美麗校園活動方案（精選18篇）

美麗校園活動方案 篇1

一.活動背景：

“長江後浪推前浪，一代要比一代強”豪言壯語之後卻隱蔽着一些危機，時代變遷，社會轉型。當代學生過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措，由此引發一系列心理困惑。我校今年開學初對所做的心理檔案測試顯示錶明，新生的心理健康狀況並不樂觀，低於全國的平均水平，與往年相比也呈下降趨勢，我院心理檔案測試結果也很令人擔憂，對此我部對我院新生的心理問題做了深入瞭解與調查，結果顯示主要問題主要集中在人際關係交往，對所學專業的認識態度，對大學生未來4年大學生活的迷茫。此外，調查發現還有部分抑鬱症、強迫症反映的學生。可見，心理問題還是大學生中健康快樂生活的隱患。

為了提高廣大學生心理素質，使我們重視自身潛在的心理危機，樹立心理健康意識，普及心理認識。為此，人文學院心理素質發展部將舉行第一期心理座談，為同學們提供一個平台，面對面與領導、輔導員、心理學老師交流、談心，將自己的困惑、迷茫、鬱悶大膽講出來，我們會全力幫助你。通過現代豐富互動形式，提高廣大學生學習心理健康知識的興趣，加深對心理知識的理解，提高他們解決現實生活中學習、生活、交際中產生困惑的能力，達到自助和助人的目的。

二.活動的目的和意義：

(1)主要解決大一新生學習、生活、交際方面存在的心理困惑

(2)宣傳和普及心理知識，提高大學生的心理素質。

(3)接近老師和學生、學生和學生的距離，共創快樂生活。

(4)宣傳心理素質發展部，使廣大師生了解、熟悉本部的職能、宗旨，使同學們有問題能夠尋求我們的幫助

三.活動時間：

11月20日晚7點——9點

四.活動地點：

圖書館202報告廳

五.特殊嘉賓：

校團委書記：___

心理學老師：___

學院院長：___

輔導員：李建波謝乒劉白維彭芳

六.特邀主持：

__(音樂系)

七.活動內容：

1.嘉賓發言

2.趣味心理測試

3.師生互動(主題：人際關係、專業、生活)

4.主持結束語

美麗校園活動方案 篇2

前言：

本次活動是為__省__縣__鎮的__完小、__小學貧困小學生的無償性社會公益活動。捐助物品為以衣物為主的日常生活用品。活動為百年支教志願者團隊倡議，__大學

文學院愛心助學部承辦。

__完小、__小學簡介：

__完小及__小學位於__縣__鎮，在大山深處，地理條件惡劣。信息、交通閉塞導致經濟收入很低，山裏的村子多為特困村。因山裏只有兩所小學，有的孩子上學要走一個半小時山路，冬天路更是難走。儘管如此，孩子們都還是風雨無阻的去上課。

__小學建在一座山頭，三座瓦房“品”字分佈，中間為簡易籃球場，是泥土鋪成，一下雨，上面留着都是孩子們的小腳印。由於人口稀少，每年級設一個班，每個班在07年只有20多個學生，現在每個班級已經有30多個學生了。教室為平房，裏面的桌椅都不是完好的，桌面有很多的小凹陷。志願者去年回訪時曾見到牆上經常有泥土掉落，課室頂部還漏水，當下雨時，外面下大雨，裏面下小雨，窗玻璃很多已經欠缺，一到冬季，寒風就往課室內灌。我們瞭解到，去年，在校長不斷的向政府申請校園修建經費後，得到了20__多元的修建費，屋頂和窗子做了修補，漏雨刮風的情況有所改善了。

可是，__村地處高山，土地貧瘠沒有什麼經濟作物，水稻一年只能種一季。今年的雪災給很多農作物的生長造成了影響，特別是水稻。貧困人家是玉米麪混着一點大米充飢。我們走訪最貧困的一家還吃着玉米麪拌糠皮，裏面沒有一粒大米。孩子們依舊還是在這樣的家庭裏生活學習，我們走訪時看到的學生，很多都是穿着破舊的、不合身的衣服。特別是一個叫龔得超的孩子，一年到頭穿着一件冬外衣。當時我們感到奇怪，問：“怎麼夏天穿這樣的衣服?”“家裏窮，買不起衣服，捐助分到的衣服也不多。”他就一直穿一件，直到那衣服破的不能穿了，才換一件。”我們無言以對，其中有多少的無奈和辛酸?我們無法真正的體會。還有一個叫夏國強的孩子，我們去他家裏時，看到他自己在家帶着2歲的妹妹，爸爸媽媽下地幹活了。看不出瘦小的他已經10歲了，穿的褲子是我們所説的七分褲，可那是真正的七分褲嗎?不是。還有，小菊梅，還有夏偉英，60歲的父親早出晚歸的勞作還是無法填補家裏的開支，很多時候，買學習用具的費用都還是校長幫忙補交的.

活動分析：

活動時間：10月25日，10月26日

此次活動在秋冬換季時舉辦，學生淘汰衣物較多。__大學在校師生三萬餘人，而__完小、__小學學生合計不超過三百人，衣物源點較多，受眾相對較少。

活動預期兩天(視具體情況調整)，主要以衣物捐贈為主，適時考慮捐款、隊服義賣等附加活動。

推廣策略：

考慮到募捐活動時間較短，前期宣傳必不可少，又因此次活動性質為非收益性捐助，為節省成本，宣傳以《倡議書》的形式進行。在週五中午前各宿舍樓公告板務必黏貼此次活動倡議書，以達到宣傳效果。

此外，應注意現場宣傳的作用。

費用預算：

此次活動在羣眾資金嚴重不足的情況下進行。堅持綠色、節約、高效的活動原則。費用共包括：前期宣傳費用、中期活動費用、後期包裝郵寄費用三部分。

前期宣傳：

《倡議書》50份5元

速幹膠：兩支5元

條幅：兩個40元

展板：1個(文學院愛心助學部提供)

工作裝：5件50元

中期費用視具體情況調整。活動期間成員食宿費用自理。

郵寄費用執行國家最新郵政標準：__到__省__縣的郵資為每千克10元。費用預計：合計300元-----500元。

費用來源：適當考慮創收。費用不足另做討論。

注意事項：

捐贈物品完全自願，一經捐獻不準收回、調換或作其他用途，捐獻物品歸屬歡迎監督。範文四：

一,活動主題:20__——聖誕遊園活動及禮物"對對碰"

二,活動目的:通過HAPPY20__活動一方面豐富__校園的學生生活,提高學生的生活質量;同時也通過這次遊園活動增強__學生對校園的感情,促進愛校之情.

三,具體活動策劃方案

(一)聖誕禮物派送——"對對碰"

活動時間:12.22—23(報名)

12.23晚派送賀卡

12.24下午,生科院操場"對對碰"(晚派送禮物).

活動規則:總共設15對相對應的卡片,如"黃蓉與郭靖"等,23日晚把卡片送到參加該活動報名的寢室裏,讓其選取一張卡片,讓其於之寫者對對方的祝福,並保管好卡片,24日下午特定時間都到生科院操場集中.如果能尋找到對方,如:抽取"黃蓉"的寢室成員能尋找到抽取"郭靖"的寢室成員,則把兩張卡片一起帶到服務枱去登記,服務人員將把禮物送到雙方的寢室(或者現場領取).

附:該項活動是15個男生寢室與15個女生寢室進行,亦不排除個人參加.宣傳時應註明:名額有限,採取先到先得的方式決定.

(二)聖誕遊園活動

時間12.24(週五)下午

地點室外生科院操場

內容:7個小遊戲組成,流程如下:

首先欲參加遊園的同學去服務枱領取遊園卡.

1.名稱:知識問答活動(問題有關浙大以及西溪校區公管會等等)

道具:問題

參加人員安排:集體

遊戲規則:抽取題目號碼,回答相應的問題.(問題另附)

答對問題的給予卡片上一個過關標籤,如未答對在相關部分劃×.

