5分鐘競職演講稿（通用5篇）

5分鐘競職演講稿 篇1

今天，我很高興，能夠有機會在這裏參加競聘，我把競聘的主題思想千言萬語匯成三個關鍵詞：信念、感恩、行動。

首先講信念。最近，翻開小時候的日記，回想起當年剛剛恢復高考的時候，我正好高中畢業，參加高考，我報考的第一志願就是南開大學新聞系。也就是説，成為一名黨報的記者，是我孩提時代的夢想和信念。然而這個夢想在1992年實現了，當時大連日報人事處負責人問我願不願意和大連日報社簽訂終生合同時，我興奮極了，拿起筆來，簽下了20xx年的合同。如今近20xx年過去，我對黨報的熱愛和為新聞事業努力奮鬥的信念始終不變。

其次是感恩。我非常感謝大連日報社的領導對我一直以來的培養和教育。感謝報社同仁對我無微不至的關懷。我是一個自足長樂而且時刻懷有一顆感恩的心的人。是大連日報圓了我的記者夢。我在當年足球週報試刊、創刊及其發展壯大的九年的工作時期，大連日報社把各種各樣的榮譽稱號和桂冠連續多年地戴在我的頭上，而且還推薦到市裏，先進工作者、職業道德先進個人、優秀共產黨員、優秀新聞工作者、業務標兵、業務能手、寫稿狀元、三八紅旗手……等等，有的稱號名稱我早已經忘記了。編輯部還把我親自精心策劃撰寫的專題報道、人物專訪、長篇連載、報告文學、記者手記、新聞大特寫等多種形式的新聞作品推薦到全國和省市級獲得獎項，這些榮譽激勵着我像上了弓弦的發條一樣，不能停止工作。

最後是行動。行動起來，努力工作。在深化和拓展領域上下功夫，發揮自己的專長，策劃出一些戰役性的報道，讓黨報的專題活動新聞更加有亮點。

5分鐘競職演講稿 篇2

尊敬的各位領導、各位同事：大家好!

我是車南山，是信息技術部的員工，我今天競聘的崗位是信息技術工程師崗。

這是我工作十多年來，第一次站在競聘台上。幾度風雨，幾度春秋，此時此刻，我的內心百感交集。從台下到台上短短十幾步的距離，我彷彿走了十幾年，這個過程是一個從幕後走向台前的過程，是一個經歷了無數次內心鬥爭的思想者轉化為行動者的過程。我衷心地感謝分行領導提供的這個機會，它就象前進路上的一盞明燈，點燃了我對成功的渴望!

在許多人眼中，我是一個言辭不多的人，其實，瞭解我的人都知道我是一個內涵豐富的人——

我是一個積極向上的開拓者。91年從鄭州紡織工學院計算機專業畢業，。我多次參與省行組織的會計軟件開發，是省行財會報表軟件的核心開發人員。

我是一個顧全大局的擔當者。數據上線後，我挑起了信貸管理系統和企業網維護的雙重重擔， 20xx年在同組其他兩人都被借調的情況下，雖然工作量翻番，但認真負責的工作態度不變，在部門領導大力支持下，我積極開展工作，在年底機關服務考評中，我所負責維護的分行機關給信息部的打分名列第一。

因為如此，我充滿自信地走上講台;因為如此，我以必勝之心接受挑戰;

阿基米德曾經説過：“給我一個支點，我將會撬動整個地球。”我想説：給我一次機會，我會讓您感到由衷的欣慰!請相信我，支持我!!!如果最終，沒有得到大家的認可，我也不會氣餒，始終以一種平和的心態找好自己的定位，積極工作，為建行科技事業貢獻一份力量。

謝謝大家!

5分鐘競職演講稿 篇3

尊敬的各位領導，各位評委老師們：

大家好!

