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手捧着那本我最喜愛的書——《十萬個為什麼》看着，可當我留心注意查字典時，那本珍愛的書就在我不經意的時候“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池裏。一剎那間，我就像一隻失了魂的動物，一下子把頭扎進池裏，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發生了，我不公游泳啊！我身體又不高，難以踏着地。我摟住書在池裏掙扎着。也許就是天意，爸爸就在這時出現了，我得救了。但是，回家後又是捱打又是捱罵的。我哭了，眼睛裏充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那並不是因為那一頓打，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會取笑我的行為，但是，如果你也愛書到忘我，那恐怕你也會情不自禁。

後來，我又不滿足於故事書了，我開始看名著、小説，四大名著更不在話下！它們各有各的魅力，也各有各的道理！《孔融讓梨》和《愛的教育》使我們懂得了愛和謙讓；《海蒂》和《祕密花園》使我們知道了樂觀向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學會了勇敢堅強……。我在讀書中快樂的成長，我在學習中不斷的前進。

同學們，是書給我們打開了心靈的窗户，使我們看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了明天和昨天，看到了人類的歷史。它使我們莊嚴地思考，盡情地歡笑，它使我們的每一天都變得豐富和充實……同學們！

謝謝大家，我的演講完畢！

關於讀書伴我行演講稿集合 篇13

親愛的老師、同學們：

閲讀有許多好處，相比我不説大家也都知道了吧!它不僅能讓我們學到優美詞語和精彩段落，而且還能讓我們開闊視野······

我非常喜歡讀書。我有將近五十本書。

小時候，我喜歡讀媽媽專門跑到鄭州給我訂購的《幼兒畫報》。開始，我看得津津有味，天長日久我就覺得越來越沒意思。

現在我喜歡讀的是《淘氣包馬小跳》這本書。它講述了一個頑皮男孩馬小跳的生活經歷。我還很喜歡讀作文書，因為作文書可以讓我的作文水平大大提高。

莎士比亞説過“書籍是人類的營養品”。所以我愛閲讀，喜歡書本和讀書時間裏的每一分每一秒。以後我會加倍閲讀，讓自己的成績提高在提高!

關於讀書伴我行演講稿集合 篇14

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好！

今天我演講的題目是《書香伴我行》.

書是人類進步的階梯.

書是打開心靈之窗的金鑰匙.

我愛讀書,讀一本好書,就像交了一個好朋友.冰心奶奶説過:“讀書好,好讀書,讀好書.這是一句至理名言.讀一本好書,可以使人心靈充實,使人明辯是非,使人有愛心和文明行為.”沒有書,世界將不會精彩,不讀書,我們對一切將一無所知.同學們,讓我們與書為伴,文學的、科技的、知識的、藝術的……只要是好書,就開卷有益.只有博覽羣書,才能使我們知識淵博.書,貴在讀,貴在捧在手上的那一份珍惜！當你讀書時,要用大腦去想象,用心去感受.

我愛讀書,讀書使我寫作水平提高了.他豐富了我的語言,開拓了我的視野.唐代大詩人杜甫説:“讀書破萬卷,下筆如有神.”現在我課餘時間都暢遊在書海中,吸取養分,充實自己的心靈.我相信,這種習慣能使我受益終生.

同學們,在我們美麗的校園裏,我們比先輩擁有了更優越的學習條件,我們要在學好課本之後,博覽羣書.他會讓我們看到廣闊的世界,他會讓我們的生活變得豐富多彩.

書裏有科學的奧祕,有宇宙的浩瀚,有大自然的神奇.書裏的世界色彩斑斕.來吧,親愛的同學們！為了我們金色的童年更加燦爛,為了祖國的明天更加輝煌！讓我們一起步入書的海洋吧！

關於讀書伴我行演講稿集合 篇15

尊敬的：

今天，我做一個關於讀書的演講。

我先來説説，在上週的時間，我班學習了五年級上冊第六單元，這一個單元主要講了毛澤東的有關事情。講課中，我需要講到關於紅軍長征的一些事情，像巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、翻雪山、過草地等，於是我問學生知道這些麼？可是，舉起手的學生沒有幾個。再後來，學習《青山處處埋忠骨》這一課，又講到了抗美援朝的一些事情，學生們還是知之甚少。我想，這不行？平時也沒少見學生讀書。可見讀的書要選擇，要精心選擇才行。於是我就給我班的學生推薦了《恰同學少年》《風華正茂》《毛澤東的少年時代》，還有《中華上下五千年》等書。並讓家長委員買了兩套《中華上下五千年》放在班裏，讓同學們分組傳閲。

由我班的這些事情，我想給同學們的第一個建議：讀書要選擇，要精心選擇那些能拓展你們的知識視野，能讓自己越來越聰明，越來越知識淵博的書。

同時，還想告訴同學們，一至五年級每個年級對讀什麼樣的書也有要求。打個比方，如果一個五年級的學生，在津津有味地讀嬰幼版的畫書，你會覺得怎麼樣？你能覺得這個五年級學生的閲讀水平高嗎？反過來講，如果你看到一個一年級的小學生在津津有味地讀一部非圖畫類的名著，你是不是會覺得這個學生很了不得？因此，關於讀書的第二個建議就是，要選擇符合自己年級年齡身份的書來讀。一般來講，一二年級由於識字少的緣故，讀些圖畫類或者拼音類書籍，三年級圖文參半類，四五年級應當儘量多讀些文字類書，讀一些名著。

第三個建議是希望同學們讀書時還是要過心，也就是説用心。這樣，收穫會更大些。

總之，希望同學們要用心地讀些有意義的書，讓自己更優秀！

我的演講到此結束，謝謝！

關於讀書伴我行演講稿集合 篇16

親愛的老師、同學們：

今天，我讀了《你在為誰讀書》這本書，我被這本書精彩的內容和金子一般的語言深深地吸引住了。文中的人物各有各的特點，通過自己經歷的一系列事情可以讓人明白一些人生哲理。

但是，最吸引我的就數陳之浩了，在飯店中，顧盛凌由於受到了外校人的欺負，陳之浩大打出手，幫助顧盛凌把抱不平，把那人揍了一頓。陳之浩原本以為這件事已經完了，可是事情卻不想陳之浩想的那樣，越鬧越大。最後，陳之浩無理取鬧，竟打起了羣架，兩邊的風雲人物加起來竟有1000多人。最後由於打傷人，被送進了公安局，現在，陳之浩後悔也來不及了。

從這件事情中，我明白了，我們不管做什麼事情都必須要三思而後行，謹慎行事，請按萬不可義氣行事。文中的心儀也告訴了我們一個克服衝動的好辦法，就是在你要幹一件事情之前，要先把你要做的這件事在心裏默讀三遍，然後覺得如果一定要做的話才能夠出手。俗話説的好啊：衝動是魔鬼!我們一定不可以衝動啊!中藥西藥都能買，就是買不到後悔藥!我們在做了錯事之後，再後悔，依舊能夠來不及了呀!

讓我們也克服衝動這個大敵!