2.名稱:吹氣球

道具:氣球若干,內置小字條(字條上可以寫"表演節目,獲得獎品等)

參加人員:5人一組,多次

遊戲規則:參加人員按5人一組比賽(氣球自行選取),依氣球被吹爆速度取前3名,對球內的獎品予以變現.即主持人根據"字條"的內容給該同學對獎.比如:字條裏寫着"跳繩一百,獎勵桔子兩顆",那麼該同學只有得按"字條"的內容去做,主持人才可給予相應的獎勵.並在過關的同學的遊園卡片上蓋上一個標籤,如未過關則在相關部分劃×.

3.名稱:搶凳子

道具:凳子(若干)

參加人員安排:8人或多人蔘加(其中一人為喊話員不參加比賽)

遊戲規則:遊戲開始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算,即8人擺7張),然後,參加人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿着圓形順時針或逆時針跑動(注

意不能插隊),當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下,因為凳子少一張,所以會有一人沒凳子座,這個人就算是被淘汰了,這時要把凳子減少一張,其餘的人繼續玩,直到剩下最後一人為止,這人就算贏了.並在過關的同學的遊園卡片上蓋上一個標籤,如未過關則在相關部分劃×.

4.名稱:心心相印,我來比你來猜

道具:遊戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩)

參加人員:兩人一組,可多組參加

遊戲規則:遊戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然後由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能説出動作中的字).

(題目:左右為難,無孔不入,金雞獨立,狗急跳牆,東張西望,無中生有,眉開眼笑,胸有成竹,雞飛蛋打,低聲下氣)

並在過關的同學的遊園卡片上蓋上一個標籤,如未過關則在相關部分劃×.

5.名稱:踩氣球

道具:氣球若干

參加人員:多人

遊戲規則:參加人員左腿或右腿綁上氣球(一般為6個到個8之間),當主持人喊"開始"時參加者開始互相追着跑,要千方百計的踩掉別人的氣球,直到最後一人腳下有氣球為止,這人就算獲勝.也可以為遊戲設定時間,時間一到腳下剩餘氣球最多者獲勝.並在過關的同學的遊園卡片上蓋上一個標籤,如未過關則在相關部分劃×.

6.名稱:頂氣球比賽

道具:氣球一個,繩子一條參加人員:兩組對抗(每組一般為3人到7人)遊戲規則:遊戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網球網一樣),然後雙方排開用頭頂球,哪方先落地為輸,雙方輪流發球.體現配合能力和競爭能力.(注意只能用頭,不能用身體的其它部位)

並在過關的同學的遊園卡片上蓋上一個標籤,如未過關則在相關部分劃×.

7.名稱:結對而行

道具:繩子若干

參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加

遊戲規則:本遊戲要求場地較大,遊戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起,多組並排一起站在起跑線上,主持人喊"開始"時,各隊齊出,最先到達終點的隊就算獲勝.本遊戲要求參加者的配合默契.並在過關的同學的遊園卡片上蓋上一個標籤,如未過關則在相關部分劃×.

最後,對於集齊一定的標籤的同學可以到服務枱領取相應的獎勵(或者可以把獎品送給指定的寢室或者寢室成員),並在兑完獎的卡片做上一定標記,留給參加同學作為紀念.附:每一項遊戲的遊戲規則要寫出來製成展板式的置於活動現場,儘量簡明扼要.服務枱位置安排以及各項遊戲安排之地點將另附表格説明.

(三):特別活動:

1,尋寶大行動

道具:"寶物"(字條)

參加人員:集體

遊戲規則:先準備好"寶物"(即字條上可以寫禮品),然後把寶物分佈在各個隱蔽的地方,接着,各尋寶者開始找尋"寶物",找到"寶物"的尋寶者不得隨意打開"寶物",由主持人對獎.2,吹麪粉(整蠱遊戲)

道具:麪粉適量,乒乓球一個,匙更一個

玩法:先找出兩個被玩者(如之前遊戲的輸者或贏家,告訴他們贏了這個遊戲便不用受罰/有獎),面對面站在一張桌子兩邊.把乒乓球放在匙更上,放在二人中間,要他們蒙着眼向乒乓球吹,若能把球吹到對面便為之贏.待他們蒙好眼後,便迅速把乒乓球換成麪粉,一二三,吹...並給予參加遊戲的同學一定的獎勵.

四,預算

橫幅:(對對碰,為你的朋友贏取禮物;HAPPY20__,HAPPY你我的聖誕遊園以及地址時間)3條:100元

大海報(把兩項活動都寫入)3張:50元

傳單:500份50元

大傳單(貼於樓下大廳):10張50元

遊園聖誕禮物:500份(分:好中差三種)1500元

對對碰禮物:30份500元

遊園卡片:500張300元

對對碰卡片:30張100元

遊戲説明海報7張50

工作人員及其他支出:200元

總計:2900元

五,辦公室負責具體人事安排以及後期報道宣傳人事安排.

六,本次活動可以與校區學生會以及團委等兄弟部門一起合作負責.

美麗校園活動方案 篇3

一、指導思想：

讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質教育，創建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校決定舉辦第二屆校園師生讀書節活動，活動旨在激發師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閲讀的快樂。

二、活動目的：

1、通過活動，激發師生讀書熱情，使師生養成多讀書，讀好書，會讀書的習慣，並從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，淨化自己的心靈。

2、使廣大師生借優秀詩文誦讀的平台，更新知識，發展智力，開闊視野，為終生學習發展奠基。

3、通過活動，引導學生與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎

三、活動主題與口號：

讀書好，讀好書，好讀書

四、活動時間：

20__年3月—6月

五、活動內容及安排：

第一階段：啟動階段

三月份：

1、3月18日，讀書節開幕式。由校長宣佈讀書節開幕，教師代表、學生代表向全校師生髮出讀書節活動倡議。(負責人：政教處、少先隊)

2、3月18日，校園懸掛橫幅，出專題宣傳標語，營造濃郁的書香校園氛圍。(負責人：總務處)

第二階段：活動階段

四月份：

1、制定各年級經典閲讀推薦書目。讓每一位老師、每一個學生、每一個家長都知道孩子本學年必讀書目和必背篇目。

2、“美文薦讀”活動，每個班級專門佈置一塊“芳草地”，用於張貼教師或學生推薦的美文。美文內容，應根據學生年齡特徵選擇他們喜歡讀、能讀懂的詩歌、散文、故事等。(此活動可以與佈置温馨教室相結合，學校將拍照製作展板。)

五月份：

1、開展好書“義賣”與“交換”活動。

首先，以班級為單位，發動每位學生開展“換一本看百本”活動，並藉助此活動，豐富班級圖書角。要求每個同學把自己喜歡的書，在讀書節期間，帶到班級，由圖書管理員統一管理、借閲，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。同時倡導班級與班級的圖書交換，在交換圖書的過程中，加強學生愛護書本的意識。

其次，以年級為單位，舉行圖書“義賣”和“交換”活動。讀書節可以落下帷幕，但讀書活動只有開始，沒有結束。讓讀書成為一種習慣!(負責人：各班主任、各語文老師)

2開展學生讀書徵文活動，優秀徵文將製作宣傳展板。

六月份：

1、集體美文誦讀、經典誦讀活動：以班級為單位開展，每班參加人數不少於30人，要求教師和學生共同參與，採用領讀、分讀、齊讀等形式，時間5分鐘左右。

2、文藝匯演活動。

3、評獎，頒獎、總結第二節讀書節活動。

美麗校園活動方案 篇4

一、活動背景

時間如白駒過隙，轉眼間XX年聖誕、XX年的元旦將至，為慶祝聖誕、元旦佳節，為促進同學之間的交流和溝通，培養學生之間的友誼，也為進一步給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞台。在總結過去一年工作的同時，也在新的一年確立新的目標與方向。特此舉辦XX年濟寧學院學生自律委員會元旦晚會。

二、活動簡介

主辦：濟寧學院學生工作處(部)

承辦：濟寧學院學生自律委員會

活動主題：情暖公寓，温馨校園

活動目的:為迎接新氣象，新朋友，新明天、促進自律會成員意見的交流與溝通,展現濟寧學院學子的熱情與活力.同時回首過去，展望未來，舉辦XX年學生自律委員會元旦晚會既是對過去一年的總結，也是為即將來臨的XX年打造一個良好的開端!

