知識在於積累演講稿（精選9篇）

知識在於積累演講稿 篇1

《小水滴的精神》這篇文章主要通過“我”看到了無數的小水滴可以匯成一盆水而想到的周總理的故事，告訴我們知識在與積累，如果有小水滴的精神知識會更加豐富的道理。

“大家翻開本子吃了一驚，本子裏每一頁都寫滿了字，是他寫的讀書筆記和抄下來的好詞好句。”這是文章中的一句話，那本本子是周總理看書後寫下的。看到這裏，我不禁想起了我自己。老師佈置我們寫讀書筆記時，我總不那麼認真，只是隨隨便便地抄幾個詞和幾個句子就草草了事。要是老師沒佈置，我更是連想都沒有想要寫，一本書，一篇文章看過後，就在我的腦子裏消失。同樣是寫讀書筆記，周總理是多麼自覺、認真，而我是多麼被動、馬虎。像我這樣沒有一點一滴地積累知識，能寫好作文、豐富知識嗎?我真慚愧呀!

“我想：如果我們有小水滴的精神，我們的知識一定會更加豐富。”這是文章的最後一句話。的確，如果我們有那種日積月累、積少成多的精神，我們的知識難道不會更豐富、更全面，我們將來難道不會成為一個有真才實學的人嗎?

讀了《小水滴的精神》這篇文章，我更加深刻的理解了“知識在於積累”這句話。也許，我現在亡羊補牢還不晚!

知識在於積累演講稿 篇2

去年，我生日的時候，爸爸送給我一套《十萬個為什麼》。我看了一次又一次，愛不釋手。在我遇到不明白的問題時，是誰給了我最佳的答案?是《十萬個為什麼》;當我對問題疑惑不解時，是誰給了我滿意的答覆?是《十萬個為什麼》。記得有一次，老師在課堂上做了一個有趣的實驗：把雞蛋握在拳頭裏捏。老師請了一個矮小的同學上去捏，他用盡了吃奶的勁也捏不碎雞蛋。老師又請了一個高大的同學上去捏，他同樣也捏不碎。老師提問説：“誰知道為什麼雞蛋握在手裏捏不碎?”同學們都放下手，搖了搖頭。我心想：“對了!，我在《十萬個為什麼》裏有提到過!”我馬上舉起了手，老師叫我回答，我流利地回答道：‘雞蛋用拳頭捏捏不碎是因為你在捏的時候整隻手都包住了雞蛋殼，當你出力時，力量就會隨着蛋殼的形狀和結構分佈在各個部位，使蛋殼每個地方所承受的力量都一樣，總的來説，雞蛋殼所承受的力量只比原來多一點點，所以雞蛋殼就不會碎了。相反，如果你用手指來捏，雞蛋殼就會因所承受的力度不同而破碎。人民大會堂的屋頂也是這樣蓋成的。”老師讚許説：“對，説得一點兒也沒錯!”我聽了老師的話，心理比吃了蜜糖還要甜!《十萬個為什麼》像一盞明燈，照耀着我人生前進的方向;它像一艘輪船，帶着我在知識的海洋裏遨遊。讀了《十萬個為什麼》，我變得越來越好學，知識也越來越豐富。通過這本書，我深深地意識到：知識在於積累!

知識在於積累演講稿 篇3

我從小就不會跳繩，今年暑假媽媽讓我學跳繩。

只見媽媽拿着跳繩向前跳，當跳繩快要打着腳時，媽媽迅速的跳了過去。接着是第二個、第三個、第四個……我不由得驚呆了：一共跳了一百多個啊!經過媽媽的勸導和鼓勵，我終於放下不好意思的擔子，下決心要學會跳繩。

一天上午八點多鐘，我拿着跳繩慢慢的、悄悄的走下了樓，來到樓下的空地上。我學着媽媽的樣子向前跳，可腳抬的慢了，沒有跳過去。我絲毫不氣餒，畢竟這是第一次嘛!這次我總結了一些“經驗”，又連續跳了好幾次，可還是沒成功。我有些着急了，跺起腳來。我東望望，西瞧瞧，生怕被別人看見。我剛想拿着繩走人，一想，如果我這麼大了還不會跳繩，同學們一定會看不起我的;媽媽也會對我很失望。

又連續跳了幾十次，我終於功夫不負有心人，跳了三個。我當時激動的跳起來，恨不得向全世界人宣佈：“我學會跳繩啦!”我信心大增，經過一段時間的練習，我能跳二十多個了。

我喜滋滋的拿着跳繩跑回家，向媽媽報告好消息。媽媽驚訝的問：“你的胳膊上怎麼會有這麼多痕?”我低頭一看，才發現胳膊上有十幾道深紅色、凸出來的血印!

親愛的同學們：我想對你們説，有志者事竟成，只要你有心，一定會成功的!