首先感謝領導給我這次參與競聘的機會。我是一名剛參加工作不久的新教師，本科學歷，第一專業：體育教育專業，第二專業：計算機及應用專業。**年9月參加工作,**年評為小教一級職稱，我競聘的崗位是12級崗位。

我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下三個優勢：

一、我的工作經驗優勢。回顧這3年來,在老教師的幫助和指導下，我取得了優異的成績：**年3月帶學生參加市田徑運動會獲得全市第八名，同年參加市小學生乒乓球比賽獲得全市第四名。**年3月帶學生參加市田徑運動會獲得全市第五名(與第四名相差3分)。由於工作需要，在**年9月分到村小下元良小學擔任全校體育教學工作和一年級(2)班數學教學工作，在本學年縣街小學冬季運動會中，下元良代表隊獲得初小組20×60米接力賽全鄉第一名，下元良小學一年級(2)班數學期末考試，上學期平均分93.6分，全鄉第一名，下學期平均分96.09分，全鄉第一名。

二、我有較強的多媒體教學優勢。我的第二專業《計算機及應用》專業對我所教其他學科造就了有很大的優勢，其特點是：

①利用多媒體教學能創設情境激發學生的學習興趣：圖、文、聲、像並茂，向學生提供形式多樣、功能各異的感性材料，形象生動的畫面、標準逼真的情景;

②利用多媒體教學能刺Ji感官機能提高記憶效果，因為視覺和聽覺所佔比例遠遠超過其他感官。

三、我有較好的年齡優勢。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

5分鐘競職演講稿 篇4

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

很高興能站在這裏競選我們班的班幹部，今天我要競選的班幹部是學習委員。

我是一個非常愛學習的小女孩，自小就愛讀書，並且喜歡讀各種各樣的書，並從中獲得知識。此外，我愛動腦筋，善於思考，對學習一絲不苟，更重要的是我有非常強的責任心，對於自己負責的工作總是盡職盡責，能為大家服務一直是我的光榮和理想。

假如同學們信任我，讓我成功的當選為學習委員，我會組織一些學習小組，讓一些學習成績好的同學當“小老師”去帶動學習成績差的同學學習，我想讓班上的所有同學都團結到一起，共同進步。我還會組織大家經常在一起介紹自己好的學習經驗和竅門，組織同學辦好黑板報，多參加一些利於學習的課外活動，讓同學們在娛樂中進步。同時我會在學習和工作中更加嚴格要求自己,做好老師的小助手，成為大家的好榜樣。.

當然我們班有很多非常優秀的同學，也許這次我不能當選，那肯定是我做的還不夠好。那麼我會繼續努力，爭取下次可以當選。

最後，真誠希望大家相信我，支持我，投上你們寶貴而神聖地一票，給我這次展示能力的機會。

我的演講完了，謝謝!

5分鐘競職演講稿 篇5

在**年*月進入直屬大隊以前，我是一名國際海員，在外闖蕩了十年，進入大隊後一直工作在督察機動中隊。三年來，除了完成督察工作外，參加了大隊指派的各項機動任務，在這過程中，熟悉並掌握了各項業務技能。今天來競聘機動分隊分隊長，相信在今後的工作中能做好下面具體幾點：

一、和分隊的同事一起，不折不扣地完成支隊及大隊指派的各項機動任務。在這過程中，首先做好上情下達，下情上報的工作，其次在完成好跨中隊，特別是支隊範圍內指派的機動任務過程中，樹立我們直屬大隊執法隊員各項業務都拿得起的良好形象。

二、在中隊內協助督察分隊做好督察工作。機動分隊除了完成機動任務外，協助做好督察工作也是一項日常性任務。在近半年以來的工作當中，本人和機動分隊的同事一起以積極主動負責的工作，密切配合督察分隊做好督察工作。相信在以後的工作中也能一如既往地配合好。

三、分隊內創建良好的工作氛圍，使同事間能更多地相互關心、相互支持、相互鼓舞、相互競爭，使分隊內建立起和諧的隊友關係，培養相互間兄弟般的感情，這樣才能使一個分隊充滿戰鬥力。

以上具體三點，我想是機動分隊分隊長所必須腳踏實地做好的，在這近半年臨時負責機動分隊的時間裏，我也是這麼實實在在做的。相信機動分隊已是一支團結一心、尊重他人、作風硬朗的分隊，也相信未來的機動分隊是一支隨時都能拉得出打得響的機動分隊。