晚會時間：XX年12月18日

地點：文科樓報告廳

三、晚會參與人員

本次晚會從自律委員會內部選拔演員以及公寓管理科的樓管中出節目進行表演。觀眾以學工處及學生自律委員會師生為主，參演人員為樓管人員和自律委員會內部成員。晚會的內容將緊緊圍繞主題，讓我們參賽人員充分展現個人才藝，表現全體樓管人員及自律會成員對元旦佳節來臨的祝福和自律會未來發展的美好祝願。

四、晚會形式

晚會以表演形式為主，節目題材不限。演出節目由學生報名參加，經篩選登記錄用後方可表演，要求節目內容健康向上，符合大學生的學習與生活。在晚會中加入互動遊戲，為時15至25分鐘。

猜成語(詞語)規則

遊戲分2-3輪進行，每輪選6名參與者，其中一人負責表演，要求表演者只能使用肢體和擬聲詞進行表演，其餘5人背對大屏幕猜成語(詞語)，先才對5個的為本次勝利者，若兩人或多人同時猜對5個，先再次答對一個的勝出。若表演者表現突出也可獲得獎品。

五、活動流程

(一)前期準備

1.節目徵集

學生自律委員會各部門出節目，每部門2-3個。將於12月6日至12月7日兩天時間在文傳系b210由文藝部、主席團進行評選。參加節目評選的人員須在前15分鐘到場，按照報名次序進行演出，篩選出合格的演出節目，並於8日將結果告知參與人員。

2.晚會前準備工作

11月20日至26日——撰寫晚會策劃方案。

11月27日——由主席團審批策劃案。

12月3日——各部門上報本部門節目名單。

12月6日至7日——組織晚會節目的海選。

12月8日——確定晚會最終節目並及時告知參演人員。

12月9日至17日：

(1)外聯部拉贊助，主持人服裝、熒光棒、準備用於互動遊戲的禮品，製作3條以上條幅(“濟寧學院學生自律委員會“情暖公寓，温馨校園”元旦晚會(必須有的))。

(2)祕書處制定節目單、撰寫晚會主持詞並確定主持人。

(3)女生部和廣播部確定到場嘉賓，製作邀請函並及時發放。

(4)宣傳部製作本次晚會所需要海報2-3張。

12月15日——策劃部製作座區安排表。

12月16、17日——晚會進行彩排。

12月18日——中午會場佈置完成、下午兩點演員及工作人員、主持人到位，所有印刷物品裝飾物品到位，現場細節考慮，晚會正式開始。

(二)晚會期間

一、(1)體育部、勞衞部、外聯部中午兩點之前做好舞台佈置。

(2)18日下午2點參與表演的人員到場，吳翔及文藝部做最後的現場彩排。

(3)廣播部協助文科樓報告廳工作人員調試音響燈光。

(4)安檢部負責晚會所用道具的統計及準備。

二、(1)女生部引導老師入場，準備好水壺、熱水及紙杯茶葉，負責晚會期間老師的飲水。

(2)祕書處負責發放節目單。

(3)宣傳部負責晚會現場dv和攝像。

三、主持人介紹本次到場嘉賓及晚會開場詞，並宣佈晚會正式開始。

(1)紀檢部於18日下午6點準時簽到，且負責維持此次晚會的秩序。

(2)安檢部在表演期間及時更換道具。

四、節目開始(按節目單順序進行，中間穿插小遊戲)。

(三)晚會結束

1.女生部引導老師出場。

2. 安檢部及時歸還道具。

3.樓長團、策劃部廣播部負責打掃會場衞生。

(四)其他準備

一、舞台效果準備

1、12月18日，協調燈光音響，確定晚會時所用燈光效果。確定電路電器的正常使用。

2、佈置晚會現場，包括噴繪懸掛、條幅懸掛、嘉賓席、演員區的安排等。

3、舞台效果可有燈光渲染，以及氣球、彩燈、投影幕布(如需媒體進行現場互動)。

二、主持人準備

1、12月11日協調主持人，主持人宜為男女各兩名，須有主持經驗，大方、形象氣質佳。

2、12月12日確定主持詞，主持詞應切合主題，與晚會節目相呼應。

3、12月18日晚會開始前2小時，主持人應盛裝到場。

三、印刷品及道具準備

1、11月28日協調海選教室以及海選評委等。

2、節目單及邀請函，於12月14日設計。14日確定節目單。16日之前確定邀請函，並於送出。

3、12月15日北門懸掛的條幅、海報到位，營造晚會氛圍。

4、12月18日下午，進行會場的最後佈置，並調試好音響話筒燈光等道具。

六、人員分工

1.總負責人：王續安

2.節目負責人：吳翔

3.主持人負責人：蔡尚君

4、場地及場務負責人：楊任軼

晚會整場負責部分分為 6組：

1、文藝部、祕書處對節目進行催促和質量監督。

2、由女生部負責嘉賓接待工作，屆時負責迎賓工作。

3、由體育部、勞衞部及外聯部負責現場的佈置，確保現場氣氛。

4、由宣傳部負責晚會錄像及通訊。

5、由安檢部負責道具的準備及歸還。

6、樓長團、策劃部、廣播部組成應急小組，如哪裏需要人手及時提供人員，並於晚會結束後打掃會場。

七、突發狀況安排

1、準備應急話筒，當上場演員話筒不能用時有工作人員換應急話筒。

2、遇到停電情況是，及時與學校聯繫，迅速處理狀況。

3、當演員不能及時演出時，有關工作人員協調下一節目及時跟進。

4、用電腦的地方均應有備用電腦，演出過程中電腦出現故障及時更換。電腦宣傳部負責

八、晚會經費預算

九、注意事項

1.晚會表演人員自備服裝、道具。

2. 注意晚會秩序。

3.保持會場衞生。

4、舞台及燈光安裝調試工作注意用電安全。

5、測試晚會所需伴奏帶並備份。

6、舞台道具服務人員到位。

美麗校園活動方案 篇5

一、活動背景

根據《山西大學商務學院“大學生課外讀書計劃活動實施意見》，將大學生課外讀書活動列入培養“高素質、應用型”人才的有關文件精神。進一步推動和提高我院學生的文化素質，培養每一位學生“讀書好、好讀書、讀好書”的好習慣，架起一座書與大學生之間溝通橋樑。

二、活動意義

書籍人類進步的階梯，在當今高科技發展的社會，我們更應該去多讀書，從書中去了解那些我們不曾學到的東西。在寒假期間，希望大家在度過輕鬆愉快的寒假生活過程中，也能有所收穫，藉助書籍的力量，豐富自己的羽翼，更希望通過後期的交流活動能夠在讀一本書的同時瞭解十本、二十本甚至更多的書的精華。

三、活動主題

理採華章 書香濃韻

四、活動對象

體育系20__級20__、20__有學生

五、活動時間

20__年10月1日-20__年10月30日

六、活動過程安排

1、要把中國優秀傳統文化典籍作為讀書重點，要求每個學生寒假至少閲讀一本經典著作，如《論語》、《大學》、《中庸》等國學經典，並有不少於3000字的心得體會。

2、在寒假期間，每人選擇倆本書籍閲讀(可以是推薦列表書目，也可以是自己選讀書目，但內容一定要健康向上)，有讀書筆記(需寫在筆記本)，另外要求每本書要有一篇不少於1500字的讀後感。