知識在於積累演講稿 篇4

有這樣一個小故事：在海邊屹立着一塊高大堅固的礁石，海浪每天不停地向它發起衝擊。自傲的礁石對海浪不屑一顧，它笑道：“你這小小的浪花，怎能把我擊倒?真是白費功夫。”小浪花沒有動搖，還是日夜不停地擊打着礁石。日復一日，年復一年。許多年後，巨大的礁石竟變得疏鬆了。當小浪花再次向不堪一擊的礁石發起衝擊時，奇蹟出現了，礁石一下被擊倒了。

小浪花能夠擊倒礁石，靠的是什麼?無疑是堅持不懈地努力，它的成功是日積月累換來的。正如魯迅所説的：“有一分勞動就有一分收穫。日積月累，從少到多，奇蹟就可以創造出來。”其實，求知也同樣少不了積累的過程。學習不是一種一次性的行動，而是一次長途的跋涉。

古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注重積累的，知識就是積累起來的。就比如説我國清朝著名作家蒲松齡，他所寫的《聊齋志異》。它不僅是蒲松齡的代表作，更是他花了無數的心血蒐集材料的結果。蒲松齡在數次落榜之後，對仕途徹底地失望了，於是隱居潛心創作，立志寫出一部以鬼神為題材的作品，以揭示黑暗的社會生活。他雖然知道一些鬼怪故事，但要寫成《聊齋》卻是杯水車薪。於是他在道旁擺下一個茶攤，行人誰要是能講出一段鬼故事，就可以免費喝茶休息。通過這樣的方式，蒲松齡不僅積累了大量的創作素材，也瞭解了當時各地的風土人情，最終創作出“寫鬼寫妖”，“刺貪刺虐”的“孤憤”之書。

王羲之的“水盡功自成”也能給我們啟示。素有“書聖”之稱的王羲之，有了兒子王獻之之後，決心把他培養成為一個像自己一樣聲名遠揚的大書法家，所以在他八歲的時候就開始教他學習書法，嚴格要求他每天都臨池練字。時間一長，王獻之有點沉不着氣了，感到厭煩，就問父親學習書法有什麼簡單快行的方法。王羲之指着院中的七口大水缸説：“水盡功自成，等到這七口缸裏的水都寫完了，你就知道什麼是成功的祕訣。”王獻之按照父親的説法去做，等到七口大缸裏的水都用完了，這才知道積累和磨鍊才是成功的唯一途徑。

賈蘭坡説過：“搞學問就像滾雪球，越滾越大，不滾就化。”知識在於一點一滴的積累，日久成多，就將成為一個有學問的人。而平日不注意積累，卻想一日掌握一切知識，那是不能實現的。因此，我們要想掌握知識，積累才是唯一途徑。

知識在於積累演講稿 篇5

知識的來源是從哪裏得到的?它並不是靠説説就可以的，而是需要大量的閲讀和積累，只有經歷時間的長短才能獲得知識。我們小學生獲得知識的途徑就是多看課外書，這裏的課外書可不是卡通漫畫，而是對我們小學生提高知識有幫助的書，比如散文類、文學類等等書籍。

但多讀書是遠遠不夠的，還要讀好書，並且結合實踐，因為實踐才是實現理想的翅膀。正如人們常説的一句話：讀萬卷書不如行萬里路。知識只有在理論結合實踐的基礎上，才能靈活變通，運用貼切，照搬照抄的理論往往是行不通的，正如趙括紙上談兵一樣。現在，我們就要在生活的點滴中積累知識，為以後多一份知識就多一份成功爭取到機會。我們都熟悉的諸葛孔明，他神機妙算足智多謀，天文地理無所不知無所不曉，我想這便是他多積累各方面的知識有很大的關係吧。

知識可以給人類增長財富，也可以為世界帶來光明，所以多積累知識是沒有害處的。

知識在於積累演講稿 篇6

雨還在不停地下着，她沖走了大地上的污穢，給大地換上了一件發着銀色亮光的衣服，卻換不了我煩悶的心情。

半期考如期舉行，面對七個山一般高大的科目，真是高不可攀啊，再加上各科老師給予的壓力。班主任，説：“要是這次半期考你們沒考好，退步了，之後的每一天放學後都必須留下來複習。”數學老師，説：“在半期考，計算題不能錯，每錯一題罰十題，之後每週都要做計算題!”英語老師説：“按目標分，嚴格要求自己。”哎，還好有幾個老師沒怎麼要求，不然半期考可怎麼辦啊。話説：“有壓力才有動力”可壓力太大，也啟動不了，發揮不了自己的真實水平。

現在除了複習，還要迎接一個又一個的壓力，真的是要採用“臨時抱拂腳”的計策，只見我飯還沒怎麼吃，就回到戰地備戰，拿起這一本書瞧瞧，拿一本書看看，使勁的背背，卻怎麼也記不下來，誰讓我平常不努力呢?為了考試每天都在熬夜，那眼圈簡直就是國寶大熊貓贊助我的，眼皮像撐着千萬斤重似的，怎麼也睜不開，每天只有兩個字包圍着我--睡覺。

怎麼辦?怎麼辦?明天就要考試了，“聽力”“聽力”“聽力”這兩個字一直纏繞着我，畢竟考英語，聽力是我最怕的，雖然老師説：“聽力簡單!”可是在我心裏卻絲毫沒有這個概念。沒法子的我，只好上網搜索，裏面也沒有什麼好方法，哎!只好靠自己了，想到自己要考英語，想到老師對我的殷切期望，我拿起了書，看起了書，背起了書。心裏面只想着“臨時抱佛腳”千萬不要被佛一腳踢回家。好睏啊，夜幕降臨了，雨還在“沙沙”的下個不停，睡吧，明天還要考試呢!