3、開學後收集讀書筆記及讀後感及彙總各班讀書情況。首先進行初評(由辦公室負責)，初評後將請系內老師進行終評。

4、評選結束後，以班級為單位進行交流學習，交流讀書的方法及心得體會等，另外系內選出優秀者進行系內讀書報告會。

七、獎項設置

一等獎：一名 證書，獎品

二等獎：三名 證書，獎品

三等獎：六名 證書，獎品

組織獎：2個班級

美麗校園活動方案 篇6

一、活動背景

人與人之間不可能完全相同的，每個人都有屬於自己的不同特點，在這我們為他們搭建一個平台，每個學生可以在這個上舞台展現自我，將那屬於自己的特色展現出來，展現自己的特色展現自己的與眾不同。

二、活動目的、意義和目標

鍛鍊每個學生的自我展現能力，增大每個學生的膽量;挖掘校園人才，豐富校園特色;也為了響應學校鼓勵的特色活動，為了讓同學們知道自己也是特別的一個，讓同學們知道自己有自己的與眾不同，讓同學知道切合自己本身特點的特有名詞，但是通過本次活動更多的事使院校同學更進一步地互相瞭解，加深同學之間的友誼;也可幫助學生找到與自己有共同愛好的朋友，不要孤芳自賞，大膽炫出自己。

三、活動時間

20__年__月_日至__月_日

四、活動地點

__鎮__科技藝術學院大禮堂內

五、活動內容

(一)比賽前期準備

活動調查：調查學院內對本次活動是否有興趣參與及觀看。

活動宣傳：調度宣傳部用海報、橫幅的形式宣傳此次活動，網絡部在校內網上發佈消息。根據活動的不同時期，制定了分類宣傳。

初期：

此時期為準備期，也為選手的徵集期，為了徵集廣大的有才能的學生，宣傳將以海報的形式為主，在校內宣傳欄處、學生宿舍樓下、校園教學樓入口及人流量廣的地方張貼海報。同時也在入校口處掛上橫幅，已達到徹底烘托氣氛的效果，讓廣大學生踴躍積極地報名參加。

中期：

此時期為初賽期，還是以海報形式為主，在各處人流量多的地方張貼海報。以發傳單的方法在校內人流多處發放傳單，徹底炒熱活動氣氛。

後期：

此時期為決賽期，還是以海報形式為主，張貼在學校宣傳欄處、學生宿舍處、校園教學樓入口處及人流量多的地方。此次海報還將進入決賽的選手的照片，選手信息及表演特長以海報形式張貼在校內宣傳欄處。目的是為了讓大家更瞭解選手，這樣就能進行對選手更客觀的評比。在學校內掛上橫幅達到更好地宣傳。

活動報名：

1.報名形式：製作報名表下發至各個班級(包括__、__、__級學生)，在宿舍樓下設立報名點，學生也可在報名點報名參加。

2.報名時間：20__年__月_號-20__年__月_號，為期3天報名時間。

3.報名時間段：中午12點-13點30分;下午16點-17點30分。

聯繫工作：

1.參賽選手的安排。

2.主持人的挑選、聯繫。

3.評委的選定、聯繫。

其他工作：

1.參賽選手的出場排序。

2.號碼牌的製作。

3.決賽時期的評分表製作，卡的製作。

(二)工作流程、比賽進程：

工作流程：

做好選手及評委的通知工作，現場的佈置工作及賽後會場清理工作，賽場的紀律維持工作。

賽場佈置：

懸掛橫幅、整理桌椅、佈置評委席和主持台、選手席、觀眾席。(由體育部負責)

節目佈置：

安排選手出場順序，演出的曲目及表演的道具。

評判規則(初賽)：

賽場有三名評判，三名評判的桌前各有一個按鈴，在表演者表演途中，如果評判不想讓表演者繼續的話評判可隨時按下按鈕。當三名評判皆按下按鈕後，表演者需立即停止表演且表示該表演者已經出局。表演時間為5分鐘，5分鐘過後仍未響起三個鈴鐺這表示該表演者進入5人選制(每留下5個人，5個人上台進行一次小的評比，評判會對這5個表演者進行點評。)在表演者表演過程中，若三名評判一致通過則可派發一張pass卡，表示該表演者進入決賽。所有表演完成後由評委團(評委團：有20名學生代表組成)與評判一起商議並選出20名選手(包括獲得pass卡的人)進入決賽。

評判規則(決賽)：

仍有三名評判作為主評委，評委團參與決賽的評判，20位晉級表演者進行表演，每位表演者的表演時間不限，20位選手錶演完後，依次上台進行拉票，展示自己在同學中的人氣，然後在每次上5名選手由評判綜合評判團及自己的意見對選手進行點評;最後再由評判、評判團及老師進行評定，選出此次達人秀的冠、亞、季軍。

現場秩序：

維持現場秩序(尤其是在選手錶演時)，保證比賽過程井然有序。(由體育部及文藝部負責)

比賽進程：

時間：_月_日-_月_日

中午_點-_點_分;下午_點-_點_分。

階段：宣傳及報名。

地點：學生宿舍樓下、辦公室、班級報名點。

工作內容：做好相應的宣傳，整理報名名單。

時間：_月_日下午4點30分

階段：初賽

地點：學院大禮堂。

工作內容：做好初賽的準備工作，保證初賽的有序進行，選出達人20強。

時間：_月_日-_月_日。中午12點-13點30分;下午16點-17點30分。

階段：宣傳及決賽名單的公佈。

地點：學院內各個宣傳欄處，學生宿舍樓下。

工作內容：更好的宣傳活動內容，讓大家知道此次比賽;以海報形式宣佈決賽名單及選手信息照片，讓大家更加了解選手。

時間：_月_日，下午4點30分。

階段：決賽

地點：學院大禮堂

工作內容：做好決賽準備工作，保持決賽有序進行，選出此次校園達人秀的冠、亞、季軍。

美麗校園活動方案 篇7

主題介紹：

讀書，是崇尚科學、傳遞文明的體現。書籍是文明的催化劑，讀書而修身，修身而正心，正心而文明。將讀書與養成教育、文明禮儀教育融合起來，促進學生綜合素質的發展,培養學生良好文明素養，培養學生熱愛讀書的興趣和習慣，提升學校整體文明形象。因此本年度“書香校園”主題確立為“文明，從讀書開始”。

口號：讀書成就文明人生，文明成就讀書夢想。

活動內容：

1、“書香校園”的環境建設

①在校園內懸掛條幅，操場、走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、宣傳畫、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍。

②設計班級“書香園地”。由班級定期張貼“好書推薦”“名人名言”“好書大家讀”“讀書感悟”“讀書心語”等文章。

③佈置班級圖書角。每個班級均要建設美觀實用的班級圖書角，採用學生捐建、圖書室定期借閲等各種形式充實圖書資源，並可圍繞主題充實書櫃。(可根據學校書架安裝情況完善)

④開放學校圖書館。專人負責圖書館，鼓勵學生借閲，保證全校師生要有書讀，每天定時向學生開放。

⑤教師辦公室設立閲讀角，陳列教育教學理論書籍，名著，期刊報紙等

2、考核機制

學校佈置的常規要求，定期進行檢查評比。評比結果加入考核分。

3、制度建立

①學校閲覽室和班級圖書角，建立完善的借閲制度。制度成文，借閲成冊。

②學校將以閲讀課作為校本課，編入課表中。

4、常規活動

①在班主任的組織下，進行晨讀、午讀、晚讀(親子共讀)各二十分鐘。保證一天閲讀一小時，養成師生閲讀好習慣。

②語文課堂上，組織學生課前五分鐘誦讀活動。各學段的語文老師制定符合本學年的誦讀內容。

③各學年語文老師蒐集符合學年閲讀需要的書籍名稱。整理分類，形成書目，推薦給學生。並制定本學期的切實可行讀書目標和計劃。形成書面文字。

④創立家校共讀機制。充分利用家長學校平台，合理使用網絡空間等資源，開展親子共讀，全民共讀活動。

⑤學校將召開書香校園的啟動儀式。

5、專題講座

學校統一時間面向全體，組織培訓閲讀方法，讀書筆記，名著導讀等相關講座。

6、讀書實踐活動

①教師讀書筆記要求每週一篇。標清書名，做筆記的時間。筆記內容可以根據書中某個觀點，某個句名言展開討論。也可寫讀書心得和體會。每篇字數在1000字左右。

②教師，學生養成做讀書筆記的習慣。學校給教師統一發放讀書筆記。語文老師對學生講清楚做讀書筆記的要求。

美麗校園活動方案 篇8

一、活動宗旨：

開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，標誌着新學期學習生活的開始，是一次作戰總動員。舉行開學典禮旨在增強師生責任感和使命感，明確學生新學期的奮鬥目標，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。並以此激勵全校師生振奮精神、鋭意進取，以良好的精神風貌投入新學期的工作和學習。

二、主題：分享美

三、時間：3月5日上午

四、地點：報告廳

五、主持：__副校長

六、議程：

1.主持人宣佈開學典禮開始。(2分)

2.唱國歌。(4分)

3.__校長開學典禮致辭和講話和講話。(10分)

4.遊餘慶法制副校長上安全第一課。(10分)

5.新教師代表發言。(5分)

6.畢業班學生代表發言。(5分)

7.__總輔宣佈“弘揚民族精神月”主題教育活動正式啟動，提出活動要求。(3分)

8全體學生宣誓：我是一名光榮的少先隊員，爭做熱愛祖國，理想遠大;勤奮學習，追求上進;品德優良，團結友愛;體魄強健，活潑開朗的好少年。(__領呼)(1分)10.教師集體宣誓《__教師誓詞》。(__領呼)(3分)

9.主持人小結講話，宣佈典禮結束。(2分)

10.會後採訪：教師、家長

七、活動要求：

1.全員參與，全體師生穿戴整齊，精神振奮，執旗有序進場。

2.各班學生按照指定位置坐好;教師坐在各班後面;家長代表每班4名，就坐隊伍左右側。

3.遵守會場紀律，注意集隊行進中安全。

4.典禮結束後，各班有序退場。

八、具體安排：

1.少先隊：制定“弘揚民族精神月”活動方案，組織活動實施及旗手訓練。(__)

2.電教室：負責音響、攝像、會標、報道、製作。(__)

3.體育組：負責各班場地位置和主席台的安排。(__)

4.班主任：佈置學生穿校服，挑選兩名家長代表參加活動。

美麗校園活動方案 篇9

一、活動內容

全系行動，從我做起，制止“亂丟、亂扔、亂吐”等不文明行為。做到：不隨地吐痰;不亂扔果皮、紙屑、煙頭、包裝紙、飲料罐、口香糖等雜物;不亂倒垃圾;不亂貼亂畫;不亂停、亂擺、亂放;不損壞公共設施、花草樹木;不亂橫馬路等。

二、活動目的、意義

禁止不文明行為，從自己做起，並監督他人。全面提高全系素質，引導學生養成健康、科學、文明的行為舉止和衞生習慣，創造乾淨、整潔、衞生、優美的校園環境，營造“校園是我家，衞生潔淨靠大家”的良好氛圍，樹立文明校園、亮麗校園、衞生校園、和諧校園新形象。

三、活動方式

1、學校要採取主題班會、隊會、宣誓活動、文藝表演、演講比賽、徵文比賽、監督員等形式，引導學生克服不良生活習慣，用自己文明行為來提醒、警示、感化他人不文明行為。

2、維護環境衞生，人人有責。3、不亂倒垃圾、污物，不高空拋物，不從樓裏和車裏往外扔垃圾、塑料袋。

4、養成良好的衞生行為，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑、塑料袋、煙頭等廢棄物。

5、愛護一草一木，不摘取枝葉花木，不在公共綠地拋灑廢物。

6、不在公共場所亂塗亂畫和亂張貼。

7、不擅自在樓道內堆放雜物。

8、看到地面上有紙屑等垃圾，主動撿起來，扔進垃圾桶裏。

9、珍惜環衞工人的勞動成果，從自己做起，並監督他人。

同學們，校園建設我們建。讓我們行動起來，共同維護環境衞生，用我們的文明習慣來營造整潔舒適的生活環境，讓我們的校園天更藍、地更淨。

美麗校園活動方案 篇10

一、活動目的

為向我係新生展現我係全體師生最熱情活潑的一面，讓新老生充分交流，也為新生的大學生活增添一曲嶄新的樂章，同時，通過這場文藝晚會發掘我係文藝人才，使他們的特長得到更好的鍛鍊與培養，特舉辦本場迎新晚會。

二、活動主題

本次晚會主題是“春華秋實”，“華”即是“花”，春天開花，秋天結果一方面，用春天比喻大一新生大學生活的開始，通過這次迎新晚會，來激勵同學們邁好新生活的第一步，春華秋實，汗水凝成收穫;另一方面，用“春華秋實”來鞭策我們以後更努力的工作。回首過去的一年，我們感到無比的欣慰，即將逝去的___2年，是很有意義的一年，是勵精圖治的一年，更是我們全體數學系輝煌的一年!

三、活動對象

數學系全體師生

四、主辦單位：數學系兩會

承辦單位：數學系團總支文娛部

協辦單位：數學系團總支編輯部、外聯部

五、活動內容和形式

1、形式不限，可單人或團組表演均可，節目類型包括大合唱、獨唱、獨舞、民族舞蹈/現代舞蹈(組合式)、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等;節目題材力求體現新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優美、意義深刻、發人深思等不同風格。

2、具體的節目編排由節目策劃小組負責。所有節目需提前彩排，經過節目策劃組審查之後，合格的節目方可在聯歡晚會上表演。節目演出次序由晚會主持人和晚會策劃組決定。

3、節目來源：1)系兩會每部門限出一個節目，形式不限，內容健康接近主題。

2)大一每班至少編排一個節目，由其班長負責組織。

3)各同學可以自由組隊參加。

4)由文娛部負責本晚會的`壓軸節目。

5)至少要有15個節目出來。

六、舉辦時間

12月25日晚上7：30—9：30(暫定)

七、舉辦地點

少康樓二樓

八、晚會各環節及流程

宣傳階段(11月8-11月18)：

1、準備宣傳單(務必要有報名方法時間和聯繫方法)和要發的通知(通知要有時間地點，請求在班上宣傳等信息)。

2、發通知和晚會策劃書給大一各班負責人和部門負責人處。

3、到各宿舍派發宣傳單，動員學生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細介紹本晚會並讓他們諮詢。

4、網絡宣傳，定時到本系各相關q羣發信息，並讓所有人都收到本晚會的飛信(包括晚會當天還要提醒同學們去看晚會)。

節目準備工作(11月18-12月14)：

1、節目的收集，定期和和各班各部門負責人聯繫，請求他們加大力度宣傳和動員，各委員要及時瞭解身邊同學報名情況。

2、考慮到節目不夠的情況，文娛部要想出不少於三個節目。

3、晚會共120分鐘，節目最多佔用80分鐘，所以中間互動環節必不可少，還要考慮40分鐘的互動，暫定為有獎問答和有獎遊戲。

4、各節目的排練，文娛部要派人跟蹤指導，登記好他們所要的幻燈片內容、音樂，及時發給編輯部製作和準備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙準備(原則上他們自己準備)。

5、12月9日前，節目策劃小組要定出晚會的節目單包括互動環節的節目，並模擬出晚會的情景，主持稿也要發給主持人，同時向師兄師姐報告並請求指導。

6、12月11日(幾點?)，大彩排，儘量在少康樓，邀請師兄師姐，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、音樂等要跟上。

7、總結綵排，修改細節，同時現場佈置方案也要出來。

場地的申請：

嘉賓的邀請：

12月10號發邀請函

具體細節要及時問師兄師姐

物品的準備：1、宣傳單(宣傳階段)，邀請函(12月9日)，節目單(12月13日)

2、所有物品(包括現場佈置的用品)，獎品和必須藥品在12、13、14號準備好;(有表出來，在那裏買，誰買，買多少，買到統一放在那裏，大家都有大家的任務)