就要考試了，沒有認真複習的我會考嗎?看來平常的積累還是很主要的，如果我平常積累了知識，在考試時完全可以不用這麼緊張了。

知識在於積累演講稿 篇7

我們的知識從哪裏來?如果我這麼問你，你一定會説，多讀課外書。可是，你在閲讀是積累過嗎?你在閲讀是把好詞好句用上了嗎?在這裏，我告訴大家一句話：知識在於積累。沒有平時的積累，就沒有一篇篇好的文章;沒有平時的積累，在寫作文時，不知從何下手。

請大家記住，知識在於積累和生命在於運動是一個道理，如果你平時不運動，那麼你的身體就不會很好;同樣，知識在於積累，平時不積累，你的“詞庫”裏就沒有多少詞給你。如果不積累好句，你的”營養品“就不會給你共早餐。

請大家在記住生命在於運動的同時，也記住知識在於積累吧!

知識在於積累演講稿 篇8

你見過波瀾壯闊的大海嗎?你可曉得它是由無數條支流會聚而成的?

你吃過醉人的花蜜嗎?你是不是曉得它是由小蜜蜂收集萬朵鮮花變成的?

一樣的事理，知識也不是通過1兩天的學習就能獲得的，而是由人們通過長時間的辛勞的學習累積起來的。縱觀天下博學之士，他們的知識無一不是靠累積而得。法國着名科普學家儒勒凡爾納平生寫了一百0四部科幻小説，名震全世界。但是很少有人注意到他平生摘錄了數百本筆記，有幾十萬字。着名少年墨客田小菲，為了累積素材，錘鍊説話，從小時刻就入手下手寫日記，不停鍥而不捨。試想，假設凡爾納不累積那麼多的資料，他的科幻小説何以問世?假設田小菲不堅持寫日記累積素材，她何以寫出青少年愛好的詩篇?可見，知識在於累積。

如今，咱們正處於知識爆炸的年月，咱們學習知識，不但不勤於累積，而且要擅長累積。勤勤懇懇地讀了一生書的英才亞克教，竟一無所得地死去。他的書房裏雜亂地分列着各種書本數萬卷。雖博學多才，卷卷留墨，且筆記重疊，但因知識散亂，不辨鉅細，無認為用，並無對日益燦爛的人類文化加入一點自己的器材。

舉世聞名的萬里長城，是由無數塊巨石規規則則壘積而成的。要是你不甘於做知識的老花子而願做知識的百萬富翁的話，那末，就請您從勤於累積，擅長累積入手下手吧!

知識在於積累演講稿 篇9

水到渠成，積沙成塔這是人人皆知的道理，但又有誰真正實現過呢?往往成功的人都是做到了這些俗的不能再俗的真理。

傑克倫敦人人皆知，滿課本都是他的著作，有誰知道他成功背後的故事呢?傑克倫敦並不是生來就是天才，當然得靠後天的努力。他非常喜歡學習，他經常把詞典和書裏的詞句抄在小小的紙片上，每天都在一點點積累。

他把這些紙片掛在窗簾上、衣架上、櫃櫥上、牀帳上，甚至塞在鏡子縫裏，以便在刮臉、穿衣、睡覺前後都能隨時看一看，記一記。他把一些紙片放在衣兜裏，外出參加音樂會、拜訪親友或散步時，抽出空閒的時間念一念。

每天積累，小知識加在一起才使得他成了這樣有名的作家。一塊石子，你能看到是沙子組合而成的;一支筆，是有好幾個零件拼成的;所謂的天才也一樣。

積累對成功而言是如此的重要如果當這個世界不存在積累，那麼將是一片死寂：海不會存在，它沒把進入身體裏的每一滴水挽留下來;沙漠也因沙子的逝去而消失。像那些幾百萬字的小説不也是由每一章、每一節、每一字甚至是每一個標點組成的嗎?

有些人對自己繁瑣又不足掛齒的工作感到不高興，嚮往那些有大工作的人，而他殊不知那些偉人也是曾經在他的工作崗位上徘徊的人。

一個編輯，也許因為慧眼識珠，在茫茫文章裏找到了璀璨的“鑽石”而出名。一個員工也許只是因為勤勞，愛自己的那份工作被領導看中而攀登上高位。

説這麼多，也只是為一句話：積累不一定成功，但，成功一定得積累!