3、現場佈置：開始前的幾個鐘頭，根據佈置方案進行。(包括，桌子的擺放，商家宣傳海報，氣球等)

4、從彩排到演出，對各節目的道具和服裝要跟進和協調。

5、禮儀服準時到位。

九、經費預算

嘉賓用水一箱：125元氣球和打氣筒：125元

晚會橫幅：100元獎品：1000元

宣傳單(100張)+嘉賓牌+邀請函+節目單(50張)=20+5+5+10=40元

熒光棒、哨子、現場裝飾等物品：300元備用：1000元

美麗校園活動方案 篇11

活動目標：

1.通過全園主題會，進一步瞭解元宵節的來歷、意義以及主要的風俗習慣，感受元宵節的熱鬧、喜慶氣氛。

2.積極參與主題會的準備和慶祝活動，大膽表達自己的情感與體驗。

3.大、中班幼兒樂於與弟弟、妹妹交往並關心弟弟、妹妹，小班幼兒樂意與同伴分享食品和快樂。

活動準備：

1.張貼海報，邀請家長來園參加活動。

2.舉辦幼兒自制花燈展，開展自制花燈評比活動。

3.展出能反映幼兒不斷豐富元宵節經驗的資料和照片。

4.排練舞龍、踩高蹺、劃旱船等節目。

5.自制、品嚐元宵的各種材料和工具。

活動程序：

1.鑼鼓隊、腰鼓隊進場，主持人宣佈活動開始。

2.在《金蛇狂舞》的伴奏下，師幼進行舞龍、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌表演。

3.知識競答活動。

4.宣佈製作花燈的評比結果，為獲獎幼兒頒獎。

5.文藝表演與遊戲、猜謎活動穿插進行。

6.親子元宵美食活動。

美麗校園活動方案 篇12

一、活動時間：20__年3月28日(星期天)

二、活動地點：青雲山

三、主辦單位：福建中醫藥大學藥學院廣告部，科技部，生活部，青年志願者部

四、活動背景：在緊張的學習能夠放鬆心情習和工作;同之間的友誼，辦此活動。之，時彰餘充，顯，分又我多休能們參息夠的加，增凝一從進聚些而我力課更們。外好各為活的部此動面門，對成特既學員舉

五、前期準備：

1.提前做好宣傳工作，確定參加人數。

2.副部長聯繫好旅行社，確定車和保險相關事宜(已確定)

3.購買食品、水及備用藥品(由各部門自行決定)

4.參加人員應準備好各自所需物品。(如相機，拖鞋，備用衣物等)

六、活動過程：1.3月28日早上7：20在福建中醫藥大學

校門口集中，7：30準時統一乘坐汽車出發(注意提前通知各組負責人準時通知成員集合)2.到達目的地大概時間：9：30

3.活4.各5.結排注

動內容：爬山，玩竹排，觀看景點等等組負責人定時清點人數。

伴同行，安全第一，不擅自亂跑;玩竹意安全，水深的地方絕對不能去。

6.大概在12：00大家在某地點集合清點人數並就餐

7.3：20在山腳集合並清點人數8.3：30準時坐車回校

七、活動經費預算：

費用AA制，各部門預收每人50元，按實際發生費用多還少補。

八、注意事項：

1、本次活動為自願參加的非贏利活動，活動期間各參加人員對自己的行為負責並承擔後果，凡參加者均被確知並同意本次活動各項條款的約束。

2、結伴同行，安全第一，團隊活動一切聽從負責人指揮，約定出發時間務必遵守。請參加活動人員務必牢記。

3、提醒所有司機(車主)帶齊證件備查，出發前加滿油。車輛行駛過程中請所有駕車人員注意安全。

保持車速、車距，以防追尾，嚴禁強行超車，野蠻駕駛，不得脱隊行駛，不得任意超車，所有車輛行駛中按順序行駛。

5、請大家出發前帶好衞生用品、備用衣物，相機、雨具、通訊工具等。

6、結伴遊玩注意安全、相互照顧，不要單獨行動。

廣告部：20人楊英祥負責科技部：7人王哲負責生活部：13人王洪負責青年志願者部：12人鄧瑾負責另邀請成員：8人

總人數：60人

藥學院廣告部，生活部，

科技部，青協

20__-3-26

輔導員意見：

簽名(蓋章)：院部意見：

簽名(蓋章)：

美麗校園活動方案 篇13

一、大賽名稱：

炎黃職業技術學院信息工程系第二屆技能大賽——電子產品組裝與調試項目競賽

二、大賽目的：

高職高專院校的本質特性是培養生產、建設、管理、服務第一線的高等技術應用型人才，我們這次比賽就是為了鍛鍊一下同學們的能力，考驗一下同學們的技術。要知道理論都是虛的，實踐才能出真知，也同時希望通過比賽使大家在自己的技術上有所提高，在思想上有所認識，將來能更加自信的走上工作崗位。

三、大賽時間：

本次大賽分為筆試和操作部分，筆試時間為12月2日(14週週四)下午4點到5點半：操作部分時間為12月11日(15週週六)1點到5點。

四、參賽對象：

面向炎黃職業技術學院息工信程系308、309級應用電子技術和電子信息工程技術專業學生報名(複賽暫定20人)。

五、活動安排：

第一階段：活動宣傳準備 (11月29日晚自習)

1、宣傳發動，各班分發比賽通知。

2、參賽方式： 本競賽項目由每組參賽學生在規定時間內獨立完成競賽規定任務，每代表隊可報2名學生組成參賽隊，男女不限

3、活動器材採購及準備

第二階段：組織實施

1、地點：實驗樓503

2、比賽形式：

第一階段：

預賽：筆試模電、數電基本知識(試卷100分制，考試時間90分鐘)

第二階段：

複賽：預賽前20名參加電子組裝操作實戰，比賽用時為4小時，單次評分，百分制，對專業組進行技能打分。

3、第三階段：總結表彰

六、活動要求

1、此次比賽以組隊形式參賽，男女同學均可報名參加。

2、工具由組織機構提供，不需參賽者準備，但參賽者在比賽時要愛護工具，比賽結束後要把工具放回工具箱。此項也將記入打分標準。

3、此次比賽只限電信應電專業，希望各位同學踴躍報名。

4、此次比賽選擇單次評分制，只有一輪，希望各位同學珍惜機會。

七、獎品分配

一等獎各1名

二等獎各2名

三等獎各3名

八、經費預算

1300元

策劃書附件1：具體競賽內容

(一)競賽內容

選手在規定時間內，根據競賽發給的電子產品原理圖、安裝圖、元器件表、主要元件介紹及電路功能介紹等文件，使用設備和工具，完成以下工作任務：

1.元件選擇。識別、篩選、檢測給定電子產品所需要的電子元、器件及功能部件(所給元器件數量為實際用件數量的130%)。

2.電路板焊接。在賽場提供的產品型電路板上焊接電子元、器件及功能部件，組成電子產品的電路;

3.電子產品裝配。根據電子產品的原理圖、安裝圖組裝電子產品。

4.電子產品調試。根據題目要求、電路功能及技術指標要求，進行各工作點及各部分電路測試和調整並紀錄測試結果。

(二)競賽用時

完成競賽規定的全部工作任務的時間為4小時。

(三)競賽方式

本競賽項目由每名參賽學生在規定時間內獨立完成競賽規定任務，每代表隊可報2名學生組成參賽隊，男女不限。

(四)競賽規則

1.參賽選手必須持本人身份證並攜帶(佩戴)大賽組委會簽發選手證胸牌參加競賽。

2.參賽選手必須按競賽時間，賽前30分鐘，到賽場正式報到，提前10分鐘檢錄進入賽場，並應按抽取座位號、工位號參加競賽。遲到15分鐘者不得參加競賽。

美麗校園活動方案 篇14

一、【晚會主題及意義】

6月，我們音樂系將送走又一屆畢業生，進入社會工作或者繼續深造。我們學院打算通過舉辦這次畢業晚會，師生共聚一堂，表達對畢業生的美好祝福。這台文藝晚會的主題是“大學流年-夢開始的地方”。旨在讓畢業生回顧這三年美好的大學生活，給他們的畢業生活留一個美好的尾聲。同時，促進新老生交流，老生通過輕鬆的交談給新生提供學習、生活、工作、等經驗和忠告等，讓在校的學生能夠更加珍惜學習時光。

二、【晚會形式及內容】

本次畢業晚會的主要形式是文藝晚會。眾多學生報名參加，形式不限，主題鮮明，內容積極向上，儘量貼近大學生活貼近主題。

三、【前期準備】：

真情交流，相聚是緣，在大學的箐箐校園，大家已經或者將要一起學習生活二，三年。此時此刻他們一定有許多話要講，也許是要向曾經在入校迷茫時給過他們幫助照顧的同學或老師表示感謝，也許是對我們系還有什麼要求，也許是對我們校園還有一份深深的感情需要表達，也許是在大學的生活時發生過的很多感人故事需要講述。因此我們提供一個情感宣泄的舞台，讓大家上台講述大學生活的各種感慨，通過紙條或視頻講話的方式加工成幻燈片，配上合適的音樂，並收錄畢業生大學生活的活動照片、榮譽證書及設計作品一起加入，在晚會前期循環播放。

內容補充：1、邀請學院領導為我們的晚會致辭或題字;2、邀請老師到演播室錄製節目，請幾個老師共同回憶這羣學生;3、採用訪談等形式，記錄學生代表的大學生活。4、非畢業生對他們的祝福

四、【晚會地點和時間】

地點：___大學生活動中心

時間： 20__年6月26日(待定)晚六點三十分

參加人：音樂系全體師生

五、【前期工作具體組織安排】

負責者：音樂系團總支學生會

(1) 第一項目組：統籌組任務：

a、完成節目收集、篩選及後期的排練、彩排工作;

c、主持人的選擇、形象設計及台詞審核;

b、負責節目的編排及晚會全流程的銜接;

d、準備好晚會所需的一切服裝道具。

(2)第二項目組：宣傳組任務：

a、利用海報(包括手繪和噴繪海報)、橫幅、傳單等方式 開展宣傳

b、負責現場的攝相工作

c、聯繫媒體報道、記者及攝影人員;

(3)第三項目組：外聯機動組任務：

a、負責聯繫商家以及完成承諾給予贊助商的服務工作。

b、負責搬運演出時舞台所需的道具。

c、協助其他部門做好晚會機動應急工作。

d、晚會期間，負責會場紀律維持、會場後勤保障以及處理緊急情況

(4)第四項目組：舞台禮儀組任務：

a、確定晚會邀請的嘉賓並且及時送出請柬;

b、組織禮儀隊伍確定禮儀隊員(人數待定);

c、物品購買包括晚會道具及請柬等;

d、晚會當日準備好會場服務物品，如水杯、茶葉等，並接待好領導及老師

6、【各階段任務及工作分配】

1、晚會前三個階段：

(1)晚會策劃及準備期

本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定及確定贊助商

① 節目收集：由節目組負責。主要採取由學生會提供節目和收集各班及各部門精彩節目兩個渠道。

②贊助商確定：由外聯機動組(學生會外聯部)負責。聯繫商家，並配合商家作好宣傳工作。

③前期宣傳：由宣傳組負責。海報設計及張貼、橫幅。

(2)晚會協調及進展期

本階段主要完成節目篩選及排練、禮儀小姐確定、物品購買。

①節目篩選及排練：由文藝部負責，統籌組監督，地點暫定學生活動中心。到各班選取優秀節目，並進行排練。

②舞台確定：由舞台組負責。請結合節目組舞台要求，聯繫管理學生

美麗校園活動方案 篇15

一、活動目的：

通過本次慶祝活動，體驗慶祝國慶的歡樂情緒，萌發熱愛祖國的情感。培養少先隊員民族自豪感，調動每個孩子積極參與的熱情，真切感受經典誦讀的快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。

活動主題：祖國在我心中

活動對象：全體師生

活動時間:20xx年9月29日20xx年9月30日

二、活動準備：各班佈置教室黑板板畫主題懸掛標語氣球、綵帶若干

三、活動內容：

1.出一期祖國在我心中為主題的黑板報。請各班於9月29日前完成。

2.全校開展歌頌祖國、愛我中華的經典誦讀比賽。時間為9月30日下午兩點。

3.評比標準：

(1)儀態大方、着裝得體、動作適當。

(2)所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。

(3)普通話標準、聲音洪亮。

(4)讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當;重音、節奏恰當。

(5)表達詩歌的情感準確自然。

(6)現場演出效果好。

四、活動具體要求：

1.以中隊為單位參加比賽，各年級段分別評獎，各中隊原則上要求全體隊員參加。本次活動將評出一等獎2個，二等獎2個，三等獎4個，優秀獎若干。一二等獎將設立獎金，以資鼓勵。

2.誦讀內容積極向上，頌揚美德，崇尚感恩，傳誦經典，表達自己對祖國的熱愛。

3.1-3年級可以選擇《經典誦讀讀本》和童謠，4-6年級選擇歌頌祖國的詩歌或散文朗誦。

4.活動主要負責人及分工：

評委:

統分員：

會場佈置：(音響)

Xx市Xx學校

20xx年9月*日

美麗校園活動方案 篇16

為弘揚社會主義法治精神，進一步增強我院師生的法治觀念，建設平安和諧校園。根據__市委宣傳部、司法局、普法辦《關於開展20__年“12.4”全國法制宣傳日系列宣傳活動的通知》(__法辦[20__]10號)，結合實際情況，特制定我院20__年“12.4”全國法制宣傳日系列宣傳活動實施方案如下：

一、指導思想

以憲法為核心的社會主義法律體系的法律法規宣傳教育活動，進一步增強全體師生的憲法意識和法治觀念，自覺守法用法，全面推動學院法制建設工作。

二、活動主題

以“自覺守法用法，建設和諧校園”為主題開展系列宣傳活動，弘揚社會主義法治精神，增強師生法制觀念，全面推動學院法制建設工作。

三、活動時間

20__年11月26日至12月9日

四、活動目標

(一)緊緊圍繞“自覺守法用法，建設和諧校園”活動主題，組織開展以憲法為核心的法律法規宣傳教育活動，營造全院師生學法、知法、守法、用法的良好氛圍，為構建和諧校園提供有力的法治保障。

(二)在廣大師生中牢固樹立憲法是國家根本大法的觀念、國家一切權力屬於人民的觀念、公民權利與義務相一致的觀念、依法治國與以德治國相結合的觀念，努力提高廣大學生學習憲法、遵守憲法、維護憲法權威的自覺性，為依法治國，建設社會主義法治國家營造濃厚的法治氛圍。

(三)通過多種宣傳途徑營造濃厚的法治氛圍，傳播法治生活理念，提高全院師生的法律意識，增強大學生的法制觀念。通過法律知識宣傳，使法律觀念更加深入人心，提高全院師生的整體法律素質以及運用法律知識解決實際問題的能力，維護切身合法利益。

五、活動形式

(一)製作宣傳標語

各系部製作法治宣傳標語橫幅，組織學生閲讀並記錄法制宣傳標語。具體內容可以參照以下幾條：

(1)大力加強法制宣傳

(2)弘揚法治精神 服務科學發展

(3)增強憲法觀念 推進依法治國

(4)弘揚法治精神 推進法治學校建設

(5)提高全民法律素質 自覺學法守法用法

(6)學法律 講權利 講責任 講義務

(7)弘揚法治文化 傳播法治文明

(8)圍繞中心 服務大局 全面開展“六五”普法教育

(二)舉辦簽名活動

在學院步行街懸掛法治宣傳橫幅，印發法治宣傳材料，組織經過活動現場的師生簽名，開展法治宣傳活動。

(三)製作宣傳欄

製作中國特色社會主義法律體系為主題的宣傳欄展板，以圖文並茂的形式進行宣傳，堅定走中國特色社會主義道路的信心。

(四)團日主題活動

各系部組織學生開展以學習團日活動，宣傳黨的領導、人民當家作主和依法治國有機統一的社會主義民主政治制度。

(五)法制知識講座

學院組織法律知識講座。各系部以班級為單位組織學生開展一次小型法制知識講座，在學生中廣泛開展“法在身邊”的教育活動。

(六)觀看法治教育影片

組織觀看法治教育影片，大力宣傳黨的光輝歷程及黨的理論、路線、方針、政策，努力營造良好氛圍。

(七)開展徵文比賽

通過開展徵文比賽，進一步深化對黨的改革開放路線方針政策的理解，為建設和諧校園貢獻力量。同時，在威海職業學院校園廣播站刊發並誦讀優秀徵文。

(八)舉辦主題演講活動

組織開展“堅定信念跟黨走 愛我威職增光輝”主題演講活動，在師生中深入開展信黨愛黨、愛校榮校教育。

六、活動要求

1.高度重視，加強領導。

全校師生要高度重視“12·4”全國法制宣傳日宣傳教育活動，切實加強領導，認真制定好本系部的宣傳活動方案，組織好法制宣傳日活動。

2.大力宣傳，營造氛圍。

各系部要積極主動、協調配合，共同組織開展好此次活動。同時，要大力宣傳，積極動員全社會力量支持和參與此項活動，充分運用各種社會資源，形成宣傳合力，營造濃厚法治氛圍。

3.突出主題，注重實效。

緊緊圍繞今年“12·4”全國法制宣傳日活動主題，突出宣傳重點，注重實際效果，要結合實際情況，改進工作方式方法，創新活動形式，組織開展好內容豐富、形式多樣的宣傳活動。

4.認真總結，及時報告。

各系部要認真總結今年“12·4”全國法制宣傳日宣傳活動，於12月10日前將活動照片和總結材料報學生工作處。

美麗校園活動方案 篇17

為進一步豐富校園文化生活，讓藝術走進校園，讓校園充滿藝術。為學生提供更多展現自我才華和提高自身的藝術修養，培養學生感受美、表現美、鑑賞美、創造美的能力，促進學風建設，培養學生創新精神和實踐能力，推動和加強校園文化建設全面促進學生成長、成才。學校將開展第八屆“校園文化藝術節”活動。具體方案如下：

一、活動目標：

通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，努力提高學生的審美能力和審美格調，發展學生的藝術特長，發現人才，培養人才。以生動活潑和學生喜聞樂見的形式激發學生對祖國的熱愛，對學校的熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發展。

二、活動主題：

金色童年 幸福成長

三、活動時間：

20_年5月

四、階段安排：

第一階段：宣傳發動階段(5月3日――5月6日)

第二階段：組織實施階段(5月9日――5月27日)

第三階段：總結表彰階段(5月30日――5月31日)

五、具體活動：

合唱要求：

1、演唱形式各年段自行設計(如領唱、領頌、隊形變化、舞台表現形式等)，鼓勵創新;要求有一名指揮;

2、自備mp3伴奏，以班級+歌曲名的形式5月13日前發給劉蓉老師

(例：一(1)快樂的節日);

3、服裝統一整齊、乾淨、大方、得體，歌曲內容健康、積極向上。

聲樂比賽要求：少年兒童歌曲

①服裝整潔大方 ②咬字準確，吐字清楚

③伴奏演唱配合默契 ④歌曲表達情感豐富，聲音甜美，有一定藝術表現力

才藝大比拼要求：(有器樂、舞蹈等特殊技能的皆可，樂器自備。)

① 器樂：節奏、音高準確

②舞蹈：動作舒展、優美和音樂協調，有藝術表現力

繪畫要求：

作品要求主題明確、內容健康、構思新穎、反映當代青少年生活情趣和精神風貌。繪畫工具自備，紙張美術組提供。

硬筆書法要求：(各年級所學內容)

書寫格式：用正楷書寫。

1、低年級組用鉛筆寫;中、高年級組用鋼筆寫(不得使用簽字筆，否則視為無效)。

2、學生在規定的時間內完成規定的內容;比賽用紙統一提供;

3、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，不要寫錯別字。

六、評比方案：

1、按年級組評，根據報名情況，各年級組取前10%為一等獎，前10%～25%為二等獎，前25%～50%為三等獎。

2、團體總分計算按照：一等獎5分，二等獎3分，三等獎2分，參與但未獲獎的按1分計算。團體總分前六名的獲優秀團體獎。學校德育處將選擇各項比賽中的優秀節目參加學校“六一”文藝匯演。

七、報名辦法：請於5月11日前將報名表交至德育處。

八、活動要求：

1、各位班主任老師要認真的向學生進行宣傳動員，使學生明確藝術節的主題、內容。組織好報名和準備工作，在班級裏做好初選，選出成績優異者，按照指定時間、地點組織參賽。

2、各負責人要做好相關的組織活動，落實好比賽地點、時間、參賽人員、並要求到位。使比賽順利進行，做到公正、公平。

3、比賽時間將不佔用上課時間，可利用午休、下午第七節課和放學後時間進行。如果時間上需要調整，要及時通知德育主任後再改動。

九、活動組織：

江寧小學藝術節組委會名單：

主任：_X 副主任：_X

成員：__X^

未盡事宜，商議後再定!

請班主任通知孩子們抓緊時間訓練，準時到指定地點參賽，並在比賽時取得更好成績!

美麗校園活動方案 篇18

一、指導思想：

讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質教育，創建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校決定舉辦首屆校園師生讀書節活動，活動旨在激發師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閲讀的快樂。

二、活動目的：

1、通過活動，激發師生讀書熱情，使師生養成多讀書，讀好書，會讀書的習慣，並從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，淨化自己的心靈。

2、使廣大師生借優秀詩文誦讀的平台，更新知識，發展智力，開闊視野，為終生學習發展奠基。

3、通過活動，引導學生與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎。

三、活動主題與口號：

“沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍着的詩行那樣——把人帶往遠方。”

與書同行，幸福成長

四、活動時間：20__年4月20__年6月

五、前期準備：

1、開啟誦讀，或利用經典誦讀讀本，或利用提供的資料，進行晨頌或在校本課上誦讀，重在體悟。

2、請班主任與語文老師合作，低段可以做詩歌誦讀、繪本閲讀，重在做到量的積累(建議至少讀10至30本繪本)。中高段每班每位學生閲讀不少於30萬字(相當於三到四本書)，具體安排要做好規劃。(監督方法可讓學生進行某一部分的複述，統計好學生閲讀字數等)。請班主任老師們盡力營造好班級閲讀氛圍，做好書籍的推薦、導讀等工作。

六、活動內容及安排：

1、宣傳：班級後邊開闢一個有關讀書的欄目，如本週薦書、好書大家讀、讀書感悟、讀書心語等。進行一次閲讀或讀書節手抄或海報製作比賽，時間暫定在第六週至第七週。

2、朗誦比賽：一至四年級，詩歌朗誦比賽，時間控制在3分鐘以內;五至六年級，集體美文誦讀比賽活動，每班一個節目，以班級為單位開展，人數不限，採用領讀、分讀、齊讀等形式，時間5分鐘左右。選擇好的文章或詩歌或共讀書目的精彩對話片段，利用晨讀、活動課等時間，培養學生良好的朗讀習慣，感受語言文字的美，情節的美。比賽時間暫定第十二週。

3、讀書筆記比賽：三—六年級開展一次優秀讀書筆記評比活動(每班3人)。作品上交時間暫定第十三週。

4、徵文比賽：中高段讀後感徵文比賽，每班2篇作品。低段，寫繪作品徵文比賽，每班2篇作品。作品上交時間暫定第十三週。

5、上交班級閲讀情況總結報告。

七、表彰活動

1、評選優秀手抄報(海報)獎、讀書筆記獎、優秀讀後感獎、優秀“朗誦獎”。

2、綜合考察各班讀書宣傳、閲讀開展情況，學生比賽情況進行書香班級評選。